Рабочая программа
профессионального модуля
ОСВОЕНИЕ ОСНОВНЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРИЕМОВ
по специальности 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Енакиево
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
|
1.
Паспорт рабочей
программы профессионального модуля
|
4
|
|
2. Результаты освоения профессионального модуля
|
7
|
|
3.
Структура и примерное
содержание профессионального модуля
|
9
|
4.
Условия
реализации программы профессионального
модуля
|
25
|
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая учебная программа профессионального
модуля ПМ.04 Выполнение работ по рабочей профессии «Оператор
электронно-вычислительных и вычислительных машин» является частью программы
подготовки специалистов среднего звена по специальности 09.02.03
Программирование в компьютерных системах базовой подготовки, разработанной в
соответствии приказом Министерства образования и науки ДНР от 4 сентября 2015
г. № 457 по специальности в части освоения основного вида профессиональной
деятельности (ВПД) Выполнение работ по рабочей профессии «Оператор
электронно-вычислительных-вычислительных машин»:
ПК 6.1. Производить инсталляцию, настройку и
обслуживание программного обеспечения компьютерных систем
ПК 6.2. Осуществлять выбор методов и средств
измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной деятельности
ПК 6.3. Выполнять работы по модификации
отдельных компонент программного обеспечения
ПК 6.4. Обеспечивать защиту программного
обеспечения компьютерных систем
Данная рабочая учебная программа профессионального модуля
может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в
программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной
подготовке.
1.2. Цели и задачи
модуля - требования к результатам освоения модуля:
С
целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и
соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения
профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
1. работы в операционной системе WINDOWS;
2. работы в основных приложениях OFFICE;
3. работы в среде программирования PascalABC
4. работы в среде Delphi
знать:
1. основы работы в операционных системах и сервисных оболочках;
2. устройство персонального компьютера, работу с его основными и
периферийными устройствами;
3. структуру основных папок операционной системы WINDOWS;
4. основные антивирусные программы;
5. основные приёмы работы с папками и файлами;
6. стандартные программы операционной системы WINDOWS;
7. основные программы - архиваторы;
8. основные приёмы работы в локальной и глобальной сети;
9.
уметь:
1. запускать программы, установленные в операционной системе;
2. выполнять основные операции над папками и файлами;
3. выполнять поиск информации в компьютере, флеш-картах, картах памяти,
оптических носителях, локальной и глобальной сети;
4. удалять и устанавливать программное обеспечение;
5. обновлять антивирусную программу, проверять диски на вирусы;
6. сканировать и форматировать информацию;
7. создавать и форматировать презентации;
8. устранять сбои и ошибки, возникающие в работе программного обеспечения;
9. создавать тесты в электронных оболочках;
10. создавать,
сохранять, модифицировать, выводить на печать документы, созданные в
приложениях WINDOWS;
11. изменять
настройки окон приложений WINDOWS;
12. осуществлять настройку операционной системы WINDOWS
13.
1.3. Рекомендуемое количество часов на
освоение программы профессионального модуля:
всего - 342 часов, в том числе:
— максимальной учебной нагрузки обучающегося - 162
часа включая:
— обязательной аудиторной учебной нагрузки
обучающегося - 108 часов
— самостоятельной работы обучающегося - 54
часа
— учебной практики - 180 часов,
2. РЕЗУЛЬТАТЫ
ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом
освоения программы профессионального модуля является овладение
обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Оператор электронно -
вычислительных и вычислительных машин, в том числе
профессиональными (ПК) и общими
(ОК) компетенциями
|
Код
|
Наименование результата обучения
|
|
ПК 1.1.
|
Подготавливать к работе и настраивать аппаратное
обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального
компьютера и мультимедийное оборудование
|
|
ПК 1.2.
|
Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в
персональный компьютер с различных носителей
|
|
ПК 1.3
|
Конвертировать файлы с цифровой информацией в
различные форматы.
|
|
ПК 1.4.
|
Обрабатывать аудио- и визуальный контент
средствами звуковых, графических и видеоредакторов.
|
|
ПК 1.5.
|
Создавать и воспроизводить видеоролики,
презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных
аудио-, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального
компьютера и мультимедийного оборудования.
|
|
ПК 2.1.
|
Формировать медиатеки для структурированного
хранения и каталогизации цифровой информации.
|
|
ПК 2.2.
|
Управлять размещением цифровой информации на
дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и
глобальной компьютерной сети.
|
|
ПК 2.3.
|
Тиражировать мультимедиа-контент на различных
съемных носителях информации.
|
|
ПК 2.4.
|
Публиковать мультимедиа-контент в сети Интернет.
|
|
ПК 6.1.
|
Производить инсталляцию, настройку
и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем
|
|
ПК 6.2.
|
Осуществлять выбор методов и
средств измерения эксплуатационных характеристик объектов профессиональной
деятельности
|
|
ПК 6.3.
|
Выполнять работы по разработке и
модификации отдельных компонентов программного обеспечения
|
|
ПК 6.4.
|
Обеспечивать защиту программного обеспечения
компьютерных систем
|
|
ОК 1.
|
Понимать сущность и социальную
значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
|
ОК 2.
|
Организовывать собственную
деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных
задач, оценивать их эффективность и качество
|
|
ОК 3.
|
Принимать решения в стандартных и
нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
|
|
ОК 4.
|
Осуществлять поиск и использование
информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач,
профессионального и личностного развития
|
|
ОК 5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
|
ОК 6.
|
Работать в коллективе и в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
|
ОК 7.
|
Брать на себя ответственность за
работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
|
|
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
|
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой
смены технологий в профессиональной деятельности
|
4. условия реализации программы
дисциплины
3.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
3.1.1.Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация
программы дисциплины требует наличия компьютерной лаборатории.
3.1.2.
Оборудование лаборатории КСПД:
-
посадочные места студентов;
-
рабочее место преподавателя;
-
магнитная доска.
3.1.3. Технические средства обучения:
-
персональный компьютер – 13+13 шт;
-
мультимедийный проектор;
-
проекционный экран;
-
принтер черно-белый лазерный;
-
цифровой фотоаппарат;
-
колонки.
3.1.4. Программное обеспечение:
-
графическая операционная система Windows ХР;
-
текстовый процессор Microsoft Word 2007;
-
табличный процессор Microsoft Excel 2007;
-
Графический редактор;
-
Графический редактор AdobePhotoshop
-
программа разработки презентаций Microsoft Power
Point 2007
3.1. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
3.2.1 Основные источники:
Основные источники:
1.
Микрюков В.Ю. Microsoft Office
ХР Ростов-на-Дону «Феникс», 2006 р.
2.
Зайцев С.И. Информатика и компьютерная техника. Алчевск: ВЦП, “Ладо” 2005 г.
3.
В.Д.Руденко Курс информатики: Учебно-методическое
пособие К.: Феникс, 2000
г.
4. Меженный О.А. Microsoft Word Изд.
дом "Вильямс", 2004р
5.
Курбатова Е.А. Microsoft Excel
2003. М.: Диалектика, 2005 г.
6.
Рычков В. Excel 2002. СПб.: “Питер”, 2004 г.
7.
Сдвижков О.А. Математика в Excel 2002. М.: “СОЛОН – Пресс”, 2004
г.
8.
Серогодский В.В. Excel 2003. СПб.: Наука и темника, 2005 г.
9. Чермоскутов И.А. Информатика. Учебное пособие
Дополнительные источники:
Конспект лекций
Специализированные порталы:
http://schools.keldysh.ru/sch444/MUSEUM -
виртуальный музей информатики.
http://videouroki.net - уроки информатики,
видеоуроки по информатике с
детальным разбором.
http://www.stilia.ru/ - сайт о компьютерной
графике.
http://www.lib.ru,
http://www.books.kharkov.com - электронные библиотеки.
http://www.yandex.ru/, http://www.rambler.ru/
- русская поисковая система
http://www.google.ru/ - международная
поисковая система
http://www.freeware.ru/ - сборник полезных
программ, файлов, утилит (бесплатных
и условно-бесплатных)
http://www.mail.ru/ - отечественный сервер
бесплатной почты
http://ru.wikipedia.org – свободная
энциклопедия Википедия
5.
Контроль и оценка результатов освоения Дисциплны
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а
также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
|
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения
|
|
Знания:
- назначение и виды информационных технологий,
технологии сбора, накопления, обработки, передачи и распространения
информации;
|
Экспертная оценка по результатам экзамена
Экспертная оценка по результатам тестирования
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной
работы
|
|
- состав, структуру, принципы реализации и
функционирования информационных технологий;
|
|
- базовые и прикладные информационные технологии;
|
|
- инструментальные средства информационных
технологий.
|
|
Умения:
- обрабатывать текстовую и числовую информацию;
|
Экспертное
наблюдение и оценка в ходе выполнения лабораторных работ по темам 1.2, 1.3.
Зачет
Экспертная оценка при выполнении контрольной
работы №1 по теме 1.2.
Экспертная оценка при выполнении контрольной
работы №2 по теме 1.3.
|
|
- применять мультимедийные технологии обработки и
представления информации;
|
Экспертное наблюдение и оценка в ходе выполнения
лабораторных работ по теме 1.4. Зачет
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной
работы к теме 1.4.
|
|
- обрабатывать экономическую и статистическую
информацию, используя средства пакета прикладных программ;
|
Экспертное наблюдение и оценка в ходе выполнения
лабораторных работ по теме 1.3 Зачет
Оценка результатов внеаудиторной самостоятельной
работы
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.