Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа профессионального модуля 02 "Проверка и наладка электрооборудования"

Рабочая программа профессионального модуля 02 "Проверка и наладка электрооборудования"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)




УТВЕРЖДАЮ

Директор

___________ М.И.Ждановских

_____________ 2015 г.








РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования»

















2015

Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС) 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)». Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 13.00.00 «Электро - и теплоэнергетика», код 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), с присвоением квалификации квалифицированного рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».




Организация – разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».


Разработчик:

Прядеина Ю.А. – преподаватель первой квалификационной категории, ГАПОУ СО «Новоуральский технологический колледж», г. Новоуральск.











Рассмотрена

научно-методическим советом ГАПОУ СО НТК

Протокол № 4 от «29» сентября 2015 года



Содержание



Стр.

I. Паспорт рабочей учебной программы профессионального модуля.

4

II. Результаты освоения профессионального модуля.

6

III. Структура и содержание профессионального модуля.

7

IV. Условия реализации рабочей учебной программы профессионального модуля.

13

V. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).


16



I Паспорт рабочей учебной программы профессионального модуля


ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования»


1.1 Область применения рабочей учебной программы

Рабочая учебная программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): проверка и наладка электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 13.00.00 «Электро - и теплоэнергетика», код 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), с присвоением квалификации квалифицированного рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».


1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

заполнения технологической документации;

работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами с применением безопасных приемов труда на территории предприятия и в производственных помещениях;

уметь:

производить контроль параметров работы электрооборудования с помощью электрических измерений;

выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;

знать:

общую классификацию измерительных приборов;

схемы включения приборов в электрическую цепь промышленного оборудования;

документацию на техническое обслуживание приборов;

систему эксплуатации и поверки приборов;

общие правила технического обслуживания измерительных приборов.


1.3 Количество часов на освоение рабочей учебной программы профессионального модуля:



Вид учебной работы

Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

567

в том числе:


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

270

в том числе:


учебная практика

180

Производственная практика

252

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

45

II Результаты освоения профессионального модуля


Результатом освоения рабочей учебной программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Проверка и наладка электрооборудования», в том числе профессиональными и общими компетенциями (ПК и ОК).


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



III Структура и содержание профессионального модуля

3.1 Тематический план профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования»


Коды

ПК

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего,

часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

Самостоятельная работа,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1-2.2

Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования.


60

18

30

144

180

ПК 2.3

Раздел 2. Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов.


30

12

15

36

72


Всего:

567

90

36

45

180

252

3.2 Тематический план и содержание профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования»


Наименование разделов ПМ, МДК и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования.


МДК 02.01. Организация и технология проверки электрооборудования.

60ч./30ч.


Тема 1.1

Общие сведения по организации пусконаладочных работ.

Содержание учебного материала.


2

2

Общие сведения о пусконаладочных работах.

Основные этапы пусконаладочных работ, документация.

2

Проверка, испытание и наладка электрооборудования.

4

Приемосдаточные испытания электрооборудования в соответствии с правилами технической эксплуатации (ПТЭЭП) и отдельными нормативными документами.

2

Общие сведения о стандартизации и метрологическом обеспечении пусконаладочных работ (ПНР).

2

Самостоятельная работа.

Работа с технической документацией, литературой (ПУЭ, ПТЭЭП и др.)

6


Тема 1.2

Контроль параметров работы электрооборудования при наладке.

Содержание учебного материала.


2

2

Порядок проведения испытаний при наладке оборудования. Заполнение документации.

Измерение переходного сопротивления защитного заземления.

2

Проверка временных характеристик электрооборудования: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение тока и напряжения в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение мощности в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение частоты, индуктивности, емкости в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Практические занятия.


2


Разработка технологических карт на работы по измерениям электрических величин.

Заполнение нормативной документации при проведении испытаний.

2

Лабораторные занятия.


2

«Измерение параметров установившегося режима работы линии электропередачи».

«Измерение параметров установившегося режима работы трансформатора».

2


1

2

3

4


Самостоятельная работа.

Подготовить сообщение или презентацию: «Методы измерения тока, напряжения и мощности».

Подготовить сообщение или презентацию: «Приборы дл измерения частоты, индуктивности и емкости».

10


Учебная практика.

Виды работ.



6


Измерение сопротивлений электрических контактов коммутационных аппаратов, катушек магнитных пускателей.

Измерение сопротивлений обмоток трансформаторов, переходных сопротивлений защитного заземления.

6

Измерение питающего напряжения на учебных стендах.

6

Измерение потребляемого тока электрооборудованием.

6

Тема 1.3

Технологии проверки исправности электрооборудования и электрических цепей.

Содержание учебного материала.


2

2

Технология проверки, наладки и испытания осветительных электроустановок.

Технология проверки, наладки и испытания маломощных трансформаторов.

2

Технология проверки, наладки и испытания электрических двигателей.

4

Технология проверки, наладки и испытания электрических аппаратов.

2

Технология проверки и испытания заземляющих устройств.

2

Технология проверки и испытания электрических сетей и кабельных линий.

4

Практические занятия.


2


Разработка технологических карт на испытание трансформатора тока (ТТ).

Разработка технологических карт на наладку воздушных линий (ВЛ).

2

Разработка технологических карт на испытание трансформатора напряжения.

2

Разработка технологических карт на работы по наладке электрооборудования.

2

Разработка технологических карт на работы по проверке электрооборудования.

2

Самостоятельная работа.

Разработка технологических карт на испытание трансформатора тока (ТТ).

Разработка технологических карт на обслуживание и ремонт воздушных линий (ВЛ).

Разработка технологической карты на испытание трансформатора напряжения 35 кВ.

Разработка технологической карты на испытание силового трансформатора ТМГ.

14



Дифференцированный зачет по МДК.02.01.

2 часа



1

2

3

4


Учебная практика. Виды работ.



9


Измерения и испытания, определяющие состояние изоляции токоведущих частей электрооборудования.

Проверка состояния механической части электрооборудования учебных стендов.

12

Проверка состояния магнитной системы коммутационных аппаратов.

9

Выполнение проверки, наладки и испытания электрических двигателей согласно технологии.

18

Выполнение проверки, наладки и испытания маломощных трансформаторов согласно технологии.

12

Выполнение проверки, наладки и испытания электрических аппаратов согласно технологии.

12

Выполнение проверки, наладки и испытания заземляющих устройств согласно технологии.

12

Выполнение сборки схемы пуска асинхронного двигателя на учебном стенде.

9

Выполнение сборки схемы пуска машины постоянного тока на учебном стенде.

9

Выполнение монтажа и сборки схемы управления АД.

6

Выполнение монтажа и сборки схемы управления АД с двух мест.

9


Дифференцированный зачет по УП.02.01.

3 часа

Производственная практика.

Виды работ.

Измерения: переходного сопротивления защитного заземления; временных характеристик электрооборудования; тока, напряжения, мощности в электрических цепях; частоты, индуктивности, емкости и т.п.

Электрические испытания при наладке цехового оборудования.

Заполнение документации при измерении электрических параметров и наладке электрооборудования.

Подготовка электрооборудования к включению в работу: осмотр и паспортизация.

Измерения и испытания, определяющие состояние токоведущих частей и контактных соединений электрооборудования.

Проверка схем электрических соединений электрооборудования.

Проверки, наладки и испытания осветительных электроустановок.

Проверка, наладки и испытания цехового электрооборудования.

Заполнение технической документации после проверки, наладки и испытания.

180


Раздел 2 Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов и инструмента.


МДК 02.02. Контрольно-измерительные приборы.

30ч./15ч.


Тема 2.1 Основные сведения о контрольно-измерительных приборах и инструментах.

Содержание учебного материала.


2

2

Контрольно-измерительные приборы: классификация, классы точности.

Электростатические, электронные, тепловые и термоэлектрические приборы.

2

Электрические измерения с помощью различных измерительных приборов.

2

Документация на техническое обслуживание электроизмерительных приборов.

2

Техника безопасности при работе с измерительными приборами.

2

Общие правила технического обслуживания контрольно-измерительных приборов.

2

Требования безопасности при ТО контрольно-измерительных приборов.

2

Практические занятия.


4


Измерение сопротивления контактов методом «амперметр-вольтметр».

Измерение сопротивления контактов электронными электроизмерительными приборами.

2

Отработка действий по настройке и регулировке контрольно-измерительных приборов и инструментов.

4

Лабораторные занятия.


2


«Расширение пределов измерения амперметров и вольтметров с помощью шунтов и добавочных сопротивлений».

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение или презентацию: «Электромеханические измерительные приборы».

Подготовить сообщение или презентацию: «Современные контрольно-измерительные приборы и инструменты».

Разработать таблицу «Порядок действий при настройке и регулировке контрольно-измерительных приборов и инструментов».

15


Дифференцированный зачет по МДК.02.02.

2 часа


Учебная практика. Виды работ.

Измерение сопротивления защитного заземления и сопротивления изоляции проводников при помощи мегаомметра.



6


Настройка и регулировка аналоговых, цифровых контрольно-измерительных приборов и инструментов.

6

Измерение электрических величин аналоговыми и цифровыми приборами на учебном стенде.

21


Дифференцированный зачет по УП.02.02.

3 часа



1

2

3

4

Производственная практика.

Виды работ.

Ознакомление с поверкой электроизмерительных приборов в условиях производства.

Настройка и регулировка цифровых контрольно-измерительных приборов и инструментов.

Измерения электрических величин с помощью аналоговых и цифровых контрольно-измерительных приборов.

72


Всего:

567 ч.



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


IV Условия реализации рабочей учебной программы

профессионального модуля

4.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей учебной программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов, лаборатории информационных технологий, лаборатории контрольно-измерительных приборов, мастерской «Электромонтажная».

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории информационных технологий: рабочие места преподавателя и обучающихся.

Технические средства обучения:

проектор мультимедийный;

экран настенный;

интерактивная доска;

оборудование для Интернета, локальная сеть.

Оборудование лаборатории контрольно-измерительных приборов и рабочих мест лаборатории:

электроизмерительные, контрольно-измерительные приборы;

комплект защитных средств;

набор электромонтажного инструмента;

испытательный стенд для замеров параметров работы электрооборудования (универсальный),

приборы для настройки и регулировки электроизмерительных приборов и инструментов.

Оборудование мастерской «Электромонтажная» и рабочих мест мастерской:

верстак слесарный одноместный с тисками, трансформатор сварочный с комплектом инструмента и приспособлений (или сварочный аппарат, сварочный выпрямитель), стол для электромонтажных работ;

силовой шкаф с электрооборудованием управления асинхронным электродвигателем (стенд), стенд для сборки электрических схем освещения, стенд испытательный с напряжениями на зажимах 12, 36, 220, 380 В;

комплект защитных средств, набор электромонтажного инструмента, электроизмерительные приборы;

низковольтное электротехническое оборудование, пускорегулирующая аппаратура;

комплект плакатов;

стенды: электрические цепи и основы электроники, электрические аппараты, стенд-схема управления электродвигателем;

маломощные трансформаторы, коммутационные аппараты, электроизмерительные приборы, светильники и источники света.

Реализация рабочей учебной программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Ильинский Н.Ф., Москаленко В.В. Электропривод: энерго- и ресурсосбережение. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия». – 2013.

Кацман М.М. Электрические машины: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.М.Кацман. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496с.

Котеленец Н.Ф., Акимов Н.А, Антонов М.В. Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012 – 384с.

Кудрин Б.И. Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий / Б.И.Кудрин, Л.Т.Магазинник, М.Г.Ошурков и др. – М.ИРПО.: Издательский центр «Академия», 2012. – 432с.

Кудрин Б.И., Минеев А.Р. Электрооборудование промышленности: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2014 – 480с

Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: В 2-хкн.: учеб. для нач. проф. образования. – М.: ИРПО; Изд.центр «Академия», 2013.

Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий: Учеб. для нач.проф.образования. – М.: ИРПО;ПрофОбрИздат, 2013. – 240с.

Соколова Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование: Общепромышленные механизмы и бытовая техника. – М.ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012. – 224с.


Дополнительные источники:


Кисаримов Р.А. Справочник электромонтёра. – М.: РадиоСофт. 2012г. – 320с.

Кисаримов Р.А. Наладка электрооборудования. Справочник – М.: ИП РадиоСофт. 2014 – 352с.,ил.

Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов: учеб. пособие. – М.ИРПО: Издательский центр «Академия». – 4-е изд.,стер. 2013 – 320с.

Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие. – М.ИРПО.: Издательский центр «Академия».- 5-е изд.,стер., 2012 – 592с.

Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. Министерство энергетики Российской Федерации. Утв. приказом Минэнерго России №6 от 13.01.2003.

Правила устройства электроустановок (ПУЭ) 6-е, 7-е издание. – М.: Главгосэнергонадзор России, 2002. – 607с.

Интернет – ресурсы:

http://forca.ru «Энергетика»;

http://elektroas.ru/ «ЭлектроАС»;

http://leg.co.ua «Электрические сети»;

http://www.radteh.ru «Радиотехника и электроника»;

http://www.elec.ru/ «Техническая документация»;

http://www.энергосайт.рф

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса


Реализация рабочей учебной программы профессионального модуля предусматривает следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Учебная практика организуется в учебных мастерских ОУ «Электромонтажная» и «Лаборатории КИПиА». Производственная практика должна проводиться в организациях и на предприятиях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Освоение профессионального модуля рекомендуется после изучения профессионального модуля ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций», учебных дисциплин:

ОП. 01. «Техническое черчение»;

ОП. 03. «Основы технической механики и слесарных работ;

ОП 04. «Материаловедение»;

ОП. 05. «Охрана труда»;

Освоение профессионального модуля проводится параллельно с изучением учебных дисциплин:

ОП.02. «Электротехника»;

ОП 06. «Безопасность жизнедеятельности».


4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.

мастера производственного обучения: наличие 3 – 4 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

V Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Текущий контроль (контроль и оценка) результатов освоения профессионального модуля осуществляется в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, а также посредством выполненных обучающимися индивидуальных заданий, исследовательских проектов, подготовленных презентаций, оформленных рефератов, разработанных буклетов; сконструированных моделей и макетов, выполненных творческих работ, связанных с профессией и др.

Для организации промежуточной аттестации создается комплекс оценочных средств.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

ПК 2.1

Принимать в эксплуатацию отремонтированное

электрооборудование и включать его в работу.

Соответствие приемки в эксплуатацию отремонтированного электрооборудования требованиям ПУЭ и ПТЭЭП.


Соответствие включения в работу отремонтированного электрооборудования инструкциям по эксплуатации, требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.

ПК 2.2.

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

Соответствие выполнения испытаний машин под наблюдением инженерно-технического персонала согласно требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.


Соответствие проведения пробного пуска машин под наблюдением инженерно-технического персонала требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.


Соответствие выполнения работ инструкциям ТБ.

ПК 2.3.

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные

приборы и инструменты.

Соответствие выполнения настройки и регулировки контрольно-измерительных приборов и инструментов заданному алгоритму.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Активность и результативность в процессе освоения профессиональной деятельности.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач.


Рациональность организации профессиональной деятельности.


Самоанализ и коррекция собственной деятельности на основании результатов работы.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использование в работе различных источников информации, в том числе Иентернет-ресурсов.


Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Подготовка к исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.



Автор
Дата добавления 29.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров328
Номер материала ДВ-206382
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх