Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа разработана на основе примерной программы, имеет все темы согласно ФГОС.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа разработана на основе примерной программы, имеет все темы согласно ФГОС.

библиотека
материалов

Краевое государственное автономное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Добрянский гуманитарно-технологический техникум имени П.И. Сюзева»





РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


по учебной дисциплине


ОДП.12 «ФИЗИКА»


для специальностей 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»,

13.02.07 «Электроснабжение (по отраслям)»



















2014 г.



Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе примерной программы учебной дисциплины физика Автор:   Пентин А.Ю., кандидат физико-математических наук, одобрена Директором ФГУ «Федеральный институт развития образования» Ф.Ф. Харисов от 10 апреля 2008г. и директором Департамента государственной политики нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России И.М. Реморенко от 16 апреля 2008г.



Организация – разработчик: КГАОУ СПО «Добрянский гуманитарно-

технологический техникум им. П. И. Сюзева»



Разработчик: Лисник Любовь Васильевна, преподаватель высшей категории

Добрянского гуманитарно-технологического техникума






Рассмотрено и Одобрено на заседании методического совета техникума

Протокол № _________ от «______» ____________________2014 г.























СОДЕРЖАНИЕ

стр.

  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ 4

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 21

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 27









































1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ


    1. Область применения программы


Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной для специальностей 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта,

13.02.07 «Электроснабжение (по отраслям)». Рабочая программа рассмотрена предметной (цикловой) комиссией общеобразовательных дисциплин.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

Учебная дисциплина «Физика» входит в блок общеобразовательных дисциплин, изучаемых на 1и 2 курсах СПО.

1.3.Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины

Программа ориентирована на достижение следующих целей:

  • освоение знаний о фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира; наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии; методах научного познания природы;

  • знать: основы разделов физики «Механика», «Молекулярная физика», «Электродинамика», «Квантовая физика», «Атомная и ядерная физика»;

овладение умениями проводить наблюдения, планировать и выполнять эксперименты, выдвигать гипотезы и строить модели, применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ; практического использования физических знаний; оценивать достоверность естественно-научной информации; исследовательской и проектной деятельности, методами лабораторного исследования зависимостей физических величин,

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе приобретения знаний и умений по физике с использованием различных источников информации и современных информационных технологий;

  • воспитание убежденности в возможности познания законов природы; использования достижений физики на благо развития человеческой цивилизации; необходимости сотрудничества в процессе совместного выполнения задач, уважительного отношения к мнению оппонента при обсуждении проблем естественнонаучного содержания; готовности к морально-этической оценке использования научных достижений, чувства ответственности за защиту окружающей среды;

  • использование приобретенных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды. Содержание дисциплины имеет межпредметные связи с дисциплинами общепрофессионального цикла - техническая механика, электротехника и электроника.









1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины

Максимальная учебная нагрузка обучающихся 254часов

для специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» обязательная аудиторная учебная нагрузка 169 часов;

самостоятельная работа обучающегося 85 часов.























































2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

254

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

169

в том числе:


практические занятия по решению задач


Лабораторно-практических работ

26

Самостоятельная работа обучающегося (всего):

85

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы: подготовка докладов, сообщений, рефератов, работа с научно-популярными и техническими текстами, оформление отчетов по лабораторным работам, выполнение письменных расчетных заданий и упражнений, подготовка к тестированию по темам.

Итоговая аттестация в форме

экзамен за первый и второй курс обучения













2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Физика»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа студентов

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Введение


2


Раздел 1. МЕХАНИКА: Кинематика, Динамика, Статика.

24


Тема 1.1

Механическое движение


Содержание учебного материала:

3



2

1

Механическое движение. Относительность механического движения. Системы отсчета.

Характеристики механического движения: перемещение, скорость, ускорение

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Домашняя самостоятельная работа по расчету характеристик движения. Упражнение №1 ФИЗИКА 9 кл

2


Тема 1.2

Виды механического движения

Содержание учебного материала:

2



2

1

Виды движения (равномерное, равноускоренное).

График скорости, график движения, график ускорения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий. Домашняя самостоятельная работа по расчету характеристик движения по графикам движения.

Упражнение №2

1

Тема 1.3

Движение по окружности.


Содержание учебного материала:

2

2

1

Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью.

Угловая скорость. Центростремительное ускорение.


Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

1

Тема 1.4 Взаимодействие тел.


Содержание учебного материала:

2

2

1

Взаимодействие тел. Сила, масса.


Лабораторная работа

1

1

Исследование движения тела под действием постоянной силы.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

1

Тема 1.5

Законы динамики Ньютона.


Содержание учебного материала:

3

2

1

Законы динамики Ньютона.

1

2

Закон всемирного тяготения.

1

3

Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести. Невесомость.

1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №3

1

Тема 1.6

Импульс, закон сохранения импульса.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Закон сохранения импульса и реактивное движение.

1

Лабораторная работа

1

2

Изучение закона сохранения импульса и реактивного движения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Упражнение №4

2

Тема 1.7

Энергия. Работа.

Содержание учебного материала:

1



2

1

Виды механической энергии. Закон сохранения механической энергии.

Работа и мощность.

Лабораторная работа

2

3

Сохранение механической энергии при движении тела под действием сил тяжести и упругости.

1

4

Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии тела.

1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №5

2

Тема 1.8 Механические колебания.

Содержание учебного материала:

1




2

1

Механические колебания. Амплитуда, период, частота, фаза колебаний. Свободные и вынужденные колебания.

Резонанс.

Лабораторная работа

1

5

Изучение зависимости периода колебаний нитяного (или пружинного) маятника от длины нити (или массы груза).

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

1

Тема 1.9 Механические волны.


Содержание учебного материала

2

2

1

Механические волны. Свойства механических волн. Длина волны.

Звуковые волны. Ультразвук и его использование в технике и медицине.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета. Подготовка к зачету и итоговой контрольной работе. Домашняя практическая работа по теме «Графические задачи по механике» Подготовка к тестированию по теме «Механика».

3

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «МЕХАНИКА»

2


Раздел 2. Молекулярная физика

33


Тема 2.1

Основные положения молекулярно-кинетической теории.

Содержание учебного материала

3

2

1

История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.

1


2

Масса и размеры молекул.

Объяснение агрегатных состояний вещества на основе атомно-молекулярных представлений.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, составление таблицы. Упражнение №1 Физика 10 кл

2

Тема 2.2

Идеальный газ.


Содержание учебного материала

3

2

1

Модель идеального газа. Связь между давлением и средней кинетической энергией молекул газа.

1

2

Основное уравнение молекулярно-кинетической теории.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Упражнение №2

1

Тема 2.3

Температура.

Содержание учебного материала:

3


2

1

Тепловое движение. Измерение температуры.


1


2

Абсолютная температура как мера средней кинетической энергии частиц. Шкала абсолютных температ ур.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, решение задач. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №3

1




Тема 2.4

Уравнение состояния идеального газа.

Содержание учебного материала:

4

2

1

Уравнение Менделеева - Клапейрона.

2

2

Изопроцессы. Газовые законы.

2

Лабораторная работа

1

6

Опытная проверка газовых законов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, решение задач, составление отчета по л.р. Упражнение №4

2





Тема 2.5

Испарение и конденсация.

Содержание учебного материала

2

2

1

Модель строения жидкости. Насыщенные и ненасыщенные пары. Влажность воздуха.

Лабораторная работа

1

7

Измерение влажности воздуха.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

1

Тема 2.6

Капиллярные явления.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Поверхностное натяжение и смачивание. Капиллярные явления.

Лабораторная работа

1

8

Измерение поверхностного натяжения жидкости.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

2


Тема 2.7

Твердые тела.




Содержание учебного материала:

3

2

1

Модель строения твердых тел. Механические свойства твердых тел. Деформация твердых тел.


1

2

Закон Гука. Аморфные вещества и жидкие кристаллы. Изменения агрегатных состояний вещества.

2

Лабораторная работа

1

9

Определение модуля упругости резины. Расчеты погрешностей лабораторных работ.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы, подготовка к лабораторным работам, оформление отчета.

Упражнение №6

2

Тема 2.8

Внутренняя энергия.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Внутренняя энергия.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №9

1

Тема 2.9

Работа газа.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Работа газа в термодинамике.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Решение задач. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №10

1

Тема 2.10

Количество теплоты.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Количество теплоты. Уравнение теплового баланса.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

1

Тема 2.11

Первый и второй закон термодинамики.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам. Второй закон термодинамики.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа по составлению обобщающих таблиц по теме. Упражнение №11

1

Тема 2.12

Тепловые двигатели.


Содержание учебного материала:

2


2

1

Тепловые двигатели. Принцип их действия.

Коэффициент полезного действия. Охрана окружающей среды.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

Работа по составлению обобщающих таблиц по теме.

Рефераты по теме «Тепловые двигатели», «Экологические проблемы использования ТД», « Пермская ГРЭС» Домашняя практическая работа по теме «МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА» Подготовка к тестированию по теме «Молекулярная физика».

3


Раздел 3. Электродинамика

70


Тема 3.1

Электрический заряд.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Взаимодействие заряженных тел.

Электрический заряд. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

Рефераты по теме «Электростатические явления в профессии автомеханика», «Работа ксерокопировальной техники»

1

Тема 3.2 Электрическое поле

Содержание учебного материала:

3

2

1

Электрическое поле. Напряженность поля.

1

2

Принцип суперпозиции электрических полей.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Домашняя практическая работа по теме «Принцип суперпозиции» Упражнение №12

2

Тема 3.3

Проводники и диэлектрики в электрическом поле

Содержание учебного материала:

2

2

1

Проводники в электрическом поле.

Диэлектрики в электрическом поле.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами, составление обобщающих таблиц.

1

Тема 3.4

Электрическая емкость.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Электрическая емкость. Конденсатор. Виды конденсаторов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, . Работа с учебными и научно-популярными текстам с техническими словарями и справочниками. Подготовка презентации по теме «Типы конденсаторов»

1

Тема 3.5

Работа электрического поля.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Работа электрического поля. Потенциал поля. Разность потенциалов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Домашняя практическая работа по теме «Работа электрического поля» Подготовка к тестированию по теме «Электростатика». Упражнение №13

2

Тема 3.6

Постоянный электрический ток.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Постоянный электрический ток. Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление. Закон Ома для участка цепи.

Лабораторная работа

1

10

Изучение закона Ома для участка цепи.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка справочных таблиц.

1


Содержание учебного материала:

1

2


Тема 3.7

Электрические цепи.

1

Последовательное и параллельное соединения проводников.



Лабораторная работа

1

11

Изучение последовательного и параллельного соединения проводников.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.8

Закон Ома для полной цепи.

Содержание учебного материала:

3


2

1

ЭДС источника тока. Закон Ома для полной цепи.

Лабораторная работа

1

12

Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.9.

Работа и мощность электрического тока.

Содержание учебного материала:

1

2

1

Работа постоянного тока. Мощность постоянного тока.

Лабораторная работа

1

13

Определение мощности и работы электрического тока.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка к тестированию по теме «Постоянный электрический ток»

2

ЭКЗАМЕН ЗА ПЕРВЫЙ КУРС ОБУЧЕНИЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ



Тема3.10 Электрический ток в металлах.

Содержание учебного материала:

1

3

1

Электрический ток в металлах.

Лабораторная работа

1

14

Снятие ВАХ металлов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.11 Электрический ток в вакууме.

Содержание учебного материала:

1

3

1

Электрический ток в вакууме.

Лабораторная работа

1

15

Снятие ВАХ вакуумных приборов.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.12

Электрический ток в полупроводниках

Содержание учебного материала:

1

3

1

Полупроводники. Собственная и примесная проводимости полупроводников. Полупроводниковый диод. Полупроводниковые приборы.

Лабораторная работа

1

16

Снятие ВАХ полупроводникового п-р перехода.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

2

Тема 3.13

Электрический ток в жидкостях.

Содержание учебного материала:

1


3

1

Электрический ток в жидкостях. Электролиз. Закон электролиза.

Лабораторная работа

1

17

Исследование проводимости жидкости.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

Рефераты по теме «Применение электролитического метода для покраски автомобилей», «Применение электролиза для получения чистых металлов», Подготовка к тестированию по теме «Электрический ток в различных средах».

2

Тема 3.14

Магнитное поле тока.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Взаимодействие токов. Вектор магнитной индукции. Модуль вектора магнитной индукции.

Лабораторная работа

1

18

Изучение магнитного поля тока.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка справочных таблиц.

1

Тема 3.15

Сила Ампера. Сила Лоренца.

Содержание учебного материала:

1


2

1


Сила Ампера. Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Магнитные свойства вещества.

Лабораторная работа

1

19

Изучение треков заряженных частиц, движущихся в магнитном поле.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами Подготовка к тестированию по теме «Магнитное поле тока»

2

Тема 3.16

Электромагнитная индукция

Содержание учебного материала:

2


2

1

Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток. Направление индукционного тока.

Лабораторная работа

1

20

Изучение явления электромагнитной индукции.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.17

Закон электромагнитной индукции.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Закон электромагнитной индукции. Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках. Электродинамический микрофон.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.18 Самоиндукция.

Содержание учебного материала

2


2

1

Самоиндукция. Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка к тестированию по теме «Электромагнитная индукция»

2

Тема 3.19

Свободные и вынужденные колебания.

Содержание учебного материала.

4

2

1

Свободные и вынуждённые электромагнитные колебания. Условия возникновения свободных колебаний. Колебательный контур.

2

2

Гармонические колебания. Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнение, описывающие процессы в колебательном контуре.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.20 Переменный электрический ток.


Содержание учебного материала:

2

2

1

Переменный электрический ток. Активное сопротивление. Действующие значения силы тока и напряжения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.21

Нагрузки в цепи переменного тока.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Конденсатор в цепи переменного тока. Катушка индуктивности в цепи переменного тока

Лабораторная работа

1

21

Исследование зависимости силы тока от электроемкости конденсатора в цепи переменного тока.

Лабораторная работа

1

22

Измерение индуктивности катушки.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка рефератов. Рефераты по теме «История открытия электромагнитной индукции», «Применение явления самоиндукции», «Трансформаторы», «Производство электроэнергии», «Передача электроэнергии».

1




Тема 3.22 Производство и передача электроэнергии.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Генерирование электрической энергии. Трансформаторы.

«Производство, передача и использование электроэнергии в России».

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами. Подготовка рефератов.

1

Тема 3.23

Волновые явления.

Содержание учебного материала

2


2

1

Волновые явления. Длина волны. Скорость волны. Уравнение бегущей волны. Электромагнитные волны и их экспериментальное обнаружение. Плотность потока электромагнитного излучения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Работа с учебными и научно-популярными текстами.

1

Тема 3.24 Принципы радиосвязи.

Содержание учебного материала:

2


2

1

Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи. Детектирование и модуляция. Свойства электромагнитных волн.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Доклад по теме «Электромагнитные волны и их использование для передачи информации». Подготовка к тестированию по теме «Электромагнитные волны»

2

Тема 3.25

Волновые свойства света.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Волновые принципы Гюйгенса. Оптика и скорость света.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной

литературы.

1

Тема 3.26 Доказательство закона отражения и преломления света.


Содержание учебного материала:

2

2

1

Отражение света. Преломление света. Полное отражение.

Лабораторная работа

2

23

Определение показателя преломления стекла.

1

24

Изучение распределения энергии в преломленном и отраженном луче

1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, обработка результатов лабораторной работы.

1


Тема 3.27

Дисперсия света

Содержание учебного материала:

2


2

1

Дисперсия света.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы

1

Тема 3.28 Интерференция света.

Дифракция света

Содержание учебного материала:

4

2

1

Интерференция света. Применение интерференции. Дифракция света. Дифракционная решётка.

Лабораторная работа

1

25

Изучение интерференции и дифракции света.

Лабораторная работа

1

26

Определение длины световой волны с помощью дифракционной решетки.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы

1

Тема 3.29 Поляризация света.

Содержание учебного материала:

3

2

1

Поляризация света. Поперечность световых волн и электромагнитная теория света.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Волновая оптика»

2

ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ЭЛЕКТРОДИНАМИКА»

2


Раздел 4. Квантовая физика.

24


Тема 4.1 Излучения и спектры

Содержание учебного материала:

3

2

1

Виды излучений. Источники света. Спектры. Виды спектров. Спектральный анализ.

2


2

Инфракрасное и ультрафиолетовое излучение. Рентгеновские лучи. Шкала электромагнитных излучений.

1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 4.2 Фотоэффект

Содержание учебного материала:

3

2

1

Основные положения квантовой физики. Фотоэффект.

2


Теория фотоэффекта. Фотоны. Применение фотоэффекта давление света.

1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1


Тема 4.3 Химическое действие света.

Давление света.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Химическое действие света. Давление света.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.


1

Тема 4.4 Строение атома.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Опыты Резерфорда. Строение атома. Теории Бора и её трудности. Лазеры.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 4.5 Радиоактивность.

Содержание учебного материала:

2

2

1

Открытие радиоактивности. Альфа -, бета –,гамма-излучения. Радиоактивные превращения.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 4.6 Закон радиоактивного распада.

Содержание учебного материала:

3

2

1

Закон радиоактивного распада. Изотопы.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 4.7 Строение атомного ядра.

Содержание учебного материала:

3

2

1

Открытие нейтрона. Строение атомного ядра. Энергия связи атомных ядер.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 4.8 Ядерные реакции.

Содержание учебного материала:

3



2

1

Ядерные реакции. Деление ядер урана и цепные ядерные реакции. Ядерный реактор. Термоядерные реакции.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы, Рефераты по теме « Излучения и спектры», «Радиоактивность», «Применение ядерной энергии», «Применение радиоактивных изотопов»,

«Биологическое действие излучений»

1


Тема 4.9 Применение ядерной энергии.

Содержание учебного материала:

3

2

1

Урок – конференция по теме « Применение ядерной энергии. Получение изотопов». Биологическое действие радиоактивных излучений.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Квантовая физика»

2

Раздел 5. Элементы астрофизики.

10



Содержание учебного материала:

4

1

Тема 5.1 Солнечная система.


1

Солнечная система. Планеты Солнечной системы.

2


Законы Кеплера.

2

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 5.2 Звезды.

Содержание учебного материала:

2


1

1

Солнце. Строение Солнца. Строение звезд. Эволюция звезд.

Энергия горения звезд. Термоядерный синтез. Образование планетных систем.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1


Тема 5.3 Галактики.

Содержание учебного материала:

2

1

1

Звездные скопления. Галактики. Виды Галактик.

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы.

1

Тема 5.4 Вселенная.

Содержание учебного материала:

2


1

Эффект Доплера и обнаружение «разбегания» галактик. Большой взрыв. Возможные сценарии эволюции Вселенной.


1

Самостоятельная работа студентов: проработка конспекта занятий, учебной литературы. Подготовка к тестированию по теме «Элементы астрофизики»

1

Экзамен за 2 курс обучения



Всего

254(169+85)


Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач.

3. Условия реализации программы дисциплины


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета с ПК «Кабинет-лаборатория физики и междисциплинарных курсов».

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор;

- MS Office .




3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основная

  1. Генденштейн Л.Э., Дик Ю.И. Физика. Учебник для 10 кл. – М., 2005.

  2. Генденштейн Л.Э. Дик Ю.И. Физика. Учебник для 11 кл. – М., 2005.

  3. Громов С.В. Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учебник для 10 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  4. Громов С.В. Физика: Оптика. Тепловые явления. Строение и свойства вещества: Учебник для 11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  5. Дмитриева В.Ф. Задачи по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

  6. Дмитриева В.Ф. Физика: учебник. – М., 2003.

  7. Касьянов В.А. Физика. 10 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2005.

  8. Касьянов В.А. Физика. 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М., 2003.

  9. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Сборник задач и вопросы по физике: учеб. пособие. – М., 2003.

  10. Самойленко П.И., Сергеев А.В. Физика (для нетехнических специальностей): учебник. – М., 2003.

Дополнительная

  1. Громов С.В. Шаронова Н.В. Физика, 10—11: Книга для учителя. – М., 2004.

  2. Кабардин О.Φ., Орлов В.А. Экспериментальные задания по физике. 9—11 классы: учебное пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. – М., 2001.

  3. Касьянов В.А. Методические рекомендации по использованию учебников В.А.Касьянова «Физика. 10 кл.», «Физика. 11 кл.» при изучении физики на базовом и профильном уровне. – М., 2006.

  4. Касьянов В.А. Физика. 10, 11 кл. Тематическое и поурочное планирование. – М., 2002.

  5. Лабковский В.Б. 220 задач по физике с решениями: книга для учащихся 10—11 кл. общеобразовательных учреждений. – М., 2006.

  6. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования / Министерство образования РФ. – М., 2004.



Интернет – ресурсы

1.http://www.researcher.ru/ интернет-портал «Исследовательская деятельность школьников»

2.http://www.1september.ru/ издательский дом «Первое сентября»

3.http://www.it-n.ru/ сеть творческих учителей

4.http://en.edu.ru естественно-научный портал

5.http://www.km.ru мультипортал KM.RU

6.http://www.vschool.ru/ Виртуальная школа KM.ru



  1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


Объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли;



свойства газов, жидкостей и твердых тел;



свойства электрического тока


электромагнитную индукцию,

магнитное поле тока

распространение электромагнитных волн;


волновые свойства света;

излучение и поглощение света атомом;

фотоэффект;

Домашние самостоятельные работы,

лабораторные работы №1-5



лабораторные работы №6-9



лабораторные работы №10-15



лабораторные работы №16-20





лабораторные работы №21-26




Делать выводы на основе экспериментальных данных;


лабораторные работы №1-26

Защита тем на конференциях.

Работы по защите творческих проектов, докладов и рефератов.

Работа с научно-популярными и учебными текстами отражена в тематике самостоятельных работ.

Приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.



Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ№1-26. Текущий контроль в форме защиты лабораторных заданий.

Качество оформления отчетов по лабораторно практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.


Применять полученные знания для решения физических задач;

Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.


Домашние самостоятельные работы.

Работа по электронным тестам.


Знания:


Знать смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;


Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий.

Текущий контроль в форме защиты лабораторных заданий.

Качество оформления отчетов по лабораторно - практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.






понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;


Знать определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики

Работа с текстами и электронными текстами

Физические развивающие игры: лото, домино.

Выступления на конференциях и семинарах.

Составление рефератов и докладов, выделение основных положений в тексте.

















  1. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, контрольных работ.


Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:


Объяснять движение небесных тел и искусственных спутников Земли; свойства газов, жидкостей и твердых тел; электромагнитную индукцию, распространение электромагнитных волн; волновые свойства света; излучение и поглощение света атомом; фотоэффект;


Домашние работы, практические работы, самостоятельные и контрольные работы по темам.

Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий.

Текущий контроль в форме защиты лабораторных занятий.

Качество оформления отчетов по лабораторно практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.

Формы контроля знаний: текущий, тематический, рубежный, промежуточная аттестация.

Методы контроля: устный опрос, технический диктант, контрольная работа, тестирование.

Делать выводы на основе экспериментальных данных;


Практические, лабораторные работы

Защита темы на конференциях.

Работы по защите творческих проектов.

Приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления;

Приводить примеры практического использования физических знаний: законов механики, термодинамики и электродинамики в энергетике; различных видов электромагнитных излучений для развития радио и телекоммуникаций, квантовой физики в создании ядерной энергетики, лазеров;

Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернете, научно-популярных статьях.



Домашние работы, практические работы, самостоятельные и контрольные работы по темам.

Работа по электронным тестам. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе выполнения лабораторных работ и практических занятий.

Текущий контроль в форме защиты лабораторных занятий.

Качество оформления отчетов по лабораторно практическим занятиям.

Правильность и логичность составленных выводов.

Формы контроля знаний: текущий, тематический, рубежный, промежуточная аттестация.

Методы контроля: устный опрос, технический диктант, контрольная работа.

Применять полученные знания для решения физических задач;

Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле;

Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом их погрешностей;

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:

  • Для обеспечения безопасности жизнедеятельности в процессе использования транспортных средств, бытовых электроприборов, средств радио- и телекоммуникационной связи;

  • оценки влияния на организм человека и другие организмы загрязнения окружающей среды;

  • рационального природопользования и защиты окружающей среды.


Домашние работы, практические работы, самостоятельные и контрольные работы по темам.

Работа по электронным тестам.

Работа с учебными и научно популярными текстами.

Знания:


Знать смысл физических законов классической механики, всемирного тяготения, сохранения энергии, импульса и электрического заряда, термодинамики, электромагнитной индукции, фотоэффекта;


Применение математических уравнений законов для решения задач, выполнения проектных работ, оформления рефератов и докладов.





понимать:

смысл понятий: физическое явление, гипотеза, закон, теория, вещество, взаимодействие, электромагнитное поле, волна, фотон, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения, планета, звезда, галактика, Вселенная;


Знать определение физических величин: скорость, ускорение, масса, сила, импульс, работа, механическая энергия, внутренняя энергия, абсолютная температура, средняя кинетическая энергия частиц вещества, количество теплоты, элементарный электрический заряд;

вклад российских и зарубежных ученых, оказавших наибольшее влияние на развитие физики

Работа с текстами .

Физические развивающие игры: лото, домино.

Выступления на конференциях и семинарах.




Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров164
Номер материала ДВ-225334
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх