Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "Растения нашего края"

Рабочая программа по внеурочной деятельности "Растения нашего края"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов



Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Новотарманская средняя общеобразовательная школа



Рассмотрено на заседании ШМО учителей начальных классов

Жаринова М.Н..

протокола 1

«___» сентября 2014г.


СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

Паньшина Е.В.

«___» сентября 2014г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор ОУ

Казанцева О.Н..

«___» сентября 2014г.





Рабочая программа

по проектной деятельности

Предмет

«Растения нашего края

Учебный год

2014-2015г.

Класс

Количество часов в год

1 час

Количество часов в неделю

34 часа



Учитель: Баженова С.Г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Представленная программа проектной деятельности кружка «Растения нашего края» составлена на основе программы кружка МОУ «Ишимская основная общеобразовательная школа» г. Ишим. Программа ориентирована на учащихся 3-го класса.

В этом возрасте учащиеся уже понимают практическую ценность природы для жизни людей, но еще не осознают ее эстетического, санитарно-гигиенического, научно-познавательного значения. Также недостаточно оценивают влияние человека на природу и возникающие изменения среды из-за его воздействия.

В связи с этим возникает необходимость более близкого знакомства с природой родного края, современным ее состоянием и влиянием человека на окружающую среду.

Представленная программа построена на принципах развивающего обучения, предполагающего формирование у детей умения самостоятельно мыслить, анализировать, обобщать, устанавливать причинно-следственные связи.

Методические занятия кружка являются комплексными - на них используются различные виды деятельности как теоретического, так и практического характера: лекции, беседы, сценки, экологические сказки, подвижные и интеллектуальные игры, работа с наглядными пособиями.

Занятия в кружке чередуются с экскурсиями, проводимыми в близлежащем парке, различных природных комплексах.

Важную роль играют посещения библиотек.

На занятиях проводится демонстрация схем, таблиц, фотографий, видеофильмов, а также используется разнообразный раздаточный материал.

Все это позволит учащимся познать красоту и уникальность природы, понять необходимость ее охраны и бережного отношения к ней.

Цель программы:

Углубленное изучение природы родного края, ее ресурсов, а также воспитание экологически грамотного поведения в природе.

Задачи программы:

1. Расширение знаний учащихся об окружающем мире.

2. Формирование простейших экологических понятий и навыков у учащихся.

3. Формирование положительной мотивации в общественно- полезной деятельности учащихся по сохранению природы родного края.

4. Формирование первичных навыков правильного поведения в природе.

Занятия кружка проводятся 1 раз в неделю по одному учебному часу.

Программа предполагает различные формы контроля промежуточных и конечных результатов:

-- тестирование;

- творческие задания; викторины;

- конкурсы;

- олимпиады;

- интеллектуальные игры;

- выставки творческих работ учащихся.

Условия реализации программы:

Программа будет успешно реализована, если:

- будет изучен весь предусмотренный программой теоретический материал и проведены все практические занятия;

- будут учитываться возрастные и личностные особенности обувающихся воспитанников;

- будет использоваться разнообразный дидактический материал.



По окончании учебного года обучающиеся должны знать:

- смену времен года как смену условий существования организмов;

- значение живых организмов в природе и жизни человека;

- особенности природных зон Тюменской области (лесостепь, степь, полупустыня);

- представителей растительного мира родного

края;

содержание Красной книги России и Тюменской области; — формы охраны природы.



По окончании учебного года обучающиеся должны уметь:

- вести простейшие наблюдения в природе;

- самостоятельно работать с дополнительной литературой;

- описывать объекты природы;

- называть наиболее распространенные объекты растительного мира области;

- изготавливать гербарии: частей растений, травянистых растений;

- соблюдать правила поведения в природе.

ОХРАНА ПРИРОДЫ РОДНОГО КРАЯ

Цели и задачи: усвоение основных понятий раздела; формирование знаний законов об охране природы; формирование представления об охраняемых территориях России и своей области.

Содержание: Закон об охране природы в России. Красная книга России и своей области. Охраняемые территории родного края.

Формы занятий: Лекция, аналитическая и эвристическая беседы, выполнение творческих заданий, экскурсии.

0сновные понятия: Закон об охране природы. Заповедники, заказники, национальные парки, зоопарки России и своей области.

Содержание: Закон об охране природы в России. Красная

книга России и своей области. Охраняемые территории родного

края.

Формы занятий: Лекция, аналитическая и эвристическая беседы, выполнение творческих заданий, экскурсии.

0сновные понятия: Закон об охране природы. Заповедники, заказники, национальные парки, зоопарки России и своей области.



Тематическое планирование

3-й класс

п/п


Тема

Часы

Дата проведения

Дата

фактически

1.


Что такое экология?

1

05.09


2.


Экскурсия «Где растут деревья».

1

12.09


3.


История использования лекарственных растений.

1

19.09


4-5.


Лекарственные растения у нас под ногами.

2

26.09

03.10


6-7-8.


Составление гербария дикорастущих растений нашего края.

3

10.10

17.10

24.10


9.


Использование лекарственного сырья в пищевой, медицинской и косметической промышленности.

1

07.11


10.


Травы, кустарники, деревья.

1

14.11


11.


Сосновые боры .

1

21.11


12.


Экскурсия «Где растут деревья».

1

28.11


13.


Осенние краски природы. Сбор листьев деревьев

1

05.12


14.


Создание гербария

1

12.12


15.


Кустарники. Их роль в жизни человека.

1

19.12


16.


Зелёная аптека нашего края.

1

26.12


17.


Сбор лекарственных трав посёлка.

1

16.01


18.


Создание гербария из лекарственных трав.

1

23.01


19.


Растения – сорняки и вредители здоровья человека.

1

30.01


20.


Комнатные растения. Разведение и уход за ними.

1

06.02


21.


Викторина «Зелёный мир вокруг нас»

1

13.02


22.


Защита проектов «Редкие растения края».

1

20.02


23.


Заповедники и заказники Тюменской области.

1

27.02


24.


Акция «Сохрани первоцвет» Красная книга области.

1

06.03


25.


Растительный мир в поле, саду и огороде.

1

13.03


26.


Растения болот.

1

20.03


27.


Растения в природе.

1

03.04


28.


Растения в посёлке.

1

10.04


29.


Зелёный мир вокруг нас. Викторина.

1

17.04


30.


Ядовитые растения.

1

24.04


31.


Исчезающие растения.

1

08.05


32.


Экскурсия в лес.

1

15.05


33-34.


Обобщающее занятие. Выставка и защита проектов по теме « Растения нашего края».

2

34часа


22.05

29.05


Список литературы

  1. Александрова, Ю. Н. Юный эколог Текст /Ю. Н. Александрова, Л. Д. Ласкина, Н.В. Николаева. – Волгоград: Учитель, 2010. – 331 с.

  2. Безруков, А. Занимательная география Текст /А. Безруков, Г. Пивоварова. – М. : АСТ-ПРЕСС, 2001

  3. Бугров, А. Н. Шабалин, В. М. География Прокопьевского района Текст/ А. Н. Бугров, В. М. Шабалин. – Администрация Прокопьевского района , 1999.

  4. Времена года. Православный календарь. Текст - Ростов н/Д. АО «Книга», 1995.

  5. Гаев, Л. Наши следы в природе Текст /Л. Гаев, В. Самарина. – М. : Недра, 1991.

  6. Елизарова, Е. М. Знакомые незнакомцы Текст /Е. М. Елизарова. – Волгоград: Учитель, 2007.

  7. Ердаков, А. Экологическая сказка для первоклассников Текст /А. Ердакова //Начальная школа. – 1992. - № 11-12. – С.19-22.

  8. Ишутинова, Л. М. Грибы – это грибы Текст /Л. М. Ишутинова //Начальная школа. – 2000. - № 6.- С.68.

  9. Кларина, М. М. Экономика и экология для малышей. Текст / М. М. Кларина. – М.: Вита - Пресс, 1995.

  10. Клёнов, А. Малышам о минералах Текст / А. Клёнов. – М.: Педагогика - Пресс, 1993.

  11. Крылов, Г. Растения здоровья Текст / Г. Крылов. – Новосибирск, 1989. Лазаревич, К. С. Физическая география Текст / К. С. Лазаревич. –М.: Московский лицей, 1996.

  12. Моисеев, В. Наедине с природой Текст /В. Моисеев. – Чимкент. МП «АУРИКА», 1993.

  13. Новицкая, М. Ю. Введение в народоведение. Родная земля: 1-2 кл.: учебник – тетрадь №3 Текст / М. Ю. Новицкая. –М.: Дрофа, 1997.

  14. Моложавенко, В. С. Тайна красоты Текст / В. С. Моложавенко. – М., 1993.

  15. Попов, А. Траволечебник Текст / А. Попов. – Кемерово, 1993.

  16. Плешаков, А. А. Экологические проблемы и начальная школа Текст /А. А. Плешаков// Начальная школа. – 1991. - № 5. – С. 2-8.

  17. Плешаков, А. А. Великан на поляне или первые уроки экологической этики Текст /А. А. Плешаков. – М.: Просвещение, 2009.

  18. Плешаков, А. А. Зелёные страницы Текст /А. А. Плешаков. –М.: Просвещение, 2008.

  19. Садчикова, О. Г. и др..Занимательная география Текст / О. Г. Садчикова. –Ростов н/Д: Феникс, 2006.

  20. Соловьёв, Л. И. География Кемеровской области. Природа. Текст /Л. И. Соловьёв. – Кемерово, 2006.

  21. Соловьёв, Л. И. Книга о природе Кузбасса. Текст /Л. И. Соловьёв. – Кемерово, 2008.

  22. Сухарев, Ю. Ф. Природоведение Текст / Ю. Ф. Сухарев. – Чапаевск, 1998.

  23. Хренов, Л.С. Народные предметы и календарь Текст / Л. С. Хренов. – М.: Агропромиздат, 1991.

  24. Энциклопедия. Я познаю мир. Экология. – М.: ООО Издательство «Астрель», 2000.

  25. Энциклопедия. Неизвестное об известном. – М.: РОСМЕН, 1998.

  26. Энциклопедия животных. – М.: ЭКСМО, 2007.

  27. Энциклопедия. Что такое. Кто такой. – М.: Педагогика-Пресс, 1993.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Представляю Вам свою рабочую программу по внеурочной деятельности в 3 классе по теме "Растения нашего края". Где я представляю подробную пояснительную записку с целями и задачами программы, условия реализации программы,знания и умения, которыми должны овладеть обучающиеся, содержание программы, а также тематическое планирование.

Общая информация

Номер материала: 290939
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>