Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа практики ПМ 02 "Промышленная экология"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа практики ПМ 02 "Промышленная экология"

библиотека
материалов


Филиал государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Московской области

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна» -

Дмитровский институт непрерывного образования



УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебно-методической

и научной работе

_________________ Моржухина С.В.

«____»__________20___ г.




ПРОГРАММа Производственной ПРАКТИКИ

(по профилю специальности)


Профессиональный модуль ПМ.02 Производственный экологический контроль в организациях




Специальность
среднего профессионального образования

20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов


базовой подготовки



Форма обучения

очная


















Дмитров, 2015 г.

Программа производственной практики ( по профилю специальности) разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов.



Автор программы: Пятикрестовская Т.Ю., преподаватель



Программа рассмотрена на заседании цикловой методической комиссии

Строительство и экология


Протокол заседания № _1__ от «_31___» ___августа_____ 2015_ г.


Председатель цикловой методической комиссии

Рогова М.В. /__________________




СОГЛАСОВАНО


Директор филиала ДИНО

государственного университета « Дубна»: ____________________ _ Баринов В.К.


«_____»_____________20____г.



Представитель работодателя ______________________________ ????????????


«_____»_____________20____г.






Руководитель библиотечной системы Баранова Е.С.


Содержание


1. Паспорт программы практики 4

1.1. Область применения программы практики 4

1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников при прохождении практики 4

1.3. Цели и задачи практики, требования к результатам обучения 4

1.4. Место практики в структуре образовательной программы 6

1.5. Трудоемкость и сроки проведения практики 6

1.6. Место прохождения практики 6

2. Результаты освоения программы практики 6

3. Структура и содержание практики 7

4. Условия реализации программы практики 8

4.1. Требования к проведению учебной практики 8

4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 9

4.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики 9

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса 11

5. Контроль и оценка результатов практики 11

6. Аттестация по итогам практики 15

Приложения 19



1. Паспорт программы практики

1.1. Область применения программы практики

Программа производственной практики (по профилю специальности) является частью основной профессиональной образовательной программы государственного университета «Дубна» по специальности среднего профессионального образования 20.02.01 Рациональное использование природохозяйственных комплексов в части освоения основного вида профессиональной деятельности ПМ 02 Производственный экологический контроль в организациях.


1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников при прохождении практики

Объектами профессиональной деятельности в рамках прохождения производственной практики (по профилю специальности) являются:

  • природная и техногенная окружающая среда;

  • технологии и технологические процессы предупреждения и устранения загрязнений окружающей среды;

  • процесс управления и организации труда на уровне первичного коллектива и структур среднего звена;

  • первичные трудовые коллективы;

  • средства труда, используемые для уменьшения выбросов в окружающую среду и для проведения мониторинга и анализа объектов окружающей среды;

  • очистные установки и сооружения;

  • системы водоподготовки для различных технологических процессов;

  • нормативно-организационная документация в области рационального природопользования, по экологической безопасности, проведения мероприятий по защите окружающей среды от вредных воздействий, проведения мониторинга и анализа объектов окружающей среды;

  • средства, методы и способы наблюдений и контроля за загрязнением окружающей среды и рациональным природопользованием.

1.3. Цели и задачи практики, требования к результатам обучения

Цель практики:

  • соблюдение в процессе производственной и иной деятельности технологических нормативов сбросов, выбросов, образования отходов, потребления природных ресурсов, свойственных реализуемой на предприятии технологии производства и/ или очистки сточных вод и промвыбросов;

  • соблюдение в процессе хозяйственной деятельности принципов рационального использования и восстановления природных ресурсов;

  • выполнение планов мероприятий по охране окружающей среды;

  • соблюдение требований к охране атмосферного воздуха, водных объектов, земель и почв, а также природоохранных требований в области обращения с отходами производства и потребления, установленных разрешительной документацией;

  • своевременного и оперативного устранения причин возможных аварийных ситуаций, связанных с негативным сверхнормативным/сверхлимитным воздействием на окружающую среду;

  • получение данных о текущих воздействиях на окружающую среду для заполнения форм первичной учетной документации;



Задачи практики:

  • контроль качества выполнения природоохранных программ, планов мероприятий по охране окружающей среды, графиков контроля источников выбросов, объектов переработки, размещения отходов;

  • контроль соблюдения законодательства в области охраны окружающей среды на территории завода;

  • контроль соблюдения установленных нормативов допустимого воздействия на окружающую среду;

  • разработка природоохранных мероприятий с привлечением заинтересованных подразделений завода и оформление планов по охране окружающей природной среды;

  • контроль выполнения мероприятий по охране окружающей природной среды;

  • контроль выполнения требований действующего природоохранного законодательства, норм и правил, инструкций, предписаний по вопросам охраны окружающей природной среды;

  • периодическое проведение анализа результатов природоохранной деятельности на заводе, принятие мер к устранению выявленных нарушений;

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в результате прохождения практики в рамках освоения профессионального модуля ПМ 02 Производственный экологический контроль в организациях должен:

Приобрести практический опыт:

  • проведения мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

  • применения природосберегающих технологий в организациях;

  • проведения химических анализов в контрольных точках технологических процессов;

  • работы в группах по проведению производственно-экологического контроля;


Уметь:

  • организовывать и проводить мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

  • эксплуатировать приборы и оборудование экологического контроля и средств инженерной защиты окружающей среды;

  • участвовать в испытаниях природоохранного оборудования и введении его в эксплуатацию;

  • осуществлять в организациях контроль соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;

  • составлять и анализировать принципиальную схему малоотходных технологий;

  • осуществлять производственный экологический контроль;

  • применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников;

1.4. Место практики в структуре образовательной программы

Производственная практика (по профилю специальности) проводится, в соответствии с утвержденным учебным планом, после прохождения междисциплинарных курсов (МДК) в рамках профессионального модуля ПМ 02 «Производственный экологический контроль в организациях»:

МДК 02.01 Промышленная экология и промышленная радиоэкология

1.5. Трудоемкость и сроки проведения практики

Трудоемкость производственной практики (по профилю специальности) в рамках освоения профессионального модуля

ПМ 02 «Производственный экологический контроль в организациях » составляет 144 часа

(4 недели)

Сроки проведения учебной практики определяются рабочим учебным планом по специальности среднего профессионального образования 20.02.01 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов» и графиком учебного процесса. Практика проводится на 4 курсе, в седьмом семестре. Производственная практика (по профилю специальности) проводится концентрировано в период с 3 ноября по 30 ноября 2018г.

1.6. Место прохождения практики

Производственная практика (по профилю специальности) проводится в организациях (учреждениях) соответствующего профиля (направления деятельности) на основе договоров между организацией и образовательным учреждением.

Производственная практика (по профилю специальности) проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла.

2. Результаты освоения программы практики

Результатом прохождения производственной практики (по профилю специальности) в рамках освоения профессионального модуля ПМ 02 «Производственный экологический контроль в организациях» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности « производственный экологический контроль в организации», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата освоения программы (компетенции)

1

2

ПК 2.1

Осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях

ПК 2.2

Контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.


3. Структура и содержание практики

п/п

Разделы (этапы) практики

Кол-во часов

Виды производственных работ

1

2

3

4

1

Инструктаж по технике безопасности и охране труда

2

Изучение инструкций по технике безопасности, охране труда

2

Составление и анализ технологической блок-схемы производства

10

Составление и анализ схем материального и энергетического баланса

Составление и анализ технологической блок-схемы производства

3

Изучение устройств, принцип действия, способов эксплуатации, правил хранения и несложный ремонт приборов и оборудования экологического контроля

14

Изучение устройств и принципа действия приборов и оборудования экологического контроля

Правила хранения и несложный ремонт приборов и оборудования экологического контроля.

4

Осуществление эксплуатации оборудования и средств инженерной защиты окружающей среды

16

Эксплуатация приборов и оборудования ПЭК

Устранение несложных неполадок в работе приборов и оборудования

Эксплуатации оборудования и средства инженерной защиты окружающей среды

Разработка малоотходных схем комплексной газоочистки

5

Контроль загрязнения атмосферного воздуха, поверхностных вод, почвы на специально выбранных контрольных точках

12

Контроль загрязнения атмосферного воздуха на специально выбранных контрольных точках

Контроль загрязнения поверхностных вод на специально выбранных контрольных точках

Контроль загрязнения почвы на специально выбранных контрольных точках

6

Проведение санитарно-экологического контроля производства, измерения уровня освещенности, шумового загрязнения, электромагнитного загрязнения, уровня запыленности рабочей зоны

20

Проведение санитарно-экологического контроля производства.

Измерение уровня освещенности предприятия.

Измерение шумового загрязнения рабочей зоны.

Измерение электромагнитного загрязнения рабочей зоны.

Измерение уровня запыленности рабочей зоны на производстве.

Комплексное обследование воздуха рабочей зоны

7

Проведение производственного радиологического контроля

12

Определение статистических ошибок при радиометрических измерениях

Измерение полевой эквивалентной дозы гамма-излучения образца почвы дозиметром-радиометром

Определение радиоактивного фона с помощью дозиметра РКЦБ-14

Проведение производственного радиологического контроля

8

Определение класса опасности производства и проведение расчетов по разработке санитарно-защитной зоны

10

Определение класса опасности производства

Проведение расчетов по разработке санитарно-защитной зоны производства.

9

Сбор данных для отчетности предприятия по установленным формам.

8

Сбор данных для отчетности предприятия по установленным формам.

10

Проведение мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

12

Проведения мониторинга и контроля входных потоков для технологических процессов в организациях.

Проведения мониторинга и контроля выходных потоков для технологических процессов в организациях.

11

Применение природосберегающих технологий в организациях

8

Применения природосберегающих технологий в организациях

12

Проведение химических анализов в контрольных точках технологических процессов

12

Проведение химических анализов в контрольных точках технологических процессов.

13

Работа в группах по проведению производственно-экологического контроля

8

Проведение производственно-технологического контроля.

Итого:

144



4. Условия реализации программы практики

4.1. Требования к проведению производственной практики

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении практики в организациях составляет для студентов в возрасте от 16 до 18 лет не более 36 часов в неделю, в возрасте от 18 лет и старше не более 40 часов в неделю. Для студентов в возрасте от 15 до 16 лет продолжительность рабочего дня при прохождении практики в организациях составляет не более 24 часов в неделю.

С момента зачисления студентов в период практики в качестве практикантов на рабочие места на них распространяются правила охраны труда и правила внутреннего распорядка, действующие в организации, с которыми они должны быть ознакомлены в установленном в организации порядке.

Перед началом прохождения практики студент должен иметь практический опыт:

  • проведения мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

  • применения природосберегающих технологий в организациях;

  • проведения химических анализов в контрольных точках технологических процессов;

  • работы в группах по проведению производственно-экологического контроля;

Уметь:

  • организовывать и проводить мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях;

  • эксплуатировать приборы и оборудование экологического контроля и средств инженерной защиты окружающей среды;

  • участвовать в испытаниях природоохранного оборудования и введении его в эксплуатацию;

  • осуществлять в организациях контроль соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов;

  • составлять и анализировать принципиальную схему малоотходных технологий;

  • осуществлять производственный экологический контроль;

  • применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников;

Знать:

  • структуру организации мониторинга и контроля технологических процессов в организациях;

  • основы технологии производств, их экологические особенности;

устройство, принцип действия, способы эксплуатации, правила хранения и несложного ремонта приборов и оборудования экологического контроля;

  • состав промышленных выбросов и сбросов различных производств;

  • основные способы предотвращения и улавливания выбросов и сбросов;

  • принципы работы, достоинства и недостатки современных приборов и аппаратов очистки;

  • источники выделения загрязняющих веществ в технологическом цикле;

  • технические мероприятия по снижению загрязнения природной среды промышленными выбросами;

  • современные природосберегающие технологии;

  • основные принципы организации и создания экологически чистых производств;

  • приоритетные направления развития экологически чистых производств;

  • технологии малоотходных производств;

  • систему контроля технологических производств;

директивные и распорядительные документы, методические и нормативные материалы по вопросам выполняемой работы;

  • правила и нормы охраны труда и технической безопасности;

основы трудового законодательства;

  • принципы производственного экологического контроля.


Руководитель практики от университета осуществляет непосредственное руководство практикой студентов университета, а также:

  • обеспечивает проведение всех организационных мероприятий перед выездом студентов на практику (при необходимости выезд в организации, проведение собраний; инструктаж о порядке прохождения практики; и т.д.);

  • принимает участие в распределении студентов по рабочим местам или перемещения их по видам работ;

  • осуществляет контроль за:

- соблюдением программы практики и ее сроков;

- обеспечением организацией нормальных условий труда и быта студентов;

- проведением организацией со студентами обязательных инструктажей по охране труда и технике безопасности;

  • принимает участие в работе квалификационной комиссии, если программой практики предусмотрено присвоение квалификационных разрядов по профессиям начального профессионального образования;

  • принимает участие в приеме зачетов по практике;

  • рассматривает отчеты студентов по практике, дает отзывы об их работе и представляет заведующему кафедрой письменный отчет о проведении практики вместе с замечаниями и предложениями по совершенствованию практической подготовки студентов;

  • устанавливает связь с соответствующим руководителем практики от организации, совместно с ним составляет программу проведения практики;

  • разрабатывает тематику индивидуальных заданий и оказывает методическую помощь студентам при выполнении ими индивидуальных заданий и сборе материалов к курсовому или дипломному проекту (работе);

  • иные обязанности, предусмотренные соглашением с организацией (базой практик).

4.2. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы производственной практики (по профилю специальности) предполагает наличие рабочего места для практиканта в организации (учреждении), с которой образовательная организация состоит в договорных отношениях. Материально-техническое обеспечение соответствует профилю (направлению деятельности) организации и отвечает требованиям безопасности и охраны труда.


4.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Промышленная экология: Учебное пособие / Б.С. Ксенофонтов, Г.П. Павлихин, Е.Н. Симакова. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ Инфра-М, 2013. - 208 с.:

  2. Промышленная экология: Учебное пособие / М.Г. Ясовеев, Э.В. Какарека и др.; Под ред. М.Г. Ясовеева. - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2013. - 292 с.

Дополнительные источники:

  1. Промышленная экология: Учебник / Ф.Ф. Брюхань, М.В. Графкина, Е.Е. Сдобнякова. - М.: Форум, 2011. - 208 с.:

  2. Стандарты качества окружающей среды: Учебное пособие / Н.С. Шевцова, Ю.Л. Шевцов, Н.Л. Бацукова; Под ред. М.Г. Ясовеева - М.: НИЦ ИНФРА-М; Мн.: Нов. знание, 2015. - 156 с

  3. Профессиональные информационные системы:

  4. www.mnr.gov.ru – официальный сайт Министерства природных ресурсов и экологии РФ.

  5. www.ecologplus.ru – разработка природоохранной документации.


4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой: преподаватели специальных дисциплин, которые должны иметь высшее образование по профилю профессии, проходить повышение квалификации в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.


5. Контроль и оценка результатов практики

В период прохождения производственной практики (по профилю специальности) обучающиеся обязаны вести документацию:

  1. Дневник практики (образец представлен в Приложении1).

  2. Отчет по практике (содержание и требования к оформлению отчета изложены в п.6 данной рабочей программы).


Текущий контроль успеваемости и оценка результатов прохождения производственной практики (по профилю специальности) осуществляется руководителями практики от университета (филиала) и организации в процессе выполнения обучающимися заданий, проектов, выполнения практических проверочных работ.


Результаты обучения

(освоенные умения, приобретенный
практический опыт)

Формы и методы
контроля и оценки

Критерии оценок (шкала оценок)

1

2

3

Умение:

организовывать и проводить мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях

Практические занятия

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся:

полностью выполняет практическую работу;

умеет изложить выводы своими словами; самостоятельно подтверждает полученный результат; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся: в основном выполнил практическую работу, допускает незначительные ошибки при её проведении, выполнении расчётов, излагает вывод своими словами; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил существенную часть практической работы;

допускает значительные ошибки при изложении хода работы;

затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

слабо отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил практическую работу;

не может изложить ход работы своими словами;

не может подтвердить ответ конкретными примерами;

не отвечает на большую часть дополнительных вопросов у преподавателя.

эксплуатировать приборы и оборудование экологического контроля и средств инженерной защиты окружающей среды

Практические занятия

участвовать в испытаниях природоохранного оборудования и введении его в эксплуатацию

Практические занятия

осуществлять в организациях контроль соблюдения установленных требований и действующих норм, правил и стандартов

Практические занятия

осуществлять производственный экологический контроль


Практические занятия


применять средства индивидуальной и коллективной защиты работников

Практические занятия


составлять и анализировать принципиальную схему малоотходных технологий

Практические занятия

Приобретение практического опыта


проведения мониторинга и контроля входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях

Практические занятия

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся:

полностью выполняет практическую работу;

умеет изложить выводы своими словами; самостоятельно подтверждает полученный результат; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся: в основном выполнил практическую работу, допускает незначительные ошибки при её проведении, выполнении расчётов, излагает вывод своими словами; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил существенную часть практической работы;

допускает значительные ошибки при изложении хода работы;

затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

слабо отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил практическую работу;

не может изложить ход работы своими словами;

не может подтвердить ответ конкретными примерами;

не отвечает на большую часть дополнительных вопросов у преподавателя.

применения природосберегающих технологий в организациях

Практические занятия

проведения химических анализов в контрольных точках технологических процессов

Практические занятия

работы в группах по проведению производственно-экологического контроля

Практические занятия



Результаты освоения программы (компетенций)

Основные показатели
оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Критерии оценок (шкала оценок)

1

2

3

4

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Устный опрос.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся:

полностью выполняет практическую работу;

умеет изложить выводы своими словами; самостоятельно подтверждает полученный результат; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся: в основном выполнил практическую работу, допускает незначительные ошибки при её проведении, выполнении расчётов, излагает вывод своими словами; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил существенную часть практической работы;

допускает значительные ошибки при изложении хода работы;

затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

слабо отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил практическую работу;

не может изложить ход работы своими словами;

не может подтвердить ответ конкретными примерами;

не отвечает на большую часть дополнительных вопросов у преподавателя

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

- обоснованность выбора и правильность применения методов и способов решения профессиональных задач в области производственного экологического контроля в организациях;

- адекватность оценки эффективности и качества выполнения

Экспертная оценка на практическом занятии.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертная оценка на практическом занятии.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертная оценка выполнения практического задания.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертная оценка выполнения практического задания.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями в ходе обучения

Решение ситуационных задач в коллективе.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- демонстрация ответственности за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

Экспертная оценка выполнения практического задания.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.


- планомерность организации самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля;

- ориентация на обучение в течение всей жизни

Экспертная оценка выполнения практического задания.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

- демонстрация успешного ориентирования в условиях постоянного изменения правовой базы.

Экспертная оценка выполнения практического задания.

Профессиональные компетенции

ПК 2.1 Осуществлять мониторинг и контроль входных и выходных потоков для технологических процессов в организациях

-Умение составлять технологические блок-схемы с указанием материальных потоков и источников загрязнения окружающей среды;

-Обоснованность выбора оборудования для очистки газовых выбросов от пыли, газообразных и парообразных загрязняющих веществ;

Соблюдение правил расчета сооружений для очистки газовых выбросов и сточных вод.

Экспертная оценка выполнения практического задания.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся:

полностью выполняет практическую работу;

умеет изложить выводы своими словами; самостоятельно подтверждает полученный результат; правильно и обстоятельно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся: в основном выполнил практическую работу, допускает незначительные ошибки при её проведении, выполнении расчётов, излагает вывод своими словами; подтверждает ответ конкретными примерами; правильно отвечает на дополнительные вопросы преподавателя.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил существенную часть практической работы;

допускает значительные ошибки при изложении хода работы;

затрудняется подтвердить ответ конкретными примерами;

слабо отвечает на дополнительные вопросы.

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся:

не выполнил практическую работу;

не может изложить ход работы своими словами;

не может подтвердить ответ конкретными примерами;

не отвечает на большую часть дополнительных вопросов у преподавателя

ПК 2.2 Контролировать и обеспечивать эффективность использования малоотходных технологий в организациях

-Оценка экологической эффективности технологического процесса;

-анализ создания малоотходных и безотходных производств;

-проведение инвентаризации источников воздействия на окружающую среду;

Обоснованность создания экологически целесообразных технологий.

Экспертная оценка выполнения практического задания.


6. Аттестация по итогам практики

Аттестация по итогам производственной практики (по профилю специальности) служит формой контроля освоения и проверки профессиональных знаний, общих и профессиональных компетенций, приобретенных умений, навыков и практического опыта обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности .

Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является дифференцированный зачет. Аттестация проводится в последний день практики.

Порядок оформления отчета по результатам прохождения практики

Отчет по практике должен иметь следующую структуру:

  • Титульный лист.

  • Содержание.

  • Введение.

  • Основная часть.

  • Заключение.

  • Список использованных источников.

  • Приложения.

Титульный лист должен быть оформлен по образцу см. Приложение 3.Содержание включает введение, наименование разделов, подразделов, пунктов и заключения с указанием страниц, с которых начинаются эти элементы отчета. Во введении дается оценка современного состояния проблемы, основание для разработки темы, ее актуальность и новизна. Основная часть отчета должна отражать существо, методику и основные результаты прохождения практики. Основная часть должна содержать:

  • Обоснование выбора направления прохождения практики.

  • Постановку целей прохождения практики.

  • Описание задач, которые будут решены за время прохождения практики.

  • Описание базы практики.

  • Теоретические сведения, необходимые для выполнения на практике поставленных задач.

  • Экспериментальные исследования или практическое задание.

  • Обобщение и оценку результатов прохождения практики.

Заключение должно содержать:

  • оценку полноты решений поставленных задач;

  • краткие выводы по результатам прохождения практики.

Список использованных источников должен содержать сведения об источниках, использованных при составлении отчета по практике. Приложения включают материалы, дополняющие отчет, промежуточные таблицы, иллюстрации вспомогательного характера.

Технические требования к отчету по практике

Отчет печатается на стандартном листе бумаги формата А4. Поля оставляются по всем четырем сторонам печатного листа: левое поле – 35 мм, правое – 10 мм, верхнее и нижнее – 20 мм, примерное количество знаков на странице – 2000. Шрифт Times New Roman размером 12, межстрочный интервал 1,5. Каждый новый раздел начинается с новой страницы; это же правило относится к другим основным структурным частям отчета (введению, заключению, списку литературы, приложениям и т.д.).

Страницы отчета с рисунками и приложениями должны иметь сквозную нумерацию. Первой страницей является титульный лист, на котором номер страницы не проставляется.

Титульный лист и оглавление оформляются по установленному образцу (Приложения 3 и 2). Рекомендуем (но не обязательно) для создания оглавления воспользоваться опцией программы MS Word, которая находится по следующему пути: пункт меню Вставка, в появившемся меню выбираем пункт Ссылка, в появившемся меню выбираем пункт Оглавление и указатели.

Правила оформления таблиц, рисунков, графиков

Таблицы и рисунки должны иметь названия и порядковую нумерацию (например, табл. 1, рис. 3). Нумерация таблиц и рисунков должна быть сквозной для всего текста отчета. Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием. В каждой таблице следует указывать единицы измерения показателей и период времени, к которому относятся данные. Если единица измерения в таблице является общей для всех числовых табличных данных, то ее приводят в заголовке таблицы после ее названия.

Порядковый номер рисунка и его название проставляются под рисунком. При построении графиков по осям координат вводятся соответствующие показатели, буквенные обозначения которых выносятся на концы координатных осей, фиксируемые стрелками. При необходимости вдоль координатных осей делаются поясняющие надписи.

При использовании в отчете материалов, заимствованных из литературных источников, цитировании различных авторов, необходимо делать соответствующие ссылки, а в конце работы помещать список использованной литературы.

Правила оформления библиографического списка

Библиографический список включает в себя литературные, статистические и другие источники, материалы которых использовались при написании бакалаврской работы, дипломной работы или магистерской диссертации. Он состоит из таких литературных источников, как монографическая и учебная литература, периодическая литература (статьи из журналов и газет), законодательные и инструктивные материалы, статистические сборники и другие отчетные и учетные материалы, Интернет-сайты.

Способы расположения материала в списке литературы могут быть следующие: алфавитный, хронологический, по видам изданий, по характеру содержания, по мере появления в тексте. При алфавитном способе фамилии авторов и заглавий произведений (если автор не указан) размещаются строго по алфавиту. В одном списке разные алфавиты не смешиваются, иностранные источники обычно размещают в конце перечня всех материалов. Принцип расположения в алфавитном списке – "слово за словом", т.е. при совпадении первых слов - по алфавиту вторых и т.д., при нескольких работах одного автора - по алфавиту заглавий, при авторах-однофамильцах - по идентифицирующим признакам (младший, старший, отец, сын - от старших к младшим), при нескольких работах авторов, написанных им в соавторстве с другими - по алфавиту фамилий соавторов.

Библиографический список, построенный по характеру содержания описанных в нем источников, применяется в работах с небольшим объемом использованной литературы. Порядок расположения основных групп записей здесь таков: сначала общие или основополагающие работы, затем источники более частные, конкретного характера.

В библиографическом списке, составленном по порядку упоминания в тексте, сведения об источниках следует нумеровать цифрами с точкой. Связь ссылок и библиографического списка устанавливается по номеру источника или произведения в списке, заключенного в квадратные скобки.

При оформлении библиографического списка указываются все реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые страницы.

Правила оформления ссылок на использованные литературные источники

При цитировании текста цитата приводится в кавычках, а после нее в квадратных скобках указывается ссылка на литературный источник по списку использованной литературы и номер страницы, на которой в этом источнике помещен цитируемый текст. Если делается ссылка на источник, но цитата из него не приводится, то достаточно в круглых скобках указать фамилию автора и год в соответствии со списком использованной литературы без приведения номеров страниц. Такой порядок оформления ссылок на литературные источники позволяет избежать повторения названий источников при многократном их использовании в тексте.

Например: [15, c. 237-239]

(Гребнев, 1999)

(Fogel, 1992a, 1993a)

Правила оформления приложений

Приложение – заключительная часть отчета (не обязательная), которая имеет дополнительное, обычно справочное значение, но является необходимой для более полного освещения темы. По содержанию приложения могут быть очень разнообразны: копии подлинных документов, выдержки из отчётных материалов, отдельные положения из инструкций и правил и т.д. По форме они могут представлять собой текст, таблицы, графики, карты.

Каждое приложение должно начинаться с новой страницы с указанием в правом верхнем углу слова «Приложение» и иметь тематический заголовок. При наличии в работе более одного приложения их следует пронумеровать. Нумерация страниц, на которых даются приложения, должна быть сквозной и продолжать общую нумерацию страниц основного текста. Связь основного текста с приложениями осуществляется через ссылки, которые употребляются со словом «смотри», оно обычно сокращается и заключается вместе с шифром в круглые скобки по форме. Отражение приложения в оглавлении работы делается в виде самостоятельной рубрики с полным названием каждого приложения.

К аттестации по практике допускаются обучающиеся, выполнившие требования программы учебной практики и предоставившие полный пакет отчетных документов.

Для проведения промежуточной аттестации по практике университетом (филиалом) разработаны фонды оценочных средств, включающие в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия индивидуальных образовательных достижений обучающихся основным показателям результатов обучения. В процессе аттестации проводится экспертиза овладения общими и профессиональными компетенциями.

При выставлении итоговой оценки по практике (зачета или дифференцированного зачета) учитываются:

  • результаты экспертизы овладения обучающимися общими и профессиональными компетенциями;

  • качество и полнота оформления отчетных документов по практике;

  • характеристика с места прохождения практики (характеристика руководителя практики от организации).



















Приложения


Приложение 1

Образец дневника практики


Министерство образования Московской области

Филиал Государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования Московской области

- УНИВЕРСИТЕТ «ДУБНА»

Дмитровский институт непрерывного образования

(Филиал ДИНО университета «Дубна»)




















Дмитровский институт непрерывного образования

Адрес: Московская область, г. Дмитров, ул.Космонавтов, д.33






























ДНЕВНИК практики


студента группы


_________________________________

Фамилия, имя студента



















20__ г.









































Приложение 2

Образец анкеты для работодателя

Анкета для работодателей


  1. Удовлетворяет ли Вас уровень подготовки специалистов в ДИНО

А) полностью

Б) не совсем

В) совершенно не удовлетворяет


  1. Какие положительные качества в подготовке специалистов ДИНО Вы можете отметить

А)_______________________________________________

Б)_______________________________________________

В)_______________________________________________

Г)_______________________________________________


  1. Какие отличительные стороны подготовки ДИНО Вы можете отметить по сравнению с другими учебными заведениями г. Дмитрова

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________



  1. Хотели бы Вы видеть выпускников ДИНО в своей организации


__________________________________________________


  1. Какое количество выпускников ДИНО работает на Вашем предприятии

_________________________________________________


  1. Хотели бы Вы заключить договор о социальном партнерстве с ДИНО о подготовке и переподготовке кадров

__________________________________________________


  1. На формирование каких ПК необходимо уделить большее внимание в процессе подготовки специалистов в колледже

___________________________________________________


  1. Какие ПЗК не сформированы у студентов ДИНО к моменту профессиональной деятельности

________________________________________________

Приложение 3

Образец оформления титульного листа отчета по практике


Министерство образования Московской области

Филиал Государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования Московской области

- УНИВЕРСИТЕТ «ДУБНА»

Дмитровский институт непрерывного образования

(Филиал ДИНО университета «Дубна»)









ОТЧЕТ О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)


В_____________________________________________________








Студент группы № _____


______________________

(Ф.И.О.)


Руководитель практики

______________________

(должность, звание, Ф.И.О.)












г. Дмитров

2015

Приложение 4

Образец оформления аттестационного листа


Министерство образования Московской области

Филиал Государственного бюджетного образовательного учреждение высшего образования Московской области

- УНИВЕРСИТЕТ «ДУБНА»

Дмитровский институт непрерывного образования

(Филиал ДИНО университета «Дубна»)



Аттестационный лист по практике


Характеристика

учебной и профессиональной деятельности

студента ДИНО во время производственной практики



ФИО студента _____________________________________________________,

обучающегося по специальности СПО 20.02.01 "Рациональное использование природохозяйственных комплексов" успешно прошел производственную практику по профессиональному модулю ПМ 02 Производственный экологический контроль в организациях в объеме 144 часов с 3 ноября 2018г. по 30 ноября 2018 г.


В организации _____________________________________________________


наименование организации, юридический адрес организации


Виды и качество выполнения работ

Виды и объем работ, выполненные обучающимся во время практики


Качество выполнения работ в

соответствии с технологией и требованиями

организации, где проходила практика




















Итоговая оценка за практику







Приложение 5

Образец характеристики на студента


Характеристика

на студента ДИНО



ФИО _______________________________________________________________



Студент ФИО _______________________________________________________

за время прохождения производственной практики по профессиональному модулю ПМ 02 Производственный экологический контроль в организациях овладел следующими компетенциями:

1) __________________________________________________________________

2) __________________________________________________________________

3) __________________________________________________________________

4) __________________________________________________________________

5) __________________________________________________________________

Программу профессионального модуля ПМ 02 Производственный экологический контроль в организациях

студент _______________________________ группы ______________________

освоил (не освоил) ___________________________________________________



Дата «__».__.20__

Подпись руководителя практики Подпись ответственного лица организации

___________________________ __________________________

ФИО руководителя ФИО руководителя предприятия

М.П.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.06.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров120
Номер материала ДБ-119304
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх