РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02 «Организация деятельности коллектива исполнителей» по специальности среднего профессионального образования 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

 Министерство образования и науки Республики Хакасия

Государственное автономное профессиональное 

образовательное учреждение  Республики Хакасия

«Аграрный техникум»

УТВЕРЖДАЮ:

Заместитель директора по УПР

_______________И.А. Арасланов

«____» _________ 2018 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 «Организация деятельности коллектива исполнителей»

по специальности

среднего профессионального образования

23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

РАССМОТРЕНО

На заседании ЦК

Протокол № _____

от  «___» _______2018г.

_________В.В. Бабанцев

Шира, 2018 г.

Рабочая программа ПМ.02 «Организация деятельности коллектива исполнителей» разработана в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности  23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ от 22.04.2014 № 383.

   Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Хакасия «Аграрный техникум».

Разработчик  программы: Волощенко Елена Геннадьевна - преподаватель спец. дисциплин  ГАПОУ РХ «Аграрный техникум».

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ РОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	4
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	6
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	8
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	21
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	23

1  ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.02 ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КОЛЛЕКТИВА

ИСПОЛНИТЕЛЕЙ

1.1 Область применения учебной программы

Рабочая программа профессионального модуля – является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности коллектива исполнителей и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1 Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.

ПК 2.2  Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки специалистов среднего звена: 

Профессиональный модуль  входит в профессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

 иметь практический опыт:

-   планирования и организации работ производственного участка, поста;

-   проверки качества выполняемых работ;

-   оценки экономической эффективности производственной деятельности;

-    обеспечение безопасности труда на производственном участке;

уметь:

-   планировать работу участка по установленным срокам;

-   осуществлять руководство работой производственного участка;

-   своевременно подготавливать производство;

-   обеспечивать рациональную расстановку рабочих;

-   контролировать соблюдение технологических процессов;

-оперативно выявлять и устранять причины их нарушения;

-проверять качество выполненных работ;

-   осуществлять производственный инструктаж  рабочих;

-   анализировать результаты производственной деятельности участка;

-   обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов;

-   организовывать работу по повышению квалификации рабочих;

-   рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности;

знать:

-   действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

-   положения действующей системы менеджмента качества;

-   методы нормирования и формы оплаты труда;

-   основы управленческого учета;

-   основные технико-экономические          показатели производственной деятельности;

-порядок разработки и оформления технической документации;

-правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.

1.4.  Количество часов на освоение программы профессионального модуля: всего – 432 часа, в том числе:

-   максимальной учебной нагрузки обучающегося –288 часов, включая:

-   обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 192 часов;

 - самостоятельной работы обучающегося – 96 часов;

- курсового проектирования – 20 часов;

- учебной практики – 36 часов;

-   производственной практики – 108 часов (3 недели).

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

          Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися    видом         профессиональной        деятельности        Участие     в организации производственной деятельности структурного подразделения, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код	Наименование результата обучения
ПК 2.1	Планировать и организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.
ПК 2.2	Контролировать и оценивать качество работы исполнителей работ.
ПК 2.3	Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.
ОК. 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК. 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество
ОК. 3	Принимать решение в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность
ОК. 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК. 5	Использовать информационно– коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК. 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК. 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК. 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

.

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

3.1. Тематический план профессионального модуля ПМ. 02 Организация деятельности коллектива исполнителей

Код профессиона льных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля	Всего часов	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)									Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося					Самостоятельная работа обучающегося				Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,  часов		в т.ч., курсовая работа (проект), часов		Всего, часов		в т.ч., курсовая работа (проект),  часов
1	2	3	4	5		6		7		8		9	10
ПК 2.1-2.3	МДК  02.01 Управление коллективом исполнителей	288	192	40		20		96		-		36	108
	Учебная практика	36										36
	Производственная практика (по профилю специальности) часов	108											108
	Всего:	432	192		40		20		96		-	36	108

3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю

ПМ. 02 Организация   деятельности коллектива исполнителей

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	4	5
МДК 02.01 Управление коллективом исполнителей		288
Введение	Содержание учебного материала	4	1
	Персонал предприятия как объект управления. Место и роль управления персоналом в системе управления предприятием. Роль и сущность персонала в управлении коллективом. Принципы управления персоналом. Функциональное разделение труда и организационная структура службы управления персоналом.
Раздел 1	Сущность, роль и задачи управления коллективом исполнителей	116
Тема 1.1 Роль управления коллективом в развитии производства.	Содержание учебного материала	4	1
	Объект и субъект управления. Его структура, состав и свойства. Эволюция управления персоналом. Основные элементы и методы управления кадрами. Линейный и функциональный управленческий персонал. Оценка эффективности управления  персоналом.
	Самостоятельная работа Доклад на тему: Американская и японская система управления персоналом, сравнительный анализ.	2	3
Тема 1.2 Значение кадровой  политики в управлении персоналом	Содержание учебного материала	4	1
	Понятие «кадровая политика». Содержание, цели и принципы кадровой политики. Элементы кадровой политики. Кадровая стратегия. Анализ деятельности и формирование критериев оценки кандидатов. Подходы к формированию системы кадров. Система управления кадрами. Кадровое планирование на предприятии.
	Самостоятельная работа Доклад на тему: «Кадровая политика в  автотранспортном предприятии».	2	3
Тема 1.3	Содержание учебного материала	4	1
Организационные структуры управления коллективом исполнителей.	Организационные  структуры управления, их классификация. Децентрализованные структуры. Органический подход к структурам. Матричное управление. Положение о подразделениях, их состав структура. Способы их разработки. Влияние на содержание типа организационных структур.
	Практическая работа №1:  Планирование численности и рациональнальой расстановки работников структурного подразделения по рабочим местам	2	2-3
	Самостоятельная работа Написать конспект по теме: «Виды организационных структур управления коллективом исполнителей в автотранспортном предприятии, СТО».	4	3
Тема 1.4. Действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно - хозяйственную деятельность.	Содержание учебного материала	4	1
	Законодательные основы управления персоналом. Закон о труде. КЗОТ и юридические акты. Внутрипроизводственные административные акты, регулирующие сферу управления персоналом. Должностные инструкции, их состав. Способы анализа работ.
	Самостоятельная работа Методика составления должностной инструкции. Изучить Трудовой кодекс РФ.	8	3
Тема 1.5 Отбор претендентов на вакантные должности.	Содержание учебного материала	4	1
	Планирование работы с кадрами. Экспертиза вакансий. Специальная работа по подбору рабочих, служащих, ИТР. Отбор претендентов на руководящие должности. Составление комплексного плана развития персонала. Планы профориентации, набора и обучения. Процедура приема на работу. Соответствие потребностей производства интересам личности.
	Самостоятельная работа Презентация по теме: «Организация найма работников на автотранспортном предприятии».	8	3
Тема 1.6 Подготовка и переподготовка кадров и повышение квалификации персонала  на предприятии.	Содержание учебного материала	6	1
	Профессиональная подготовка, ее формы и управление коллективом исполнителей. Ответственность за профподготовку. Системный подход к профессиональной подготовке: стадия предварительной оценки; стадия развития работника; стадия анализа результатов. Задачи службы автотранспортного предприятия в области подготовки персонала. Сущность переподготовки и повышения квалификации. Формы переподготовки и тренинг. Оценка эффективности переподготовки и повышения квалификации.
	Практическая работа № 2. Деловая игра: «Выбор методов обучения».	2	2-3
	Самостоятельная работа Написать конспект по теме: Подготовка и переподготовка кадров на предприятиях автомобильного транспорта, СТО	4	3
Тема 1.7 Социальная защита работников и охрана труда  на предприятии .	Содержание учебного материала	4	1
	Основные задачи и направления социальной защиты работающих. Меры социальной защиты: государственно-административное регулирование; защита в рамках профсоюзных организаций; экономические формы защиты. Благотворительность и спонсорство, их роль. Взаимодействие управления коллективом исполнителей и охрана туда.
	Самостоятельная работа  Доклад на тему: «Социальное партнерство».	2	3
Тема 1.8 Стили и методы работы руководителя производственного участка.	Содержание учебного материала	4	2
	Стили управления. Типы стилей и их характеристика. Деловое общение: производственное совещание, заседание, планерка. Понятие системы методов руководства производственным подразделением. Административные методы управления. Экономические методы воздействия. Социально – психологические методы и их использования.
	Самостоятельная работа Презентация  на тему: «Развитие деловой карьеры».	8	3
Тема 1.9 Оценка эффективности в сфере управления коллективом исполнителей.	Содержание учебного материала	4	1
	Общее понятие эффективности. Критерии эффективности работы с кадрами. Способы расчета эффективности мероприятий по работе с кадрами. Планирование использования ресурсов, затрачиваемых на процесс управления кадрами. Производительность труда, как показатель эффективности управления.
	Практическая работа № 3: Расчет  технико-экономических показателей деятельности структурного подразделения	4	2
	Самостоятельная работа:  написать конспект на тему: Эффективность в сфере управления коллективом исполнителей на автотранспортном предприятии.	4	3
Тема 1.10 Мотивация, потребности и делегирование-  в управлении коллективом исполнителей	Содержание учебного материала	4	1
	Понятие мотивации. Мотивация как фактор формирования высокоэффективных трудовых коллективов. Влияние мотивации на удовлетворенность работой. Мотивация и потребности. Внутренняя и внешняя мотивация. Роль руководителя в формировании мотивации. Вознаграждение как фактор повышения мотивации. Определение понятия- потребность. Теории потребностей. Социальные потребности, потребность в уважении, самореализации. Делегирование. Типы полномочий.
	Практическая работа № 4. Разработка систем мотивации для групп с учетом типов характеров.	4	2-3
	Самостоятельная работа Презентации по темам  на выбор  «Теории содержания мотивации». «Теория иерархии потребностей Маслоу»	8	3
Тема 1.11 Функции службы управления персоналом в автотранспортном предприятии.	Содержание учебного материала	4	1
	Служба управления персоналом. Этапы работы службы управления персоналом. Взаимодействие службы управления персоналом с консультативными фирмами и государственными организациями. Функции службы управления и совершенствование ее работы в современных условиях.
	Самостоятельная работа: Доклад на тему: «Роль профсоюзных и общественных организаций в процессе управления персоналом».	2	3
Тема 1.12 Оценка деловых и личностных качеств работников.	Содержание учебного материала	4	1
	Оценка деятельности работников. Методика проведения различных типов оценки (рейтингов, парных сравнений, тестирования). Использование регуляторов оценки. Аттестация работников.
	Самостоятельная работа. Написать конспект на тему: Деловые и личностные качества работников автотранспортного предприятия. Аттестация работников автотранспортного предприятия.	4	3
Раздел 2	Планирование и организация работ по ТО и ремонту автомобильного транспорта	72
Тема 2.1 Предприятие автомобильного транспорта – как основной субъект предпринимательской деятельности	Содержание учебного материала	2	1
	Субъекты рынка автомобильной отрасли. Законодательство, регулирующее производственную  хозяйственную деятельность. Классификация предприятий по типам производства, их характеристика. Классификация авторемонтных предприятий. Производственное предприятие на автомобильном транспорте, его производственная и организационная структуры.
	Самостоятельная работа .Гражданский кодекс РФ	4	3
Тема 2.2  Методы организации и управления производством.	Содержание учебного материала	4	1
	Совершенные методы организации. Сущность методов организации. Основные понятия и принципы управления производственно-экономическими объектами. Техническая служба автомобильного транспорта. Суть процесса управления. Этапы процесса управления. Организационная структура производственного,  экономического объекта. Функционирование организационной структуры производственно-экономического объекта. Основные  задачи производственного, экономического объекта.
	Самостоятельная работа Современные методы управления производством в автотранспортном предприятии, СТО.	4	3
Тема 2.3 Планирование работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта.	Содержание учебного материала	4	1
	Производственные процессы и принципы их организации. Функции управления и их характеристика. Планирование работ участка по установленным срокам. Организация технического обслуживания и ремонта автотранспорта. Принципы научной организации труда. Перечень и краткая характеристика документов  технического учета в автотранспортном предприятии.
	Практическая работа № 5 Планирование программы участка технического обслуживания и ремонта автомобилей	2	2-3
	Практическая работа №6: Составление причинно-следственной диаграммы возникновения неисправностей подвижного состава, агрегатов, узлов	2	2 -3
	Самостоятельная работа Современные методы планирования работ на АТП,СТО	4	3
Тема 2.4 Технико – экономическое планирование на автомобильном транспорте.	Содержание учебного материала	4	1
	Планирование производственной программы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта. Показатели производственной программы по эксплуатации автомобильного транспорта. Содержание производственной программы, методика ее разработки. Технико- экономические нормы расхода запасных частей и материалов. Методика расчета расхода автомобильного топлива и смазочных материалов. Методика расчета потребностей в запасных частях. Методика расчета затрат и потребностей в автошинах.
	Самостоятельная работа: Перечень  и содержание документов для расчета производственной программы по ТО и ремонту в АТП, СТО.	4	3
Тема 2.5 Организация работы производственного участка.	Содержание учебного материала	2	1
	Роль руководителя в организации работ. Руководство работой, права и обязанности руководителя производственного участка. Подготовка производства. Организация взаимоотношений с сотрудниками.
	Самостоятельная работа Перечень  и содержание документации для аттестации коллектива исполнителей АТП, СТО.	4	3
Тема 2.6 Организация мотивации коллектива исполнителей	Содержание учебного материала	2	1
	Тарифная система оплаты труда. Формы и системы оплаты труда на предприятиях автомобильного транспорта. Формы оплаты труда ремонтных рабочих. Основные элементы и принципы организации премирования. Организация повышения квалификации рабочих, как нематериальной мотивации труда рабочих автотранспортного предприятия.
	Практическая работа № 7 Управление человеческими ресурсами организации как функция менеджмента	2	2-3
	Самостоятельная работа:  Доклад на тему: Современные методы мотивации коллектива исполнителей АТП.	2	3
Тема 2.7 Экономическая эффективность деятельности автотранспортного предприятия	Содержание учебного материала	4	1
	Показатели повышения экономической эффективности. Общая и сравнительная экономическая эффективность. Мероприятия по повышению технического и организационного уровней деятельности подразделения. Методика расчета показателей эффективности деятельности автотранспортного предприятия.
	Практическая работа №8. Оценка  экономической эффективности деятельности подразделения.	4	3
	Самостоятельная работа Презентации по теме: «Технико- экономический эффект механизации и автоматизации авторемонтного производства, АТП».	8	3
Тема 2.8 Анализ использования персонала предприятия.	Содержание учебного материала	6	1
	Значение и задачи анализа использования персонала на предприятии. Определение обеспеченности предприятия персоналом по количественным и качественным параметрам. Оценка квалификационного уровня персонала предприятия и изменений в его составе по возрасту, стажу работы, образованию. Изучение динамики и причин текучести кадров.
Тема 2.9 Эффективность использования персонала предприятия.	Содержание учебного материала	4	1
	Факторные модели изменения прибыли на одного работника. Методика расчета их влияния. Структурно- логическая факторная модель рентабельности персонала. Влияние факторов изменения годовой выработки на уровень рентабельности персонала.
Раздел 3.	Положения действующей системы менеджмента качества.	444
Тема 3.1  Система менеджмента качества.	Содержание учебного материала	2	1
	Основные определения и понятия менеджмента качества. Историческое развитие менеджмента качества. Составные менеджмента качества, основные элементы. Стандарты ИСО серии 9000. Общая характеристика. Принципы менеджмента качества. Модель системы менеджмента качества.
	Практическая работа № 9: Изучение принципов и функций систем менеджмента качества	2	2-3
Тема 3.2 Контроль - как основная функция менеджмента.	Содержание учебного материала	2	1
	Контроль – функция менеджмента. Понятие контроля, процесс контроля, эффективность контроля. Этапы контроля. Технология и правила контроля. Общие требования к эффективно поставленному контролю. Итоговая документация по контролю.
Тема 3.3 Контроль соблюдения технологических процессов.	Содержание учебного материала	4	1
	Организация контроля. Задачи и функции технического контроля. Организация проведения технического контроля. Оперативное выявление и устранение причин нарушения и технологических процессов ТО и ремонта. Контроль качества. Инвентаризация имущества ремонтной базы.
	Самостоятельная работа: Доклад на тему: Современные методы контроля соблюдения технологических процессов в АТП, СТО.	2	3
Тема 3.4 Методы нормирования и формы оплаты труда.	Содержание учебного материала	4	1
	Техническое нормирование работ. Функции и принципы нормирования труда. Затраты рабочего времени исполнителя. Классификация методов изучения трудовых процессов. Фотография рабочего времени. Хронометраж и его разновидности. Формы и системы оплаты труда на автомобильном транспорте.
	Практическая работа 10: Рассчитать среднемесячную заработную плату и фонд оплаты труда ремонтных рабочих (участка, отделения, цеха).	4	2-3
	Самостоятельная работа: Доклад на тему: Современные методы нормирования труда на автотранспортном предприятии, СТО.	2	3
Тема 3.5 Основы управленческого учета	Содержание учебного материала	2	1
	Понятие управленческого учета. Цель управленческого учета. Планирование. Система контроля. Принятие решений. Методы решения задачи планирования. Учет затрат труда и рабочего времени. Учет затрат по ТО и ТР.
	Самостоятельная работа :Организация управленческого учета на АТП, СТО.	4	3
Тема 3.6 Основные технико-экономические показатели производственной деятельности.	Содержание учебного материала	4	1
	Понятие себестоимости услуг на автотранспортном предприятии. Классификация затрат себестоимости, ее структура. Факторы и пути снижения себестоимости ТО и ремонта автомобильного транспорта. Понятие, функции, виды цен их структура. Установление тарифов на ремонт и техническое обслуживание автомобильного транспорта. Сущность прибыли, ее источники и виды. Понятие рентабельности, методика ее определения. Пути повышения рентабельности. Показатели повышения экономической эффективности. Методика расчета показателей эффективности деятельности автотранспортного предприятия.
	Практическая работа № 11: Рассчитать по принятой методологии основные технико-экономические показатели производственной деятельности, рассчитать себестоимость единицы технического обслуживания и ремонта автомобильного транспорта,  прибыль и рентабельности ТО и ТР автомобильного транспорта, показатели эффективности деятельности автотранспортного предприятия.	4	3
Тема 3.7 Анализ внутрихозяйственной деятельности автотранспортного предприятия.	Содержание учебного материала	4	1
	Метод и основные приемы анализа. Содержание и исходные данные для анализа, их подготовка. Анализ выполнения плана по ТО и ТР. Фактическое выполнение ТО и ТР. Плановые и фактические затраты на ТО и ТР. Анализ выполнения планов. Анализ обеспечения предприятия основными, оборотными фондами и трудовыми ресурсами. Анализ расхода материалов и запасных частей. Анализ обеспеченности подразделения ремонтными рабочими. Анализ использования оборудования и производственных площадей участка (цеха, отделения). Анализ экономических показателей работы коллектива исполнителей. Анализ себестоимости ТО и ТР. Анализ финансового результата
Тема 3.8 Порядок разработки и оформление технической документации	Содержание учебного материала	2	1
	Виды технической документации при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта. Порядок разработки документации. Контроль за соблюдением правильности и своевременности оформления первичных документов.
	Практическая работа № 12: Оформление первичной учетной документации по структурному подразделению	2	3
Раздел 4. Правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.		302
Тема 4.1 Правила охраны труда при техническом обслуживании и ремонте автомобильного транспорта	Содержание учебного материала	6	1
	1Общие положения охраны труда. Основные понятия. Основные направления  государственной политики в области охраны труда. Требования охраны труда. Государственно-нормативные требования охраны труда. Обязанности работодателя по обеспечению безопасных условий и охраны труда. Обязанности работника в области охраны труда. Соответствие производственных объектов и продукции требованиям охраны труда. Организация охраны труда. Государственное управление охраной труда. Служба охраны труда в организации. Комитеты (комиссии) по охране труда
	Практическая работа №13: Разработать комплекс мероприятий по снижению травматизма на производственном участке	4	2
	Самостоятельная работа :Нормативные правовые акты по охране труда.	2	3
Тема 4.2 Обеспечение безопасности труда на производственном участке.	Содержание учебного материала	4	1
	Требования к территориям, производственным, административным, вспомогательным и санитарно-бытовым помещениям, местам хранения автомобилей. Метеорологические условия. Вентиляция. Отопление. Производственное освещение. Методы расчета вентиляции и освещения производственных помещений на автотранспортном предприятии.
Тема 4.3 Предупреждение производственного травматизма и профессиональных заболеваний.	Содержание учебного материала	4	1
	Основные причины производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Типичные несчастные случаи. Расследование и учет несчастных случаев. Методы анализа производственного травматизма. Схемы причинно - следственных связей несчастных случаев.
	Практическая работа №14 Составление структурной схемы видов производственных инструктажей рабочих	2	3
Тема 4.4 Противопожарная и экологическая безопасность на производственном участке.	Содержание учебного материала	8	1
	Государственные меры обеспечения пожарной безопасности. Функции органов Государственного пожарного надзора и их права. Причины возникновения пожаров на АТП. Задачи пожарной профилактики. Организация пожарной охраны. Ответственные лица за пожарную безопасность. Обучение вопросам пожарной безопасности. Первичные средства пожаротушения. Эвакуация людей и транспорта при пожаре. Обеспечение экологической безопасности на автомобильном транспорте.
Курсовая работа	Этапы выполнения работы	20
	1.    Выбор темы, цель, задачи, предмет и объект исследования. 2.    Подбор литературы. 3.    Поэтапное написание работы: ведение, теоретическая часть, практическая часть, заключение. 4.    Составление презентации. 5.    Написание доклада. 6.    Защита курсовой работы.	20	2-3
Учебная практика	Виды работ 1.                  Планирование работ по техническому обслуживанию и ремонту автомобильного транспорта и осуществление руководства работой производственного участка 2.                  Своевременная подготовка производства и  рациональная расстановка рабочих. 3.                  Контроль соблюдения технологических процессов. 4.                  Проверка качества выполненных работ и осуществление производственного инструктажа рабочих 5.                  Анализ результатов производственной деятельности участка 6.                  Правильность и своевременность оформления первичных документов и расчет по принятой методологии основных технико-экономических показателей производственной деятельности	36	2
Производственная практика (по профилю специальности)	Виды работ: 1.      Планирование и организация работ производственного участка, поста 2.      Проверка качества выполняемых работ 3.      Оценка экономической эффективности производственной деятельности 4.      Обеспечение безопасности труда на производственном участке	108	3

 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1.  – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2.  – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3.  – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы модуля осуществляется в учебном кабинете «Информационные технологии в профессиональной деятельности». Оборудование кабинетов: автоматизированные рабочие места по количеству обучающихся; рабочее место преподавателя, оснащенное компьютером, комплект учебно-методических материалов по темам. Реализация программы модуля включает обязательную учебную и производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.Грибов В.Д. Экономика организации (предприятия): учебник/ В.Д. Грибов, В.П. Грузинов, В.А. Кузьменко. -= 10-е изд., стерю – М.: КНОРУС, 2016. – 416 с. – (Среднее профессиональное образование)

2. Литвинюк А.А. Управление персоналом: учебник и практикум для СПО/ под ред. А.А. Литвинюка. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2017. – 498с. – Серия: Профессиональное образование.

3. Казначевская Г.Б. Менеджмент: учебник/ Г.Б. Казначевская. –М.: КНОРУС, 2013. – 240 с. (Среднее профессиональное образование).

4. Епифанов Л. И.Техническое обслуживание и ремонт автомобилей [Электронный ресурс] : учеб. пособие / Л.И. Епифанов, Е.А. Епифанова. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ИД «ФОРУМ» : ИНФРА-М, 2018. — 349 с. — (Среднее профессиональное образование).- Режим доступа: http://znanium.com/go.php?id=923773.

Дополнительные источники:

1. Чечевицына Л.Н. Экономика организации: учеб. Пособие / Л.Н. Чечевицына, Е.В. Хачадурова, - Изд. 3-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 382 с. (Среднее профессиональное образование).

2. Чечевицына Л.Н. Экономика организации: практикумучеб. Пособие / Л.Н. Чечевицына, Е.В. Хачадурова, - Изд. 3-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 254 с. (Среднее профессиональное образование).

3. Федорова Н.В. Управление персоналом: учебник/ Н.В. Федорова, О.Ю. Минченкова. –М.: КНОРУС, 2016. – 224 с. (Среднее профессиональное образование).

4. Трудовой кодекс РФ по состоянию на 20. января 2016 г. с комментариями к последним изменениям. – Москва: Эксмо, 2016. – 432 с. – (ГАРАНТ: достоверно и актуально).

Ресурсы сети Интернет

 Административно-управленческий портал www.aup.ru

Открытые курсы бизнеса и экономики http://college.ru

 Управление производством www.uproizvod.ru

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебные занятия проводятся в соответствующих кабинетах согласно расписанию. Учебная практика проводится в учебном кабинете. Реализация данного модуля начинается после изучения общепрофессиональных дисциплин: «Основы экономики, менеджмента и маркетинга», «Эксплуатация машинно-тракторного парка». При работе над курсовой работой и в процессе обучения профессиональному модулю обучающимся оказываются консультации.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля.

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты -  преподаватели междисциплинарных курсов.

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результаты (освоенные профессиональн ые компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 2.1 Планировать организовывать работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспорта.	Иметь практический опыт: планирования и организации работ производственного поста, участка; осуществлять руководство работой производственного участка; своевременно подготавливать производство; Уметь: планировать работу участка по установленным срокам; Знать: действующие законодательные и нормативные акты, регулирующие производственно- хозяйственную деятельность.	1.                  Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы 2.                  Стартовая диагностика подготовки обучающихся; выявление мотивации к изучению нового материала 3.                  Текущий контроль в форме: - тестирования; - отчетов по практическим занятиям; -                     фронтального и индивидуального опроса на занятиях; -                     отчета по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе; - докладов по выбранным темам 4.                  Творческих работ- оформления и защиты электронных презентаций 5.                  Курсовая работа 6                   Итоговая аттестация в форме квалификационного экзамена
ПК 2.2 Контролировать  и оценивать качество работы исполнителей.	Иметь практический опыт: проверки качества выполняемых работ; оценка экономической эффективности производственной деятельности; Уметь: обеспечивать рациональную расстановку рабочих; контролировать соблюдение технологических процессов; оперативно выявлять и устранять причины их нарушения; проверять качество выполняемых работ; анализировать результаты производственной деятельности участка; обеспечивать правильность и своевременность оформления первичных документов; рассчитывать по принятой методологии основные технико- экономические показатели производственной деятельности; Знать: положения действующей системы менеджмента качества; методы нормирования и формы оплаты труда; основы управленческого учета; основные технико-экономические показатели производственной деятельности; порядок разработки и оформления технической документации.
ПК 2.3 Организовывать безопасное ведение работ при техническом обслуживании и ремонте автотранспорта.	Иметь практический опыт: обеспечение безопасности труда на производственном участке; Уметь: осуществлять производственный инструктаж рабочих; организовывать работу по повышению квалификации рабочих; Знать: правила охраны труда, противопожарной и экологической безопасности, виды, периодичность и правила оформления инструктажа.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ МДК

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	- аргументированность анализа ситуации на рынке труда; - постоянство демонстрации интереса к будущей профессии; - скорость адаптации к внутриорганизационным условиям работы; - активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности; - эффективность выполнения самостоятельной работы при освоении профессионального модуля; - обоснованность и наличие положительных отзывов с мест практики; - соответствие подготовленного материала требуемым критериям;	1.Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы 2.                  Стартовая диагностика подготовки обучающихся; выявление мотивации к изучению нового материала 3.                   . Текущий контроль в форме: -  тестирования; -  отчетов по практическим занятиям; -  фронтального и индивидуального опроса на занятиях; отчета по проделанной внеаудиторной самостоятельной работе; -  докладов по выбранным темам -  Творческих работ- оформления и защиты 4.                  электронных презентаций 5.                  Итоговая аттестация в форме экзамена -
ОК 2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения типовых задач, оценивать их эффективность и качество	- правильность определения цели и порядка работы; - грамотность обобщения результата; - эффективность использования в работе полученных ранее знаний и умений; - рациональность распределения времени при выполнении работ; - обоснованность выбора методов и способов решения профессиональных задач в конкретной области; - адекватность и аргументированность оценки эффективность и качества выполненных работ.
ОК 3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	- грамотность самоанализа и коррекции результатов собственной деятельности; - высокая ответственность за свой труд; - правильность решения стандартных и нестандартных профессиональных задач в конкретной профессиональной деятельности;
ОК 4 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	-точность и скорость обработки и структурирования информации;  -результативность нахождения и использования источников информации;  - эффективность поиска необходимой информации; -эффективность использования различных источников информации, включая  электронные; -обоснованность выбора и оптимальность состава источников, необходимых для решения поставленной задачи; - полнота и доступность изложения обзора публикаций в профессиональных изданиях.
ОК 5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	-результативность нахождения, точность обработки, правильность хранения и передачи информации с помощью мультимедийных средств информационно коммуникационных технологий; - правильность, рациональность и техничность работы с различными прикладными программами; -правильность, рациональность и точность подготовки заданий и поручений в виде презентаций; - обоснованность использования Интернет ресурсов в ходе самостоятельной работы;  - правильность, рациональность и точность использования специального и другого прикладного программного обеспечения при подготовке к учебным занятиям; - правильность оформления документации (в т.ч. докладов, рефератов и др.) при помощи средств компьютерной техники в соответствии с существующими требованиями;
ОК 6 Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	-адекватность выражения своих эмоций и терпимость к другим мнениям и позициям; -добровольность и осознанность необходимости оказания помощи участникам команды; -эффективность нахождения продуктивных способов реагирования в конфликтных ситуациях; результативность выполнения обязанностей в соответствии с распределением групповой деятельности; -эффективность и добровольность установки и поддержания хороших отношений с сокурсниками и преподавателями на толерантной основе; - добровольность обмена своими знаниями и опытом с целью помощи другим;  - внимательность и заинтересованность мнением сокурсников и преподавателей и признание их знаний и навыков;  - активность участия в работе других; - эффективность соблюдения норм деловой культуры; эффективность соблюдения этических норм;
ОК 7 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий	- умение ставить цели и определять порядок их осуществления; - обобщать  и выполнять анализ полученных результатов; - проявление активности, инициативности в процессе освоения профессиональной деятельности путем развития самостоятельности, самообразования; - осознание необходимости планирования повышения квалификации;
ОК 8 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	- регулярность и эффективность организации самостоятельной работы при изучении профессионального модуля; - эффективность планирования обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня;
ОК 9 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	- своевременность и осознанность проявления интереса к инновациям в области профессиональной деятельности;