Инфоурок Русский язык Рабочие программыРабочая программа " Русский родной язык", 3 класс

Рабочая программа " Русский родной язык", 3 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Аннотация-3.docx

Аннотация

к рабочей программе «Русский родной язык»

  Программа разработана на основе требований федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Примерной основной образовательной программы образовательного учреждения. Начальная школа, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, Основной образовательной Программы начального общего образования МКОУ Тияпинская СШ.

 

Программа учебного предмета «Русский родной язык» разработана для реализации  наряду с обязательным курсом русского языка‚ изучение русского языка как родного языка обучающихся. Содержание программы ориентировано на сопровождение и поддержку основного курса русского языка, обязательного для изучения во всех школах Российской Федерации, и направлено на достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования по русскому языку, заданных соответствующим федеральным государственным образовательным стандартом. В то же время цели курса русского языка в рамках образовательной области «Родной язык и родная литература» имеют свою специфику, обусловленную дополнительным, по сути дела, характером курса.

     Родной язык является средством приобщения к духовному богатству русской культуры и литературы, основным каналом социализации личности, приобщения ее к культурно-историческому опыту человечества. Будучи формой хранения и усвоения  различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами, влияет на качество их усвоения.

   Умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации, высокая социальная и профессиональная активность являются теми характеристиками личности, которые во многом определяют достижения человека практически во всех областях  жизни, способствуют его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира. Родной язык является основой  формирования этических норм поведения ребенка в разных жизненных ситуациях, развития способности давать  аргументированную оценку поступкам с позиций моральных норм.

Целями изучения родного (русского) языка в начальной школе являются:

•расширение представлений о русском языке как духовной и культурной ценности народа;

•совершенствование  коммуникативных умений, развитие языковой интуиции;

•включение учащихся в практическую речевую деятельность на русском языке;

•первое знакомство с фактами истории родного языка.

 

 

УЧЕБНИК: О.М. Александрова, С.И. Богданов, Л.А. Вербицкая и др. «Русский родной язык». Учебник для 3 класса. М.: Просвещение, 2019 г.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа " Русский родной язык", 3 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

SMM-менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ программа рря-3.docx

I.                  Планируемые результаты освоения программы

3 класс

ЛИЧНОСТНЫЕ

У обучающихся будут сформированы

      понимание ценности нравственных норм, закреплённых в языке народа, для жизни и здоровья человека, умение соотносить эти нормы с поступками как собственных, так и окружающих людей (на уровне, соответствующем возрасту);

      понимание сопричастности к языку своего народа (я — носитель языка), восприятие русского языка как основной, главной части культуры русского народа, понимание того, что изменения в культуре народа находят своё отражение в языке, внимание к особенностям народной устной речи (ритмический рисунок, мелодика текста) и изобразительным средствам русского языка (синонимы, антонимы, переносное значение слов);

      осознание предложения и текста как средств для выражения мыслей и чувств, понимание разнообразия и богатства языковых средств для выражения мыслей и чувств;

       адекватное восприятие  оценки собственной деятельности, данной одноклассниками, учителем.

Обучающиеся получат возможность для формирования:

       осознания русского языка как основного средства мышления и общения;

      восприятия русского языка как явления культуры русского народа, понимание связи развития языка с развитием культуры и общества;

      понимания богатства и разнообразия языковых средств для выражения мыслей и чувств, внимание к синонимическим средствам языка при выражении одной и той же мысли;

      стремления к соблюдению языковых норм как условию взаимопонимания собеседников;

      положительной мотивации к созданию собственных текстов;

      положительной мотивации к изучению русского языка как средства общения,  к решению различных коммуникативных задач (передавать информацию, просить, доказывать и т. д.);

      способности  к адекватной самооценке.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Регулятивные

Обучающиеся научатся:

      самостоятельно организовывать своё рабочее место в соответствии с целью выполнения заданий;

      осознавать цели и задачи  урока,  темы;

      в коллективном диалоге ставить конкретную учебную задачу;

      следовать при выполнении заданий инструкциям учителя и алгоритмам, описывающим стандартные действия (памятки в справочнике учебника);

      адекватно оценивать правильность выполнения своих учебных действий;

      участвовать в работе группы (в том числе в ходе проектной деятельности), учитывая конечную цель, намечать действия при работе в паре, распределять роли и действовать в соответствии с ними;

Обучающиеся получат возможность научиться:

    • осознавать цели и задачи изучения курса, раздела;

      планировать свои действия для реализации задач урока в групповой и парной работе;

      осознавать способы и приёмы действий при решении языковых задач.

Познавательные

Обучающиеся научатся:

      осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий, используя различные справочные материалы: толковые словари, детские энциклопедии и др.;

      выделять существенную информацию из читаемых текстов;

      строить модели слов (звукобуквенные, морфемные), словосочетаний, предложений;

      находить, сравнивать, классифицировать: орфограммы в значимых частях слова, словосочетания, части речи;

Обучающиеся получат возможность научиться:

      осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий (в справочниках, словарях, таблицах, детских энциклопедиях);

      по маршрутному листу прогнозировать, что будет освоено при изучении данного раздела; определять круг своего незнания, осуществлять выбор заданий под определённую задачу;

      преобразовывать слова, словосочетания, предложения в условные модели и наоборот;

Коммуникативные

Обучающиеся научатся:

      соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения (обращение, вежливые слова);

      озаглавливать текст;

      задавать вопросы, уточняя непонятое в тексте;

      адекватно использовать речевые средства для решения коммуникативных задач (обратиться с просьбой, поздравить);

Обучающиеся получат возможность научиться:

      участвовать в диалоге (относиться к мнению других,  задавать вопросы, уточнять, высказывать свою точку зрения);

      соблюдать в повседневной жизни нормы речевого этикета и правила устного общения (умения слышать, точно реагировать на реплики) при диалоговой форме общения;

      понимать тему и основную мысль высказывания (текста) по содержанию, по заголовку; озаглавливать текст по основной мысли текста.

ПРЕДМЕТНЫЕ

Обучающиеся научатся:

      осознавать слово, предложение как главные средства языка;

      различать родственные (однокоренные) слова и формы слов;

      осознавать свойства значений слов: однозначные, многозначные, слова с прямым и переносным значением, слова с близким и противоположным значением;

      осознанно использовать для отрицания частицу НЕ;

      осознавать роль изучения словосочетаний в курсе русского языка, их общность со словом в назначении — назвать предмет, явление;

       списывать тексты (с печатного и письменного шрифта) объёмом в 65–70 слов, писать под диктовку тексты в 60–65 слов; излагать содержание исходных текстов в 60–75 слов.

Обучающиеся получат возможность научиться:

      соблюдать произносительные нормы в собственной речи (в объёме представленного в учебнике материала);

      использовать свойства значений слов (однозначность, многозначность, слова с прямым и переносным значением, слова с близким и противоположным значением) при создании собственных высказываний;

      при работе над ошибками осознавать причины появления ошибки и определять способы действий, помогающих предотвратить её в последующих письменных работах;

      распознавать типы текстов по их назначению: повествование, описание, рассуждение;

      создавать тексты /сочинения/ в 8–12 предложений, правильно оформляя начало и конец предложений.

 

 

 

 

II.               Cодержание программы

 

    Основные содержательные линии программы для 3 класса  (разделы программы) соотносятся с содержательными линиями основного курса русского языка. Программа включает в себя следующие разделы:

1.       Русский язык: прошлое и настоящее.

2.       Язык в действии: слово, предложение.

3.       Секреты речи и текста.

Содержание ориентировано на воспитание уважения к русскому языку как основе русской культуры и литературы.

    Работа с теоретическими материалами, практическими и проектными заданиями позволяет расширить представления учащихся об отражении в русской истории, материальной и духовной культуры русского народа, о русской языковой картине мира, о закономерностях развития русского языка.

   Особое внимание уделяется вопросам формирования речевой культуры учащихся в современной языковой ситуации, развитию речевых умений в различных сферах общения.

    Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

 

«Русский родной язык» в 3 классе

 

Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее

Слова, называющие предметы традиционного русского быта: 1) слова, описывающие город (например, конка, карета, городовой, фонарщик, лавка, купец, приказчик, полицмейстер, мастеровой);

2) слова, называющие то, во что раньше одевались, элементы женского русского костюма (например, кафтан, зипун, армяк, навершник, душегрея, салоп,  кушак, понева, передник, кокошник, кичка, сорока, позатыльник).

Пословицы и поговорки, фразеологизмы,  возникновение которых связано с предметами и явлениями традиционного русского быта (например, работать спустя рукава, один салопчик да и тот подбит ветром).

 

Раздел 2. Язык в действии

Как правильно произносить слова (пропедевтическая работа по предупреждению ошибок в произношении слов в речи).

Слово, его значение. Слова нейтральные и эмоциональные и эмоционально окрашенные. Знакомство со словарём синонимов. Изобразительно- выразительные средства языка: метафора, эпитет, сравнение, олицетворение. Умение выделять их в тексте, определять значение и назначение, использовать при создании текста в художественном стиле.

Фразеологизмы. Умение определять значение устойчивого выражения, употреблять его в заданной речевой ситуации.

Заимствованные слова. Основные источники пополнения словаря. Знакомство с элементами словообразования.

 

Раздел 3. Секреты речи и текста

Тема, основная мысль текста. Опорные слова. Структура текста. План, виды плана.

Стили речи: разговорный и книжный (художественный и научный). Умение определять стилистическую принадлежность текстов, составлять текст в заданном стиле.

Типы текста. Повествование, описание, рассуждение. Умение составлять описание  предметов и явлений, рассуждение в художественном и научном стилях. Умение составлять повествование с элементами описания.

Волшебные слова: слова приветствия, прощания, просьбы, благодарности, извинение. Умение дискутировать, использовать вежливые слова в диалоге с учётом речевой ситуации.

 

III.           Тематическое планирование

 

п/п

Наименование раздела

Количество

часов

1

Русский язык: прошлое и настоящее

10

2

Язык в действии

5

3

Секреты речи и текста

3

Всего

 

18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно-тематическое планирование. 3 класс (0,5 часа в неделю, 17 часов в год)

 

3 класс

п/п

Тема

Тип

урока

Дата

план

факт

Раздел 1. Русский язык: прошлое и настоящее 10 ч

1

Где путь прямой, там не езди по кривой

Вводный

 

 

2

Кто друг прямой, тот брат родной

УИНМ

 

 

3

Дождик вымочит, а красно солнышко высушит

УРУиН

 

 

4

Сошлись два друга – мороз да вьюга

УРУиН

 

 

5

Ветер без крыльев летает

УРУиН

 

 

6

Какой лес без чудес

УРУиН

 

 

7

Дело мастера боится

УРУиН

 

 

8

Заиграйте, мои гусли

УОиС

 

 

9

Что ни город, то норов

УОиС

 

 

10

У земли ясно солнце, у человека - слово

УОиС

 

 

Раздел 2. Язык в действии 5 ч

11

Для чего нужны суффиксы?

УИНМ

 

 

12

Какие  особенности рода имён существительных в русском языке?

УРУиН

 

 

13

Все ли имена существительные «умеют» изменятся по родам?

УРУиН

 

 

14

Как изменяются имена существительные во множественном числе?

УРУиН

 

 

15

Зачем в русском языке такие разные предлоги?

УРУиН

 

 

Раздел 3. Секреты речи и текста 3 ч

16

Создаём тексты-рассуждения

УРУиН

 

 

17

Учимся редактировать тексты

УРУиН

 

 

18

Создаём тексты - повествования

УОиС

 

 

 

Тип урока

УИНМ – урок изучения нового материала;

 УОиС – урок обобщения и систематизации знаний;

УРУиН – урок развития умений и навыков;

КЗ – урок контроля знаний.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа " Русский родной язык", 3 класс"

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ титул родной русс-3.doc

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

Тияпинская средняя  школа

 

РАССМОТРЕНО

на заседании ШМО

учителей

гуманитарного

цикла____________________

Протокол № _____________

от «___» __________2019 г.

________________________

 

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора

по УВР

 

_________ Т.В. Коротина

 

«___» _________2019 г.

 

УТВЕРЖДАЮ

Директор

МКОУ Тияпинская СШ

_________В.Ф.Антонова

Приказ № ___________

  «___» _______ 2019 г.

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

Наименование учебного предмета: Русский родной язык

 

Класс:    3_

Уровень образования: начальное общее образование

 

Учитель: Каракозова Ольга Юрьевна____________

 

Срок реализации программы: 2019 -2020 учебный год____

 

Количество часов по учебному плану:

 

В год – 18,

 

в неделю – 0,5

 

УЧЕБНИК   О.М. Александрова, С.И. Богданов, Л.А. Вербицкая и др. «Русский родной язык». Учебное пособие для 3 класса.

М.: Просвещение, 2019 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа " Русский родной язык", 3 класс"

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Архив - Рабочая программа "Русский родной язык. 3 класс". Содержит аннотацию к рабочей программе, рабочую программу,XL файл для работы в сетевом городе. Программа составлена в соответствии с ФГОС, по учебному пособию "Русский родной язык. 3 класс" под редакцией А. Вербицкой. Содержит планируемые результаты освоения программы, содержание, тематическое и календарно - тематическое планирование по новым правилам (без УУД на каждый урок).

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 567 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.09.2019 1733
    • RAR 46.8 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Каракозова Ольга Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Каракозова Ольга Юрьевна
    Каракозова Ольга Юрьевна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 49966
    • Всего материалов: 28

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 24 регионов

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Мини-курс

Маркетплейсы: организационные, правовые и экономические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Личность в психологии

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 14 регионов
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции