Инфоурок / Начальные классы / Рабочие программы / Рабочая программа потехнологии УМК "Школа 2100 "

Рабочая программа потехнологии УМК "Школа 2100 "


библиотека
материалов


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №4» Чистопольского муниципального района РТ



«Рассмотрено» «Согласовано» Утверждено

Руководитель МО зам. директора и введено в действие

Протокол №1 от «» августа 2015г. Приказ № от

«» августа 2015г. /Николаева С.А./ «» августа 2015г.

/Каюмова Е.В./ /Г.Г.Нуруллина/







РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по технологии для 2 в класса



Составитель: учитель первой квалификационной категории

Андронова Ирина Григорьевна




2015 – 2016 учебный год







Тематическое планирование

п/п


Тема урока


Кол-

во

часов


Тип урока


Элементы

содержания


Предметные результаты

Метапредметные результаты


Вид

контроля


Домашнее

задание

Дата

проведения

план

факт

1

Вспомни!

1

Урок повторения (экскурсия)

Место человека в природе, ее влияние на эстетические чувства и практические стороны жизни человека

Знать:

различие видов изображения;

способы изображения;

виды мозаики.

Уметь:

рисовать орнамент;

называть материалы

и инструменты;

самостоятельно организовать рабочее место

Планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания, отбирать оптимальные способы его выполнения.

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки. Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного).

Участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ.

Организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда

Текущий контроль.

Вспомнить

виды орнамента

03.09


2

Мозаика из природного материала

1

Урок повторения

Бережное использование материалов. Способы соединения деталей из природных материалов. Отражение человеческих чувств и отношений к природе в произведениях искусства

Текущий контроль. Мозаика

Природные материалы в виде мозаики

10.09


3

Композиция

из природного материала

1

Урок повторения

Соблюдение безопасных приемов труда при работе с различными инструментами, материалами

Уметь составлять многодетальную композицию

Текущий контроль. Композиция

Подбор репродукций художников

17.09


4

Изготовление открытки другу

1

Комбинированный

урок

Соблюдение безопасных приемов труда, декоративное изготовление изделия

Уметь организовывать рабочее место.

Знать способы разметки деталей, склеивания, технику безопасности

Текущий контроль. Поздравительная

открытка

Подобрать открытки с изображением предметов народного творчества

24.09


5

Аппликация-коллаж «Мои родители»

1

Комбинированный урок

Бережное использование материалов

Знать технологию коллажа, распространенные виды мира профессий

Исследовать (наблюдать, сравнивать, сопоставлять) доступные материалы: их виды, физические свойства (цвет, фактура, форма и др.), технологические свойства – способы обработки материалов (разметка, выделение деталей, формообразование, сборка, отделка), конструктивные особенности используемых инструментов (ножницы, канцелярский нож), чертёжных инструментов (линейка, угольник, циркуль), приёмы работы приспособлениями (шаблон, трафарет, лекало, выкройка и др.) и инструментами.

Планировать последовательность практических действий для реализации замысла поставленной задачи.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного).

Участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ и реализации несложных проектов: принятие идеи, поиск и отбор необходимой информации, создание и практическая реализация окончательного образа объекта, определение своего места в общей деятельности.

Осуществлять самоконтроль и корректировку хода работы и конечного результата

Текущий контроль. Коллаж

Открытки достопримечательностей города

01.10


6

Аппликация-коллаж «Замок»

1

Урок повторения

Соблюдение безопасных приемов труда

Знать технологию коллажа, распространенные виды мира профессий

Текущий контроль.

Коллаж (практика)

Подбор рисунков

08.10


7

Изготовление поделки «Кукла»

1

Урок повторения

Передача настроения в творческой работе

Знать технологию коллажа, распространенные виды мира профессий

Текущий контроль.

Изделие

«Кукла»

Символика

15.10


8

Поделка «Конверт для Карлсона»

1

Урок повторения

Использование различных художественных техник

Уметь в одном изделии сочетать различные техники исполнения

Тематический контроль.

Поделка «Конверт»

Веселые стихи

22.10


9

Поделка сказочного героя

1

Комбинированный урок

Передача настроения в творческой работе с помощью цвета, тона, композиции

Знать технологию

Организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда; работать в малых группах, осуществлять сотрудничество, исполнять разные социальные роли (уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми).

Оценивать результат деятельности: проверять изделие в действии, корректировать при необходимости его конструкцию и технологию изготовления.

Обобщать (осознавать, структурировать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке

Текущий

контроль.

Поделка

Киндер-сюрприз

29.10


10

Поделка из футляра для киндер-сюрприза

1

Урок повторения

Многообразие материалов и сфера их применения

Уметь использовать подручный материал

Искать, отбирать и использовать необходимую информацию (из учебника и других справочных и дидактических материалов, использовать информационно-компьютерные технологии).


Текущий

контроль.

Поделка

Выучить стихотворение

12.11


11

Вечное движение жизни

1

Урок введения нового материала

Отражение в произведениях изобразительного искусства отношения к природе

Знать основные эстетические категории: прекрасное, безобразное, трагическое и др.

Уметь видеть красоту окружающего мира, природы

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки. Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного)


Текущий

контроль.

Устный опрос

Цветной картон. Виды

кораблей

19.11


12

Поделка «Живой кораблик»

1

Комбинированный урок

Изготовление объемных деталей по образцу

Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного).

Участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ

Текущий

контроль.

Поделка

Подбор стихов

26.11


13

Изготовление панно

1

Комбинированный урок

Декоративное оформление изделия накладными деталями

Уметь изготавливать картины с использованием ткани растительного происхождения

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром, предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, традиции и творчество мастеров родного края. Сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта, отмечать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, понимать особенности декоративно-прикладных изделий и материалов для рукотворной деятельности

Текущий

контроль. Панно

Выучить стихотворение

о радуге

03.12


14

Цветик-семицветик

1

Урок повторения

Определение формы и размера, последовательного изготовления

Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного).

Участвовать в совместной творческой деятельности при выполнении учебных практических работ

Текущий

контроль.

Поделка

Раскрасить

10.12


15

Мозаика

1

Комбинированный урок

Изготовление изделия по сборочной схеме. Понятие: заготовка деталей изделия

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром, предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, традиции и творчество мастеров родного края. Сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта, отмечать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, понимать особенности декоративно-прикладных изделий и материалов для рукотворной деятельности

Текущий

контроль. Мозаика

Краски, стихотворение о цвете

17.12


16

Коллаж-аппликация «Радость»

1

Урок введения новых знаний

Передача настроения в творчестве с помощью цвета. Создание декоративной композиции. Рациональное использование материалов

Планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания, отбирать оптимальные способы его выполнения.

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки. Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного)

Текущий

контроль. Коллаж

Цветная бумага, краски.

Закончить выполнение работы

24.12


17

Коллаж-аппликация «Тоска»

1

Урок обобщения

Подбор материалов для коллажа и аппликации, гармоничное их сочетание

Уметь оригинально выражать эмоциональное состояние тоски в своей поделке

Анализировать и читать графические изображения (рисунки, простейшие чертёжи, и эскизы, схемы).

Планировать последовательность практических действий для реализации замысла поставленной задачи.

Искать, отбирать и использовать необходимую информацию (из учебника и других справочных и дидактических материалов, использовать информационно-компьютерные технологии)

Тематический контроль. Коллаж

Практическая работа: портрет

14.01


18

Поделка. Кукла-дергунчик

1

Урок развития умений и навыков

Краткая характеристика операций обработки проволоки

Знать особенности и технику безопасности при работе с проволокой.

Планировать предстоящую практическую деятельность в соответствии с её целью, задачами, особенностями выполняемого задания, отбирать оптимальные способы его выполнения.

Сравнивать различные виды конструкций и способы их сборки. Характеризовать основные требования к изделию.

Моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями, используя разную художественную технику (в пределах изученного)

Текущий

контроль.

Составные части поделки

Картон, нитки, проволока

21.01


19

Поделка. Кукла-дергунчик. Способы соединения деталей из проволоки

1

Урок-обобщение

Плетение из проволоки.

Способы соединения деталей из проволоки

Уметь выполнять приемы плетения и способы соединения деталей из проволоки

Анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий, находить и использовать в соответствии с этим оптимальные средства и способы работы

Текущий

контроль.

Игрушка-дергунчик

Завершение работы

28.01


20

Аппликация «Зимний пейзаж»

1

Комбинированный урок


Знать технику коллажа. Уметь подать материал в соответствии с сюжетом

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром, предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира, традиции и творчество мастеров родного края. Сравнивать конструктивные и декоративные особенности предметов быта, отмечать их связь с выполняемыми утилитарными функциями, понимать особенности декоративно-прикладных изделий и материалов для рукотворной деятельности

Текущий

контроль. Аппликации

Иллюстрации пейзажей

04.02


21

Знакомство

с техникой

набрызга

1

Комбинированный урок

Техника набрызга

Уметь замечать необычное в обычном

Анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель, отделять известное от неизвестного, прогнозировать получение практических результатов в зависимости от характера выполняемых действий, находить и использовать в соответствии с этим оптимальные средства и способы работы

Оценивать результат деятельности: проверять изделие в действии, корректировать при необходимости его конструкцию и технологию изготовления

Текущий

контроль. Композиция

Завершение работы

11.02


22

Загадочный мир предметов

1

Урок-путе-шествие

Необычный предметный мир. Сказки

о предметах и образах

в искусстве

Знать технику выполнения объемного панно.

Уметь называть различия, соединять детали

Организовывать свою деятельность: подготавливать своё рабочее место рационально размещать материалы и инструменты, соблюдать приёмы безопасного и рационального труда; работать в малых группах, осуществлять сотрудничество, исполнять разные социальные роли (уметь слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении, продуктивно взаимодействовать и сотрудничать со сверстниками и взрослыми).

Оценивать результат деятельности: проверять изделие в действии, корректировать при необходимости его конструкцию и технологию изготовления.

Обобщать (осознавать, структурировать и формулировать) то новое, что открыто и усвоено на уроке

Текущий

контроль. Устный

опрос

Виды панно

18.02


23

Изготовление панно.

Загадочный мир предметов

1

Комбинированный урок

Техника панно

Текущий

контроль. Коллаж

Рисование звезд


25.02


24

Натюрморт. Вышивка

1

Комбинированный урок

Понятие натюрморт; особенности его изображения

Знать способы перевода рисунка на ткань.

Уметь:

выполнять различные виды швов;

составлять композицию с помощью вышивки

Текущий

контроль. Поделка

Загадки

о фруктах

03.03


25

Объемная ком- позиция «Букет»

1

Урок обобщения

Работа со всеми видами материалов

Текущий

контроль. Поделка

Свой пример

10.03


26

Панно «Город»

1

Урок повторения

Техника панно

применять технику коллажа

Текущий

контроль.

Панно

Сказочные герои

17.03


27

Изготовление книжки «Царевна-лягушка»

1

Комбинированный урок

Работа со всеми видами материалов

Знать технологию изготовления книжки, простые переплетные работы

Текущий

контроль. Книжка-блокнот

Подготовить песню о птицах

31.03


28

Изготовление книжки «Царевна-лягушка». Книжка-блокнот

1

Урок-обоб-щение

29

Человек создал искусство для вечности

1

Урок ознакомления

с новым материалом

Работа со всеми видами материалов

Знать историю создания памятника искусства

Текущий

контроль. Устный опрос

Виды пирамид

07.04


30

Изготовление пирамиды

1

Урок развития умений и навыков

Работа со всеми видами материалов

Знать технологию изготовления пирамиды по шаблону.


Текущий

контроль. Пирамида

Закончить выполнение работы

14.04


31

Изготовление макета древнего храма

1

Урок введения новых знаний

Работа со всеми видами материалов

Знать античные художественные произведения, уметь их различать

Текущий

контроль. Устный опрос

Закончить выполнение работы

21.04


32

Изготовление макета древнего храма. Чертеж

1

Урок развития умений и навыков

Работа со всеми видами материалов

Уметь читать чертеж


Текущий

контроль. Чертеж

Закончить выполнение работы

28.04


33

Изготовление макета древнего храма. Макет

1

Урок обоб-щения

Работа со всеми видами материалов

Уметь составлять единую композицию

Текущий

контроль. Макет

Статуэтка

05.05


34

Лепка человеческой фигуры по каркасу

1

Урок развития умений и навыков

Изготовление изделия по сборочной схеме.

Знать особенности строения человека.

Уметь называть части его тела

Текущий

контроль. Фигуры из пластилина

Театральные

маски

12.05



Резерв














Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-134107

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG