Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа "Развитие речи" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Рабочая программа "Развитие речи" (10 класс)

библиотека
материалов










П р о г р а м м а

Русский язык

10 класс


«Совершенствование навыков

синтаксического анализа»






























Р е ц е н з и я

на программу спецкурса по русскому языку для учащихся 10 класса

«Совершенствование навыков синтаксического анализа»

учителя русского языка и литературы СШ №47

Бисекешевой А.С. (относится к предметно-ориентированному виду программы).


Содержание программы соотносится с целями образования на современном этапе, а именно: развитие у школьников самостоятельности и способности к самореализации. По завершении курса учащиеся будут способны выполнить задания итоговой аттестации в предложенный промежуток времени.


Разрабатывая содержание курса, автор стремился как можно полнее реализовать возможности комплексного решения целей и задач. Опираясь на методическую теорию и личный опыт работы, составитель курса пытается показать наиболее целесообразные виды работ: составление схем, предложений, обобщающих тестов, проведение лингвистического анализа текста, разбор простого и сложного предложений.

Содержание обучения строится на основе обобщенных понятий, которые вводятся сразу в начале каждого раздела. В дальнейшем они конкретизируются и дополняются более частными. Это формирует у школьников научный подход к анализу языковых явлений, обеспечивает глубокое усвоение материала. После углубленного изучения раздела науки о языке следует закрепление.


Данная программа направлена на повторение и осмысление изучаемого материала, развивает творческие способности, воображение, формирует орфографическое чутье у старшеклассников.

Учащимся представляется возможность получить синтаксические навыки при работе с большими текстами, тестами и различными заданиями.

Контроль знаний осуществляется по итогам изучения основных тем в виде практических работ. Системная подготовка к итоговому тестированию - основной результат изучения данного курса.


Программы определяет время на изучение отдельных разделов, тем и всей программы в целом: в 10 классе – 34 часа. Учебное время рассчитано по трем составляющим: актуализация имеющихся знаний, изучение новых знаний, закрепление и контроль.


Программа включает в себя:

- тестовые задания;

- обобщающие таблицы и схемы,

Программа соответствует всем требованиям, может быть рекомендована к реализации .


Составитель рецензии ___________________ русского языка и литературы.




Пояснительная записка


Русский язык-язык международного общения в современном мире, один из замечательных языков по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря. Чем больше мы осознаем богатство и величие русского языка, тем требовательной становимся к нашей речи, тем острее ощущаем необходимость совершенствовать её.


Программа курса предназначена для учащихся 10 класса , рассчитана на 34 часа и имеет практическую направленность.


В основу программы положена идея личностно- ориентированного, коммуникативного обучения русскому языку.


Теоретические знания будут закрепляться практическими упражнениями,состав-

лением графических схем и таблиц.

По каждой теме составлен тематический тест для подготовки к итоговому контролю.

Цель изучения курса:

  • формирование языковой и лингвистической компетенции учащихся.

Задачи программы:

  • совершенствование навыков и умений практического владения русским

языком;

  • повторение и закрепление пройденного учебного материала;

  • привитие интереса и стремление к усвоению грамматических правил,

использование приобретенных знаний на практических занятиях;

  • развитие коммуникативных, интеллектуальных, информационных, прак-

тических умений.

После окончания курса учащиеся должны

Знать:

  • основные и дополнительные средства связи в сложных предложениях;

  • правила постановки знаков препинания в сложных синтаксических кон-

струкциях;

  • условия обособления второстепенных членов предложения.

Уметь:

  • строить сложные предложения из простых;

  • составлять предложения разных типов с использованием тематической

лексики;

  • выбирать нужные стилистические средства для составления текста.

Ожидаемые результаты:

  • применение приобретенных навыков и умений на практике ;

  • составление предложений сложных конструкций;

  • успешное применение полученных знаний на итоговом тестировании.




Календарно- тематическое планирование

10 класс


Тематика занятий

Формы работ

Кол-во часов

Дата

проведения

1.

Русский язык в современном мире.

Дискуссия, беседа.

1


2.

Словарное богатство русского языка.

Работа со словарями, задания творческого характера.

1


3.

Разновидности лексики литературной речи.

Работа с текстами художественных произведений.

1


4.

Орфография.Орфографические нормы русского языка. Типы орфограмм.

Пунктуационный разбор текста.

1


5.

Понятие об образовании слов и форм слов в русском языке.

Словообразователь ный разбор, разбор по составу .

1


6.

Слитное, раздельное, дефисное написание слов

Составление словосочетаний и предложений.

1


7.

Образование самостоятельных частей речи

Индивидуальная работа по карточкам

1




8.

Образование служебных частей речи

Работа со слайдовым материалом

1


9.

Обобщение и системати- зация знаний

Проверочный тест

1


10.

Морфология. Категории существительных( род, падеж, склонение ,число)

Работа с текстом, склонение существи-тельных.

1


11.

Имя прилагательное. Правописание сложных прилагательных

Морфологический разбор прилагатель- ных, выполнение тренировочных упражнений

1


12.

Значение и употребление числительных

Составление схем, редактирование текстов с числительными.

1


13.

Местоимение и его разряды

Морфо логический разбор местоимений , и нахождение их в текстах

1


14.

Глагол. Спряжение, наклонение, время глагола

Работа с текстом, морфологический разбор глаголов

1


15.

Изменение причастий и правописание суффиксов причастий

Составление устных рассказов по грамматической теме

1


16.

Повторение и обобщение знаний

Проверочный тест

1


17.

Деепричастие и деепричастный оборот

Обособление деепричастий и деепричастных оборотов в предложениях.

1


18.

Образование наречия

Морфологический разбор наречия, работа с текстами художественных произведений

1


19.

Употребление служебных частей речи

Составление сложных предложений.

1


20.

Текст и его особенности. Тема и идея текста

Составление текстов по заданной теме

1


21.


Типы речи. Повествование. Описание. Рассуждение

Работа с текстами литературных произведений, определение типов речи.

1



22.


Интонация. Логическое ударение

Час поэзии. Чтение лирических произведений.

1



23.


Виды синтаксической связи

Выписывание из предложений словосочетаний и определение их видов связи.

1



24.


Простое предложение

Синтаксический разбор предложений.

1



25.

Предложения с однородными членами

Составление предложений с однородными членами. Постановка знаков препинаний при обобщающих словах.

1


26.

Повторение и закрепление знаний

Проверочный тест

1


27.

Обособление определений. Построение оборотов с распространенными определениями

Синтаксический разбор, осложненных предложений

1


28.

Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями, существительными и наречиями

Синтаксический разбор предложений с деепричастными оборотами

1


29.

Обособление дополнений

Самостоятельная работа и взаимоопрос

1


30.

Вводные слова и предложения

Работа по тексту, синтаксический разбор простых осложненных предложений

1


31

Монологическая и диалогическая речь

Ситуативное общение.

1


32

Конструкции, совмещающие признаки предложений с прямой и косвенной речью

Дифференцированная работа с художественным текстом

1


33.

Система форм передачи чужой речи и различные их комбинации

Составление предложений с косвенной речью

1


34.

Обобщение и систематизация знаний

Защита проектов. Презентация.

1








































Содержание курса

10 класс


О русском языке-1ч.

1.Русский язык в современном мире

Лексика. Орфография и пунктуация-3ч.

1. Словарное богатство русского языка.

2. Разновидности лексики литературной речи.

3. Орфография.Орфографические нормы русского языка. Типы орфограмм. Принципы русской пунктуации

Словообразование-4

1. Понятие об образовании слов и форм слов в русском языке

2. Слитное, раздельное, дефисное написание слов

3. Образование самостоятельных частей речи

4. Образование служебных частей речи

Морфология-9ч.

1. Морфология. Категории существительных( род, падеж, склонение ,число)

2. Имя прилагательное. Правописание сложных прилагательных

3. Значение и употребление числительных

4. Местоимение и его разряды

5. Глагол. Спряжение, наклонение, время глагола

6. Изменение причастий и правописание суффиксов причастий

7. Деепричастие и деепричастный оборот

8. Образование наречия

9. Употребление служебных частей речи

Текст-3ч.

1. Текст и его особенности. Тема и идея текста

2. Типы речи. Повествование. Описание. Рассуждение

3. Интонация. Логическое ударение

Синтаксис-7ч.

1. Виды синтаксической связи

2.Простое предложение

3. Предложения с однородными членами

4. Обособление определений. Построение оборотов с распространенными определениями

5. Обособление обстоятельств, выраженных деепричастиями, существительными и наречиями

6.Обособление дополнений

7. Вводные слова и предложения

Прямая и косвенная речь-3ч.

1. Монологическая и диалогическая речь

2. Конструкции, совмещающие признаки предложений с прямой и косвенной речью

3. Система форм передачи чужой речи и различные их комбинации

Повторение и обобщение-4ч.



Список литературы


Основная:

Е.М. Галкина-Федорук, К.В. Горшкова, Н.М. Шанский

Современный русский язык 1,2 часть г. Москва 1994 г.


Т.А. Ладыженская,Т.С. Зепалова Развивайте дар слова г.Москва

«Просвещение»2001 г.

В.В.Бабайцева. Л.Д.Чеснокова. Русский язык Просвещение М. 1993г.


А.В.Глазков. М.Д.Островская. Русский язык АСТ – Астрель М. 2002г.


Е.Н.Ершова Практический курс русского языка. Высшая школа. М. 1986г.


Дополнительная:

М.Т.Баранов. Русский язык. Москва, Просвещение. 1989г.

Закон «О языках в Республике Казахстан». Алматы «Жеті жарғы». 1998г.

Д.Т. Турсунов. Практический курс русского языка. Мектеп, 1979г.


Словари и справочники:


С.И.Ожегов. Толковый словарь русского языка. Москва «Русский язык» 1986г.

Орфографический словарь русского языка г. Москва « Русский язык» 1991г.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 07.01.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров173
Номер материала ДВ-312291
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх