Рабочая программа производственных практик для специальности 13.02.11

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Челябинский государственный промышленно-гуманитарный

техникум имени А.В. Яковлева»

Рабочая  программа производственной  практики

для специальности среднего профессионального образования

по программе подготовки специалистов среднего звена

13.02.11  Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)

по программе базовой подготовки

ПМ.02  Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов

ПМ.04  Выполнение работ по рабочим профессиям  Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования 

 2020  

РАССМОТРЕНА и ОДОБРЕНА на заседании  технической  ЦК Протокол от «___»_________2020г  №_____ Председатель ЦК ___________О.Е. Ивандикова

Рабочая программа производственной разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования,  утвержденного приказом Министерства образования и науки от   от 28 июля 2014 г. N 831   и в соответствии с рабочим учебным планом по специальности  13.02.11 Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям), утвержденным директором техникума в 2017 г  и запросам работодателей

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по УПР _________Г.Н. Любченко «____» _______2020 г

Разработчик:

О.Е. Ивандикова  – преподаватель ГБПОУ «ЧГПГТ им. А.В. Яковлева»

СОДЕРЖАНИЕ

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.. 4

1.1.Область применения программы. 4

1.2 Место в структуре основной образовательной программы.. 4

1.3 Цели и задачи производственной практики. 6

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ. 12

III. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.. 21

3.1. Особенности организации производственной практики. 21

3.2. Характеристика рабочих мест. 21

3.3. Общие требования к организации  практики. 22

IV. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ.. 24

Приложение №1. 27

I. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

1.1.              Область применения программы

Рабочая программа производственной практики является частью  основной профессиональной образовательной программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки в очной форме обучения на базе основного общего образования с получением среднего общего образования со сроком обучения 3г.10м. по специальности среднего профессионального образования (далее – ППССЗ)   13.02.11 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по  отраслям) реализуемой в ГБПОУ «ЧГПГТ им. А.В.Яковлева» в партнерстве с ПАО «ЧТПЗ».

Указанная ППССЗ  технического профиля, является дуальной, модульной, учитывает требований работодателя, предназначена для набора студентов в 2017 года.

Настоящая рабочая программа разработана на основе запроса работодателя и  в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом (далее - ФГОС) по специальности:

-  13.02.11 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по  отраслям)  - утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 28июля 2014 г.№831.

с профессиональными стандартами (далее ПС) по специальности:

-  19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, утвержденного приказом Минтруда РФ от26.12.14 № 1164н 

- с программой обучения ПАО «ЧТПЗ» по рабочим профессиям.

1.2 Место производственной практики в структуре основной образовательной программы

В соответствии с учебным планом, утвержденным приказом №517 от 30.05.17 - производственная практика включена в профессиональные модули ПМ.04 и ПМ.02 (далее – ПМ), относится к профессиональному циклу и проводится в шестом семестре третьего курса обучения в объеме 108ч -  ПП.02 (3 недели) и 288ч – ПП.04 (8 недель).

 Таблица 1.1 показывает распределение производственных практик  по профессиональному модулю для студентов специальности -  13.02.11 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по  отраслям)   по учебному плану. Кроме того таблица содержит наименование рабочей программы (далее – РП), которая интегрирует несколько разделов профессионального цикла.

Таблица 1.1- Распределение производственных практик  по профессиональным модулям

Код специальности	Код и наименование ПМ	Кол-во часов	Интегрированная рабочая программа, включающая практику наряду с другими разделами ПМ (утвержденная УМО)
			Наименование
13.02.11 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по  отраслям)	ПМ.04  Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию	72	РП Раздела ПМ.04 «Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию» МДК 04.01  Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ
		72	РП Раздела ПМ.04 «Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию» МДК 04.02  Организация  работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий
		72	РП Раздела ПМ.04 «Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию» МДК 04.03 Организация и технология проверки электрооборудования
		72	РП Раздела ПМ.04 «Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию» МДК 04.04 Практическая подготовка к выполнению отдельных трудовых функций по рабочей профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
	ПМ.02  Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов	108	РП Раздела ПМ.02 Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов  МДК 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов

1.3 Цели и задачи производственной практики

Цели  производственной практики

Основной целью прохождения производственной практики   является овладение профессиональными умениями при комплексном освоение студентами видов профессиональной деятельности по рабочей профессии  19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию 

Задачи производственной практики:

- закрепление и совершенствование приобретенного в процессе обучения опыта практической деятельности  студентов полученных в техникуме;

- адаптация студентов к конкретным условиям деятельности предприятий различных организационно-правовых форм;

- проверка готовности студента к самостоятельной трудовой деятельности.

Таблица 1.2 показывает профессиональные компетенции, на формирование которых направлена производственная практика

специальность	Код и наименование ПМ	Количество часов	Профессиональные компетенции	Планируемый результат Студент должен:
1	2	3	4	5
13.02.11 Техническая эксплуатация электрического и электромеханического оборудования (по  отраслям)	ПМ.04    Выполнение работ по рабочим профессиям 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию	288	ПК 4.1 Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки. ПК 4.2  Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования,  при проверке его в процессе ремонта. ПК 4.3 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала. ПК 4.4 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования. ПК 4.5  Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.	иметь практический опыт: -     выполнения слесарных, слесарно-сборочных и электромонтажных работ; -     проведения подготовительных работ для сборки электрооборудования; -     сборки по схемам приборов, узлов и механизмов электрооборудования; -     выполнения работ по техническому обслуживанию (ТО) электрооборудования промышленных организаций: осветительных электроустановок, кабельных линий, воздушных линий, пускорегулирующей аппаратуры, трансформаторов и электрических машин; уметь:                                                                                                        -     выполнять ремонт осветительных электроустановок, трансформаторов, электродвигателей; -     выполнять монтаж осветительных электроустановок, трансформаторов, электродвигателей; -     выполнять прокладку кабеля, монтаж воздушных линий, проводов и тросов; -     выполнять слесарную и механическую обработку в пределах различных классов точности и чистоты; -     выполнять такие виды работ, как пайка, лужение и другие; -     выполнять сборку, монтаж и регулировку электрооборудования промышленных предприятий; -     применять безопасные приемы ремонта; -     выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок, трансформаторов, электродвигателей; -     проверять электрооборудование на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям; -     разбираться в графиках ТО и ремонта электрооборудования и проводить плановый предупредительный ремонт (ППР) в соответствии с графиком; -     производить межремонтное техническое обслуживание электрооборудования;
	ПМ.02  Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов	108	ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники. ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники. ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники	иметь практический опыт: -        выполнения работ по техническому обслуживанию и ремонту бытовой техники; -        диагностики и контроля технического состояния бытовой техники; уметь: -        организовывать обслуживание и ремонт бытовых машин и приборов; -        оценивать эффективность работы бытовых машин и приборов; -        эффективно использовать материалы и оборудование; -        пользоваться основным оборудованием, приспособлениями и инструментом для ремонта бытовых машин и приборов; -        производить расчет электронагревательного оборудования; -        производить наладку и испытания электробытовых приборов;

Таблица 1.3 - Общие компетенции

Код	Наименование компетенций	Модель компетенций ЧТПЗ
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	Ориентация на результат
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.	Аналитическое и стратегическое мышление
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.	Принятие решений
ОК 4.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	Аналитическое и стратегическое мышление
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	Аналитическое и стратегическое мышление
ОК 6.	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	Работа в команде, коммуникация
ОК 7.	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	Лидерство
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.	Ориентация на результат
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	Аналитическое и стратегическое мышление

Таблица 1.4 - Профессиональные (ПК) компетенции

Код	Наименование результата обучения
МДК 04.01     Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ
ПК 4.1	Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.
МДК 04.02  Организация  работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий
ПК 4.2	Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования,  при проверке его в процессе ремонта.
МДК 04.03 Организация и технология проверки электрооборудования
ПК 4.3	Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.
МДК  04.04   Практическая подготовка к выполнению отдельных трудовых функций по рабочей профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию
ПК 4.4	Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования.
ПК 4.5	Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.
МДК 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов
ПК 2.1	Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.
ПК 2.2	Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.
ПК 2.3	Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники

Производственная  практика способствует выработке у студента качеств, позволяющих соответствовать требованиям производства и ВПК (таблица 1.4).

Таблица 1.4 - Профессиональные компетенции, определенные работодателем, на формирование которых направлена производственная практика.

Код	Наименование результата обучения
ВПК 1	Монтаж и демонтаж простых узлов и механизмов
ВПК 2	Слесарная обработка простых деталей
ВПК 3	Профилактическое обслуживание простых механизмов

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ  ПРАКТИКИ

2.1. Тематический план и содержание производственной практики

Таблица 2.1 - Тематический план и содержание производственной практики ПП.04

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), МДК и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Место организации практики	Объем  часов	Уровень  освоения
1	2		3	4	5
МДК 04.01  Основы слесарно-сборочных и электромонтажных работ  Раздел 1 Выполнение слесарно-сборочных и электромонтажных работ				72	ПК 4.1 ОК 1-9
Тема 1.1 Слесарные и слесарно-сборочные работы	Алгоритм трудовых действий:
	1	Вводная часть. Ознакомление с местом и программой практики, вводный инструктаж	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	1
	2	Выполнение слесарных операций: разметка, правка, гибка, рубка, опиливание, резка металла, сверление отверстий, нарезание резьб.		12	2
	3	Выполнение слесарно-сборочных операции. Сборка неподвижных неразъемных соединений. Сборка неподвижных разъемных соединений.		12
Тема 1.2 Электромонтажные работы	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение  присоединения жил проводов и кабелей к контактным выводам электрооборудования.  Соединение и оконцевание жил проводов механической скруткой. Соединение и оконцевание жил проводов и кабелей опрессовкой.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	12	2
	2	Выполнение операции лужения,  контроль качества полученного соединения. Выполнение операции пайки,  контроль качества полученного соединения. Выполнение операции сварки,  контроль качества полученного соединения.		12	2
	3	Выполнение разметки мест монтажа. Выполнение пробивных работ Установка опор, крепежных изделий и электромонтажных конструкций без вяжущих растворов и клеев..		12	2
	4	Выполнение монтажа шинопроводов		6	2
Самостоятельная работа: Организация рабочего места. Выполнение измерений  штангенциркулем. Выполнение измерений микрометром. Паяние твердыми припоями. Выполнение развёртывание отверстий. Заточка и доводка слесарного инструмента. Составление технологических  карт  выполнения соединений и оконцеваний однопроволочных жил проводов. Составление технологических  карт  выполнения соединений и оконцеваний многопроволочных жил проводов.
МДК 04.02  Организация  работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий Раздел 2 Выполнение организации  работ по сборке, монтажу и ремонту электрооборудования промышленных предприятий				72	ПК 4.2 ОК 1-9
Тема 2.1 Общие сведения по организации работ по сборке, монтажу, ремонту  и регулировке электрооборудования промышленных организаций	Алгоритм трудовых действий:
	1	Подбор оборудования,  приборов, инструментов и приспособлений  для сборки, монтажа, ремонта, регулировки электрооборудования.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение технологической документации по монтажу и ремонту.
Тема 2.2 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту осветительных электроустановок	Алгоритм трудовых действий:
	1	Сборка схем  включения ламп накаливания, люминесцентных ламп и ламп ДРЛ.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение сборки, монтажа и ремонта  осветительных электроустановок.
Тема 2.3 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту кабельных линий электропередачи	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение сборки,  монтажа  и ремонта  кабельных линий электропередачи.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Проверка сопротивления изоляции  жил кабеля		6
Тема 2.4 Организация работ по сборке, монтажу и ремонту воздушных линий электропередачи	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение сборки, монтажа  и ремонта воздушных линий электропередачи.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
Тема 2.5 Организация работ по сборке, монтажу,  ремонту и регулировке пускорегулирующей аппаратуры	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение сборки, монтажа,  ремонта и регулировки ручных коммутационных электрических аппаратов. Ремонт рубильников (замена ножей) и контактной группы  пакетных выключателей.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение  сборки, монтажа, ремонта и регулировке и автоматических коммутационных аппаратов. Ремонт  (замена)   катушки  и контактной группы магнитного пускателя.		6
	3	Выполнение  сборки, монтажа, ремонта и регулировке и автоматических   аппаратов защиты.
Тема 2.6 Организация работ по сборке, монтажу,  ремонту и регулировке трансформаторов	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение сборки, монтажа, ремонта и регулировки силовых трансформаторов. Проверка состояния изоляции обмоток силовых трансформаторов.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение сборки, монтажа, ремонта и регулировки измерительных  трансформаторов.		6
	3	Выполнение сборки, монтажа, ремонта и регулировки автотрансформаторов
Тема 2.7  Организация работ по сборке, монтажу,  ремонту и регулировке электрических машин	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение  сборки, монтажа, ремонта и регулировки  асинхронных двигателей. Выполнение пуска и регулировки частоты вращения.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение  сборки, монтажа, ремонта и регулировки   синхронных двигателей. Выполнение пуска и регулировки частоты вращения.		6
	3	Выполнение  сборки, монтажа, ремонта и регулировки   двигателей постоянного тока. Выполнение пуска и регулировки частоты вращения.		6
Самостоятельная работа чтение электромонтажных схем; подготовка аппаратов и оборудования к монтажу; выполнение открытой электропроводки; выполнение скрытой электропроводки; выполнение электропроводки в стальных  и пластмассовых трубах; выполнение тросовой проводки; разделка концов кабелей; пайка и опрессовка токоведущих жил кабеля  в соединительной муфте; прокладка  кабельных линий;
МДК 04.03 Организация и технология проверки электрооборудования Раздел  3 Выполнение организации и технологии проверки электрооборудования				72	ПК 4.3 ОК 1-9
Тема 3.1 Контрольно-измерительные приборы	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение измерений приборами для измерения расхода электрической энергии, мощности, тока, сопротивления и напряжения в электрической цепи.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение настройки и регулировки, технического обслуживания контрольно-измерительных приборов. Оформление документации по техническому обслуживанию и поверке приборов.		12
Тема 3.2 Организация и технология проверки различных видов электрооборудования	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение подбора  приборов для эксплуатации, пробного пуска, испытаний  электрооборудования. Оформление  эксплуатационных документов.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Проверка на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. Проведение испытаний и пробного пуска осветительных электроустановок.		6	2
	3	Проверка на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. Проведение испытаний и пробного пуска воздушных и кабельных линий.		12	2
	4	Проверка на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. Проведение испытаний и пробного пуска пускорегулирующей аппаратуры		6	2
	5	Проверка на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. Проведение испытаний и пробного пуска трансформаторов.		12	2
	6	Проверка на соответствие чертежам, электрическим схемам, техническим условиям. Проведение испытаний и пробного пуска электрических двигателей.		12	2
Самостоятельная работа: Модернизированные измерительные приборы: назначение, принцип действия, область применения. Измерители кабельных линий (ИКЛ): назначение, устройство, область применения. Передвижные лаборатории: назначение, комплектность, применение. Новые виды электрических счетчиков. Составление таблиц условных обозначений систем и надписей на шкалах  измерительных приборов. Погрешности электроизмерительных приборов. Составление алгоритма проведения испытаний и пробного пуска кабельных линий. Составление алгоритма проведения испытаний и пробного пуска  асинхронных двигателей.
МДК  04.04   Практическая подготовка к выполнению отдельных трудовых функций по рабочей профессии 19861 Электромонтер по ремонту и обслуживанию Раздел 4 Выполнение организации и технического обслуживания электрооборудования промышленных предприятий				72	ПК 4.4, 4.5 ОК 1-9
Тема 4.1 Общие сведения об организации и техническом обслуживании электрооборудования	Алгоритм трудовых действий:
	1	Ознакомление с задачами службы технического обслуживания, системой  технической эксплуатации на месте прохождения практики. Анализ  графиков планово-предупредительных ремонтов (ППР).	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Ознакомление с порядком оформления и выдачи нарядов на работу. Анализ должностных инструкций электромонтера 2,3,4 разрядов (по техническому обслуживанию, по ремонту, дежурного электромонтера).		6
Тема 4.2 Организация и порядок проведения технического обслуживания электрооборудования	Алгоритм трудовых действий:
	1	Организация технического обслуживания осветительных электроустановок. Выявление видов и причин  износа (старения). Ознакомление со сроками  проведения планово-предупредительных ремонтов и осмотров осветительного оборудования. Проведение мероприятий по  энергосбережению.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2	Выполнение организации технического обслуживания воздушных линий. Выявление видов и причин   износа (старения). Ознакомление со сроками проведения планово-предупредительных осмотров и  ремонтов  воздушных линий электропередачи. Выполнение технического обслуживания воздушных линий напряжением до 1000 В.  Выполнение технического обслуживания воздушных линий напряжением выше 1000 В.		12
	3	Выполнение организации технического обслуживания кабельных линий. Выявление видов и причин   износа (старения). Ознакомление со сроками проведения планово-предупредительных осмотров и  ремонтов.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	4	Выполнение организации  технической  обслуживания пускорегулирующей аппаратуры. Выявление видов и причины износа (старения) пускорегулирующей аппаратуры. Ознакомление с действующими инструкциями по эксплуатации различных электрических аппаратов.		6
	5	Выполнение организации технического обслуживания трансформаторов. Выявление видов и причин   износа (старения). Ознакомление со сроками проведения планово-предупредительных осмотров и  ремонтов.		6
	6	Выполнение организации технического обслуживания электрических двигателей. Выявление видов и причин   износа (старения). Ознакомление со сроками проведения планово-предупредительных осмотров и  ремонтов.		6
Тема 4.3 Такелажные работы	Алгоритм трудовых действий:
	1	Выполнение  такелажных работ.  Ознакомление со способами  и правила перемещения грузов. Организация рабочего места и безопасность труда стропальщика. Использование знаковой  и звуковой сигнализации при такелажных работах.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	18	2
Самостоятельная работа: Организационные мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках. Основные и дополнительные защитные средства в электроустановках до 1000В. Определение мест повреждений на кабельных линиях. Техническое задание на работы по техническому обслуживанию и наладке электрооборудования. Содержание и планирование работ по техническому обслуживанию трансформаторов. Содержание и планирование работ по техническому обслуживанию двигателей. Знаковая и звуковая сигнализация при такелажных работах.

Таблица 2.2 - Тематический план и содержание производственной практики ПП.02

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), МДК и тем		Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся		Место организации практики	Объем  часов	Уровень  освоения
1		2		3	4	5
МДК 02.01 Типовые технологические процессы обслуживания бытовых машин и приборов  Раздел 1  Выполнение сервисного обслуживания бытовых машин и приборов					108	ПК 4.1 ОК 1-9
Тема 1.1 Общие сведения о бытовых машинах и приборах	Алгоритм трудовых действий:
	1		Вводный инструктаж по ТБ. Ознакомление  с двигателями и приборами автоматики, применяемыми в бытовых электрических машинах и приборах по месту практики.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	1
Тема 1.2 Бытовые приборы для кухни	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту приборов для кухни.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  бытовых приборов для кухни. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.3 Электрические машины для уборки и ремонта помещений	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту пылесосов  и полотеров	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  бытовых приборов для уборки помещений. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.4  Бытовые стиральные машины	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту стиральных машин	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  бытовых приборов для стирки. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.5 Бытовые холодильники	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту холодильных установок	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  холодильников. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.6 Электроприборы  теплового действия	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту промышленных фенов	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  промышленных фенов. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.7  Бытовые приборы для оздоровления климата	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту промышленных вентиляторов и конденционеров	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  промышленных вентиляторов и конденционеров. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.8 Электрифицированные инструменты	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту электрифицированных инструментов.	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  электрифицированных ручных машин. Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Тема 1.9 Нагревательные элементы	Алгоритм трудовых действий:
	1		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту печей и сушильных установок	ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	6	2
	2		Выполнение работ по техническому обслуживанию и ремонту приборов по нагреву жидкостей  и отопительных приборов		6
	3		Анализ паспортов  и инструкций по эксплуатации  нагревательных элементов.  Анализ работы  электрической принципиальной схемы управления электроприводом. Определение причин  неисправностей, проведение диагностики и контроля технического состояния.		6
Самостоятельная работа: Схемы регулирования универсальных коллекторных двигателей. Параметры, влияющие на надежность, экономичность и эксплуатационные характеристики бытовой техники. Приборы автоматики, применяемые в бытовой технике. Материалы и оборудование, используемые для ремонта бытовых машин и приборов. Устройство и работа посудомоечной машины. Устройство и работа бытового пылесоса. Устройство и работа стиральной машины активаторного типа. Устройство и работа бытового стиральной машины барабанного типа. Устройство и работа автоматической стиральной машины. Устройство и работа бытового холодильника. Требования к сплавам,  из которых изготавливают нагревательные элементы. Устройство и работа СВЧ – печи. Расчет электронагревательного оборудования. Техника безопасности при работе с электрифицированным инструментом. Определение эффективности работы бытовых машин и приборов.

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

3.1. Особенности организации производственной практики

Производственная практика проводится в организациях на основе договоров между техникумом и предприятиями или организациями.

В период прохождения производственной практики студенты могут зачисляться на вакантные должности, если работа соответствует требованиям программы производственной практики.

Направление на практику оформляется приказом директора техникума с указанием закрепления каждого студента за организацией, а также с указанием вида и сроков прохождения практики.

Организацию и руководство производственной практикой осуществляют руководители практики от техникума.

В ходе производственной практики студенты ведут дневник, а по результатам выполненных работ составляют отчет. Эти документы заверяет руководитель практики от предприятия.

По результатам практики руководителями практики от предприятия (организации) и техникума формируется аттестационный лист, содержащий сведения об уровне освоения студентами профессиональных компетенций, а также производственная характеристика студента по освоению профессиональных компетенций в период прохождения практики.

3.2. Характеристика рабочих мест (на которых студенты будут проходить производственную практику).

Студенты специальности 13.02.11 проходят производственную практику в рамках ПМ 04 и ПМ 02 на предприятии ПАО «Челябинский трубопрокатный завод». В таблице 3.1 представлена характеристика рабочих мест прохождения практики.

Таблица 3.1- Характеристика рабочих мест

Наименование отделов, цехов, участков и проч.	Оборудование	Применяемые инструменты (приспособления)
ЦТОиР  БШТ № 71 ЦТОиР ТБД № 72	По специфике выполнения работ:   оборудование для ремонта и обслуживания электрооборудования завода, ручной инструмент, контрольно-измерительный инструмент. Инструмент для выполнения слесарных операций и электромонтажных работ.	Инструменты и приспособления для выполнения ремонтных, восстановительных и диагностических работ.

3.3. Общие требования к организации   практики

Администрация техникума на период практики заключает с предприятием договоры о производственной практике.

Организация и проведение практики возлагается на заместителя директора по учебно-производственной работе. Им составляется индивидуальный график практики на группу. На основании заключенных с предприятием договоров об учебной практике издается приказ о распределении обучающихся по объектам практики. Назначаются руководители практики от техникума из состава преподавателей профессиональных дисциплин соответствующего профиля.

Руководитель практики от техникума обязан:

·                   установить связь с руководителем практики от предприятия и совместно с ним уточнить рабочую программу практики;

·                   принимать участие в распределении обучающихся по рабочим местам и перемещение их по видам работ;

·                   контролировать соблюдение обучающимися правил техники безопасности и внутреннего распорядка предприятия;

·                   выдавать индивидуальные задания обучающимся;

·                   осуществлять контроль выполнения программы практики;

·                   консультировать обучающихся по возникающим вопросам;

·                   поверять ведение обучающимися дневников производственного обучения;

·                   проверять отчеты по практике и организовывать их открытую защиту;

·                   предоставить, по окончании практики, зачетную ведомость, отчеты, дневники, отзывы.

Обучающиеся, при прохождении практики обязаны:

·                   пройти медицинский осмотр, оформить личную санитарную книжку и получить допуск к работе;

·                   выполнить задания, предусмотренные рабочей программой практики;

·                   подчиняться, действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка;

·                   строго соблюдать правила по охране труда, промышленной санитарии и личной гигиены;

·                   нести ответственность за выполненную работу;

·                   по окончании практики представить отчет, производственную характеристику (отзыв), дневник по практике, аттестационный лист.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Контроль и оценка результатов освоения программы производственной практики осуществляется руководителем (руководителями) в ходе контроля выполнения программы практики, по результатам оценивания дневника и отчета по практике, с учетом аттестационного листа по практике и производственной характеристики студента (таблица 4.1).

Таблица 4.1 - Контроль и оценка результатов освоения профессиональных компетенций

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1 Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.	выполнение слесарной обработки, пригонки и пайки деталей и узлов различной сложности в процессе сборки.	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания в соответствии с техническими параметрами и условиями.
ПК 4.2  Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования,  при проверке его в процессе ремонта.	выявление и устранение дефектов во время эксплуатации оборудования,  при проверке его в процессе ремонта.	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания в соответствии с техническими параметрами и условиями.
ПК 4.3 Производить испытания и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.	Проведение испытаний и пробный пуск машин под наблюдением инженерно-технического персонала.	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания
ПК 4.4 Проводить плановые и внеочередные осмотры электрооборудования	Проведение  плановых и внеочередных осмотров электрооборудования	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания
ПК 4.5  Производить техническое обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.	Произведение  технического обслуживание электрооборудования согласно технологическим картам.	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания
ПК 2.1 Организовывать и выполнять работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.	Выполнение  работы по эксплуатации, обслуживанию и ремонту бытовой техники.	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания
ПК 2.2 Осуществлять диагностику и контроль технического состояния бытовой техники.	Осуществление диагностики и контроля технического состояния бытовой техники	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания
ПК 2.3 Прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники	Прогнозирование отказов, определение ресурса, обнаружение дефектов электробытовой техники	Наблюдение за выполнением работ, оценка выполнения практического задания

 

При оценке сформированности компетенций, введенных работодателем, используются следующие средства контроля (таблица 4.3).

Таблица 4.3 - Контроль и оценка результатов освоения общих компетенций

Результаты (освоенные ВПК)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ВПК 1 Монтаж и демонтаж простых узлов и механизмов	Подготовительно-заключительные операции  и операции по обслуживанию рабочего места. Анализ исходных данных (чертеж, схема, узел, механизм). Диагностика технического состояния простых узлов и механизмов. Сборка простых узлов и механизмов. Разработка простых узлов и механизмов. Контроль качества выполненных работ.	Наблюдение и оценка достижений деятельности студентов в выполнении заданий самостоятельной работы Проверка дневника практики.
ВПК 2 Слесарная обработка простых деталей	Подготовительно-заключительные операции  и операции по обслуживанию рабочего места. Анализ исходных данных (чертеж, схема, узел, механизм). Размерная обработка простой детали. Выполнение пригодных операций слесарной обработки простых деталей. Контроль качества выполненных работ.	Наблюдение и оценка достижений деятельности студентов в выполнении заданий самостоятельной работы. Ведение дневника практики.
ВПК 3 Профилактическое обслуживание простых механизмов	Подготовительно-заключительные операции  и операции по обслуживанию рабочего места. Проверка технического состояния простых механизмов в соответствии с техническим регламентом. Выполнение смазочных работ. Устранение технических неисправностей в соответствии с технической документацией. Контроль качества выполненных работ.	Наблюдение и оценка достижений деятельности студентов в выполнении заданий самостоятельной работы. Ведение дневника практики.

5. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Основные источники по ПП.04:

1. Воронкин, Ю.Н. Методы профилактики и ремонта промышленного оборудования. Учебник для СПО / Ю.Н. Воронкин,  Н.В. Поздняков.  - М.: Изд.центр «Академия», 2008. - 240 с.

2. Кисаримов, Р.А. Справочник электрика / Р.А. Кисаримов. - М.: РадиоСофт, 2010.- 320 с.

3. Нестеренко, В.М. Технология электромонтажных работ / В.М. Нестеренко, А.М. Мысьянов.- М.: «Академия», 2008. - 592 с.

4.  Сибикин, Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий:  Учебник для НПО / Ю.Д. Сибикин. - М.: Изд.центр «Академия», 2007.- 432 с.

Основные источники по ПП.02:

1.     Партала, О.Н. Поиск неисправностей и ремонт бытовых электроприборов./ О.Н. Партала. – М.: Наука и техника, 2010г.-400с.

2.     Партала, О.Н. Справочник по ремонту бытовых приборов (+СД-ROM)./ О.Н. Партала. – М.: Наука и техника, 2010г. – 400с.

3.     Соколова, Е.М. Электрическое и электромеханическое оборудование. Общепромышленные механизмы и бытовая техника. Учебное пособие для СПО / Е.М. Соколова. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2005.- 224с.

Дополнительные источники по ПП.04:

1.     Варварин, В.К. Выбор и наладка электрооборудования. Справочное пособие.- 2-е изд. – («Профессиональное образование») / В.К. Варварин. М.: Форум - 2012.-240с.

2.     Лукьянов, М.М. Техническая эксплуатация электроустановок / М.М. Лукьянов, А.В. Коношенко.- Челябинск: Южно-уральский государственный университет, 2008. - 239 с.

3.     Правила устройства электроустановок. - М.: Омега-Л, 2007. - 268 с.

4.     Правила технической эксплуатации электроустановок потребителей, - М.: Энергосервис, 2003. - 392 с.

5.     Сибикин, Ю.Д. Безопасность труда при монтаже, обслуживании и ремонте электрооборудования предприятий / Ю.Д. Сибикин. - М: КНОРУС, 2011. - 288 с.

Дополнительные источники по ПП.02:

1.     Антипов, А.В. Диагностика и ремонт бытовых холодильников./ А.В. Антипов, И.В. Дубровин. – М.: Академия, 2007.- 80с

2.     Джексон, А. Ремонт и обслуживание всех основных бытовых приборов./ А. Джексон. – изд. АСТ, Астрель, Харвест. -2007.-303с.

3.     Лепаев, Д.А. Электрические приборы бытового назначения. Учебник для СПО./ Д.А. Лепаев. – М.: Легпромбытиздат, 1991.-272с.

4.     Кашкаров А.П. Современные обогреватели, типы, расчет мощности, ремонт. Эл. учебник./ А.П. Кашкаров. – ДМК – ПРЕСС.- 2011.-162с.

5.     Кашкаров, А.П. Установка, ремонт и обслуживание кондиционеров./ А.П. Кашкаров. – Изд.:ДМК – ПРЕСС, 2011.- 128с.

6.     Розин, А.В. Современные стиральные машины./ А. В. Розин , Н.А. Тюнин. – М.: Солон-ПРЕСС, 2007.- 136с.

7.     Саулов, А.Ю. Современные микроволновые печи./А.Ю. Саулов. – М.: Солон – ПРЕСС, 2009.-192с.

8.     Фишман, Б.Е. Ремонт, наладка, испытания бытовых электроприборов. / Б.Е. Фишман. – Л.: Ленпроиздат, 1991.-239с.

9.     Черницкий, И.И.Ремонт бытовых электрических приборов и машин в домашних условиях./ И.И. Черницкий, И.Л. Потупиков. – М.: машиностроение, 1992.-159с.

10. Интернет – ресурсы

http://book-11i.ru/95224-ustanovka-remont-i-obsluzhivanie-kondicionerov;

Remont_bitovoj_texniki.rar.html.

http://rep-technique.ru/ibooks-2-mikrorevoljutsija-ot-apple.html

Приложение №1

Контроль и оценка результатов освоения производственной  практики

Показатели оценки Руководители практики от ЧГПГТ и ЧТПЗ проводят ежедневную оценку по следующей форме: Оценка кураторов практики от ЧТПЗ  и ЧГПГТ по итогам дня: Оценка Правильность и аккуратность ведения конспекта Работа в течение дня (внимательность, участие, инициативность, заинтересованность) Замечания по дисциплине и охране труда: Подпись куратора: Основные показатели оценки соответствуют требованиям Регламента организации практик: Оценка усвоения нового материала:
5 баллов –	Отличные базовые знания. Легко и быстро усваивает новый материал. Проявляет интерес, задает вопросы.
4 балла –	Хорошие базовые знания. Понимает новый материал, переспрашивает. Дает обратную связь.
3 балла –	Средний уровень базовых знаний. Тяжело воспринимает новую информацию. Поверхностно усваивает материал. Равнодушен.
2 балла –	Низкий уровень базовых знаний. Новый материал не воспринимает. Проявляет нежелание обучаться.
1 балл –	Базовые знания практически отсутствуют. Нет способностей и желания к обучению.
Оценка выполнения практических заданий
5 баллов –	Знаком с выполняемой работой. После объяснения и демонстрации сразу может выполнять работу самостоятельно и качественно с соблюдением требований ОТ.
4 балла –	Имеет представление о выполняемой работе. После объяснения и демонстрации не все получается с первого раза. Задает вопросы, дает обратную связь. Хорошие результаты.
3 балла –	Не знаком с выполняемой работой. Нужно несколько раз объяснять и показывать. Медленно и с затруднениями выполняет требуемые операции. Удовлетворительные результаты.
2 балла –	Не знаком с выполняемой работой. Нужно многократно объяснять и показывать. При этом часть операций выполнить в соответствии с требованиями все равно не получается.
1 балл –	Не знаком с выполняемой работой. Нет способности и желания научиться. Халатное отношение к заданию и работе.

Таблица1.1 – Оценка результатов в баллах

Общие компетенции	0 баллов – компетенция не проявлена	1 балл – компетенция проявлена	2 балла – компетенция проявляется ярко	Формы оценки и контроля
1	2	3	4	5
Ориентация на результат	Студент пассивен	Активен, действуя по шаблону	Инициативен	Психологическое анкетирование, наблюдение, собеседование, ролевые игры
	Отвергает новое	Адаптируется, но медленно	Быстро адаптируется
	Не анализирует поступки	Признает свои ошибки, но не исправляет	Учится на ошибках
Принятие решений	Избегает принимать решение	Принимает решение с подсказкой или присоединяется к готовому решению	Своевременно и самостоятельно принимает решение	Наблюдение за организацией деятельности в стандартной и в нестандартной ситуации, выполнение проекта
Аналитическое мышление	С трудом обобщает информацию, не внимателен	Структурирует и обобщает	Подбирает разные алгоритмы работы с информацией, внимателен	Наблюдение за организацией работы с информацией, за соблюдением технологии изготовления продукта, за организацией коллективной деятельности, общением с клиентами, руководством
	Медленно работает с информацией	Работает с информацией в среднем темпе. Необходимо время, чтобы включиться	Быстро работает с информацией, переходит от задач одного типа к другому
	Не связывает причину и следствие	Оценивает причины возникновения ситуации	Анализирует результаты своих действий, вносит коррективы
Коммуникация	Не заинтересован в общении, неразговорчивый нерешительный, в стороне	Неохотно вступает в разговор	Успешно устанавливает контакты, соблюдая субординацию
	Допускает хамство и нецензурную брань	Сбивчивая речь, особенно на публике, слова - паразиты	Находит общий язык Сглаживает конфликты
Работа в команде	Нацелен на индивидуальный результат	Работает в команде только если совпадают свои интересы	Учитывает интересы группы, команды
	Работает обособленно Не включается в общую работу	Доброжелательность и уважение проявляет избирательно	Доброжелателен со всеми членами группы
	Легко попадает в конфликтные ситуации либо провоцирует конфликты	При конфликте пассивен или пытается сгладить конфликт	Предлагает пути решения Излагает свое мнение
Лидерство	Избегает ситуаций, в которых вынужден занимать роль лидера, ответственности за других людей. Предпочитает быть исполнителем	Занимает роль лидера в знакомом либо настроенном коллективе. Придерживается роли лидера формально. Берет на себя ответственность за группу, когда уверен в успешном решении задачи	Уверенно занимает лидерскую позицию в большинстве ситуаций Берет на себя ответственность за группу, представляет ее интересы	Наблюдение за процессами оценки и самооценки, видение путей самосовершенствования, стремление к повышению квалификации. Портфолио, экспертные оценки, журналы обучающихся, выпускная квалификационная работа
	Группа игнорирует его мнение	Группа интересуется его экспертным мнением, ожидает от него оценку своих идей.	Группа обращается к нему за мнением и ждет принятия решения. Большинство члены группы следуют его инструкциям.
	Не мотивирует, либо демотивирует своими действиями	Использует для всех один наиболее привычный для себя способ мотивации	Мотивирует разными способами. Оказывает практическую. поддержку и помощь