Рабочая программа Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА

 ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Для обучающихся по программе подготовки специалистов среднего звена

Специальность: 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

Наименование профиля: технический  

Разработчик:	Преподаватель	Вахрамеева В.С.	_________	«    »                 2019г.
			(подпись)	(дата)

Нефтеюганск, 2019 г

Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 декабря 2016 года № 1547 по специальности среднего профессионального образования (далее - СПО) 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений

Организация-разработчик: автономное учреждение профессионального образования ХМАО - Югры «Нефтеюганский политехнический колледж».

Преподаватель: Вахрамеева Виктория Сергеевна

Рекомендовано предметно-цикловой комиссией общегуманитарного и социально-экономического цикла, протокол

№_______ от «_____» ________________2019 г.

Руководитель предметно-цикловой комиссии

________________ /Платонова Н.А./

  (подпись)                       (ФИО)

СОДЕРЖАНИЕ:

	стр.
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.	6
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.	15
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.	16

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.01 Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина ОГСЭ.03 Иностранный язык в профессиональной деятельности входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.

1.3. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

Код компетенции	Знания	Умения
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, за результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности	общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 252 час, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 168 часа;

электронное обучение 20 часов;

самостоятельной работы обучающегося 84 часа.

2. СТРУКТУРА И РАБОЧЕЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	252
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	168
в том числе:
практические занятия	166
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего) в том числе: составить резюме, подготовить презентацию, написать сочинение, выполнить технический перевод.	84
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Иностранный язык в профессиональной деятельности»

Наименование разделов, тем	№ занятия			Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Вид нагрузки (лекция (л), практическая работа (п), лабораторная работа (л/р))	Объем часов		Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы
1	2			3	4	5		6
3 семестр						45
Тема 1. Природа и человек (климат, погода, экология)	Практические занятия:
	1			Чтение текста по теме: «Четыре сезона года».	п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	2			Чтение и перевод текста по теме: «Климат и погода в России».	п	1
	3			Чтение и перевод текста по теме: «Климат в Великобритании».	п	1
	4			Чтение и перевод текста по теме: «Климат в США»	п	1
	5			Чтение и перевод текста по теме: «Климат в Канаде».	п	1
	6			Чтение и перевод текста по теме: «Климат Австралии, Новой Зеландии».	п	1
	7			Выявление новой лексики по теме: «Окружающая среда».	п	1
	8			Выявление новой лексики по теме: «Экология»	п	1
	9			Чтение и перевод текста по теме: «Защита окружающей среды».	п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					5
	Подготовка проекта по темам (на выбор)
	Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Защита окружающей среды. Экология.
	Домашнее задание: 1.    Выучить новые лексические единицы 2.    Бескоровайная Г.Т. с. 176, упр.8 3.    Бескоровайная Г.Т. с.226, упр. 8
Тема 2. Неличные формы глагола	Практические занятия:
	10		Особенности употребления инфинитива.		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	11		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Инфинитив».		п	1
	12		Образование и употребление сложного дополнения.		п	1
	13		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Сложное дополнение».		п	1
	14		Образование и употребление сложного подлежащего.		п	1
	15		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Сложное подлежащее».		п	1
	16		Выполнение грамматических упражнений на сравнивание сложного дополнения и  сложного подлежащего		п	1
	17		Особенности образования и употребления герундия		п	1
	18		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Герундий».		п	1
	19		Особенности образования и употребления причастия		п	1
	20		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Причастие».		п	1
	21		Контрольная  работа по теме  «Неличные формы глагола»»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					6
	Систематическое повторение правил. Выполнение грамматических упражнений по теме: «Неличные формы глагола»
	Домашнее задание: 1. Бескоровайная Г.Т. с. 132, 173 2. Выполнение грамматических упражнений 3. Подготовка к контрольной работе
Тема 3. Нефтяная и газовая промышленность	Практические занятия:
	22		Выявление новых лексических единиц по теме: «Нефтяная и газовая  промышленность»		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	23		Чтение и перевод текста по теме: «Нефтяная и газовая  промышленность»		п	1
	24		Чтение и перевод текста по теме: «Нефтяные компании»		п	1
	25		Чтение и перевод текста по теме: «Учет нефтегазонакомпления»		п	1
	26		Чтение и перевод текста по теме: «Договор лизинга»		п	1
	27		Чтение и перевод текста по теме: «Развитие нефтегазовой компании»		п	1
	28		Чтение и перевод текста по теме: «Геологическое консультирование нефтегазовой промышленности»		п	1
	29		Чтение и перевод текста по теме: «Картография в нефтяной промышленности»		п	1
	30		Чтение и перевод текста по теме: «Воздействие на окружающую среду»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					4
	Составление диалогов. Систематическая проработка конспектов.
	Домашнее задание: 1.    Выучить новые лексические единицы 2.    Составить доклад в соответствии с темой раздела
4 семестр						62
Тема 4. Государственное устройство, правовые институты	Практические занятия:
	31		Ознакомление с новой лексикой по теме: «Государственное устройство»		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	32		Чтение и перевод текста по теме: «Наша Родина – Россия».		п	1
	33		Чтение и перевод текста по теме: «Великобритания. Политическое устройство».		п	1
	34		Чтение и перевод текста по теме: «Политическое устройство США».		п	1
	35		Чтение и перевод текста по теме: «Канада».		п	1
	36		Чтение и перевод текста по теме: «Австралия».		п	1
	37		Чтение и перевод текста по теме: «Новая Зеландия».		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					3
	Подготовка реферата на тему «Государственное устройство англоязычных стран» (одной по выбору).
	Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы: Великобритания. США. Канада. Австралия. Новая Зеландия.
	Домашнее задание: 1.    Бескоровайная Г.Т. с. 140, 146, упр.8.с. 154 упр.9 2.    Выучить новые лексические единицы
Тема 5. Город, деревня, инфраструктура	Практические занятия:
	38	Выявление новых лексических единиц по теме: «Города и их достопримечательности».			п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	39	Чтение и перевод текста по теме:  «Москва – столица нашей Родины».			п	1
	40	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города России. Санкт-Петербург».			п	1
	41	Чтение и перевод текста по теме:  «Лондон – столица Великобритании».			п	1
	42	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города Великобритании».			п	1
	43	Чтение и перевод текста по теме:  «Вашингтон – столица США».			п	1
	44	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города США».			п	1
	45	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города Канады».			п	1
	46	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города Австралии».			п	1
	47	Чтение и перевод текста по теме:  «Крупные города Новой Зеландии».			п	1
	48	Чтение и перевод текста по теме:  «Жизнь в деревне».			п	1
	49	Чтение и перевод текста по теме:  «Инфраструктура ХМАО»			п	1
	50	Чтение и перевод текста по теме:  «Мой родной город»			п	1
	51	Чтение и перевод текста по теме:  «Ханты-Мансийск»			п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					7
	Подготовка и защита презентации о крупных городах Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии (на выбор). Систематическое повторение конспектов.
	Домашнее задание: 1.    Бескоровайная Г.Т. с. 128 2.    Бескоровайная Г.Т. с. 150 3.    Выучить новые лексические единицы
Тема 6. Трудоустройство и профессиональная деятельность	Практические занятия:
	52		Выявление новых лексических единиц по теме: «Трудоустройство».		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	53		Формирование навыков составления резюме.		п	1
	54		Чтение и перевод текста по теме: «На собеседовании».		п	1
	55		Чтение и перевод текста по теме: «Анкета»		п	1
	56		Чтение и перевод текста по теме: «Мой рабочий день».		п	1
	57		Чтение и перевод текста по теме: «Телефонный разговор».		п	1
	58		Чтение и перевод текста по теме: «Выходной».		п	1
	59		Чтение и перевод текста по теме: «Заработная плата».		п	1
	60		Чтение и перевод текста по теме: «Кофе брейк».		п	1
	61		Чтение и перевод текста по теме: «Больничный».		п	1
	62		Чтение и перевод текста по теме: «Трудовой коллектив».		п	1
	63		Чтение и перевод текста по теме: «Командировка»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					6
	Составление диалогов. Систематическая проработка конспектов.
	Домашнее задание: 1.    Составить резюме «На собеседование» 2.    Выучить новые лексические единицы 3.    Составить диалог «Трудоустройство»
Тема 7. Модальные глаголы	Практические занятия:
	64		Особенности употребления модальных глаголов		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	65		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол Can/ Could»		п	1
	66		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол May/Might»		п	1
	67		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол have to»		п	1
	68		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол ought to»		п	1
	69		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол must»		п	1
	70		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол need»		п	1
	71		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Глагол shall/should»		п	1
	72		Контрольная  работа по теме: «Модальные глаголы»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					4
	Систематическое повторение правил. Выполнение грамматических упражнений.
	Домашнее задание: 1.    Выучить правила образования и построения модальных глаголов 2.    Работа с грамматическими упражнениями (карточки) 3.    Подготовка к контрольной работе
5 семестр						40
Тема 8. Офисная деятельность	Практические занятия:
	73		Выявление новых лексических единиц по теме: «Документация».		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	74		Чтение и перевод текста по теме: «Офисная техника».		п	1
	75		Чтение и перевод текста по теме: «В офисе».		п	1
	76		Чтение и перевод текста по теме: «Деловая переписка».		п	1
	77		Чтение и перевод текста по теме: «Претензии и жалобы»		п	1
	78		Чтение и перевод текста по теме: «Факс, электронная почта».		п	1
	79		Чтение и перевод текста по теме: «Как оставить сообщение на автоответчике».		п	1
	80		Чтение и перевод текста по теме: «Подписание контракта».		п	1
	81		Чтение и перевод текста по теме: «Встреча с зарубежными коллегами»		п	1
	82		Чтение и перевод текста по теме: «Бронирование»		п	1
	83		Чтение и перевод текста по теме: «Благодарственное письмо»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					6
	Составление диалогов. Систематическая проработка конспектов.
	Домашнее задание: 1.Выучить правила новые лексические единицы 2.Составить план диалога 3.Составить диалог по теме: «Работа в офисе»
Тема 9. Путешествия и туризм	Практические занятия:
	84		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «Навигация»		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	85		Чтение и перевод текста по теме: «Пеший туризм»		п	1
	86		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «В аэропорту»		п	1
	87		Чтение и перевод текста по теме: «Путешествия на самолете»		п	1
	88		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «На Ж/Д станции»		п	1
	89		Чтение и перевод текста по теме: «Путешествия на поезде»		п	1
	90		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «Путешествия на машине»		п	1
	91		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «Морское путешествие»		п	1
	92		Чтение и перевод текста по теме: «Поиск и бронирование билетов по интернету»		п	1
	93		Чтение и перевод текста по теме: «Гардероб для путешествий»		п	1
	94		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «В отеле»		п	1
	95		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «В кафе»		п	1
	96		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «На пляже»		п	1
	97		Чтение и перевод текста по теме: «Экскурсия»		п	1
	98		Чтение и перевод текста по теме: «Покупка сувениров»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					8
	Подготовка к дискуссии на тему: «Путешествия и туризм». Повторение новой лексики.
	Домашнее задание: 1. Выучить новые лексические единицы 2.  Бескоровайная Г.Т. с. 70
6 семестр							45
Тема 10. Новости, средства массовой информации	Практические занятия:
	99		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «СМИ»		п		1	ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	100		Чтение и перевод текста по теме: «СМИ в России».		п		1
	101		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные Российские газеты и журналы»		п		1
	102		Чтение и перевод текста по теме: «СМИ в Великобритании».		п		1
	103		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные Английские газеты и журналы»		п		1
	104		Чтение и перевод текста по теме: «СМИ в США».		п		1
	105		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные Американские газеты и журналы»		п		1
	106		Чтение и перевод статьи из газеты «Таймс»		п		1
	107		Ознакомление с новыми лексическими единицами по теме: «Телевидение»		п		1
	108		Просмотр выпуска новостей канала BBC		п		1
	109		Просмотр выпуска ток шоу «Опры Уинфри»		п		1
	110		Просмотр выпуска погоды канала BBC		п		1
	Самостоятельная работа обучающихся:						7
	Подготовка пересказа статьи о любых последних новостях в России, Великобритании или США.
	Домашнее задание: 1.  Бескоровайная Г.Т. с. 222-223 2. Выучить новые лексические единицы
Тема 11. Искусство, музыка, литература, авторы произведений	Практические занятия:
	111		Выявление новой лексики по теме: «Искусство. Музыка. Театр. Литература».		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	112		Чтение и перевод текста по теме:  «Театр в нашей жизни».		п	1
	113		Чтение и перевод текста по теме: «Кино в нашей жизни».		п	1
	114		Чтение и перевод текста по теме: «Книги в нашей жизни».		п	1
	115		Чтение и перевод текста по теме: «Российские писатели».		п	1
	116		Чтение и перевод текста по теме: «Английские писатели».		п	1
	117		Чтение и перевод текста по теме: «Американские писатели».		п	1
	118		Чтение и перевод текста по теме: «Музеи».		п	1
	119		Чтение и перевод текста по теме: «Знаменитые художники».		п	1
	120		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные британские музыканты»		п	1
	121		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные американские музыканты»		п	1
	122		Чтение и перевод текста по теме: «Популярные композиторы»		п	1
	123		Чтение и перевод текста по теме: «Музыкальные жанры»		п	1
	124		Чтение и перевод текста по теме: «Жанры кино»		п	1
	125		Чтение и перевод текста по теме: «Литературные жанры»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					7
	Подготовка рефератов и докладов об известных писателях, художниках, ученых.
	Домашнее задание: 1.  Бескоровайная Г.Т. с. 206, упр. 16 2. Выучить новые лексические единицы
Тема 12. Косвенная речь	Практические занятия:
	126		Особенности употребления и оформления на письме косвенной речи		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	127		Выполнение грамматических упражнений по теме: « Косвенная речь»		п	1
	128		Выполнение грамматических упражнений по теме: «Согласование времен»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					1
	Выполнение грамматических упражнений.
	Домашнее задание: 1.Выучить правила употребления и оформления косвенной речи 2.Выполнить грамматические задания
7 семестр						24
Тема 13. Добыча газа	Практические занятия:
	129		Выявление новой лексики по теме: «Добыча газа»		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	130		Чтение и перевод текста по теме: «Нефтяной газ»		п	1
	131		Чтение и перевод текста по теме: «Природный газ»		п	1
	132		Чтение и перевод текста по теме: «История использования газа»		п	1
	133		Чтение и перевод текста по теме: « Газогидратные залежи»		п	1
	134		Чтение и перевод текста по теме: « Запасы природного газа в мире»		п	1
	135		Чтение и перевод текста по теме: « Способы добычи газа»		п	1
	136		Чтение и перевод текста по теме: « Экспорт газа»		п	1
	137		Чтение и перевод текста по теме: « Подготовка газа к транспортировке»		п	1
	138		Чтение и перевод текста по теме: « Транспортировка газа»		п	1
	139		Чтение и перевод текста по теме: « Газопровод»		п	1
	140		Чтение и перевод текста по теме: « Сланцевый газ»		п	1
	141		Чтение и перевод текста по теме: « Газоснабжение»		п	1
	142		Чтение и перевод текста по теме: «Значение газовой промышленности для экономики»		п	1
	143		Чтение и перевод текста по теме: «Крупнейшие производители»		п	1
	144		Чтение и перевод текста по теме: «Экологические проблемы»		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					8
	Систематическая проработка конспектов. Составление диалогов, пересказов.
	Домашнее задание: 1.    Составить доклад «Крупнейшие производители нефти и газа в России» 2.    Составить доклад «Крупнейшие производители нефти и газа в мире» 3.    Выучить новые лексические единицы
8 семестр						36
Тема 14. На месторождении	Практические занятия:
	145		Выявление новой лексики по теме: «Месторождение»		п	1		ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09
	146		Чтение и перевод текста по теме: «Профессии»		п	1
	147		Чтение и перевод текста по теме: «Расположение вышки»		п	1
	148		Чтение и перевод текста по теме: «Прибрежные платформы и баржи»		п	1
	149		Чтение и перевод текста по теме: «Работы на вышке»		п	1
	150		Чтение и перевод текста по теме: «Ремонт и обслуживание»		п	1
	151		Чтение и перевод текста по теме: «Сооружение вышки и демонтаж»		п	1
	152		Чтение и перевод текста по теме: «Бурение нефтегазовых скважин»		п	1
	153		Чтение и перевод текста по теме: «Бурильная колонна»		п	1
	154		Чтение и перевод текста по теме: «Вращающиеся системы»		п	1
	155		Чтение и перевод текста по теме: «Современные методы нефтедобычи»		п	1
	156		Чтение и перевод текста по теме: «Виды циркуляционных систем»		п	1
	157		Чтение и перевод текста по теме: «Сложности бурения»		п	1
	158		Чтение и перевод текста по теме: «Предупреждение выброса»		п	1
	159		Чтение и перевод текста по теме: «Оптимизированное бурение»		п	1
	160		Чтение и перевод текста по теме: «Характеристики пласта»		п	1
	161		Чтение и перевод текста по теме: «Нефтяные ловушки»		п	1
	162		Чтение и перевод текста по теме: «Сейсмические исследования»		п	1
	163		Чтение и перевод текста по теме: «Анализ проб бурового раствора»		п	1
	164		Чтение и перевод текста по теме: «Каротаж скважины»		п	1
	165		Чтение и перевод текста по теме: «Анатомия нефтяного месторождения»		п	1
	166		Чтение и перевод текста по теме: «Освоение скважины»		п	1
	167		Чтение и перевод текста по теме: «Ремонтные работы»		п	1
	168		Дифференцированный зачет		п	1
	Самостоятельная работа обучающихся:					12
	Систематическая проработка конспектов. Составление диалогов, пересказов.
	Домашнее задание: 1.      Составить доклад «Бурение нефтегазовых станций» 2.      Составить диалог «Особенности нефтегазовых месторождений» 3.      Выучить новые лексические единицы 4.      Подготовка к дифференцированному зачету
Всего:						252

3. условия реализации программы  УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Иностранного языка».

Оборудование учебного кабинета:

-     посадочные места по количеству обучающихся;

-     рабочее место преподавателя;

-     доска;

-     проектор;

-     экран;

Раздаточно-дидактический материал по темам: «Природа и человек», «Неличные формы глагола», «Нефтяная и газовая промышленность», «Государственное устройство, правовые институты», «Город, деревня, инфраструктура», «Трудоустройство и профессиональная деятельность», «Модальные глаголы», «Офисная деятельность», «Путешествия и туризм», «Новости, средства массовой информации», «Искусство, музыка, литература, авторы произведений», «Косвенная речь», «Добыча газа», «На месторождении».

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.                         Planet of English [Текст] : учебник английского языка для учреждений СПО/ Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова Е. А. Койранская, Г.В Лаврик. – М.: Издательский центр "Академия", 2015. – 256 с., ил.

2.                         Planet of English : учебник английского языка для учреждений СПО /[Г. Т. Безкоровайная, Н. И. Соколова, Е. А. Койранская, Г. В. Лаврик]. —7-е изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия», 2019. — 256 с. : ил.

3.                         Голубев А. П. Английский язык для технических специальностей = Englishfor Technical Colleges [Электронный ресурс] : учебник для студ. учреждений сред. проф.образования / А. П. Голубев, А. П. Коржавый, И. Б. Смирнова. — 8-e изд., стер. — М. : Издательский центр «Академия»,2017. — 208 с.

4.                         Английский язык [Электронный ресурс]  : учеб. пособие / З.В. Маньковская. — М. : ИНФРА-М, 2018. — 200 с. — (Среднее профессиональное образование). Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/930483

Перечень-интернет ресурсов:

1. Lingvo Live онлайн-словарь. – Режим доступа: www.lingvolive.com (более 30 англо-русских, русско-английских и толковых словарей общей и отраслевой лексики).

2. Longman Dictionary of Contemporary English. Режим доступа: www.ldoceonline.com.

3. Macmillan Dictionary с возможностью прослушать произношение слов. – Режим доступа: www.macmillandictionary.com.

4. Энциклопедия «Британника». Режим доступа: www.britannica.com.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, рефератов и др.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Коды формируемых общих и профессиональных компетенций	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
уметь: ·   общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; ·   самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас; знать: ·  лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности	ОК 01 ОК 02 ОК 03 ОК 04 ОК 05 ОК 06 ОК 07 ОК 08 ОК 09	·   Тестирование ·   Контрольная работа ·   Самостоятельная работа. ·   Защита реферата ·   Оценка выполнения практического задания (работы) ·   Решение ситуационной задачи ·   Дифференцированный зачет