Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа по воспитательной работе ( 1 класс)

Рабочая программа по воспитательной работе ( 1 класс)


библиотека
материалов





П Л А Н

Воспитательной работы

на 2015 -2016 учебный год.

1 класс







Учитель: Идиятуллина Л.З.


I. Характеристика класса

В 1 классе обучается 21 ученик, из них – 8маль­чиков и 13 девочек.

Большинство учащихся показывают высокий уровень готовности к обучению. Это свидетельствует о том, что многие учащиеся обладают высоким уровнем готовности к школьному обучению и в ходе дальнейшего обучения способны справиться с большинством заданий самостоятельно либо с незначительной помощью взрослого. Большинство учеников вла­деют навыками самообслуживания, умеют помогать друг другу.

Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Карякина Ваню, Яушеву Камиллу, Нуретдинова Руслана, Сычеву Катю, Гилязову Алию, Загртдинову Ралину..

В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал. Эту группу сос­тавляют следующие учащиеся: Ломакин Богдан, Сунагатуллина Арина, Шайхуллин Эмиль, Идиятуллин Ильдар, Халикова Аделина.

В состав класса входят и дети, которые с трудом адапти­руются к школьной жизни, требованиям учителя. Они об­ладают неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей помощи учителя. К таким учащимся отно­сятся: Артемьева Дарина, Шарафутдинов Динис, Валитов Ильсур очень редко проявляют себя на уроках, хотя на переменах общи­тельны и иногда даже задиристы.

В классе обучаются:

из многодетной семьи – Чудинова Полина,Загртдинова Ралина,Габдулхаков Айнур,Ломакин Богдан,Гилязова Алия.

Из неполных семей – Артемьева Дарина, Халиковы: Аделина и Эвелина.

Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы


необходимые условия для выполнения домашних учебных заданий. Родители


заинтересованы школьной жизнью. Как правило, на родительские собрания

родители приходят вдво­ем: папа и мама.

Неблагополучных семей пока не выявлено.






















Внеурочная занятость уч-ся.


II. Цель и задачи воспитательной работы класса


Цель: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи:

  1. изучить личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном коллективе;

  2. осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;

  3. содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды для развития первоклассников;

  4. способствовать осознанию детьми связи всего живого, осмыслению природы как дома, в котором обитает жизнь самых разных форм (в том числе и жизнь человечества).












III. Основные направления работы по моделированию и построению воспитательной системы класса


Кл. час «Мои права. Конвенция прав ребенка»

Конкурс плакатов «Мои права и обязанности»

Кл. час «Как в старину Новый год встречали»


Мастерская Деда Мороза

Новогоднее представление для учащихся 1-4 классов.Участие в школьном новогоднем представлении

Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни



Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку.


Январь

Изучение учащихся и их отношений






Проектирование образа жизнедеятельности класса


Конкурс чтецов, 1 классы



Формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка

Смотр концертных номеров к юбилейному празднику «Юные Дарования»

Кл. час «День Снеговика» и зимние забавы в рамках Дня здоровья.


Конкурс рисунков «Улыбка Снеговика»



Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни


Экскурси«Прогулка в зимний лес.»

Кл. час



Викторина «А знаете ли Вы?»

Февраль

Изучение учащихся и их отношений

Классные родительские собрания «Сохранение здоровья школьника».

День открытых дверей для родителей учащихся 1-х классов.



Проектирование образа жизнедеятельности класса


Эрудит – марафон учащихся, 2 этап.



Формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка

Кл. час «Мир мальчиков и мир девочек».




Уроки мужества.

Конкурс «А ну-ка, мальчики!»


КТД «Праздник зимних именинников»


Подготовка к КТД «Праздник зимних именинников»

Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни


Кл. час


Конкурс рисунков «Красота родной природы»



Проводы зимы


Март

Изучение учащихся и их отношений





Проектирование образа жизнедеятельности класса



Конкурс научно-исследовательских проектов учащихся начальной школы.


Формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка

Праздник «8 Марта»


Конкурс «А ну-ка, девочки!»

Библиографический урок «Путешествие в книжное царство»

Спектакль школьного театра


Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни

Кл. час


Викторина «Знаете ли вы цветы?»


Кл. час»


Викторина «Знаете ли Вы животных?»



Экскурсия «Признаки весны»

Апрель

Изучение учащихся и их отношений

Изучение самооценки ребенка





Проектирование образа жизнедеятельности класса



Классные часы ко Дню космонавтики.



Формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка


Подготовка к КТД «Праздник весенних именинников»

КТД «Праздник весенних именинников»

Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни

Кл. час «Элементы природы как украшение дома»


Кл. час «День космонавтики»


Викторина в форме игры «Своя игра»

День здоровья.


Май

Изучение учащихся и их отношений

Методика «Градусник» (изучение удовлетворенности учащихся и родителей жизнедеятельностью в классе и школе)

Анкета «Твои планы на лето» (изучение представлений учащихся о летнем отдыхе)



Проектирование образа жизнедеятельности класса



Кл. час «С какими итогами заканчиваем 1 класс?»


Формирование коллектива класса и содействие развитию личности ребенка


Декада «Память»

Кл. час «День победы»

Операция «Ветеран живет рядом»


Традиционный семейный праздник « Юные дарования школы № 17»

Подготовка к КТД «Праздник летних именинников»

Формирование уважительного отношения к жизни и ко всему живому как проявлению жизни


Выездная экскурсия«Прогулка в весенний лес»



























IV. Работа с родителями


  1. Мастерская общения «Давайте познакомимся!» (участвуют педагоги, учащиеся и родители; 1 сентября).

  2. Анкетирование родителей (1-2 неделя сентября).

  3. Встреча родителей с администрацией школы (3 неделя сентября).

  4. Организация совместных прогулок детей и взрослых в лес:

«Золотая осень»(3 неделя сентября);

«Красота зимнего леса» (2 неделя января)

«Красота весеннего леса» (2 неделя мая).

  1. Родительские собрания:

  1. Заседание родительского совета (предполагаемые вопросы):

  1. Проведение открытых уроков для родителей.

  2. Проведение индивидуальных консультаций для родителей (еженедельно).

  3. Участие родителей в совместных делах класса (ежемесячно).

  4. Уточнение с родительским советом карты трудовой занятости родителей (март).

  5. Сбор заявок родителей о посещении учащимися класса летнего ,осеннего, зимнего школьного лагеря.

  6. Подготовка и вручение благодарственных писем родителей (май – июнь).

  7. Участие родителей в деятельности по благоустройству классной комнаты (1 декада июня).

15


Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-049911

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG