Рабочая программа "Русский язык" 4 класс
Предпросмотр материала:
4 КЛАСС
|
№ п/п
|
Тема урока
|
Количество часов |
Дата изучения
|
Электронные цифровые образовательные ресурсы
|
Наименование разделов и тем учебного предмета
|
||||||
|
Всего
|
Контр. работы
|
||||||||||
|
план |
факт |
||||||||||
|
1 |
Вводный инструктаж по предмету. Русский язык как язык межнационального общения. Наша речь и наш язык |
1 |
|
01.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8434f36 |
Общие сведения о языке |
||||
|
2 |
Текст: тема и основная мысль. Текст и его план |
1 |
|
02.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843565c |
Развитие речи 1 |
||||
|
3 |
Текст: заголовок |
1 |
|
03.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843565c |
Развитие речи 2 |
||||
|
4 |
Текст: План текста |
1 |
|
04.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443586 |
Развитие речи 3 |
||||
|
5 |
Текст. Структура текста. Составление текста (сказки) по его началу |
1 |
|
05.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84452d2 |
Развитие речи 4 |
||||
|
6 |
Вспоминаем типы текстов |
1 |
|
08.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435af8 |
Развитие речи 5 |
||||
|
7 |
Различаем тексты-повествования, тексты-описания и тексты-рассуждения. |
1 |
|
09.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435af8 |
Развитие речи 6 |
||||
|
8 |
Текст. Образные языковые средства. Правильная интонация в процессе говорения и чтения. |
1 |
|
10.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8435c42 |
Развитие речи 7 |
||||
|
9 |
Входная контрольная работа №1в форме диктанта по теме: «Повторение изученного в 3 классе» с грамматическим заданием |
1 |
1 |
11.09 |
|
|
Орфография и пунктуация 1 |
||||
|
10 |
Работа над ошибками. Подбираем заголовки, отражающие тему или основную мысль текста |
1 |
|
12.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843508a |
Развитие речи 8 |
||||
|
11 |
Пишем собственный текст по предложенному заголовку. Формирование действия контроля при проверке собственных текстов. |
1 |
|
15.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84359a4 |
Развитие речи 9 |
||||
|
12 |
Виды предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные. |
1 |
|
16.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251244 |
Синтаксис 1 |
||||
|
13 |
Виды предложений по эмоциональной окраске: восклицательные и невосклицательные. Предложения с обращениями (наблюдение) |
1 |
|
17.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251244 |
Синтаксис 2-3 |
||||
|
14 |
1 |
|
|
|
|||||||
|
15 |
Распространенные и нераспространенные предложения. |
1 |
|
18.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843585a, https://m.edsoo.ru/f843617e, https://m.edsoo.ru/f8437a56 |
Синтаксис 4 |
||||
|
16 |
Словосочетание |
1 |
|
19.09 |
|
|
Синтаксис 5 |
||||
|
17 |
Связь слов в словосочетании |
1 |
|
22.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443a04 |
Синтаксис 6 |
||||
|
18 |
Связь между словами в предложении (при помощи смысловых вопросов) |
1 |
|
23.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436034 |
Синтаксис 7 |
||||
|
19 |
Связь слов в словосочетании: обобщение |
1 |
|
24.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa2513de |
Синтаксис 8 |
||||
|
20 |
Предложение и словосочетание: сходства и различия. Тренинг |
1 |
|
25.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84359a4 |
Синтаксис 9 |
||||
|
21 |
Учимся пересказывать: подробный письменный пересказ текста. Изложение |
1 |
|
26.09 |
|
|
Развитие речи 10 |
||||
|
22 |
Повторение: слово, сочетание слов (словосочетание) и предложение. Тренинг |
1 |
|
29.09 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251244 |
Синтаксис 10 |
||||
|
23 |
Диктант№2 по теме «Словосочетание. Предложение» с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
30.09 |
|
|
Орфография и пунктуация 2 |
||||
|
24 |
Работа над ошибками. Интонация перечисления в предложениях с однородными членами. Предложения с однородными членами: без союзов, с союзами а, но, с одиночным союзом и |
1 |
|
01.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441466 |
Синтаксис 11 |
||||
|
25 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами |
1 |
|
02.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439018 |
Синтаксис 12 |
||||
|
26 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзом и |
1 |
|
03.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8427ef8 |
Синтаксис 13 |
||||
|
27 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, но |
1 |
|
13.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8427ef8 |
Синтаксис 14 |
||||
|
28 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами без союзов |
1 |
|
14.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f842809c |
Синтаксис 15 |
||||
|
29 |
Знаки препинания в предложениях с однородными членами, соединёнными союзами и, а, но, и без союзов |
1 |
|
15.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439018 |
Орфография и пунктуация 3 |
||||
|
30 |
Работаем с текстами. Написание текста по репродукции картины И. Левитана "Золотая осень" |
1 |
|
16.10 |
|
|
Развитие речи 11 |
||||
|
31 |
Запятая между однородными членами. Тренинг. |
1 |
|
17.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
Синтаксис 16 |
||||
|
32 |
Запятая между однородными членами, соединёнными союзами. Тренинг. |
1 |
|
20.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
Синтаксис 17 |
||||
|
33 |
Диктант№3 по теме «Предложения с однородными членами» с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
21.10 |
|
|
Орфография и пунктуация 4 |
||||
|
34 |
Работа над ошибками. Простое и сложное предложение. Как отличить сложное предложение от простого предложения. |
1 |
|
22.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84391a8 |
Синтаксис 18 |
||||
|
35 |
Союз как часть речи
|
1 |
|
23.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844436e |
Морфология 1 |
||||
|
36 |
Сложные предложения. Сложные предложения с союзами и, а, но |
1 |
|
24.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84445f8 |
Синтаксис 19 |
||||
|
37 |
Союзы «и», «а», «но» в простых и сложных предложениях |
1 |
|
27.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84444d6 |
Морфология 2 |
||||
|
38 |
Наблюдаем за знаками препинания в сложном предложении, состоящем из двух простых |
1 |
|
28.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84448dc |
Орфография и пунктуация 5 |
||||
|
39 |
Пробуем ставить знаки препинания в сложном предложении, состоящем из двух простых |
1 |
|
29.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84448dc |
Орфография и пунктуация 6 |
||||
|
40 |
Сложные предложения без союзов. Тренинг |
1 |
|
30.10 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444ada |
Орфография и пунктуация 7 |
||||
|
41 |
Предложения с прямой речью после слов автора. |
1 |
|
31.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444bfc |
Орфография и пунктуация 8 |
||||
|
42 |
Наблюдение за знаками препинания в предложении с прямой речью после слов автора. |
1 |
|
01.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8444f3a |
Орфография и пунктуация 9 |
||||
|
43 |
Синтаксический анализ предложения. Повторяем всё, что узнали о синтаксисе. |
1 |
|
05.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84453f4 |
Синтаксис 20 |
||||
|
44 |
Диктант №4 по теме «Предложение» с грамматическим заданием |
1 |
|
06.11 |
|
|
Орфография и пунктуация 10 |
||||
|
45 |
Работа над ошибками. Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи устаревших слов. О происхождении слов. Заимствованные слова |
1 |
|
07.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843876c |
Лексика 1 |
||||
|
46 |
Повторяем лексику: наблюдаем за использованием в речи синонимов, антонимов, омонимов. Слово и его значение. Многозначные слова |
1 |
|
10.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436818 |
Лексика 2 |
||||
|
47 |
Сочинение как вид письменной работы. Написание сочинения по своим наблюдениям |
1 |
|
11.11 |
|
|
Развитие речи 12 |
||||
|
48 |
Наблюдаем за использованием в речи фразеологизмов |
1 |
|
12.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84274ee |
Лексика 3 |
||||
|
49 |
Учимся понимать фразеологизмы |
1 |
|
13.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843698a |
Лексика 4 |
||||
|
50 |
Учимся использовать фразеологизмы |
1 |
|
14.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843698a |
Лексика 5 |
||||
|
51 |
Повторяем состав слова |
1 |
|
24.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436ffc |
Состав слова 1 |
||||
|
52 |
Основа слова. Формирование орфографической зоркости. |
1 |
|
25.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84378da |
Состав слова 2 |
||||
|
53 |
Неизменяемые слова: состав слова. Выделение в словах окончания, корня, приставки, суффикса |
1 |
|
26.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436b10 |
Состав слова 3 |
||||
|
54 |
Отрабатываем разбор слова по составу |
1 |
|
27.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436ffc |
Состав слова 4 |
||||
|
55 |
Правописание суффиксов имён существительных. Правописание приставок и суффиксов. |
1 |
|
28.11 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436ffc |
Орфография и пунктуация 11 |
||||
|
56 |
Правила правописания, изученные в 1-3 классах. Правописание безударных гласных в корне слова. Правописание парных по глухости-звонкости согласных звуков в корне слова |
1 |
|
01.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436b10 |
Орфография и пунктуация 12 |
||||
|
57 |
Повторение правил правописания, изученных в 1—3 классах. Правописание непроизносимых согласных. Правописание слов с удвоенными согласными. Правописание слов с буквами Ъ и Ь |
1 |
|
02.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8436caa |
Орфография и пунктуация 13 |
||||
|
58 |
Диктант№5 по теме «Правописание изученных орфограмм» с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
03.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84383ca |
Орфография и пунктуация 14 |
||||
|
59 |
Работа над ошибками. Обобщение: самостоятельные и служебные части речи. Использование орфографического словаря для определения написания слова. |
1 |
|
04.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844304a |
Морфология 3 |
||||
|
60 |
Наречие: значение, вопросы, употребление в речи Как образуются наречия. Виды наречий (наблюдение) |
1 |
|
05.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844304a |
Морфология 4-5 |
||||
|
61 |
1 |
||||||||||
|
62 |
Наречие: обобщение знаний. Нормы произношения звуков и сочетаний звуков .
|
1 |
|
08.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443298 |
Морфология 6 |
||||
|
63 |
Значение наиболее употребляемых суффиксов изученных частей речи. Состав неизменяемых слов. |
1 |
|
09.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8443180 |
Состав слова 5 |
||||
|
64 |
Имя существительное. Как определить падеж имени существительного. Признаки падежных форм имён существительных. |
1 |
|
10.12 |
|
Морфология 7 |
|||||
|
65 |
Несклоняемые имена существительные. |
1 |
|
11.12 |
|
Морфология 8 |
|||||
|
66 |
Имена существительные 1, 2, 3-го склонения |
1 |
|
12.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439ff4 |
Морфология 9 |
||||
|
67 |
Падежные окончания имен существительных 1-го склонения |
1 |
|
15.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8439e64 |
Орфография и пунктуация 15 |
||||
|
68 |
Работаем с текстами. Составление текста по репродукции картины А. Пластова "Первый снег" |
1 |
|
16.12 |
|
|
Развитие речи 13 |
||||
|
69 |
Падежные окончания имен существительных 2-го склонения |
1 |
|
17.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84371d2 |
Орфография и пунктуация 16 |
||||
|
70 |
Падежные окончания имен существительных 3-го склонения |
1 |
|
18.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437344 |
Орфография и пунктуация 17 |
||||
|
71 |
Особенности падежных окончаний имён существительных в дательном и предложном падеже |
1 |
|
19.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84374ac |
Орфография и пунктуация 18 |
||||
|
72 |
Особенности падежных окончаний имён существительных в родительном и винительном падеже |
1 |
|
22.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a800 |
Орфография и пунктуация 19 |
||||
|
73 |
Диктант№6 за 1 полугодие с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
23.12 |
|
|
Орфография и пунктуация 20 |
||||
|
74 |
Работа над ошибками. Правописание падежных окончаний имён существительных 1 склонения |
1 |
|
24.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84371d2 |
Орфография и пунктуация 21 |
||||
|
75 |
Правописание падежных окончаний имён существительных 2 склонения |
1 |
|
25.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84371d2 |
Орфография и пунктуация 22 |
||||
|
76 |
Правописание падежных окончаний имён существительных 3 склонения |
1 |
|
26.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437344 |
Орфография и пунктуация 23 |
||||
|
77 |
Правописание падежных окончаний имён существительных в родительном и винительном падеже |
1 |
|
29.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84374ac |
Орфография и пунктуация 24 |
||||
|
78 |
Правописание падежных окончаний имён существительных в дательном и предложном падеже |
1 |
|
30.12 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84374ac |
Орфография и пунктуация 25 |
||||
|
79 |
Правописание падежных окончаний имён существительных в творительном падеже |
1 |
|
12. 01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843aabc |
Орфография и пунктуация 26 |
||||
|
80 |
Правописание безударных падежных окончаний имен существительных во множественном числе |
1 |
|
13.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84401e2 |
Орфография и пунктуация 27 |
||||
|
81 |
Падежные окончания имён существительных множественного числа в дательном, творительном, предложном падежах |
1 |
|
14.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84401e2 |
Орфография и пунктуация 28 |
||||
|
82 |
Безударные падежные окончания имён существительных: систематизация. |
1 |
|
15.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a2c4 |
Орфография и пунктуация 29 |
||||
|
83 |
Безударные падежные окончания имён существительных: обобщение. Использование орфоэпических словарей русского языка при определении правильного произношения слов. |
1 |
|
16.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a67a |
Орфография и пунктуация 30 |
||||
|
84 |
Морфологический разбор имени существительного |
1 |
|
19.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843a95e |
Морфология 10 |
||||
|
85 |
Учимся пересказывать: выборочный устный пересказ текста. |
1 |
|
20.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f67a |
Развитие речи 14 |
||||
|
86 |
Правописание безударных падежных окончаний имён существительных в единственном и во множественном числе. |
1 |
|
21.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8437768 |
Орфография и пунктуация 31-32 |
||||
|
87 |
1 |
||||||||||
|
88 |
Пишем подробный пересказ текста. Изложение |
1 |
|
22.01 |
|
|
Развитие речи 15 |
||||
|
89 |
Имя прилагательное. Значение и употребление имён прилагательных |
1 |
|
23.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843ac10 |
Морфология 11 |
||||
|
90 |
Зависимость формы имени прилагательного от формы имени существительного. Род и число имен прилагательных |
1 |
|
26.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843760a |
Морфология 12 |
||||
|
91 |
Пишем сжатый пересказ текста |
|
|
27.01 |
|
|
Развитие речи 16 |
||||
|
92 |
Диктант№7 по теме «Правописание безударных падежных окончаний имён существительных» с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
28.01 |
|
|
Орфография и пунктуация 33 |
||||
|
93 |
Работа над ошибками. Склонение имен прилагательных |
1 |
|
29.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843ae9a, https://m.edsoo.ru/f843afda |
Морфология 13 |
||||
|
94 |
Правописание падежных окончаний имён прилагательных в единственном числе |
1 |
|
30.01 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843b818 |
Орфография и пунктуация 34 |
||||
|
95 |
Редактируем предложенный текст. Работа с деформированными предложениями и текстом |
1 |
|
02.02 |
|
|
Развитие речи 17 |
||||
|
96 |
Особенности склонения имён прилагательных во множественном числе |
1 |
|
03.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843bac0, https://m.edsoo.ru/f843bc28 |
Морфология 14 |
||||
|
97 |
Правописание падежных окончаний имён прилагательных во множественном числе |
1 |
|
04.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c984 |
Орфография и пунктуация 35 |
||||
|
98 |
Пишем сочинение-описание на тему. Составление сравнительного описания на заданную тему по данному началу |
1 |
|
05.02 |
|
|
Развитие речи 18 |
||||
|
99 |
Морфологический разбор имени прилагательного |
1 |
|
06.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c7c2 |
Морфология 15 |
||||
|
100 |
Безударные падежные окончания имён прилагательных: систематизация |
1 |
|
09.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843b67e |
Орфография и пунктуация 36 |
||||
|
101 |
Безударные падежные окончания имён прилагательных: обобщение |
1 |
|
10.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843caec |
Орфография и пунктуация 37 |
||||
|
102 |
Можно ли по-разному читать один и тот же текст? Сравнение художественного и научного описания. |
1 |
|
11.02 |
|
|
Развитие речи 19 |
||||
|
103 |
Диктант №8 по теме «Правописание безударных окончаний имён прилагательных» с грамматическим заданием. |
1 |
1 |
12.02 |
|
|
Орфография и пунктуация 38 |
||||
|
104 |
Работа над ошибками. Правописание имён прилагательных: падежные окончания. |
1 |
|
13.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843c42a |
Орфография и пунктуация 39 |
||||
|
105 |
Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном числе. Повторение. |
1 |
|
16.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843617e |
Орфография и пунктуация 40 |
||||
|
106 |
Нормы речевого этикета |
1 |
|
17.02 |
|
|
Развитие речи 20 |
||||
|
107 |
Чем изучающее чтение отличается от ознакомительного чтения. Написание текста по репродукции картины И. Грабаря "Февральская лазурь" |
1 |
|
18.02 |
|
|
Развитие речи 21 |
||||
|
108 |
Местоимение. Личные местоимения |
1 |
|
19.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cc40 |
Морфология 16 |
||||
|
109 |
Личные местоимения 1го и 3го лица единственного и множественного числа. Склонение личных местоимений 1-го и 2-го лица |
1 |
|
20.02 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cda8 |
Морфология 17 |
||||
|
110 |
Склонение личных местоимений. Склонение личных местоимений 3-го лица |
1 |
|
02.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843cefc |
Морфология 18 |
||||
|
111 |
Пишем текст по предложенному плану. |
1 |
|
03.03 |
|
|
Развитие речи 22 |
||||
|
112 |
Правописание личных местоимений. Написание личных местоимений с предлогами |
1 |
|
04.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d05a, |
Орфография и пунктуация 41 |
||||
|
113 |
Особенности диалога. Составление текста по рисунку с включением диалога. Инсценировка диалога. Составление диалога по данным условиям. |
1 |
|
05.03 |
|
|
Развитие речи 23 |
||||
|
114 |
Вспоминаем, как написать письмо, поздравительную открытку, объявление. Письмо. Написание поздравления к празднику 8 марта. Подбор и составление объявлений для стенной газеты. |
1 |
|
06.03 |
|
|
Развитие речи 24 |
||||
|
115 |
Использование местоимений для устранения неоправданного повтора слов в тексте. |
1 |
|
10.03 |
|
|
Морфология 19 |
||||
|
116 |
Раздельное написание личных местоимений с предлогами. Тренинг. Проверочная работа по теме «Личные местоимения». |
1 |
|
11.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d866 |
Орфография и пунктуация 42 |
||||
|
117 |
Глагол как часть речи. |
1 |
|
12.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843dce4 |
Морфология 20 |
||||
|
118 |
Различение глаголов, отвечающих на вопросы «что делать?» и «что сделать?». |
1 |
|
13.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f210 |
Морфология 21 |
||||
|
119 |
Неопределенная форма глагола. |
1 |
|
16.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84419e8 |
Морфология 22 |
||||
|
120 |
Пишем сочинение-отзыв по репродукции картины. |
1 |
|
17.03 |
|
|
Развитие речи 25 |
||||
|
121 |
Настоящее время глагола. |
1 |
|
18.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441d08 |
Морфология 23 |
||||
|
122 |
Прошедшее время глагола. Ударение в словах в соответствии с нормами современного русского языка. |
1 |
|
19.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8441d08 |
Морфология 24 |
||||
|
123 |
Будущее время глагола. |
1 |
|
20.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84351f2, |
Морфология 25 |
||||
|
124 |
Настоящее, прошедшее и будущее время глагола. |
1 |
|
23.03 |
|
Библиотека ЦОК , https://m.edsoo.ru/f843d6f4 |
Морфология 26 |
||||
|
125 |
Ситуация устного и письменного общения. Составление текста о правилах уличного движения |
1 |
|
24.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84422b2 |
Развитие речи 26 |
||||
|
126 |
Речь: диалогическая и монологическая |
1 |
|
25.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442dd4 |
Развитие речи 27 |
||||
|
127 |
Особенности разбора глаголов по составу. |
1 |
|
26.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844168c |
Морфология 27 |
||||
|
128 |
Глагол в словосочетании. Глагол в предложении. |
1 |
1 |
27.03 |
|
|
Морфология 28-29 |
||||
|
129 |
1 |
||||||||||
|
130 |
Спряжение глаголов: изменение по лицам и числам |
1 |
|
30.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f7c4 |
Морфология 30 |
||||
|
131 |
Глаголы 2-го лица настоящего и будущего времени в единственном числе |
1 |
|
31.03 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843f90e |
Морфология 31 |
||||
|
132 |
Мягкий знак после шипящих на конце глаголов в форме 2-го лица единственного числа. |
1 |
|
01.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fa44 |
Орфография и пунктуация 43 |
||||
|
133 |
Отрабатываем правописание глаголов в форме 2го лица единственного числа. |
1 |
|
02.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fa44 |
Орфография и пунктуация 44 |
||||
|
134 |
I и II спряжение глаголов |
1 |
|
03.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84402f0 |
Морфология 32 |
||||
|
135 |
Личные формы глагола. |
1 |
|
06.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440408 |
Морфология 33 |
||||
|
136 |
Личные окончания глаголов I и II спряжения. |
1 |
|
07.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844052a |
Орфография и пунктуация 45 |
||||
|
137 |
Способы определения I и II спряжения глаголов. |
1 |
|
08.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844052a |
Морфология 34 |
||||
|
138 |
Отработка способов определения I и II спряжения глаголов. |
1 |
|
09.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844052a |
Морфология 35 |
||||
|
139 |
Пишем сочинение-повествование на тему. Составление рассказа (сказки) по содержанию пословицы, фразеологизма. |
1 |
|
10.04 |
|
|
Развитие речи 28 |
||||
|
140 |
Отрабатываем правило определения спряжения глаголов с безударными личными окончаниями. |
1 |
|
20.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84410a6 |
Морфология 36 |
||||
|
141 |
Отрабатываем правописание безударных личных окончаний глаголов-исключений. |
1 |
|
21.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84410a6 |
Орфография и пунктуация 46 |
||||
|
142 |
Правописание безударных личных окончаний глаголов. |
1 |
|
22.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440732 |
Орфография и пунктуация 47 |
||||
|
143 |
Отрабатываем правописание безударных личных окончаний глаголов. |
1 |
|
23.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844087c |
Орфография и пунктуация 48 |
||||
|
144 |
Безударные личные окончания глаголов: трудные случаи. |
1 |
|
24.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8440a2a |
Орфография и пунктуация 49 |
||||
|
145 |
Отрабатываем трудные случаи написания безударных личных окончаний глаголов. |
1 |
|
27.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84412f4 |
Орфография и пунктуация 50 |
||||
|
146 |
Итоговая контрольная работа |
1 |
1 |
28.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fb98 |
Орфография и пунктуация 51 |
||||
|
147 |
Работа над ошибками .Что такое возвратные глаголы? |
1 |
|
29.04 |
|
|
Морфология 37 |
||||
|
148 |
Правописание глаголов на -ться и –тся |
1 |
|
30.04 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fcd8 |
Орфография и пунктуация 52 |
||||
|
149 |
Отрабатываем правописание глаголов на -ться и –тся |
1 |
|
04.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843fcd8 |
Орфография и пунктуация 53 |
||||
|
150 |
Частица НЕ, её значение (повторение) |
1 |
|
05.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84400ac |
Морфология 38 |
||||
|
151 |
Пишем сочинение-рассуждение на тему. Составление текста-рассуждения по таблице, правилу. |
1 |
|
06.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843db72 |
Развитие речи 29 |
||||
|
152 |
Безударные личные окончания глаголов: систематизация. Безударные личные окончания глаголов: обобщение. |
1 |
|
07.05
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843db72 |
Орфография и пунктуация 54-55 |
||||
|
153 |
1 |
||||||||||
|
154 |
Правописание глаголов в прошедшем времени. |
1 |
|
08.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844179a |
Морфология 39 |
||||
|
155 |
Отрабатываем правописание суффиксов и окончаний глаголов в прошедшем времени. |
1 |
|
12.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f84418c6 |
Орфография и пунктуация 56 |
||||
|
156 |
Морфологический разбор глагола. Обобщение знаний о глаголе. |
1 |
|
13.05
|
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442078
|
Морфология 40-41 |
||||
|
157 |
1 |
||||||||||
|
158
|
Глагол: систематизация знаний. Повторение
|
1 |
|
14.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f844219a
|
Морфология 42-43 |
||||
|
159 |
1 |
||||||||||
|
160
|
Отработка темы «Глагол» |
1
|
|
15.05 |
|
Морфология 44 |
|||||
|
161
|
Пишем подробный пересказ текста. Изложение |
1 |
|
18.05 |
|
|
Развитие речи 30 |
||||
|
162
|
Изученные правила правописания глаголов: систематизация.
|
1
|
|
19.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f8442b90 |
Орфография и пунктуация 57 |
||||
|
163 |
Контрольная работа по теме: «Безударные личные окончания глаголов» в ворме диктанта с грамматическим заданием» |
1 |
1 |
20.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d9e2 |
Орфография и пунктуация 58 |
||||
|
164 |
Работа над ошибками. Отрабатываем изученные правила правописания глаголов |
1
|
|
21.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/f843d9e2 |
Орфография и пунктуация 59 |
||||
|
165
|
Наблюдаем за написанием разных частей речи. |
1 |
|
22. 05 |
|
|
Орфография и пунктуация 60 |
||||
|
166 |
Как сделать текст интереснее. Составление текста по репродукции карины И. Шишкина "Рожь". |
1 |
|
25.05 |
|
|
Развитие речи 31 |
||||
|
167 |
Орфографический тренинг: правописание разных частей речи. |
1 |
|
26.05 |
|
Библиотека ЦОК https://m.edsoo.ru/fa251c12 |
Орфография и пунктуация 61 |
||||
|
168 |
Характеристика, сравнение, классификация звуков русского языка. Звуки и буквы. |
1 |
|
27.05 |
|
|
Фонетика и графика |
||||
|
169 |
Звуко-буквенный разбор слова (по отработанному алгоритму) |
1 |
|
28.05 |
|
|
Фонетика и графика |
||||
|
170 |
Учимся пересказывать : подробный устный пересказ текста. |
1 |
|
29.05 |
|
|
Развитие речи 32 |
||||
|
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ |
170 |
10 |
|
|
|
||||||
|
|||||||||||
Рабочая программа "Русский язык" 4 класс
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
- Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
- Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
- Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
- Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
- Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»