Рабочая программа предмета ОБЖ профессия "Оператор швейного оборудования"

 РАБОЧАЯ  ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Безопасность жизнедеятельности

2016 г.

ОДОБРЕНО                                                             УТВЕРЖДАЮ

Методической комиссией                                           Директор ФКП  ОУ № 231     протокол № _                                                                 __________

от «   »_______201  г.                                              «__»_______201  г.

            Программа составлена на основе федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по  профессии 262019.04 Оператор швейного оборудования.

Организация-разработчик:

Разработчик:

Рецензенты:   внутренний   

                         работодатель         

                         внешний        

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации  РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	7
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	7

1. паспорт  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

 Безопасность  жизнедеятельности

1.1. Область применения программы

 Рабочая  программа учебной дисциплины является частью  основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии СПО  262019.04 Оператор швейного оборудования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в ОП.00 Общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

1. Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

2. Предпринимать профилактические меры для снижения опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.

3. Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения.

4. Применять первичные средства пожаротушения.

5. Оказывать первую помощь пострадавшим.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

1. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в т.ч. в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной опасности России.

2. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.

3. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны.

4. Способы защиты населения от оружия массового поражения.

5. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.

6. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося   18 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося  18 часов.

2. СТРУКТУРА И   СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	24
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	18
в том числе:
практические занятия	12
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	6
в том числе:
Итоговая аттестация в форме зачета

2.2.   Тематический план и содержание учебной дисциплины

 «Основы безопасности жизнедеятельности»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы.		Объем часов	Уровень усвоения
1	2		3	4
Раздел 1.	Человек и среда обитания
Тема 1. Негативные воздействия.	Содержание:		1
	1.	Опасность. Потенциальная опасность.		1
	Практическая работа.		1
	1.	Определение поведения человека при возникновении потенциальной опасности.
Тема 2.  Классификация негативных факторов.	Содержание:		1
	1.	Вредные и опасные факторы.		2
	Практическая работа.		1
	1.	Определение опасных зон, ситуаций, количественная оценка негативного воздействия.
Тема 3. Здоровый образ жизни.	Содержание:		1
	1.	Здоровье.		2
	Практическая работа.		1
	1.	Определение основных составляющих ЗОЖ.
Раздел 2.	ЧС мирного и военного времени и организация  защиты населения.
Тема 4. ЧС мирного времени: природного и техногенного характера	Содержание:		1
	1.	ЧС  природного характера.		2
	2.	ЧС техногенного характера.
	Практическая работа.		2
	1.	Определение модели поведения при возникновении ЧС природного и техногенного характера.
Тема 5. Гражданская оборона.	Содержание:		1
	1.	Закон «О гражданской обороне».		2
	Практическая работа.		2
	1.	Работа с законом «О гражданской обороне».
Раздел 3.	Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.
Тема 6.  Основы медицинских знаний.	Содержание:		1
	1.	Первая  медицинская помощь при ранениях.		2
	Практическая работа.		2
	1.	Использование пластырных повязок. Наложение круговой повязки.
Тема 7.  Вредные привычки.	Содержание:		3
	Практическая работа.
	1.	Анализ влияния вредных привычек на здоровье человека: алкоголя, курения, наркотиков.
Самостоятельная работа при изучении тем. Обработка конспектов занятий; ознакомление с нормативными документами; проведение сравнительного анализа материалов; работа с конспектами, учебной и специальной литературой; решение ситуационных задач; заполнение таблиц, работа с таблицами, схемами; подготовка сообщений по изученным темам; работа со справочными и методическими пособиями по дисциплине.			6
Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Воздействие радиации на организм человека. Определение негативных факторов. Оказание медицинской помощи при ЧС техногенного характера.
Всего			24

3. условия  реализации  программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета теоретического обучения.  

Оборудование учебного кабинета:  классная доска, учебные столы, стулья, рабочее место преподавателя, наглядные пособия, учебная литература.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники: 

1. Хван Т.А., Хван П.А.

    Основы безопасности жизнедеятельности / Т.А. Хван., П.А. Хван. Изд.6-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2010. – 381с.

Дополнительные источники: 

1. Буткевичюс В.Ю.

    Пожарная безопасность и противопожарная техника: Учеб. пособие для средн. проф.-техн. училищ. – М.: Высшая школа, 1981. – 143., ил.

2. Воронина А.А., Шебенко Н.Ф.

    Техника безопасности при работе в электроустановках /А.А. Воронина, Н.Ф. Шебенко, - изд. 2-2. –М.: Высшая школа, 1974. – 232с.

3. Долин П.А.

    Основы техники безопасности в электроустановках /П.А. Долин. – М.: Энергия, 1970. – 336с.

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
1. Организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.	Наблюдение и оценка выполнения практического задания. Зачет
2. Предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту.	Наблюдение и оценка выполнения практического задания. Зачет
3. Использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения.	Наблюдение и оценка выполнения практического задания. Зачет
4. Применять первичные средства пожаротушения.	Наблюдение и оценка выполнения практического задания. Зачет
5. Оказывать первую помощь пострадавшим	Наблюдение и оценка выполнения практического задания. Зачет
Знания:
1. Принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в т.ч. в условиях противодействия терроризму, как серьезной угрозе национальной безопасности России.	Тестирование Устный и письменный опросы Зачет
2. Основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации.	Тестирование Устный и письменный опросы Оценка выполнения практического задания  Зачет
3. Задачи и основные мероприятия гражданской обороны.	Тестирование Устный и письменный опросы Оценка выполнения практического задания  Зачет
4. Способы защиты населения от оружия массового поражения.	Тестирование Устный и письменный опросы Оценка выполнения практического задания  Зачет
5. Меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах.	Тестирование Устный и письменный опросы Зачет
6. Порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.	Тестирование Устный и письменный опросы Оценка выполнения практического задания  Зачет