Рабочая программа
предпрофильного курса по русскому языку для 9 класса
«Подготовка к ОГЭ – 2017г.»
Составитель:
Гришина Е. Ю.
2016 – 2017г.
Рабочая программа
предпрофильного курса по русскому языку для 9 класса
«Подготовка к ОГЭ – 2017г.»
Пояснительная записка
Практический
курс разработан с целью подготовки учащихся 9
класса к экзамену по русскому языку в новой форме. Дано подробное описание
содержания курса, тематическое планирование на 17 часов. В содержание курса
включены темы по работе над сжатым изложением в объеме 5 часов, тестовым материалом
(часть 2) в объеме 7 часов, работа над сочинением-рассуждением 15.1,
15.2, 15.3 в объеме 5 часов. Темы курса выбраны с необходимостью обобщить
и углубить материал уроков и дополнительных занятий по русскому языку, на
которых проводилась подготовка учащихся к сдаче ОГЭ, а именно:
·
рассмотреть все этапы над 1 частью экзаменационной работы - сжатым
изложением, особое внимание уделить приёмам сжатия информации и критериям её
выполнения;
·
в работе с тестовым материалом (часть 2 экзаменационной работы)
обратить внимание на распространённые ошибки, которые были допущены учащимися
при выполнении тестов, и устранение этих «пробелов» в знаниях учащихся с
помощью выполнения подробной работы над ошибками;
·
закрепить требования к написанию сочинений-рассуждений,
проанализировать критерии оценивания данного вида работы экспертами;
·
Закрепить умения по заполнению бланков ОГЭ.
Задачи
курса:
-
совершенствовать навыки учащихся по сжатию текста;
-
совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность учащихся;
-
совершенствовать технику работы с экзаменационными бланками;
-
совершенствовать навыки по созданию сочинений-рассуждений и подбору
аргументации.
Содержание курса
I. Сжатое
изложение (5 часов).
1
занятие. Вводное занятие. Структура экзаменационной работы по
русскому языку. Критерии оценивания. Заполнение экзаменационных бланков.
2 занятие.
Построение сжатого изложения. Этапы работы над изложением. Приемы
сжатия текста на практике. Работа по текстам. Исключение как прием сжатия
текста.
3 занятие.
Сжатое изложение. Редактирование текста. Обобщение - прием
сжатия текста. Упрощение - способ компрессии текста.
4
занятие Контрольное зачётное изложение (в формате ОГЭ, части 1).
5 занятие. Работа над ошибками. Памятка «Как работать над сжатым изложением»
2. Работа с тестовым материалом (7часов).
1 занятие. Нормы
русской орфографии.
2 занятие. Морфемика
и словообразование.
3 занятие. Словосочетание.
Предложение. Синтаксические связи слов.
4 занятие. Лексика
и фразеология. Выразительность русской речи.
5 -6 занятия. Диагностические
тестирования.
7 занятие. Работа
над ошибками.
3. Сочинение-рассуждение (5 часов).
1 занятие. Виды
сочинений. Этапы работы над сочинениями. Композиционное и речевое оформление
сочинения.
2 занятие.
Как работать над сочинением-рассуждением 15.1. Написание сочинения.
3 занятие.
Как работать над сочинением-рассуждением 15.2. Написание сочинения
4 занятие.
Как работать над сочинением-рассуждением 15.3. Написание сочинения.
5 занятие. Итоговая
диагностика.
Учебно-тематический план.
Содержание
|
Кол-во
часов
|
I.
Сжатое изложение
|
5
|
II. Работа с
тестами ОГЭ
|
7
|
III.
Сочинение-рассуждение
|
5
|
ИТОГО
|
17
|
Требования к результатам обучения.
В результате
изучения курса «Подготовка к ОГЭ – 2017» ученики должны:
знать/понимать:
·
требования к выполнению каждого вида работ, представленных в КИМах
ОГЭ по русскому языку (сжатое изложение, тесты, сочинение-рассуждение 15.1,
15.2, 15.3);
·
орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и
пунктуационные нормы современного русского литературного языка;
·
правила работы с экзаменационными бланками.
уметь:
·
следовать критериям, представленным в демоверсии «ОГЭ- 2017.
Русский язык»;
·
анализировать языковые единицы с точки зрения правильности,
точности и уместности их употребления;
·
правильно заполнять экзаменационные бланки.
Литература
1.
Т.Н.Назарова, Е.Н. Скрипка. Пособие «ОГЭ (ГИА-9). Практикум по русскому языку:
подготовка к выполнению заданий 2 - 14.
2. Демоверсии
ОГЭ - 2017.
3. Иванова
С.Ю. ОГЭ: Русский язык: 9 класс: Государственная итоговая аттестация (по новой
форме): Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ОГЭ 9 класс. М.:
Экзамен 2016.
4.. Егораева
Г.Т. Русский язык. 9 класс. Типовые тестовые задания: Государственная итоговая
аттестация (в новой форме) ГИА. М.: Экзамен 2013.
5. Материалы сайта
ФИПИ. http://www.fipi.ru/
6.Сборник тренировочных
заданий Цыбулько. Москва. 2017.
7.Cборник Драбкиной,
Субботина. Тренировочные задания. Москва. 2017.
Календарно-тематическое
планирование
№
|
Тема
|
Количество
часов
|
Дата
проведения
|
1
|
Вводное
занятие. Структура экзаменационной работы
|
0,5
ч.
|
|
2
|
Критерии
оценивания. Заполнение экзаменационных бланков
|
0,5
ч.
|
|
3
|
Построение
сжатого изложения.
|
0,5
ч.
|
|
4
|
Приемы
сжатия текста
|
0,5
ч.
|
|
5
|
Исключение
как прием сжатия текста
|
0,
5 ч.
|
|
6
|
Редактирование
текста. Обобщение как прием сжатия.
|
0,5
ч.
|
|
7
|
Упрощение
как прием сжатия текста.
|
0,5
ч.
|
|
8
9
|
Контрольно-зачетное
изложение
|
1
ч.
|
|
10
|
Работа
над ошибками
|
0,5
ч.
|
|
|
|
|
|
11-12
|
Нормы
русской орфографии
|
1,5
ч.
|
|
13
|
Морфемика.
Морфемный разбор.
|
0,5
ч.
|
|
14
|
Словообразование.
Словообразовательный разбор
|
0,5
ч.
|
|
15
|
Словосочетание
|
0,5
ч.
|
|
16
|
Синтаксические
связи слов.
|
0,5
ч.
|
|
17
|
Предложение.
Сложное предложения. Пуктуация.
|
0,5 ч.
|
|
18
|
Лексика
|
0,5 ч.
|
|
19
|
Фразеология
|
0,5
ч.
|
|
20
|
Выразительность
русской речи
|
0,5 ч.
|
|
21
22
|
Диагностические
тестирования
|
0,5 ч.
|
|
23
24
|
Работа
над ошибками
|
0,5 ч.
|
|
|
|
|
|
25
|
Виды
сочинений. Этапы работы над сочинением-рассуждением
|
0,5 ч.
|
|
26
|
Композиционное
и речевое оформление сочинения
|
0,5 ч.
|
|
27
28
|
Как
работать над сочинением - рассуждением 15.1
|
0,5 ч.
|
|
29
30
|
Как
работать над сочинением - рассуждением 15.2
|
0,5 ч.
|
|
31
32
|
Как
работать над сочинением - рассуждением 15.3
|
0,5 ч.
|
|
33
34
|
Итоговая
диагностика
|
3 ч.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.