Министерство
образования и науки Хабаровского края
краевое
государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
«Советско-Гаванский
промышленно-технологический техникум»
(КГБ
ПОУ СГПТТ)
Согласовано:
Руководитель предприятия
______________
«____»___________201__г.
ПРОГРАММа ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ
ПРАКТИКИ ПП.01.
ПО ПРОФЕССИИ
15.01.05 Сварщик (ручной и частично
механизированной сварки (наплавки))
г. Советская Гавань
2018 год
Программа производственной практики разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по
профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 15.01.05Сварщик
(электросварочные и газосварочные работы).
Организация-разработчик:
краевое
государственное бюджетное профессиональное учреждение
«Советско – Гаванский
промышленно- технологический техникум»
КГБ ПОУ СГПТТ
Разработчики:
Дианова Н.Б. - преподаватель
междисциплинарного курса
Васин С.Н. - мастер производственного обучения
Программа производственной практики рассмотрена на заседании предметно-цикловой
комиссии технического цикла КГБ ПОУ СГПТТ, протокол № 1 от 01 сентября 2018г.
Содержание
1.Пояснительная
записка 4-7
2.
Результаты освоения рабочей программы 8
3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПРОГРАММЫ 9
4. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ 10-11
5. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К
ОРГАНИЗАЦИИ 12
6. КОНТРОЛЬИ ОЦЕНКА
РЕЗУЛЬТАТОВ 13
1.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
Программа производственной практики
при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках
профессионального модуля ПМ 01 Подготовительно-сварочные работы и
контроль качества сварных швов после сварки , разработана по профессии
начального профессионального образования 15.01.05 Сварщик (ручной и
частично механизированной сварки (наплавки).
Производственная практика
является обязательным разделом основной профессиональной образовательной
программы, разработана на основе Федерального государственного
образовательного стандарта начального профессионального образования (далее –
ФГОС НПО).
Производственная
практика обучающихся проводится в организациях на основе прямых договоров,
заключаемых между образовательным учреждением и каждой организацией, куда
направляются обучающиеся. Обучающиеся зачисляются на вакантные должности, при
их наличии, если работа соответствует требованиям программы производственной
практики.
Производственная
практика проводится образовательным учреждением при освоении обучающимися
профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализуется концентрировано
после изучения всех профессиональных модулей. Сроки проведения практики
устанавливаются образовательным учреждением в соответствии с ОПОП СПО.
Организацию и руководство практикой
осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от
организации.
Общее
руководство и контроль за практикой от образовательного учреждения осуществляет
заместитель директора по учебно-производственной
работе, старший мастер. Непосредственное
руководство практикой учебной группы осуществляется мастером
производственного обучения.
В программе производственной практики
представлены: цели и задачи практики, сроки проведения практики, отведенный на
неё фонд времени и его распределение, нормы времени, установленные для учащихся
в разные периоды практики при выполнении работ разной сложности, и выпускной
разряд; указания о режиме труда учащихся; содержание работ; учебно-методическое
и информационное обеспечение; материально-техническое обеспечение; условия
реализации и контроль качества.
Практика завершается дифференцированным зачетом
обучающимся освоенных общих и профессиональных компетенций. Сроки проведения
практики устанавливаются в соответствии с рабочим учебным планом
1.2.Цели и задачи производственной
практики:
Формирование у обучающихся
первоначальных практических профессиональных умений в рамках профессионального
модуля по основному виду деятельности «Проведение подготовительных, сборочных
операций перед сваркой, зачистка и контроль сварных швов после сварки» для
освоения профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения
трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии 15.01.05
Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) и необходимых
для последующего освоения ими профессиональных компетенций по избранной
профессии.
Задачами производственной практики
являются:
- закрепление и совершенствование
приобретенных в процессе обучения профессиональных умений обучающихся по
изучаемой профессии,
- развитие общих и профессиональных
компетенций,
- освоение современных производственных
процессов, новой техники;
- изучение производственной
технологии, технической документации;
- адаптация обучающихся к конкретным
условиям деятельности организаций различных организационно-правовых форм (далее
- организация).
1.3. Требования к результатам
производственной практики
В результате прохождения
производственной практики по видам деятельности обучающийся должен:
знать:
основы теории сварочных процессов
(понятия: сварочный термический цикл, сварочные деформации и напряжения);
необходимость проведения подогрева
при сварке;
классификацию и общие представления о
методах и способах сварки;
основные типы, конструктивные
элементы, размеры сварных соединений и обозначение
их на чертежах;
влияние основных параметров режима и
пространственного положения при сварке на формирование сварного шва;
основные типы, конструктивные
элементы, разделки кромок; основы технологии сварочного производства;
виды и назначение сборочных,
технологических приспособлений и оснастки; основные правила чтения
технологической документации; типы дефектов сварного шва; методы неразрушающего
контроля;
причины возникновения и меры
предупреждения видимых дефектов; способы устранения дефектов сварных швов;
правила подготовки кромок изделий под сварку;
устройство вспомогательного
оборудования, назначение, правила его эксплуатации и область применения;
правила сборки элементов конструкции
под сварку;
порядок проведения работ по
предварительному, сопутствующему (межслойному) подогреву металла;
устройство сварочного оборудования,
назначение, правила его эксплуатации и область применения;
правила технической эксплуатации
электроустановок; классификацию сварочного оборудования и материалов; основные
принципы работы источников питания для сварки; правила хранения и
транспортировки сварочных материалов; уметь:
использовать ручной и
механизированный инструмент зачистки сварных швов и удаления поверхностных
дефектов после сварки;
проверять работоспособность и
исправность оборудования поста для сварки; использовать ручной и
механизированный инструмент для подготовки элементов конструкции (изделий,
узлов, деталей) под сварку;
выполнять предварительный,
сопутствующий (межслойный) подогрев металла в
соответствии с требованиями
производственно-технологической документации по сварке;
применять сборочные приспособления
для сборки элементов конструкции (изделий,
узлов, деталей) под сварку;
подготавливать сварочные материалы к
сварке;
зачищать швы после сварки;
пользоваться
производственно-технологической и нормативной документацией для выполнения
трудовых функций; иметь практический опыт:
выполнения типовых слесарных
операций, применяемых при подготовке деталей перед сваркой;
выполнения сборки элементов
конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку с применением сборочных
приспособлений;
выполнения сборки элементов
конструкции (изделий, узлов, деталей) под сварку на прихватках;
эксплуатирования оборудования для
сварки;
выполнения предварительного,
сопутствующего (межслойного) подогрева свариваемых кромок;
выполнения зачистки швов после
сварки;
использования измерительного
инструмента для контроля геометрических размеров сварного шва;
определения причин дефектов сварочных
швов и соединений; предупреждения и устранения различных видов дефектов в
сварных швах;
1.4. Формы
проведения производственной практики: производственная деятельность учащихся в составе
бригад квалифицированных рабочих и на индивидуальных рабочих местах.
1.5. Место и время проведения производственной практики:
Производственная практика проводится в третьем
семестре в течение 4 недель концентрировано на базе предприятий города и
края.
1.6.Рекомендуемое
количество часов на освоение программы производственной практики – 144 часа.
По завершению
практики обучающийся представляет аттестационный лист, отчет и дневник по
производственной практике.
5. Общие
требования к организации образовательного процесса
Производственная
практика по профессиональному
модулю проводиться концентрировано. Реализация рабочей программы
производственной практики предполагает проведение производственной практики на
предприятиях/организациях на основе прямых договоров, заключаемых между
образовательным учреждением и каждым предприятием/организацией, куда
направляются обучающиеся. Направление деятельности предприятия/организации
должно совпадать с профилем подготовки обучающихся по профессии.
Материально-техническая база предприятия/организации должна соответствовать
рекомендациям к материально- техническому обеспечению по направлению подготовки
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки).
Опираясь на материальное обеспечение сотрудничающих предприятий, необходимо
закрепить, расширить, углубить и систематизировать знаний, полученных при
изучении всех тем междисциплинарного курса данного профессионального модуля.
Получение профессиональных умений и навыков, приобретение первоначального опыта
в рамках профессии так же должно протекать в условиях обеспечение безопасности.
Учебно-методическое
руководство производственной практикой осуществляет учебное заведение. Оно
организует подготовку обучающихся, и выдает требуемые документы для прохождения
практики, устанавливает форму отчетности.
Сроки проведения
производственной практики устанавливаться учебным заведением в соответствии с
графиком учебного процесса.
Основной
документацией, необходимой для проведения производственной практики по модулю
является:
- Положение о порядке
практики студентами по программам среднего профессионального образования;
- рабочая программа
производственной практики по модулю;
- Приказ о
направлении студентов на практику, с указанием организации (организаций), за
которыми закреплены студенты, руководителя (руководителей) практики.
- договор с
предприятием о проведении производственной практики.
В комплект документов
по производственной практике также входит:
- аттестационный лис
по производственной практике,
- дневник
обучающегося по практике,
- отчет по практике.
4.1. Кадровое
обеспечение образовательного процесса
Требования к
квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих
обучение по модулю: наличие среднего профессионального или
высшего
профессионального образования, соответствующего профилю преподаваемой
дисциплины (модуля).
Требования к
квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
инженерно-педагогический состав: наличие высшего профессионального образования,
соответствующего профилю модуля.
Мастера: должны иметь
на 1-2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным
стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей
профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за
освоение обучающимся профессионального модуля: эти преподаватели и мастера
производственного обучения должны проходить стажировку в профильных
организациях не реже одного раза в 3 года.
6. КОНТРОЛЬ И
ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПМ.01
ПОДГОТОВИТЕЛЬНО-СВАРОЧНЫЕ РАБОТЫ И КОНТРОЛЬ КАЧЕСТВА СВАРНЫХ ШВОВ ПОСЛЕ СВАРКИ
Контроль и оценка результатов освоения производственной практики
осуществляется руководителем в рамках промежуточной аттестации по практике,
которая проводится в форме дифференцированного зачета. По завершению модуля обучающийся
проходит квалификационные испытания (практическое задание), которые входят в
квалификационный экзамен по профессиональному модулю. Содержание работы
соответствует ВД «Подготовительно-сварочные работы и контроль качества сварных
швов после сварки», сложность работы соответствует уровню ВД. Для проведения
квалификационного экзамена формируется комиссия, в состав которой включаются
представители ОУ и предприятия, результаты экзамена оформляются протоколом.
Результаты сдачи
квалификационного экзамена по профессиональному модулю - освоен/не освоен ВД.
Профессиональные
компетенции
Результаты
(освоенные профессиональные компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
ПК1.1Читать чертежи
средней сложности и сложных сварных металлоконструкций.
|
Чтение чертежей
средней сложности и сложных сварных конструкций
|
Текущий и
тематический контроль в форме:
- тестовых заданий;
-индивидуального
опроса;
- фронтального
опроса;
- отчетов по
практическим работам;
- контрольных работ
по темам.
Оценка выполнения
внеаудиторной самостоятельной работы (проекты, доклады, сообщения,
презентации).
Дифференцированные
зачеты по учебной практике.
Комплексный экзамен
по модулю (выполнение выпускной практической квалификационной работы).
|
ПК1.2Использовать
конструкторскую , нормативно-техническую и производственно-технологическую документацию
по сварке.
|
Использование
конструкторской, нормативно- технической и производственно-технологической
документации по сварке
|
ПК1.3Проверять оснащенность,
работоспособность, исправность и осуществлять настройку оборудования поста
для различных способов сварки.
|
Осуществление
проверки оснащенности, работоспособности и исправности оборудования поста для
различных способов сварки
|
ПК1.4Подготавливать
и проверять сварочные материалы для различных способов сварки.
|
Осушествление
проверки сварочных материалов для различных способов сварки
|
ПК1.5Выполнять сборку
и подготовку элементов конструкции под сварку.
|
Выполнение сборки и
подготовки элементов конструкции под сварку.
|
ПК1.6 Проводить контроль
подготовки и сборки элементов конструций под сварку.
|
Выполнение контроля
подготовки и сборки элементов конструкций под сварку
|
ПК1.7 Выполнять
предварительный, сопутствующий (межслойный) подогрев металла.
|
Выполнение предварительного,
сопутствующего (межслойного ) подогрева металла
|
ПК1.8 Зачищать и удалять
поверхностные дефекты сварных швов после сварки.
|
Выполнение зачистки
и удаления поверхностных дефектов сварных швов после сварки
|
Формы и методы
контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся
не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих
компетенций и обеспечивающих их умений.
Результаты
(освоенные общие компетенции)
|
Основные
показатели оценки результата
|
Формы и методы
контроля и оценки
|
ОК 1. Понимать сущность
и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый
интерес
|
Демонстрация
интереса к будущей профессии
участие в
групповых, училищных, городских и краевых конкурсах профессионального
мастерства;
- посещение занятий
кружка технического творчества, других форм внеучебной работы по профессии;
- участие в работе
научного общества.
|
Экспертное
наблюдение и оценка в ходе конкурсов профессионального мастерства, выставок
технического творчества, олимпиад, научно-практических конференций
|
ОК 2. Организовать
собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных
руководителем.
|
- обоснование
выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в
области разработки технологических процессов обработки деталей;
- демонстрация
эффективности и качества выполнения профессиональных задач.
|
Экспертное
наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной
и производственной практике
|
ОК 3. Анализировать
рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию
собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
|
- составление
обучающимся портфолио личных достижений;
- демонстрация
способности принимать решения в стандартных
и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Экспертиза
портфолио личных достижений учащегося, интерпретация результатов наблюдения
за деятельностью обучающегося в процессе освоения модуля
|
ОК 4. Осуществлять
поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения
профессиональных задач.
|
- нахождение и
использование информации для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
|
Экспертное
наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе освоения
профессионального модуля
|
ОК 6. Работать в команде,
эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
|
- корректное
взаимодействие с обучающимися, педагогами, мастерами-наставниками, клиентами
в ходе освоения профессионального модуля;
- успешное
взаимодействие при работе в парах, малых группах;
- участие в
спортивных и культурных мероприятиях различного уровня.
|
Изготовление
полезной продукции по заказам предприятий, интерпретация результатов наблюдения
за деятельностью обучающегося в процессе освоения модуля
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.