267712
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеРабочие программыРабочая программа профессионального модуля 02 "Проверка и наладка электрооборудования"

Рабочая программа профессионального модуля 02 "Проверка и наладка электрооборудования"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ


«НОВОУРАЛЬСКИЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

(ГАПОУ СО «НТК»)




УТВЕРЖДАЮ

Директор

___________ М.И.Ждановских

_____________ 2015 г.








РАБОЧАЯ учебная ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования»

















2015

Рабочая учебная программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования (далее СПО) по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (далее – ППКРС) 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)». Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 13.00.00 «Электро - и теплоэнергетика», код 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), с присвоением квалификации квалифицированного рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».




Организация – разработчик:

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Свердловской области «Новоуральский технологический колледж».


Разработчик:

Прядеина Ю.А. – преподаватель первой квалификационной категории, ГАПОУ СО «Новоуральский технологический колледж», г. Новоуральск.











Рассмотрена

научно-методическим советом ГАПОУ СО НТК

Протокол № 4 от «29» сентября 2015 года



Содержание



Стр.

I. Паспорт рабочей учебной программы профессионального модуля.

4

II. Результаты освоения профессионального модуля.

6

III. Структура и содержание профессионального модуля.

7

IV. Условия реализации рабочей учебной программы профессионального модуля.

13

V. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности).


16



I Паспорт рабочей учебной программы профессионального модуля


ПМ.02 «Проверка и наладка электрооборудования»


1.1 Область применения рабочей учебной программы

Рабочая учебная программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии (ППКРС) 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)», в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): проверка и наладка электрооборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 2.1 Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3 Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

Согласно приказу Минобрнауки России от 29.10.2013 № 1199, зарегистрированного в Минюсте России 26.12.2013 № 30861, данная профессия входит в состав укрупненной группы профессий среднего профессионального образования 13.00.00 «Электро - и теплоэнергетика», код 13.01.10 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям), с присвоением квалификации квалифицированного рабочего «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования».


1.2 Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

заполнения технологической документации;

работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами с применением безопасных приемов труда на территории предприятия и в производственных помещениях;

уметь:

производить контроль параметров работы электрооборудования с помощью электрических измерений;

выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям;

знать:

общую классификацию измерительных приборов;

схемы включения приборов в электрическую цепь промышленного оборудования;

документацию на техническое обслуживание приборов;

систему эксплуатации и поверки приборов;

общие правила технического обслуживания измерительных приборов.


1.3 Количество часов на освоение рабочей учебной программы профессионального модуля:



Вид учебной работы

Количество

часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

567

в том числе:


Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

270

в том числе:


учебная практика

180

Производственная практика

252

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

45

II Результаты освоения профессионального модуля


Результатом освоения рабочей учебной программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Проверка и наладка электрооборудования», в том числе профессиональными и общими компетенциями (ПК и ОК).


Код

Наименование результата обучения

ПК 2.1

Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).



III Структура и содержание профессионального модуля

3.1 Тематический план профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования»


Коды

ПК

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего,

часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

Самостоятельная работа,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов


Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 2.1-2.2

Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования.


60

18

30

144

180

ПК 2.3

Раздел 2. Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов.


30

12

15

36

72


Всего:

567

90

36

45

180

252

3.2 Тематический план и содержание профессионального модуля «Проверка и наладка электрооборудования»


Наименование разделов ПМ, МДК и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Приемка и испытание отремонтированного электрооборудования.


МДК 02.01. Организация и технология проверки электрооборудования.

60ч./30ч.


Тема 1.1

Общие сведения по организации пусконаладочных работ.

Содержание учебного материала.


2

2

Общие сведения о пусконаладочных работах.

Основные этапы пусконаладочных работ, документация.

2

Проверка, испытание и наладка электрооборудования.

4

Приемосдаточные испытания электрооборудования в соответствии с правилами технической эксплуатации (ПТЭЭП) и отдельными нормативными документами.

2

Общие сведения о стандартизации и метрологическом обеспечении пусконаладочных работ (ПНР).

2

Самостоятельная работа.

Работа с технической документацией, литературой (ПУЭ, ПТЭЭП и др.)

6


Тема 1.2

Контроль параметров работы электрооборудования при наладке.

Содержание учебного материала.


2

2

Порядок проведения испытаний при наладке оборудования. Заполнение документации.

Измерение переходного сопротивления защитного заземления.

2

Проверка временных характеристик электрооборудования: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение тока и напряжения в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение мощности в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Измерение частоты, индуктивности, емкости в электрических цепях: назначение, методы, схемы включения приборов.

2

Практические занятия.


2


Разработка технологических карт на работы по измерениям электрических величин.

Заполнение нормативной документации при проведении испытаний.

2

Лабораторные занятия.


2

«Измерение параметров установившегося режима работы линии электропередачи».

«Измерение параметров установившегося режима работы трансформатора».

2


1

2

3

4


Самостоятельная работа.

Подготовить сообщение или презентацию: «Методы измерения тока, напряжения и мощности».

Подготовить сообщение или презентацию: «Приборы дл измерения частоты, индуктивности и емкости».

10


Учебная практика.

Виды работ.



6


Измерение сопротивлений электрических контактов коммутационных аппаратов, катушек магнитных пускателей.

Измерение сопротивлений обмоток трансформаторов, переходных сопротивлений защитного заземления.

6

Измерение питающего напряжения на учебных стендах.

6

Измерение потребляемого тока электрооборудованием.

6

Тема 1.3

Технологии проверки исправности электрооборудования и электрических цепей.

Содержание учебного материала.


2

2

Технология проверки, наладки и испытания осветительных электроустановок.

Технология проверки, наладки и испытания маломощных трансформаторов.

2

Технология проверки, наладки и испытания электрических двигателей.

4

Технология проверки, наладки и испытания электрических аппаратов.

2

Технология проверки и испытания заземляющих устройств.

2

Технология проверки и испытания электрических сетей и кабельных линий.

4

Практические занятия.


2


Разработка технологических карт на испытание трансформатора тока (ТТ).

Разработка технологических карт на наладку воздушных линий (ВЛ).

2

Разработка технологических карт на испытание трансформатора напряжения.

2

Разработка технологических карт на работы по наладке электрооборудования.

2

Разработка технологических карт на работы по проверке электрооборудования.

2

Самостоятельная работа.

Разработка технологических карт на испытание трансформатора тока (ТТ).

Разработка технологических карт на обслуживание и ремонт воздушных линий (ВЛ).

Разработка технологической карты на испытание трансформатора напряжения 35 кВ.

Разработка технологической карты на испытание силового трансформатора ТМГ.

14



Дифференцированный зачет по МДК.02.01.

2 часа



1

2

3

4


Учебная практика. Виды работ.



9


Измерения и испытания, определяющие состояние изоляции токоведущих частей электрооборудования.

Проверка состояния механической части электрооборудования учебных стендов.

12

Проверка состояния магнитной системы коммутационных аппаратов.

9

Выполнение проверки, наладки и испытания электрических двигателей согласно технологии.

18

Выполнение проверки, наладки и испытания маломощных трансформаторов согласно технологии.

12

Выполнение проверки, наладки и испытания электрических аппаратов согласно технологии.

12

Выполнение проверки, наладки и испытания заземляющих устройств согласно технологии.

12

Выполнение сборки схемы пуска асинхронного двигателя на учебном стенде.

9

Выполнение сборки схемы пуска машины постоянного тока на учебном стенде.

9

Выполнение монтажа и сборки схемы управления АД.

6

Выполнение монтажа и сборки схемы управления АД с двух мест.

9


Дифференцированный зачет по УП.02.01.

3 часа

Производственная практика.

Виды работ.

Измерения: переходного сопротивления защитного заземления; временных характеристик электрооборудования; тока, напряжения, мощности в электрических цепях; частоты, индуктивности, емкости и т.п.

Электрические испытания при наладке цехового оборудования.

Заполнение документации при измерении электрических параметров и наладке электрооборудования.

Подготовка электрооборудования к включению в работу: осмотр и паспортизация.

Измерения и испытания, определяющие состояние токоведущих частей и контактных соединений электрооборудования.

Проверка схем электрических соединений электрооборудования.

Проверки, наладки и испытания осветительных электроустановок.

Проверка, наладки и испытания цехового электрооборудования.

Заполнение технической документации после проверки, наладки и испытания.

180


Раздел 2 Настройка и регулировка контрольно-измерительных приборов и инструмента.


МДК 02.02. Контрольно-измерительные приборы.

30ч./15ч.


Тема 2.1 Основные сведения о контрольно-измерительных приборах и инструментах.

Содержание учебного материала.


2

2

Контрольно-измерительные приборы: классификация, классы точности.

Электростатические, электронные, тепловые и термоэлектрические приборы.

2

Электрические измерения с помощью различных измерительных приборов.

2

Документация на техническое обслуживание электроизмерительных приборов.

2

Техника безопасности при работе с измерительными приборами.

2

Общие правила технического обслуживания контрольно-измерительных приборов.

2

Требования безопасности при ТО контрольно-измерительных приборов.

2

Практические занятия.


4


Измерение сопротивления контактов методом «амперметр-вольтметр».

Измерение сопротивления контактов электронными электроизмерительными приборами.

2

Отработка действий по настройке и регулировке контрольно-измерительных приборов и инструментов.

4

Лабораторные занятия.


2


«Расширение пределов измерения амперметров и вольтметров с помощью шунтов и добавочных сопротивлений».

Самостоятельная работа

Подготовить сообщение или презентацию: «Электромеханические измерительные приборы».

Подготовить сообщение или презентацию: «Современные контрольно-измерительные приборы и инструменты».

Разработать таблицу «Порядок действий при настройке и регулировке контрольно-измерительных приборов и инструментов».

15


Дифференцированный зачет по МДК.02.02.

2 часа


Учебная практика. Виды работ.

Измерение сопротивления защитного заземления и сопротивления изоляции проводников при помощи мегаомметра.



6


Настройка и регулировка аналоговых, цифровых контрольно-измерительных приборов и инструментов.

6

Измерение электрических величин аналоговыми и цифровыми приборами на учебном стенде.

21


Дифференцированный зачет по УП.02.02.

3 часа



1

2

3

4

Производственная практика.

Виды работ.

Ознакомление с поверкой электроизмерительных приборов в условиях производства.

Настройка и регулировка цифровых контрольно-измерительных приборов и инструментов.

Измерения электрических величин с помощью аналоговых и цифровых контрольно-измерительных приборов.

72


Всего:

567 ч.



Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


IV Условия реализации рабочей учебной программы

профессионального модуля

4.1 Требования к материально-техническому обеспечению

Реализация рабочей учебной программы модуля предполагает наличие учебных кабинетов, лаборатории информационных технологий, лаборатории контрольно-измерительных приборов, мастерской «Электромонтажная».

Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории информационных технологий: рабочие места преподавателя и обучающихся.

Технические средства обучения:

проектор мультимедийный;

экран настенный;

интерактивная доска;

оборудование для Интернета, локальная сеть.

Оборудование лаборатории контрольно-измерительных приборов и рабочих мест лаборатории:

электроизмерительные, контрольно-измерительные приборы;

комплект защитных средств;

набор электромонтажного инструмента;

испытательный стенд для замеров параметров работы электрооборудования (универсальный),

приборы для настройки и регулировки электроизмерительных приборов и инструментов.

Оборудование мастерской «Электромонтажная» и рабочих мест мастерской:

верстак слесарный одноместный с тисками, трансформатор сварочный с комплектом инструмента и приспособлений (или сварочный аппарат, сварочный выпрямитель), стол для электромонтажных работ;

силовой шкаф с электрооборудованием управления асинхронным электродвигателем (стенд), стенд для сборки электрических схем освещения, стенд испытательный с напряжениями на зажимах 12, 36, 220, 380 В;

комплект защитных средств, набор электромонтажного инструмента, электроизмерительные приборы;

низковольтное электротехническое оборудование, пускорегулирующая аппаратура;

комплект плакатов;

стенды: электрические цепи и основы электроники, электрические аппараты, стенд-схема управления электродвигателем;

маломощные трансформаторы, коммутационные аппараты, электроизмерительные приборы, светильники и источники света.

Реализация рабочей учебной программы модуля предполагает обязательную производственную практику.

4.2. Информационное обеспечение обучения


Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

Ильинский Н.Ф., Москаленко В.В. Электропривод: энерго- и ресурсосбережение. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия». – 2013.

Кацман М.М. Электрические машины: учебник для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / М.М.Кацман. – 9-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – 496с.

Котеленец Н.Ф., Акимов Н.А, Антонов М.В. Испытания, эксплуатация и ремонт электрических машин: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012 – 384с.

Кудрин Б.И. Монтаж, наладка, эксплуатация и ремонт систем электроснабжения промышленных предприятий / Б.И.Кудрин, Л.Т.Магазинник, М.Г.Ошурков и др. – М.ИРПО.: Издательский центр «Академия», 2012. – 432с.

Кудрин Б.И., Минеев А.Р. Электрооборудование промышленности: учебник. – М.:ИРПО: Издательский центр «Академия», 2014 – 480с

Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий: В 2-хкн.: учеб. для нач. проф. образования. – М.: ИРПО; Изд.центр «Академия», 2013.

Сибикин Ю.Д., Сибикин М.Ю Электробезопасность при эксплуатации электроустановок промышленных предприятий: Учеб. для нач.проф.образования. – М.: ИРПО;ПрофОбрИздат, 2013. – 240с.

Соколова Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование: Общепромышленные механизмы и бытовая техника. – М.ИРПО: Издательский центр «Академия», 2012. – 224с.


Дополнительные источники:


Кисаримов Р.А. Справочник электромонтёра. – М.: РадиоСофт. 2012г. – 320с.

Кисаримов Р.А. Наладка электрооборудования. Справочник – М.: ИП РадиоСофт. 2014 – 352с.,ил.

Конюхова Е.А. Электроснабжение объектов: учеб. пособие. – М.ИРПО: Издательский центр «Академия». – 4-е изд.,стер. 2013 – 320с.

Нестеренко В.М., Мысьянов А.М. Технология электромонтажных работ: учеб. пособие. – М.ИРПО.: Издательский центр «Академия».- 5-е изд.,стер., 2012 – 592с.

Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей. Министерство энергетики Российской Федерации. Утв. приказом Минэнерго России №6 от 13.01.2003.

Правила устройства электроустановок (ПУЭ) 6-е, 7-е издание. – М.: Главгосэнергонадзор России, 2002. – 607с.

Интернет – ресурсы:

http://forca.ru «Энергетика»;

http://elektroas.ru/ «ЭлектроАС»;

http://leg.co.ua «Электрические сети»;

http://www.radteh.ru «Радиотехника и электроника»;

http://www.elec.ru/ «Техническая документация»;

http://www.энергосайт.рф

4.3 Общие требования к организации образовательного процесса


Реализация рабочей учебной программы профессионального модуля предусматривает следующие виды практик: учебная практика и производственная практика. Учебная практика организуется в учебных мастерских ОУ «Электромонтажная» и «Лаборатории КИПиА». Производственная практика должна проводиться в организациях и на предприятиях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Освоение профессионального модуля рекомендуется после изучения профессионального модуля ПМ. 01 «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций», учебных дисциплин:

ОП. 01. «Техническое черчение»;

ОП. 03. «Основы технической механики и слесарных работ;

ОП 04. «Материаловедение»;

ОП. 05. «Охрана труда»;

Освоение профессионального модуля проводится параллельно с изучением учебных дисциплин:

ОП.02. «Электротехника»;

ОП 06. «Безопасность жизнедеятельности».


4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам):

наличие среднего профессионального или высшего профессионального образования, соответствующего профилю модуля «Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций».

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов.

мастера производственного обучения: наличие 3 – 4 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.

V Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


Текущий контроль (контроль и оценка) результатов освоения профессионального модуля осуществляется в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, контрольных работ, а также посредством выполненных обучающимися индивидуальных заданий, исследовательских проектов, подготовленных презентаций, оформленных рефератов, разработанных буклетов; сконструированных моделей и макетов, выполненных творческих работ, связанных с профессией и др.

Для организации промежуточной аттестации создается комплекс оценочных средств.


Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

ПК 2.1

Принимать в эксплуатацию отремонтированное

электрооборудование и включать его в работу.

Соответствие приемки в эксплуатацию отремонтированного электрооборудования требованиям ПУЭ и ПТЭЭП.


Соответствие включения в работу отремонтированного электрооборудования инструкциям по эксплуатации, требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.

ПК 2.2.

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.

Соответствие выполнения испытаний машин под наблюдением инженерно-технического персонала согласно требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.


Соответствие проведения пробного пуска машин под наблюдением инженерно-технического персонала требованиям ПУЭ, ПТЭЭП.


Соответствие выполнения работ инструкциям ТБ.

ПК 2.3.

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные

приборы и инструменты.

Соответствие выполнения настройки и регулировки контрольно-измерительных приборов и инструментов заданному алгоритму.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения позволяют проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Активность и результативность в процессе освоения профессиональной деятельности.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач.


Рациональность организации профессиональной деятельности.


Самоанализ и коррекция собственной деятельности на основании результатов работы.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использование в работе различных источников информации, в том числе Иентернет-ресурсов.


Результативность использования ИКТ при решении профессиональных задач и при подготовке и оформлении портфолио.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

Соблюдение норм профессиональной этики в команде и коллективе.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Подготовка к исполнению воинской обязанности, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.


* Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.


Общая информация

Номер материала: ДВ-206382

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.