908453
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА (тепловозы дизель- поезда )

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ПОДВИЖНОГО СОСТАВА (тепловозы дизель- поезда )


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА


ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ» в г. Алатыре













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.01.ЭКСПЛУАТАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ

ПОДВИЖНОГО СОСТАВА (тепловозы дизель- поезда )

МДК.01.01. Конструкция, техническое обслуживание и ремонт подвижного состава (тепловозы и дизель-поезда)

Раздел 1. Выполнение технического обслуживания и ремонта тепловозов и

дизель -поездов

Тема 1.1 Общие сведения о тепловозах и дизель-поездах

Тема 1.2 Механическая часть

Тема 1.9 Вспомогательное оборудование тепловозов и дизель-поездов


для специальности


190623

Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог






Базовая подготовка среднего

профессионального образования





1.


2016

Одобрено

Утверждаю

на заседании ЦК специальности

Заместитель директора по УР

Базилевич Т.Ю.___________

«___»______________2016 г.

190623

Председатель:

Бочкарев С. В.

«___»_____________2016 г.


Тема 1.1 «Общие сведения о тепловозах и дизель-поездах», входящая в состав профессионального модуля ПМ 01 «Техническая эксплуатация подвижного состава (тепловозы дизель- поезда), разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (базовая подготовка)».

Рекомендована Учебно-методическим советом по специальности 190623 «Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог» при Координационно-методическом совете по подготовке специалистов со средним профессиональным образованием и профессиональной подготовке рабочих при Федеральном агентстве железнодорожного транспорта.

Протокол № 8 от 15 апреля 2011 г.

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения «Федеральный институт развития образования» (ФГАУ «ФИРО»).


Заключение Экспертного совета № 295 от 16 августа 2011 г. (Основание: Протокол заседания Президиума Экспертного совета по профессиональному образованию при ФГАУ «Федеральный институт развития образования» от 16 августа 2011 г. № 4).










Составитель:

Шашанов С.В.- преподаватель АТЖТ – филиал СамГУПС, первая квалификационная категория

Рецензенты:


Федоров А.В. - преподаватель АТЖТ – филиал СамГУПС, первая квалификационная категория

Елошников И.О.-заместитель начальника Горьковской дирекции моторвагонного подвижного состава





СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ ТЕМ : 1.1 «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕПЛОВОЗАХ

И ДИЗЕЛЬ-ПОЕЗДАХ» И 1.2 «МЕХАНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ» 4

  1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ 1.1 ; 1.2;1.9 5

  2. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМ 1.1 ; 1.2 ;1.9 11

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ТЕМ 1.1;1.2;1.9 12

5. ЛИТЕРАТУРА 12


1. ПАСПОРТ ТЕМЫ 1.1 ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕПЛОВОЗАХ И ДИЗЕЛЬ-ПОЕЗДАХ»

И ТЕМЫ 1.2 «МЕХАНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ»

1.1. Область применения

Темы 1.1 «Общие сведения о тепловозах и дизель-поездах» и темы 1.2 «Механическая часть», входящие в состав профессионального модуля ПМ 01 «Техническая эксплуатация подвижного состава (тепловозы дизель- поезда), раздел 1. «Выполнение технического обслуживания и ремонта тепловозов и дизель-поездов» составлена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 190623 Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог.

Данные темы могут быть использованы в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке рабочих по профессиям:

16856 Помощник машиниста дизель-поезда;

16878 Помощник машиниста тепловоза;

18507 Слесарь по осмотру и ремонту локомотивов на пунктах технического обслуживания;

18540 Слесарь по ремонту подвижного состава.

1.2. Место данных тем в структуре основной профессиональной
образовательной программы:

профессиональный цикл, специальная дисциплина.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины — требования к результатам
освоения учебной дисциплины:

1.4 Результатом освоения профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Эксплуатация и техническое обслуживание подвижного состава, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Эксплуатировать подвижной состав железных дорог

ПК 1.2.

Производить техническое обслуживание и ремонт подвижного состава железных дорог в соответствии с требованиями технологических процессов

ПК  1.3.

Обеспечивать безопасность движения подвижного состава

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3. 

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчинённых, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности

ОК 10.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)


1.5. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

максимальной учебной нагрузки обучающегося — 143 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося — 95 часов; самостоятельной работы обучающегося — 48 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ: 1.1 «ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ТЕПЛОВОЗАХ И ДИЗЕЛЬ-ПОЕЗДАХ» ; 1.2 «МЕХАНИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ»; 1.9 «ВСПОМОГАТЕЛЬНОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ТЕПЛОВОЗОВ И ДИЗЕЛЬ-ПОЕЗДОВ»


2.1. Объем учебной темы и виды учебной работы



Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

143

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

95

в том числе: лабораторные занятия

практические занятия

20

10

Самостоятельная (внеаудиторная) работа обучающегося (всего)

48

в том числе:

проработка конспекта занятий,

выполнение домашнего задания,

решение задач и упражнений по образцу,

подготовка к лабораторным занятиям, контрольной работе


10

10

8

20

Итоговая аттестация в форме экзамена


    1. Тематический план и содержание темы 1.1 «Общие сведения о тепловозах и дизель-поездах», темы 1.2 «Механическая часть» и темы 1.9 «Вспомогательное оборудование тепловозов и дизель-поездов»


Наименование разделов

профессионального модуля

(ПМ), междисциплинарных

курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся,

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

    1. Тема «Общие сведения о тепловозах и дизель-поездах»


Содержание

7

1

Классификация подвижного состава. Общее устройство тепловозов

2

2

2

Общее устройство дизель-поездов.

2/4

2

3

Эксплуатационные требования к тепловозам, дизель-поездам. Технические характеристики тепловозов и дизель-поездов.

2/6

3

4

Основные направления совершенствования конструкции тепловозов и дизель-поездов.

1/7

2


Практические занятия

6

1

Назначение и признаки классификации основных серий тепловозов.

2

3

2

Схемы преобразования энергии на тяговом подвижном составе железных дорог.

2/4

3

3

Расположение оборудования на тепловозе 2ТЭ10М

2/6

2


Самостоятельная работа

7



Общее устройство и расположение оборудование рельсового автобуса

3

3


Общее устройство и расположение оборудование маневровых тепловозов

2/5

3


Технические характеристики дизель-поездов, рельсовых автобусов

1/6

3


Общее устройство и расположение оборудования перспективных серий тепловозов и дизель-поездов.

1/7

2

1.2. Тема Механическая часть


Содержание

44

1

Назначение рам, кузовов, действующие на них усилия. Конструкция несущей главной рамы тепловоза

2

2

2

Конструкция несущего кузова, опор кузова

2/4

2

3

Назначение, классификация автосцепных устройств. Требования, предъявляемые к автосцепным устройствам

2/6

3

4

Конструкция и принцип действия автосцепки СА -3,

2/8

2

5

Конструкция и принцип действия поглощающих аппаратов.

2/10

2

6

Общее устройство и условия работы тележек

2/12

2

7

Нагрузки, действующие на раму тележки. Классификация рам тележек. Устройство челюстной рамы тележки тепловоза

2/14

3

8

Устройство бесчелюстной рамы тележки тепловоза, рельсового автобуса

2/16

2

9

Устройство шкворневого узла и боковых опор бесчелюстной тележки тепловоза

2/18

2

10

Назначение, условия работы и конструкция колёсных пар локомотивов.

2/20

3

11

Маркировка колесных пар, требования ПТЭ к колесным парам,

2/22

2

12

Назначение, классификация и условия работы буксовых узлов

2/24

2

13

Конструкция бесчелюстного и челюстного буксовых узлов

2/26

2

14

Знаки и клейма на буксах. Основные неисправности буксовых узлов

2/28

2

15

Назначение, классификация, схемы рессорного подвешивания. Характеристики упругих элементов

2/30

3

16

Конструкция и работа сбалансированного рессорного подвешивания

2/32

2

17

Конструкция и работа индивидуального рессорного подвешивания. Устройство и работа гасителей колебаний

2/34

2

18

Назначение и классификация тяговых приводов, условия их работы

2/36

2

19

Конструкция тягового привода с опорно-осевой подвеской ТЭД

2/38

2

20

Конструкция тягового привода с опорно-рамной подвеской ТЭД

2/40

3

21

Осмотр экипажных частей при приемке локомотива

2/42

2

22

Обслуживание экипажной части, основные неисправности и их выявление.

2/44



Лабораторные занятия

18

1

Исследование конструкции и работы механизма автосцепки СА-3

2

2

2

Проверка состояния автосцепки СА-3 шаблоном

2/4

2

3

Исследование конструкции рамы тележки тепловоза.

2/6

3

4

Исследование конструкции опорно-возвращающего устройства тележки тепловоза .

2/8

2

5

Исследование конструкции колесной пары тепловоза. Определение основных неисправностей и условий для дальнейшей эксплуатации.

2/10

3

6

Исследование конструкции бесчелюстной буксы тепловоза. Расчет долговечности буксового подшипника

4/14

3

7

Исследование конструкции рессорного подвешивания бесчелюстной тележки тепловоза. Определение статического прогиба

2/16

3

8

Исследование конструкции опорно-осевой тяговой передачи тепловоза. Выявление основных неисправностей и условий для дальнейшей эксплуатации.

2/18

3


Практические занятия

4

1

Определение параметров движения локомотива по характеристикам тягового привода

4/28

3



Самостоятельная работа



1

Конструкция капотных кузовов тепловозов (работа с литературой)

2

2

2

Конструкция несущих кузовов (работа с литературой)

2/4

2

2

Кабина машиниста тепловоза, расположение оборудования в кабине машиниста тепловоза ТЭ10М (проработка конспекта и литературы)

2/6

2

3

Автосцепное устройство (подготовка к лабораторным работам)

4/10

2

4

Поиск технических характеристик тележки тепловоза, подготовка к лабораторной работе

2/12

3

5

Определение возвращающего момента тележки тепловоза ТЭ10м (к отчету по лабораторной работе)

2/14

3

6

Общее устройство тележки тепловоза ТЭМ 7 (проработка литературы)

2/16

2

7

Колесные пары, знаки и клейма на колесных парах (подготовка к лабораторной работе)

2/18


8

Основные неисправности колесных пар, требования ПТЭ к колесным парам (подготовка к лабораторной работе)

2/20

2

9

Конструкция бесчелюстного буксового узла тепловоза (подготовка к лабораторной работе)

2/22

3

10

Решение задачи по определению долговечности буксового подшипника

4/26

3

11

Конструкция и работа гидравлического гасителя колебаний (проработка литературы)

2/28

3

12

Рессорное подвешивание тепловоза 2ТЭ10М (подготовка к лабораторной работе)

2/30

3

13

Решение задачи по определению жесткости упругих элементов рессорного подвешивания и статического прогиба

2/32

3

14

Конструкция тягового привода с опорно-рамной подвеской ТЭД тепловозов ТЭП70 проработка конспекта, литературы)

2/34

3

15

Конструкция Тягового привода колесных пар моторной тележки рельсового автобуса (мультимедийная программа)

2/36

3

16

Решение задач практической работы

2/38

2

17

Направления совершенствования экипажных частей ТПС

1/39

3

Тема 1.9. Вспомогательное оборудование тепловозов и дизель-поездов


Содержание

14

1

Назначение и классификация вспомогательных пневматических цепей тепловозов, дизель-поездов. Пневмосистема автоматики тепловоза и ее приборы

2

2

2

Песочная система тепловоза, дизель-поезда. Конструкция приборов песочной системы.

2/4

2

3

Эксплуатация и обслуживание приборов песочной системы.

Устранение неисправностей

2/6


3

Причины возникновения пожара на ТПС. Устройство и работа противопожарной установки. Принципиальная электрическая схема автоматической пожарной сигнализации, ее действие


2/8

2

4

Гидравлическая передача мощности тепловоза, дизель-поезда. Принципиальные схемы.

2/10

2


Устройство и принцип работы гидромуфты и гидротрансформатора.

2/12



Принципиальные схемы и технико-экономическиехарактеристики гидропередач

2/14

2


Лабораторные занятия

2

1

Исследование и регулировка приборов песочной системы

2

3


Самостоятельная работа




Конструкция и регулировка приборов песочной системы (подготовка к лабораторной работе)

2

2


18

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

  1. репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

  2. продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ТЕМ 1.1; 1.2;1.9


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация тем 1.1;1.2; 1.9 требует наличия кабинета «Конструкция подвижного состава».

Оборудование кабинета и рабочих мест лаборатории:

посадочные места (по числу обучающихся);

рабочее место преподавателя;

- детали и узлы подвижного состава, наглядные пособия;

- комплект учебно-методической документации;

- плакаты, электронные обучающие ресурсы (ЭОР), видеофильмы;

- видеопроектор, ПЭВМ.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы:

Основные источники:

1. Федеральный закон от 10.01.2003 г. № 17-ФЗ. «О железнодорожном транспорте в Российской Федерации» (с изм. от 7.07.2003 г., 8.11.2007 г., 22 и 23. 07; 26 и 30.12.2008 г.).

2. Пойда А.А., Хуторянский Н.М., Кононов В.Е. Тепловозы. Механическое оборудование. М.: Транспорт, 1988.

3. Тепловозы 2ТЭ10М, 3ТЭ10М./ С.П.Филонов, А.Е. Зиборов, В.В. Ренкунас и др. – М.: Транспорт, 1986-288 с.

4. Ветров Ю.Н., Приставко, М.В. Конструкция тепловозов и дизель-поездов. М.: Академия, 2008.

5. Дробинский В.А., Егунов П.М. Как устроен и работает тепловоз М.: Транспорт, 2007.367 с.

6. Кононов В.Е., Скалин А.В. Справочник машиниста тепловоза.- М.: Транспорт, 1993.-256с.

9 . З.Х.. Нотик Тепловозы ЧМЭ3, ЧМЭ3Т: Пособие машинисту. -М.: Транспорт, 1990.381с.







Средства массовой информации

1. Транспорт России (еженедельная газета). Форма доступа: www.transportrussia.ru

2.Железнодорожный транспорт (журнал). Форма доступа: www.zdt-magazine.ru

3. Международный информационный научно-технический журнал «Локомотив-информ». Форма доступа: railway-publish.com

Интернет- ресурсы

1. www. сцбист. com

2. www. pomogala.ru

3. www. 25kolonna. ru


4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ


Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины для базовой подготовки осуществляется преподавателем в процессе проведения устного опроса, лабораторных занятий, контрольных работ по темам учебной дисциплины, а также экзамена.


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

демонстрация знаний конструкции деталей, узлов, агрегатов экипажных частей тепловозов и дизель- поездов;

полнота и точность выполнения норм охраны труда;

выполнение технического обслуживания узлов, агрегатов экипажных частей тепловозов и дизель-поездов;

выполнение ремонта деталей и узлов тепловозов и дизель-поездов;

изложение требований типовых технологических процессов при ремонте деталей, узлов, агрегатов и систем тепловозов и дизель-поездов;

правильное и грамотное заполнение технической и технологической документации;

быстрота и полнота поиска информации по нормативной документации и профессиональным базам данных;

точность и грамотность чтения чертежей и схем;

демонстрация применения ПЭВМ в профессиональной деятельности

экспертное наблюдение и оценка на лабораторных работах и практических занятиях;

зачеты по темам;

квалификационный экзамен



















Общая информация

Номер материала: ДБ-211102



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Мерчендайзинг»
Курс «Логистика»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.