РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ ПМ.02
Применение
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности
Специальность:
090305 Информационная безопасность автоматизированных систем
Москва
2015
ОДОБРЕНА
Предметной цикловой комиссией
Протокол № __ от «__» ____20__ г.
Председатель ПЦК
___________
«___»____________20__ г.
|
УТВЕРЖДАЮ
Зам. директора
по УПР
ГБПОУ КС № 54
__________
Корешков О.В.
«___»___________20__
г.
|
Разработчик:
Чагмавели
Наталия Владимировна, преподаватель.
Ф.И.О.,
должность
Рецензент:
Ф.И.О.,
должность
Рабочая программа производственной
практики:
Организация-разработчик:
ГБПОУ Колледж связи №54
Разработчик: Чагмавели Н.В. –
преподаватель ГБПОУ СПО Колледж связи №54 г.Москвы
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПАСПОРТ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
4
|
2.
СТРУКТУРА и
ПРИМЕРНОЕ содержание ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
5
|
3.
условия
реализации РАБОЧЕЙ программы ПРОИЗВОДСТВЕННОЙПРАКТИКИ
|
9
|
4.
Контроль и
оценка результатов Освоения ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
|
11
|
1.
паспорт РАБОЧЕЙ
ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙпрактики
1.1. Область
применения рабочей программы
Рабочая программа производственной практики является
частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с Специальность:
090305 Информационная безопасность автоматизированных систем в части освоения
основного вида профессиональной деятельности (ВПД):
Применение
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности
и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ПК 2.1. Применять программно-аппаратные средства обеспечения
информационной безопасности в автоматизированных системах.
ПК 2.2. Участвовать в эксплуатации программно-аппаратных
средств обеспечения информационной безопасности, в проверке их технического
состояния, в проведении технического обслуживания и текущего ремонта,
устранении отказов и восстановлении работоспособности.
ПК 2.3. Участвовать в мониторинге эффективности применяемых
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности в
автоматизированных системах.
ПК 2.4. Участвовать в обеспечении учета, обработки, хранения
и передачи конфиденциальной информации.
ПК 2.5. Решать частные технические задачи, возникающие при
проведении всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при
аттестации объектов, помещений, программ, алгоритмов.
ПК 2.6. Применять нормативные правовые акты,
нормативно-методические документы по обеспечению информационной безопасности
программно-аппаратными средствами.
Рабочая
программа профессионального модуля может быть использована в
дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке
работников в области информационной безопасности при наличии среднего (полного)
общего образования. Опыт работы не требуется.
1.2. Цели и задачи модуля –
требования к результатам освоения модуля
С целью овладения указанным видом профессиональной
деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в
ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
-
применения программно-аппаратных средств
обеспечения информационной безопасности;
-
диагностики, устранения отказов и восстановления работоспособности
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности;
-
мониторинга эффективности программно-аппаратных средств
обеспечения информационной безопасности;
-
обеспечения учета, обработки, хранения и передачи конфиденциальной
информации;
-
решения частных технических задач, возникающих при аттестации
объектов, помещений, программ, алгоритмов;
-
применения нормативных правовых актов, нормативных методических
документов по обеспечению информационной безопасности программно-аппаратными
средствами;
уметь:
-
применять программно-аппаратные средства
обеспечения информационной безопасности;
-
диагностировать, устранять отказы и
обеспечивать работоспособность программно-аппаратных средств обеспечения
информационной безопасности;
-
оценивать эффективность применяемых
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности;
-
участвовать в обеспечении учета, обработки,
хранения и передачи конфиденциальной информации;
-
решать частные технические задачи,
возникающие при аттестации объектов, помещений, программ, алгоритмов;
-
использовать типовые криптографические
средства и методы защиты информации, в том числе и электронную цифровую
подпись;
-
применять нормативные правовые акты, нормативные методические
документы по обеспечению информационной безопасности программно-аппаратными
средствами;
знать:
-
методы и формы применения
программно-аппаратных средств обеспечения информационной безопасности;
-
особенности применения программно-аппаратных
средств обеспечения информационной безопасности в операционных системах,
компьютерных сетях, базах данных;
-
типовые модели управления доступом;
-
типовые средства, методы и протоколы
идентификации, аутентификации и авторизации;
-
типовые средства и методы ведения аудита и
обнаружения вторжений;
-
типовые средства и методы обеспечения
информационной безопасности в локальных и глобальных вычислительных сетях;
-
основные понятия криптографии и типовые
криптографические методы защиты информации.
ОК 8.
|
Самостоятельно определять задачи
профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием,
осознанно планировать повышение квалификации
|
ОК 9.
|
Ориентироваться в условиях частой смены
технологий в профессиональной деятельности
|
ОК 10.
|
Исполнять
воинскую обязанность, в том числе с применением полученных
профессиональных знаний (для юношей).
|
ОК 11.
|
Формулировать
задачи логического характера и применять средства математической логики для
их решения.
|
ОК 12.
|
Владеть
основными методами и средствами разработки программного обеспечения.
|
ОК 13.
|
Производить
инсталляцию и настройку автоматизированных информационных систем, выполнять в
автоматизированных информационных системах регламентные работы по обновлению,
техническому сопровождению и восстановлению при отказах.
|
4. условия реализации
программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ
4.1.
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы
модуля предполагает наличие следующих лаборатории:
«Программно-аппаратных средств обеспечения
информационной безопасности».
Оборудование лабораторий и рабочих
мест лабораторий:
«Программно-аппаратных
средств обеспечения информационной безопасности»:
- комплект
нормативной документации для проектирования;
- комплект
учебно-методической документации;
- наглядные
пособия (плакаты по проектированию и методологии организации компьютерных сетей).
Технические
средства обучения:
-
мультимедийное
оборудование;
-
компьютеры;
-
принтер;
-
сканер;
-
проектор;
-
программное обеспечение
общего и профессионального назначения;
-
комплект
учебно-методической документации.
Реализация программы модуля предполагает обязательную
производственную практику, которую рекомендуется проводить локально в конце
профессионального модуля.
4.2.
Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных
изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные
источники:
1.
Мельников В.П.
Информационная безопасность: 3-е издание – М: Издательский центр «Академия»,
2010
2.
Панасенко С. Алгоритмы
шифрования, - СПб., БХВ-Петербург, 2011.
3.
Сенкевич Г.Е. Искусство
восстановления данных. – СПб.: БХВ-Петербург, 2011
4.
Хорев П. Б. Методы и
средства защиты информации в компьютерных системах. – М.: Академия, 2010.
5.
Хорев П.Б.
Программно-аппаратная защита информации. – М.: Форум, 2009.
6.
Ященко В. Введение в
криптографию. – М.: МЦНМО, 2009
Дополнительные
литература:
1. Галатенко В.А. Основы информационной
безопасности. – Интернет-университет информационных технологий. 2010
2. Гришина Н.В. Комплексная система защиты
информации на предприятии.- М.: Форум, 2009.
3.
Емельянова Н.З. Защита
информации в персональном компьютере. – М.: Форум. 2009
4.
Под. Ред. Хомоненко А.Д. Основы современных компьютерных
технологий - Санкт-Петербург, КоронаПринт, 2005г.
- А. В. Спесивцев и др.
Защита информации в персональных компьютерах. – М.: Радио и связь. 1992.
- Курс «Базы данных»
(конспект лекций) в электронном виде.
- Гринберг А.С. Защита
информационных ресурсов государственного управления: учебное пособие для
ВУЗов – М: ЮНИТИ-Дата, 2003.
- Галатенко В.А. Стандарты
информационной безопасности – М: ИНТУИТ.РУ, 2004.
- Прохожев А.А. Общая теория
национальной безопасности: учебник – М: РАГС, 2005.
- Кулагин В.М. Международная
безопасность: учебное пособие – М: Аспект-Пресс, 2006.
- Гришина Н.В. Организация
комплексной защиты информации – М: Гелиос АРВ, 2007
Интернет-ресурсы
1.http://window.edu.ru/
2.http://inf.1september.ru/
3.http://www.informsviaz.ru/inform_tech/617.html
4.http://www.metodist.ru/
5.http://metodist.lbz.ru/
4.3. Общие требования к организации
образовательного процесса
Обязательным
условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в
рамках профессионального модуля «Применение программно-аппаратных средств обеспечения информационной
безопасности в автоматизированных системах» является освоение учебной практики
для получения первичных профессиональных навыков в рамках профессионального
модуля «Применение программно-аппаратных средств обеспечения информационной
безопасности в автоматизированных системах».
4.4.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации
педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по
междисциплинарному курсу (курсам): наличие высшего профессионального образования,
соответствующего профилю модуля «Применение программно-аппаратных средств обеспечения
информационной безопасности в автоматизированных системах» и специальности «Информационная
безопасность автоматизированных систем».
Требования к квалификации
педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой
Инженерно-педагогический состав: высшее профессиональное
образование, соответствующее профилю преподаваемого модуля.
5. Контроль и оценка
результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной
деятельности)
Результаты
(освоенные
профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ПК 2.1. Применять программно-аппаратные
средства обеспечения информационной безопасности в автоматизированных
системах
|
-
демонстрация умений управлять различной информацией;
-
демонстрация умений разбираться в методах защиты информации;
-
демонстрация умений обнаруживать основные уязвимости
операционных систем;
-
демонстрация умений выполнения необходимых настроек по
повышению защищенности операционных систем;
-
демонстрация умений выполнять настройку аппаратной части для
безопасной работы в сети.
|
Устный экзамен
Экспертная оценка на практическом
экзамене
Экспертная оценка в процессе защиты реферата;
Экспертная оценка выполнения практического задания
|
ПК 2.2. Участвовать в эксплуатации программно-аппаратных средств обеспечения
информационной безопасности, в проверке их технического состояния, в
проведении технического обслуживания и текущего ремонта, устранении отказов и
восстановлении работоспособности
|
-
демонстрация умений применения различных настроек для защиты
системы;
-
демонстрация умений настраивать идентификацию и аутентификацию
пользователей;
-
демонстрация умений характеризовать каналы утечки информации;
-
демонстрация умений использовать различные способы доступа;
-
демонстрация умений организовывать защиту данных в сети;
-
демонстрация умений своевременно реагировать на возможные атаки;
-
демонстрация умений осуществлять технический контроль эффективности защиты
информации.
|
Устный экзамен
Экспертная оценка на практическом
экзамене
Письменный экзамен
Экспертная оценка выполнения практической
работы
|
ПК 2.3. Участвовать в мониторинге
эффективности применяемых программно-аппаратных средств обеспечения
информационной безопасности в автоматизированных системах
|
-
демонстрация умений оценивать эффективность средств обеспечения информационной
безопасности;
-
демонстрация умений анализировать концептуальную модель информационной безопасности;
-
демонстрация умений построения гипотетического нарушителя информационной
безопасности;
-
демонстрация умений осуществлять защиту передаваемой информации;
-
демонстрация умений защиты информации от несанкционированного
доступа.
|
Устный экзамен
Экспертная оценка на практическом
экзамене
Письменный экзамен
|
ПК 2.4. Участвовать в обеспечении учета, обработки, хранения и
передачи конфиденциальной информации
|
-
демонстрация умений вести документацию установленного образца;
-
демонстрация умений определять и проводить
анализ опасных факторов;
-
демонстрация умений применять безопасные приемы обеспечения
учета конфиденциальной информации;
-
демонстрация умений проводить обработку и
хранение конфиденциальной информации;
-
демонстрация умений выполнять защищенную
передачу конфиденциальной информации.
|
Устный
экзамен
Экспертная оценка на практическом экзамене
Экспертная
оценка выполнения лабораторной работы
|
ПК 2.5. Решать частные технические задачи, возникающие при проведении
всех видов плановых и внеплановых контрольных проверок, при аттестации
объектов, помещений, программ, алгоритмов
|
-
демонстрация умений выполнять передачу данных различными
способами;
-
демонстрация умений обслуживать различные типы локальных сетей;
-
демонстрация умений выполнять плановые и внеплановые проверки
объектов;
-
демонстрация умений построения локальной компьютерной сети;
-
демонстрация умений решать технические проблемы при эксплуатации
систем.
|
Устный
экзамен
Экспертная оценка на практическом экзамене
Письменный экзамен
Экспертная оценка
выполнения практической работы
|
ПК 2.6. Применять нормативные правовые акты, нормативно-методические
документы по обеспечению информационной безопасности программно-аппаратными
средствами
|
- демонстрация
умений осуществлять организационное и правовое обеспечение информационной
безопасности систем в рамках должностных обязанностей по защите информации;
- демонстрация
умений применять нормативные правовые акты и нормативные методические
документы в области защиты информации;
- демонстрация
умений выявлять каналы утечки информации на объекте защиты;
- демонстрация
умений контролировать соблюдение персоналом требований режима защиты
информации;
- демонстрация
умений оформлять документацию по регламентации мероприятий и оказанию услуг в
области защиты информации.
|
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся
не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные
общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы
и методы контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей
профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
|
-
демонстрация интереса к будущей профессии
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы
выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество
|
-
обоснование выбор и применение методов и способов
решения профессиональных задач при участии в проектировании зданий и
сооружений;
-
демонстрация эффективности и качества выполнения
профессиональных задач
|
Устный экзамен
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 3. Принимать
решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них
ответственность
|
- решение стандартных и нестандартных профессиональных
задач
|
Устный экзамен
Экспертное наблюдение и оценка на практических
занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ОК 4.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного
выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
- нахождение и использование информации для эффективного выполнения
профессиональных задач, профессионального и личностного развития
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 5. Использовать
информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности
|
-
демонстрация
умений использовать информационно-коммуникационные
технологии в профессиональной деятельности
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ с использованием информационных
технологий
|
ОК 6. Работать в
коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,
потребителями
|
- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе
обучения
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 7. Брать на
себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат
выполнения заданий
|
- проявление ответственности за работу подчиненных, результат
выполнения заданий
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,
заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
|
- организация самостоятельных занятий при изучении профессионального
модуля
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
|
-
проявление интереса к инновациям в области
профессиональной деятельности
|
Экспертное наблюдение и оценка на практических
занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
|
ОК 10. Исполнять воинскую
обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
|
- демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 11. Формулировать задачи
логического характера и применять средства математической логики для их
решения.
|
-
уметь применять средства математической логики
для решения задач
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 12. Владеть основными
методами и средствами разработки программного обеспечения.
|
-
уметь разрабатывать программное обеспечение
различными методами
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
ОК 13. Производить
инсталляцию и настройку автоматизированных информационных систем, выполнять в
автоматизированных информационных системах регламентные работы по обновлению,
техническому сопровождению и восстановлению при отказах
|
-
уметь инсталлировать программное обеспечение,
настраивать и обновлять его
|
Экспертное наблюдение и оценка на
практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной
практике
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.