Министерство образования и науки Самарской
области
Государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Тольяттинский
индустриально-педагогический колледж»
(ГАПОУ СО «ТИПК»)
рабочая ПРОГРАММа
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.04 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ
ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ
(14995 наладчик
технологического оборудования)
Программа подготовки специалистов среднего
звена по специальности
09.02.01 Компьютерные системы и комплексы
2015 г.
Рассмотрено
рабочей группой ОПОП
направлений
подготовки 09.00.00
протокол № ______________
Руководитель ОПОП ________ /Юдина Ю.Ю./
____ ____________20___
|
Утверждено
Директор
________________С.Н.Чернова
«___» _____________ 20____
|
Составители:
Катина Е.М. - заместитель директора по учебной работе ГАПОУ СО
«ТИПК»
Юдина Ю.Ю. -
преподаватель высшей квалификационной категории ГАПОУ СО «ТИПК»
Рабочая программа профессионального модуля ПМ.04
Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям
служащих разработана для специальности среднего профессионального
образования технического профиля базовой подготовки 09.02.01
Компьютерные системы и комплексы.
Рабочая программа
профессионального модуля разработана
на основе профессионального стандарта по профессии 14995 Наладчик
технологического оборудования, утверждённого приказом Министерства труда и
социальной защиты Российской Федерации от 05 октября 2015 г. №684н.
Рабочая программа разработана в соответствии
с методическими рекомендациями и шаблоном, утвержденным в ГАПОУ СО
«Тольяттинский индустриально-педагогический колледж».
СОДЕРЖАНИЕ
1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
стр.
4
|
2. результаты освоения
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛя
|
6
|
3. СТРУКТУРА и содержание
профессионального модуля
|
7
|
4. условия реализации программы
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
|
13
|
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
|
16
|
1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
ПМ.05 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОДНОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ
ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ, ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ
(14995 наладчик
технологического оборудования)
1.1. Область применения программы
Рабочая программа
профессионального модуля является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.01
Компьютерные системы и комплексы и профессиональным стандартом по
профессии 14995 Наладчик технологического оборудования в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Администрирование
информационно-коммуникационных (инфокоммуникационных) систем и соответствующих
профессиональных компетенций (ПК):
ПК 4.1 Выполнение
администрирование структурированной кабельной системы (СКС).
ПК 4.2 Выполнение
администрирование прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной
системы организации.
Рабочая
программа профессионального модуля может быть использована в программе
профессиональной подготовки по профессиям рабочих, программе переподготовки
рабочих (не менее трех месяцев)
Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к
результатам освоения модуля
С целью овладения указанным
видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными
компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- документирования инфраструктуры СКС и ее составляющих;
- проводить мониторинг СКС с целью локализации
неисправностей
- устанавливать прикладное программное обеспечение;
- производить оценку критичности возникновения
инцидентов при работе прикладного программного обеспечения;
- оптимизировать функции прикладного программного
обеспечения;
- производить подбор регламентов обеспечения
информационной безопасности прикладного программного обеспечения;
- разрабатывать требования к аппаратному обеспечению и
поддерживающей инфраструктуре для эффективного функционирования прикладного
программного обеспечения.
уметь:
- вести нормативно-техническую документацию по СКС;
- пользоваться нормативно-технической документацией в
области инфокоммуникационных технологий
- организовывать инвентаризацию технических средств;
- фиксировать в журнале инвентарный номер устройства и
местоположение установленного устройства;
- маркировать элементы СКС;
- применять специализированные
контрольно-измерительные приборы и оборудование;
- работать со специализированными коммутационными
кабелями – патч -кордами;
- вести нормативно-техническую документацию;
- устанавливать прикладное программное обеспечение в
соответствии с требованиями организации-производителя;
- идентифицировать инциденты, возникающие при
установке программного обеспечения, и принимать решение по изменению процедуры
установки;
- устранять возникающие инциденты;
- анализировать функционирование инфокоммуникационной
системы по выбранным параметрам;
- использовать специализированное программное обеспечение
для оптимизации функционирования прикладного программного обеспечения;
- выполнять настройку прикладного программного
обеспечения в соответствии с принятыми критериями оптимизации;
- выполнять настройку прикладного программного
обеспечения в соответствии с регламентами обеспечения информационной
безопасности;
- производить авторизацию пользователей прикладного
программного обеспечения;
- применять программно-аппаратные средства защиты
информации;
- применять программные средства защиты информации;
- оценивать технические параметры аппаратного
обеспечения и поддерживающей инфраструктуры, необходимые для эффективного
функционирования прикладного программного обеспечения;
- формировать критерии для выбора аппаратного
обеспечения и поддерживающей инфраструктуры;
Идентифицировать класс аппаратного обеспечения и
поддерживающей инфраструктуры для эффективного функционирования прикладного
программного обеспечения.
знать:
- виды среды передачи данных;
- типы и технические характеристики кабельной связи;
- составляющие волоконно-оптических линий передачи;
- типы коннекторов телекоммуникационных кабелей;
- подсистемы и элементы СКС;
- стандарты создания телекоммуникаций служебных и
произдственных зданий;
- планирование кабельной системы зданий;
- методика построения системы телекоммуникаций
служебных и производственных зданий;
- стандарты на помещения, в которых устанавливается
СКС и телекоммуникационное оборудование;
- стандарты администрирования телекоммуникационной
инфраструктуры в служебных и производственных зданиях;
- стандарты на инфраструктуру телекоммуникационной
системы заземления и выравнивания потенциалов в служебных и производственных
зданиях;
- регламенты профилактических работ на
администрируемой СКС;
- специализированное программное обеспечение для
работы с аппаратными средствами администрирования СКС;
- требования охраны труда при работе с аппаратными,
программно -аппаратными и программными средствами администрируемой
инфокоммуникационной системы;
- лицензионные требования по настройке установке
устанавливаемого программного обеспечения;
- основы архитектуры, устройства и функционирования
вычислительных систем;
- принципы организации, состав и схемы работы
операционных систем;
- стандарты информационного взаимодействия систем;
- локальные правовые акты, действующие в организации;
- основные параметры функционирования
инфокоммуникационной системы;
- методы измерения параметров функционирования
прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;
- методы контроля параметров функционирования
прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;
- методы мониторинга параметров функционирования
прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной системы;
- принципы оптимизации инфокоммуникационных систем;
- методы оптимизации инфокоммуникационных систем;
- основы обеспечения информационной безопасности;
- локальные правовые акты в области информационной
безопасности, действующие в организации;
- типовые уязвимости, учитываемые при настройке
устанавливаемого программного обеспечения;
- типовые уязвимости, учитываемые при эксплуатациие
устанавливаемого программного обеспечения;
- методы и средства защиты информации;
- регламенты обеспечения информационной безопасности;
- основные типы аппаратного обеспечения;
- основные типы объектов поддерживающей
инфраструктуры;
- основные характеристики аппаратного обеспечения;
- основные характеристики объектов поддерживающей
инфраструктуры.
1.3. Количество часов на освоение программы
профессионального модуля:
всего – 459 часов, в том числе:
максимальной учебной нагрузки обучающегося – 243
часов, включая:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
– 162 часа;
самостоятельной работы обучающегося – 81 часов;
учебной и производственной практики – 216 часов.
2. результаты
освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
Результатом освоения программы
профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной
деятельности Выполнение работ по кладке, ремонту и
монтажу каменных конструкций (14995 Наладчик технологического оборудования), в
том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код
|
Наименование
результата обучения
|
ПК
4.1
|
Выполнение
администрирования структурированной кабельной системы (СКС).
|
ПК
4.2
|
Выполнение
администрирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной
системы организации
|
ОК
1.
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
ОК
2.
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
ОК
3.
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
ОК
4.
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
ОК
5.
|
Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
ОК
6.
|
Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
ОК
7.
|
Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат
выполнения заданий
|
ОК
8.
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК
9.
|
Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО
МОДУЛЯ
4.1. Требования к минимальному
материально-техническому обеспечению
Реализация программы модуля предполагает наличие учебного кабинета
Проектирования цифровых устройств, кабинетов-лабораторий Сборки, монтажа и
эксплуатации средств вычислительной техники, Интернет-технологий, Компьютерных
сетей и телекоммуникаций, Информационных систем.
Реализация программы модуля предполагает обязательную
итоговую (рассредаточенную) производственную практику.
Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета
Проектирования цифровых
устройств:
ТСО
Персональный компьютер – 1шт.
Доска интерактивная – 1шт.
Проектор – 1шт.
Телевизор – 1шт.
Принтер – 1шт.
Компьютерный класс – 16шт.
Материалы
Программное обеспечение.
Реализация программы модуля
предполагает обязательную учебную практику.
Оборудование и технологическое
оснащение рабочих мест кабинета -лаборатории.
ТСО
Персональный компьютер – 1шт.
Доска интерактивная – 1шт.
Проектор – 1шт.
Телевизор – 1шт.
Принтер – 1шт.
Компьютерный класс – 16шт.
Материалы
Программное обеспечение.
Уровень 800 мм – 15шт.
Правило – 15шт.
Рулетка – 15шт.
Ведро – 20шт.
Контрольные шаблоны – 8шт.
Wi-Fi роутер ZyXel;
Коннекторы;
устройство для обжима витой пары;
LAN- тестер;
19 специализированное программное обеспечение: программа для
моделирования процессов и расчета электронных устройств на аналоговых и
цифровых элементах Electronics Workbench;
специализированное программное обеспечение: программа-эмулятор се ти
передачи данных и оборудования Cisco Packet Tracert;
программа-эмулятор виртуального оборудования VirtualBox;
установочные диски ОС Windows 2003 Server, Windows XP, Windows Server 2008$
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
Основные источники:
1)
Максимов, Н.В.
Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений СПО [электронная
версия ]/ Н.В.Максимов, И.И.Попов. – 3-е изд., испр. и доп.,- М.: ФОРУМ, 2008.
– 437 с.
Дополнительные источники:
1)
Кузин, А. В. Компьютерные
сети: учебное пособие [электронная версия ]/А. В. Кузин. - 3-е изд., перераб. и
доп .- М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2011.- 192 с.
2)
Новожилов, О.П.
Компьютерные сети: учебное пособие для студентов учреждений СПО/О.П. Новожилов,
О.В. Новожилов.– М.: Издательский дом «Академия», 2011.-224 с.
3)
. Олифер, В.Г.
Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для
вузов[электронная версия ]/В.Г. Олифер, Н.А. Олифер.- СПб.: Питер, 2010.
4)
. Microsoft Windows Server
2003. Справочник администратора[электронная версия ]/Пер. с англ. — М.: Русская
Редакция, 2004. - 640 с.
5)
. Официальное руководство
Cisco по подготовке к сертификационным экзаменам CCNA ICND2[электронная версия
]/ Пер. с англ.-М.:ООО «И.Д.Вильямс»,2011.-736 с.
6)
Рассел, Ч. Microsoft
Windows Server 2003: Справочник администрато ра[электронная версия ]/Ч.Рассел,
Ш.Кроуфорд, Дж.Джеренд., пер. с англ.– 2-е изд.,-М.: Русская Редакция,
2007.-656 с.
Интернет-источники
1)
Журнал сетевых решений LAN
[Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL:http://www.osp.ru/lan/#/home (дата
обращения: 03.09.12).
2)
Журнал о компьютерных
сетях и телекоммуникационных технологиях «Сети и системы связи» [Электронный
ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.ccc.ru/ (дата обращения: 03.09.12).
3)
Научно-технический и
научно-производственный журнал «Информационные тех- нологии» [Электронный
ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.novtex.ru/IT/ (дата обращения: 03.09.12).
4)
Национальный Открытый
Университет «ИНТУИТ» [Электронный ресурс]. — Ре- жим доступа: URL:
http://www.intuit.ru/ (дата обращения: 03.09.12).
5)
Журнал CHIP [Электронный
ресурс]. — Режим доступа: URL: http://www.ichip.ru/ (дата обращения: 03.09.12).
6. Журнал "Computer Bild" [Электронный ресурс]. — Режим доступа: URL:
http://www.computerbild.ru/ (дата обращения: 03.09.12).
4.3. Общие требования к организации образовательного
процесса
Обязательным условием допуска к
производственной практике (по профилю специальности) в рамках
профессионального модуля является освоение учебной практики в рамках профессионального модуля ПМ.05 Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих (Выполнение работ по кладке, ремонту и
монтажу каменных конструкций).
4.4.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Инженерно-педагогический
состав: дипломированные
специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также
общепрофессиональных дисциплин.
Мастера: наличие 5–6 квалификационного разряда с обязательной
стажировкой в
профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в
организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
Выполнение
администрирования структурированной кабельной системы (СКС).
|
-обеспечение сбора данных для анализа
подключения к Интернет -качество анализа использования и подключения к
Интернету с помощью различных технологий информационных систем;
-точность и грамотность разработки проектной
документации на подключение специализированного оборудования.
- установка и настройка подключения к сети
Интернет произведено верно в соответствии с ГОСТ Р 53632-2009
-Показатели качества услуг доступа в Интерне
определение функций и обязанностей Интернет-
провайдеров
-аргументированность выбора методов, средств
и технологий применения объектов тарифного плана у провайдера доступа в
Интернет выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа
в интернет произведен верно в соответствии с заданием
|
Текущий контроль в форме:
- тестирования;
- защиты практических работ.
Рубежный контроль
по практике в виде практической квалификационной работы.
Квалификационный
экзамен по модулю
|
Выполнение
администрирования прикладного программного обеспечения инфокоммуникационной
системы организации
|
- нахождение и установка драйверов и
специальных программ для серверных и клиентских программных обеспечений;
- обоснование системы идентификации и авторизации
пользователей и ресурсов сетей - установка специализированных программ
произведена верно в соответствии с инструкцией к ПО
- установка специализированных программ
произведена верно в соответствии с инструкцией к ПО
выполнение диагностики кабельных систем и
беспроводных сетей;
-планирование мониторинга и управления
локальной сетью установка ПО для осуществления управления и учета трафика
произведена верно согласно инструкции к установленной ОС
создание локальной сети с выходом в Интернет
- в соответствии с ГОСТ Р 53632-2009
Показатели качества услуг доступа в Интерне
- соблюдение правил и порядка
инсталлирования ОС Web-серверов и почтовых серверов
- установка web-сервера и почтового сервера
произведено верно согласно инструкции к установленной ОС
|
Текущий контроль в форме:
- тестирования;
- защиты практических работ.
Рубежный контроль
по практике в виде практической квалификационной работы.
Квалификационный
экзамен по модулю
|
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только
сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций
и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
Понимать
сущность и социальную значимость своей будущей
профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
|
-
демонстрация интереса к будущей профессии
|
Интерпретация результатов наблюдений за
деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы
|
Организовывать
собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения
профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
-
выбор и применение методов и способов решения
профессиональных задач в области выполнения кладки простейших каменных
конструкций;
-
оценка эффективности и качества выполнения
|
Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
-
решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области выполнения кладки простейших
каменных конструкций;
- оценка эффективности и качества выполнения
|
Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
-
эффективный поиск необходимой
информации;
-
использование различных источников, включая
электронные;
|
Использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
|
- эффективное
использование информационно-коммуникационных технологий
в профессиональной деятельности
|
Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
-
взаимодействие с обучающимися, преподавателями и
мастерами в ходе обучения
|
Брать на себя
ответственность за работу членов команды (подчинённых), за результат
выполнения заданий
|
-
анализ и коррекция результатов собственной работы
и работы группы;
- постановка целей, мотивация деятельности подчиненных, организация и
контроль результатов работы;
-
анализ причин и выбор способов устранения
отрицательного результата работы группы.
|
Самостоятельно
определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься
самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
-
организация самостоятельной аудиторной и
внеаудиторной работы при изучении профессионального модуля;
-
анализ собственных мотивов и внешней ситуации для
решения профессиональных задач.
|
Ориентироваться в
условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности
|
-
проявление интереса к инновационным приемам в
технологии каменных работ;
-
внесение изменений в собственную деятельность в
соответствии с произошедшими изменениями в строительной индустрии.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.