Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.03 Производственная практика по приобретению навыков планирования и организации процесса архитектурного проектирования.
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП.03 Производственная практика по приобретению навыков планирования и организации процесса архитектурного проектирования.

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ПЕРЕВОЗСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»














Рабочая ПРОГРАММа


Производственной практики

ПП.03 Производственная практика по приобретению навыков планирования и организации процесса архитектурного проектирования.




Для специальности 07.02.01 Архитектура (базовый уровень)





















Перевоз

2015 г




Рабочая программа производственной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального образования (далее – СПО) 07.02.01 Архитектура


Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»


Разработчики:

Поляков В.А., преподаватель спецдисциплин ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»






































СОДЕРЖАНИЕ


стр


1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО ПРОФИЛЮ 4

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО ПРОФИЛЮ 5

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ


3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО ПРОФИЛЮ 6

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ


4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО 9

ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ 12

ПРАКТИКИ
































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО ПРОФИЛЮ

СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа производственной практики является частью образовательной программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС по специальности 270101.51 «Архитектура» в части освоения основного вида профессиональной деятельности

ПМ.03. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования

соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 3.1. Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2. Организовывать выполнение проектных работ в рамках поставленных руководителем задач.

Программа учебной практики может быть использована в дополнительном

профессиональном образовании и профессиональной подготовке и переподготовке работников в области строительства.

1.2. Цели и задачи практики – требования к результатам прохождения практики

В ходе освоения программы учебной практики студент должен:

иметь практический опыт:

участия в планировании проектных работ;

участия в организации проектных работ;

контроля и качества выполнения проектных работ.

уметь:

- использовать технико-экономические и объемно-планировочные показатели при планировании

проектных работ;

- составлять сводный график проектирования-согласования-строительства;

- использовать информацию о рынке архитектурных услуг;

- использовать данные исходно-разрешительной документации в процессе проектирования;

- пользоваться проектно-сметной документацией;

- оформлять документацию по управлению качеством продукции;

- составлять претензии (рекламации) по качеству материалов, изделий и готовой продукции.

1.3. Количество часов на освоение рабочей программы практики:

Всего 1 неделя, 36 часов.






2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы производственной практики является овладение

обучающимися видом профессиональной деятельности ПМ.03. Планирование и организация процесса архитектурного проектирования , в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 3.1

Участвовать в планировании проектных работ.

ПК 3.2

Организовывать выполнение проектных работ в рамках поставленных руководителем задач.

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.










3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ПРАКТИКИ

3.1 Тематический план производственной практики


Код и наименование

профессионального модуля

Наименования разделов практики

Производственная (по профилю специальности) практика

Количество

недель

Количество

часов

Сроки проведения

практики согласно графику

учебного процесса

1

2

3

4

5

ПМ.03. Планирование и

организация процесса

архитектурного

проектирования

ПП.03 Производственная практика по

приобретению навыков планирования

и организации процесса

архитектурного проектирования

1

36



Всего

1

36











3.2 Содержание производственной (по профилю специальности) практики


Код профес-

сионального

модуля

Формируемый

образовательный

результат

(практический

опыт, уметь)

Виды выполняемых работ

Содержание работ

(детализация видов

выполняемых работ)

Количество

часов на

каждый

вид работы

1

2

3

4

5

ПМ.03.

Планирование и

организация

процесса

архитектурного

проектирования

иметь

практический

опыт:

участия в

планировании

проектных работ;

участия в

организации

проектных работ;

контроля и качества

выполнения

проектных работ.

уметь:

- использовать

технико-

экономические и

объемно-

планировочные

показатели при

планировании

проектных работ;

- составлять

сводный график

проектирования-

согласования-

строительства;

- использовать

информацию о

рынке

архитектурных

услуг;

- использовать

данные исходно-

разрешительной

документации в

процессе

проектирования;

- пользоваться

проектно-сметной

документацией;

- оформлять

документацию по

управлению

качеством

продукции;

- составлять

претензии

(рекламации) по

качеству

материалов,

изделий и готовой

продукции.



1.Ознакомительная лекция

1.1.Ознакомление с целями

и задачами практики,

распределение бюджета

времени, программа

практики, содержание

отчёта.

1.2.Вводный инструктаж по

охране труда и пожарной

безопасности.

1.3.Организация рабочего

места. Изучение структуры

предприятия. Правила

внутреннего распорядка

предприятия.

1.4.Изучение структуры

управления организацией;

должностных обязанностей

работников ведущих

профессий.

1.5.Ознакомление с

рабочими чертежами,

технологическими картами.

1.6.Ознакомление с

техническо-

исполнительной

документацией.

2

2.Осуществление планирования проектных работ.

2.1 Участие в сборе и

использовании информации

о рынке архитектурных

услуг

6

2.2 Участие в составлении

сводного графика

проектирования –

согласования –

строительства с

использованием исходно-

разрешительной

документации в процессе

проектирования

6

3.Обеспечение организации проектных работ при

выполнении производственных задач

3.1 Участие в разработке и

оформлении проектно-

сметной документации

10

3.2 Участие в

использовании технико-

экономических и объемно-

планировочных

показателей при

планировании проектных

работ.

6

4. Контроль и оценка качества выполнения проектных

работ

4.1 Участие в оформлении

документации по

управлению качеством

продукции и составлению

претензии (рекламации)

по качеству материалов,

изделий и готовой

продукции.

2

5.Обобщение материала, оформление материала,

оформление дневника и отчета.

Сбор, обработка и

систематизация

фактического и

литературного материала,

наблюдений.

2

6.Выполнение индивидуального задания.

Подготовка и оформление и

сдача отчета по практике.

2

Итого:

36


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ


4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению


ПП.03 Производственная практика по приобретению навыков планирования и организации процесса архитектурного проектирования производится на базе строительных организаций.


4.2. Требования к документации, необходимой для проведения практики:


Рабочий план практики (из рабочей программы).

Копия приказа о прохождении практики в организации и закреплении руководителя практики от организации с указанием его должности (заверена начальником ОК, печатью организации).

Дневник – отчет с ежедневным описанием работ в виде таблицы.

Положение о службе, где проходил практику (если имеется);

- должностная инструкция по специальности;

- общие сведения об объектах практики, их характеристика;

-организация и управление производством;

- планирование работ;

- организация труда и заработной платы;

- вопросы охраны труда и окружающей среды, техники безопасности, противопожарной техники;

-выполненное индивидуальное задание.

Отзыв - характеристика (с печатью и подписью руководителя практики от организации).

Замечания, выводы и предложения по технологии, организации, технике безопасности на предприятии, по организации и прохождению технологической практики.

Список используемой литературы.

Приложения:

фотографии или видеоматериал с места прохождения практики, акты, наряды и

другие бланки нормативной документации.

Индивидуальное задание (с титульным листом).





4.3.Требования к учебно-методическому обеспечению практики:


Задания на практику, дневник-отчет по практике, портфолио для студента, методические рекомендации (указания) для студентов по выполнению видов работ.


4.4. Информационное обеспечение обучения


Основные источники:


1. Драчева Е.Л., Юликов Л.И. Менеджмент: Учебное пособие для студенческих

учреждений среднего профессионального образования – М.: Издательский центр

«Академия»: Мастерство, 2011.

2. Степанов И.С. «Маркетинг в строительстве» - М., Юрайт, 2012.

3. Степанов И.С. «Экономика строительства». Учебник- 5-е издание, дополненное и переработанное. М.: Юрайт-Издат, 2011.

4. Трушкевич А.И. «Организация проектирования и строительства. Учебное пособие. Минск, Высшая школа,2010.

5. ГЭСН- 2001 и ГЭСНр-2001 Государственные сметные нормы на строительные и ремонтно-строительные работы.

6. МДС 11-4.99 Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-

экономических обоснований (проектов) на строительство предприятий, зданий и

сооружений производственного назначения.

7. МДС 11-3.99 Методические рекомендации по проведению экспертизы технико-

экономических обоснований (проектов) на строительство объектов жилищно-гражданского назначения.

8. Положение о проведении государственной экспертизы и утверждении градостроительной проектной документации в Р.Ф.Постановление Правительства РФ №1008 от 27.12.2000.

9. РДС 11-201-95. Инструкция о порядке проведения государственной экспертизы проектов строительства.


Нормативно-правовые акты:


1. Конституция Российской Федерации

2. Гражданский кодекс Российской Федерации части 1 и 2

3. Градостроительный кодекс РФ

4. Постановление – Госстрой РФ № 150 от 29.10.2002г. «Об утверждении Инструкции о порядке разработки, согласования, экспертизы и утверждения градостроительной документации»

Интернет-ресурсы :


1. catalog.iot.ru – каталог образовательных ресурсов в сети Интернет

2 .geo.-.book.ru – учебные пособия и книги.

3. Ohrana-bgd.narod.ru – сайт по «Охране труда».

4. Программный интернет комплекс «Стройинфо», М.: Минрегион России.

5. http://www.stroyprofi.ru/sites/ - Каталог строительных сайтов

6. http://www.stroyking.net/ - Строительство

4.5. Общие требования к организации практики


Реализация программы практики проводится на базовых предприятиях и организациях, согласно договоров образовательного учреждения с базовыми предприятиями и организациями.


4.6. Кадровое обеспечение образовательного процесса


Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

Производственная (по профилю специальности) практика проводится преподавателями дисциплин профессионального цикла, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Организацию и руководство производственной (по профилю специальности) практикой осуществляют руководители практики от образовательного учреждения и от организации.














5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ

(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ) ПРАКТИКИ



Результаты

(освоенные

профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки

результата

Формы и методы

контроля и оценки

ПК 3.1 Участвовать в

планировании

проектных работ.

1. Документы для осуществления

планирования проектных работ

разработаны согласно заданной

ситуации.







Дифференцированный

зачет – дневник- отчет,

портфолио документов.

ПК 3.2 Организовывать

выполнение проектных

работ в рамках

поставленных

руководителем задач.

2. Документы для обеспечения

организации выполнения проектных

работ в рамках поставленных

руководителем задач разработаны

согласно заданной ситуации в

соответствии с требованиями СНИП.


Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.


Результаты

(освоенные общие

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы

контроля и оценки

ОК 1.Понимать

сущность и

социальную значимость

своей будущей

профессии, проявлять к

ней устойчивый интерес.

Ответственное и добросовестное

отношение к выполняемой работе,

заинтересованность в качественном

выполнении задания.

Портфолио

ОК 2. Организовывать

собственную

деятельность, выбирать

типовые методы и

способы выполнения

профессиональных

задач, оценивать их

эффективность и

качество.

Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач.

Оценка эффективности и качества

выполнения.

ОК 3. Принимать

решения в стандартных

и нестандартных

ситуациях и нести за них

ответственность.

Решение стандартных и нестандартных

профессиональных задач в области

выполнения архитектурного

проектирования.

ОК 4. Осуществлять

поиск и использование

информации,

необходимой для

эффективного

выполнения

профессиональных

задач,

профессионального и

личностного развития

Поиск анализ и оценка информации из разных источников в соответствии с заданной ситуацией.

ОК 5. Владеть

информационной

культурой,

анализировать и

оценивать информацию

с использованием

информационно-

коммуникационных

технологий

Моделирование профессиональной

деятельности с помощью прикладных программных продуктов в соответствии с заданной ситуацией.

ОК 6.Работать в

коллективе и в команде,

эффективно общаться с

коллегами,

руководством,

потребителями.

Взаимодействие с коллективом,

наставниками и руководителями в ходе прохождения практики.

ОК 7 Брать на себя

ответственность за

работу членов команды

(подчиненных),

результат выполнения

заданий

Демонстрация собственной деятельности в роли руководителя команды в соответствии с заданными условиями.

ОК 8 Самостоятельно

определять задачи

профессионального и

личностного развития,

заниматься

самообразованием,

осознанно планировать

повышение

квалификации

Оценка собственного продвижения,

личностного развития.

Умение поставить задачи

профессионального и личностного роста, определение путей их решения

ОК 9 Ориентироваться в

условиях частой смены

технологий в

профессиональной

деятельности

Анализ инноваций в области

профессиональной деятельности.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-018442

Похожие материалы