Инфоурок Физика Рабочие программыРабочая программа предмета « Физика» 10 класс

Рабочая программа предмета « Физика» 10 класс

Скачать материал

Содержание Рабочей программы

 

 

п/п

Название раздела

Страницы

1

Пояснительная записка.

 - место учебного предмета в Учебном плане (количество часов, на которое рассчитана Рабочая программа в соответствии с Учебным планом, календарным учебным графиком, обоснование увеличения количества учебных часов (при необходимости);

-используемый учебно-методический комплект (в котором   должны быть указаны выходные данные материалов, программ, учебных пособий и т.д.), включая электронные ресурс, а также дополнительно используемые информационные ресурсы;

- планируемые результаты освоения учебного предмета, курса;

- формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся (согласно локальному акту ГБОУ СОШ № 564)

 

2

Основное содержание учебного предмета

 

 

3

Тематический план с указанием количества часов, отводимых  на  освоение каждой темы.

таблица

 

4

Календарно-тематическое планирование.

таблица

 

5

Таблица КТП для электронной версии журнала

Прилагается

(Excel)

6

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ . Методические рекомендации для учителей по преподаванию предмета и оценивания результатов

Прилагается

 

 

 

I. Пояснительная записка

 

Настоящая программа по физике  предназначена  для учащихся 10 класса, осваивающих основную общеобразовательную программу основного общего образования на базовом уровне на основании ФГОС (ФКГОС),  составлена  на основе нормативно-правовых документов, соответствует   выбранному УМК.

 

  Структура данной Рабочей программы соответствует Положению о рабочей программе ГБОУ СОШ № 564 от 01 июня  2020  года (приказ 42.1-О от 01.06.2020)

Место и роль учебного курса в учебном плане образовательного учреждения

Федеральный базисный учебный план  для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 102 часа для обязательного изучения физики в 10 классе, из расчета 3 учебных часа в неделю. Количество часов по рабочей программе - 102, согласно школьному учебному плану - 3 часа в неделю. Количество контрольных и лабораторных работ оставлено без изменения в соответствии с примерной и авторской программой.

Авторской программой (а так же рабочей программой) учебные экскурсии не предусмотрены.

Срок реализации рабочей учебной программы – один учебный год.

 

Планируемые результаты освоения учебного предмета

Механика   Учащиеся должны знать

Понятия: материальная точка, относительность механического движения, путь, перемещение, мгновенная скорость, ускорение, сила, вес, невесомость, импульс, инерциальная система отсчета, работа силы, потенциальная и кинетическая энергия, момент силы.

Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, зависимость силы трения скольжения от силы давления, закон сохранения импульса, закон сохранения и превращения энергии, правило момента сил.

Практическое применение: законов И. Ньютона, движение искусственных спутников под действием силы тяжести, реактивное движение, КПД машин и механизмов.

Учащиеся должны уметь

Пользоваться секундомером. Измерять и вычислять физические величины (время расстояние скорость, ускорение, массу, силу, жесткость коэффициент трения, импульс, работу энергию, момент силы, КПД механизмов). Читать и строить графики, выражающие зависимость кинематических величин, от времени при равномерном и равноускоренном движениях, силы упругости от деформации. Решать простейшие задачи на определение скорости, ускорения, пути и перемещения при равномерном и равнопеременном движениях, скорости и ускорения при движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью, массы, силы, импульса, работы, мощности, энергии, равновесия тела. Изображать на чертеже при решении задач направления векторов скорости, ускорения, силы, момента силы, импульса тела.

Молекулярная физика. Термодинамика.  Учащиеся должны знать

Понятия: тепловое движение частиц; массы и размеры молекул; идеальный газ; изотермический, изобарический, изохорический, адиабатный процессы; броуновское движение; температура( мера средней кинетической энергии молекул) ; необратимость тепловых процессов; насыщенные и ненасыщенные пары; влажность воздуха; анизотропия монокристаллов, кристаллические и аморфные тела; упругие и пластические деформации; количество теплоты.

Законы и формулы: основное уравнение молекулярно-кинетической теории, уравнение Менделеева – Клапейрона, связь между параметрами состояния газа в изопроцессах, первый закон термодинамики.

Практическое применение: использование кристаллов и других материалов в технике; тепловые двигатели и их применение на транспорте, в энергетике и сельском хозяйстве; методы профилактики и борьбы с загрязнением окружающей среды.

Учащиеся должны уметь

Решать задачи на расчет количества вещества, молярной массы, с использованием основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов, уравнения Менделеева – Клапейрона, связи средней кинетической энергии хаотического движения молекул и температуры, первого закона термодинамики, на расчет работы газа в изобарном процессе, КПД тепловых двигателей. Читать и строить графики зависимость между основными параметрами состояния газа; вычислять работу газа с помощью графика зависимости давления от объема. Пользоваться психрометром; определять экспериментально параметры состояния газа, модуль упругости материала.

Основы электродинамики  Учащиеся должны знать

Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля,; напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость,

Законы: Кулона, сохранения заряда.

Учащиеся должны уметь

Решать задачи на закон сохранения электрического заряда, закон Кулона; на движение и равновесие заряженных частиц в электрическом поле; на расчет напряженности, напряжения, работы электрического поля, электроемкости. Производить расчеты электрических полей с применением закона Ома для участка и полной цепи и закономерностей последовательного и параллельного соединения проводников (измерять заряд электрона). Пользоваться миллиамперметром, омметром или авометром, выпрямителем электрического тока. Собирать электрические цепи. Измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока.

 

Формы аттестации школьников.

Аттестация школьников, проводимая в системе, позволяет, наряду с формирующим контролем предметных знаний, проводить мониторинг универсальных и предметных учебных действий.

Рабочая программа предусматривает следующие формы аттестации школьников:

1.                  Промежуточная (формирующая) аттестация:

·         самостоятельные работы (до 10 минут);

·         лабораторно-практические работы (от 20 до 40 минут);

·         фронтальные опыты (до 10 минут);

·         диагностическое тестирование (остаточные знания по теме, усвоение текущего учебного материала, сопутствующее повторение) – 5 …15 минут.

2.                  Итоговая (констатирующая) аттестация:

1.      контрольные работы (45 минут);

2.      устные и комбинированные зачеты (до 45 минут).

Характерные особенности контрольно-измерительных материалов (КИМ) для констатирующей аттестации:

·         КИМ составляются на основе кодификатора;

·         КИМ составляются в соответствие с обобщенным планом;

·         количество заданий в обобщенном плане определяется продолжительностью контрольной работы и временем, отводимым на выполнение одного задания данного типа и уровня сложности по нормативам ГИА;

·         тематика заданий охватывает полное содержание изученного учебного материала и содержит элементы остаточных знаний;

·                     структура КИМ копирует структуру контрольно-измерительных материалов ГИА.

 

II. Содержание курса. Базовый уровень.

10 класс  ( 102 ч)

1. Физика и методы научного познания (5 ч)

Цель физики. Экспериментальный характер физи­ки. Физические величины и их измерение. Связи между физическими величинами. Теория. Принцип соответствия. Роль математики в физике. Прибли­женный характер физических законов. Научное ми­ровоззрение.

2. Механика (38 ч)

Кинематика. Механическое движение. Материаль­ная точка. Относительность механического движе­ния. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямо­линейное движение с постоянным ускорением. Сво­бодное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.

Динамика. Основное утверждение механики. Пер­вый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона, Принцип от­носительности Галилея.

Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирно­го тяготения. Первая космическая скорость. Сила тя­жести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон Гука. Силы трения.

Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энер­гия. Закон сохранения механической энергии.

Фронтальные лабораторные работы

1.   «Измерение ускорения  сво­бодного падения»

2.   Изучение движения тел по окружности  под действием силы тяжести и упругости

3.  «Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии». Теорема об изменении кинетической энергии

 4. «Изучение закона сохранения механической энергии».

3. Молекулярная физика. Термодинамика (31 ч)

Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодейст­вия молекул. Строение газообразных, жидких и твер­дых тел. Тепловое движение молекул.

Температура. Энергия теплового движения моле­кул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура — мера сред­ней кинетической энергии молекул.

Уравнение состояния идеального газа.

Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Второй закон термодинамики. Теплодвигатели и охрана окружающей среды. КПД двига­телей.

Жидкие и твердые тела. Испарение и кипение. Насыщенный пар. Относительная влажность. Крис­таллические и аморфные тела. Фронтальные лабораторные работы:

1.      Опытная проверка закона Гей – Люссака.

2.      Измерение удельной теплоемкости вещества.

4. Основы электродинамики (28 ч)

Электростатика. Электрический заряд и элемен­тарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напря­женность электрического поля. Принцип суперпози­ции полей. Потенциал и разность потенциалов. Конденсаторы.

Постоянный электрический ток.

Условия существования электрического тока. Сила тока. Единицы силы тока. Действия тока Закон Ома для участка цепи. Вольтамперная характеристика участка однородной цепи, содержащей металлический резистор. Сопротивление проводника. Удельное сопротивление.

Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединение проводников. Амперметр и вольтметр в цепи постоянного тока, шунты и добавочные сопротивления.

ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи. Внутреннее сопротивление источника.

Работа и мощность тока. Закон Джоуля-Ленца.

Электрическая проводимость различных веществ. Электронная проводимость металлов и ее зависимость от температуры. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в газах.

Электрический ток в полупроводниках.

Фронтальные лабораторные работы:

1.«Исследование смешанного соединения проводников»

2. «Изучение закона Ома для полной цепи»

III Учебно-тематический план

 

п/п

Название

раздела, темы

Кол-во

часов

Из них:

лабораторные,

практические

контрольные

самостоятельные работы

  1.  

Методы научного познания

5

-

-

1

  1.  

Механика

38

4

3

3

  1.  

Молекулярная физика и термодинамика

31

2

2

1

  1.  

Электродинамика

28

2

2

4

ИТОГО:

102

6

7

9

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа предмета « Физика» 10 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 718 175 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Презентация по физике "Модуль вектора магнитной индукции"(11 класс)
  • Учебник: «Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.
  • Тема: § 3. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера
  • 21.02.2022
  • 783
  • 12
«Физика (базовый уровень)», Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Чаругин В.М. / Под ред. Парфентьевой Н.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.02.2022 136
    • DOCX 82 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лакпар Аясмаа Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лакпар Аясмаа Александровна
    Лакпар Аясмаа Александровна
    • На сайте: 6 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 587753
    • Всего материалов: 753

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Эмоции и отношения: как управлять собой и понимать других

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 16 регионов

Мини-курс

Психологическое сопровождение и коррекция девиантного поведения

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Самоповреждающее поведение у подростков: профилактика и методы работы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 21 человек