Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа по ВУД "Художественное творчество: станем волшебниками"

Рабочая программа по ВУД "Художественное творчество: станем волшебниками"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № ____»

Утверждаю

Директор МБОУ СШ №____

_________________________

Приказ №

от ____________________

Согласовано

от _______________

Зам.директора по УР

____________________

Рассмотрено на МО учителей

начальных классов

Протокол №

от _____________

Руководитель МО

__________________________







Рабочая учебная программа

по внеурочной деятельности

(общекультурное направление)

«Художественное творчество: станем волшебниками»

для 1 класса

на 2016-2017 уч. год





Составлена в соответствии основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с основной образовательной программой начального общего образования МБОУ СШ №___, на основе авторской программы курса Т.Н. Просняковой «Художественное творчество: станем волшебниками» и направлена на гармоничное развитие учащихся средствами художественного творчества.

Система Л.В. Занкова 2012 и ФГОС НОО Приказ №373 от 6.10. 2009_

Согласно учебному плану в 1 классе на изучение курса выделено 33 ч

(1 ч в неделю, 33 учебные недели).



Программу составила учитель __________________________________________











г. Красноярск

2016 г.



РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРОГРАММЫ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ


Личностные универсальные учебные действия

У обучающегося будут сформированы:

Обучающийся получит возможность для формирования:

- устойчивый познавательный интерес к новым видам прикладного творчества, новым способам исследования технологий и материалов, новым способам самовыражения;

- адекватное понимание причин успешности/неуспешности творческой деятельности;

- выраженной познавательной мотивации;

- устойчивого интереса к новым способам познания;

- адекватного понимания причин успешности/неуспешности творческой деятельности.

Регулятивные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

- принимать учебно-творческую задачу;

- учитывать выделенные в пособиях этапы работы;

- планировать свои действия;

- адекватно воспринимать оценку учителя;

- различать способ и результат действия;

Обучающийся получит возможность научиться:

- проявлять познавательную инициативу;

- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в незнакомом материале.

Познавательные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

- осуществлять поиск нужной информации для выполнения художественно-творческой задачи с использованием учебной и дополнительной литературы в открытом информационном пространстве, в т.ч. контролируемом пространстве Интернета;

- использовать знаки, символы, модели, схемы для решения познавательных и творческих задач и представления их результатов;

- высказываться в устной и письменной форме;

- проводить сравнение по разным критериям;

- строить рассуждения об объекте;

- обобщать (выделять класс объектов по какому-либо признаку);

- проводить наблюдения и эксперименты, высказывать суждения, делать умозаключения и выводы.

Обучающийся получит возможность научиться:

- осуществлять расширенный поиск информации в соответствии с исследовательской задачей с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;

- осознанно и произвольно строить сообщения в устной и письменной форме;

- использовать методы и приемы художественно-творческой деятельности в основном учебном процессе и повседневной жизни.

Коммуникативные универсальные учебные действия

Обучающийся научится:

- понимать возможность существования различных точек зрения и различных вариантов выполнения поставленной творческой задачи;

- учитывать разные мнения;

- формулировать собственное мнение и позицию;

- договариваться, приходить к общему решению;

- соблюдать корректность в высказываниях;

- задавать вопросы по существу;

- использовать речь для регуляции своего действия;

- стремиться к координации действий при выполнении коллективных работ;

Обучающийся получит возможность научиться:

- учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию;

- с учетом целей коммуникации достаточно полно и точно передавать партнеру необходимую информацию как ориентир для построения действия;

- осуществлять взаимный контроль и оказывать партнерам в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.

В результате занятий по предложенному курсу учащиеся получат возможность:

- развивать воображение, образное мышление, интеллект, фантазию, техническое мышление, конструкторские способности, сформировать познавательные интересы;

- расширить знания и представления о традиционных и современных материалах для прикладного творчества;

- познакомиться с историей происхождения материала, с его современными видами и областями применения;

- познакомиться с новыми технологическими приемами обработки различных материалов;

- использовать ранее изученные приемы в новых комбинациях и сочетаниях;

- познакомиться с новыми инструментами для обработки материалов или с новыми функциями уже известных инструментов;

- создавать полезные и практичные изделия, осуществляя помощь своей семье;

- совершенствовать навыки трудовой деятельности в коллективе: умение общаться со сверстниками и со старшими, умение оказывать помощь другим, принимать различные роли, оценивать деятельность окружающих и свою собственную;

- оказывать посильную помощь в дизайне и оформлении класса, школы, своего жилища;

- достичь оптимального для каждого уровня развития;

- сформировать систему универсальных учебных действий;

- сформировать навыки работы с информацией.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С УКАЗАНИЕМ ФОРМ ОРГАНИЗАЦИИ И ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1 класс (33 часа)

Раздел 1. Оригами и аппликация из деталей оригами (16 часов)

Складывание из прямоугольника. Складывание из квадрата динамических игрушек. Складывание гармошкой. Аппликация из одинаковых деталей оригами (работа с цветной бумагой: складывание, вырезание, составление композиции).

Оригами из фантиков и чайных пакетиков (работа с бросовыми материалами: подбор по цвету и фактуре, складывание).

Композиция из выпуклых деталей оригами (работа с белой и цветной бумагой, складывание, вырезание, составление композиции, приклеивание).

Сказочные образы в технике оригами (работа с цветной бумагой: моделирование).

Оригами из кругов. Архитектурные сооружения в технике оригами. Коллективные композиции в технике оригами (работа с цветной бумагой, складывание, вырезание, составление композиции).

Раздел 2. Модульное оригами (18 часов).

Треугольный модуль оригами (работа с цветной бумагой: складывание).

Соединение модулей на плоскости (работа с цветной и журнальной бумагой: складывание, составление композиции, приклеивание).

Замыкание модулей в кольцо (работа с белой бумагой).

Объемные фигуры на основе формы «чаша». Объемные игрушки (работа с цветной бумагой: складывание, вырезание, склеивание).

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


темы п/п

Название темы/раздела

Всего часов


Раздел 1. Оригами и аппликация из деталей оригами

16 ч.

1

Складывание из прямоугольника

1 ч.

2

Складывание из квадрата динамических игрушек

1 ч.

3

Складывание гармошкой

2 ч.

4

Аппликация из одинаковых деталей оригами

2 ч.

5

Оригами из фантиков и чайных пакетиков

1 ч.

6

Композиция из выпуклых деталей оригами

2 ч.

7

Сказочные образы в технике оригами

1 ч.

8

Оригами из кругов

2 ч.

9

Архитектурные сооружения в технике оригами

2 ч.

10

Коллективные композиции в технике оригами

2 ч.


Раздел 4 Модульное оригами

17 ч.

1

Треугольный модуль оригами

1 ч.

2

Соединение модулей на плоскости

3 ч.

3

Замыкание модулей в кольцо

2 ч.

4

Объемные фигуры на основе формы «чаша»

4 ч.

5

Объемные игрушки

5 ч.

6

Волшебные превращения (поделки по выбору)

2 ч.


Итого:

33 ч.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


урока

Название темы

Дата

по плану

Дата

по факту

Кол-во часов

Оригами. Складывание прямоугольника. Карандаши.

05.09


1

Оригами. Гофрирование. Ежики

12.09


1

Гофрирование. Ежики

19.09


1

Складывание из квадрата динамических игрушек

26.09


1

Треугольный модуль оригами

03.10


1

Соединение модулей на плоскости. Бабочки

10.10


1

Соединение модулей на плоскости. Бабочки

17.10


1

Соединение модулей на плоскости. Бабочки

24.10


1

Замыкание модулей в кольцо. Снежинки

07.11


1

Замыкание модулей в кольцо. Снежинки

14.11


1

Аппликация из одинаковых деталей оригами

21.11


1

Аппликация из одинаковых деталей оригами

28.11


1

Композиция из выпуклых деталей оригами. Новогодняя веточка

05.12


1

Композиция из выпуклых деталей оригами. Новогодняя веточка

12.12


1

Сказочные образы в технике оригами. Дед Мороз

19.12


1

Орнаменты из фантиков и чайных пакетиков.

26.12


1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди

16.01


1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди

23.01


1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди

30.01


1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди

06.02


1

Оригами из кругов

20.02


1

Оригами из кругов

27.02


1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Клубника

06.03


1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Клубника

13.03


1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики

20.03


1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики

03.04


1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики

10.04


1

Архитектурные сооружения. Домики и деревья в технике оригами

17.04


1

Архитектурные сооружения. Домики и деревья в технике оригами

24.04


1

Моя улица. Панно из деталей оригами. Коллективная работа

08.05


1

Моя улица. Панно из деталей оригами. Коллективная работа

15.05


1

Волшебные превращения

22.05


1

Волшебные превращения

29.05


1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ


урока

Название темы

Дата

по плану

Дата

по факту

Кол-во часов

Используемое пособие

Оригами. Складывание прямоугольника. Карандаши



1

Школа волшебников (11-13)

Гофрирование. Ежики



1

Школа волшебников (с. 17-20)

Гофрирование. Ежики



1

Складывание из квадрата динамических игрушек



1

Школа волшебников (с. 21-23)

Треугольный модуль оригами



1

Забавные фигурки (с. 15)

Соединение модулей на плоскости. Бабочки



1

Забавные фигурки (с. 30-32)

Соединение модулей на плоскости. Бабочки



1

Соединение модулей на плоскости. Бабочки



1

Замыкание модулей в кольцо. Снежинки



1

Забавные фигурки (с. 73-76)

Замыкание модулей в кольцо. Снежинки



1

Аппликация из одинаковых деталей оригами



1

Школа волшебников (с. 28-29)

Аппликация из одинаковых деталей оригами



1

Композиция из выпуклых деталей оригами. Новогодняя веточка



1

Школа волшебников (с. 32)

Композиция из выпуклых деталей оригами. Новогодняя веточка



1

Сказочные образы в технике оригами. Дед Мороз



1

Школа волшебников (с. 33)

Орнаменты из фантиков и чайных пакетиков



1

Школа волшебников (с. 33)

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди



1

Забавные фигурки (с. 22-26)

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди



1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди



1

Объемные фигуры в технике модульного оригами на основе формы «чаша». Лебеди



1

Оригами из кругов



1

Школа волшебников (с. 33)

Оригами из кругов



1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Клубника



1

Забавные фигурки (с. 48-50)

Модульное оригами. Объемные игрушки. Клубника



1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики



1

Забавные фигурки (с. 27-29)

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики



1

Модульное оригами. Объемные игрушки. Птенчики



1

Архитектурные сооружения. Домики и деревья в технике оригами



1

Школа волшебников (с. 40-45)

Архитектурные сооружения. Домики и деревья в технике оригами



1

Моя улица. Панно из деталей оригами. Коллективная работа



1

Школа волшебников (с. 48-49)

Моя улица. Панно из деталей оригами. Коллективная работа



1

Волшебные превращения



1

Сайт Страна Мастеров (http:// stranamasterov.ru)

Волшебные превращения



1



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Рабочие программы
Просмотров9
Номер материала ДБ-314805
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх