Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.01.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

библиотека
материалов

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

БИРСКИЙ МНОГОПРОФИЛЬНЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ



«Утверждаю»

Директор ГБПОУ Бирский

многопрофильный профессиональный

колледж____________В.Х. Гильманов

«___»_______________20 г.











Рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ



ПМ.01.Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок



















2014 г.


Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 35.01.15 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве


Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Бирский многопрофильный профессиональный колледж (далее ГБПОУ Бирский многопрофильный профессиональный колледж)






Разработчики:


Коньков Виктор Кузьмич - преподаватель высшей категории










Рекомендована _______________________________________________________

Заключение № ____________ от «____»__________ 20___ г.








СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


стр.


4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


7

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля


8

4 условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


15

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


20

1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии

35.01.15 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве»,

входящей в состав укрупненной группы профессий

110000 «Сельское и рыбное хозяйство», по направлению подготовки»

110300 «Агроинженерия»в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):


ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.3. Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке, а также курсовой подготовке незанятого населения по направлениям 110300 «Агроинженерия» на базе среднего (полного) общего образования.


1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл


В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

-монтажа производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;


-технического обслуживания производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;


-ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

уметь:


-производить расчет силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;

-выполнять размотку, разделку, прокладку силового кабеля;

-выполнять работы по снятию и разборке выключателей нагрузки и разъединителей;

hello_html_m704a97fd.gifhello_html_m704a97fd.gif-выполнять ремонт деталей электроустановок, чистку, смазку, установку на место и регулирование контактов и приводов;

hello_html_m704a97fd.gifhello_html_b943c1a.gif-выполнять проверку заземления разъединителей и привода, правильности работы блокировки;

-выполнять монтаж и демонтаж пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры с разделкой и присоединением концов проводов;

-выполнять заделки конца кабеля различного вида, монтаж вводных устройств и соединительных муфт;

-выполнять зарядку, установку и присоединение к линии различных светильников;

-монтировать ячейки распределительных устройств с установкой аппаратуры;

-выполнять проверку цепей вторичной коммутации;

-выполнять монтаж электрофильтров;

-диагностировать неисправности производственных силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности;


знать:

-назначение светотехнических и электротехнологических установок в сельском хозяйстве;

-принцип действия и особенности работы электропривода в условиях сельскохозяйственного производства;

-общие сведения о световой и лучистой энергии;

-характеристики осветительных приборов и аппаратуры;

-нормы освещенности;

-способы прокладки проводов и кабелей;

-приспособления и оборудование, применяемые при монтаже проводов, кабелей

и электрооборудования;

-систему эксплуатации, методы и технологии.









1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:


всего – 290часов, в том числе:


-максимальной учебной нагрузки обучающегося –290 часов, включая:


-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося –230часов;


-самостоятельной работы обучающегося 60часов;


-учебной практики-72часа


-производственной практики –36часов.

































2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности

электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве


в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения


ПК 1.1.

Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.


ПК 1.2.

Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.3.

Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

OK 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля "Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок».


Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8


ПМ. 01 Монтаж, обслуживание и ремонт производственных силовых осветительных установок

290

230

182

60

72

36


МДК.01.01 Технология монтажа, технического обслуживание и ремонта производственных и осветительных установок

290

122

74

60

72

36

ПК 1.1.-1.3

ОК 1.-8.

Раздел 1.

Устройство ввода в здание.

38

10

-

12

16

-

ПК 1.1.-1.3

ОК 1.-8.

Раздел 2.

Монтаж осветительных электроустановок.

52

24

-

12

16

-

ПК 1.1.-1.3

ОК 1.-8.

Раздел 3.

Организация технического

облуживания и ремонта электроустановок

и контроль их состояния.

76

48

36

12

16

-

ПК 1.1.-1.3

ОК 1.-8.

Раздел 4.

Источники электроснабжения.

88

40

38

24

24

-


Учебная практика



72

-




Производственная практика

36

36

36

-




Всего:

290

230

182

60

72

36





3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю ПМ.01 Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.01.01.

Технологии монтажа, технического обслуживания и ремонта производственных силовых и осветительных электроустановок





1Курс (1-семестр)

82


Раздел 1

Устройство ввода в здание



10



Тема 1.1.

Устройство ввода в здание

Содержание учебного материала:

4


1

Устройство ввода в здание

1


2


2

Устройство ввода в бревенчатый дом.

1

3

Устройство ввода через трубостойку.

1

4

Кабельный ввод в здание. Устройство заземления.

1


Тема 1.2.

Счетчики электрической энергии.

Содержание учебного материала:

5


1

Принцип действия счетчика электрической энергии.

1


2


2

Схемы включения счетчиков активной энергии типа СА3 и СА3У.

1

3

Схемы включения счетчиков реактивной энергии типа СР3 и СР3У.

1

4

Расширение пределов измерения. Трансформаторы тока.

1

5

Включение счетчиков электрической энергии через трансформаторы тока.

1

Тема 1.3.

Монтаж распределительных устройств.


Содержание учебного материала:

1


1

Монтаж распределительных устройств.

1

2


Самостоятельная работа при изучении раздела

12


1

Обязанности ответственного за электрохозяйство предприятия

6


2

Обязанности персонала обслуживающего электроустановки.

6


Раздел 2.

Монтаж осветительных электроустановок






24



Тема 2.1.

Световые величины.

Способы освещения производственных помещений.

Содержание учебного материала:

4


1


Световые величины (световой поток, освещенность). Единицы измерения светового потока и освещенности.

1



2


2

Единицы измерения светового потока и освещенности.

1

3

Способы освещения производственных помещений

1

4

Подключение счетчика электрической энергии

1

Тема 2.2.

Расчет освещенности помещения лампами накаливания

Содержание учебного материала:

6


1

Нормы освещенности для сельскохозяйственных построек

1


2


2

Расчет осветительных установок по удельной мощности

1

3

Схемы включения ламп накаливания

1

4

Коридорная схема включения ламп накаливания.

1

Лабораторно- практическая работа

1

Расчет сечения провода для цепей освещения

1

2


2

Устройство заземления для счетчика.

1

Тема 2.3.

Схемы осветительных
электроустановок.

Содержание учебного материала:

2


1.

Люминесцентные лампы.

1

2


2.

Схемы включения люминесцентных ламп

1

Тема 2.4.

Разметка трасс электрических сетей осветительных
электроустановок.

Содержание учебного материала:

4


1.

Нормируемые размеры при разметке трасс электропроводок.

1


2

2

Разметка трасс сетей освещения.

1

3

Составления замерочных эскизов.

1

Контрольная работа

1

Схемы включения ламп освещения.

1

3

Тема 2.5.

Монтаж открытых электропроводок осветительных электроустановок.

Содержание учебного материала:

2



1

Монтаж открытых проводок.

1

2


2

Проводка в стальных трубах. Технические требования.

1

Тема 2.6. .

Монтаж тросовых электропроводок


Содержание учебного материала:

1


1.

Элементы тросовых проводок. Технические требования.

1

2


Тема 2.7.

Монтаж скрытых электропроводок.


Содержание учебного материала:


2




1.

Проводка в штукатурке.

1

2


2

Скрытые проводки в пластмассовых трубах.

1

Тема 2.8.

Монтаж светильников, приборов и распределительных электроустановок.

Содержание учебного материала:

1



1.

Монтаж светильников и приборов. Технические требования на монтаж.

1

2


Тема 2.9.

Расчет освещенности в помещении


Содержание учебного материала:


2


1.

Расчет освещенности в помещении.

1

2

Контрольная работа

1

Расчет и разметка цепей освещения в помещении

1

3

Самостоятельная работа при изучении раздела

12



1

Обязанности электротехнического персонала.

6



2

Обязанности дежурного.

6


Учебная практика:

Виды работ

  1. Скрытая проводка в пластмассовых полутвердых трубах.

  2. Выполнение работ по подключению счетчиков электрической энергии через трансформаторы тока.

12


Раздел 3.

Организация технического

облуживания и ремонта электроустановок и контроль их состояния



48



Тема 3.1.

Организация

технического обслуживания

и ремонта электроустановок




Содержание учебного материала:

6


1

Планово- предупредительные ремонты и периодические профилактические испытания оборудования и сетей.

1



2




2

Лицо, ответственное за электрохозяйство предприятия.

1

3

Персонал, обслуживающий электроустановки.

1

4

Оперативно электротехнический персонал предприятия.

1

5

Обязанности дежурного.

1

6

Обязанности электромонтера 2 и 3разрядов.

1

Тема 3.2.

Измерительные приборы.


Содержание учебного материала:

2


1.

Измерительные приборы.

1


2


2.

Погрешности приборов

1

Тема 3.3.

Методы контроля температуры электроустановок

Содержание учебного материала:

1

1

Методы контроля температуры электроустановок.

1

2

Тема 3.4.

Обслуживание электроизмерительных приборов

Содержание учебного материала:

3


1

Обслуживание электроизмерительных приборов

1

2

Контрольная работа:

1

Измерительные приборы

1

3


2

Обслуживание электроизмерительных приборов

1

Тема 3.5.

Лабораторный практикум


Содержание учебного материала:

36


1

Измерение тока, напряжения и сопротивления.

6



2


2

Подключение приборов освещения.

6

3

Проводка освещения в кабель - канале.

6

4

Открытая проводка освещения в доме.

6

5

Скрытая проводка в пластмассовых трубах.

6

6

Скрытая проводка в пластмассовых трубах с подключением УЗО.

6

Самостоятельная работа при изучении раздела

12


1

Обязанности электромонтера 2 и 3разрядов.

6


2

Шкала стандартных напряжений.

6


Учебная практика

12


Выполнение пайки медных жил проводов

6


Выполнение подключения 3-х фазного счетчика электроэнергии

6



2-семестр



Раздел 4.

Кабельные линии электропередачи



40


Тема 4.1.

Классификация кабелей и

способы прокладки

Содержание учебного материала:

1



1.

Устройство силовых кабелей. Прокладка кабелей в траншее

1

2

Тема 4.2.

Технология монтажа кабельных линий

Содержание учебного материала:

1


1

Разделка концов трехжильного кабеля . Технология монтажа кабельных линий

1

2

Тема 4.3.

Общие сведения об электрических системах, сетях и

источниках электроснабжения.


Лабораторно- практическая работа

1


1

Основные типы электростанций. (ГЭС, ТЭС, АЭС).

1

2

Тема 4.4.

Напряжения и способы выполнения электрических сетей.

Лабораторно- практическая работа

1


1

Напряжения и способы выполнения электрических сетей.

1

2


Тема 4.5.

Лабораторный практикум

Содержание учебного материала:

36


1

Проверка счетчика электрической энергии.

6



2


2

Трехфазная система переменного тока.

6

3

Трансформаторы тока. Подключение счетчика через трансформаторы тока

6

4

Распределительное устройство (электрический шкаф)

6

5

Устройство ввода в бревенчатое здание.

6

6

Светильники с люминесцентными лампами.

6

Самостоятельная работа при изучении раздела

24


1

Схемы включения ламп накаливания.

6


2

Схемы включения люминесцентных ламп.

6


3

Монтажные схемы освещения.

6


4

Устройство и маркировка кабелей.

6


Учебная практика

24


Выполнение проводки в трубах

6


Выполнение проводки на тросах

6


Выполнение открытой проводки по стене плоским проводом

6


Выполнение скрытой проводки плоским проводом

6


Производственная практика

36


Выполнение пайки медных жил проводов с помощью паяльных ламп

6


Выполнение разметочных работ

6


Выполнение гнезд и отверстий с помощью электрифицированного инструмента;

6


Выполнение пробивных работ и установка крепежных изделий;

6


Выполнение прокладки проводов в каналах строительных конструкции

6


Всего

290


Экзамен

6


4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

-инженерной графики;

-материаловедения;

-технической механики;

-управления транспортным средством и безопасности движения;

-безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Лаборатории:

-технических измерений;

-электротехники;

-электроснабжения сельского хозяйства;

-применения электрической энергии в сельском хозяйстве;

-эксплуатации и ремонта электрооборудования и средств автоматизации.

Мастерские:

-слесарная;

-электромонтажная;

Тренажеры, тренажерные комплексы:

-тренажер для выработки навыков и совершенствования техники управления транспортным средством.

Полигоны:

-воздушная линия 0,4 кВ, 10 кВ;

-трансформаторная подстанция 10/04 кВ;

Спортивный комплекс:

-спортивный зал;

-открытый стадион,

-полоса препятствий;

-стрелковый тир

Залы:

-библиотека,

-читальный зал с выходом в сеть Интернет;

-актовый зал.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

 выход в сеть Интернет;

- видеопроектор;

 видеофильмы;

лабораторные стенды.






4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы


Основные источники:

  1. Бутырин П.А., Толкачев О.В., Щакирзянов Ф.Н. Электротехника:

ОИЦ "Академия" 2011.

  1. Кацман М.М. Электрический привод: ОИЦ "Академия" 2013.

  2. Немцов М.В., Немцова М.Л. Электротехника и электроника.

ОИЦ "Академия" 2012.

4. Морозова Н.Ю. Электротехника и электроника.

ОИЦ "Академия" 2012.

5.Зайцев В.Е., Нестерова Т.А. Электротехника: ОИЦ "Академия" 2009

  1. Зайцев В.Е., Нестерова Т.А Электроснабжение, электротехнология и электрооборудование строительных площадок 2009 ОИЦ "Академия"

  2. Лапынин Ю.Г. Контрольные материалы по электротехнике и электронике 2010 ОИЦ "Академия"

  3. Лобзин С.А. Электротехника. Лабораторный практикум. 2010

ОИЦ "Академия"

  1. Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009 ООО «Издательство КноРус»

  2. Морозова Н.Ю. Электротехника и электроника 2010 ОИЦ "Академия"

  3. Немцов М.В., Немцова М.Л. Электротехника и электроника:

ОИЦ «Академия» 2009

  1. Интернет-ресурсы:http://www.greenzvet.ru/pages/; http://www.Greenzvet.Ru/;http://eabook.ru/1351-karmannyj-spravochnik-po-yelektronike-i.html


Дополнительные источники:

  1. Петленко Б.И., Иньков Ю.М., Крашенинников А.В. и др. Электротехника и электроника 2009 ОИЦ «Академия»

  2. Полещук В.И. Задачник по электротехнике и электронике. 2010

ОИЦ "Академия"

  1. Полещук В.И. Задачник по электронике 2008 ОИЦ «Академия»

  2. Хрусталева З.А. Метрология, стандартизация и сертификация.

2009 ООО «Издательство КноРус»

  1. Лобзин С.А. Электротехника. Лабораторный практикум. 2010

ОИЦ "Академия"

  1. Мартынова И.О. Электротехника. Лабораторно-практические работы. 2009 ООО «Издательство Кно Рус»


4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального модуля.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Реализация основных образовательных программ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки, обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине общеобразовательного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу.

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатным или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим

обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.






















4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам): высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.


Коньков Виктор Кузьмич:

Занимаемая должность

Преподаватель спец. дисциплин

Категория

Высшая, 2010 год

Образование

Высшее, закончил Бирский государственный педагогический институт в 1977 году по специальности математика и физика.

Диплом № Г- I I № 007909

Стаж педагогической работы

34 года, 2 месяца (на 1 апреля 2011 года)

Стаж работы в данном учреждении

33 года

Стаж работы в данной должности

33 года

Курсы повышения квалификации

19-24 января 2009года г. Уфа, БИРО по специальности физика (№ 9566 24.01.2009г.)

09-14 февраля 2009года г. Уфа, БИРО по специальности инженерно-педагогический работник (10004 14.02.2009г.)

Почетные грамоты, звания, награды

- «Отличник профессионально-технического образования РСФСР» (Решение № 52 от 10.07.1990года г. Москва);

- Почетная грамота Министерства образования Республики Башкортостан за отличную работу по подготовке проекта к Республиканскому слету рационализаторов и изобретателей (Приказ МОРБ от 22.12.2009г. № 1849);

- Почетная грамота Администрации муниципального района Бирский район Республики Башкортостан за высокий уровень теоретической и практической готовности обучающихся к профессиональной деятельности, глубину и неординарность профессионального мышления, индивидуальный творческий подчерк, добросовестный труд в деле подготовки специалистов рабочих профессий (2010год)


- Благодарность Администрации ГБОУ НПО ПЛ № 31 за активную работу по комплексно-методическому оснащению учебного кабинета (2010г.)

Преподаваемые дисциплины за последние пять лет

-«Электроснабжение сельскохозяйственных предприятий»;

-«Применение электроэнергии в сельскохозяйственном производстве»;

-«Эксплуатации ремонт электрооборудования предприятий»;

-«Электроматериаловедение»;

-«Трактора и автомобили (электрооборудование)»;

-«Элементы технической механики»;

-«Электротехника»;

-«Физика».

Стажировка

(где и когда)

Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования ПЭК – УКК НГДУ «Уфанефть» (Протокол № 34 19 октября 2000 года)

Установлен тарифно-квалификационный разряд – шестой по профессии электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования.





Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой


Инженерно-педагогический состав: Наличие высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля и специальности «Электромонтер по обслуживанию и ремонту электрооборудования» с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.


Мастера: Наличие 5-6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года.






5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только

сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)



Основные показатели оценки результата


Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1.

Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

Монтаж выполнен правильно с точки зрения технологических требований и

монтажной схемы. Имеет эстетический вид. Установка или осветительные приборы работают в нормальном режиме.


Оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной

ПК 1.2.

Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.


Выполнение технического обслуживания согласно планово-предупредительного ремонта (ППР)


Оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной

ПК 1.3.

Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.


Выполнение текущего ремонта

согласно плана и по поводу обнаружения неисправности.

Оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной.



Результаты

(освоенные общие

компетенции)



Основные показатели оценки результата


Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.


Демонстрация интереса к будущей

профессии


Экспертная оценка. Выполнение практического задания

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы

Обоснование выбора и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов; демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач


Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

Нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Демонстрация навыков использования информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.


Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 7.

Организовывать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.

Организовывать рабочее место в соответствии с требованиями охраны труда и экологической безопасности.

В процессе работы не нарушать требований охраны труда и экологической безопасности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практики.

ОК 8.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).


Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности

Экспертное наблюдение усвоения знаний по предмету ОБЖ и отношение к физическому воспитанию.

Разработчики:


ГБПОУ Бирский

многопрофильный

профессиональный

колледж преподаватель Коньков В.К.

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)










Эксперты:


___________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



____________________ ___________________ _________________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)



3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

1.1. Область применения программы

Программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии

35.01.15 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве»,

входящей в состав укрупненной группы профессий

110000 «Сельское и рыбное хозяйство», по направлению подготовки»

110300 «Агроинженерия»в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Монтаж, техническое обслуживание и ремонт производственных силовых и осветительных электроустановок

и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1. Выполнять монтаж силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.2. Выполнять техническое обслуживание сельскохозяйственных производственных, силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

ПК 1.3. Выполнять ремонт силовых и осветительных электроустановок с электрическими схемами средней сложности.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, профессиональной подготовке и переподготовке, а также курсовой подготовке незанятого населения по направлениям 110300 «Агроинженерия» на базе среднего (полного) общего образования.

Автор
Дата добавления 04.08.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров879
Номер материала ДA-000445
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх