Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Рабочая программа производственного обучения профессионального модуля ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Рабочая программа производственного обучения профессионального модуля ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования

библиотека
материалов


Министерство образования Московской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение Московской области «Ступинский авиационно-технический техникум им. А.Т. Туманова»



Согласовано

ОАО «СМК»

Зам. начальника цеха № 570

_____________ Овсянников В.В.

«____» __________ 20____ г.


Утверждаю

Директор техникума

____________ В.А. Датский

«___» ___________ 2015 г.




Рабочая программа производственного обучения профессионального модуля

ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования



140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования

(код и наименование профессии)







Базовый

(уровень освоения)









Ступино 2015 г.





Рабочая программа производственной практики профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по профессии 140446.03 «Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования»


Организация разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области «Ступинский авиационно-металлургический техникум им. А.Т. Туманова»


Разработчики: 

  • Горюнов А.А., мастер производственного обучения техникума;

  • Киселев А.В., мастер производственного обучения техникума;

  • Мануйлова Н.Ю., зам. директора по УПР техникума;

  • Образцова В.М., старший мастер техникума.



Рабочая программа рассмотрена методической комиссией профессионального цикла техникума «____» ________ 2015 года
протокол № ______ .
















СОДЕРЖАНИЕ


Паспорт программы профессионального модуля



2.

Результат освоения профессионального модуля




3.

Структура и содержание профессионального модуля



4.

Условия реализации программы профессионального модуля



5.

Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля






























1. паспорт ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

(пРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ)

ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования


    1. Область применения программы

Рабочая программа производственного обучения профессионального модуля ПМ.02 является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 140446.03 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям) в части освоения основного вида профессиональной деятельности - проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора и соответствующих профессиональных компетенций:


ПК 2.1

Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно- технического персонала.

ПК 2.3

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.


    1. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

  • заполнения технологической документации;

  • работы с измерительными электрическими приборами, средствами измерений, стендами.

уметь:

  • выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

  • проводить электрические измерения;

  • снимать показания приборов;

  • проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям.

  • знать:

  • общую классификацию измерительных приборов;

  • схемы включения приборов в электрическую цепь;

  • документацию на техническое обслуживание приборов;

  • систему эксплуатации и поверки приборов;

  • общие правила технического обслуживания измерительных приборов.


    1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля:

всего – 197 часов, в том числе:

учебной и производственной практики – 197 часа.

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом освоения программы профессионального модуля ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности - проведение технического обслуживания и ремонта электрооборудования промышленных предприятий под руководством лиц технического надзора, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:



Код

Наименование результата обучения

ПК.2.1.

Принимать в эксплуатацию отремонтированное электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2.

Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно- технического персонала.

ПК 2.3.

Настраивать и регулировать контрольно-измерительные приборы и инструменты.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.


ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).






3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ


3.1. Объем производственного обучения профессионального модуля



лабораторные занятия

-

практические занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

-

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа

-

Учебная практика

197

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета







3.2. Тематический план профессионального модуля

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования



МДК.02.01. Организация и технология проверки электрооборудования




Тема№1 Ремонтные работы





Содержание


12


1

Выполнение прозвонки и маркировки проводов при монтаже в щиток учета.

6

2

2

Выполнение проверки технического состояния осветительных электроустановок.

6

2

Тема №2 Монтажные работы


Содержание

60


3

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием светильников с лампами накаливания.

6

2

4

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием светильников с люминесцентными лампами.

6

2

5

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием светильников со светодиодами.

6

2

6

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием теплового реле.

6

2

7

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием реле времени.

6

2

8

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием промежуточного реле.

6

2

9

Выполнение сборки, наладки и проверки схем простейших схем учета электроэнергии.

6

2


10

Выполнение сборки, наладки и проверки схем с участием магнитных пускателей и контакторов.

6

1

11

Выполнение сборки, наладки и проверки схем управления освещением из 2-х мест.

6

2

12

Проверка состояния оборудования осветительных установок, прокладка кабелей, тросовых проводок.

6

2

Тема №3Монтаж электродвигателей

Содержание

30


13

Выполнение сборки, наладки и проверки схем реверсивного управления асинхронным электродвигателем.

6

2

14

Выполнение измерения сопротивления изоляции обмоток статора электродвигателя.

6

1

15

Выполнение проверки работы тепловой защиты электродвигателя.

6

2

16

Выполнение сборки, наладки и проверки схем управления асинхронным электродвигателем.

6

2

17

Выполнение внешнего осмотра и проверки схемы соединения обмотки электрических машин.

6

2

Тема №5 Монтаж пускорегулирующей аппаратуры

Содержание

18


18

Выполнение внешнего осмотра и проверки схемы соединения обмотки электрических машин. Выполнение проверки правильности функционирования полностью собранных схем при различных напряжениях

6

2

19

Проверка состояния пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры.

6

2

20

Выполнение проверки и наладка релейной аппаратуры.

6

2

Тема №6 Монтаж электроизмерительных приборов

Содержание

6


21

Проверка состояния пускорегулирующей и коммутационной аппаратуры. Снятие показаний приборов и проведение электрических измерений, при испытаниях электрооборудования.

6

2

Тема №7 Монтаж и техническое обслуживание электроаппаратуры

Содержание

66


22

Проверка состояния трансформаторов (силовых, измерительных ,автотрансформаторов).

6

2


23

Проверка состояния распределительных устройств (масляные выключатели, разъединители, разрядники).

6

2

24

Проверка состояния электродвигателей (постоянного и переменного тока).

6

2

25

Измерение активной мощности однофазного переменного тока с помощью ваттметра.

6

2


26

Измерение активной мощности трехфазного переменного тока в трехпроводных сетях с помощью ваттметра.

6

2

27

Измерение реактивной мощности трехфазного переменного тока в трехпроводных сетях с помощью ваттметра.

6

2

28

Измерение сопротивления изоляции проводов мегомметром.

6

2

29

Измерение реактивной электрической энергии трехфазного переменного тока в трехпроводных и четырехпроводных сетях с помощью индукционного счетчика.

6

2

30

ТО и ремонт составляющих электрических машин: станин, подшипниковых щитов, вентиляторов, подшипников.

6

2

31

ТО и ремонт составляющих трансформаторов: вводов, стержней, переключателей, пробивного предохранителя.

6

2

32

Проверочные работы по пройденным темам

6


33

Дифференцированный зачёт

5


Итого

197













4. Условия реализации профессионального модуля.


4.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.

Реализация профессионального модуля предполагает наличие:


выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий ,включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

Образовательное учреждение должно быть обеспечено необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

Технического черчения;

Электротехники;

Технической механики;

Материаловедения;

Охраны труда;

Безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории:

Электротехники и электроники;

Информационных технологий;

Контрольно-измерительных приборов ;

Технического обслуживания электрооборудования.

Мастерские:

Слесарно-механические;

Электромонтажная.

Спортивный комплекс:

Спортивный зал;

Открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

Стрелковый тир(в любой модификации) или место для стрельбы.

Залы:

Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет;

Актовый зал.



4.2.Информационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, дополнительной литературы.


1.Белкин И.М.- Справочник по допускам и посадкам для рабочего-машиностроителя, М., Машиностроение.2011 г.

2.Григорьев С.П.- Практика слесарно-сборочных работ, М., Машиностроение 2011г.

3.Крылов Ю.В.- Слесарно-сборочные работы. Лениздат 2013 г.

4.Макиенко Н.И. – Общий курс слесарного дела, М., Высшая школа .

5.Московин Л.Н., Сорокина Н.Н. – Слесарно-сборочные работы в производстве радиоаппаратуры и приборов, М. Высшая школа 2013г.

6.Покровский Б.С. , Евстигнеев Н.А – Сборник дидактических материалов по общеслесарным работам, М., Высшая школа. 2011 г.

7.Покровский Б.С.- Механосборочные работы и их контроль, М., Высшая школа 2013 г.

8.Покровский Б.С., Скакун В.А. – Слесарное дело , М., Издательский центр «АКАДЕМИЯ», 2013 г.

9. Скакун В.А. – Производственное обучение общеслесарным работам М.: Высшая школа,2013 г.

10.Тукмачева Л.Н., Трепачко Н.В. – Организация производственного обучения- М.:Академия профессионального образования,2010г.


11.Н.А. Акимова. «Монтаж, техническая эксплуатация и ремонт электрического и электромеханического оборудования». «Мастерство» 2012г

12.В.Б. Атабенков . «Ремонт электрооборудования промышленных предприятий». «Высшая школа» 2011г.

19.Ю.А. Сибикин . «Техническое обслуживание, ремонт, электрооборудования и сетей промышленных предприятий». «ПрофОбрИздат» 2012г.

20.Ю.Сиднеев «Электротехника с основами электроники». «Феникс» 2010г.

21. Н.Ф. Шибенко. « Безопасность труда в электроустановках». «Высшая школа» 2010г.

22. Интернет ресурсы.


4.3.Общие требования к организации образовательного процесса.


Производственное обучение профессионального модуля изучается параллельно с изучением учебных дисциплин общепрофессионального цикла.

Выполнение практических занятий предполагает деление группы по числу рабочих мест, из расчета 6 часов в неделю и проводится в учебных мастерских или на предприятиях города и района по решению цикловой методической комиссии.

В процессе обучения используются различные виды информационно-коммуникационных технологий.

Консультации обучающихся проводятся согласно графику консультаций, составленному учебным заведением.

Текущий контроль освоения производственного обучения осуществляется в форме практических занятий.

Формой аттестации ПО.02 является дефференцированный зачет.




5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).

Оценка качества освоения производственного обучения профессионального модуля ПМ. 02. Проверка и наладка электрооборудования должна включать текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Оценка качества подготовки обучающихся в рамках профессионального модуля осуществляется в двух основных направлениях:

-  оценка уровня освоения дисциплин;

-  оценка компетенций обучающихся.

Для юношей предусматривается оценка результатов освоения основ военной службы.


Результаты (освоенные профессиональные компетенции)


Основные показатели оценки результата


Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1.

Прием в эксплуатацию отремонтированного электрооборудования и включение его в работу

Самостоятельное выполнение операций по приемки в эксплуатацию отремонтированного электрооборудования и подготовка к включению его в работу.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ПК 2.2.

Проведение испытания и пробного пуска машин под наблюдением инженерно- технического персонала

Умение проводить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического

персонала.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике.


Самооценка, направленная на самостоятельную оценку учащимся результатов деятельности

ПК 2.3.

Настройка и регулировка контрольно- измерительных приборов и инструментов

  1. Знание приемов и способов настройки и регулировки контрольно- измерительных приборов и инструментов.

  2. Самостоятельное настраивание и регулирование контрольно- измерительных приборов и инструментов.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

- демонстрация интереса к будущей профессии.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Самооценка, направленная на самостоятельную оценку учащимся результатов деятельности.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя

из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

- обоснование выбора и применения методов и способов решения

профессиональных задач в области разработки технологических процессов;

- демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач.

Обратная связь, направленная на анализ и обсуждение результатов деятельности,

выявление сильных/слабых компетенций учащегося.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Диагностика. направленная на выявление типовых способов принятия решений. Кейс-метод, направленный на оценку способностей к анализу, контролю и принятию решений.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике Качественная оценка.

ОК 5. Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- демонстрация навыков использования информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике.

Взаимооценка, направленная на взаимную оценку индивидуальных и групповых результатов участников.

Социометрия, направленная на оценку командного взаимодействия и ролей участников.

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности.

Экспертное наблюдение и оценка на практических и лабораторных занятиях, при выполнении работ по учебной и производственной практике



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.10.2016
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров94
Номер материала ДБ-303810
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх