Инфоурок Другое Рабочие программыРАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ СЦБ И ЖАТ

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ СЦБ И ЖАТ

Скачать материал
библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» В Г.КАЗАНИ

(ФИЛИАЛ СамГУПС В Г.КАЗАНИ)













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.02 Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ

специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)



Базовая подготовка среднего профессионального образования
















Казань

2020


Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)


Организация-разработчик: филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.


Составители: О.В. Ершова, Куликова М.А. – преподаватели филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.




Рассмотрена предметной (цикловой) комиссией специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Самарский государственный университет путей сообщения» в г. Казани.












Протокол № ___ от «____» ______________20 __г.


Председатель предметной (цикловой) комиссии

специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте

(железнодорожном транспорте) ______________ О.В.Ершова


УТВЕРЖДАЮ

«____» ______________20__ г.

Заместитель директора по учебной работе _____________С.А. Семикозова


Эксперт от работодателя:

Главный инженер Казанской дистанции сигнализации, централизации и блокировки Горьковской дирекции инфраструктуры структурного подразделения Центральной дирекции инфраструктуры – филиала ОАО «РЖД»_________________А.А. Овчинников

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.02 «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ

СЦБ И ЖАТ»


    1. Область применения рабочей программы


Рабочая программа профессионального модуля является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте) в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ОВП): «Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ» и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1 Обеспечивать техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ.

ПК 2.2 Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики.

ПК 2.3 Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики.

ПК 2.4 Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики.

ПК 2.5 Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания.

ПК 2.6 Выполнять требования Правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения.

ПК 2.7 Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при подготовке и переподготовке рабочих для железнодорожного транспорта по профессиям:

19890 Электромонтер по обслуживанию и ремонту устройств сигнализации, централизации и блокировки.


1.2. Место профессионального модуля в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный модуль входит в профессиональный цикл специальности СПО 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте).




1.3. Цели и задачи профессионального модуля — требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

технического обслуживания, монтажа и наладки систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств;

применения инструкций и нормативных документов, регламентирующих технологию выполнения работ и безопасность движения поездов;

уметь:

выполнять основные виды работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств в соответствии и требованиями технологических процессов;

читать монтажные схемы в соответствии с принципиальными схемами устройств и систем железнодорожной автоматики;

осуществлять монтажные и пусконаладочные работы систем железнодорожной автоматики;

обеспечивать безопасность движения при производстве работ по техническому обслуживанию устройств железнодорожной автоматики;

знать:

технологию обслуживания и ремонта устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ;

приемы монтажа и наладки устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ;

особенности монтажа, регулировки и эксплуатации аппаратуры электропитания устройств СЦБ;

особенности монтажа, регулировки и эксплуатации линейных устройств СЦБ;

способы организации электропитания систем автоматики и телемеханики;

правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации, инструкции, регламентирующие безопасность движения поездов.





В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен обладать следующими компетенциями

Профессиональные компетенции:

ПК 2.1

Обеспечивать техническое обслуживание устройств СЦБ и систем ЖАТ

ПК 2.2


Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики.

ПК 2.3


Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики.

ПК 2.4


Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики.

ПК 2.5


Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания.

ПК 2.6

Выполнять требования технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения.

ПК 2.7

Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам.

Общие компетенции:

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


1.4. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего –1020 часов, в том числе:

обязательной учебной нагрузки обучающегося — 696 часов, включая

обязательную аудиторную учебную нагрузку обучающегося — 464 часа;

самостоятельную работу обучающегося — 232 часа;

занятиями практическими работами – 94 часов;

учебной практики — 180 часов;

производственной практики — 144 часа.



1.5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине:


Виды, перечень и содержание внеаудиторной самостоятельной работы установлены преподавателем самостоятельно с учетом мнения обучающихся.

Объем времени, запланированный на каждый из видов внеаудиторной самостоятельной работы, соответствует её трудоемкости.

Для выполнения обучающимися запланированных видов внеаудиторной самостоятельной работы имеется следующее учебно-методическое обеспечение:

Методическое пособие по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по ПМ.02 Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ специальности СПО 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте)


1.6. Перечень используемых методов обучения


1.6.1. Пассивные. Взаимодействие преподавателя как субъекта с обучающимся как объектом познавательной деятельности: лекция, работа с текстом учебника, составление вопросов и ответы на вопросы, решение задач.

1.6.2. Активные и интерактивные. Взаимодействие преподавателя как субъекта с обучающимся как субъектом познавательной деятельности: эвристические беседы, решение проблемных задач, защита задач, выполнение и защита презентаций, выполнение индивидуальных заданий, анализ ситуаций, круглые столы, кейс-метод, конкурсы самостоятельных и практических работ, деловые игры и др.


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности: «Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Обеспечивать техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ

ПК 2.2

Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики

ПК 2.3

Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики

ПК 2.4

Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики

ПК 2.5

Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания

ПК 2.6

Выполнять требования Правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

ПК 2.7

Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3

Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности



3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ СЦБ И ЖАТ»


3.1. Тематический план профессионального модуля (очное обучение)




Коды

профессиональных

компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(максимальная

учебная

нагрузка

и практика)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов), ч

Практика, ч

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная

работа

обучающегося

учебная

производственная

(по профилю специальности)

всего

в т.ч. практические

работы

в т.ч.

курсовой

проект

всего

в т.ч.

курсовой

проект

МДК.02.01

ПК 2.3


Раздел 1. Построение электропитающих устройств и систем СЦБ и ЖАТ

176

69

10

-

35

-

72

-

МДК.02.01

ПК 2.2


Раздел 2. Построение линейных устройств СЦБ и ЖАТ

114

76

6

-

38

-

-

-

МДК.02.01

ПК 2.1, ПК 2.4,

ПК 2.5, ПК 2.7


Раздел 3. Обслуживание, монтаж и наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ

450

228

68

-

114

-

108

-

МДК.02.01

ПК 2.6


Раздел 4. Изучение правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

136

91

10

-

45

-

-

-

ПК 2.1-ПК 2.7

Производственная практика (по профилю специальности), ч (концентрированная практика).

144

-

-

144


Всего

1020

464

94

232

180

144



3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю

ПМ.02 «ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ СЦБ И ЖАТ»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объём часов

Уровень освоения

МДК.02.01 Основы технического обслуживания устройств систем СЦБ и ЖАТ

1020

-

Раздел 1. Построение электропитающих устройств систем СЦБ и ЖАТ

176

-

Тема 1.1. Общие принципы организации электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ

24

-






Тема 1.1. Общие принципы организации электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ







Содержание учебного материала

2

1

Ознакомление обучающихся с формой итоговой аттестации, основной и дополнительной литературой по МДК. Общие принципы организации электроснабжения и электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить презентацию по теме: «Изучение принципов организации электроснабжения и электропитания устройств систем СЦБ и ЖАТ».

Содержание учебного материала

2

1

Системы электропитания. Резервирование электропитания. Источники резервного питания.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Изучение устройства и принципов работы источников резервного питания (дизель-генераторных установок, аккумуляторных батарей, источников бесперебойного питания)».

Содержание учебного материала

2

1

Химические процессы происходящие при заряде и разряде свинцово-кислотных аккумуляторов.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: «Химические процессы происходящие при заряде и разряде свинцово-кислотных аккумуляторов.»

Содержание учебного материала

2

1

Конструкция стационарных и переносных свинцово-кислотных аккумуляторов

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Конструкция стационарных и переносных свинцово-кислотных аккумуляторов»

Содержание учебного материала

2

1

Электрические характеристики свинцово-кислотных аккумуляторов.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Электрические характеристики свинцово-кислотных аккумуляторов».

Содержание учебного материала

2

1

Щелочные аккумуляторы (конструкция, электрические характеристики). Правила эксплуатации аккумуляторов (требование к аккумуляторным помещениям и особенности содержания в эксплуатации каждой разновидности аккумуляторов (кислотно-свинцовых и щелочных).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме : «Щелочные аккумуляторы».

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание от высоковольтных проводов, подвешенных на опорах контактной сети.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Электропитание от высоковольтных проводов, подвешенных на опорах контактной сети.

Содержание учебного материала

2

1

Приборы защиты устройств автоматики и телемеханики от атмосферных перенапряжений и токов короткого замыкания.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект: Защита цепей электропитания устройств автоматики и телемеханики от перенапряжений и токов короткого замыкания

Тема 1.2. Электропитание станционных устройств систем СЦБ и ЖАТ

69

-





Тема 1.2. Электропитание станционных устройств систем СЦБ и ЖАТ


Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств ЭЦ крупных станций: вводная панель ПВ1-ЭЦК, схема взаимозависимостей фидеров. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Вводная панель ПВ – ЭЦК(схема взаимозависимостей фидеров)

Содержание учебного материала

2

1

Вводная панель (схема управления индикацией контроля фидеров и ДГА, мнемосхема разводки питания).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить презентацию по теме: «Вводная панель»

Содержание учебного материала

2

1

Распределительная панель ПР1-ЭЦК (технические характеристики выходов панели, схема питания первой группы нагрузок).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект: Распределительная панель ПР1-ЭЦК (технические характеристики выходов панели, схема питания первой группы нагрузок).

Содержание учебного материала

2

1

Распределительная панель ПР1-ЭЦК (схема питания второй группы нагрузок, схема контроля изоляции, мнемосхема разводки питания)

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: «Распределительная панель ПР1-ЭЦК (схема питания второй группы нагрузок, схема контроля изоляции, мнемосхема разводки питания)»

Содержание учебного материала

2

1

Выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1 – ЭЦК (схема питания релейной нагрузки, заряда батареи и включения инверторов).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: «Выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1 – ЭЦК (схема питания релейной нагрузки, заряда батареи и включения инверторов).»

Содержание учебного материала

2

1

Выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1 – ЭЦК (схема питания дополнительных нагрузок ЭЦ постоянного тока, включения индикаторов и мнемосхема разводки питания).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1 – ЭЦК (схема питания дополнительных нагрузок ЭЦ постоянного тока, включения индикаторов и мнемосхема разводки питания).»

Содержание учебного материала

2

1

Стрелочная панель ПСТН1 – ЭЦК (технические характеристики выходов, схема панели).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Стрелочная панель ПСТН1-ЭЦК(технические характеристики выходов, схема панели).

Содержание учебного материала

2

1

Преобразовательная панель ПП25.1-ЭЦК(схема включения первой группы преобразователей, контрольных и измерительных приборов, мнемосхема разводки питания).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Преобразовательная панель ПП25.1-ЭЦК(схема включения первой группы преобразователей, контрольных и измерительных приборов, мнемосхема разводки питания).

Практическое занятие №1

2

2

Ознакомление с назначением, принципом действия, устройством конструкцией панелей электропитающей установки поста ЭЦ крупной станции.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Назначение, принципы действия, устройство конструкцией панелей электропитающей установки поста ЭЦ крупной станции.

Практическое занятие №2

2

2

Ознакомление с назначением, принципом действия, устройством конструкцией панелей электропитающей установки поста ЭЦ промежуточной станции.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Ознакомление с назначением, принципом действия, устройством, конструкцией панели электропитающей установки поста ЭЦ промежуточной станции.

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств электрической централизации промежуточной станции: вводная панель ПВ2-ЭЦ

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: Вводная панель ПВ2-ЭЦ поста ЭЦ промежуточной станции.

Содержание учебного материала

2

1

Распределительная панель ПР2-ЭЦ.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: Распределительная панель ПР2-ЭЦ.

Содержание учебного материала

2

1

Вводно-выпрямительная панель ПВВ-ЭЦ (схема взаимодействия вводов двух фидеров и ДГА, включения трехфазных изолирующих трансформаторов и нагрузок переменного тока).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Изучение вводно-выпрямительной панели ПВВ-ЭЦ (схема взаимодействия вводов двух фидеров и ДГА, включения трехфазных изолирующих трансформаторов и нагрузок переменного тока).

Содержание учебного материала

2

1

Вводно-выпрямительная панель ПВВ-ЭЦ (схема электропитания реле, аккумуляторной батареи и инверторов; мнемосхема разводки переменного тока).

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить конспект по теме: «Вводно-выпрямительная панель ПВВ-ЭЦ (схема электропитания реле, аккумуляторной батареи и инверторов; мнемосхема разводки переменного тока).

Содержание учебного материала

2

1

Преобразовательные панели ПП25-ЭЦ и ПП50-Ц.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Преобразовательные панели ПП25-ЭЦ и ПП50-Ц.

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств автоматики на сортировочных горках: структурная схема электропитания, вводная панель ПВ1-ЭЦК . Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: Электропитание устройства автоматики на сортировочных горках: структурная схема электропитания, вводная панель ПВ1-ЭЦК

Содержание учебного материала

2

1

Распределительная панель ПР1-ЭЦК, выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1-ЭЦК

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить конспект по теме: Распределительная панель ПР1-ЭЦК, выпрямительно-преобразовательная панель ПВП1-ЭЦК в системе электропитания устройств автоматики на сортировочных горках.

Содержание учебного материала

2

1

Стрелочная панель ПСПН1-ЭЦК, конденсаторная панель ПК-1. Обобщение и систематизация знаний

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить конспект по теме: Стрелочная панель ПСПН1-ЭЦК, конденсаторная панель ПК-1.

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств диспетчерской централизации

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Составить опорный конспект по теме: Общая характеристика электропитающих устройств диспетчерской централизации. Электропитание линейных пунктов ДЦ.

Практическое занятие №3

2

1

Расчет мощности потребляемой устройствами ЭЦ

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение: Расчет мощности, потребляемой устройствами ЭЦ крупной станции

Практическое занятие №4 Исследование работы автоматического регулятора тока РТА1

2

2


Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Изучение принципа работы автоматического регулятора тока РТА1

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание микропроцессорных устройств систем СЦБ и ЖАТ: электропитание микропроцессорных систем ЭЦ. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-


Ознакомиться с особенностями построения системы электропитания микропроцессорных устройств систем СЦБ и ЖАТ: электропитание микропроцессорных систем ЭЦ.

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание микропроцессорных систем диагностики подвижного состава на ходу поезда.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Ознакомиться с электропитанием комплекса технических средств автоматического контроля технического состояния подвижного состава на ходу поезда КТСМ

Тема 1.3. Электропитание перегонных устройств систем СЦБ и ЖАТ

11

-




Тема 1.3. Электропитание перегонных устройств систем СЦБ и ЖАТ

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств автоблокировки с децентрализованным расположением аппаратуры.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщения по теме: «Классификация систем электропитания перегонных устройств с децентрализованным расположением аппаратуры»

Содержание учебного материала

2

1

Электропитание устройств полуавтоматической блокировки и контроля свободности перегона методом счета осей.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Электропитание устройств полуавтоматической блокировки и контроля свободности перегона методом счета осей»

Практическое занятие №5

2

2

Электропитание автоматических о ограждающих устройств на переездах.

Содержание учебного материала

1

1

Электропитание автоматических ограждающих устройств на переезде. Систематизация и обобщение знаний.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовить сообщение по теме: «Электропитание автоматических ограждающих устройств на переезде». Рассмотреть схему электропитания релейного шкафа переезда на переезде.

УП 02.01 Учебная практика (электромонтажная, слесарно-механическая, монтаж устройств СЦБ и ЖАТ, работа на ЭВМ с ПО систем и устройств ЖАТ, монтаж электронных устройств)

Виды работ:

Слесарно-механические работы, 36 часов

Электромонтажные работы, 36 часов

72


Раздел 2. Построение линейных устройств СЦБ и ЖАТ

114

-

Тема 2.1. Общие принципы построения линейных цепей устройств систем СЦБ и ЖАТ

21

-

Тема 2.1.

Общие принципы построения линейных цепей устройств систем СЦБ и ЖАТ

















Содержание учебного материала

2

1

Ознакомление обучающихся с формой итоговой аттестации, основной и дополнительной литературой по МДК. Классификация и требования к линейным устройствам систем СЦБ и ЖАТ. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Перспективы развития линейных устройств СЦБ»

Содержание учебного материала

2

1

Воздушные линии СЦБ. Оборудование, материалы и арматура воздушных линий

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение рисунка на тему: «Профили опор воздушных линий»

Содержание учебного материала

2

1

Кабельные линии СЦБ. Оборудование, материалы и арматура кабельных линий

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Оборудование высоковольтно-сигнальных линий автоматики и телемеханики при различных видах тяги»

Содержание учебного материала

2

1

Классификация, устройство и маркировка кабелей СЦБ и кабельных муфт

Практическое занятие №1

2

2

Изучение конструкции и маркировки кабелей СЦБ

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Выполнение презентации на тему: «Устройство и маркировка кабелей СЦБ»

Содержание учебного материала

2

1

Электрические измерения и испытания кабелей

Содержание учебного материала

2

1

Методы контроля электрического состояния кабельных линий. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Выполнение презентации на тему: «Устройство и маркировка кабелей СЦБ»

Тема 2.2. Строительство линий СЦБ

9

-


Тема 2.2. Строительство линий СЦБ

Содержание учебного материала

2

1

Изучение норм и правил проектирования линий

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Выбор трассы для прокладки кабеля»

Содержание учебного материала

2

1

Разбивка трассы, рытье и подготовка траншей для прокладки кабеля. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Транспортировка кабеля и подготовка его к прокладке»

Содержание учебного материала

2

1

Особенности прокладки кабелей в помещениях, искусственных сооружениях при преодолении естественных преград

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Укладка кабеля в траншею и защита его от механических повреждений»

Тема 2.3. Волоконно-оптические каналы передачи сигналов

33

-

Тема 2.3. Волоконно-оптические каналы передачи сигналов

Содержание учебного материала

2

1

Принцип передачи информации по оптическим волокнам. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение чертежа на тему: «Структурная схема волоконно-оптической сети связи»

Содержание учебного материала

2

1

Конструкция и классификация оптических волокон

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Механическая прочность и срок службы оптических волокон»

Содержание учебного материала

2

1

Сердцевина и отражающая оболочка

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Источники и приёмники оптического излучения»

Содержание учебного материала

2

1

Первичное защитное покрытие и защитные оболочки оптических волокон

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Пассивные оптические элементы»

Содержание учебного материала

2

1

Лучевой подход процесса распространения света в оптических волокнах

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Волоконно-оптические усилители»

Содержание учебного материала

2

1

Электромагнитный подход процесса распространения света в оптических волокнах

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: « Затухание волн оптических волокон»

Содержание учебного материала

2

1

Дисперсия импульсных сигналов

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Дисперсия материала»

Содержание учебного материала

2

1

Модовая и волноводная дисперсия

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Разновидности одномодовых волокон и области их использования»

Содержание учебного материала

2

1

Классификация, устройство и маркировка волоконно-оптических кабелей.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Зарубежные оптические кабели»

Практическое занятие №2

2

2

Изучение конструкции и маркировки волоконно- оптического кабеля

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Подвеска оптических кабелей»

Содержание учебного материала

2

1

Монтаж волокон оптических кабелей. Способы сращивания.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Прокладка оптических кабелей»

Тема 2.4. Защита кабельных и воздушных линий СЦБ от опасных и мешающих влияний

30

-

Тема 2.4.

Защита кабельных и воздушных линий СЦБ от опасных и мешающих влияний

Содержание учебного материала

2

1

Классификация и источники опасных и мешающих влияний

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Меры защиты от опасных и мешающих влияний»

Содержание учебного материала

2

1

Методы и средства защиты линий СЦБ от опасных и мешающих влияний. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Влияние грозовых разрядов»

Содержание учебного материала

2

1

Симметрирование кабелей

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Основные меры защиты цепей воздушных линий связи от взаимных влияний»

Содержание учебного материала

2

1

Воздействие атмосферного электричества на линейные сооружения

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Особенности защиты кабельных линий связи от влияния радиостанций»

Содержание учебного материала

2

 1

Устройства защиты аппаратуры автоматики, телемеханики и связи от электромагнитных влияний

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: « Электрические характеристики и отличительные особенности выравнивателей»

Содержание учебного материала

2

1

Схемы защиты устройств автоматики и телемеханики

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Начертить схемы защиты: трансформатора типа ОМ, цепей полуавтоматической блокировки

Содержание учебного материала

2

1

Виды коррозии и средства защиты от коррозии линий СЦБ

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Заземляющие устройства»

Практическое занятие №3

2

2

Изучение методов защиты подземных кабелей от коррозии

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Мероприятия по защите кабелей от коррозии»

Содержание учебного материала

2

1

Защита волоконно-оптических линий с помощью подземных тросов от опасных влияний высокого напряжения

Содержание учебного материала

2

1

Нормы допустимых опасных и мешающих влияний

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Выполнение сообщения на тему: «Строительство подземных оптических кабелей»

Тема 2.5. Заземление устройств систем СЦБ и ЖАТ

12

-

Тема 2.5.

Заземление устройств систем СЦБ и ЖАТ

Содержание учебного материала

2

1

Способы заземления и типы заземляющих устройств

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Переходное затухание между цепями в кабельных линиях»

Содержание учебного материала

2

2

Определение мест повреждения кабеля

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Способы заземления и типы заземляющих устройств»

Содержание учебного материала

2

1

Схемы заземления различных устройств систем СЦБ и ЖАТ. Интерактивное занятие.

Содержание учебного материала

2

1

Расчет сопротивления заземления

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Выполнение сообщения на тему: «Принципы построения защитных устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Тема 2.6 Техника безопасности при работах на ВОЛС и на кабельных линиях

9


Тема 2.6

Техника безопасности при работах на ВОЛС и на кабельных линиях

Содержание учебного материала

2

1

Основные положения техники безопасности при работах на кабельных и воздушных линиях. Техническое обслуживание и ремонт кабельных линий передачи

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнение сообщения на тему: «Эксплуатация кабельных линий в зимних условиях »

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация ВОЛС, организация эксплуатационно-технического обслуживания Безопасные приемы производства работ

Содержание учебного материала

2

1

Систематизация и обобщение знаний.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовка отчета по выполнению самостоятельной работы





Раздел 3. Обслуживание, монтаж и наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ

450


Тема 3.1. Организация технического обслуживания устройств и систем СЦБ

15


Тема 3.1.

Организация технического обслуживания устройств и систем СЦБ


Содержание учебного материала

2

1

Ознакомление обучающихся с формой итоговой аттестации, основной и дополнительной литературой по МДК.Виды и методы технического обслуживания и ремонта устройств систем СЦБ и ЖАТ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план - конспект раздела № 1 Инструкция №3168р от 25.12.2015г. по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Содержание учебного материала

2

1

Организация процессов технического обслуживания и ремонта устройств систем СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план -конспект раздела №2, 3 Инструкция №3168р от 25.12.2015г. по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Содержание учебного материала

2

1

Планирование работ по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план -конспект раздела № 4 Инструкция №3168р от 25.12.2015г. по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Содержание учебного материала

2

1

Организация учета и контроля выполнения работ по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план -конспект раздела № 5,6 Инструкция №3168р от 25.12.2015г. по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Содержание учебного материала

2

1

Действие работников СЦБ при транспортных происшествиях и стихийных бедствиях.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план -конспект раздела № 7 Инструкция №3168р от 25.12.2015г по техническому обслуживанию устройств СЦБ.

Тема 3.2. Специальные электрические измерения в устройствах СЦБ

27


Тема 3.2. Специальные электрические измерения в устройствах СЦБ

Содержание учебного материала

2

1

Перечень технической документации применяемой в устройствах СЦБ.

Практическое занятие № 1

2

2

Ознакомление с основными измерительными приборами и документацией, применяемой в устройствах СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Привести технические характеристики прибора Ц4380М. Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Лабораторное занятие №1

2

2

Измерение и регулировка напряжения на лампах светофоров.

Содержание учебного материала

2

1

Технология измерения времени замедления сигнальных реле светофоров

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 2.1.5.1, 2.1.6.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Лабораторное занятие №2

2

2

Измерение времени замедления на отпускание якорей сигнальных реле входных, выходных и маршрутных светофоров

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 3.2.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Лабораторное занятие №3

2

2

Измерение тока электродвигателя МСП при нормальном переводе и работе на фрикцию.

Лабораторное занятие №4

2

2

Измерение и регулировка напряжения на путевых реле на станции.

Содержание учебного материала

2

1

Способы кодирования станционных рельсовых цепей и технология измерения тока кодирования АЛСН.

Лабораторное занятие №5

2

2

Измерения и регулировка кодового тока АЛСН в станционных рельсовых цепях.

Самостоятельная работа обучающихся

4

-

Подготовить реферат на тему: «Техническое обслуживание устройств АЛСН. Распределение обязанностей по обслуживанию локомотивных приборов АЛСН между службами ТЧ и ШЧ»

Тема 3.3. Светофоры, маршрутные и световые указатели

21


Тема 3.3.

Светофоры, маршрутные и световые указатели



















Содержание учебного материала

2

1

Требования к содержанию линзовых карликовых и мачтовых светофоров

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 1.1.1, 1.2.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие №2

2

2

Проверка на станциях правильности сигнализации светофоров и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее

Практическое занятие №3

2

2

Проверка дневной видимости сигнальных огней светофоров.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 1.14.1, 1.15.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие № 4

2

2

Проверка и чистка внутренней части светофорных головок, световых и маршрутных указателей.

Практическое занятие № 5

2

2

Изучение порядка смены ламп светофоров

Практическое занятие №6

2

2

Проверка внутреннего состояния стакана светофора и трансформаторного ящика.

Содержание учебного материала

2

2

Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся

4

-

Подготовить реферат на тему: «Устройство светофоров. Технология обслуживания светофоров, маршрутных и световых указателей»

Тема 3.4. Электрические централизованные стрелки

33


Тема 3.4. Электрические централизованные стрелки

Содержание учебного материала

2

1

Техническое обслуживание стрелок, стрелочных электроприводов и гарнитур

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 2.2.1.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ». Оформление записи в Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ формы ДУ-46 на выполнение работы согласно инструкции ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Основные виды работ, выполняемые на стрелочных электроприводах без выключения устройств

Практическое занятие № 7

2

2

Проверка наружного состояния электропривода, гарнитуры и плотности прижатия остряка к рамному рельсу.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 2.1.2.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ». Оформление записи в Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ формы ДУ-46 на выполнение работы согласно инструкции ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Внутренняя проверка электропривода с переводом стрелки. Проверка правильности регулировки контрольных тяг

Практическое занятие № 8

2

2

Наружная чистка электропривода, стрелочной гарнитуры, шибера, контрольных линеек.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Отказы централизованных стрелок и причины их проявления»

Содержание учебного материала

2

1

Определение исправности стрелочного электродвигателя типа МСП

Практическое занятие №9

2

2

Проверка состояния стрелочного электродвигателя и измерение сопротивления изоляции обмоток.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-


Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 2.1.10.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ». Оформление записи в Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ формы ДУ-46 на выполнение работы согласно инструкции ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Технология проверки, совместно с бригадиром пути, стрелок «на отжим» при закладке щупа 2 и 4 мм.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карты № 3.3.2 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие № 10

2

2

Участие в проверке состояния стрелочных переводов, проводимых бригадиром пути

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Отказы централизованных стрелок и причины их проявления»

Практическое занятие № 11

2

2

Проверка совместно с бригадиром пути стрелок на невозможность их замыкания в плюсовом и минусовом положениях при закладке между остряком и рамным рельсом щупа 4 мм.

Практическое занятие №12

2

2

Проверка внутреннего состояния электропривода с переводом стрелки; чистка и смазывание электропривода; чистка и регулировка контактов автопереключателя.


Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Отказы централизованных стрелок и причины их проявления»

Тема 3.5. Электрические рельсовые цепи

42


Тема 3.5. Электрические рельсовые цепи

Содержание учебного материала

2

1

Основные виды работ по техническому обслуживанию рельсовых цепей.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка исправности стыковых соединителей. Поиск отказов по неисправности стыковых соединителей и места короткого замыкания

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 3.2.1, 3.3.2 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Технология обслуживания рельсовых цепей. Порядок проверки шунтовой чувствительности

Практическое занятие №13

2

2

Проверка станционных рельсовых цепей на шунтовую чувствительность

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте №3.4.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Проверка чередования полярности в двухниточных рельсовых цепях с дроссель-трансформаторами

Содержание учебного материала

2

1

Проверка чередования полярности в двухниточных рельсовых цепях без дроссель-трансформаторами

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Техническое обслуживание рельсовых цепей»

Содержание учебного материала

2

1

Проверка чередования полярности в рельсовых цепях постоянного тока с непрерывным и импульсным питанием

Практическое занятие №14

2

2

Проверка состояния рельсовых цепей на станции, в том числе индикатором тока.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Техническое обслуживание рельсовых цепей»

Содержание учебного материала

2

1

Технология проверки состояния напольных элементов заземляющих устройств СЦБ и исправности искровых промежутков

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте №12.2.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Проверка на шунтовую чувствительность рельсовых цепей на сортировочной горке

Практическое занятие №15

2

2

Проверка исправности заземляющих устройств СЦБ и искровых промежутков.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте №3.11.1, 3.12.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Технология проверки состояния кабельных стоек и путевых трансформаторных ящиков

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на выполнение работы и в Журнале ШУ-2 о выполнении работы согласно ЦШ-530 по практическим работам № 13 - 16

Практическое занятие №16

2

2

Проверка внутреннего состояния кабельных стоек, путевых трансформаторных ящиков; внешний осмотр дроссель – трансформаторов.

Практическое занятие №17

2

2

Проверка внутреннего состояния дроссель -трансформатора.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовка ответов на контрольные вопросы по подразделу 3.5. «Электрические рельсовые цепи».

Тема 3.6. Аппараты управления. Приборы СЦБ.

18

-

Тема 3.6.

Аппараты управления. Приборы СЦБ.


Содержание учебного материала

2

1

Конструкция пультов и табло. Технология обслуживания аппаратов управления.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка состояния аппаратов управления и табло

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карты № 4.4.1, 4.5.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие №18

2

2

Одиночная смена приборов и блоков штепсельного типа.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на выполнение работы и в Журнале ШУ-2 о выполнении работы согласно ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка состояния реле, релейных и конденсаторных блоков, трансформаторов, штепсельных розеток и приборов защиты от перенапряжения.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на выполнение работы и Журнале

ШУ-2 о выполнении работы согласно требований ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Технология измерения напряжения на конденсаторах и выпрямителях дешифраторных ячеек и блоков дешифратора кодовой автоблокировки

Содержание учебного материала

2

1

Измерение напряжения на конденсаторах и выпрямителях; измерение других параметров кодовой автоблокировки. Документальное оформление.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовка ответов на контрольные вопросы по подразделу № 3.6. «Приборы СЦБ. Порядок замены».

Тема 3.7. Автоматическая переездная сигнализации и автоматические шлагбаумы

18


Тема 3.7. Автоматическая переездная сигнализации и автоматические шлагбаумы

Содержание учебного материала

2

1

Техническое обслуживание автоматической переездной сигнализации автоматических шлагбаумов.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка действия устройств автоматики на переездах. Проверка действия открытия и закрытия шлагбаумов со щитка управления

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карты № 9.1.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие №19

2

2

Комплексное обслуживание устройств автоматики на переездах, не обслуживаемых дежурным работником.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на выполнение работы и в Журнале ШУ-2 о выполнении работы.

Содержание учебного материала

2

1

Технология обслуживания аппаратуры и оборудования автоматических ограждающих устройств на переездах

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на выполнение работы, в Журнале ПУ-67 о проверки АПС и в Журнале ШУ-2 о выполнении работы.

Содержание учебного материала

2

1

Комплексное обслуживание устройств автоматики на переездах, обслуживаемых дежурным работником.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка параметров автоматической переездной сигнализации и автоматических шлагбаумов.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовка ответов на контрольные вопросы по подразделу 3.7. «Автоматическая переездная сигнализация».

Тема 3.8. Кабельные сети. Внутренний монтаж. Устройства электропитания.

66


Тема 3.8.

Кабельные сети. Внутренний монтаж. Устройства электропитания.














Содержание учебного материала

2

1

Технология обслуживания кабельных линий СЦБ

Содержание учебного материала

2

1

Технология обслуживания воздушных линий СЦБ

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 10.1.2, 10.11.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Осмотр воздушной сигнальной линии

Содержание учебного материала

2

1

Проверка кабельных муфт со вскрытием

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 10.2.1.1, 10.2.3.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Осмотр трассы подземных кабелей и кабельных желобов.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка состояния изоляции кабелей от релейных шкафов и светофоров на участках с электротягой.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка сопротивления изоляции монтажа на станциях, оборудованных сигнализатором заземления.

Содержание учебного материала

2

1

Методы определения объектов, управляемых и контролируемых с помощью кабельных сетей

Самостоятельная работа обучающихся

4

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 11.1.11, 11.13.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Назначение цепей питания применяемых в устройствах СЦБ, их обозначения и нормы напряжения.

Содержание учебного материала

2

2

Контрольная работа по темам раздела 3.8 «Кабельные сети». Зачет

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Оформление записи в Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ формы ДУ-46 на выполнение работы согласно инструкции ЦШ-530.

Содержание учебного материала

2

1

Технология обслуживания электропитающей установки

Содержание учебного материала

2

1

Проверка на питающей установке пакетных переключателей, контакторов, трубчатых предохранителей

Лабораторное занятие №6

2

2

Измерение напряжения всех цепей питания на питающей установке.

Содержание учебного материала

2

1

Осмотр электропитающей установки.

Самостоятельная работа обучающихся

4

-

Подготовить реферат на тему: «Аккумуляторы. Техническое обслуживание аккумуляторов»

Содержание учебного материала

2

1

Требования к состоянию изолирующих элементов рельсовых цепей на станции и перегоне.

Содержание учебного материала

2

1

Общие требования к выполнению заземлений и их виды

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить план-конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 11.1.2.1, 11.5.1.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ». Документация для внесения результатов измерений на питающей установке.

Лабораторное занятие №7

2

2

Измерение электрического сопротивления заземлений

Содержание учебного материала

2

1

Проверка состояния выпрямителей и их напряжений. Измерение прямого тока выпрямителей, работающих в буферном режиме

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Пояснить принцип работы аккумулятора типа ОР-3, привести технические характеристики и правила эксплуатации в неотопливаемых помещениях.

Практическое занятие №20

2

2

Проверка соответствия номиналов плавких вставок предохранителей и автоматических выключателей мощности, потребляемой питающими установками, и утвержденной документации

Содержание учебного материала

2

1

Проверка состояния предохранителей, действия схем контроля их перегорания.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить сообщение на тему: «Эксплуатация аккумуляторов на постах ЭЦ и в напольных сигнальных установках»

Содержание учебного материала

2

1

Технология измерения напряжения на аккумуляторах и зарядных устройствах

Практическое занятие №21

2

2

Проверка состояния аккумуляторов и измерение плотности электролита.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовка ответов на контрольные вопросы по теме 3.8. «Кабельные сети. Устройства электропитания».

Тема 3.9. Проверка зависимостей

75


Тема 3.9.

Проверка зависимостей
































































Содержание учебного материала

2

1

Технология проверки зависимостей между стрелками и сигналами в устройствах СЦБ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить сообщение по теме: «Технологии проверки зависимостей на станции» на основании технологии обслуживания устройств СЦБ и инструкции №3168р.

Содержание учебного материала

2

1

Требования к электрическому сопротивлению балласта и технология измерения сопротивления балласта и шпал.

Лабораторное занятие №8

2

2

Измерение электрического сопротивления балласта и шпал в рельсовых цепях.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 3.9.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Проверка исправности изолирующих стыков в двухниточных рельсовых цепях без дроссель-трансформаторов

Лабораторное занятие №9

2

2

Измерение электрического сопротивления изолирующих стыков

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 3.10.1, 3.11.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Содержание учебного материала

2

1

Требования к состоянию сопротивления изоляции жил кабелей СЦБ относительно земли и между собой

Лабораторное занятие №10

2

2

Измерения сопротивления изоляции жил кабелей по отношению к земле и другим жилам.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Составить конспект порядка выполнения работ по технологической карте № 10.1.3.1 «Технологии обслуживания устройств СЦБ».

Практическое занятие № 22

2

2

Проверка на станциях правильности сигнализации светофоров и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение таблицы «Проверки правильности сигнализации светофоров» по форме, приведенной в технической карте № 1.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка выходных светофоров на невозможность повторного их открытия при изъятом ключе-жезле.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение таблицы «Проверки зависимостей» приведенной в технологической карте № 3.

Содержание учебного материала

2

1

Технология проверки выходных светофоров на невозможность их открытия при несоответствующем направлении движения; при занятом участке удаления.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка на станции соответствия посылаемых кодовых сигналов в рельсовой цепи сигнальным показаниям входных и выходных светофоров.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение таблицы «Проверка соответствия кодов посылаемых в рельсы» по форме, приведенной в технической карте № 2.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка входных, маршрутных светофоров на невозможность их открытия при занятом изолированном участке.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение акта и таблицы «Проверки зависимостей» приведенной в технологической карте № 3.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка выходных светофоров на невозможность их открытия при несоответствующем направлении движения.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение таблицы «Проверки зависимостей» приведенной в технологической карте № 3.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка стрелок на невозможность их перевода в незаданном и заданном направлениях.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение акта «Комиссионной проверки зависимостей» приведенной в технологической карте № 3.

Содержание учебного материала

2

1

Проверка правильности чередования полярности или фаз напряжения и работы схем защиты смежных рельсовых цепей на станции и перегонах.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Оформление записи в Журнале ДУ-46 на проверку зависимостей и заполнение таблицы «Проверки правильности чередование полярности» приведенной в технологической карте № 4

Содержание учебного материала

2

1

Проверка времени выдержки на отмену маршрута и выдержки схемы искусственной разделки изолированных участков.

Практическое занятие №23

2

2

Проверка соответствия действующих устройств СЦБ утвержденной технической документации.

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Проверка принципиальной и монтажной схем на соответствие действующим устройствам автоматической переездной сигнализации с отметкой «Соответствует действующим устройствам».

Практическое занятие №24

2

2

Обнаружение отказа в двухпроводной схеме управления стрелкой.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовка ответов на контрольные вопросы по подразделу № 3.9. «Проверка зависимостей».

Содержание учебного материала

2

1

Обнаружение отказа в пятипроводной схеме управления стрелкой.

Содержание учебного материала

2

1

Обнаружение отказа в рельсовой цепи.

Содержание учебного материала

2

1

Обнаружение отказа в схеме управления входным светофором.

Содержание учебного материала

2

1

Обнаружение отказа в постовых схемах электрической централизации.

Самостоятельная работа обучающихся

4

-

Подготовить реферат на тему: «Обнаружение отказов в работе устройств СЦБ»

Содержание учебного материала

2

1

Поиск отказа на сигнальной установке числовой кодовой автоблокировки.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Обнаружение отказов в работе устройств СЦБ»

Содержание учебного материала

2

2

Составление анализа отказа устройств; разработка мероприятий по повышению надежности их работы.

Содержание учебного материала

2

1

Контрольная работа по темам раздела 3.9

Самостоятельная работа

2

-

Подготовка отчета по выполнению самостоятельной работы

Тема 3.10 Монтаж и наладка оборудования устройств систем СЦБ и ЖАТ

15


Тема 3.10

Монтаж и наладка оборудования устройств систем СЦБ и ЖАТ

Содержание учебного материала

2

1

Монтажные схемы устройств систем СЦБ и ЖАТ. Составление монтажных схем по принципиальным схемам

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Содержание учебного материала

2

1

Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Содержание учебного материала

2

1

Порядок регулировки и проверки зависимостей устройств систем СЦБ и ЖАТ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Содержание учебного материала

2

1

Технология и сроки переключения устройств СЦБ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Содержание учебного материала

2

1

Нормы, правила и технология выполнения пусконаладочных работ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить реферат на тему: «Нормы, правила и технология монтажа устройств систем СЦБ и ЖАТ»

Тема 3.11 Эксплуатация устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях

12


Тема 3.11

Эксплуатация устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях

Содержание учебного материала

2

1

Особенности эксплуатации устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях

Содержание учебного материала

2

1

Мероприятия по подготовке устройств систем СЦБ и ЖАТ к работе в зимних условиях и контроль их исполнения

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Эксплуатация устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях»

Содержание учебного материала

2

1

Технология выполнения работ по подготовке устройств систем СЦБ и ЖАТ к работе в зимних условиях

Содержание учебного материала

2

1

Обобщение и систематизация знаний

Самостоятельная работа обучающихся

2

-

Подготовить реферат на тему: «Эксплуатация устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях»

УП 02.01 Учебная практика (электромонтажная, слесарно-механическая, монтаж устройств СЦБ и ЖАТ, работа на ЭВМ с ПО систем и устройств ЖАТ, монтаж электронных устройств)

Виды работ:

1.Монтаж электронных устройств, 18 часов

2.Монтаж устройств СЦБ и ЖАТ, 72 часа

3.Работа на вычислительных машинах и с программным обеспечением систем и устройств ЖАТ, 18 часов

108


Раздел 4. Изучение правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

136

-

Тема 4.1. Правила технической эксплуатации железнодорожного транспорта Российской Федерации

57

-

Тема 4.1.

Правила технической эксплуатации железнодорожного транспорта Российской Федерации.











































Содержание учебного материала

2

1

Ознакомление обучающихся с формой итоговой аттестации, основной и дополнительной литературой по МДК. Единая транспортная система России.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовка сообщения на тему: «Перспективы развития железнодорожного транспорта»

Содержание учебного материала

2

1

Общие положения и основные понятия. Структура ПТЭ

Содержание учебного материала

2

1

Общие обязанности работников организаций железнодорожного транспорта.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовить сообщение на тему: «Вокзалы мира»

Содержание учебного материала

2

1

Сооружения и устройства инфраструктуры железнодорожного транспорта и их обслуживание. Габариты.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Структура земляного полотна, УГО

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация сооружений путевого хозяйства. Элементы железнодорожного пути.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Основные части обыкновенного стрелочного перевода, УГО

Содержание учебного материала

2

1

Верхнее строение пути. Искусственные сооружения.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Поперечный разрез изолирующего стыка, УГО

Практическое занятие №1

2

2

Определение неисправностей стрелочного перевода

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовка сообщения на тему: «Перспективы развития высокоскоростного движения на железнодорожном транспорте»

Содержание учебного материала

2

1

Организация эксплуатации железнодорожного транспорта на участках движения пассажирских поездов со скоростями свыше 140 до 250 км/ч

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Схемы железнодорожных узлов.

Содержание учебного материала

2

1

Организация и управление движением поездов на железнодорожном транспорте.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: «Границы станций на участках», УГО

Содержание учебного материала

2

1

Назначение и характеристика сооружений и устройств станционного хозяйства. Работа станций

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Нумерация путей и стрелок, УГО

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация устройств СЦБ

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Светофоры различного назначения.

Содержание учебного материала

2

1

Классификация сигналов. Требования, предъявляемые к ним.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Видимость основного светофора.

Содержание учебного материала

2

1

Сигналы ограждения, ручные и звуковые сигналы. Сигнальные указатели и знаки.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Ручные и звуковые сигналы при маневрах.


Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация устройств сигнализации и блокировки на перегонах.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Размещение сигналов автоблокировки. Общая схема автоблокировки.

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация устройств сигнализации и блокировки на станциях

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Схематический план железнодорожной станции с осигнализованием.

Практическое занятие №2

2

2

Изучение схем поездных маршрутов при различных сигнальных показаниях светофоров

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация технологической электросвязи. Технические средства связи.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовить тематическое сообщение: Инновационные технологии технологической электросвязи.

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация железнодорожного подвижного состава.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовить сообщение на тему: Перспективы развития телекоммуникационных технологий на железнодорожном транспорте.

Содержание учебного материала

2

1

Техническая эксплуатация сооружений и устройств технологического электроснабжения железнодорожного транспорта.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Устройство контактной сети. Профиль контактного провода. УГО

Тема 4.2. Правила организации движения поездов и маневровой работы на железных дорогах Российской Федерации.

22

-





Тема 4.2.

Правила организации движения поездов и маневровой работы на железных дорогах Российской Федерации.






Содержание учебного материала

2

1

Правила организации движения поездов и маневровой работы на железных дорогах Российской Федерации.

Самостоятельная работа обучающегося

2

-

Подготовить план - конспект на тему: Общие положения ИДП

Содержание учебного материала

3

1

Движение поездов при различных средствах сигнализации и связи. Систематизация и обобщение знаний.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Фрагмент аппарата управления.

Содержание учебного материала

2

1

Формирование поездов.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Порядок приема поездов на станцию

Содержание учебного материала

2

1

График движения поездов.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить план - конспект на тему: График движения поездов, предъявляемые к нему требования

Содержание учебного материала

2

1

Порядок приема, отправления поездов и производства маневров в условиях нарушения нормальной работы устройств СЦБ. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Включение пригласительного сигнала

Содержание учебного материала

2

1

Виды неисправностей, при которых необходимо прекращать действие перегонных систем автоблокировки.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Порядок действий при неисправностях автоблокировки.

Содержание учебного материала

2

1

Порядок движения поездов при перерыве действия всех средств связи и сигнализации.

Самостоятельная работа обучающегося

1

-

Выполнить схематический рисунок: Структурная схема классификации технологической связи




Тема 4.3. Правила обеспечения безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

42

-




Тема 4.3.

Правила обеспечения безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.


Содержание учебного материала

2

1

Правила обеспечения безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Виды технического обслуживания устройств СЦБ

Содержание учебного материала

2

1

Порядок выключения устройств СЦБ без сохранения пользования сигналами.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить план - конспект на тему:Порядок хранения курбелей, макетов, запасных ключей от релейных помещений, красных колпачков и табличек. ЦШ-530

Содержание учебного материала

2

1

Понятие «Технологическое окно». Нормативное оформление, допуски, разрешение.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить план - конспект на тему:Порядок производства работ в технологическое окно.

Содержание учебного материала

2

1

Порядок выключения устройств СЦБ с сохранением пользования сигналами. Интерактивное занятие.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составить конспект на тему: Порядок выключения светофоров и маршрутных указателей.

Содержание учебного материала

2

1

Порядок оформления записей в Журнале осмотра путей, стрелочных переводов, устройств СЦБ, связи и контактной сети.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовка тематического сообщения на тему: Технологическое окно

Содержание учебного материала

2

1

Порядок оформления записей в Книге приема и сдачи дежурств дежурных работников.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовка тематического сообщения на тему: Рабочий день в РЖД

Содержание учебного материала

2

1

Порядок оформления записей инструктажа дежурных работников.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовка тематического сообщения на тему: Вредные производственные факторы

Содержание учебного материала

2

1

Порядок взаимодействия работников различных служб при обнаружении нарушений нормальной работы устройств систем СЦБ и ЖАТ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Перечень основных работ, выполняемых с выключением устройств СЦБ и записью журнал формы ДУ-46

Содержание учебного материала

2

1

Изучение основных положений о порядке проведения работ на станции, при техническом обслуживании, ремонте и устранении неисправностей устройств СЦБ.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовить план - конспект на тему: Перечень основных работ, выполняемых с разрешения дежурного по станции и с предварительной записью в журнале формы ДУ-46, ЦШ-530

Содержание учебного материала

2

1

Порядок производства работ на переездах.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Выполнить схематический рисунок: Структурная схема переезда. УГО

Содержание учебного материала

2

1

Порядок производства работ на перегоне.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Выполнить схематический рисунок: Порядок ограждения мест работ на перегонах

Практическое занятие №3

2

2

Деловая игра «Выполнение работ с разрешения дежурного по станции и записью в Журнале ДУ-46»

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Выполнить сообщение на тему: Фотография рабочего дня дежурного по станции

Практическое занятие №4

2

2

Деловая игра «Взаимодействие работников дистанции СЦБ при обнаружении нарушений нормальной работы устройств систем СЦБ

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Выполнить сообщение на тему: Фотография рабочего дня работника железнодорожного транспорта

Практическое занятие №5

2

2

Деловая игра «Действия работников дистанции СЦБ в нестандартных ситуациях». Интерактивное занятие

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Выполнить сообщение на тему: Фотография рабочего дня работника дистанции СЦБ

Тема 4.4. Руководящие документы ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения поездов.

15

-

Тема 4.4.

Руководящие документы ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения поездов.


Содержание учебного материала

2

1

Руководящие документы ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения поездов.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составление конспекта на тему: Основные положения Федерального закона № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации».

Содержание учебного материала

2

1

Стандарты, приказы, ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения на железнодорожном транспорте.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составление конспекта на тему: «Государственное регулирование в области ж.д. транспорта».

Содержание учебного материала

2

1

Инструкции, распоряжения ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения на железнодорожном транспорте.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составление конспекта на тему: основные положения Инструкции по технической эксплуатации устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ)

Содержание учебного материала

2

1

Стандарты, приказы, ОАО «РЖД» по обеспечению пожарной безопасности на объектах инфраструктуры железных дорог.

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Составление конспекта на тему: Структура Стандарта ОАО «РЖД» СТО РЖД 1.15.004–2009 Объекты инфраструктуры железных дорог. Требования по обеспечению пожарной безопасности.

Содержание учебного материала

2

1

Дифференцированный зачет

Самостоятельная работа обучающихся

1

-

Подготовка к защите рабочей тетради.



ПП.02.01 Производственная практика по профилю специальности (техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ)

Виды работ:

144

-

1.Изучение инструкции по техническому обслуживанию и ремонту устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки №3168р от 31.12.15 с измен. №1795р от 1.09.16г.

12


2.Составление схемы дистанции, оснащенность дистанции

12


3.Выполнение работ по карте технологического процесса №11.1.10.1 Устройства электропитания. Основные и резервные источники электропитания. №11.2.2.1, №11.2.4.1. Аккумуляторы.

24


4.Диагностирование и классификация отказов и неисправностей в устройствах СЦБ и системах ЖАТ.

36


5. Выполнение работ по техническому процессу обслуживания стрелочных электроприводов и стрелочной гарнитуры .

60


 Всего:

1020

-


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный(узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2– репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

3.3. ПЕРЕЧЕНЬ ПРАКТИЧЕСКИХ И ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ



Тема 1.2. Электропитание станционных устройств систем СЦБ и ЖАТ


Практическое занятие №1

Ознакомление с назначением, принципом действия, устройством конструкцией панелей электропитающей установки поста ЭЦ крупной станции.

2

Практическое занятие №2

Ознакомление с назначением, принципом действия, устройством конструкцией панелей электропитающей установки поста ЭЦ промежуточной станции.

2

Практическое занятие №3

Расчет мощности, потребляемой устройствами ЭЦ крупной станции

2

Практическое занятие №4

Исследование работы автоматического регулятора тока РТА1

2

3

Тема 1.3. Электропитание перегонных устройств систем СЦБ и ЖАТ

Практическое занятие №5

Электропитание автоматических о ограждающих устройств на переездах.

2

4

Раздел 1. Построение электропитающих устройств систем СЦБ и ЖАТ

10

Раздел 2. Построение линейных устройств СЦБ и ЖАТ

5

Тема 2.1. Общие принципы построения линейных цепей устройств систем СЦБ и ЖАТ


Практическое занятие №1

Изучение конструкции и маркировки кабелей СЦБ

2

6

Тема 2.2. Строительство линий СЦБ



7

Тема 2.3. Волоконно-оптические каналы передачи сигналов

Практическое занятие №2

Изучение конструкции и маркировки волоконно- оптического кабеля

2

8

Тема 2.4. Защита кабельных и воздушных линий СЦБ от опасных и мешающих влияний

Практическое занятие №3

Изучение методов защиты подземных кабелей от коррозии


2

9

Тема 2.5. Заземление устройств систем СЦБ и ЖАТ



10

Тема 2.6 Техника безопасности при работах на ВОЛС и на кабельных линиях



Раздел 2. Построение линейных устройств СЦБ и ЖАТ

6

Раздел 3. Обслуживание, монтаж и наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ

11

Тема 3.1. Организация технического обслуживания устройств и систем СЦБ



12

Тема 3.2. Специальные электрические измерения в устройствах СЦБ

Практическое занятие № 1

Ознакомление с основными измерительными приборами и документацией, применяемой в устройствах СЦБ.

2

Лабораторное занятие №1

Измерение и регулировка напряжения на лампах светофоров

2

Лабораторное занятие №2

Измерение времени замедления на отпускание якорей сигнальных реле входных, выходных и маршрутных светофоров

2

Лабораторное занятие №3

Измерение тока электродвигателя МСП при нормальном переводе и работе на фрикцию.

2

Лабораторное занятие №4

Измерение и регулировка напряжения на путевых реле на станции.

2

Лабораторное занятие № 5

Измерения и регулировка кодового тока АЛСН в станционных рельсовых цепях.

2

13

Тема 3.3. Светофоры, маршрутные и световые указатели


Практическое занятие № 2

Проверка на станциях правильности сигнализации светофоров и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее

2

Практическое занятие № 3

Проверка дневной видимости сигнальных огней светофоров.

2

Практическое занятие № 4

Проверка и чистка внутренней части светофорных головок, световых и маршрутных указателей.

2

Практическое занятие № 5

Изучение порядка смены ламп светофоров.

2

Практическое занятие № 6

Проверка внутреннего состояния стакана светофора и трансформаторного ящика.

2

14

Тема 3.4. Электрические централизованные стрелки

Практическое занятие № 7

Проверка наружного состояния электропривода, гарнитуры и плотности прижатия остряка рамному рельсу.

2

Практическое занятие № 8

Наружная чистка электропривода, стрелочной гарнитуры, шибера, контрольных линеек

2

Практическое занятие № 9

Проверка состояния стрелочного электродвигателя и измерение сопротивления изоляции обмоток.

2

Практическое занятие № 10

Участие в проверке состояния стрелочных переводов, проводимых бригадиром пути

2

Практическое занятие № 11

Проверка совместно с бригадиром пути стрелок на невозможность их замыкания в плюсовом и минусовом положениях при закладке между остряком и рамным рельсом щупа 4 мм.

2

Практическое занятие №12

Проверка внутреннего состояния электропривода с переводом стрелки; чистка и смазывание электропривода; чистка и регулировка контактов автопереключателя.

2

15

Тема 3.5. Электрические рельсовые цепи

Практическое занятие №13

Проверка станционных рельсовых цепей на шунтовую чувствительность.

2

Практическое занятие №14

Проверка состояния рельсовых цепей на станции, в том числе индикатором тока.

2

Практическое занятие №15

Проверка исправности заземляющих устройств СЦБ и искровых промежутков.

2

Практическое занятие №16

Проверка внутреннего состояния кабельных стоек, путевых трансформаторных ящиков; внешний осмотр дроссель – трансформаторов.

2

Практическое занятие №17

Проверка внутреннего состояния дроссель -трансформатора.

2

16

Тема 3.6. Аппараты управления. Приборы СЦБ.

Практическое занятие №18

Одиночная смена приборов и блоков штепсельного типа.

2

17

Тема 3.7. Автоматическая переездная сигнализации и автоматические шлагбаумы

Практическое занятие №19

Комплексное обслуживание устройств автоматики на переездах, не обслуживаемых дежурным работником.

2

18

Тема 3.8. Кабельные сети. Внутренний монтаж. Устройства электропитания.


Лабораторное занятие №6

Измерение напряжения всех цепей питания на питающей установке.

2

Лабораторное занятие №7

Измерение электрического сопротивления заземлений

2

Практическое занятие №20

Проверка соответствия номиналов плавких вставок предохранителей и автоматических выключателей мощности, потребляемой питающими установками, и утвержденной документации

2

Практическое занятие №21

Проверка состояния аккумуляторов и измерение плотности электролита.

2

19

Тема 3.9. Проверка зависимостей


Лабораторное занятие №8

Измерение электрического сопротивления балласта и шпал в рельсовых цепях.

2

Лабораторное занятие №9

Измерение электрического сопротивления изолирующих стыков

2

Лабораторное занятие №10

Измерения сопротивления изоляции жил кабелей по отношению к земле и другим жилам.

2

Практическое занятие № 22

Проверка на станциях правильности сигнализации светофоров и изменения любого из разрешающих показаний на запрещающее.

2

Практическое занятие №23

Проверка соответствия действующих устройств СЦБ утвержденной технической документации.

2

Практическое занятие №24

Обнаружение отказа в двухпроводной схеме управления стрелкой

2

20

Тема 3.10 Монтаж и наладка оборудования устройств систем СЦБ и ЖАТ



21

Тема 3.11 Эксплуатация устройств систем СЦБ и ЖАТ в зимних условиях



Раздел 3. Обслуживание, монтаж и наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ

68

Раздел 4. Изучение правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

22

Тема 4.1. Правила технической эксплуатации железнодорожного транспорта Российской Федерации.

Практическое занятие №1

Определение неисправностей стрелочного перевода

2



Практическое занятие №2

Изучение схем поездных маршрутов при различных сигнальных показаниях светофоров

2

23

Тема 4.2. Правила организации движения поездов и маневровой работы на железных дорогах Российской Федерации.



24

Тема 4.3. Правила обеспечения безопасности движения поездов при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств СЦБ.


Практическое занятие №3

Деловая игра «Выполнение работ с разрешения дежурного по станции и записью в Журнале ДУ-46»

2

Практическое занятие №4

Деловая игра «Взаимодействие работников дистанции СЦБ при обнаружении нарушений нормальной работы устройств систем СЦБ

2

Практическое занятие №5

Деловая игра «Действия работников дистанции СЦБ в нестандартных ситуациях».

2

25

Тема 4.4. Руководящие документы ОАО «РЖД» по обеспечению безопасности движения поездов



Раздел 4. Изучение правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

10

МДК 02.01. Основы технического обслуживания устройств систем СЦБ и ЖАТ

94




4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета «Техническая эксплуатация железных дорог и безопасность движения», лаборатории электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики, мастерских слесарно-механических, электромонтажных работ, монтажа электронных устройств, устройств СЦБ и ЖАТ, полигона по техническому обслуживанию устройств железнодорожной автоматики.

Оборудование учебного кабинета:

  • действующие нормативные и другие документы по технической эксплуатации железных дорог и обеспечению безопасности движения;

  • действующие нормы и типовые материалы по проектированию устройств железнодорожной автоматики и телемеханики;

  • учебно-методическая литература;

  • наглядные пособия.

Оборудование лаборатории электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики:

  • действующие нормы и типовые материалы по проектированию электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики;

  • макеты, тренажеры, лабораторные стенды, модели или программные симуляторы (в т.ч. отдельных элементов) электропитающих и линейных устройств автоматики и телемеханики;

  • учебно-методическая литература;

  • наглядные пособия.

Оборудование мастерских слесарно-механических, электромонтажных работ, монтажа электронных устройств, устройств СЦБ и ЖАТ:

  • рабочие места, оснащенные для выполнения работ;

  • инструмент, оборудование и материалы для выполнения работ;

  • учебно-методическая литература;

  • наглядные пособия.

Оборудование полигона по техническому обслуживанию устройств систем СЦБ и ЖАТ:

  • макеты устройств систем СЦБ и ЖАТ;

  • измерительные приборы и инструмент, необходимые для выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств систем СЦБ и ЖАТ;

  • индивидуальные средства защиты, сигнальные жилеты.

Реализация профессионального модуля включает обязательную производственную практику (по профилю специальности), которая проводится концентрированно.

4.2. Информационное обеспечение обучения


Основные источники:


  1. Панова У.О. Основы технического обслуживания устройств систем сигнализации, централизации и блокировки (СЦБ) и железнодорожной автоматики и телемеханики (ЖАТ): учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 136 с. ISBN 978-5-906938-54-1—Текст: электронный // Электронно-библиотечная система УМЦ ЖДТ: [сайт]. — URL: http //umczdt.ru/books/41/18719. Режим доступа: ЭБ «УМЦ ЖДТ».

  2. Журавлева М.А. Построение линейных устройств систем СЦБ и ЖАТ: учеб. пособие. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 184 с. Режим доступа: http://umczdt.ru/books/41/18707/— ЭБ «УМЦ ЖДТ».

3. Копай И.Г. Обслуживание, монтаж и наладка устройств и систем СЦБ и ЖАТ: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 140с. ISBN 978-5-906938-47-3—Текст: электронный // Электронно-библиотечная система УМЦ ЖДТ: [сайт]. — URL: http://umczdt.ru/books/41/18712/. Режим доступа: ЭБ «УМЦ ЖДТ».


Дополнительные источники:


1. Теоретические основы построения и эксплуатации перегонных систем железнодорожной автоматики: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 123 с.
Режим доступа:
http://umczdt.ru/books/44/18731/ — ЭБ «УМЦ ЖДТ».

2. Сапожников, В.В. Надежность систем железнодорожной автоматики, телемеханики и связи: учеб. пособие: учеб. пособие / В.В. Сапожников, Д.В. Ефанов, В.И. Шаманов. — Электрон. дан. — Москва: УМЦ ЖДТ, 2017. — 318 с. ISBN: 978-5-906938-01-5—Текст: электронный//Электронно-библиотечная система УМЦ ЖДТ : [сайт]. — URL: https://umczdt.ru/read/39322/. —Режим доступа: ЭБС «УМЦ ЖДТ».

3. Сидорова Е.Н. Изучение электрических схем и принципов работы систем железнодорожной автоматики и телемеханики: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 474 с. ISBN 978-5-906938-59-6—Текст: электронный // Электронно-библиотечная система УМЦ ЖДТ: [сайт]. — URL: http://umczdt.ru/books/41/18725/— Режим доступа: ЭБ «УМЦ ЖДТ».

4. Виноградова В.Ю. Технология ремонтно-регулировочных работ устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ: учеб. пособие. — М.: ФГБОУ «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2015. — 190 с.   Режим доступа: http://umczdt.ru/books/41/39324/ - Загл. с экрана.

5. Правила технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации. Приказ Минтранса России в редакции Приказов Минтранса России от 12.08.2011г. №210, от 04.06.2012г. №162, от 16.06.2012г. №164, от 30.03.2015г. №57, от 09.11.2015г. № 330, от 25.12.2015г. №382, от 03.06.2016г. №145, от 01.09.2016г. №257, от 30.01.2018г. №36, от 09.02.2018г. №154, от 05.10.2018г. №349, от 25.12.2018г. №472.

6. Инструкция по обеспечению безопасности движения поездов при технической эксплуатации устройств и систем СЦБ № ЦШ-530-11. Распоряжение ОАО «РЖД» №2055р от 20 сентября 2011г., с внесением изменений ОАО «РЖД» №2933 от 15.12.2015г.

7. Федеральный закон № 17-ФЗ «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» от 10.01.2003г. (с посл. изм. 02.07.2013г. №185-ФЗ).

8. Инструкция по содержанию технической документации на устройства сигнализации, централизации и блокировки, утвержденная распоряжением № 2080р., от 18.08.2015 г.

9. Инструкция по подготовке к работе в зимний период и организации снегоборьбы на железных дорогах, в других филиалах и структурных подразделениях ОАО «РЖД», дочерних и зависимых обществах, утвержденная распоряжением ОАО «РЖД» №2243Р от 22.10.13 г.

10. Инструкция по обеспечению безопасного роспуска составов и маневровых передвижений на механизированных и автоматизированных сортировочных горках при производстве работ по техническому обслуживанию и ремонту горочных устройств, утвержденная распоряжением ОАО «РЖД» №758р от 20.04.17 г.

11. Охрана труда в хозяйстве сигнализации, централизации и блокировки: учебник. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2018. — 607 с.
Режим доступа: http://umczdt.ru/books/41/18724/— ЭБ «УМЦ ЖДТ».

12. Инструкция по технической обслуживанию и ремонту устройств и систем сигнализации, централизации и блокировки. утв. распоряжением ОАО «РЖД» № 3168р от 30.12.2015г. введена в действие с 01.07.2016г.

13. Устройства СЦБ. Технология обслуживания. Сборник карт технологических процессов, 2015.

14. Аблаев, В.В. Устройства СЦБ. Технология обслуживания: учебное пособие / В.В. Аблаев, А.А. Голубев. — Санкт-Петербург: ПГУПС, 2017. — 117 с. — ISBN 978-5-7641-0944-2. — Текст: электронный // Лань: электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/101577. — Режим доступа: ЭБС «Лань»

15. Карты технологических процессов и технико-нормировочные карты по обслуживанию устройств СЦБ и ЖАТ (2017-2018гг).

16. Распоряжение ОАО "РЖД" от 21.08.2017 N 1697р "Об утверждении положения об организации расследования и учета транспортных происшествий и иных событий, связанных с нарушением правил безопасности движения и эксплуатации железнодорожного транспорта на инфраструктуре ОАО "РЖД".

17. Пашкевич М.Н. Изучение правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения [Электронный ресурс]: учеб. пособие. — М.: ФГБУ ДПО «Учебно-методический центр по образованию на железнодорожном транспорте», 2017.— 108 с. Режим доступа: http://umczdt.ru/books/40/39299/ - Загл. с экрана.


Электронные издания (электронные ресурсы и интернет - ресурсы)


  1. Транспорт России: еженедельная газета: Форма доступа http://www.transportrussia.ru

  2. Железнодорожный транспорт: Форма доступа: http://www.zdt-magazine.ru/redact/redak.htm .

  3. Гудок: Форма доступа www.onlinegazeta.info/gazeta_goodok.htm

  4. Сайт ОАО «РЖД» www.rzd.ru/


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Освоению профессионального модуля должно предшествовать изучение следующих дисциплин и модулей:

ОП 03. Общий курс железных дорог;

ОП 02. Электротехника;

ОП 08. Электрические измерения;

ПМ 01. Построение и эксплуатация станционных, перегонных, микропроцессорных и диагностических систем железнодорожной автоматики – в объеме МДК 01.01 Теоретические основы построения и эксплуатации станционных систем железнодорожной автоматики и МДК 01.02 Теоретические основы построения и эксплуатации перегонных систем железнодорожной автоматики (допускается параллельное изучение разделов и тем ПМ.02 и ПМ.01);

ПМ.03. Организация и проведение ремонта и регулировки устройств и приборов систем СЦБ и ЖАТ – в объеме Раздела ПМ.03 Изучение конструкции приборов и устройств систем СЦБ и ЖАТ.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу профессионального модуля:

высшее образование, соответствующее профессиональному циклу дисциплин по специальности 27.02.03 Автоматика и телемеханика на транспорте (железнодорожном транспорте);

опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство учебной и производственной практикой.

Инженерно-педагогический состав:

высшее образование, соответствующее профилю специальности;

опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Мастера:

среднее профессиональное образование;

наличие не ниже 5 квалификационного разряда; опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы – прохождение стажировки в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) ПМ.02 ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ УСТРОЙСТВ СИСТЕМ СЦБ И ЖАТ


Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 Техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ осуществляется преподавателем в процессе проведения занятий, проверке домашних заданий, контрольных работ, тестирования, а также оценки выполнения обучающимися самостоятельных работ, индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций осуществляются при проведении экзаменационной комиссией экзамена квалификационного с использованием контрольно-оценочных средств (КОС) позволяющих оценить освоенные компетенции.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1

Обеспечивать техническое обслуживание устройств систем СЦБ и ЖАТ

наличие практического опыта технического обслуживания, монтажа и наладки систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ПК 2.2

Выполнять работы по техническому обслуживанию устройств электропитания систем железнодорожной автоматики

правильность выполнения основных видов работ по техническому обслуживанию и ремонту устройств железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств в соответствии с требованиями технологических процессов

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ПК 2.3

Выполнять работы по техническому обслуживанию линий железнодорожной автоматики

знание технологии обслуживания и ремонта устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях

ПК 2.4

Организовывать работу по обслуживанию, монтажу и наладке систем железнодорожной автоматики

знание приемов монтажа и наладки устройств СЦБ и систем железнодорожной автоматики, аппаратуры электропитания и линейных устройств СЦБ; особенностей монтажа, регулировки и эксплуатации аппаратуры электропитания устройств СЦБ; особенностей монтажа, регулировки и эксплуатации линейных устройств СЦБ; способов организации электропитания систем автоматики и телемеханики; осуществление монтажных и пусконаладочных работ для систем железнодорожной автоматики

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ПК 2.5

Определять экономическую эффективность применения устройств автоматики и методов их обслуживания

определение экономической эффективности применения устройств автоматики и методов их обслуживания

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях

ПК 2.6

Выполнять требования Правил технической эксплуатации железных дорог и безопасности движения

обеспечение безопасности движения при производстве работ по обслуживанию устройств железнодорожной автоматики;

применение инструкций и нормативных документов, регламентирующих технологию выполнения работ и безопасность движения поездов; Правил технической эксплуатации железных дорог Российской Федерации и инструкций, регламентирующих безопасность движения поездов

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ПК 2.7

Составлять и анализировать монтажные схемы устройств СЦБ и ЖАТ по принципиальным схемам

точность и скорость чтения монтажных схем в соответствии с принципиальными схемами устройств и систем железнодорожной автоматики

зачеты по учебной и производственной практике; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умение.


Результаты

освоенные общие компетенции


Основные показатели

оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес


знание основ, понимание социальной значимости и проявление устойчивого интереса к будущей профессии


экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

умение организовывать собственную деятельность, выбирать методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность


умение принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях; знание ответственности за принятие решений в стандартных и нестандартных ситуациях

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

умение осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


умение использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности


экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 6

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями


практический опыт работы в коллективе и команде, эффективного общения с обучающимися, инженерно-педагогическим составом, мастерами

деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуации

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий

умение брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий

деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

умение самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

умение ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных и практических занятиях; деловые и ролевые игры, разбор конкретных ситуаций




  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.