Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа профессионального модуля специальности 09.02.01 ПМ 04 (наладчик технологического оборудования

Рабочая программа профессионального модуля специальности 09.02.01 ПМ 04 (наладчик технологического оборудования



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Самарской областиhello_html_2950fdc2.jpg

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области

«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж»

(ГАПОУ СО «ТИПК»)














рабочая ПРОГРАММа ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ

(14995 наладчик технологического оборудования)


Программа подготовки специалистов среднего звена по специальности

09.02.01 Компьютерные системы и комплексы





















2015 г.

рабочей группой ОПОП

направлений подготовки 09.00.00

протокол № ______________

Руководитель ОПОП ________ /Юдина Ю.Ю./

____ ____________20___

Утверждено

Директор

________________С.Н.Чернова

«___» _____________ 20____





Составители:

Катина Е.М. - заместитель директора по учебной работе ГАПОУ СО «ТИПК»

Юдина Ю.Ю. - преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ СО «ТИПК»



Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих разработана для специальности среднего профессионального образования технического профиля базовой подготовки 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы.

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе профессионального стандарта по профессии 14995 Наладчик технологического оборудования, утверждённого приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 05 октября 2015 г. №684н.

Рабочая программа разработана в соответствии с методическими рекомендациями и шаблоном, утвержденным в ГАПОУ СО «Тольяттинский индустриально-педагогический колледж».




















СОДЕРЖАНИЕ


1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя

6

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

7

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

13

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

16


1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ

(14995 наладчик технологического оборудования)


1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы и профессиональным стандартом по профессии 14995 Наладчик технологического оборудования в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Администрирование информационно-коммуникационных (инфокоммуникационных) систем и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1 Выполнение администрирование структурированной кабельной системы (СКС).

ПК 4.2 Выполнение администрирование прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в программе профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программе переподготовки рабочих (не менее трех месяцев)

Опыт работы не требуется.


1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- документирования инфраструктуры СКС и ее составляющих;

- проводить мониторинг СКС с целью локализации неисправностей

- устанавливать прикладное программное обеспечение;

- производить оценку критичности возникновения инцидентов при работе прикладного программного обеспечения;

- оптимизировать функции прикладного программного обеспечения;

- производить подбор регламентов обеспечения информационной безопасности прикладного программного обеспечения;

- разрабатывать требования к аппаратному обеспечению и поддерживающей инфраструктуре для эффективного функционирования прикладного программного обеспечения.

уметь:

- вести нормативно-техническую документацию по СКС;

- пользоваться нормативно-технической документацией в области инфокоммуникационных технологий

- организовывать инвентаризацию технических средств;

- фиксировать в журнале инвентарный номер устройства и местоположение установленного устройства;

- маркировать элементы СКС;

- применять специализированные контрольно-измерительные приборы и оборудование;

- работать со специализированными коммутационными кабелями – патч -кордами;

- вести нормативно-техническую документацию;

- устанавливать прикладное программное обеспечение в соответствии с требованиями организации-производителя;

- идентифицировать инциденты, возникающие при установке программного обеспечения, и принимать решение по изменению процедуры установки;

- устранять возникающие инциденты;

- анализировать функционирование инфокоммуникационной системы по выбранным параметрам;

- использовать специализированное программное обеспечение для оптимизации функционирования прикладного программного обеспечения;

- выполнять настройку прикладного программного обеспечения в соответствии с принятыми критериями оптимизации;

- выполнять настройку прикладного программного обеспечения в соответствии с регламентами обеспечения информационной безопасности;

- производить авторизацию пользователей прикладного программного обеспечения;

- применять программно-аппаратные средства защиты информации;

- применять программные средства защиты информации;

- оценивать технические параметры аппаратного обеспечения и поддерживающей инфраструктуры, необходимые для эффективного функционирования прикладного программного обеспечения;

- формировать критерии для выбора аппаратного обеспечения и поддерживающей инфраструктуры;

Идентифицировать класс аппаратного обеспечения и поддерживающей инфраструктуры для эффективного функционирования прикладного программного обеспечения.

знать:

- виды среды передачи данных;

- типы и технические характеристики кабельной связи;

- составляющие волоконно-оптических линий передачи;

- типы коннекторов телекоммуникационных кабелей;

- подсистемы и элементы СКС;

- стандарты создания телекоммуникаций служебных и произдственных зданий;

- планирование кабельной системы зданий;

- методика построения системы телекоммуникаций служебных и производственных зданий;

- стандарты на помещения, в которых устанавливается СКС и телекоммуникационное оборудование;

- стандарты администрирования телекоммуникационной инфраструктуры в служебных и производственных зданиях;

- стандарты на инфраструктуру телекоммуникационной системы заземления и выравнивания потенциалов в служебных и производственных зданиях;

- регламенты профилактических работ на администрируемой СКС;

- специализированное программное обеспечение для работы с аппаратными средствами администрирования СКС;

- требования охраны труда при работе с аппаратными, программно -аппаратными и программными средствами администрируемой инфокоммуникационной системы;

- лицензионные требования по настройке установке устанавливаемого программного обеспечения;

- основы архитектуры, устройства и функционирования вычислительных систем;

- принципы организации, состав и схемы работы операционных систем;

- стандарты информационного взаимодействия систем;

- локальные правовые акты, действующие в организации;

- основные параметры функционирования инфокоммуникационной системы;

- методы измерения параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

- методы контроля параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

- методы мониторинга параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

- принципы оптимизации инфокоммуникационных систем;

- методы оптимизации инфокоммуникационных систем;

- основы обеспечения информационной безопасности;

- локальные правовые акты в области информационной безопасности, действующие в организации;

- типовые уязвимости, учитываемые при настройке устанавливаемого программного обеспечения;

- типовые уязвимости, учитываемые при эксплуатациие устанавливаемого программного обеспечения;

- методы и средства защиты информации;

- регламенты обеспечения информационной безопасности;

- основные типы аппаратного обеспечения;

- основные типы объектов поддерживающей инфраструктуры;

- основные характеристики аппаратного обеспечения;

- основные характеристики объектов поддерживающей инфраструктуры.




1.3. Количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 459 часов, в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося – 243 часов, включая:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 162 часа;

самостоятельной работы обучающегося – 81 часов;

учебной и производственной практики – 216 часов.




2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности Выполнение работ по кладке, ремонту и монтажу каменных конструкций (14995 Наладчик технологического оборудования), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:


Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1

Выполнение администрирования структурированной кабельной системы (СКС).

ПК 4.2

Выполнение администрирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля



Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающе-гося,

часов

Учебная,

часов

Производствен-ная

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 4.1

Раздел 1. Администрирование структурированной кабельной системы (СКС)

122






56




30




30




36

-

ПК 4.1

Раздел 2. Администрирование прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации

259

106

46

45

108

-


УП.04 Производственная практика, часов

72

72


Всего:

453

162

76

75

144

72








3.2 Содержание обучения по профессиональному модулю

Наименование разделов

профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Администрирование структурированной кабельной системы (СКС)


56



Тема 1.1 Документирование инфраструктуры СКС и ее составляющих

Содержание

20

1

Среда передачи данных.

1

2

Типы и технические характеристики кабелей связи. Типы коннекторов телекоммуникационных кабелей

3

Составляющие волоконно-оптических линий передачи.

4

Подсистемы и элементы СКС.

5

Стандарты создания телекоммуникаций служебных и производственных зданий.

6

Планирование кабельных систем зданий

7

Методика построения системы телекоммуникаций служебных и производственных зданий;

8

Стандарты на помещения, в которых устанавливается СКС и телекоммуникационное оборудование;

9

Стандарты администрирования телекоммуникационной инфраструктуры в служебных и производственных зданиях;

10

Стандарты на инфраструктуру телекоммуникационной системы заземления и выравнивания потенциалов в служебных и производственных зданиях

Лабораторные работы


Практические занятия

10


Ведение нормативно-технической документации по СКС. Маркировка элементов СКС

Тема 1.2 Мониторинг СКС с целью локализации неисправностей

Содержание

6

1

Регламенты профилактических работ на администрируемой СКС;

1


2

Специализированное программное обеспечение для работы с аппаратными средствами администрирования СКС;

3

Требования охраны труда при работе с аппаратными, программно -аппаратными и программными средствами администрируемой инфокоммуникационной системы

2

Лабораторные работы



Практические занятия

20


1

Применение специализированных контрольно-измерительных приборов и оборудования

2

Применение коммуникационного оборудования, работа с кабелями и патч-кордами

Раздел 2. Администрирование прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации


116

Тема 2.1 Установка прикладного программного обеспечения









Содержание

12

1

Лицензионные требования по настройке установке устанавливаемого программного обеспечения;

1

2

Основы архитектуры устройства вычислительных систем;

3

Основы функционирования вычислительных систем;

4

Принципы организации, состав и схемы работы операционных систем;

5

Стандарты информационного взаимодействия систем;

6

Локальные правовые акты, действующие в организации;

Лабораторные работы



Практические занятия

10

1

Установка прикладного программного обеспечения в соответствии с требованиями организации-производителя

2

Настройка установленного прикладного программного обеспечения на конечных устройствах пользователей и/или серверном оборудовании

3

Обновление установленного прикладного программного обеспечения на конечных устройствах пользователей и/или серверном оборудовании

Тема 2.2 Оценка критичности возникновения инцидентов при работе прикладного программного обеспечения





Содержание

10

1

Основы архитектуры, устройства и функционирования вычислительных систем;

1


2

Принципы организации, состав и схемы работы операционных систем;

3

Стандарты информационного взаимодействия систем;

4

Локальные правовые акты

5

Регламенты проведения профилактических работ на администрируемой инфокоммуникационной системе

Лабораторные работы



Практические занятия

4


1

Обнаружение, определение, регистрация, и устранение инцидентов, возникающих при установке программного обеспечения

2

Разработка профилактических мероприятий на администрируемой инфокоммуникационной системе

Тема 2.3 Оптимизация функционирования прикладного программного обеспечения

Содержание

14

1

Основные параметры функционирования инфокоммуникационной системы;

2

2

Методы измерения параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

3

Методы контроля параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

4

Методы мониторинга параметров функционирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;

5

Принципы оптимизации инфокоммуникационных систем;

6

Методы оптимизации инфокоммуникационных систем;

7

Регламент проведения профилактических работ

Лабораторные работы



Практические занятия

4


1

Использование специализированного программного обеспечения для оптимизации функционирования прикладного программного обеспечения

2

Настройка прикладного программного обеспечения в соответствии с принятыми критериями оптимизации

Тема 2.4 Реализация регламентов обеспечения информационной безопасности прикладного программного обеспечения

Содержание

12

1

Основы обеспечения информационной безопасности;


2

Локальные правовые акты в области информационной безопасности, действующие в организации

3

Типовые уязвимости, учитываемые при настройке устанавливаемого программного обеспечения;

4

Типовые уязвимости, учитываемые при эксплуатации устанавливаемого программного обеспечения;

5

Методы и средства защиты информации;

6

Регламенты обеспечения информационной безопасности;

Лабораторные работы



Практические занятия

16


1

Настройка прикладного программного обеспечения в соответствии с регламентами обеспечения информационной безопасности

2

Произвести авторизацию пользовательского прикладного программного обеспечения

3

Применение программно-аппаратных средств защиты информации

4

Применение программных средств защиты информации


Тема 2.5 Разработка требований к аппаратному обеспечению и поддерживающей инфраструктуре для эффективного функционирования прикладного программного обеспечения

Содержание

12

1

Основные типы аппаратного обеспечения

2

Основные типы объектов поддерживающий инфраструктуры

3

Регламенты проведения профилактических работ на администрируемой инфокоммуникационной системе

4

Требования охраны труда при работе с аппаратными, программно-аппаратными и программными средствами администрируемой системы

Лабораторные работы


Практические занятия

12

1

Оценка инцидентов, возникающих в ходе эксплуатации аппаратного обеспечения и поддерживающей инфраструктуры

2

Оценка технических параметров аппаратного обеспечения

3

Формирование критериев для выбора аппаратного обеспечения и поддерживающей инфраструктуры


4

Идентификация класса аппаратного обеспечения для эффективного функционирования прикладного программного обеспечения.

Самостоятельная работа при изучении ПМ 04:

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленных преподавателем).

Подготовка индивидуальных сообщений, докладов по разделам МДК.

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных и практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

Самостоятельное изучение правил выполнения чертежей и технологической документации по ЕСКД и СПДС.


75

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

  1. Администрирование компьютерных сетей и комплексов.

  2. Возможности операционных систем.

  3. Возможности прикладных программ.

  4. Требования к аппаратному, программно-аппаратному и программному обеспечению компьютерных систем и комплексов.

  5. Информационная безопасность компьютерных систем и комплексов.


Учебная практика

Виды работ:

1. Ведение нормативно-технической документации компьютерных систем и комплексов.

2. Применение специализированных контрольно-измерительных приборов и оборудования при тестировании СКС.

3. Применение специализированного оборудования при монтаже СКС.

4. Применение специализированного оборудования при обслуживании СКС.

5. Инсталляция и деинсталляция системного программного обеспечения СКС.

6. Установка прикладного программного обеспечения.

7.Тестирование и настройка прикладного программного обеспечения.

8. Оценка степени критичности инцидентов и устранение инцидентов при работе прикладного программного обеспечения.

9. Подбор, установка, настройка систем защиты информации в СКС.

10. Подбор аппаратного, программного обеспечения СКС необходимые для эффективного функционирования системы в целом.


144

Производственная практика

Виды работ:

1. Ведение нормативно-технической документации компьютерных систем и комплексов.

2. Применение специализированных контрольно-измерительных приборов и оборудования при тестировании СКС.

3. Применение специализированного оборудования при монтаже СКС.

4. Применение специализированного оборудования при обслуживании СКС.

5. Инсталляция и деинсталляция системного программного обеспечения СКС.

6. Установка прикладного программного обеспечения.

7.Тестирование и настройка прикладного программного обеспечения.

8. Оценка степени критичности инцидентов и устранение инцидентов при работе прикладного программного обеспечения.

9. Установка, настройка систем защиты информации в СКС.


72


Всего:

459




Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета Проектирования цифровых устройств, кабинетов-лабораторий Сборки, монтажа и эксплуатации средств вычислительной техники, Интернет-технологий, Компьютерных сетей и телекоммуникаций, Информационных систем.

Реализация программы модуля предполагает обязательную итоговую (рассредаточенную) производственную практику.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета Проектирования цифровых устройств:

ТСО

Персональный компьютер – 1шт.

Доска интерактивная – 1шт.

Проектор – 1шт.

Телевизор – 1шт.

Принтер – 1шт.

Компьютерный класс – 16шт.

Материалы

Программное обеспечение.


Реализация программы модуля предполагает обязательную учебную практику.

Оборудование и технологическое оснащение рабочих мест кабинета -лаборатории.

ТСО

Персональный компьютер – 1шт.

Доска интерактивная – 1шт.

Проектор – 1шт.

Телевизор – 1шт.

Принтер – 1шт.

Компьютерный класс – 16шт.

Материалы

Программное обеспечение.

Уровень 800 мм – 15шт.

Правило – 15шт.

Рулетка – 15шт.

Ведро – 20шт.

Контрольные шаблоны – 8шт.

Wi-Fi роутер ZyXel;

Коннекторы;

устройство для обжима витой пары;

LAN- тестер;

19 специализированное программное обеспечение: программа для моделирования процессов и расчета электронных устройств на аналоговых и цифровых элементах Electronics Workbench;

специализированное программное обеспечение: программа-эмулятор се ти передачи данных и оборудования Cisco Packet Tracert;

программа-эмулятор виртуального оборудования VirtualBox;

установочные диски ОС Windows 2003 Server, Windows XP, Windows Server 2008$

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:


Основные источники:

  1. Максимов, Н.В. Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений СПО [электронная версия ]/ Н.В.Максимов, И.И.Попов. – 3-е изд., испр. и доп.,- М.: ФОРУМ, 2008. – 437 с.

Дополнительные источники:

  1. Кузин, А. В. Компьютерные сети: учебное пособие [электронная версия ]/А. В. Кузин. - 3-е изд., перераб. и доп .- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.- 192 с.

  2. Новожилов, О.П. Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений СПО/О.П. Новожилов, О.В. Новожилов.– М.: Издательский дом «Академия», 2011.-224 с.

  3. . Олифер, В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов[электронная версия ]/В.Г. Олифер, Н.А. Олифер.- СПб.: Питер, 2010.

  4. . Microsoft Windows Server 2003. Справочник администратора[электронная версия ]/Пер. с англ. — М.: Русская Редакция, 2004. - 640 с.

  5. . Официальное руководство Cisco по подготовке к сертификационным экзаменам CCNA ICND2[электронная версия ]/ Пер. с англ.-М.:ООО «И.Д.Вильямс»,2011.-736 с.

  6. Рассел, Ч. Microsoft Windows Server 2003: Справочник администрато ра[электронная версия ]/Ч.Рассел, Ш.Кроуфорд, Дж.Джеренд., пер. с англ.– 2-е изд.,-М.: Русская Редакция, 2007.-656 с.

Интернет-источники

  1. Журнал сетевых решений LAN [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL:http://www.osp.ru/lan/#/home (дата обращения: 03.09.12).

  2. Журнал о компьютерных сетях и телекоммуникационных технологиях «Сети и системы связи» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.ccc.ru/ (дата обращения: 03.09.12).

  3. Научно-технический и научно-производственный журнал «Информационные тех- нологии» [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.novtex.ru/IT/ (дата обращения: 03.09.12).

  4. Национальный Открытый Университет «ИНТУИТ» [Электронный ресурс]. — Ре- жим доступа: URL: http://www.intuit.ru/ (дата обращения: 03.09.12).

  5. Журнал CHIP [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.ichip.ru/ (дата обращения: 03.09.12). 6. Журнал "Computer Bild" [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.computerbild.ru/ (дата обращения: 03.09.12).

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля является освоение учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (Выполнение работ по кладке, ремонту и монтажу каменных конструкций).

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин.

Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.










5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)


(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнение администрирования структурированной кабельной системы (СКС).

-обеспечение сбора данных для анализа подключения к Интернет -качество анализа использования и подключения к Интернету с помощью различных технологий информационных систем;

-точность и грамотность разработки проектной документации на подключение специализированного оборудования.

- установка и настройка подключения к сети Интернет произведено верно в соответствии с ГОСТ Р 53632-2009

-Показатели качества услуг доступа в Интерне

определение функций и обязанностей Интернет- провайдеров

-аргументированность выбора методов, средств и технологий применения объектов тарифного плана у провайдера доступа в Интернет выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа в интернет произведен верно в соответствии с заданием

Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- защиты практических работ.

Рубежный контроль по практике в виде практической квалификационной работы.

Квалификационный экзамен по модулю





Выполнение администрирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы организации

- нахождение и установка драйверов и специальных программ для серверных и клиентских программных обеспечений;

- обоснование системы идентификации и авторизации пользователей и ресурсов сетей - установка специализированных программ произведена верно в соответствии с инструкцией к ПО

- установка специализированных программ произведена верно в соответствии с инструкцией к ПО

выполнение диагностики кабельных систем и беспроводных сетей;

-планирование мониторинга и управления локальной сетью установка ПО для осуществления управления и учета трафика произведена верно согласно инструкции к установленной ОС

создание локальной сети с выходом в Интернет

- в соответствии с ГОСТ Р 53632-2009 Показатели качества услуг доступа в Интерне

- соблюдение правил и порядка инсталлирования ОС Web-серверов и почтовых серверов

- установка web-сервера и почтового сервера произведено верно согласно инструкции к установленной ОС

Текущий контроль в форме:

- тестирования;

- защиты практических работ.

Рубежный контроль по практике в виде практической квалификационной работы.

Квалификационный экзамен по модулю




Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

  • демонстрация интереса к будущей профессии






















Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

  • выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области выполнения кладки простейших каменных конструкций;

  • оценка эффективности и качества выполнения

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

  • решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области выполнения кладки простейших каменных конструкций;

- оценка эффективности и качества выполнения

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

  • эффективный поиск необходимой информации;

  • использование различных источников, включая электронные;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

- эффективное использование информационно-коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

  • взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат выполнения заданий

  • анализ и коррекция результатов собственной работы и работы группы;

- постановка целей, мотивация деятельности подчиненных, организация и контроль результатов работы;

  • анализ причин и выбор способов устранения отрицательного результата работы группы.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

  • организация самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работы при изучении профессионального модуля;

  • анализ собственных мотивов и внешней ситуации для решения профессиональных задач.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

  • проявление интереса к инновационным приемам в технологии каменных работ;

  • внесение изменений в собственную деятельность в соответствии с произошедшими изменениями в строительной индустрии.







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 03.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров51
Номер материала ДБ-315594
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх