Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по внеурочной деятельности "жизненные навыки" 3 класс
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Рабочая программа по внеурочной деятельности "жизненные навыки" 3 класс

библиотека
материалов

Количество часов всего 36, в неделю 1.

Планирование составлено на основе: авторской программы курса «Жизненные навыки». Уроки психологии в 3 классах / Под ред. С. В. Кривцовой, 2012 г., Генезис, Москва.

Рабочая тетрадь Жизненные навыки. Уроки психологии в 3 классе / Под ред. С. В. Кривцовой, 2012 г., Генезис, Москва


Результаты освоения курса внеурочной деятельности


В результате освоения курса внеурочной деятельности ученик получит возможность научиться:

  • иметь целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

  • уважительно относиться к иному мнению, истории и культуре других народов;

  • овладевать начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

  • развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций.

  • проявлять самостоятельность в разных видах детской деятельности;

  • обсуждать возникающие проблемы, может поддержать разговор на интересную тему.

  • уметь самостоятельно правильно выполнять поручения (планирование деятельности, подготовка проектов, разбиение сложной задачи на более простые выполнимые шаги), правильно распределять своё время.

  • уметь правильно вести себя в школе и дома, уметь преодолевать свой страх, отличать фантазии от реальности.

  • уметь бережно относиться к своему здоровью и вести здоровый образ жизни.

  • овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

  • излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.


В результате освоения курса внеурочной деятельности ученик научится:

  • осознавать, что «могу» и «делаю»- это не одно и то же;

  • слушать собеседника и вести диалог; признавать возможност; существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;

  • знать о добре и зле, о добром вежливом отношении к окружающим людям;

  • Иметь готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества;

  • Знать как самостоятельно, выполнять поручения (планирование деятельности, подготовка проектов, разбиение сложной задачи на более простые выполнимые шаги), правильно распределять своё время.

  • Знать, что страх это чувство которое испытывают все люди; страхи бывают разные и другие люди тоже боятся; знать способы преодоления страха; когда и какой страх бывает полезен.

  • Знать, что фантазия и реальность это разные вещи.

  • Знать правила аккуратности, вежливости.

  • Уметь понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха.


Основное содержание

«Дом моей души: забота о теле –забота о себе» (7ч)

Предваряем актуальную в будущем тему взаимоотношения полов и учимся уважать тело и заботиться о нем, формируем

философское отношение к телу.

«Праздники. Ценности и радости» ( 8 ч)

Серьезный разговор о хорошем, о ценностях и о том, как ухаживать за ними.

«Отношенияс другими»-(11 ч)

Многочисленные конфликты и проблемы в отношениях с друзьями:

справедливость и дружелюбие как способ хорошо жить вместе.

«Отношения с собой. Мое достояние»-(8ч)

Вновь звучит тема индивидуальности: мое собственное, не похожее на других Я, мои ценности и то, что для меня важно.



Формы организации внеурочной деятельности:

  • тренинг

  • игра,

  • практикум

  • Групповые занятия под руководством педагога (обучение в сотрудничестве).

  • Самостоятельная работа.

  • Работа в парах.

  • Коллективные обсуждения и дискуссии.

  • Самостоятельная творческая работа (индивидуальная и групповая);

  • Поисково-исследовательская деятельность.



Виды деятельности:

  • -игровая;

  • познавательная;

  • проблемно-ценностное общение;

  • художественное и театральное творчество;

  • психологические тренинги.

Интерес учащихся поддерживается внесением творческого элемента в занятия: самостоятельное составление кроссвордов, шарад, ребусов, сочинение сказок, стихотворений, инсценирование ситуаций, иллюстрирование материала.

Тематическое планирование

«Дом моей души: забота о теле – забота о себе» -7 часов

1

Вводное занятие. Любимые игры.

2

Какой я?

3

Строим тело.

4

Как я воспринимаю мир. Изучаем руки.

5

Я умею двигаться.

6

Забота о теле – это забота о себе.

7

Портрет в полный рост.

« Праздники: ценности и радости»-8 часов

8

Любимый праздник.

9

Как просто делать подарки!

10

Дорога к празднику.

11

Праздник ожидания праздника.

12

Бесконечный праздник.

13

Радости и ценности.

14

Я готовлюсь к празднику.

15

Праздничные игры.

«Отношения с другими»-11 часов

16

Карта отношений

17

Отношения, которые мне нравятся.

18

Что я знаю о другом.

19

Планеты и орбиты.

20

Галактика.

21

Взаимодействие.

22

Игры на взаимодействие.

23

Готовимся к полету в космос.

24

Полет на космическом корабле.

25

Космические игры

26

Такие разные отношения.

« Отношения с самим собой. Мое достояние»-8 часов

27

Мое достояние.

28

Кто я?

29

Мой стиль.

30

Я глазами других.

31

Уважение к чужому достоянию.

31

Самое ценное.

33

Игры друзей.

34

Итоговое занятие.

Итого-34 часа












Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-259712

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"