1000

Рабочая программа профиль "Швейное дело" (6 класс)

Предпросмотр материала:

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение

для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №3 VIII вида

г. Березники Пермского края

 

 

 

 

«СОГЛАСОВАНО»:                                                                         «УТВЕРЖДАЮ»

зам. директора по УВР                                                                      директор СКОШ №3

Бабушкина Л.А.                                                                                 Никитина О.Н.

«      »                    2014г.                                                                    «      »                    2014г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по трудовому обучению

(швейное дело)

6 класс

2014/2015 учебный год

 

 

 

            

 

 

                                                                                           Учитель:                                                                                                                          

                                                                                           Л.А. Вычегдина

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Березники

 

1.    ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 

Настоящая рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Концепции Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ОВЗ, проектом Федерального государственного образовательного стандарта для умственно отсталых детей и проектом примерной основной образовательной программы для умственно отсталых детей (2014 года), и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

 

·     Программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: 5–9 кл.: В 2 сб./ под ред. В.В. Воронковой. – М.: ВЛАДОС, 2011.

·     Программы специальных (коррекционных) учреждений VIII вида. Подготовительный, 1-4 классы: 2-е издание/ под ред. В.В. Воронковой. – М.: Просвещение, 2001.

·     В.П. Южанинова. Программа кружка макраме «Волшебный узелок», рецензия в Пермском областном институте повышения квалификации работников образования, 1997г.

·     Г.Б. Картушина, Г.Г. Мозговая. Швейное дело: учебник для 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. М.: Просвещение, 2006.

·      Г.Г. Мозговая, Г.Б. Картушина. Швейное дело: рабочая тетрадь для учащихся 6 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Москва «Просвещение» 2007.

 

Методические пособия:

 

·     С.Л. Мирский. Методика профессионально-трудового обучения во вспомогательной школе: Пособие для учителей. – М.: Просвещение. 1980.

·     С.Л. Мирский. Инструктивные материалы для трудового обучения умственно отсталых детей и подростков. Учебно-воспитательный комплекс №102. Москва 1995.

·     В.Г. Девяткина, Л.И. Казакова. Учебно-технологическая игра в трудовом обучении коррекционной школы. Учебно-методическое пособие. – Пермь: Издательство ПОИПКРО, 2002.

·     Е.В. Васильченко, А.Я. Лабзина.  Методическое руководство к таблицам по трудовому обучению «Правила безопасности труда и санитарно-гигиенические требования», 5 – 7 классы. Пособие для учителя. – М.: Просвещение. 1988.

·     Л.В. Мельникова, Л.В. Осипова, Т.Б. Фридман. Методика трудового обучения: (Обслуживающий труд). Учебное пособие/ под ред. Л.В. Мельниковой. – М.: Просвещение, 1985.

 

Методические рекомендации:

 

·     Н.Г. Самойлова, Т.М. Таланина. Тематическое планирование уроков швейного дела в IV – V классах вспомогательной школы. Методические рекомендации/ Свердловский педагогический институт: Свердловск, 1991.

·     С.Л. Мирский. Методические рекомендации по дифференциации учащихся по нарушению сторон учебно-трудовой деятельности.

2.    ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

«ШВЕЙНОЕ ДЕЛО» В 6 КЛАССЕ

 

Основной целью курса является:

овладение общетрудовыми и специальными умениями и навыками в   области  технологии  изготовления  женской  и  детской  лёгкой  одежды.

 

Обучение включает теоретический и практический материалы и направленно на решение следующих задач:

 

1.     Коррекционно-образовательная:

- формирование знаний и умений, необходимых для выполнения практических работ;

- осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в обучении детей с проблемами через систематическое изучение их особенностей и расширение учебно-методической и учебно-дидактической базы предметного кабинета.

 

2.     Коррекционно-развивающая:

- развитие познавательно-трудовой активности;

- развитие деятельностно-коммуникативных способностей через организацию различных видов деятельности: взаимопроверки, видов самооценки и т.д.

 

3.     Коррекционно-воспитательная:

- воспитание ответственное отношение к труду и результатам труда;

- формирование культуры труда и требование к его безопасности.

 

Основной задачей практического обучения является:

- совершенствование общетрудовых умений и навыков.

 

 

3.     ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

 

Предмет «Швейное дело» предусматривает подготовку учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида к самостоятельному выполнению производственных заданий по пошиву белья и лёгкого платья со специализацией по профессии швея-мотористка женской и детской лёгкой одежды.

 

Программой на изучение швейного дела в 5-9 классах выделяется 1705 часов. В настоящей рабочей программе на уроки швейного дела в 6 классе отводится 272,8  часов (8 часов в неделю; 34,1 учебные недели). С учётом специфики нашего образовательного учреждения реализуется программа «Швейное дело» специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида (автор Л.С. Иноземцева, под редакцией В.В. Воронковой, 2011).

 

В рабочей программе выстроена система учебных уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются базовые учебные действия, календарное планирование представлено ниже в табличной форме.

4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА

 

 Рабочая программа составлена на основе модифицированной программы «Швейное дело», вместо раздела практическое повторение введёт раздел плетения в технике макраме.

 

Для  успешного  обучения  в  программу  включено  ознакомление  учащихся  приёмам  работы  с  последующей  отработкой  на  образцах, после   чего  эти  приёмы  используют  при  обработке  швейных  изделий, знакомятся  с  устройством  швейной  машины, выполняют  упражнения  по  освоению  приёмов  работы  на  ней.

 

   В программу 6 класса включены темы:

·        Обработка обтачкой среза ткани;

·        Обработка сборок;

·        Запошивочный шов;

·        Бытовая швейная машина с электроприводом;

·        Обработка и соединение накладного кармана;

·        Ремонт одежды (заплата).

 

 по построению изделий:

·        Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закруглённым срезом;

·        Построение чертежа и раскрой фартука для работы;

·        Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья;

·         Построение чертежа и изготовление выкроек для деталей летнего головного убора.

 

по  пошиву изделий:

·        Фартук с закруглённым срезом на поясе;

·        Ночная сорочка с круглым вырезом;

·        Фартук с нагрудником;

·        Пошив поясного спортивного белья;

·        Пошив летнего головного убора.

 

Для  проверки  умений  и  навыков  в  конце  каждой  темы, четверти  предусмотрена  самостоятельная  работа.

 Принципы отбора содержания связаны с преемственностью целей образования на различных ступенях и уровнях обучения, логикой внутри предметных связей, а также с возрас­тными особенностями развития обучающихся.

 

 

 

 

 

 

 

 

5. РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

 

Программа обеспечивает достижение личностных и предметных результатов.

Личностные результаты:

1.     Развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;

2.     Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям;

3.     Принятие и освоение социальной роли обучающегося, формирование и развитие социально значимых мотивов учебной деятельности.

 

Предметные результаты:

 

Минимальный уровень.

1.     Правила работы в мастерской и уметь организовывать своё рабочее место;

2.     Правила безопасной работы с ручными инструментами и на швейной машине;

3.     Изделия, которые изготовляются из льняных тканей и их применение;

4.     Подбирать инструменты необходимые для работы;

5.     Выполнять общественные поручения по уборке мастерской после уроков трудового обучения;

 

Достаточный уровень.

1.     Правила подготовки швейной машины к работе;

2.     Процесс изготовления льняных тканей;

3.     Правила снятия мерок для построения чертежа и условные обозначения;

4.     Основные механизмы швейных машин с электроприводом;

5.     Название деталей и контурных срезов плечевого, поясного и головного белья.

 

 

6.        ЦЕЛЕВАЯ ОРИЕНТАЦИЯ  НАСТОЯЩЕЙ  РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ  В ПРАКТИКЕ СКОШ №3

 

Настоящая рабочая программа учитывает особенности класса. Учащиеся будут осваивать материал каждый на своём уровне и своём темпе. Кроме того, в классе ученики продвинутого уровня будут вовлекаться в дополнительную подготовку к урокам, участию в олимпиадах, конкурсах разного уровня.

 

 Программа составлена с учетом уровня обученности воспитанников, индивидуально-дифференцированного к ним подхода, что позволяет направлять процесс обучения не только на накопление определенных знаний и умений, но и на максимально возможную коррекцию психофизиологических особенностей обучающихся. При проведении коррекционной работы важен метод совместных действий или сотворчества, которое максимально отвечает познавательным возможностям детей и позволяет в наглядной форме демонстрировать или выполнять ту или иную работу, предоставляя ребенку ту часть задания, которая находится в зоне его ближайшего развития.

 

В процессе обучения обучающиеся усваивают необходимые в быту и посильной индивидуальной трудовой деятельности знания и умения по швейному профилю, на этом материале формируются общетрудовые умения на уровне, доступном данному контингенту обучающихся. Вместе с тем предлагаемый учебный материал может служить базой для последующего овладения профессиями швейного производства.

 

В  процессе  трудового  обучения  осуществляется  исправление  недостатков  познавательной  активности, наблюдательности, воображения, речи, а  также  мелкой  моторики  рук.

 

На протяжении всего обучения проводится целенаправленная работа по формированию базовых учебных действий, которые формируют у школьников осознанное отношение к обучению  и становлению ученика как субъекта осознанной активной учебной деятельности на доступном для него уровне.

 

Личностная ориентация образовательного про­цесса выявляет приоритет воспитательных и развивающих целей обучения. Способность обучающихся понимать причины и логику развития технологических процессов открывает возможность для осмысленного восприятия всего разнообразия мировоззренческих, социокультурных систем, существующих в современном мире.

 

Система учебных занятий призвана способствовать развитию личностной самоидентификации, усилению мотивации к социаль­ному познанию и творчеству, воспитанию личностно и общественно востребованных ка­честв, в том числе гражданственности, толерантности.

 

Личностные учебные действия:

 

1.     Соблюдать правила безопасного и бережного поведения;

2.     Уважительно и бережно относиться к людям труда и результатам их деятельности;

3.     Принимать и сохранять цели и задачи решения типовых учебных и практических задач.

 

Коммуникативные учебные действия:

 

1.     Вступать и поддерживать коммуникацию в учебной и трудовой ситуациях.

 

Регулятивные учебные действия:

 

1.     Осознанно действовать на основе различных видов инструкций для решения практических и учебных задач;

2.     Адекватно реагировать на внешний контроль и оценку.

 

Познавательные учебные действия:

 

1.     Применять начальные сведения для выполнения практических работ;

2.     Искать и использовать необходимые средства и способы её достижения.

 

 

7.     КАЛЕНДАРНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ НА 2014-2015 учебный год

 

 

 

                                     I                    II                    III                   IV                Год

 

По плану                 66,4                61,6                68,8                 76                 272,8                                                                               

 

 

По факту

    6-Б                        66                  62                     72                   74                 274

 

 

 

I ЧЕТВЕРТЬ

 

№ п/п

дата

Кол-во часов

Тема урока

1

2

3

4

1.

6-Б   02.09.2014

1

Вводное занятие.

2.

6-Б   02.09.

1

Правила работы в мастерской. План работы на четверть.

 

Обработка обтачкой среза ткани

 

3.

6-Б   03.09.

1

Виды и ткани. Срезы в ткани.

4.

6-Б   03.09.

1

Виды обтачек. Раскрой долевой обтачки.

5.

6-Б   05.09.

1

Обработка среза ткани долевой обтачкой.

6.

6-Б   05.09.

1

Пооперационная обработка среза долевой обтачкой  (образец).

7.

6-Б   06.09.

1

Обработка среза поперечной обтачкой.

8.

6-Б   06.09.

1

Пооперационная обработка среза поперечной обтачкой  (образец).

9.

6-Б   09.09.

1

Раскрой косых обтачек и соединение их частей.

 

10.

6-Б   09.09.

1

Соединение раскроенных частей косых обтачек.

11.

6-Б   10.09.

1

Обработка закруглённого среза косой одинарной обтачкой.

12.

6-Б   10.09.

1

Пооперационная обработка закруглённого среза косой одинарной обтачкой.

13.

6-Б   12.09.

1

Дальнейшая обработка закруглённого среза.

14.

6-Б   12.09.

1

Окончательная обработка закруглённого среза косой одинарной обтачкой.

15.

6-Б   13.09.

1

Обработка закруглённого среза косой двойной обтачкой.

16.

6-Б   13.09.

1

Пооперационная обработка закруглённого среза косой двойной обтачкой.

17.

6-Б   16.09.

1

Дальнейшая обработка закруглённого среза.

 

18.

6-Б   16.09.

1

Окончательная обработка закруглённого среза косой двойной обтачкой.

 

Обработка долевой обтачкой косого среза ткани

 

19.

6-Б   17.09.

1

Планирование работы по изготовлению косынки.

20.

6-Б   17.09.

1

Построение чертежа косынки.

21.

6-Б   19.09.

1

Раскрой косынок.

22.

6-Б   19.09.

1

Соединение долевой обтачки.

23.

6-Б   20.09.

1

Обработка прямых срезов косынки.

24.

6-Б   20.09.

1

Обработка долевой обтачкой косого среза косынки.

25.

6-Б   23.09.

1

ВТО готового изделия. Правила ТБ с утюгом.

 

Обработка сборок

 

26.

6-Б   23.09.

1

Отделка изделия - сборка.

27.

6-Б   24.09.

1

Обработка сборок ручным способом.

28.

6-Б   24.09.

1

Прокладывание прямых стежков.

29.

6-Б   26.09.

1

Обработка сборок машинным способом.

30.

6-Б   26.09.

1

Прокладывание параллельных строчек.

31.

6-Б   27.09.

1

Равномерное распределение сборки.

32.

6-Б   27.09.

1

Окончательная обработка сборок машинным способом.

 

Обработка двойной косой обтачкой закруглённого среза в поясном изделии

 

33.

6-Б   30.09.

1

Производство и свойство хлопчатобумажной ткани.

34.

6-Б   30.09.

1

Полотняное переплетение.

35.

6-Б   01.10.

1

Лабораторная работа «Определение хлопчатобумажной ткани».

36.

6-Б   01.10.

1

Виды фартуков. Зарисовка фартука.

37.

6-Б   03.10.

1

Детали и контурные срезы фартука.

38.

6-Б   03.10.

1

Подготовка ткани к раскрою. Правила ТБ с утюгом.

39.

6-Б   04.10.

1

Раскрой фартука. Правила ТБ с ножницами.

40.

6-Б   04.10.

1

План пошива фартука.

41.

6-Б   07.10.

1

Прокладывание контрольных линий.

42.

6-Б   07.10.

1

Заготовка косой бейки.

43.

6-Б   08.10.

1

Примётывание косой бейки к фартуку.

44.

6-Б   08.10.

1

Обработка закруглённого среза фартука.

45.

6-Б   10.10.

1

Вымётывание бейки на фартуке.

46.

6-Б   10.10.

1

Настрачивание отделочной строчки.

47.

6-Б   11.10.

1

Обработка верхнего среза фартука поясом.

48.

6-Б   11.10.

1

Прокладывание машинных строчек для образования сборок по верхнему срезу.

49.

6-Б   14.10.

1

Равномерное распределение сборок.

50.

6-Б   14.10.

1

Обтачивание концов пояса. Правила ТБ за швейной машиной.

51.

6-Б   15.10.

1

Примётывание пояса. Правила ТБ с иглой.

52.

6-Б   15.10.

1

Замётывание пояса.

53.

6-Б   17.10.

1

Прокладывание отделочной строчки.

54.

6-Б   17.10.

1

Обработка кармана.

55.

6-Б   18.10.

1

Соединение кармана с основной деталью.

56.

6-Б   18.10.

1

Настрачивание кармана на фартук.

57.

6-Б   21.10.

1

ВТО готового изделия.

58.

6-Б   21.10.

1

Утюжка фартука. Правила ТБ с утюгом.

 

Ремонт одежды

 

59.

6-Б   22.10.

1

Виды ремонта одежды - заплата.

60.

6-Б   22.10.

1

Подбор ткани для заплаты.

61.

 

6-Б   24.10.

1

Раскрой заплаты. Правила ТБ с ножницами.

62.

6-Б   24.10.

1

Наложение заплат ручным способом. Правила ТБ с иглой.

63.

6-Б   25.10.

1

Подшивание заплаты косыми стежками.

64.

6-Б   25.10.

1

Утюжка заплаты. Правила ТБ с утюгом.

 

Самостоятельная работа

 

65.

6-Б   28.10.

1

Самостоятельная работа.

66.

6-Б   28.10.

1

Выполнение сборок по поперечному срезу.

 

 

 

II ЧЕТВЕРТЬ

 

№ п/п

дата

Кол-во часов

Тема урока

1.

6-Б   05.11.

1

Вводное занятие.

2.

6-Б   05.11.

1

Правила ТБ при работе с иглой, ножницами, утюгом и за швейной машиной.

 

Запошивочный шов

 

3.

6-Б   07.11.

1

Соединительные швы – запошивочный.

4.

6-Б   07.11.

1

Выполнение запошивочного шва.

5.

6-Б   08.11.

1

Смётывание детали с соблюдением ширины шва.

6.

6-Б   08.11.

1

Выполнение запошивочного шва путём сложения ткани с выпуском одного среза.

7.

6-Б   11.11.

1

Выполнение запошивочного шва способом вкладывания одной детали в подогнутый срез второй.

8.

6-Б   11.11.

1

ВТО запошивочного шва. Правила ТБ с утюгом.

 

Построение чертежа, изготовление выкройки и раскрой плечевого бельевого изделия с закруглённым срезом

 

9.

6-Б   12.11.

1

Виды ночных сорочек. Зарисовка сорочки.

10.

6-Б   12.11.

1

Ткани, применяемые при пошиве ночных сорочек.

11.

6-Б   14.11.

1

Переплетение нитей в сатине и сарже.

12.

6-Б   14.11.

1

Правила снятия мерок.

13.

6-Б   15.11.

1

Снятие мерок с фигуры человека.

14.

6-Б   15.11.

1

Детали и контурные срезы сорочки.

15.

6-Б   18.11.

1

Приёмы работы с масштабной линейкой.

16.

6-Б   18.11.

1

Построение сетки чертежа в М 1:4.

17.

6-Б   19.11.

1

Построение чертежа ночной сорочки в М 1:4.

18.

6-Б   19.11.

1

Построение спинки.

 

19.

6-Б   21.11.

1

Построение полочки.

 

20.

6-Б   21.11.

1

Оформление чертежа ночной сорочки в М 1:4.

 

21.

6-Б   22.11.

1

Снятие мерок для ночной сорочки.

22.

6-Б   22.11.

1

Построение выкройки в натуральную величину.

23.

 

6-Б   25.11.

1

Построение спинки ночной сорочки.

 

24.

6-Б   25.11.

1

Построение полочки в натуральную величину.

 

25.

6-Б   26.11.

1

Оформление чертежа ночной сорочки.

 

26.

6-Б   26.11.

1

Изготовление выкройки. Правила ТБ с ножницами.

27.

 

6-Б   28.12.

1

Подготовка ткани к раскрою.

28.

 

6-Б   28.12.

1

Раскрой ночной сорочки.

 

Обработка косой обтачкой закруглённого среза в плечевом бельевом изделии

 

29.

6-Б   29.11.

1

Свойства тканей применяемых для ночных сорочек.

30.

6-Б   29.11.

1

Обработка плечевых срезов запошивочным швом.

31.

6-Б   02.12.

1

Раскрой и обработка косых обтачек.

32.

6-Б   02.12.

1

Соединение частей обтачки.

33.

6-Б   03.12.

1

Обработка горловины.

34.

6-Б   03.12.

1

Соединить обтачку с горловиной.

35.

6-Б   05.12.

1

Выметать кант. Правила ТБ с иглой.

36.

6-Б   05.12.

1

Настрачивание обтачки. Правила ТБ за швейной машиной.

37.

6-Б   06.12.

1

Обработка боковых срезов сорочки.

38.

6-Б   06.12.

1

Сметывание боковых срезов.

39.

6-Б   09.12.

1

Обработка запошивочного шва.

40.

6-Б   09.12.

1

ВТО боковых швов. Правила ТБ с утюгом.

41.

6-Б   10.12.

1

Обработка рукавов ночной сорочки.

42.

6-Б   10.12.

1

Замётывание нижнего среза рукавов.

43.

6-Б   12.12.

1

Застрачивание рукава. Правила ТБ за швейной машиной.

44.

6-Б   12.12.

1

Обработка нижнего среза ночной сорочки.

45.

6-Б   13.12.

1

Замётывание нижнего среза. Правила ТБ с иглой.

46.

6-Б   13.12.

1

Застрачивание нижнего среза.

47.

6-Б   16.12.

1

ВТО ночной сорочки.

48.

6-Б   16.12.

1

Утюжка готового изделия. Правила ТБ с утюгом.

 

Практическое повторение

 

49.

6-Б   17.12.

1

Вводное занятие. Применяемые инструменты и материалы.

50.

6-Б   17.12.

1

Плетеное кольцо. Правила ТБ с булавкой.

51.

6-Б   19.12.

1

Плетение образцов с пико.

52.

6-Б   19.12.

1

Приёмы окончания работ – бахрома.

53.

6-Б   20.12.

1

Узел «капуцин».

54.

6-Б   20.12.

1

Кисти – приёмы окончания работ

55.

6-Б   23.12.

1

Приёмы окончания работ – чистый край.

56.

6-Б   23.12.

1

Плетение репсового узла в чистый край.

57.

6-Б   24.12.

1

Приёмы расширения плетеного полотна.

58.

6-Б   24.12.

1

Плетение квадратного узла при расширении полотна.

 

Самостоятельная работа

 

59.

6-Б   26.12.

1

Самостоятельная работа.

60.

6-Б   26.12.

1

Обработка горловины косой двойной обтачкой.

61.

6-Б   27.12.

1

Анализ самостоятельной работы.

62.

6-Б   27.12.

1

Итоговый урок.

 

 

 

 

 

III ЧЕТВЕРТЬ

 

№ п/п

дата

Кол-во часов

Тема урока

1.

6-Б   13.01.15

1

Вводное занятие.

 

2.

6-Б   13.01.

1

Подготовка инструментов и швейных машин к работе.

 

Бытовая швейная машина с электроприводом

3.

6-Б   14.01.

1

Устройство бытовой швейной машины с электроприводом.

4.

6-Б   14.01.

1

Основные детали швейной машины с электроприводом.

5.

6-Б   16.01.

1

Механизмы регулировки машины.

 

6.

6-Б   16.01.

1

Челночный комплект.

 

7.

 

6-Б   17.01.

1

Выполнение машинных строчек. Правила ТБ за машиной с электроприводом.

8.

 

6-Б   17.01.

1

Тренировочные упражнения на машине.

 

Обработка мягких складок

 

9.

 

6-Б   20.01.

1

Мягкие складки – вид отделки лёгкого платья.

10.

 

6-Б   20.01.

1

Разметка складок.

11.

6-Б   21.01.

1

Мягкие складки, заложенные в разные стороны.

 

12.

6-Б   21.01.

1

Встречная складка.

 

13.

6-Б   23.01.

1

Мягкие складки, заложенные в одну сторону.

 

14.

6-Б   23.01.

1

Односторонние складки.

 

 

Обработка и соединение  накладного кармана с основной деталью

 

15.

6-Б   24.01.

1

Виды накладных карманов.

 

16.

6-Б   24.01.

1

Раскрой кармана по лекалу.

 

17.

6-Б   27.01.

1

Приёмы обработки верхнего среза кармана прямоугольной формы.

18.

6-Б   27.01.

1

Выполнение шва вподгибку с закрытым срезом.

 

19.

6-Б   28.01.

1

Обработка боковых  срезов кармана

 

20.

6-Б   28.01.

1

Обработка нижнего среза кармана прямоугольной формы.

21.

6-Б   30.01.

1

Выполнение закруглённого кармана  с отворотом.

22.

6-Б   30.01.

1

Детали кармана с отворотом.

 

23.

6-Б   31.01.

1

Обработка отворота кармана закруглённой формы.

24.

6-Б   31.01.

1

Обработка боковых и нижнего  срезов кармана по лекалу.

 

Обработка подкройной обтачкой внешнего угла

 

25.

6-Б   03.02.

1

Формы углов швейных изделий

 

26.

6-Б   03.02.

1

Способы обработки углов.

 

27.

6-Б   04.02.

1

Обработка углов подкройной обтачкой на лицевую сторону.

28.

6-Б   04.02.

1

Раскрой обтачки. Правила ТБ с ножницами.

 

29.

6-Б   06.02.

1

Вымётывание канта. Правила ТБ с иглой.

 

30.

6-Б   06.02.

1

Настрачивание отделочной строчки.

 

31.

6-Б   07.02.

1

Обработка углов подкройной обтачкой на изнаночную сторону.

32.

6-Б   07.02.

1

Окончательная обработка углов. Правила ТБ за швейной машиной.

 

Построение чертежа и раскрой фартука для работы

 

33.

6-Б   10.02.

1

Льняное волокно и его свойства.

 

34.

6-Б   10.02.

1

Лабораторная работа «Изучение свойств льняных тканей».

35.

6-Б   11.02.

1

Виды фартуков. Зарисовка фартука.

 

36.

6-Б   11.02.

1

Снятие мерок с фигуры человека.

 

37.

6-Б   13.02.

1

Построение чертежа фартука с нагрудником в

М 1:4

38.

6-Б   13.02.

1

Оформление чертежа.

 

39.

6-Б   14.02.

1

Построение выкройки фартука с нагрудником.

 

40.

6-Б   14.02.

1

Построение основных деталей фартука.

 

41.

6-Б   17.02.

1

Оформление чертежа фартука с нагрудником.

 

42.

6-Б   17.02.

1

Изготовление выкройки.

 

43.

6-Б   18.02.

1

Подготовка ткани к раскрою. Правила ТБ с утюгом.

44.

6-Б   18.02.

1

Раскрой фартука. Правила ТБ с ножницами.

 

 

Соединение деталей изделия с помощью пояса и обработка отделочной строчкой

 

45.

6-Б   20.02.

1

Отделка тканей.

46.

6-Б   20.02.

1

Различные виды отделки ткани.

 

47.

6-Б   21.02.

1

Подготовка к пошиву фартука.

48.

6-Б   21.02.

1

План пошива фартука.

49.

6-Б   24.02.

1

Обработка боковых срезов фартука.

50.

6-Б   24.02.

1

Обработка нижнего среза фартука.

51.

6-Б   25.02.

1

Обработка кармана. Правила ТБ с иглой.

52.

6-Б   25.02.

1

Соединение кармана с основной деталью.

53.

6-Б   27.02.

1

Обработка бретелей. Правила ТБ за швейной машиной.

54.

6-Б   27.02.

1

Обработка нагрудника фартука.

55.

6-Б   28.02.

1

Обработка верхнего среза фартука поясом.

56.

6-Б   28.02.

1

Обработка защип на фартуке.

57.

6-Б   03.03.

1

Соединение поясом нагрудника и нижней части фартука.

58.

6-Б   03.03.

1

Замётывание шва.

59.

6-Б   04.03.

1

Выполнение отделочной строчки.

60.

6-Б   04.03.

1

Утюжка фартука. Правила ТБ с утюгом.

 

Практическое повторение

 

61.

6-Б   06.03.

1

Плетение кошелька «хозяюшка». Зарисовка схемы.

62.

6-Б   06.03.

1

Плетение по выбранной схеме.

63.

6-Б   07.03.

1

Расчёт нитей для плетения.

64.

6-Б   07.03.

1

Подготовка нитей. Правила ТБ с ножницами.

65.

6-Б   10.03.

1

Навешивание нитей.

66.

6-Б   10.03.

1

Плетение кошелька «хозяюшка».

67.

6-Б   11.03.

1

Горизонтальные бриды.  Правила ТБ с иглой.

 

68.

6-Б   11.03.

1

Окончание работы – чистый край.

69.

6-Б   13.03.

1

Полезные советы. Удлинение нити по ходу работы.

 

70.

6-Б   13.03.

1

Отпаривание готового изделия.

 

Самостоятельная работа

 

71.

6-Б   14.03.

1

Самостоятельная работа.

72.

6-Б   14.03.

1

Изготовление накладного кармана 12х14.

 

 

 

IV ЧЕТВЕРТЬ

 

1.

6-Б   24.03.

1

Вводное занятие.

 

2.

6-Б   24.03.

1

Виды предстоящих работ. Правила безопасной работы труда.

 

Построение чертежа и раскрой поясного спортивного белья

 

3.

6-Б   25.03.

1

Виды поясных изделий. Зарисовка трусов.

 

4.

6-Б   25.03.

1

Ткани, применяемые при пошиве трусов.

 

5.

6-Б   27.03.

1

Снятие мерок для трусов.

 

6.

6-Б   27.03.

1

Мерки для построения чертежа.

 

7.

6-Б   28.03.

1

Построение чертежа трусов в М 1:4.

 

8.

6-Б   28.03.

1

Построение сетки чертежа.

 

9.

6-Б   31.03.

1

Построение передней половинки.

 

10.

6-Б   31.03.

1

Построение задней половинки.

 

11.

6-Б   01.04.

1

Изготовление выкройки трусов в натуральную величину.

12.

6-Б   01.04.

1

Построение сетки чертежа.

 

13.

6-Б   03.04.

1

Построение передней половинки.

 

14.

6-Б   03.04.

1

Построение задней половинки.

 

15.

6-Б   04.04.

1

Подготовка выкройки к раскрою.

 

16.

6-Б   04.04.

1

Раскладка выкройки на ткани.

 

17.

6-Б   07.04.

1

Раскрой трусов. Правила ТБ с ножницами.

 

18.

6-Б   07.04.

1

Выкраивание деталей с припусками на швы.

 

 

Пошив поясного спортивного белья

 

19.

6-Б   08.04.

1

Свойства льняных и хлопчатобумажных тканей.

20.

6-Б   08.04.

1

Лабораторная работа «Определение хлопчатобумажных и льняных тканей »

21.

6-Б   10.04.

1

Планирование пошива трусов.

 

22.

6-Б   10.04.

1

Обработка накладной детали (ластовицы).

 

23.

6-Б   11.04.

1

Обработка ластовицы на трусах.

 

24.

6-Б   11.04.

1

Обработка боковых срезов трусов.

 

25.

6-Б   14.04.

1

Соединение запошивочным швом боковых срезов.

26.

6-Б   14.04.

1

Обработка верхнего среза трусов.

 

27.

6-Б   15.04.

1

Пошив шва вподгибку закрытым срезом.

 

28.

6-Б   15.04.

1

Обработка нижних срезов трусов.

 

29.

6-Б   17.04.

1

Обработка нижнего среза двойной косой обтачкой.

30.

6-Б   17.04.

1

Пооперационная обработка нижних срезов.

 

31.

6-Б   18.04.

1

Прокладывание отделочных строчек.

 

32.

6-Б   18.04.

1

ВТО трусов. Правила ТБ с утюгом.

 

 

Ремонт одежды

 

33.

6-Б   21.04.

1

Наложение заплаты накладным швом.

 

34.

6-Б   21.04.

1

Раскрой заплатки. Правила ТБ с ножницами.

 

35.

6-Б   22.04.

1

Намётывание заплаты. Правила ТБ с иглой.

 

36.

6-Б   22.04.

1

Настрачивание заплаты накладным швом.

 

37.

6-Б   24.04.

1

 Ремонт одежды штопкой.

 

38.

6-Б   24.04.

1

Подготовка ткани под штопку.

 

39.

6-Б   25.04.

1

Выполнение штопки. Правила ТБ с иглой.

 

40.

6-Б   25.04.

1

Утюжка изделия. Правила ТБ с утюгом.

 

 

Построение чертежа и изготовление выкроек для деталей

 летнего головного убора

 

41.

6-Б   28.04.

1

Фасоны головных уборов.

 

42.

6-Б   28.04.

1

Ткани, применяемые для головных уборов.

 

43.

6-Б   29.04.

1

Снятие мерок для пошива кепи и беретов.

 

44.

6-Б   29.04.

1

Мерки для построения чертежа клина.

 

45.

6-Б   02.05.

1

Построение чертежа клина.

 

46.

6-Б   02.05.

1

Окончательное оформление чертежа клина.

 

47.

6-Б   05.05.

1

Построение козырька.

 

48.

6-Б   05.05.

1

Окончательное оформление чертежа козырька.

 

49.

6-Б   06.05.

1

Оформление чертежа кепи.

 

50.

6-Б   06.05.

1

Изготовление выкройки.

 

51.

6-Б   08.05.

1

Раскладка выкройки на ткани. Правила ТБ с булавкой.

52.

6-Б   08.05.

1

Раскрой головного убора. Правила ТБ с ножницами.

 

Пошив летнего головного убора

 

53.

6-Б   12.05.

1

Планирование пошива головного убора.

 

54.

6-Б   12.05.

1

Составление плана пошива.

 

55.

6-Б   13.05.

1

Приёмы выполнения настрочного шва.

 

56.

6-Б   13.05.

1

Выполнение настрочного шва на образце.

 

57.

6-Б   15.05.

1

Приёмы выполнения расстрочного шва.

 

58.

6-Б   15.05.

1

Выполнение расстрочного шва на образце.

 

59.

6-Б   16.05.

1

Обработка головки головного убора.

 

60.

6-Б   16.05.

1

Стачивание клиньев. Правила ТБ за швейной машиной.

61.

6-Б   19.05.

1

Соединение деталей головки.

 

62.

6-Б   19.05.

1

Стачивание деталей подкладки.

 

63.

6-Б   20.05.

1

Обработка козырька.

 

64.

6-Б   20.05.

1

Обтачивание детали козырька. Правила Т.Б за швейной машиной.

65.

6-Б   22.05.

1

Прокладывание отделочной строчки.

 

66.

6-Б   22.05.

1

Примётывание козырька к головке. Правила Т.Б с иглой.

67.

6-Б   23.05.

1

Соединение козырька  с изделием.

 

68.

6-Б   23.05.

1

Стачивание деталей кепи. Правила Т.Б за швейной машиной.

69.

6-Б   26.05.

1

Отделка изделия. Правила ТБ с иглой.

 

70.

6-Б   26.05.

1

Влажно тепловая обработка кепи.

 

 

Контрольная работа

 

71.

6-Б   27.05.

1

Контрольная работа.

 

72.

6-Б   27.05.

1

Пошив головного убора.

 

73.

6-Б   29.05.

1

Анализ контрольной работы.

 

74.

6-Б   29.05.

1

Итоговый урок.

 

 

 

 

ТРУДОВАЯ ПРАКТИКА – 10 дней

 

№ п/п

дата

Кол-во часов

Тема урока

1

2

3

4

1.

6-Б  15.09.

1

Вводное занятие. Правила ТБ с ручными инструментами.

2.

6-Б  13.10.

1

Декотирование ткани. Правила ТБ с утюгом.

3.

6-Б  17.11.

1

Подготовка ткани к раскрою и пошиву рабочих рукавиц.

4.

6-Б  15.12.

1

Раскладка выкройки на ткани. Правила ТБ с булавками.

5.

6-Б  19.01.

1

Раскрой деталей рукавиц. Правила ТБ с ножницами.

6.

6-Б  16.02.

1

Смётывание деталей рукавиц. Правила ТБ с иглой.

7.

6-Б  23.03.

1

Стачивание деталей. Правила ТБ за швейной машиной.

8.

6-Б  13.04.

1

Соединение основных деталей.

9.

6-Б  27.04.

1

Пошив рабочих рукавиц.

10.

6-Б  18.05.

1

Складывание и сшивание пар рукавиц.

 

 

 

 

0%

Краткое описание материала

Рабочая программа профиль "Швейное дело" (6 класс)

    DOCX

13.12.2014

540

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Вычегдина Лилия Азмухановна

Вычегдина Лилия Азмухановна

учитель технологии

  • На сайте: 12 лет и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 18602
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 16
  • 18602
    просмотров
  • 16
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Вычегдина Лилия Азмухановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~100

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 738 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: