Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа профессионального модуля

Рабочая программа профессионального модуля



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Информатика

Поделитесь материалом с коллегами:

Бюджетное учреждение профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа - Югры

«Нижневартовский политехнический колледж»

Кафедра «Информатика и вычислительная техника»




УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по НМР

__________________ Л.В. Башукова

Приказ № _____ от «_____»___________ 2015 г.





Рабочая программа профессионального модуля

ПМ.02. УСТАНОВКА И ОБСЛУЖИВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПЕРСОНАЛЬНЫХ КОМПЬЮТЕРОВ, СЕРВЕРОВ, ПЕРИФЕРИЙНЫХ УСТРОЙСТВ И ОБОРУДОВАНИЯ












Нижневартовск

2015


Рабочая программа составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (утв. приказом Минобрнауки России от 02.08.2013 № 852) по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, входящей в состав укрупненной группы направлений подготовки и специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника и результатов маркетинговых исследований.


Типовая (примерная) программа по модулю отсутствует.



Составитель: Е.Э.Подобрий, преподаватель БУ «Нижневартовский политехнический колледж»



Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Информационных технологий», протокол № _ от «___» ______2015 г.

Зав. кафедрой ________________М.А.Юрченкова



Рабочая учебная программа утверждена на заседании Методического совета колледжа, протокол №_ от 03.04.2015 г.

СОДЕРЖАНИЕ





1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02.Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования

1.1. Область применения рабочей программы профессионального модуля

Программа профессионального модуля является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 09.01.01 Наладчик аппаратного и программного обеспечения, входящей в состав укрупненной группы профессий код 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.

1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: модуль входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

  • установки операционных систем на персональных компьютерах и серверах;

  • администрирования операционных систем персональных компьютеров и серверов;

  • установки и настройки параметров функционирования периферийных устройств и оборудования;

  • установки и настройки прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов;

  • диагностики работоспособности и устранения неполадок и сбоев операционной системы и прикладного программного обеспечения;

уметь:

  • выбирать программную конфигурацию персонального компьютера, сервера, оптимальную для предъявляемых требований и решаемых пользователем задач;

  • устанавливать и администрировать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя;

  • оценивать производительность вычислительной системы;

  • управлять файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете;

  • осуществлять навигацию по веб-ресурсам Интернета с помощью программы веб-браузера;

  • осуществлять поиск, сортировку и анализ информации с помощью поисковых интернет-сайтов;

  • устанавливать и настраивать параметры функционирования периферийных устройств и оборудования;

  • устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;

  • осуществлять резервное копирование и восстановление данных;

  • диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбоиоперационной системы и прикладного программного обеспечения;

  • вести отчетную и техническую документацию; знать:

  • архитектуру, состав, функции и классификацию операционных систем персонального компьютера и серверов;

  • классификацию прикладного программного обеспечения персонального компьютера и серверов;

  • назначение, разновидности и функциональные возможности программ администрирования операционной системы персональных компьютеров и серверов;

  • принципы лицензирования и модели распространения операционных систем и прикладного программного обеспечения для персональных компьютеров и серверов;

  • виды и характеристики носителей информации, файловые системы, форматы представления данных;

  • порядок установки и настройки прикладного программного обеспечения на персональные компьютеры и серверы;

  • основные виды угроз информационной безопасности и средства защиты информации;

  • принципы антивирусной защиты персонального компьютера и серверов

1.4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

Всего 312 часов, в том числе:

  • максимальной учебной нагрузки обучающегося 204 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки студента 136 часов;

самостоятельной работы обучающегося 68 час.

  • учебная практика 54 часа.

  • производственная практика 54 часов.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения профессионального модуля является овладение студентами видом профессиональной деятельности – обслуживание аппаратного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования, компьютерной оргтехники, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя.

ПК 2.2

Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3

Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования.

ПК 2.4

Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.5

Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Заменять расходные материалы, используемые в средствах вычислительной и оргтехники.




3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля



Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практики)


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Производ-ственная,

часов (рассредоточенная)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1.

Раздел 1 ПМ.02. Установка и обслуживание системного программного обеспечения

153

65

30

35

27

27

ПК2.2. - ПК 2.3.

Раздел 2 ПМ.02. Установка и эксплуатация прикладного программного обеспечения

69

47

12

15

17

17

ПК2.4. - ПК 2.5.

Раздел 3 ПМ.02.

Настройка сетевого программного обеспечения

144

23

8

18

10

10


Всего:

312

136

50

68

54

54

3.1. Тематический план профессионального модуля

3.2. Тематический план и содержание профессионального модуля

ПМ.02.«Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров, серверов, периферийных устройств и оборудования»

урока

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа студентов, проект

Самостоятельная работа студентов (домашние задания)

Тип занятия

(Т, ЛР, ПЗ,КР, ТК)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

5

6

7

1 семестр

Раздел 1. Установка и обслуживание системного программного обеспечения

Тема 1.1. Классификация программного обеспечения

9


1-2

Состав и структура программного обеспечения

Программное обеспечение персональных компьютеров. История развития, термины, определения, состав, структура. Понятие о командах и программах. Определение программы. Понятие о лицензионном и нелицензионном программном обеспечении. Виды и особенности нормативно-законодательной литературы.

П.1.1

Т

2

1

3-4

Классификация программного обеспечения.

Краткие сведения об организации хранения информации в персональных компьютерах. Классификация программного обеспечения. Функциональные требования. Жизненный цикл программ.

Создание реферата по теме «Классификация программного обеспечения»

Т

2

2

5

Принципы построения работы с программами.

Принципы построения работы с наиболее распространенными пакетными, системными, служебными и прикладными программами и инструментальными средствами.

П 1.2., П 1.3

Т

1

2

6

Способы хранения данных

Определение интерфейса программы. Типы и характеристики существующих интерфейсов. Способы хранения данных и программ в персональных компьютерах.

П 1.4

Т

1

1

7

Практические занятия №1.

Программный интерфейс.

Организация информации в персональных компьютерах. Программный интерфейс.

П 1.5

ПЗ

1

2

8

Практические занятия №2. Системные программы.

Системные программы. Инструментальные программы

П 1.6

ПЗ

1

1

9

К.т. 1

Контрольная работа №1

лекции

КР

1

3

Тема 1.2. Состав вычислительной системы

3


10

Операционные системы. Состав вычислительной системы

Защищенность и отказоустойчивость операционных систем; принципы построения операционных систем; особенности работы в конкретной операционной системе. Файловая структура; стандартные программы операционной системы.

Л 1.1, Л 1.2

Т

1

2

11

Практические занятия №3. Аппаратное обеспечение вычислительной системы

Аппаратное обеспечение вычислительной системы. Поддержка приложений других операционных систем, способы организации поддержки устройств. Драйверы оборудования; понятие, функции и способы использования

Создание реферата по теме «Загрузка операционной системы»

ПЗ

1

2

12

Программное обеспечение

Программное обеспечение вычислительной системы. Уровни. Программный интерфейс операционной системы, виды пользовательского интерфейса. Установка и сопровождение операционных систем.

Л 1.2

Т

1

1

Тема 1.3. Процесс загрузки операционной системы

10


13-14

Лабораторные работы № 1.

Процесс загрузки операционной системы

Процесс загрузки операционной системы. Изучение пользовательского интерфейса операционной системы. Настройка операционной системы. Изучение командных файлов

Л 2.1

ЛР

2

2

15-16

Процесс загрузки операционной системы

Изучение команд конфигурации и многовариантной конфигурации

Системы. Изучение файловой системы. Изучение процесса загрузки операционной системы.

Л 2.1

Т

2

2

17-18

Базовая система ввода-вывода. Настройка опций BIOS

Базовая система ввода-вывода. Изучение системного реестра. Команды операционной системы. Диспетчер задач. Консоль восстановления. Восстановление установок компьютера. Встроенные приложения операционной системы.

Л 2.2

Т

2

1

19-20

Лабораторные работы №2. Реестры.

Настройка опций BIOS. Программные средства управления работой периферийных устройств; виды и характеристики носителей информации; установка программного обеспечения устройства персонального компьютера и сервера;

Л 2.2

ЛР

2

2

21

Реестры. Восстановление реестра

Реестры. Восстановление реестра. Организация обмена данными в операционной системе. Планирование процессов и обслуживание ввода – вывода. Установка операционной системы. Защищенность и отказоустойчивость операционной системы.

Создание реферата по теме «Восстановление реестра»

Т

1

1

22

К.т. 2

Контрольная работа №2

лекции

КР

1

3

Тема 1.4. Файловые системы

6


23

Практические занятия №4. Общие сведения о файловых системах

Понятие, основные функции, типы операционных систем; операционное окружение; машинно-зависимые свойства операционных систем: обработка прерываний, планирование процессов, обслуживание ввода-вывода.

Л 3.1

ПЗ

1

2

24

Практические занятия №5. Преобразование файловых систем

Способы организации поддержки устройств операционной системой (диспетчер устройств), драйверы оборудования; установка и настройка параметров функционирования периферийных устройств и оборудования; проверка совместимости оборудования с операционной системой; ручная и автоматическая установка оборудования. Оптимизация рабочей среды и установка драйверов устройств. Создание и настройка профилей оборудования.

Л 3.2, создание реферата «Преобразование файловых систем»

ПЗ

1

2

25-26

Лабораторные работы №3. Преобразование файловых систем

Способы организации поддержки устройств операционной системой , ручная и автоматическая установка оборудования. Оптимизация рабочей среды и установка драйверов устройств. Создание и настройка профилей оборудования

Л 3.2

ЛР

2

2

27-28

Лабораторные работы №4. Преобразование файловых систем

Организация системы ввода – вывода информации, аппаратная и программная поддержка работы периферийных устройств: контроллеры, адаптеры, мосты, прямой доступ к памяти, приостановки, прерывания, драйверы.

Л 3.3

ЛР

2

2

Тема 1.5. Архитектура операционных систем

8


29

Архитектура операционных систем

Установка программного обеспечения устройств персонального компьютера и сервера.

лекции

Т

1

1

30-31

Лабораторные работы № 5.

Архитектура операционных систем

Архитектура операционных систем. Программные средства управления и поддержка работы периферийных устройств. Установка программного обеспечения устройств персонального компьютера и сервера.

Л 4.1

ЛР

2

2

32-33

Лабораторные работы № 6. Общая структура операционной системы

Диспетчер устройств и драйверы оборудования. Составить сравнительные характеристики носителей информации. Общая структура операционной системы Unix

Л 4.1

ЛР

2

2

34

Практические занятия №6. Общая структура операционной системы

Общая структура операционной системы. Архитектура операционной системы. Unix Общая структура операционной системы

Л 4.2

ПЗ

1

1

35

Практические занятия №7. Управление. Форматы команд машинного языка

Управление. Форматы команд машинного языка Пакеты прикладных программ в сфере профессиональной деятельности; структура пакета: управляющие, обслуживающие и обрабатывающие модули, информационная база.

Л 4.2

ПЗ

1

1

36

К.т. 3

Контрольная работа №3

лекции

КР

1

3

Тема 1.6. Базовые принципы безопасности Windows

4


37

Базовые принципы безопасности Windows

Принципы внутреннего функционирования Windows. Базовые принципы безопасности Windows. Функции, типовой состав пакетов прикладных программ для разработки аппаратно-программных систем.

лекции

Т

1

1

38-39

Практические занятия №8.

требования к аппаратным средствам

Принципы внутреннего функционирования Windows. Базовые принципы безопасности Windows. Функции, типовой состав пакетов прикладных программ для разработки аппаратно-программных систем; требования к аппаратным средствам.

Л 5.1

ПЗ

1

2

40

Лабораторные работы № 7.

Защитные механизмы операционной системы Windows

Защитные механизмы операционной системы Windows. Принципы работы пакетов прикладных программ. Функции, типовой состав пакетов прикладных программ для разработки аппаратно-программных систем; требования к аппаратным средствам.

Создание реферата по теме «Защитные механизмы операционной системы Windows»

ЛР

2

2

Тема 1.7. Распределение прав пользователя

4


41-42

Общие принципы управления пользователями

Общие принципы управления пользователями. Восстановление забытого пароля

Л 6.1

Т

2

2

43

Работа с программами распределения прав пользователей

Работа с программами распределения прав пользователей. Установка и настройка параметров функционирования периферийных устройств и оборудования. Организация системы ввода – вывода информации

Л 6.2

Т

1

1

44

К.т.4

Контрольная работа № 4.


КР

1

3

Тема 1.8. Внутренняя политика безопасности Windows

7


45-47

Групповая политика безопасности

Групповая политика безопасности. Установка и настройка прикладного программного обеспечения на персональные компьютеры и серверы.

Л 7.1

Т

3

2

48-49

Лабораторные работы № 8. Групповая политика безопасности

Групповая политика безопасности. Установка и настройка прикладного программного обеспечения на персональные компьютеры и серверы.

лекция

ЛР

2

1

50-51

Лабораторные работы № 9.

Локальная политика безопасности

Локальная политика безопасности Настройка программного интерфейса (установка и настройка).

Л 7.2

ЛР

2

1

Тема 1.9. Параметры безопасности и политика обновлений

4


52-53

Настройка прав пользователей

Программные средства мультимедиа.

Мультимедийные приложения. Средства создания мультимедийных приложений — редакторы видеоизображений;

Л 8.1

Т

2

2

54

Практические занятия №9. Настройка параметров политики обновлений

Профессиональные графические редакторы. Средства для записи, создания и редактирования звуковой информации и др.

Л 8.2, Создание презентации по теме «Настройка параметров политики обновлений»

ПЗ

1

2

55

К.т.5

Контрольная работа № 5.


КР

1

3

Тема 1.10. Построение защищенной файловой системы

4


56

Практические занятия №10. Организация файлов в операционных системах

Установка и настройка мультимедийных приложений.

Технологии мультимедиа. Понятие о телевизионном приёме (вывод телевизионных сигналов на монитор компьютера на фоне работы других программ)

Л 9.1

ПЗ

1

2

57-58

Работа с настройками системы NTFS

Анимации (воспроизведение последовательности картинок, создающее впечатление движущегося изображения)

Л 9.2

Т

2

2

Тема 1.11.Обеспечение защиты операционной системы

10


59

Настройка брандмауэра

Настройка параметров и надстроек брандмауэра. Принципы цифрового представления звуковой информации в персональном компьютере.

лекции

Т

1

3

60-61

Лабораторные работы №10. Настройка брандмауэра

Настройка параметров и надстроек брандмауэра. Принципы цифрового представления звуковой информации в персональном компьютере.

Л 10.1

ЛР

2

2

62-63

Удаленные сеансы пользователей

Принципы цифрового представления графической информации в персональном компьютере. Принципы цифрового представления видео информации в персональном компьютере.

Л 10.1

Т

2

2

64-65

Лабораторные работы №11. Удаленные сеансы пользователей

Удаленные сеансы пользователей. Принципы цифрового представления видео информации в персональном компьютере.

Л 10.1

ЛР

2

2

66

Практические занятия №11. Защита информации

Защита информации. Виды и параметры форматов аудио-, графических, видео- и мультимедийных файлов.

Л 10.2

ПЗ

1

2

67

К.т.6

Контрольная работа № 6.


КР

1

3

Тема 1.12.Предоставление операционной системе информации о процессах, происходящих в системах

3


68

Практические занятия №12.

Аспекты безопасности операционной системы

Аспекты безопасности операционной системы. Методы конвертирования файлов. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ.

Л 11.1, создание презентации по теме «Методы конвертирования файлов»

ПЗ

1

2

69

Практические занятия №13. Диспетчер задач и внутренние параметры системы

Диспетчер задач и внутренние параметры системы Назначение, разновидности и функциональные возможности.

Л 11.2

ПЗ

1

1

70

Практические занятия №14. Пропускная способность всего процесса

Пропускная способность всего процесса. Виды информационных ресурсов и основные виды услуг в сети Интернет. Назначение, разновидности и функциональные возможности программ для создания веб-страниц.

Л 11.4

ПЗ

1

2

Тема 1.13. Работа с системными утилитами

10


71-72

Архиваторы

Архиваторы. Признак устройств виртуальной реальности: имитация окружающей обстановки с высокой степенью реализма; Возможности воздействовать на окружающую обстановку и иметь при этом обратную связь в устройствах виртуальной реальности.

П. 7.1

Т

1

2

73-74

Лабораторные работы № 12. Восстановление данных

Восстановление данных при помощи Recuva. Признак устройств виртуальной реальности: (моделирование в реальном масштабе времени;

П. 7.2

ЛР

2

1

75-76

Очистка диска

Очистка диска и реестра CCleaner

П. 7.3

Т

2

2

77-78

Лабораторные работы № 13. Очистка диска и реестра CCleaner

Очистка диска и реестра CCleaner. Признак устройств виртуальной реальности: (моделирование в реальном масштабе времени.

П. 7.3, создание презентации по теме «Реестры»

ЛР

2

1

79-80

Резервное копирование.

Резервное копирование. Потребность в резервногм копировании информации. Способы резервного копирования информации.

П. 7.4

Т

2

2

81

К.т.7

Контрольная работа № 7.

лекции

КР

1

3

Тема 1.14. Диагностика и безопасность ПК и серверов

11


82-83

Лабораторные работы № 14. CPU-Z

CPU-Z . Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 8.1

ЛР

2

2

84-85

Лабораторные работы № 15. GPU-Z

GPU-Z. Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 8.2

ЛР

2

2

86-87

Практические занятия №15. HD Tine Pro

HD Tine Pro. Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 8.3

ПЗ

1

2

88

AIDA64, SpeedFan

AIDA64, SpeedFan. Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 8.4

Т

1

2

89

Лабораторные работы № 16. AIDA64, SpeedFan

AIDA64, SpeedFan. Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 8.4

ЛР

1

3

2 Семестр

90-91

Антивирусные программы. Avira

Антивирусные программы. Программа мультимедиа контента. Программы по видеозахвату.

П. 9.1

Т

2

2

92

Практические занятия №16. Брандмауэр Comodo Firewall

Технология работы с видео редакторами. Программы по конвертированию файлов.

П. 9.2

ПЗ

1

2

93

К.т.8

Контрольная работа № 8.

лекции

КР

1

3



Итого по разделу

лекций

практических занятий

проверочных работ

внеаудиторная самостоятельная работа


34

12

8

35




Раздел 2. Установка и эксплуатация прикладного программного обеспечения

Тема 2.1. Работа с документами

10


94

Работа с документами в Notepad+

Работа с документами в Notepad+. Назначение, интерфейс, методы и приемы работы. Аналогичные программые продукты.

П. 10.1

Т

1

2

95-96

Работа с документами в Adobe Reader

Работа с документами в Adobe Reader . Интерфейс программы. Аналоги Adobe Reader. Возможности программы. Её достоинства и недостатки.

Глобальные компьютерные сети. Интернет.


П. 10.2, создание презентации по теме «Adobe Reader»

Т

2

2

97-98

Лабораторные работы № 17. Adobe Reader

Работа с документами в Adobe Reader. Интерфейс программы. Аналоги Adobe Reader. Достоинства и недостатки.

лекции

ЛР



2

2

99-100

Работа с документами в DjVu Viewer

Основные термины и определения. Общие принципы работы телеконференций. Правила участия в телеконференциях.

П. 10.3

Т

2

1

101-102

Лабораторные работы № 18. Pinto Switcher

Работа с браузером и поисковыми системами. Электронная почта. Избранное, подписка, каналы и рабочий стол. Сохранение, редактирование и печать страницы WEB.

лекции

ЛР



2

2

103

К.т.9

Контрольная работа № 9.

лекции

КР

1

3

Тема 2.2. Просмотр и обработка видео,аудио и графической информации

8


104-105

Лабораторные работы № 19. Технология работы с видео редактором CyberLinkDVD

Технология работы с видео редакторами. Программы по конвертированию файлов. CyberLink DVD . Функции вычислительных сетей, масштаб, перспективы, использование, основные понятия и термины.

П. 11.1

ЛР

2

2

106

DivX.K-Lite Codec Pack

Программа мультимедиа контента. DivX.K-Lite Codec Pack. Интерфейс программы. Аналоги DivX.K-Lite Codec Pack. Возможности программы. Её достоинства и недостатки.


П. 11.2

Т

1

2

107-108

Запись DVD и управление образами дисков.

Запись DVD и управление образами дисков. Alcohol 120%, Daemon Tools Lite. Интерфейс программы. Аналоги Alcohol 120%, Daemon Tools Lite. Возможности программы. Её достоинства и недостатки.

П. 11.3, создание реферата по теме «Alcohol 120%»

Т

2

2

109-110

Лабораторные работы № 20. Запись DVD и управление образами дисков.

Запись DVD и управление образами дисков. Alcohol 120%, Daemon Tools Lite. Интерфейс программы. Аналоги Alcohol 120%, Daemon Tools Lite. Возможности программы. Её достоинства и недостатки.

П. 11.4

ЛР

2

2

111

К.т.10

Контрольная работа № 10.


КР

1

3



Итого по разделу

лекций

практических занятий

проверочных работ

внеаудиторная самостоятельная работа


8

0

2

15




Раздел 3. Настройка сетевого программного обеспечения

Тема 3.1. Основные понятия сетей

25


112-113

Функции вычислительных сетей.

Разновидности сетей. Технологические отличия локальных и глобальных сетей, их основные характеристики. Топология локальных сетей. Наиболее часто встречаемые способы объединения компьютеров в локальную сеть: звезда, общая шина и кольцо. Состав и конфигурация сетевой аппаратуры в зависимости от топологии сети. Методы доступа.

Создание реферата по теме «Alcohol 120%»

Т

2

1

114

Требования к рабочим станциям

Рабочие станции. Требования к рабочим станциям (быстродействие и объем оперативной памяти).

Серверы. Требования, предъявляемые к компьютерам-серверам. Функции сервера (центральное хранилище, управляющие).

Конспект анализировать

Т

1

2

115-116

Лабораторные работы № 21. Программное

обеспечение локальных сетей.

Программное обеспечение локальных сетей.

Сети с централизованным управлением. Модели сетей с централизованным управлением. Достоинства и недостатки моделей, их основные свойства. Одноранговые сети. Основные отличия одноранговых сетей от сетей с централизованным управлением. Передача функций управления сетью. Сетевые операционные системы.

Конспект анализировать, создать реферат по теме «Программное

обеспечение локальных сетей»

ЛР

2

2

117

Работа с браузером.


Работа с браузером и поисковыми системами. Электронная почта. Избранное, подписка, каналы и рабочий стол. Сохранение, редактирование и печать страницы WEB.

П. 12.1

Т

1

2

118-119

Лабораторная работа №22. Работа с браузером.


Работа с браузером и поисковыми системами. Электронная почта. Избранное, подписка, каналы и рабочий стол. Сохранение, редактирование и печать страницы WEB.

П. 12.1

ЛР

2

2

120

Установка и настройка программного обеспечения.

Установка и настройка программного обеспечения. Публикация информации в интернете. Критерии выбора сетевых операционных систем. Категории пользователей сети.

П. 12.1

Т

1

2

121

Практические занятия №17. Публикация информации в интернете.

Установка и настройка программного обеспечения. Публикация информации в интернете. Основные операции, осуществляемые в сети с помощью сетевых операционных систем (файловая поддержка, коммуникация, услуги поддержки оборудования).

П. 12.2

ПЗ

1

2

122-123

Лабораторные работы №23. Программное обеспечение компьютерных сетей.

Программное обеспечение компьютерных сетей и WEB- серверов. Сетевые операционные системы: назначение, требования к аппаратуре, функциональные компоненты.

П. 12.3

ЛР

2

2

124

Регистрация компьютеров для подключения к домену.

Регистрация компьютеров для подключения к домену. Типы серверов и способы удаленного управления сервером: графический терминал, TELNET (командная строка), посредством WWW.

П. 12.4, создание реферата по теме «Регистрация компьютеров для подключения к домену»

Т

1

2

125-126

Сетевые приложения.

Сетевые приложения; утилиты сервера; электронная почта; языки гипертекстовой разметки, технологии построения WEB–серверов: технология «Клиент – Сервер»; Сервер рабочей группы.

Конспект анализировать

Т

2

2

127-129

Принципы построения и основные задач.

Принципы построения и основные задачи, выполняемые серверными программами; создание клиентской части приложения, Современные редакторы для Web-дизайна.

Конспект анализировать

Т

3

2

130

Технология работы с сетевыми операционными системами.

Технология работы с сетевыми операционными системами. Установка сетевых операционных систем. Управление сервером. Утилиты сервера. Интерфейс, возможности, достоинства и недостатки.

Создание реферата по теме «Технология работы с серверными программами»

Т

1

2

131

Практические занятия №18. Утилиты сервера.

Утилиты сервера. Управление сервером. Интерфейс, возможности, достоинства и недостатки.

Конспект анализировать

ПЗ

1

2

132-135

Лабораторные работы №24. Управление сервером.

Управление сервером. Утилиты сервера. Интерфейс, возможности, достоинства и недостатки серверных программ.

Конспект анализировать

ЛР

4

2

136

К.т.11

Контрольная работа по разделу 11.


КР

2

3



Итого по разделу

лекций

практических занятий

проверочных работ

внеаудиторная самостоятельная работа


8

8

1

18







Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)



4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебных кабинетов информатики и информационных технологий; лабораторий электротехники с основами радиоэлектроники.

Оборудование учебного кабинета и лаборатории:

- рабочие места по количеству студентов;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-методических материалов, методические рекомендации и разработки;

- учебно-методические пособия на СD/DVD - дисках;

- видеоматериалы по ремонту и устройству оборудования;

- плакаты по устройству различного оборудования;

- образцы инструментов, приспособлений;

- измерительные приборы и тестовые разъемы для проверки портов ПК;

- макеты аппаратных частей вычислительной техники и оргтехники.

Технические средства обучения:

- персональный компьютер с лицензионным программным обеспечением ;

- мультимедиапроектор;р

- рабочие станции с выходом в интернет и сервер;

- локальная сеть;

- сервер.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

    1. Логинов М.Д. Техническое обслуживание средств вычислительной техники: учебное пособие. – М.: Бином. Москва. Лаборатория знаний, 2013.

    2. Балабанов П.В., Мозгова Г.В. Методы и средства контроля и диагностики аппаратного и программного обеспечения компьютерных сетей: лабораторные работы. – Тамбов. Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2012.

    3. Ташков П. Восстанавливаем данные на 100%. Изд-во Питер, 2012.

    4. Ташков П. Защита компьютера на 100%: сбои, ошибки и вирусы. Изд-во Питер, 2012.

    5. Бардиян Д.В. 500 типичных проблем и их решений при работе на ПК. – СПб.: Питер, 2009.

    6. Алиев Т.И. Сети ЭВМ и телекоммуникации. СПБ: СПБГУ ИТМО, 2012.

    7. Холме Д., Рест Н. Настройка Active Directory. Windows Server 2008. Учебный курс Microsoft. – М.: Изд-во «Русская редакция», 2013.

    8. Таненбаум Э. Современные операционные системы. 3-еизд. – СПб.: Питер, 2011.

    9. Вонг Адриан. Справочник по параметрам BIOS. Изд-во ДМК Пресс. 2011.

    10. Халябия Р.Ф. Администрирование вычислительных систем и сетей: Учебно – методическое пособие по выполнению лабораторных работ. – М.: МГУПИ, 2013.

    11. Нестеров С.А. Администрирование в Информационных сетях. Методические указания к лабораторным работам. Санкт – Петербург. 2013.

Дополнительные источники:

  1. Хубаев Г.И. Информатика: учебное пособие. – Ростов н/Д.: Издательский центр «МарТ»; Феникс,2012.

  2. Системный администратор. Ежемесячный журнал.

  3. UPGrade. Ежемесячный журнал о компьютерах и компьютерных технологиях.

  4. Алгоритм безопасности. Ежемесячный журнал. Информационно-аналитическое издание, освещающее вопросы технического обеспечения безопасности объектов.

  5. Кукушкина М.С. Работа в MS Office 2007. Табличный процессор Excel 2007. Лабораторные работы. – Ульяновск: УЛГТУ, 2012.

  6. Фиошин М.Е. Информатика и ИКТ. 10 – 11 кл. Профильный уровень. – М.: Дрофа, 2013.

  7. Якушкин П.А. ЕГЭ 2014. Информатика. Типовые тестовые задания. – Москва.: Изд-во «Экзамен», 2014.

Электронный ресурс:

  1. Компьютер своими руками. / ruslan-m.com – режим доступа: http://ruslan-m.com .

  2. Собираем компьютер своими руками. / svkcomp.ru –режим доступа: http://www.svkcomp.ru/.

  3. Ремонт настройка и модернизация компьютера. / remont-nastroyka-pc.ru – режим доступа: http://www.remont-nastroyka-pc.ru.

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Лекционно-практические занятия проводятся в специализированном классе. Производственное обучение студентов, осваивающих образовательные программы ППКРС, осуществляется в учебных лабораториях, а также на предприятиях, в учреждениях и организациях различных организационно-правовых форм на основе прямых договоров, заключаемых между предприятием и образовательным учреждением.

Изучению данного профессионального модуля предшествует изучение таких дисциплин как ОДБ.09 Основы безопасности жизнедеятельности, ОДП.11 Информатика и ИКТ, ОП.10 Введение в профессиональную деятельность.

Консультационная помощь оказывается в виде индивидуальных занятий с помощью учебных элементов.

Учебная практика проводится рассредоточено.

Уроки производственного обучения во время учебной практики - уроки по изучению производственных операций, уроки по выполнению комплексных работ, уроки по проверке знаний, умений и навыков обучающихся.

Уроки проводятся преподавателями и мастерами в лаборатории.

4.4. Применяемые педагогические технологии

При освоении профессионального модуля применяются технологии:

4.5. Методы и формы работы

Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

  • словесные (лекция, рассказ, беседа, диалог);

  • наглядные (демонстрация, иллюстрация, презентация);

  • практические (лабораторные работы, упражнения, выполнение заданий);

  • логические (индуктивные, дедуктивные, аналогии);

  • гностические (исследовательские, проблемно-поисковые, репродуктивные);

  • самоуправление учебными действиями (самостоятельная работа с книгой, оборудованием).

Методы стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности:

  • методы формирования интереса к профессии (учебные дискуссии, создание проблемных ситуаций, семинар, «мозговой штурм», деловая игра, «круглый стол», анализ конкретных ситуаций);

  • методы формирования долга и ответственности в получении профессии (поощрение, одобрение, порицание).

Методы контроля и самоконтроля за эффективностью учебно-познавательной деятельности:

  • устная, письменная проверка и проверка с использованием ЭВМ (лабораторная работа, контрольная работа, внеаудиторная самостоятельная работа),

  • методы самоконтроля (портфолио работ).

4.6. Спецификация учебно-методического комплекса

Наименование

Количество

Тип носителя

1.

Технологические карты

30

бумага

3.

Комплект для промежуточной аттестации

30

бумага

4.

Комплект для итоговой аттестации

30

бумага

5.

Пособие для интерактивной доски

1

диск

6.

Электронное учебное пособие

1

диск

7.

Аудио учебно-информационные материалы

30

диск

8.

Видео учебно-информационные материалы лабораторные практикумы

30

диск

9.

Тренинговые учебно-тренировочные упражнения

30

бумага

10.

Рабочая программа

1

бумага, электронный вариант

11.

Список литературы (основной, дополнительной)

1

бумага

12.

Методические указания по изучению модуля

1

бумага

13.

Опорный конспект лекций

1

1

14.

Тесты (входные, промежуточные, идентификационные, итоговые)

30

бумага

15.

Комплект установочных или обзорных лекций

1

диск

16.

Обучающие программы

30

бумага, диск

17.

Рабочая тетрадь с примерами выполнения практических и самостоятельных заданий

2

бумага

18.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

1

бумага, электронный вариант

4.7. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, в соответствии с Приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. N 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования":

  1. обучение по междисциплинарному курсу (обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

  2. руководство практикой:

  • Инженерно-педагогический состав -обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.

Мастера - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в областях, соответствующих профилям обучения и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы.


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Раздел/тема междисциплинарного курса

Результаты обучения

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки

Тип и вид контроля

контрольной точки

Способ оценки

Инструментарий контроля

Раздел 1 ПМ.02.

Установка и настройка программного обеспечения и оборудования

МДК.02.01.Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов

ПК 2.1. Устанавливать операционные системы на персональных компьютерах и серверах, а также производить настройку интерфейса пользователя

1. Соблюдение этапов установки операционных систем на персональных компьютерах и серверах;

2. Обоснованный выбор программной конфигурации персонального компьютера, сервера, оптимальных для предъявляемых требований и решаемых пользователем задач.

Контрольная работа

Промежуточный обобщающий педагогический контроль


1

подход

шкала

Компьютер, процессор 1 ГГц или выше;

ОЗУ 1Гбайт,16 Гбайт дискового пространства,установочный диск с лицензионной или пробной операционной системой, периферийное устройство.

критериально-операциональный

балльная

Раздел 2 ПМ.02. Обслуживание программного обеспечения

МДК.02.01. Установка и обслуживание программного обеспечения персональных компьютеров и серверов

ПК 2.2. Администрировать операционные системы персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.3. Устанавливать и настраивать работу периферийных устройств и оборудования.

ПК 2.4. Устанавливать и настраивать прикладное программное обеспечение персональных компьютеров и серверов.

ПК 2.5. Диагностировать работоспособность, устранять неполадки и сбои операционной системы и прикладного программного обеспечения.

1. Выполнение требований по администрированию операционных систем персональных компьютеров и серверов (5 баллов);

2. Соблюдение этапов установки и администрирования операционных систем на персональных компьютерах и серверах, осуществлениенастройки интерфейса пользователя (5 баллов);

3. Оценивание производительности вычислительных систем, согласно технологическим требованиям (3 балла);

4. Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также на дисках локальной компьютерной сети и в Интернете (3 балла);

5. Соблюдение алгоритма навигации по веб-ресурсам Интернета с помощью программы веб-браузера (3 балла);

6. Соблюдение основных этапов поиска, сортировки и анализа информации с помощью поисковых интернет-сайтов 3 балла);

7. Выполнение резервного копирования и восстановление данных (3 балла);

8. Оформление отчетной и технической документации согласно предъявляемым требованиям (3 балла);

9. Соблюдение основных этапов установки и настройки параметров функционирования периферийных устройств и оборудования (3 балла);

10. Соблюдение основных этапов установки и настройки прикладного программного обеспечения персональных компьютеров и серверов (3 балла);

11. Точность диагностики работоспособности и устранения неполадок и сбоев операционной системы и прикладного программного обеспечения (3 балла).

Макс: 37 баллов.

Дифференцированный зачет

Промежуточный педагогический контроль

2

критериально-операциональный

балльная

Компьютер, процессор 1 ГГц или выше;

ОЗУ 1Гбайт, 16 Гбайт дискового пространства,DirectX 9, установочный диск с лицензионной или пробной операционнойсистемой, лицензионные средства диагностики ПО, 32-разрядный или 64-разрядный графическое устройство DirectX 9 с драйвером WDDM версии 1.0 или выше, прикладное ПО;Инструкционно-технологическая карта с заданием;

Зачетная ведомость.




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у студентов не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели результатов подготовки

Формы и методы контроля

ОК1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- обоснование сущности и социальной значимости своей будущей профессии;

- добросовестное выполнение учебных обязанностей при освоении профессиональной деятельности

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы


ОК2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснованный выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области обслуживания вычислительной техники и компьютерной оргтехники;

- правильная последовательность выполнения действий на лабораторных, практических работах, во время учебной и производственной практик в соответствии с инструкциями, указаниями и т.п.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и

итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- полнота представлений за последствия некачественно и несвоевременно выполненной работы

Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях, в процессе учебной и производственной практик


ОК4.Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

- демонстрация приемов и способов работы с различными информационными источниками (учебной, справочной, технической литературой) для эффективного выполнения профессиональных задач

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков получения информации из электронных учебников, обучающих программ.

- демонстрация навыков использования Интернет-ресурсов в профессиональной деятельности.

Наблюдение и экспертная оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практик

ОК6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

-корректное взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения;

-полнота понимания того, что успешность и результативность работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;


Интерпретация результатов наблюдения за деятельностью обучающегося в ситуациях взаимодействия.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности;

-самостоятельный выбор учетно-военной специальности, родственной полученной профессии

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы.





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров123
Номер материала ДВ-288700
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх