Пояснительная записка
Рабочая программа по
сельскохозяйственному труду составлена на основе программы специальных
(коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы,
сборник №2, под редакцией В.В.Воронковой.
Программа содержит оптимальный объём
сельскохозяйственных знаний и навыков, необходимых для работы в коллективных,
фермерских и крестьянских подсобных хозяйствах, а также и в личных подсобных
хозяйствах.
Цели программы:
·
допрофессиональная
подготовка обучающихся коррекционных школ 8 вида;
·
реализация
личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании детей и подростков с
отклонениями в развитии, подготовка к работе по одной из массовых рабочих
профессий, интеграция в обществе.
Задачи программы:
·
Углубление и конкретизация
знаний о значении; классификации основных овощных; цветочных; плодово-ягодных
культур.
·
Формирование знаний и
умений по возделыванию ведущих сельскохозяйственных растений, а также в
выращивании животных.
·
Развитие умений по распознаванию
и определению выращиваемых культур.
·
Ознакомление с ведущими
профессиями в овощеводстве, цветоводстве, животноводстве.
Учебным планом
предусмотрено количество уроков трудового обучения в 6 классе – 4 часа в
неделю, 136 часов в год.
Для успешного обучения, кроме традиционных уроков, в программу
включены такие формы занятий, как наблюдение, экскурсии, лабораторные работы,
уроки с использованием ИКТ и другим наглядным материалом. Для закрепления
знаний к каждому разделу прилагается практическая работа, для этого есть
пришкольный участок, где выращиваются овощи.
Для проверки умений и навыков в конце каждой четверти
рекомендуется самостоятельная работа в виде тестов или контрольных работ.
При составлении программы были учтены принципы
последовательности и преемственности обучения, а также сезонность полевых
работ.
Программа для 6 класса включает осенние сельскохозяйственные
работы, это обработка почвы, уборка картофеля, уход за ягодными кустарниками,
посадка чеснока. На занятиях по растениеводству обучающиеся знакомятся с
основами овощеводства и полеводства, с биологическими особенностями и
технологией выращивания столовых корнеплодов, репчатого лука, лука-севка. Также
ребята узнают о свойствах и условиях хранения органических удобрений, способах
получения компоста. Присутствуют темы по уходу за курами, утками, гусями и
индейками.
Содержание программы
Вводное занятие
Анализ результатов обучения за 5 класс. Задачи
обучения в предстоящем году. Охрана труда. Спецодежда.
Уборка картофеля.
·
Теоретические сведения. Сроки уборки картофеля. Правила выкопки
клубней без повреждений.
·
Практические работы. Выкопка клубней картофеля. Сбор клубней и их
просушка. Закладка клубней на хранение в тару.
Почва и ее обработка
·
Теоретические сведения.
Общее представление о почве и
пахотном слое. Значение почвы для выращивания растений. Удобрение почвы.
Обработка почвы с помощью лопаты. Правила вскапывания почвы лопатой.
Требования к качеству вскапывания.
·
Практические работы. Выбор лопаты. Осмотр участка и определение
направления борозд. Прокладывание первой борозды. Соблюдение глубины
вскапывания и слитности борозд.
Чеснок
·
Теоретические сведения. Сроки посадки чеснока. Подготовка посадочного
материала. Способы посадки, глубина заделки чеснока.
·
Практические работы. Разметка рядков с помощью веревки и колышков.
Посадка чеснока в рядки.
Осенний уход за ягодными кустарниками
·
Теоретические сведения. Ягодные кустарники, распространенные в
местных условиях. Необходимость обработки почвы при уходе за ягодными
кустарниками. Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников, глубина
вскапывания.
·
Практические работы. Вскапывание почвы вокруг ягодных кустарников
лопатой.
Практическое повторение
·
Виды работ. Уборка овощей и картофеля. Обработка почвы с
помощью ручного инвентаря.
Домашняя птица
·
Теоретические сведения.
Виды домашней птицы: куры,
гуси, утки, индейки. Птица, преимущественно разводимая в местных условиях.
Содержание птицы в коллективных, фермерских и индивидуальных хозяйствах.
Содержание домашней птицы
·
Теоретические сведения.
Помещение для содержания
птицы в школьном или фермерском хозяйстве. Оборудование птичника в зависимости
от вида птицы. Уход за птичником. Содержание птицы с вольным и ограниченным
выгулом. Безвыгульное содержание птицы.
·
Практические работы. Выпуск птицы на выгульный двор. Смена воды в
поилках. Чистка птичника и выгульного двора.
Органические удобрения
·
Теоретические сведения.
Общее представление об
удобрениях. Виды органических удобрений. Виды навоза. Значение органических удобрений
для удобрения почвы и получения высоких урожаев растений.
Заготовка навоза
·
Теоретические сведения.
Правила хранения навоза.
Хранение птичьего помета. Получение компоста. Компосты из птичьего помета.
Устройство навозохранилища.
·
Практические работы. Вывоз навоза из помещения, укладка в штабель.
Закладка компоста. Сбор куриного помета в чистом виде и укладка его под навес
для последующего использования в качестве жидкой подкормки растений.
Овцы и козы
·
Теоретические сведения.
Овцы и козы в крестьянских
хозяйствах. Местные породы овец и коз. Козы, разводимые для получения молока, и
козы, разводимые для получения пуха. Разница между ними.
Содержание овец и коз зимой
·
Теоретические сведения.
Скотный двор в крестьянском
хозяйстве. Обязательное наличие выгульного двора. Содержание овец и коз на
соломенных подстилках. Удаление соломистого навоза со скотного двора после
перевода овец и коз на летнее содержание. Устройство кормушек на выгульном
дворе.
Корм для овец и коз
·
Теоретические сведения.
Сено из степных трав и
разнотравья как наиболее предпочтительный корм для овец и коз. Сочные корма для
овец и коз (тыква, кабачки, свекла, морковь). Нормы кормления взрослых овец,
коз, ягнят, козлят.
Основные полевые культуры
·
Теоретические сведения.
Культуры, относящиеся к
полевым (пшеница и другие зерновые, подсолнечник, сахарная свекла). Продукция
из полевых культур, ее значение. Полевые культуры, выращиваемые в местных
условиях. Подробное ознакомление с основными полевыми культурами,
распространенными в местных условиях: строение растений, особенности
продуктивных частей, использование. Кормовые культуры и кормовые травы,
выращиваемые в местных условиях.
Овощные культуры
·
Теоретические сведения.
Общее представление об
овощных культурах. Группы и характеристика овощных культур (корнеплоды,
капустные и луковичные овощные культуры, плодовые и зеленые овощные культуры).
Необходимость потребления разнообразных овощей.
Столовые корнеплоды
·
Теоретические сведения.
Морковь и свекла – столовые
корнеплоды. Морковь и свекла – двулетние растения. Строение растений моркови и
свеклы первого и второго года жизни. Строение их корнеплодов. Стандартные
размеры моркови и свеклы.
Выращивание столовых корнеплодов
·
Теоретические сведения.
Подготовка почвы под столовые
корнеплоды. Сроки и способы посева. Уход за растениями (прополка, прореживание,
рыхление междурядий).
·
Практические работы. Подготовка почвы с помощью ручных орудий
труда. Разметка борозд. Углубление борозд по размеченным линиям. Расклад семян
моркови и свеклы в посевные рядки. Заделка семян.
Выращивание репчатого лука и лука-севка
·
Теоретические сведения.
Особенности роста и развития
растений лука. Виды лука. Условия хранения лука-севка для получения качественного
урожая. Лук однолетний. Получение репчатого лука с помощью рассады. Подготовка
лука – севка к посадке. Способы посадки лука-севка. Способы посадки
лука-чернушки. Уход за посадкой и посевом.
·
Практические работы. Подготовка почвы и разметка гряд для посадки и
посева лука. Замачивание лука севка. Посадка лука-севка в гряды по разметке.
Посев лука чернушки. Прополка в рядках и междурядиях.
Практическое повторение
·
Виды работ. Посадка картофеля, разметка рядков под посев
столовой моркови и свеклы.
III.
Требования к уровню подготовки учащихся
Учащиеся должны знать:
ОВОЩЕВОДСТВО
·
Картофель. Правила, сроки
и способы посадки, уборки, заготовки.
·
Строение растения и
клубня, состав клубней, признаки здоровых и больных.
·
Меры борьбы с колорадским
жуком.
·
Овощи и овощные культуры
(группы и характеристика).
·
Строение растений: чеснок,
лук, морковь, свекла.
·
Подготовка почвы под
посадку растений: чеснок, лук, морковь, свекла.
·
Сроки и способы посадки,
строение растений: чеснок, лук, морковь, свекла.
·
Стандартные размеры
корнеплодов: морковь, свекла.
·
Уход за посадкой, признаки
созревания, сроки уборки, способы хранения и сортировки.
·
Правила обрезки ботвы.
·
Подсчет общей массы
урожая, расчет урожайности.
·
Особенности двухлетних
растений.
·
Почва, правила вскапывания
.
·
Значение почвы.
·
Виды органических
удобрений. Навоз.
ЖИВОТНОВОДСТВО.
·
Домашняя птица.
·
Виды, разводимые в местных
условиях.
·
Правила ухода. Птичник.
·
Овцы и козы. Местные
породы.
·
Устройство скотного двора
в крестьянском хозяйстве, устройство кормушек.
·
Виды кормов, нормы кормления.
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНВЕНТАРЬ
·
Грабли, лопата. Устройство,
назначение, техника безопасности.
·
Виды ручного инвентаря для
ухода за домашней птицей, козами, овцами.
Учащиеся должны уметь:
ОВОЩЕВОДСТВО
·
Отбирать семенной
картофеля.
·
Выращивать картофель.
·
Подготавливать почву на
участке.
·
Распознавать виды органических
удобрений.
·
Закладывать компост.
·
Распознавать овощи.
·
Подготавливать посадочный
материал: чеснока, лука, моркови, свеклы.
·
Подготавливать почву.
·
Размечать ряды.
·
Рыхлить почву
·
Прореживать.
·
Проливать.
·
Полоть.
·
Собирать, обрезать ботву.
·
Хранить, вести учет урожая.
ЖИВОТНОВОДСТВО
·
Выпускать птицу на
выгульный двор.
·
Сменять воду в поилках,
чистить птичник и выгульный двор.
·
Ухаживать за овцами и
козами.
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫЙ ИНВЕНТАРЬ
·
Работать с граблями и
лопатой.
IV.
Календарно – тематическое планирование.
|
№п.п.
|
Содержание
работы.
|
теория.
|
практика
|
Количество часов
|
Дата проведения.
|
|
|
Вводное занятие.
|
|
|
2
|
|
|
1
|
Анализ результатов обучения в 5 классе.
Задачи обучения в предстоящем году. Охрана труда. Спецодежда.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
Уборка картофеля.
|
|
|
12
|
|
|
2
|
Сроки уборки картофеля.
Выкопка клубней картофеля.
|
1
|
|
1
|
|
|
3
|
Хранение картофеля.
|
1
|
|
1
|
|
|
4
|
Сбор клубней и их просушка.
|
0.5
|
3.5
|
4
|
|
|
5
|
Закладка клубней на хранение.
|
0.5
|
3.5
|
4
|
|
|
6
|
Закладка клубней на хранение.
Самостоятельная работа по теме: «Уборка картофеля»
|
2
|
|
2
|
|
|
|
Почва и ее обработка.
|
|
|
12
|
|
|
7
|
Почва. Понятие о почве охрана почвы.
|
1
|
|
1
|
|
|
8
|
Состав почвы.
|
1
|
|
1
|
|
|
9
|
Песчаная и глинистая почвы.
|
1
|
|
1
|
|
|
10
|
Обработка почвы.
|
|
1
|
1
|
|
|
11
|
Обработка почвы в ручную.
|
|
2
|
2
|
|
|
12
|
Удобрение почвы.
|
|
2
|
2
|
|
|
13
|
Обработка почвы с помощью лопаты.
Соблюдение глубины вскапывания и слитности борозд.
|
|
2
|
2
|
|
|
14
|
Требования к качеству вскапывания.
Контрольное тестирование по теме: «Почва и ее обработка»
|
2
|
|
2
|
|
|
|
Чеснок.
|
|
|
6
|
|
|
15
|
Строение и особенности растения чеснок.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
16
|
Подготовка почвы под осеннюю посадку чеснока.
|
0.5
|
1.5
|
2
|
|
|
17
|
Посадка чеснока.
|
0.5
|
1.5
|
2
|
|
|
|
Осенний уход за ягодными кустарниками.
|
|
|
6
|
|
|
18
|
Ягодные кустарники, распространенные в местных условиях. Уход.
|
1
|
|
1
|
|
|
19
|
Правила вскапывания почвы вокруг ягодных кустарников, глубина
вскапывания.
Правила вскапывания почвы лопатой.
|
1
|
|
1
|
|
|
20
|
Малина.
Вскапывание почвы.
|
|
2
|
2
|
|
|
21
|
Крыжовник.
Вскапывание почвы вокруг кустарника.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
Домашняя птица.
|
|
|
4
|
|
|
22
|
Значение и особенности домашней птицы.
|
1
|
|
1
|
|
|
23
|
Куры. Внешний вид кур. Особенности кур. Породы кур.
|
1
|
|
1
|
|
|
24
|
Гуси и утки. Внешний вид гусей и уток.
Особенности гусей и уток.
|
1
|
|
1
|
|
|
25
|
Индейки внешний вид индеек, особенности индеек.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Содержание домашней птицы.
|
|
|
8
|
|
|
26
|
Вольное содержание птицы.
Выгульное содержание птицы. Без выгульное содержание птицы.
|
1
|
|
1
|
|
|
27
|
Птицеводческие хозяйства.
|
1
|
|
1
|
|
|
28
|
Напольное содержание птицы.
|
1
|
|
1
|
|
|
29
|
Клеточное содержание кур.
|
1
|
|
1
|
|
|
30
|
Птичники для вольного содержания птицы.
|
1
|
|
1
|
|
|
31
|
Птичники с выгульной площадкой.
|
1
|
|
1
|
|
|
32
|
Оборудование птичника.
|
1
|
|
1
|
|
|
33
|
Ручной инвентарь для уборки птичника.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Органические удобрения.
|
|
|
8
|
|
|
34
|
Виды органических удобрений.
|
1
|
|
1
|
|
|
35
|
Навоз.
Виды навоза.
|
1
|
|
1
|
|
|
36
|
Навозная жижа.
|
1
|
|
1
|
|
|
37
|
Торф.
|
1
|
|
1
|
|
|
38
|
Компост.
|
1
|
|
1
|
|
|
39
|
Птичий помет.
|
1
|
|
1
|
|
|
40
|
Самостоятельная работа по теме: «Значение органических удобрений».
|
1
|
|
1
|
|
|
41
|
Определение видов навоза.
Повторение по теме.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Заготовка навоза.
|
|
|
4
|
|
|
42
|
Заготовка органических удобрений.
|
|
1
|
1
|
|
|
43
|
Хранение органических удобрений.
|
1
|
|
1
|
|
|
44
|
Контрольная работа за первое полугодие.
|
2
|
|
2
|
|
|
|
Овцы и козы.
|
|
|
4
|
|
|
45
|
Значение и особенности коз и овец.
|
1
|
|
1
|
|
|
46
|
Овцы. Внешний вид. Особенности овец.
|
1
|
|
1
|
|
|
47
|
Козы. Внешний вид коз. Особенности коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
48
|
Породы овец и коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Содержание овец и коз зимой.
|
|
|
4
|
|
|
49
|
Стойлово-пастбищное содержание коз.
Помещения для содержания коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
50
|
Оборудование помещения для овец и коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
51
|
Уход за козами и овцами в зимний период.
|
1
|
|
1
|
|
|
52
|
Содержание молочных коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Корм для овец и коз.
|
|
|
6
|
|
|
53
|
Грубые и сочные корма для овец и коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
54
|
Подготовка кормов к вскармливанию.
|
1
|
|
1
|
|
|
55
|
Кормление овец.
|
1
|
|
1
|
|
|
56
|
Кормление коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
57
|
Стрижка овец. Ческа коз.
|
1
|
|
1
|
|
|
58
|
Самостоятельная работа по теме: «Козы и овцы».
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Основные полевые культуры.
|
|
|
8
|
|
|
59
|
Группы полевых культур.
|
1
|
|
1
|
|
|
60
|
Зерновые культуры. Пшеница рожь.
|
1
|
|
1
|
|
|
61
|
Зерновые культуры. Кукуруза.
|
1
|
|
1
|
|
|
62
|
Кормовые культуры. Кормовые корнеплоды.
|
1
|
|
1
|
|
|
63
|
Кормовые культуры. Кормовые бахчевые культуры. Кормовые травы.
|
1
|
|
1
|
|
|
64
|
Технические культуры. Подсолнечник.
|
1
|
|
1
|
|
|
65
|
Технические культуры. Сахарная свекла.
|
1
|
|
1
|
|
|
66
|
Самостоятельная работа: «Основные полевые культуры».
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Овощные культуры.
|
|
|
8
|
|
|
67
|
Группы овощных культур.
|
1
|
|
1
|
|
|
68
|
Капустные овощные растения.
Капуста кочанная.
|
1
|
|
1
|
|
|
69
|
Капустные овощные растения.
Капуста цветная. Капуста кольраби.
|
1
|
|
1
|
|
|
70
|
Плодовые овощные растения. Огурец, томат.
|
1
|
|
1
|
|
|
71
|
Плодовые овощные растения. Перец, баклажан.
|
1
|
|
1
|
|
|
72
|
Зеленые овощи. Укроп, петрушка.
|
1
|
|
1
|
|
|
73
|
Зеленые овощи. Салат.
|
1
|
|
1
|
|
|
74
|
Самостоятельная работа по теме: «Овощные культуры».
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Столовые корнеплоды.
|
|
|
6
|
|
|
75
|
Столовые корнеплоды.
|
1
|
|
1
|
|
|
76
|
Столовая морковь.
|
1
|
|
1
|
|
|
77
|
Повторение. Строение растения моркови первого и второго года жизни.
|
1
|
|
1
|
|
|
78
|
Столовая свекла. Некоторые особенности растения.
|
1
|
|
1
|
|
|
79
|
Самостоятельная работа по теме: «Столовые корнеплоды».
|
1
|
|
2
|
|
|
|
Выращивание семян столовых корнеплодов.
|
|
|
12
|
|
|
80
|
Выращивание и хранение высадок столовых корнеплодов.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
81
|
Практическая работа №1: «Высадка семенников столовых корнеплодов».
|
|
2
|
2
|
|
|
82
|
Уход за семенниками.
|
|
2
|
2
|
|
|
83
|
Уборка семенников.
|
|
2
|
2
|
|
|
84
|
Уход за высадками корнеплодов.
|
|
2
|
2
|
|
|
85
|
Самостоятельная работа по теме: « Выращивание семян лука и столовых
корнеплодов».
|
2
|
|
2
|
|
|
|
Выращивание репчатого лука и лука – севка.
|
|
|
18
|
|
|
86
|
Луковичные овощные растения.
|
1
|
|
1
|
|
|
87
|
Строение растения лука – репчатого.
|
1
|
|
1
|
|
|
88
|
Некоторые особенности растения лука- репчатого.
|
1
|
|
1
|
|
|
89
|
Практическая работа №9: «Подготовка почвы и внесение удобрений. Сроки
и способы посева».
|
|
2
|
2
|
|
|
90
|
Уход за посевами. Уборка и хранение.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
91
|
Выращивание лука-репки. Подготовка почвы и внесение удобрений.
Подготовка посадочного материала. Сроки и способы посадки.
|
|
2
|
2
|
|
|
92
|
Уход за посадками. Уборка и хранение.
|
|
2
|
2
|
|
|
93
|
Выращивание семян лука- репчатого.
|
|
2
|
2
|
|
|
94
|
Высадка маточных луковиц.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
95
|
Уход за семенниками. Сбор семян.
|
1
|
1
|
2
|
|
|
96
|
Самостоятельная работа по теме: «Выращивание репчатого лука».
|
1
|
|
1
|
|
|
|
Практическое повторение.
|
|
|
8
|
|
|
97
|
Разметка рядков под посев столовой свеклы и моркови.
|
|
2
|
2
|
|
|
98
|
Контрольная работа за год.
|
2
|
|
2
|
|
|
99
|
Посев свеклы, моркови.
|
|
2
|
2
|
|
|
100
|
Посадка картофеля.
|
|
2
|
2
|
|
|
|
Итого:
|
86
|
50
|
136
|
|
V.Формы и средства контроля
|
№ п/п
|
Контрольные и самостоятельные работы
|
|
1.
|
Самостоятельная работа по теме: «Уборка картофеля».
|
|
2
|
Контрольное тестирование по теме: «Почва и ее обработка».
|
|
3
|
Самостоятельная работа по теме: «Значение органических удобрений».
|
|
4
|
Самостоятельная
работа по теме: «Овцы и козы».
|
|
5
|
Самостоятельная
работа по теме: «Овощные культуры».
|
|
6
|
Самостоятельная
работа по теме: «Основные полевые культуры».
|
|
7
|
Самостоятельная
работа по теме: «Столовые корнеплоды».
|
|
8
|
Самостоятельная
работа по теме: «Выращивание семян лука и семян столовых корнеплодов»
|
|
9
|
Самостоятельная
работа по теме: «Выращивание столовых корнеплодов».
|
|
10
|
Самостоятельная
работа по теме: «Выращивание лука репчатого».
|
|
11
|
Итоговая
контрольная за год: «Выращивание столовых корнеплодов».
|
Литература для учителя
1.
Ковалева Е.А. Методика обучения сельскохозяйственному труду во
вспомогательной школе. - Москва: Просвещение.1980
2.
Ковалева Е.А. Методика обучения сельскохозяйственному труду во
вспомогательной школе. - Москва: Просвещение.1985
3. Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный
труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2006
г.
4. Рабочая тетрадь Е.А.Ковалева
«Сельскохозяйственный труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2006г.
5.
Костенков П.П. Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду
Москва: Просвещение. 1973
6.
Костенков П.П. Воспитание интереса к сельскохозяйственному труду Москва:
Просвещение. 1977
7.
Мирский С.Л. Методика профессионально трудового обучения во
вспомогательной школе
8.
Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе.
- Москва: 1980
9.
Основы сельскохозяйственных знаний под редакцией Е.В.Колесникова Москва:
Просвещение. 1986
Литература для учащихся
1.Учебник Е.А. Ковалева «Сельскохозяйственный
труд», 6 класс, Москва «Просвещение» 2006
г.
2.Дополнительная литература Е.А. Ковалева
«Сельскохозяйственный труд», Рабочая тетрадь, 6 класс, Москва, «Просвещение» 2008
г.
Приложение
Тест
«Картофель»
1. Листья
картофеля ….
a)
простые; b) сложные.
2.
Подземные стебли картофеля, на которых образуются клубни называются
a) корни;
b) столоны; c) пуповина
3. В
картофеле содержится большое количество питательных веществ …
a) белок;
b) крахмал; c) жиры; d) витамины
4. Перед
посадкой картофель надо …
a)
удалить отростки; b) прогреть; c) удалить больные клубни
5.
Посадку картофеля начинают …
a)в
начале мая; b)в середине мая; c)в конце мая; d)после весенних заморозков
6.Способы
посадки картофеля …
a)
ленточный; b) широкорядный; c) рядовой
7. Уход
за картофелем состоит …
a) в
прополке; b)в поливе; c)в бороновании ; d)в окучивании;
e)в
подвязывании
8.
Большой вред картофелю наносит …
a)
колорадский жук; b) луковая муха
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.