Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География Рабочие программыРабочая программа предмета "Технология" 6 класс ФГОС

Рабочая программа предмета "Технология" 6 класс ФГОС

Скачать материал
библиотека
материалов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 17 ИМЕНИ ГЕНЕРАЛ-ЛЕЙТЕНАНТА В.М. БАДАНОВА

ГОРОДА ДИМИТРОВГРАДА УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ»


РАССМОТРЕНО

на заседании МО

__________

Петрова Р.Р.

Протокол №1

от « 27 » августа 2019 г.

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР

_____________

Абдуллина А.Н.

«29» августа 2019 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МБОУ СШ № 17

___________М.А. Сутягина

«1» сентября 2019


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


Наименование учебного предмета: технология

Класс: 6 А класс

Уровень общего образования – основное общее образование

Учитель (первой квалификационной категории) Красильников Павел Валерьевич

Срок реализации программы - 2019-2020 учебный год

Количество часов по учебному плану: 68 ч (2 часа в неделю, 34 учебные недели )

Планирование составлено на основе Программы образовательных учреждений «Технология. Индустриальные технологии..» 

5-8 классы/авт.-сост. А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко,-М.:Вентана-Граф,2015.

Учебник: А.Т. Тищенко, В.Д. Симоненко,-М.:Вентана-Граф,2015


Рекомендовано Министерством образования и науки РФ



Рабочую программу составил учитель технологии __________ Красильников П.В.



Планируемые результаты изучения.


Личностные:
• проявление познавательных интересов и активности в данной области предметной технологической деятельности;
• выражение желания учиться и трудиться в промышленном производстве для удовлетворения текущих и перспективных потребностей;
• развитие трудолюбия и ответственности за качество своей деятельности;
• овладение установками, нормами и правилами научной организации умственного и физического труда;
• самооценка умственных и физических способностей для труда в различных сферах с позиций будущей социализации и стратификации;
• становление самоопределения в выбранной сфере будущей профессиональной деятельности;
• планирование образовательной и профессиональной карьеры;
• осознание необходимости общественно полезного труда как условия безопасной и эффективной социализации;
• бережное отношение к природным и хозяйственным ресурсам;
• готовность к рациональному ведению домашнего хозяйства;
• проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности;
• самооценка готовности к предпринимательской деятельности в сфере технического труда.


Метапредметные:
• алгоритмизированное планирование процесса познавательно-трудовой деятельности;
• определение адекватных имеющимся организационным и материально-техническим условиям способов решения учебной или трудовой задачи на основе заданных алгоритмов;
• комбинирование известных алгоритмов технического и технологического творчества в ситуациях, не предполагающих стандартного применения одного из них;
• проявление инновационного подхода к решению учебных и практических задач в процессе моделирования изделия или технологического процесса;
• поиск новых решений возникшей технической или организационной проблемы;
• самостоятельная организация и выполнение различных творческих работ по созданию технических изделий;
• виртуальное и натурное моделирование технических объектов и технологических процессов;
• приведение примеров, подбор аргументов, формулирование выводов по обоснованию технико-технологического и организационного решения; отражение в устной или письменной форме результатов своей деятельности;
• выявление потребностей, проектирование и создание объектов, имеющих потребительную стоимость;
• выбор для решения познавательных и коммуникативных задач различных источников информации, включая энциклопедии, словари, интернет-ресурсы и другие базы данных;
• использование дополнительной информации при проектировании и создании объектов, имеющих личностную или общественно значимую потребительную стоимость;
  согласование и координация совместной познавательно-трудовой деятельности с другими ее участниками;
• объективное оценивание вклада своей познавательно-трудовой деятельности в решение общих задач коллектива;
• оценивание своей познавательно-трудовой деятельности с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей по принятым в обществе и коллективе требованиям и принципам;
• диагностика результатов познавательно-трудовой деятельности по принятым критериям и показателям;
• обоснование путей и средств устранения ошибок или разрешения противоречий в выполняемых технологических процессах;
• соблюдение норм и правил культуры труда в соответствии с технологической культурой производства;
• соблюдение норм и правил безопасности познавательно-трудовой деятельности и созидательного труда.

Предметные:

    • Способствовать формированию и развитию умений и навыков (специальных и общих учебных) получения знаний

    • Способствовать запоминанию основной терминологии технологических процессов.

    • Способствовать запоминанию цифрового материала как ориентира для понимания количественных характеристик изучаемых объектов и явлений.

    • Способствовать осознанию основного технологического материала.

    • Способствовать формированию представления о приёмах работы

    • Способствовать осознанию существенных признаков понятий, технологических процессов.

    • Создать условия для выявления причинно-следственных связей:

- раскрыть причины плохой успеваемости

-выяснить последствия плохой успеваемости.

Способствовать пониманию закономерности технологических процессов

  • Создать условия для выявления взаимосвязи между теорией и практикой

  • Способствовать пониманию зависимости между теорией и практикой







2. Содержание учебного курса


Технология обработки конструкционных материалов – 60 час

1. Творческий проект.

Техническое (проектное) задание.

2.Технологии ручной и машинной обработки древесины и древесных материалов.

Лесозаготовка, лесовоз, пороки древесины (трещины, червоточина, сучки, гниль); оператор лесозаготовительного комбайна, вальщик леса. Свойства древесины: физические (плотность, влажность), механические (твердость, прочность, упругость); сушка древесины. Основная надпись, сборочный чертеж, габаритные размеры, спецификация, чтение сборочного чертежа. Маршрутная карта, операционная карта, технологическая карта. Соединение внакладку (вполдерева): ступенчатое, соединение врезкой; шкант. Восьмигранник, кронциркуль. Токарный станок, передняя бабка, задняя бабка, подручник, патрон, трезубец, планшайба, точение: продольное, поперечное, продольно-поперечное; токарь. Главное движение; движение подачи; обработка черновая, чистовая; стамески: полукруглая, косая. Грунтовка, олифа, шпатлевка.

3.Технологии художественно-прикладной обработки материалов

Инструменты для резьбы по дереву: резаки, стамески. Ажурная резьба; плосковыемчатая резьба; геометрическая резьба; рельефная резьба; скульптурная резьба; резчик по дереву.

4. Технологии ручной и машинной обработки металлов и искусственных материалов

Основные части машин: двигатель, передаточный механизм, рабочий (исполнительный) орган; механизмы: цепной, зубчатый (зубчатая передача), реечный; шпонка, шлиц. Свойства металлов: механические (прочность, твердость упругость, пластичность), технологические (ковкость, жидкотекучесть, обрабатываемость резанием, свариваемость, коррозийная стойкость); черные металлы (сталь, чугун); цветные металлы (алюминий, медь, латунь, бронза, дюралюминий); полимеры. Сортовой прокат, профиль проката. Сборочный чертеж; чтение сборочного чертежа. Штангенциркуль, нониус; контролер отдела технического контроля. Технологическая операция, технологический переход; слесарь механосборочных работ, слесарь-ремонтник, слесарь-инструментальщик. Слесарная ножовка, механическая ножовка. Рубка металла, зубило, рубка в тисках, рубка на плите. Опиливание; напильники (драчевые, личные и бархатные); надфиль. Отделка, декоративное и антикоррозионное покрытие, воронение, лудильщик, гальваник, металлизатор.

5. Технология домашнего хозяйства.

Пробойник, шлямбур, дюбель. Штукатурка, цементный (штукатурный) раствор; штукатурная лопатка, терка, скребок; штукатур. Обои на бумажной основе, флизелиновые обои, текстильные, самоклеющиеся обои, стеклообои; филенка, бордюр, фриз, гобелен. Водопроводный кран, смеситель, вентильная головка, аэратор, слесарь-сантехник.




2



28











6



24













8



Всего

68



  1. КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ.



Тема

Кол-во

часов

Примечания

1

2

3

4

5

6


1-2




Раздел 1.


Творческий проект.


2

А.Т.Тищенко,В.Д.Симоненко уч.для 6 кл.

Технология. Индустриальныетехнологии М.:Вентана-Граф 2015г.,

Стр.6-8


3-4



Раздел 2.


Заготовка древесины, пороки древесины.


2



Стр. 9-12, запомнить опорные понятия, доклад по

теме


5-6





Свойства древесины.



2

Стр.13-16, выполнить чертёж

Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме



7-8




Чертежи деталей из древесины.


2

Стр.16-22, выполнить чертёж

Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме



9-10




Сборочный чертёж .



2



Стр.16-22, выполнить сборочный чертёж в рабочей тетради

Работа с электронным учебником «Технология» с Интернета по данной теме



11-12




Спецификация составных частей изделия.


2

Стр.16-22


13-14




Технологическая карта – основной документ для изготовления деталей.


2

Стр. 22-29, выполнить задание по таблице №3 с применением ИКТ


15-16




Технология соединение брусков из древесины.


2

Стр.29-36 запомнить опорные понятия


17-18




Технология изготовления цилиндрических и конических деталей ручным инструментом.


2

Стр.36-43, чертёж «Лопатки»


19-20




Устройство токарного станка по обработке древесины.



2

Стр.43-50, доклад, запомнить опорные слова


21-29




Технология обработки древесины на токарном станке


8

Стр.51-61, технологическая карта «Скалка», запомнить опорные слова


30-31




Технология окрашивания изделий из древесины красками и эмалями.


2

Стр.61-65, ознакомиться в интернете с ассортиментом современных красок и эмалей для древесины


32-33



Раздел 3.


Художественная обработка древесины.


2

Стр. 66-70,

рефераты и доклады по теме, запомнить опорные слова


34-35




Резьба по дереву.


2

Стр.70-79

запомнить опорные понятия,


36-37




Виды резьбы по дереву и технология их выполнения.


2

Стр.70-79

запомнить опорные понятия,


39-38



Раздел 4.

Элементы машиноведения.


2

Стр.96-99

Смотреть таблицу 9


40-41




Составные части машин.


2

Стр.96-99

запомнить опорные понятия, смотреть рисунок 57


42-43




Свойства чёрных и цветных металлов.


2

Cтр. 100-103

запомнить опорные понятия,.



44-45




Свойства искусственных материалов.


2

Стр. 103-104

Интернет-ресурсы


46-47




Сортовой прокат.



2

Стр. 104 -106

запомнить опорные понятия,


48-49




Чертежи деталей из сортового проката.


2

Стр. 107- 109

запомнить опорные понятия,


50-51




Измерение размеров с помощью штангенциркуля.


2

Стр.110-114

Запомнить опорные понятия,


52-53




Технология изготовление изделий из сортового проката.


2

Стр.114-122

запомнить опорные понятия,


53-54




Резание металла и пластмасс слесарной ножовкой


2

Стр.122-125,

запомнить опорные понятия по данной теме


56-55




Рубка металла.


2

Стр.126-129

запомнить опорные понятия по данной теме


57-58




Опиливание заготовок из металла и пластмассы.


2

Стр.129-133

запомнить опорные понятия по данной теме


59-60




Отделка изделий из металла и пластмассы.



2

Стр.134-135

запомнить опорные понятия по данной теме


61-62



Раздел 5.


Закрепление настенных предметов.



2

Стр.136-138

Работа с учебником «Технология»



63-64




Основы технологии штукатурных работ.


2

Стр.138-141

запомнить опорные понятия,


65-66




Основы технологии оклейки помещений обоями.


2

Стр.141-147

запомнить опорные понятия,


67-68




Простейший ремонт сантехнического оборудования


2

Стр.147-152

запомнить опорные понятия

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко A.T., Симоненко В.Д.

Номер материала: ДБ-1317432

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.