Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Смотреть ещё
3 203
методические разработки в категории другое
Перейти в каталог
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
московской области «Ступинский техникум им. А.т.туманова»
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Работодатель: Заместитель директора по учебно-
_________________________ производственной работе
«_____» ________ 2016 г. _______________ Е.Л.Никитина
«_____»__________ 2016 г.
рабочая ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ. 01
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта.
190631.01 Автомеханик
(код и наименование специальности)
Базовый
(уровень освоения)
2016
Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 190631.01 Автомеханик
Организация-разработчик: ГБПОУ СПО МО «Ступинский техникум им. А.Т. Туманова»
Разработчик:
Голубев Анатолий Сергеевич, мастер производственного обучения ГБПОУ МО «Ступинский техникум им. А.Т. Туманова»
Рассмотрена на заседании цикловой комиссии специальных дисциплин
(протокол от «___» ______ 2016 г. №____)
Председатель цикловой комиссии Варфоломеева Н.А.
1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Техническое обслуживание и ремонт автомобилей.
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее – программа) является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности НПО 190631.01 Автомеханик
В части освоения профессиональной деятельности (ВПД):
Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3.Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1.4.Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке автомехаников с присвоением квалификации 3-го разряда в области технического обслуживания, ремонта и управления автомобильным транспортом; заправки транспортных средств горючими и смазочными материалами.
1.2. Цели и задачи профессионального модуля – требования к результатам освоения профессионального модуля:
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- проведения технических измерений соответствующим инструментом и приборами;
- выполнения ремонта деталей;
- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;
- использования диагностических приборов и технического оборудования;
- выполнения регламентных работ по техническому обслуживанию автомобиля
В результате освоения профессионального модуля обучающийся должен уметь:
- выполнять метрологическую проверку средств измерения;
- выбирать и пользоваться инструментами и приспособлениями для слесарных работ;
- снимать и устанавливать агрегаты и узлы автомобиля;
- определять неисправности автомобиля и объем работ по их устранению и ремонту;
- определять способы и средства ремонта;
- применять диагностические приборы и оборудование;
- использовать специальный инструмент, приборы и оборудование;
- оформлять учетную документацию.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:
- средства метрологии, стандартизации и сертификации;
- основные методы обработки автомобильных деталей;
- устройство и конструктивные особенности обслуживаемых автомобилей;
- назначение и взаимодействие основных узлов ремонтируемых автомобилей;
- технические условия на регулировку и испытание отдельных механизмов;
- виды и методы ремонта;
- способы восстановления деталей.
1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 1290 час., в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 264 час.;
самостоятельной работы обучающегося 132 час.;
производственное обучение: 492 час.;
производственная практика: 402 час.
2.РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ.
Результатом освоения профессионального модуля является овладение видом профессиональной деятельности « техническое обслуживание и ремонт автотранспорта», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
ПК 1.1. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы.
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания.
ПК 1.3.Разбирать, собирать узлы и агрегаты автомобиля и устранять неисправности.
ПК 1.4.Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию.
ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК.2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК.3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК.4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК.5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК.6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК.7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
3.СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
3.1.Тематический план профессионального модуля ПМ.01. «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта»
Коды профес- сиональ- ных компетен ций |
Наименование разделов профессионального модуля |
Всего часов |
Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса |
Практика |
|||
Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося |
Самостоятель-ная работа обучающегося часов |
Учебная, часов |
Производст- венная, часов |
||||
всего, часов |
в т.ч. практические занятия, часов
|
||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
ПК 1.1-1.4 |
Раздел 1. Слесарное дело и технические измерения |
156 |
36 |
. |
18 |
102 |
- |
ПК 1.1-1.4 |
Раздел 2. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей |
1134 |
228 |
|
114 |
390 |
402 |
|
ВСЕГО: |
1290 |
264 |
|
132 |
492 |
402 |
3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01 «Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта».
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Раздел ПМ.01. – Слесарное дело и технические измерения |
54 |
|
||
МДК 01.01 – Слесарное дело и технические измерения |
54 |
|
||
Тема 1. Основы слесарной обработки. Безопасность труда |
Содержание учебного материала |
5 |
|
|
1. |
Введение |
|
2 |
|
2. |
Рабочее место слесаря |
|||
3. |
Организация рабочего места слесаря |
|||
4. |
Правила техники безопасности и производственной санитарии |
|||
5. |
Личная гигиена учащегося |
|||
Самостоятельная работа:
|
2 |
2 |
||
1. Выделить правила техники безопасности, относящиеся к оборудованию, инструменту, приспособлениям (в форме таблицы) |
|
|||
|
2. Дать характеристику слесарных тисок, рассмотреть условия их применения |
|
||
Тема 2. Основы измерений. Измерительные инструменты |
Содержание учебного материала |
8 |
|
|
1. |
Точность обработки |
6 |
2 |
|
2. |
Метрология. Точность измерений |
|||
3. |
Средство измерения. Метрологические характеристики |
|||
4. |
Плоскопараллельные концевые меры длины |
|||
5. |
Штангенинструменты |
3 |
||
6. |
Микрометрический инструмент |
|||
Лабораторные работы. |
2 |
|
||
1. |
Контроль размеров штангенинструментами |
|
3 |
|
2. |
Контроль размеров микрометрическими инструментами |
|||
Самостоятельная работа: |
3 |
2 |
||
1. |
Определение метрологических характеристик инструмента |
|
||
2. |
Чтение показаний по шкалам измерений штангенинструмента |
|||
3. |
Чтение показаний по шкалам измерений микрометрического инструмента |
|||
Тема 3. Разметка |
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
|
1. |
Разметка: понятия и основы обработки |
|
||
2. |
Приемы разметки |
|||
Тема 4. Резка металла |
Содержание учебного материала |
3 |
|
|
1. |
Понятие о резке металла |
|
2 |
|
2. |
Приемы резки различных заготовок |
|||
3. |
Итоговое занятие по темам: «Разметка. Резка» |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
3 |
|
1. |
Параметры режущей части инструмента |
|
||
2. |
Условия резки металла ножницами и ножовкой по металлу |
|||
3. |
Особенности выполнения пространственной разметки |
|||
Тема 5: «Правка и гибка» |
Содержание учебного материала |
2 |
|
|
1. |
Правка металла |
|
2 |
|
2. |
Гибка металла |
|||
Тема 6. Опиливание |
Содержание учебного материала |
3 |
|
|
1. |
Опиливание |
|
2 |
|
2. |
Приспособления для опиливания |
|||
3. |
Основные виды и способы опиливания. Правила опиливания. |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
2 |
|
1. |
Классификация напильников |
|
||
2. |
Выбор инструмента при опиливании |
|||
3. |
Определение последовательности выполнения опиливания поверхностей в зависимости от точности обработки |
|||
Тема 7. Слесарная обработка отверстий |
Содержание учебного материала |
4 |
|
|
1. |
Обработка отверстий |
|
3 |
|
2. |
Инструменты, применяемые при обработке отверстий |
|||
3. |
Приспособления для установки инструментов |
|||
4. |
Приспособления для установки и крепления заготовок |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
3 |
|
1. |
Определение последовательности обработки отверстий |
|
||
2. |
Выбор приспособлений для закрепления заготовки при обработке отверстий |
|||
3. |
Характеристика инструмента для обработки отверстий |
|||
4. |
Условия применения инструмента при обработке отверстий |
|||
Тема 8. Резьба |
Содержание учебного материала |
5 |
|
|
1. |
Резьба и ее элементы |
|
3 |
|
2. |
Нарезание наружной резьбы |
|||
3. |
Нарезание внутренней резьбы |
|||
4. |
Правила обработки резьбовых поверхностей |
|||
5. |
Приспособления для закрепления заготовки при нарезании резьбы |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
3 |
|
1. |
Определение параметров резьбовой поверхности |
|
||
2. |
Выбор диаметра отверстия и стержня при нарезании резьбы |
|||
3. |
Приспособления для закрепления режущего инструмента |
|||
Тема 9. Шабрение
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
|
1. |
Шабрение |
|
||
Тема 10. Притирка и доводка
|
Содержание учебного материала |
2 |
|
|
1. |
Притирка и доводка поверхностей |
|
2 |
|
2. |
Клепка |
|||
Тема 11. Паяние и лужение
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
|
1. |
Паяние и лужение |
|
||
|
Самостоятельная работа |
1 |
2 |
|
1. |
Определение необходимости и вида отделочных операций слесарной обработки |
|
||
Всего: 54 часа, в том числе 36 часов – обязательная аудиторная нагрузка, 18 часов – самостоятельная работа обучающихся
|
|
|||
Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 01. Разработка тем выполнена по каждой теме учебной программы согласно учебного плана Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).
|
18 |
|
||
Учебная практика (производственное обучение) Виды работ - Ознакомление с мастерской, режимом работы, организацией рабочего места, порядком получения и сдачи инструмента. Техника безопасности. – 6 часов; - Технические измерения. – 6 часов; - Разметка плоскостная и пространственная. - 6 часов; - Рубка металла. - 6 часов; - Правка металла - 6 часов; - Гибка металла - 6 часов; - Резка металла - 6 часов; - Сверление – 12 часов; - Опиливание - 12 часов; - Нарезание резьбы - 12 часов; - Клепка. Склеивание. - 6 часов; - Распиливание - 6 часов; - Шабрение - 6 часов; - Притирка, доводка. Лужение и паяние- 6 часов. |
102 |
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Раздел ПМ.01 Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта. |
|
|
||
МДК 01.02. Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей. |
|
|
||
Тема 01.02.01 Устройство автомобилей – 1 курс |
115 |
|
||
Тема.1. Классификация и общее устройство автомобилей. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
История мирового и отечественного автомобилестроения |
|||
2 |
Классификация и индексация легковых и грузовых автомобилей. Краткие технические характеристики |
|||
3 |
Общее устройство, назначение и расположение основных агрегатов и узлов автомобилей изучаемых марок. |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|
1 |
Роль и назначение автомобильного транспорта в народном хозяйстве и социальной сфере. |
|||
2 |
Перспективы развития отечественного и зарубежного автомобилестроения. |
|||
3 |
История автомобилестроения |
|||
Тема 2. Двигатель. 2.1.Общее устройство и рабочий цикл. |
|
Содержание учебного материала |
10 |
2 |
1 |
Виды двигателей внутреннего сгорания. |
|||
2 |
Назначение и устройство двигателей внутреннего сгорания. |
|||
3 |
Экология и автомобиль. |
|||
4 |
Электрический тяговый привод. |
|||
5 |
Принцип работы четырехтактного карбюраторного двигателя. |
|||
6 |
Принцип работы четырехтактного дизельного двигателя. |
|||
7 |
Общее устройство двухтактного двигателя |
|||
8 |
Принцип работы инжекторного двигателя |
|||
9 |
Общее устройство роторно-поршневого двигателя. |
|||
10 |
Гибридные силовые агрегаты. |
|||
|
Самостоятельная работа |
6 |
|
|
1 |
Общее устройство одноцилиндрового карбюраторного двигателя. |
|||
2 |
Водородный двигатель. |
|||
Тема 2.2. Кривошипно-шатунный механизм и газораспределительный механизм. |
|
Содержание учебного материала |
5 |
2 |
1 |
Назначение и устройство кривошипно-шатунного-механизма (КШМ) |
|||
2 |
Детали кривошипно-шатунного механизма |
|||
3 |
Назначение и устройство газораспределительного механизма (ГРМ.) |
|||
4 |
Детали газораспределительного механизма |
|||
5 |
Принцип действия КШМ и ГРМ |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
КШМ и ГРМ |
|||
Тема 2.3. Система охлаждения. |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Назначение системы охлаждения |
|||
2 |
Устройство системы охлаждения |
|||
3 |
Принцип действия системы охлаждения |
|||
4 |
Устройство жидкостной системы охлаждения. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Система охлаждения двигателя |
|||
Тема 2.4. Смазочная система двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
4 |
|
1 |
Назначение смазочной системы |
|||
2 |
Устройство смазочной системы |
|||
3 |
Принцип действия смазочной системы |
|||
4 |
Моторные масла. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Смазочная система двигателя. |
|||
Тема 2.5. Система питания и ее разновидности. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Схемы систем питания двигателей. |
|||
2 |
Смесеобразование и горение топлива в цилиндрах ДВС. Требования к составу горючей смеси |
|||
Тема 2.6. Система питания карбюраторного двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение системы питания карбюраторного двигателя. |
|||
2 |
Устройство системы питания карбюраторного двигателя. |
|||
3 |
Принцип действия системы питания карбюраторного двигателя |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Система питания карбюраторного двигателя. |
|||
Тема 2.7. Система питания инжекторного двигателя.
|
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение системы питания инжекторного двигателя. |
|||
2 |
Устройство системы питания инжекторного двигателя. |
|||
3 |
Принцип действия системы питания инжекторного двигателя. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Система питания инжекторного двигателя. |
|||
Тема 2.8. Система питания дизельного двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
7 |
2 |
1 |
Назначение системы питания дизельного двигателя. |
|||
2 |
Устройство системы питания дизельного двигателя. |
|||
3 |
Принцип действия системы питания дизельного двигателя. |
|||
4 |
Назначение и устройства топливного насоса высокого давления (ТНВД) дизельного двигателя. |
|||
5 |
Дизельные плунжерные пары- назначение и устройство. |
|||
6 |
Форсунки дизельного двигателя-назначение и устройство. |
|||
7 |
Систематизация и обобщение знаний |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|
1 |
Система питания дизельного двигателя. |
|||
Тема 2.9. Система питания двигателя автомобиля с газобаллонной |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение системы питания |
|||
2 |
Устройство системы питания |
|||
3 |
Принцип действия системы питания |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Система питания двигателя автомобиля с газобаллонной установкой. |
|||
Тема 2.10 Приборы подачи топлива, очистки воздуха и выпуска отработавших газов |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Приборы подачи топлива, очистки воздуха и выпуска отработавших газов |
|
|
|
|
Самостоятельная работа |
|
|
|
1 |
Приборы подачи топлива, очистки воздуха и выпуска отработавших газов |
1 |
|
|
Тема 2.11 Крепление двигателя к раме, кузову автомобиля |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Крепление двигателя к раме, кузову автомобиля |
|||
Тема 3. Электрооборудование автомобиля с бензиновым двигателем. |
|
|
|
|
Тема 3.1. Источники электрической энергии автомобиля. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение источников тока. |
|||
2 |
Устройство источников тока. |
|||
3 |
Принцип действия источников тока |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Источники электрической энергии автомобиля. |
|||
Тема 3.2. Системы зажигания |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение системы зажигания. |
|||
2 |
Устройство системы зажигания. |
|||
3 |
Принцип действия системы зажигания. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Системы зажигания |
|||
Тема 3.3. Система пуска двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение системы пуска двигателя |
|||
2 |
Устройство системы пуска двигателя. |
|||
3 |
Принцип действия системы пуска двигателя |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Система пуска двигателя. |
|||
Тема 3.4. Освещение и сигнализация. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство приборов освещения и сигнализации |
|||
2 |
Принцип действия приборов освещения и сигнализации |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Освещение и сигнализация. |
|||
Тема 3.5. Контрольно-измерительные и другие электрические приборы. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство контрольно-измерительных и дополнительных приборов. |
|||
2 |
Принцип действия контрольно-измерительных и дополнительных приборов. |
|||
|
Самостоятельная работа |
1 |
|
|
1 |
Контрольно-измерительные и другие электрические приборы. |
|||
Тема 3.6. Средства, облегчающие пуск двигателя при низких температурах. |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Устройство и работа средств, облегчающих пуск двигателя при низких температурах. |
|||
|
Самостоятельная работа |
1 |
|
|
1 |
Средства, облегчающие пуск двигателя при низких температурах. |
|||
Тема 4. Электрооборудование автомобиля с дизельным двигателем. |
|
|
|
|
Тема 4.1. Источники электрической энергии автомобиля. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Общее устройство и назначение источников тока. |
|||
2 |
Принцип действия источников тока. |
|||
Тема 4.2. Системы зажигания |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Устройство системы зажигания. |
|||
2 |
Назначение и принцип действия системы зажигания. |
|||
Тема 4.3. Система пуска двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Устройство и назначение системы пуска |
|||
2 |
Принцип действия системы пуска |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|
1 |
Электрооборудование автомобиля с дизельным двигателем. |
|||
Тема 5.Трансмиссия. |
|
|
|
|
5.1. Общая схема трансмиссии. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство трансмиссии |
|||
2 |
Принцип действия трансмиссии |
|||
Тема 5.2. Сцепление. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство сцепления |
|||
2 |
Принцип действия сцепления. |
|||
Тема 5.3. Коробка передач. Раздаточная коробка. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство коробки передач. |
|||
2 |
Принцип действия коробки передач. |
|||
Тема 5.4. Ступенчатая коробка передач. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство ступенчатой коробки передач. |
|||
2 |
Принцип действия ступенчатой коробки передач. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Ступенчатая коробка передач. |
|||
Тема5.5. Бесступенчатые коробки передач. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство бесступенчатой коробки передач. |
|||
2 |
Принцип действия бесступенчатой коробки передач. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Бесступенчатые коробки передач. |
|||
Тема 5.6. Автоматической коробки передач. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство автоматической коробки передач. |
|||
2 |
Принцип действия автоматической коробки передач. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Автоматической коробки передач. |
|||
Тема 5.7. Главные передачи, дифференциалы |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Главные передачи, дифференциалы |
|||
Тема 5.8. Раздаточной коробка. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и устройство раздаточной коробки. |
|||
2 |
Принцип действия раздаточной коробки |
|||
Тема 5.9. Карданные передачи и ведущие мосты |
|
Содержание учебного материала |
5 |
2 |
1 |
Назначение и устройство карданной передачи. |
|||
2 |
Принцип действия карданной передачи. |
|||
3 |
Назначение и устройство ведущих мостов |
|||
4 |
Принцип действия ведущих мостов |
|||
5 |
Электроника в управлении трансмиссией. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Карданные передачи и ведущие мосты |
|||
Тема 6. Ходовая часть. |
|
Содержание учебного материала |
8 |
2 |
1 |
Назначение и устройство подвески автомобиля. |
|||
2 |
Принцип действия подвески автомобиля. |
|||
3 |
Амортизаторы |
|||
4 |
Регулирующие системы подрессоривания. |
|||
5 |
Активные системы подрессоривания |
|||
6 |
Назначение и устройство автомобильных колес. |
|||
7 |
Углы установки колес |
|||
8 |
Подшипники и шарниры |
|||
Тема 7. Рулевое управление. |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Назначение и принцип действия рулевого управления. |
|||
2 |
Рулевой механизм. |
|||
3 |
Рулевой привод |
|||
4 |
Рулевые усилители. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Рулевое управление. |
|||
Тема 8. Тормозные системы
|
|
Содержание учебного материала |
11
|
2
|
1 |
Общее устройство, виды тормозных систем. |
|||
2 |
Устройство и принцип действия гидравлических тормозных систем. |
|||
3 |
Тормозные механизмы гидравлических систем |
|||
4 |
Тормозные приводы гидравлических тормозныхсистем. |
|||
5 |
Управление гидравлических тормозными системами |
|||
6 |
Устройство и принцип действия вакуумных тормозных систем |
|||
7 |
Тормозные механизмы вакуумных тормозных систем |
|||
8 |
Управление вакуумных тормозных систем |
|||
9 |
Устройство и принцип действия гидроваккумных тормозных систем. |
|||
10 |
Тормозные механизмы гидроваккумных тормозных систем. |
|||
11 |
Управление гидроваккумных тормозных систем. |
|||
|
Самостоятельная работа |
3 |
|
|
1 |
Тормозные системы |
|||
Тема 9. Кузов легкового автомобиля и его оборудование |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Назначение и классификация кузовов. |
|||
2 |
Устройство кузовов легковых автомобилей. |
|||
3 |
Оборудование кузовов. |
|||
4 |
Вспомогательные системы обслуживания и обеспечения безопасности. |
|||
|
Самостоятельная работа |
2 |
|
|
1 |
Кузов легкового автомобиля и его оборудование. |
|
|
|
Тема10. Дифференцированный зачёт |
1 |
Дифференцированный зачёт |
2 |
|
Итого за 1 курс 115 часов аудиторной занятости, самостоятельных 53 часа. |
|
|
||
Тема 01.02.02 Техническое обслуживание и ремонт автомобиля(2 курс)
|
|
|
||
Тема 1 Введение |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Задачи ТО и ремонта автомобиля |
|||
2 |
Качество ТО и ремонта автомобиля. |
|||
3 |
Ремонтно-обслуживающая база предприятия. |
|||
Тема 2. Система ТО и ремонта автомобилей |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Надежность машин, её основные свойства |
|||
2 |
Неисправности и отказы машин. |
|||
3 |
Планово-предупредительная система ТО и ремонта автомобилей |
|||
4 |
Виды и периодичность ТО и ремонта автомобилей. |
|||
Тема 3. Станции технического обслуживания |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1-2 |
Организация ТО и технологический процесс обслуживания автомобилей на станции. |
|||
Тема 4. Пост технического обслуживания автомобилей |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
|
1-2 |
Назначение, техническая характеристика, устройство, принцип работы и обслуживание оборудования поста. |
|
|
Тема 5. Площадка наружной мойки машин. |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Площадка наружной мойки автомобилей: назначение и характеристика. |
|
|
|
Тема 6. Пост заправки автомашин топливом. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1-2 |
Пост заправки автомашин топливом |
|||
Тема 7. Пост технического диагностирования автомобилей |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение, планировка и оборудование поста технического диагностирования автомобилей |
|||
2 |
Основные неисправности оборудования и способы их устранения |
|||
Тема 8. Агрегаты ТО автомобилей |
|
Содержание учебного материала |
5 |
2 |
1 |
Назначение и типы агрегатов ТО автомобилей |
|||
2 |
Устройство агрегатов ТО автомобилей |
|||
3 |
Обслуживание агрегатов ТО автомобилей. |
|||
4 |
Основные неисправности и способы их устранения. |
|||
5 |
Работа агрегатов ТО автомобилей |
|||
Тема 9. Механизированные заправочные агрегаты |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение и типы механизированных заправочных агрегатов |
|||
2 |
Устройство и принципиальная схема агрегата. |
|||
3 |
Принцип работы агрегата при заполнении и выдачи нефтепродуктов. |
|||
Тема 10 Передвижные ремонтные и ремонтно-диагностические мастерские.
|
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Назначение и типы, оборудование мастерских. |
|||
2 |
Устройство и табель инструмента, приборов, приспособлений и оборудования мастерских |
|||
Тема 11. Понятие о производственном и технологическом процессах ремонта |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Понятие о технологическом процессе, операций, технологическом и вспомогательных процессах. |
|||
2 |
Схема технологического процесса ТО и ремонта автомобилей. |
|||
3 |
Проектирование технологических процессов. |
|||
4 |
Структура ремонтно-обслуживающей базы автопредприятия. Организация ТО, ремонта и хранения автотранспорта. |
|||
Тема 12. Диагностирование и прогнозирование остаточного ресурса автомобилей
|
|
Содержание учебного материала |
5 |
2 |
1 |
Задачи, методы и средства диагностирования. |
|||
2 |
Определение основных параметров состояния автотранспорта. Подготовка к диагностированию |
|||
3 |
Правила назначения ремонтных работ по результатам диагностирования. Приёмо-сдаточная документация |
|||
4-5 |
Диагностирование и прогнозирование остаточного ресурса автомобилей |
|||
Тема 13. Разборка автомобилей и сборочных единиц. Очистка и мойка сборочных единиц и деталей. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Технология разборки автомобилей. Документация на разборку. Оборудование, приспособления и инструменты, применяемые при разборке. |
|||
2 |
Технология очистки, мойки различных отложений. Безопасность труда при работе с моющими составами и веществами. |
|||
Тема 14. Дефектовочно-комплектовочные работы |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Понятие о дефектации. Проведение дефектации в процессе разборки. |
|||
2 |
Определение остаточного срока службы деталей и сопряжений. Основные признаки выбраковки деталей. |
|||
3-4 |
Дефектовочно-комплектовочные работы |
|||
Тема 15. Восстановление посадок и взаимного расположения деталей и сборочных единиц. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1-2 |
Способы восстановления посадок и взаиморасположения деталей и сборочных единиц. |
|||
Тема 16. Слесарно-механические способы ремонта деталей. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Цель, область, применения и особенности слесарных и станочных способов обработки деталей. |
|||
2 |
Обработка и восстановление типичных деталей способом дополнительной заготовки. |
|||
Тема 17. Ремонт деталей паянием |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Технологические процесс и режимы паяния твердыми и мягкими припоями. Безопасность труда при ремонте деталей паянием |
|||
Тема 18. Ремонт деталей ручной сваркой и наплавкой. |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Технология сварки и наплавки электродуговой и в среде защитных газов. Особенности горячей и холодной сварки деталей, изготовленных из чугуна и алюминиевых сплавов. |
|||
Тема 19. Ремонт деталей полимерными материалами |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Полимерные материалы, применяемые при восстановление деталей. Способы и технология нанесения полимерных материалов на изношенные поверхности деталей. |
|||
Тема 20. Восстановление деталей пластической деформацией, кузнечно-термическими и тепловыми способами |
|
Содержание учебного материала |
1 |
2 |
1 |
Процессы восстановления деталей пластической деформацией. Восстановление деталей холодным и тепловым способом. |
|||
Тема 21. Сборка типичных сопряжений. Балансировка. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Назначение сборки, классификация соединений. |
|||
2 |
Технология балансировки. Обкатка, её влияние на работоспособность и надежность машины. |
|||
3 |
Балансировка деталей |
|||
Тема 22. Окраска и сдача машины в эксплуатацию после ремонта. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Способы удаления старой краски. Подготовка поверхности, подлежащей окрашиванию. |
|||
2-3 |
Технология окраски, контроль качества. Сдача машины после ремонта. Требования, предъявляемые к отремонтированной машине. |
|||
Тема 23. ТО и ремонт КШМ |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование КШМ.ТО. |
|||
2 |
Основные неисправности КШМ. |
|||
3 |
Ремонт КШМ. |
|||
Тема 24 ТО и ремонт ГРМ. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование ГРМ. ТО ГРМ. |
|||
2 |
Основные неисправности ГРМ. |
|||
3 |
Ремонт и регулировки ГРМ. |
|||
Тема 25. ТО и ремонт системы охлаждения |
|
Содержание учебного материла |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование системы охлаждение. |
|||
2 |
Основные неисправности системы охлаждения. |
|||
3 |
ТО и ремонт системы охлаждения. |
|||
Тема 26. ТО и ремонт смазочной системы. |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Диагностирование смазочной системы. |
|||
2 |
Основные неисправности смазочной системы. |
|||
3-4 |
ТО и ремонт смазочной системы. |
|||
Тема 27. ТО и ремонт системы питания карбюраторного двигателя.
|
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Диагностирование системы питания карбюраторного двигателя. |
|||
2-3 |
Ремонт и основные неисправности системы питания карбюраторного двигателя. |
|||
4 |
ТО и ремонт системы питания карбюраторного двигателя. |
|||
Тема 28. ТО и ремонт системы питания дизеля. |
|
Содержание учебного материала |
4 |
2 |
1 |
Диагностирование системы питания дизеля. ТО системы питания дизеля |
|||
2-4 |
Ремонт и основные неисправности системы питания дизеля. |
|||
Тема 29. ТО и ремонт автомобиля с газобаллонной установкой. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО автомобиля с газобаллонной установкой. |
|||
2-3 |
Ремонт и основные неисправности автомобиля с газобаллонной установкой. |
|||
Тема 30. ТО и ремонт источников тока. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО источников тока. |
|||
2 |
Ремонт и неисправности источников тока. |
|||
Тема 31. ТО и ремонт системы электрического пуска двигателя. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО системы электрического пуска двигателя. |
|||
2-3 |
Ремонт и неисправности системы электрического пуска двигателя. |
|||
Тема 32. ТО и ремонт системы зажигания. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование системы зажигания. |
|||
2 |
Основные неисправности системы зажигания. |
|||
3 |
ТО и ремонт системы зажигания. |
|||
Тема 33. ТО и ремонт приборов освещения сигнализации. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО приборов освещение сигнализации. |
|||
2-3 |
Ремонт и неисправности приборов освещения и сигнализации. |
|||
Тема 34. ТО и ремонт сцепления. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование сцепления. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности сцепления. |
|||
3 |
ТО и ремонт сцепления. |
|||
Тема 35. ТО и ремонт КПП, раздаточной коробки. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО КПП, раздаточной коробки. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности КПП, раздаточной коробки. |
|||
Тема 36. ТО и ремонт карданной передачи и механизма ведущего моста. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО карданной передачи и механизма ведущего моста. |
|||
2-3 |
Ремонт и основные неисправности карданной передачи и механизма ведущего моста. |
|||
Тема 37. ТО и ремонт рамы и передней оси автомобиля. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО рамы передней оси автомобиля. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности рамы и передней оси автомобиля. |
|||
Тема 38. ТО и ремонт подвески. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО подвески. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности подвески. |
|||
Тема 39. ТО и ремонт колес и шин. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование колес и шин. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности колес и шин. |
|||
3 |
ТО и ремонт колес и шин. |
|||
Тема 40. ТО и ремонт рулевого управления. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование рулевого управления. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности рулевого управления. |
|||
3 |
ТО и ремонт рулевого управления. |
|||
Тема 41. ТО и ремонт тормозной системы. |
|
Содержание учебного материала |
3 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО тормозной системы. |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности тормозной системы. |
|||
3 |
ТО и ремонт тормозной системы. |
|||
Тема 42. ТО и ремонт кабины и кузова. |
|
Содержание учебного материала |
2 |
2 |
1 |
Диагностирование и ТО кабины и кузова |
|||
2 |
Ремонт и основные неисправности. |
|||
Итого за 2 курс |
|
|
113 |
|
Самостоятельная работа обучающихся: - Подбор материала в Интерне-ресурсах - рефераты, сообщения, кроссворды, тесты, презентации. Примерная тематика домашних работ: - проработка конспектов, - выполнение письменных заданий, - чтение технической учебной и справочной литературы, - выполнение мини-проектов, - выполнение проектов, - изготовление наглядных пособий. |
61 |
|
||
Производственное обучение: Виды работ согласно программы учебной практики |
390 |
|
||
Производственная практика согласно программы производственной практики. |
402 |
|
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных за
4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Предполагает наличие слесарно-механических и демонтажно-монтажных мастерских.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:
Посадочные места по количеству обучающихся, рабочее место преподавателя.
Технические средства обучения:
Компьютер с лицензионным программным обучением, мультимедиапроектор и электронная панель или электронная доска.
Оборудование мастерских и рабочих мест:
Слесарно-механические мастерские:
- станки фрезерные;
- станки токарные;
- станки сверлильные;
- заточный участок.
Рабочие места слесарно-механических мастерских:
- верстаки слесарные с тисками;
- набор измерительного инструмента (штангенциркуль, микрометр, набор плоских щупов, линейка);
- набор ручного инструмента (молоток, комплект напильников, комплект клепального инструмента, отвертки, гаечные ключи, торцевые головки).
Демонтажно-монтажные мастерские:
- подъёмник;
- кран гидравлический;
- стенд для разборки двигателя;
- компрессор с комплектом насадок;
- тележка универсальная.
Рабочие места демонтажно-монтажных мастерских:
- верстак;
- набор ручного инструмента (плоскогубцы, отвертки, гаечные ключи).
4.2. Информационное обеспечение обучения.
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Г. И. Гладков, А. М. Петренко. Устройство автомобилей: Устройство автомобилей: учебник для нач.проф.образования –М.: Издательский центр «Академия», 2012.
2. Ю. Т. Чумаченко, А. И. Герасименко, Б. Б. Рассанов. Автослесарь: Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учебное пособие под редакцией А.С.Трофименко -изд.15-е Ростов н/Д: Феникс, 2009.
3. А. С. Кузнецов. Техническое обслуживание и ремонт автомобиля: в 2 ч.: учебник для нач. проф. образования – М.: Издательский центр «Академия», 2013.
4. В. К. Вахламов, М. Г. Шатров, А. А. Юрчевский. Автомобили. – М.: Академия, 2008.
5. В. А. Стуканов. Основы автомобильных двигателей и автомобиля. – М.: Форум-Инфра- М,2009.
6. В. М. Власов, С. В. Жанказиев, С. М. Круглов, В. А. Васильев, В. А. Зенченко, В.В. Майер, Н. А. Захаров, С. В. Елесин. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей. – М.: Академия, 2008.
7. С. К. Шестопалов. Устройство, техническое обслуживание и ремонт легковых автомобилей. – М.: Академия, 2008.
8. Н. Б. Кириченко. Автомобильные эксплуатационные материалы – М.: Академия, 2008.
9. В. А. Стуканов. Автомобильные эксплуатационные материалы. – М.: Форум-Инфра- М,2009.
10. Е. Я. Тур, К. Б. Серебряков, А. А. Жолобов. Устройство автомобилей. – М.: Машиностроение, 2010.
11. А. М. Резник. Электрооборудование автомобилей. – М.: Транспорт, 1990.
12. Ю. Л. Тимофеев, Г. Л. Тимофеев. Лабораторный практикум по электрооборудованию автомобилей. - М.: Транспорт, 2008.
13. С. Н. Богданов и др. Автомобильные двигатели. - М.: Машиностроение, 2007.
14. В. А. Иларионов и др. Теория и конструкция автомобиля. - Машиностроение, 2009.
15. Г. В. Крамаренко, И. В. Барашков. Техническое обслуживание автомобилей – М.: Транспорт, 2009.
16. Е. И. Кабанов, В. Я. Пищук. Техническое обслуживание автомобилей. Лабораторный практикум. – М.: Транспорт, 2009.
17. В. И. Нерсесян. Устройство легковых автомобилей. Практикум. – М.: Академия, 2008.
Дополнительные источники:
1. М. С. Высоцкий и др. АвтомобилиМАЗ-64227, МАЗ-54322. – М.: Транспорт, 2007.
2. В. Н. Барун и др. КамАЗ. – М.: Транспорт, 2007.
3. В. Е. Ютт. Электрооборудование автомобилей. – М.: Транспорт, 2009.
4. С. В. Акимов, Ю. И. Боровских, Ю. П. Чижиков. Электрическое и электронное оборудование автомобилей. – М.: Машиностроение, 2008.
5. И. М. Опарин, Ю. А. Купеев, Е. А. Белов. Электронные системы зажигания. – М.: Машиностроение, 2007.
6. А. Н. Понизовкин, Ю. М. Власко, М. Б. Ляпиков и др. Краткий автомобильный справочник – М.: АО «Трансконсалтинг», НИИАТ, 2009.
4.2. Общие требования к организации образовательного процесса.
Занятия теоретического цикла носят практико-ориентированный характер и проводятся в кабинете устройства и технического обслуживания автомобилей. Учебная практика проводится в слесарно-механических и демонтажно-монтажных мастерских рассредоточено, чередуясь с теоретическими занятиями в рамках профессионального модуля. Учебную практику рекомендуется проводить при делении группы на подгруппы, что способствует индивидуализации и повышению качества обучения.
6. Контроль и оценка результатов освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результаты освоения модуля, подлежащие проверке
6.1. Профессиональные и общие компетенции:
Таблица 1
Показатели оценки результата |
Формы и методы контроля и оценки |
|
ПК 1.1.. Диагностировать автомобиль, его агрегаты и системы. |
- изложение правил диагностирования автомобиля, его агрегатов и систем; - обоснованный выбор диагностического оборудования для определения технического состояния автомобиля, его агрегатов и систем; - правильность выбора диагностических параметров для определения технического состояния автомобиля, его агрегатов и систем; -правильность принятия решения по результатам определения технического состояния автомобиля, его агрегатов и систем; - демонстрация навыков диагностики автомобиля, его агрегатов и систем и устранение неполадок и сбоев в работе. |
- тестирование - экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике. |
ПК 1.2. Выполнять работы по различным видам технического обслуживания. |
- соблюдение техники безопасности при техническом обслуживании и ремонте автомобиля, его агрегатов и систем; - правильность выполнения планово-предупредительной системы технического обслуживания и ремонта автомобилей; - демонстрация навыков технического обслуживания и ремонта автомобиля. Его агрегатов и систем. |
- тестирование - экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике. |
ПК 1.3. . Разрабатывать технологические процессы ремонта узлов и деталей. |
- демонстрация навыков разборки и сборки узлов и агрегатов автомобиля; - демонстрация навыков сборки и обкатки автомобиля |
- тестирование - экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной практике |
ПК 1.4. Оформлять отчетную документацию по техническому обслуживанию |
- правильность выбора комплекта учетно-отчетной документации по техническому обслуживанию и ремонту автомобиля, его агрегатов и систем. - демонстрация навыков оформления документации. |
- текущий контроль |
Таблица 2
Показатели оценки результата |
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. |
Положительная характеристика работодателя |
Участие в профессиональных конкурсах, днях открытых дверей, исследовательской работе. |
|
ОК 2. Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
Рациональное распределение времени на всех этапах решения задач |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. |
Полнота анализа рабочей ситуации |
Своевременная проверка и самопроверка выполненной работы |
|
Грамотная корректировка и своевременное устранение допущенных ошибок в своей работе |
|
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
Активное использование в учебной деятельности и входе практики информационных и коммуникационных ресурсов |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
Активное использование в учебной деятельности и входе практики информационных и коммуникационных ресурсов |
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Соблюдение этических норм общения при взаимодействии с учащимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики. |
Активное участие в жизни коллектива. |
|
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). |
Участие во внеурочной работе с учетом подготовки к исполнению воинской обязанности, военных сборах. |
5.1.Критерии оценки освоения профессионального модуля
За правильный ответ на теоретический вопрос билета выставляется положительная оценка – 1,5 балла.
За не правильный ответ на теоретический вопрос билета выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
За правильно выполненное практическое задание выставляется положительная оценка – 3 балла.
За не правильно выполненное практическое задание выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
Шкала оценки образовательных достижений
Количество баллов |
Оценка уровня подготовки |
|
отметка |
вербальный аналог |
|
6 |
5 |
отлично |
4,5 |
4 |
хорошо |
3 |
3 |
удовлетворительно |
0 -2 |
2 |
неудовлетворительно |
В нашем каталоге доступно 70 316 рабочих листов
Перейти в каталогПолучите новую специальность за 3 месяца
Получите профессию
за 6 месяцев
Пройти курс
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 839 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Голубев Анатолий Сергеевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.