Государственное
казённое общеобразовательное учреждение школа–интернат г. Поронайска
Рабочая
программа по воспитательной работе
1
группы (9-12 лет)
на
2020 -2021 учебный год
воспитатель:
Рыбальченко Е.Н________.
ФИО
составившего программу
Поронайск,2020 г.
Пояснительная записка
Рабочая программа воспитательной работ 1 группы разработана
в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации», на основе
ФГОС для обучающихся с легкой степенью умственной отсталости, программы
развития ГКОУШИ, программы воспитания школы –интерната с учётом необходимых и
эффективных педагогических подходов в воспитании детей с умственной
отсталостью.
Программа воспитательной работы разработана для
обучающихся 9-12лет с учетом психофизических особенностей умственно отсталых
учащихся данного возраста.
Цель:
Развитие
положительных качеств личности на основе нравственных ценностей.
Задачи:
- Научить
жить в коллективе, строить со всеми сверстниками и окружающими людьми отношения
дружбы, взаимопонимания.
- Развивать
общую культуру воспитанников.
- Воспитывать
навыки здорового образа жизни.
Формы
работы
Групповые: беседы, выставки, оформление тематических стендов и
стенгазет, трудовой десант, изготовление поделок из различных материалов,
сюжетно – ролевая игра и т.д.
Фронтальные: диспуты,экскурсии,конкурсы, праздники, викторины, смотры и
т.д.
Индивидуальные: консультации, беседы, выполнение заданий и поручений и
т.д.
Основные
направлениявоспитательной деятельности
Содержание программы в старшем звене носит преимущественно
развивающий характер, имеет практическую направленность.
Программа
реализуется через систему организационных форм воспитательных мероприятий во внеурочное
время с учетом режима дня по направлениям: гражданско - патриотическое, экологическое;
нравственное, культура поведения; спортивно – оздоровительное; художественно –
эстетическое, трудовое.
Понедельник,
вторник, среда, четверг работа по основным направлениям.
Пятница
– час чтения
Час
чтения:
Цель:
Осмысленное чтение
доступного пониманию текста вслух и про себя.
Тематика произведений
для чтения подобрана с учетом максимального развития познавательных интересов
детей, расширения их кругозора, воспитания нравственных качеств.
Содержание: Русские народные сказки: «Морозко», «Гуси– лебеди», «По
щучьему велению», «Василиса Прекрасная»,«Крошечка – Хаврошечка», «Илья –
Муромец и Соловей – Разбойник», «Иван
царевич и серый волк», «Сивка – Бурка», «Каша из топора».К. Чуковский: «Доктор Айболит», «Мойдодыр», «Федорино горе»,
«Муха – цокотуха», «Тараканище», «Путаница», «Краденое солнце»; В.
Бианки:«Первая охота», «Музыкант», «Чей нос лучше?», «Кто,чем поёт?»; А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
Работа
с родителями
Цель: Сотрудничество с родителями в деле воспитания детей.
Задачи:
1. Повышать
педагогическую культуру родителей;
2. Оказывать
содействие в решении проблемных ситуаций.
Формы
работы:
Индивидуальные беседы о занятости и поведении детей.
Консультирование родителей по вопросам возрастных особенностей развития детей.
Посещение
семей на дому.
План
работы с родителями
|
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
Ответственные
|
|
1.
|
Групповое
собрание «Режим ГПД» (заявления от родителей, консультации)
|
Сентябрь 2020г
|
Воспитатель группы
|
|
2.
|
Общешкольное
родительское собрание
«Роль
дополнительного образования в организации свободного времени»
|
Октябрь 2020г.
|
Зам. директора по ВР, воспитатели
|
|
3
|
Общешкольное
собрание «Охрана здоровья школьника».
|
Декабрь 2020г.
|
Зам. директора по ВР,
воспитатели
|
|
4
|
Групповое
собрание:«Режим интерната» (памятка родителям
«Правилабезопасности на каникулах»)
|
Декабрь 2020г.
|
Воспитатель группы
|
|
3
|
Индивидуальные
беседы, консультации
|
В течение года
|
Воспитательгруппы
|
|
4
|
Общешкольное
родительское собрание
|
Май 2021 г
|
Зам. директора по ВР, воспитатели
|
|
5
|
Групповое
родительское собрание.(индивидуальные беседы, консультации)
|
Май 2021 г
|
Воспитатель группы
|
Общие сведения о родителях и обучающихся группы
|
№
|
№
личного дела
|
ФИО
обучающихся
|
Дата
рождения
|
ФИО
родителей
|
Домашний
адрес
|
Телефон
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Состав группы
|
Всего
|
Из них
|
|
9
|
Девочек
|
Мальчиков
|
|
5
|
4
|
Состав по возрасту
|
№
|
Состав группы
|
Год рождения
|
|
2007
|
2008
|
2009
|
2010
|
2011
|
|
1
|
|
|
|
|
|
|
Организация воспитательного процесса на 2020 - 2021 учебный год
|
№
|
Учебное
время
|
Каникулы
|
|
1
|
1
четверть
01.0920г.
– 02.11.2020г.
|
03.11.
– 08.11
|
|
2
|
2
четверть
09.11.2020г.
– 27.12.2020г.
|
28.12
– 11.01
|
|
3
|
3
четверть
11.01.2021г.
– 21.03.2021г.
|
22.03
– 30.03
|
|
4
|
4
четверть
31.03.2021г.
– 26.05.2021г.
|
27.05.
– 31.08
|
Состав по времени обучения
|
№
|
Состав группы
|
С какого времени обучается в ГКОУШИ
|
|
1
|
|
|
Клиническая характеристика группы
|
Список группы
|
Олигофрения
|
|
С нейродинамическими нарушениями
|
С нарушением анализаторов
|
С нарушением поведения
|
|
|
|
|
|
Состав
группы по дефекту
|
№
|
ФИО воспитанника
|
Заболевание, диагноз
|
|
1
|
|
Системное нарушение речи лёгкой степени. Умственная
отсталость.
|
|
2
|
|
Системное нарушение речи лёгкой степени. Умственная
отсталость.
|
|
3
|
|
F71.1 нарушение
речи средней степени
|
|
4
|
|
F70.0 Умеренная умственная отсталость с нарушением
поведения, системное нарушение речи средней степени.
|
|
5
|
|
F 70.0 астенический синдром;Ci 96.8;
системное недоразвитие речи умеренной степени
|
|
6
|
|
Системное нарушение речи легкой степени; умственная
отсталость легкая
|
|
7
|
|
F 70.1 Системное нарушение речи легкой степени
|
|
8
|
|
Системное нарушение речи легкой степени; умственная
отсталость легкая
|
|
9
|
|
Системное
недоразвитие речи средней степени.
|
Поведение
и дисциплина в группе
|
Хорошее поведение
|
Удовлетворительное поведение
|
С нарушением поведения
|
С патологией поведения
|
|
|
|
|
|
Психолого – педагогическая характеристика группы
|
№ /п
|
ФИ обучающегося
|
Краткая характеристика
|
Меры коррекционного
воздействия
|
|
1
|
|
|
|
Психическое здоровье воспитанников
|
№
|
ФИО обучающихся
|
Количество неблагоприятных факторов
|
|
1
|
|
Дети - погодки
|
|
2
|
|
Отсутствие отца
|
|
3
|
|
Отсутствие отца
|
|
4
|
|
|
|
5
|
|
|
|
6
|
|
Переход из школы в школу, отсутствие отца
|
|
7
|
|
Отсутствие
отца.
|
|
8
|
|
Переход из школы в школу
|
|
9
|
|
Переход из школы в школу
|
Факторы неблагоприятного влияния
Отсутствие
матери.
Серьёзное
физическое заболевание родственников.
Умственная
отсталость у родственников.
Плохая
успеваемость у старших ребят.
Дети –
погодки.
Конфликты
в семье.
Отсутствие
отца.
В семье
нет устоявшихся правил, традиций.
Изменение места
жительства.
Переход из
школы в школу.
Безработные
родители, малый бюджет.
Развод
родителей.
Уход из
семьи брата или сестры.
Ранняя
беременность несовершеннолетних.
В школе
отсутствует команда учителей.
Бесполое
воспитание в школе.
Отсутствие
личного пространства.
Отрицательное
влияние сверстников.
СОЦИАЛЬНЫЙ
ПАСПОРТ ГРУППЫ
Учебный год: 2020 –
2021. Группа:1 (3 - 4 класс) Всего воспитанников: 9 Воспитатель:
Рыбальченко Е.Н.
|
I
|
Характеристика
семей
|
|
|
|
1.1
|
Всего
семей
|
9
|
|
|
1.2
|
Полные
семьи
|
3
|
|
|
1.3
|
Семьи с
одной матерью
|
5
|
|
|
1.4
|
Семьи с
одним отцом
|
|
|
|
1.5
|
Приёмные
семьи (данные опеки)
|
|
|
|
1.6
|
Многодетные
семьи
|
4
|
|
|
2
|
Неблагополучные
семьи
|
|
|
|
3
|
Материальное
положение
|
|
|
|
3.1
|
Неудовлетворительное
|
|
|
|
3.2
|
Удовлетворительное
|
|
|
|
3.3
|
Хорошее
|
|
|
|
4
|
Образование
родителей
|
|
|
|
4.1
|
Высшее
|
|
|
|
4.2
|
Среднее
- специальное
|
|
|
|
4.3
|
Среднее
|
|
|
|
5
|
Родители
употребляющие алкоголь
|
|
|
|
6
|
Характеристика
жилья
|
|
|
|
6.1
|
Неблагоустроенное
|
2
|
|
|
6.2
|
Благоустроенное
|
7
|
|
|
7
|
Малообеспеченные
по школе
|
|
|
|
8
|
Малообеспеченные
по социальной защите (данные социальной защиты)
|
5
|
|
|
II
|
Социальные
группы учащихся
|
|
|
|
2.1
|
Учащиеся
инвалиды
|
4
|
|
|
2.2
|
Учащиеся
с хроническими заболеваниями
|
|
|
|
2.3
|
Учащиеся
группы «риск», состоящие на
внутри
школьном учёте
|
|
|
|
2.4
|
Учащиеся,
которые курят
|
|
|
|
2.5
|
Учащиеся,
которые употребляют алкоголь
|
|
|
|
2.6
|
Учащиеся,
плохо посещающие школу
|
|
|
|
2.7
|
Учащиеся,
обучающиеся индивидуально
|
|
|
|
2.8
|
Учащиеся,
состоящие на учете в ОДН (данные ОДН
|
|
|
|
2.9
|
Учащиеся,
состоящие на учете в КДН (данные ПДН)
|
|
|
Календарно – тематическое планирование
|
неделя
|
Тема занятия
|
Дата проведения
|
Направление
|
Форма проведения
|
Примечание
|
|
|
1
четверть
|
|
Сентябрь
|
|
1
|
«Знание – сила!»
|
01.09.20 г.
|
Нравственное
|
Час общения
|
|
|
2
|
«Третий
лишний», «Вышибалы»
|
02.09.20 г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные
игры
|
|
|
3
|
«Безопасность - это важно!»
|
03.09.20 г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
4
|
«Морозко»
|
04.09.20 г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
5
|
«Миру
- мир!»
|
07.09.20 г
|
Гражданско-патриотическое
|
Час общения
|
|
|
6
|
«Знай ПДД»
|
08.09.20 г
|
Культура поведения
|
Игра - викторина
|
|
|
7
|
«Городки»
|
09.09.20 г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
8
|
«Осенние
листья»
|
10.09.20 г
|
Художественно- эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
9
|
«Морозко»
|
11.09.20 г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
10
|
«В
согласии с природой»
|
14.09.20 г
|
Экологическое
|
Экскурсия
|
|
|
11
|
«Полезные и вредные привычки»
|
15.09.20 г
|
Нравственное
|
Анкетирование
|
|
|
12
|
«Весёлые
старты»
|
16.09.20 г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные
состязания
|
|
|
13
|
«Чистый
двор»
|
17.09.20 г
|
Трудовое
|
Трудовой
десант
|
Общешкольное
|
|
14
|
«Гуси – лебеди»
|
18.09.20 г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
15
|
«Наша
малая Родина».
|
21.09.20 г
|
Гражданско-патриотическое
|
Час
общение
|
|
|
16
|
«Культура поведения на переменах»
|
22.09.20 г
|
Культура поведения
|
Ролевая игра
|
|
|
17
|
«Мышеловка», «Мяч в вверх»
|
23.09.20 г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижная
игра
|
|
|
18
|
«Осенний лес»
|
24.09.20 г
|
Художественно - эстетическое
|
Комплексная
творческая работа
|
|
|
19
|
«По щучьему велению»
|
25.09.20 г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
20
|
«Что
нам осень принесла?»
|
28.09.20 г
|
Экологическое
|
Викторина
|
|
|
21
|
«Путешествие на остров «Дружба»
|
29.10.20 г
|
Нравственное
|
Игра - путешествие
|
|
|
22
|
«Мини – волейбол»
|
30.10.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная
игра
|
|
|
Октябрь
|
|
23
|
«Дары осени»
|
01.10.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
24
|
«Василиса Прекрасная»,
|
02.10.20г
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
Выставка творческих работ
|
|
25
|
«Символика
России»
|
05.10.20г
|
Гражданско-патриотическое
|
Час
общения
|
|
|
26
|
«Что такое хорошо и что такое плохо»
|
06.10.20г
|
Культура поведения
|
Час
общение
|
|
|
27
|
«Теннис»
|
07.10.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная
игра
|
|
|
28
|
«Грибная
поляна»
|
08.10.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Комплексная
творческая работа
|
|
|
29
|
«Василиса Прекрасная»
|
09.10.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
30
|
«Животные
осенью»
|
12.10.20г
|
Экологическое
|
Игра - викторина
|
|
|
31
|
«Путешествие в страну
«Законию»
|
13.10.20г
|
Нравственное
|
Игра - путешествие
|
|
|
32
|
«Осенний
марафон»
|
14.10.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные состязания
|
Общешкольное
|
|
33
|
«Пожарная безопасность»
|
15.10.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
34
|
«Крошечка –Хаврошечка»
|
16.10.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
35
|
«Я – гражданин России
|
19.10.20г
|
Гражданско - патриотическое
|
Видео
лекторий
|
|
|
36
|
«Сигарета за конфету»
|
20.10.20г
|
Культура поведения
|
Акция ЗОЖ
|
Общешкольное
|
|
37
|
«Весёлые ребята», «Бездомный заяц»
|
21.10.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные
игры
|
|
|
38
|
«Осеннее
дерево»
|
22.10.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Комплексная
творческая работа
|
|
|
39
|
«Илья – Муромец и Соловей – Разбойник
|
23.10.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
40
|
«В
мире природы»
|
26.10.20г
|
Экологическое
|
Путешествие
- викторина
|
|
|
41
|
«Профилактике гриппа и ОРЗ»
|
27.10.20г
|
Нравственное
|
Лекторий
|
Выставка персональных работ
|
|
42
|
«Теннис»
|
28.10.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
43
|
«Животные наших лесов»
|
29.10.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Комплексная
творческая работа
|
|
|
44
|
«Илья – Муромец и Соловей – Разбойник»
|
30.10.20г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
2
четверть
|
|
Ноябрь
|
|
|
45
|
«Моя семья
- моё богатство»
|
09.11.20г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Познавательная игра
|
|
|
46
|
«Как вести себя на улице»
|
10.11.20г
|
Культура поведения
|
Ролевая
игра
|
|
|
47
|
«Точно в цель»
|
11.11.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
48
|
«Портрет
моей мамы»
|
12.11.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
49
|
«Иван
царевич и серый волк»
|
13.11.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
50
|
«Хищники»
|
16.11.20г
|
Экологическое
|
Видео лекторий
|
|
|
51
|
«Добро и зло»
|
17.11.20г
|
Нравственное
|
Час
общения
|
|
|
52
|
«Теннис»
|
18.11.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Теннисный
турнир
|
Общешкольный
|
|
53
|
«Подарок маме»
|
19.11.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
54
|
«Иван
царевич и серый волк»
|
20.11.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
55
|
«Остров Сахалин»
|
23.11.20г
|
Гражданско-патриотическое
|
Видео круиз
|
Выставка рисунков
|
|
56
|
«Правило поведения в общественном транспорте»
|
24.11.20г
|
Культура поведения
|
Ролевая игра
|
|
|
57
|
«Пионер бол»
|
25.11.20г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
58
|
«День Матери»
|
26.11.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Концерт
|
Общешкольное
|
|
59
|
«Сивка – Бурка»
|
27.11.20г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
60
|
«Растения помощники»
|
30.11.20г
|
Экологическое
|
Игра викторина
|
|
|
Декабрь
|
|
61
|
«Путешествие
на поезде Здоровье»
|
01.12.20г.
|
Нравственное
|
Игра - путешествие
|
|
|
62
|
«Ловишка», «Последний выбывает»
|
02.12.20г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные игры
|
|
|
63
|
«Зимние забавы»
|
03.12.20г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
64
|
«Сивка – Бурка»
|
04.12.20г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
65
|
«Символы России»
|
07.12.20г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Видео круиз
|
|
|
66
|
«Правила поведения в театре и кино»
|
08.12.20г.
|
Культура поведения
|
Ролевая игра
|
|
|
67
|
«Зимние забавы»
|
09.12.20г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные
состязания
|
Общешкольное
|
|
68
|
«Снеговик»
|
10.12.20г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
69
|
«Каша из топора».
|
11.12.20г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
70
|
«Животные зимой»
|
14.12.20г.
|
Экологическое
|
Игра - викторина
|
Выставка творческих работ
|
|
71
|
«За что я люблю сказки?»
|
15.12.20г.
|
Нравственное
|
Игра - викторина
|
|
|
72
|
«Попади в кольцо»
|
16.12.20г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
73
|
«Новогодняя игрушка»
|
17.12.20г.
|
Трудовое
|
Коллективная творческая работа
|
|
|
74
|
«Доктор Айболит»
|
18.12.20г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
75
|
«Хочу всё знать»
|
21.12.20г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Игра
|
|
|
76
|
«Как вести себя с незнакомцем»
|
22.12.20г.
|
Культура поведения
|
Ролевая игра
|
|
|
77
|
«Хоккей»
|
23.12.20г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
78
|
«Новый год!»
|
24.12.20г
|
Художественно-эстетическое
|
Новогодний
утренник
|
Общешкольное
|
|
79
|
«Мойдодыр»,
|
25.12.20г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
3 четверть
|
|
Январь
|
|
80
|
«Природные богатства»
|
11.01.21г.
|
Экологическое
|
Игра - викторина
|
|
|
81
|
«Поступки людей»
|
12.01.21г.
|
Нравственное
|
Час общения
|
|
|
82
|
«Третий
лишний», «Кот и воробушки»
|
13.01.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные игры
|
|
|
83
|
«Покорми птиц»
|
14.01.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Акция
|
Общешкольное
|
|
84
|
«Федорино горе»
|
15.01.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
85
|
«Жить - Родине служить»
|
18.01.21г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Игра
|
|
|
86
|
«Волшебные слова»
|
19.01.21г.
|
Культура
поведения
|
Игра викторина
|
|
|
87
|
«Рыбак и рыбка» «Краски»
|
20.01.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Народные
игры
|
|
|
88
|
«Зимний лес»
|
21.01.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Комплексная
творческая работа
|
|
|
89
|
«Муха – цокотуха»
|
22.01.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
|
|
90
|
«Поможем природе!»
|
25.01.21г.
|
Экологическое
|
Игра -
путешествие
|
|
|
91
|
«Наши меньшие друзья»
|
26 .01.21г
|
Нравственное
|
Час
общения
|
|
|
92
|
«Зимняя Олимпиада»
|
27.01.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные
состязания
|
Общешкольное
|
|
93
|
«Военное техника»
|
28.01.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
94
|
«Тараканище»,
|
29.01.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
|
|
Февраль
|
|
95
|
«Спасатели
России»
|
01.01.21г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Видео лекторий
|
|
|
96
|
«Культура внешности»
|
02.02.21г.
|
Культура поведения
|
Час
общения
|
|
|
97
|
«Сильный,
быстрый, ловкий»
|
03.02.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные состязания
|
|
|
98
|
«Наша
Армия родная»
|
04.02.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Коллективное мероприятие
|
|
|
99
|
«Путаница»,
|
05.02.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
|
|
100
|
«Обитатели морей и океанов»
|
08.02.21г.
|
Экологическое
|
Видео лекторий
|
|
|
101
|
«Как вести себя в столовой»
|
09.02.21г.
|
Нравственное
|
Ролевая игра
|
|
|
102
|
«Мини волейбол»
|
10.02.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
103
|
День аэрофлота
|
11.02.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Комплексная коллективная работа
|
Выставка рисунков
|
|
104
|
«Краденое солнце»
|
12.02.21г
|
Час чтения
|
Викторина
|
|
|
105
|
«На рубеже границ»
|
15.02.19г
|
Гражданско-патриотическое
|
Игра - путешествие
|
|
|
106
|
«Азбука этикета»
|
16.02.21г
|
Культура поведения
|
Час
общения
|
|
|
107
|
«Меткий стрелок»
|
17.02.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная
игра
|
|
|
108
|
«Открытка
для солдата»
|
18.02.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
109
|
В Бианки «Первая
охота»
|
19.02.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
110
|
«Красная книга растений и животных»
|
22.02.21г
|
Экологическое
|
Видео лекторий
|
|
|
111
|
«Конкурс богатырей»
|
24.02.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные состязания
|
Общешкольное
|
|
112
|
«Цветы в вазе»
|
25.02.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
113
|
В. Бианки «Музыкант»
|
26.02.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
Март
|
|
114
|
«Та, что жизнь мне подарила….»
|
01.03.21г
|
Гражданско-патриотическое
|
Видео
лекторий
|
|
|
|
|
115
|
«Доброта в каждом сердце»
|
02.03.21г
|
Культура поведения
|
Круглый
стол
|
|
|
116
|
«А,ну – ка девочки!»
|
03.03.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Конкур для
девочек
|
Выставка творчества
|
|
117
|
Изготовления открыток к 8 Марта
|
04.03.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
Праздничная линейка
|
|
118
|
В.Бианки
«Чей нос лучше?»
|
05.03.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
119
|
«Все профессии нужны»
|
09.03.21г.
|
Нравственное
|
Игра - викторина
|
|
|
120
|
«Масленица»
|
10.03.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Развлечения
|
Общешкольное
|
|
121
|
Аппликация «Весенний букет»
|
11.03.19г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
122
|
В. Бианки
«Лесные домишки»
|
12.03.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
123
|
|
15.03.21г.
|
Гражданско-патриотическое
|
Видео
лекторий
|
|
|
124
|
«Азбука
пешеходов»
|
16.03.21г.
|
Культура поведения
|
Игра
|
|
|
125
|
«Платочек», «Охотники и утки»
|
17.03.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные игры
|
|
|
126
|
«Радуга профессий»
|
18.03.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
127
|
В.Бианки «Кто,чем
поёт?»
|
19.03.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
4 четверть
|
|
Апрель
|
|
128
|
«Снайперы»,
«Жмурки – носильщики»
|
31.03.21г.
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные
игры
|
|
|
129
|
«Птицы»
|
01.04.21г.
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
130
|
А.С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
|
02.04.21г.
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
131
|
«Наши
друзья – птицы»
|
05.04.21г
|
Экологическое
|
Викторина - загадки
|
|
|
132
|
«В мире растений»
|
06.04.21г
|
Культура поведения
|
Игра - викторина
|
|
|
133
|
«День
Здоровья»
|
07.04.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные
состязания
|
Общешкольное
|
|
134
|
Изготовление
аппликаций ко дню Космонавтики
|
08.04.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Коллективная
деятельность
|
|
|
135
|
А.С.
Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке».
|
09.04.21г
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
|
|
136
|
«Путешествие в космос»
|
12.04.21г
|
Гражданско-патриотическое
|
Игра
|
Выставка рисунков
|
|
137
|
«Моя
семья»
|
13.04.21г
|
Нравственное
|
Викторина
|
|
|
138
|
«Теннис»
|
14.04.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная
игра
|
|
|
139
|
«Эта
чудесная планета Семья»
|
15.04.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая мастерская
|
|
|
140
|
А.С.
Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
16.04.21г
|
Час чтения
|
Коллективное
чтение
|
|
|
141
|
«День
Земли и Воды»
|
19.04.21г
|
Экологическое
|
Видеосалон
|
Выставка творческих работ
|
|
142
|
«Правила
поведения на улице, прогулке»
|
20.04.21г
|
Культура
поведения
|
Ролевая
игра
|
|
|
143
|
«Весёлые эстафеты»
|
21.04.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные
состязания
|
|
|
144
|
Влажная уборка
|
22.04.21г
|
Трудовое
|
Трудовой
десант
|
|
|
145
|
А.С.
Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
23.04.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
146
|
«Наша
малая Родина».
|
26.04.21г
|
Гражданско-патриотическое
|
Круглый
стол
|
|
|
147
|
«Школа пожарных наук»
|
27.04.21г
|
Нравственное
|
Игра - викторина
|
|
|
148
|
«Штандер»,
«Совушка»
|
28.04.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные игры
|
|
|
Май
|
|
149
|
«Этих дней не
смолкнет Слава!»
|
29.04.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
150
|
А.С.
Пушкин «Сказка о царе Салтане»
|
30.04.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
151
|
«Дети – герои ВОВ»
|
04.05.21г
|
Культура поведения
|
Видеофильм
собсуждением
|
Выставка творческих работ
|
|
152
|
«Попади в ворота»
|
05.05.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивная игра
|
|
|
153
|
«Весна – красна»
|
06.05.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
154
|
А.С. Пушкин «Сказка
о мёртвой царевне и о семи богатырях»
|
07.05.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
Праздничная линейка
|
|
155
|
«Вредные привычки»
|
11.05.21г
|
Нравственное
|
Анкетирование
|
Повторное
|
|
156
|
«У медведя во бору», «Хитрая лиса»
|
12.05.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Подвижные игры
|
|
|
157
|
«Вальс цветов»
|
13.05.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
|
|
158
|
А.С. Пушкин «Сказка
о мёртвой царевне и о семи
богатырях»
|
14.05.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
159
|
«Опасные и ядовитые растения»
|
17.05.21г
|
Экологическое
|
Видео
лекторий
|
|
|
160
|
«Правила поведения на летних каникулах»
|
18.05.21г
|
Культура поведения
|
Видеосалон
|
|
|
161
|
«Мы вместе»
|
19.05.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Спортивные состязания
|
|
|
162
|
«Первоцветы»
|
20.05.21г
|
Художественно-эстетическое
|
Творческая
мастерская
|
Общешкольное
|
|
163
|
А.С. Пушкин «Сказка
о мёртвой царевне и о семи
богатырях»
|
21.05.21г
|
Час чтения
|
Коллективное чтение
|
|
|
164
|
«Азбука
пешехода»
|
24.05.21г
|
Гражданско-патриотическое
|
Игра - викторина
|
|
|
165
|
«Правила электробезопасности»
|
25.05.21г
|
Нравственное
|
Игра
|
|
|
166
|
«Жмурки», «Колечко»
|
26.05.21г
|
Спортивно-оздоровительное
|
Народные игры
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.