Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа "Разные виды творческих работ" 7 класс

Рабочая программа "Разные виды творческих работ" 7 класс


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

МОУ Саранпаульская СОШ

Учитель – Агешина Л.Н.

Элективный курс «Разные виды творческих работ»


Пояснительная записка



Программа элективного курса «Разные виды творческих работ» предназначена для учащихся 7-х классов любого уровня подготовки и рассчитана на 17 часов.

Элективный курс «Разные виды творческих работ» имеет практическую направленность и служит дополнением к основному курсу русского языка в 7-х классах в качестве уроков развития речи.

Задача воспитания людей с творческим складом ума давно превратилась в назревшую социальную необходимость. Ситуацию, сложившуюся в обществе, можно назвать критической: снизился творческий потенциал, оставляет желать лучшего восприимчивость всей социальной структуры к новаторству, нестандартным решениям, всем проявлениям творческой активности личности.

Творчество личности - это самореализация возможностей и способностей человека в оптимальных формах и с максимальной эффективностью на основе создания нового в себе и деятельности, поэтому изучение самореализации в творческой познавательной деятельности приобретает сегодня особенную актуальность.

Один из возможных путей обеспечения процесса самореализации связан с организацией творческих самостоятельных работ в системе развивающего обучения. Творческая самостоятельная работа, позволяющая учащимся использовать, проявлять и развивать свои индивидуальные способности и таланты обеспечивает возможность самореализации личности в учебном процессе.

Основные задачи курса - обучение умению целесообразно и правильно пользоваться языковыми средствами русского языка для выражения своих мыслей в рамкам разных видов творческих работ. В каждом ребенке нужно развить способность владеть словом, понимать слово, рассматривать его с разных сторон. Детей необходимо как можно чаще ставить в позицию автора, давать возможность выразиться, раскрыть свою личность, выявить отношение к происходящему, высказать свою точку зрения, выразить свои чувства и эмоции.

Курс построен в соответствии с требованием – учить от простого к сложному.

Считается, что повествование  легче  описания, а описание  легче рассуждения, поэтому практикуется такая  система:

  1. Творческие работы  повествовательного характера.

  2. Творческие работы описательного характера.

  3. Сочинения- рассуждения.

  4. Комбинированные творческие работы.



Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся



При работе над разными видами творческих работ  учащиеся должны:

  1. Понимать тему работы, осмысливать  её границы, правильно раскрывать ее.

  2. Подчинять свою  работу  основной мысли.

  3. Определять тип и стиль работы.

  4. Отбирать материал  с точки зрения темы, типа, стиля, вида работы и основной мысли.

  5. Систематизировать материал.

  6. Строить сочинение в определённой композиционной последовательности.

  7. Уметь правильно и красиво выражать свои мысли.

  8. Подробно и сжато излагать текст с учетом его особенностей.

  9. Редактировать написанное с учетом грамматических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм русского языка.

  10. Оформлять свою работу в соответствии с эстетическими нормами и структурой оформления.



Предполагаемый результат

Создание учащимися собственных текстов разных видов творческих работ с учетом грамматических, стилистических, орфографических и пунктуационных норм русского языка и оформление их в соответствии с эстетическими нормами и структурой оформления.





Программа


Введение

Цели и задачи изучаемого курса. Знакомство с разными видами творческих работ.


Тип текста – повествование

Текст. Типы текста. Части текста. Способ связи. Повествование. Сочинение-рассказ по картине С.Григорьева «Вратарь». Сочинение-описание действий по личным наблюдениям. Виды изложений. Подробное изложение по тексту «Когда были открыты драгоценные камни» (А.Дитрих «Разноцветные истории»).


Тип текста - описание

Виды описаний. Средства художественной выразительности. Описание внешности человека. Сочинение-описание по картине В.И.Хабарова «Портрет Милы». Выборочное изложение «Портрет мальчика и мужчины» по отрывку из рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека». Сочинение-описание внешности человека по фотографии.

Описание природы. Эпистолярный жанр. Структура и особенности эпистолярного жанра. Сочинение-описание эпистолярного жанра по картине И.И.Бродского «Летний сад осенью». Жанр – дневниковые записи. Структура и особенности. Сочинение-описание в форме дневниковых записей по картине И.Попова «Первый снег». Сжатое изложение по тексту К.Паустовского «Обыкновенная земля».


Тип текста – рассуждение

Рассуждение. Структура и особенности. Сочинение-рассуждение на тему «Книга – наш друг и советчик». Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.


Комбинированные типы текста

Комбинированные типы текста. Сочинение-повествование с элементами описания по картине Е.Н.Широкова «Друзья». Сочинение-описание с элементами повествования по картине К. Юона «Конец зимы. Полдень».


Публицистический стиль

Стили текста. Публицистический стиль. Особенности и жанры публицистического стиля. Выступление, статья, репортаж, реклама. Сочинение-репортаж по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа».









Тематическое планирование


Раздел

программы

Тема

Количество часов

17

1. Введение

1. Цели и задачи изучаемого курса. Знакомство с разными видами творческих работ.

1

2. Тип текста – повествование


1. Текст.Типы текста. Части текста. Способ связи. Повествование.

1

2.Сочинение-рассказ по картине С.Григорьева «Вратарь».

1

3. Виды изложений. Подробное изложение по тексту «Когда были открыты драгоценные камни» (А.Дитрих «Разноцветные истории»).

1

3. Тип текста - описание

1. Виды описаний. Средства художественной выразительности. Описание внешности человека. Сочинение-описание по картине В.И.Хабарова «Портрет Милы».

1

2. Выборочное изложение «Портрет мальчика и мужчины» по отрывку из рассказа М.А.Шолохова «Судьба человека».

1

3. Сочинение-описание внешности человека по фотографии.

1

4. Описание природы. Эпистолярный жанр. Структура и особенности эпистолярного жанра. Сочинение-описание эпистолярного жанра по картине И.И.Бродского «Летний сад осенью».

1

5. Жанр – дневниковые записи. Структура и особенности. Сочинение-описание в форме дневниковых записей по картине И.Попова «Первый снег».

1

4. Тип теста - рассуждение

1.Рассуждение. Структура и особенности. Сочинение-рассуждение на тему «Книга – наш друг и советчик».

1

2. Сочинение-рассуждение на лингвистическую тему.

1

5. Комбинированные типы текста

1. Комбинированные типы текста. Сочинение-повествование с элементами описания по картине Е.Н.Широкова «Друзья».

1

2. Сочинение-описание с элементами повествования по картине К. Юона «Конец зимы. Полдень».

1


6. Публицистический стиль

1. Стили текста. Публицистический стиль. Особенности и жанры публицистического стиля.

1

2. Выступление, статья, репортаж, реклама.

1

3. Сочинение-репортаж по картине А.В.Сайкиной «Детская спортивная школа».

1


1. Итоговая творческая работа с правом выбора темы, стиля, типа и жанра.

1


Список рекомендуемой литературы


  1. Русский язык: учеб. для 7 кл. общеобразоват. учреждений / М.Т.Баранов, Т.А.Ладыженская, Л.А.Тростенцова и др. – 28-е изд. – М.: Просвещение, 2006.

  2. Поурочное планирование по русскому языку: 7 класс: К учебнику М.Т.Баранова и др. «Русский язык: 7класс» / Н.Г.Горашова. – М.: Издательство «Экзамен», 2006.

  3. Сочинения по русскому языку и литературе для учащихся 5-8 классов / Сост. Л.Н.Ситникова. – Волгоград: Учитель, 2003.

  4. Обучение сочинениям 5-8 классы / А.М.Гринина-Земскова. – Волгоград: Учитель, 2003.

  5. Уроки развития речи 7 кл. / Е.И.Никитина – М.: Дрофа, 2002.

4




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 01.11.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров191
Номер материала ДВ-113145
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх