Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Рабочие программы / Рабочая программа русский язык 6 класс (Ладыженская)

Рабочая программа русский язык 6 класс (Ладыженская)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

«Согласовано» «Утверждаю»

Заместитель руководителя по УР Директор МБОУ «Мичуринская СОШ»

МБОУ «Мичуринская СОШ» Брянского района

Брянского района Мельникова Ю.Ю. _________________

Привалова Г.А. ____________ Приказ № ______ от «____» ________ 20___г.

«____» __________ 20 ____г.










РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по русскому языку

для 6 класса

Учителя русского языка и литературы

Белоусовой Веры Васильевны

2015 - 2016 у.г.






Рассмотрено на

заседании ШМО учителей

лингвистического цикла.

Протокол № ______ от

«____» ______ 20 ____г.


Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса разработана на основе следующих материалов:

  1. Примерная программа основного общего образования по русскому языку 5-9 класс для общеобразовательных учреждений

  2. Программа «Русский язык» 5-9 классы М.Т. Баранов. М. «Просвещение» 2009

  3. Федеральный компонент образовательного стандарта общего образования М., 2004


Учебно-методический комплекс по курсу «Русский язык» (6 класс)

  1. Русский язык. 6 кл.учебник для общеобразоват. учреждений / [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский]. – М.: Просвещение, 2010.

  2. Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе.Пособие для учителей..Москва «Просвещние» 2012

  3. Беляева О. В., Даценко О. А. Поурочные разработки по русскому языку: 6 класс. — М.: ВАКО, 2009. — 288 с. — (В помощь школьному учителю).


Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.

Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, всех областях жизни, способствует его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.


Цели курса:

Курс русского языка направлен на достижение следующих целей:

  • воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

  • совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

  • освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

  • формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.


Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

I. Учащиеся должны знать определения основных изучаемых в 6 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II. К концу 6 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

производить словообразовательный разбор слов с ясной структурой, морфологический разбор изученных в 6 классе частей речи, синтаксический разбор предложений с двумя главными членами и с одним главным членом, выраженным безличным глаголом;

с помощью толкового словаря выяснять нормы употребления слова;

соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 6 классе.

По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

По развитию речи. Составлять сложный план. Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания помещения и пейзажа. Собирать и систематизировать материал к сочинению с учетом темы и основной мысли. Описывать помещение, пейзаж, составлять рассказ на основе услышанного и по воображению. Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом).

Уметь грамотно и четко отвечать на вопросы по пройденному материалу; выступать по заданной теме.

Уметь выразительно читать письменный (прозаический и поэтический) текст.


Место предмета «Русский язык» в базисном учебном плане МБОУ «Мичуринская СОШ»учебный план предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка в 6 классе и отводит на него 210 часов.(6 часов в недедю)


Оборудование

Русский язык: учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский]– М.: Просвещение, 2009

Раздаточный материал для 5-7 классов

Раздаточный материал по развитию речи 5-7 класс


Календарно – тематическое планирование по русскому языку


Наименование раздела, курса, темы

Количество часов

Тип урока

Элементы содержания образования

Вид контроля

Домашнее задание

Дата урока

План

Факт

Язык. Речь. Общение ( 1ч)

1

Русский язык - один из развитых языков мира


1

Усвоение новых знаний

Роль языка в жизни общества

План

Записать несколько предложений.- высказываний о языке

1.09


Повторение изученного в 5 классе (8ч+2ч)

2

Фонетика. Орфоэпия. Графика

1

Урок повторения

Систематизация изученного о звуковой системе языка


Анализ текста, фонетический разбор

§1, упр 7, 8

2.09


3

Морфемика. Орфограммы в приставках и корнях слов

1

Урок повторения

Правописание согласных и гласных в приставках и корнях слов

Объяснительный диктант, словарный диктант

Упр. 16

3.09


4

Части речи

1

Урок повторения

Части речи, орфограммы в окончаниях слов.

Морфологический разбор

Упр. 20

4.09


5

Орфограммы в окончаниях слов

1

Урок повторения

Части речи, орфограммы в окончаниях слов.

Морфемный разбор, словарный диктант

Упр. 22

4.09


6

Сочинение «Интересная встреча»

1

Урок развития речи

Типы речи

Текст сочинения

Дописать сочинение

7.09


7

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Простое предложение


1

Урок повторения

Словосочетание, простое предложение, однородные члены, обращение; разделительные и выделительные знаки препинания

Синтаксический разбор предложения

Упр 32

8.09


8

Сложное предложение.


1

Урок повторения

Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении

Синтаксический разбор предложения

Самостоятельная работа

Упр. 36

9.09


9

Прямая речь. Диалог

1

Развитие речи

Прямая речь, слова автора

Объяснительный диктант

Упр 45

10.09


10

Текст. Официально – деловой стиль речи

1

Урок повторения

Текст, особенности Официально – делового стиля речи

Самостоятельная работа

Упр 49

11.09


11

Контрольный диктант №1 по теме «Повторение изученного в 5 классе»

1

Контроль знаний

Проверка знаний, умений и навыков по теме

Диктант.

Повторить правила

11.09


Лексика. Культура речи (15ч+4ч)

12

Лексика. Повторение изученного в 5 классе

1

Усвоение новых знаний

Слово и его лексическое значение

Словарный диктант

§ 12, упр 58, упр 60

14.09


13

Подготовка к написанию сочинения по картине А.М.Герасимова «После дождя»

1

Развитие речи

Подбор материалов к сочинению.

Сочинение

Написать черновик

15.09


14

Написание сочинения по картине А.М.Герасимова «После дождя»

1

Развитие речи

Редактировании черновика, написание сочинения

Сочинение

Упр 59

16.09


15

Общеупотребительные слова


1

Комбинированный урок


Разные слова лексики, работа со словарем.


Выполнение предложенных упражнений, заданий

Работа со словарем

§13, упр 65

17.09


16

Профессионализмы.

1

Комбинированный урок


Разные слова лексики, работа со словарем

Выполнение упражнений, самостоятельная работа

§14 упр. 69

18.09


17

Диалектизмы

1

Комбинированный урок


Разные слова лексики, работа со словарем.


§16, упр 72, 73

18.09


18

Сжатое изложение. Упр 119

1

Развитие речи

Принципы сжатия текста , подготовка к написанию ОГЭ. Сжатое изложение

Изложение

Упр 75

21.09


19

Сжатое изложение. Упр 119

1

Развитие речи

Написание изложения

Изложение

Упр 76 (устно)

22.09


20

Жаргонизмы. Эмоционально окрашенные слова

1

Урок усвоения новых знаний

Жаргонизмы, употребление жаргонизмов в речи

Самостоятельная работа, составление словаря школьного жаргона

§17, 18 упр 83

23.09


21

Устаревшие слова

1

Комбинированный урок

Значение устаревших и новых слов

Привести примеры устаревших слов, пользуясь учебником истории, ответить на вопрос: что дает история родного языка для его изучения?

§19 , упр 85

24.09


22


Новые слова

1

Комбинированный урок

Употребление НЕОЛОГИЗМОВ

Работа со словарем

§20, упр 89

25.09


23


Исконно русские и заимствованные слова

1

Усвоение новых знаний

Употребление исконно русских и заимствованных

Редактирование текста, насыщенного заимствованными словами, заменить заимствованные слова русскими синонимами

§21, упр 95

25.09


24

Словари

1

Комбинированный урок


Виды словарей

Работа со словарем

Подготовить сообщение об одном из русских ученых-лингвистов,

28.09


25

Фразеологизмы


1

Усвоение новых знаний

Источники фразеологизмов

Написать начало сказки о лентяе и труженике, используя фразеологизмы; озаглавить сказку, использовать сложные предложения с союзом А

§22 упр 100

29.09


26

Источники фразеологизмов. Употребление фразеологизмов в речи

1

Комбинированный урок


Стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы. Использование фразеологизмов в речи.

Составление текстов; диктант

§23, упр 105

30.09


27

Повторение темы «Лексика».

1

Комбинированный урок


Повторение темы «Лексика», системные отношения в лексике

Устный опрос

Тест

Анализ текста

Упр 109

1.10


28

Повторение темы «Лексика»

1

Комбинированный урок


Виды слов по происхождению, по употреблению

Работа с текстом

Индивидуальные карточки

2.10


29

Контрольный диктант с грамматическим заданием №2 по теме «Лексика»

1

Контрольный урок

Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу.

Диктант

Повторить пройденный материал

2.10


30

Анализ контрольного диктанта

1

Комбинированный урок

Выполнение работы над ошибками

Выполнение работы над ошибками, индивидуальные задания

Закончить работу над ошибками

12.10


Словообразование. Орфография. Культура речи (30ч+4ч)

31

Морфемика. Словообразование.

Повторение изученного в 5 классе

1

Комбинированный урок


Основные словообразовательные структуры

Морфемный разбор

§24, упр119

13.10


32

Описание помещения

1

Развитие речи

Описание как тип речи. Особенности описания помещения.

Сочинение

Упр 121

14.10


33

Основные способы образования слов в русском языке.

1

Усвоение новых знаний

Способы образования слов

Морфемный и словообразовательный разборы

§26, упр 127, 128

15.10


34

Основные способы образования слов в русском языке:


1

Комбинированный урок


Способы образования слов, словообразовательные цепочки

Словообразовательный и морфемный разборы

§26, упр 129

16.10


35

Практическая работа по теме: «Способы словообразования»

1

Комбинированный урок


Способы образования слов, словообразовательные цепочки

Самостоятельная работа

Индивидуальные задания

16.10


36


Этимология слов.


1

Усвоение новых знаний


Этимология слов.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

§27, упр 130

19.10


37

Этимология слов.


1

Усвоение новых знаний

Комбинированный урок


Этимология слов.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Подготовить устное сообщение «Зачем нужен этимологический словарь?»

20.10


38

Написание сочинения – описания помещения

1

Урок развития речи

Систематизация материала к сочинению. Сложный план.

Сочинение


21.10


39

Буквы о и а в корне –кос---кас-

1

Усвоение новых знаний

О-А в корнях КОС-КАС

Объяснительный диктант

§29, с. 63, упр. 138

22.10


40

Буквы о и а в корне –кос---кас-

1

Комбинированный

О-А в корнях КОС-КАС, ЛАГ-ЛОЖ, РАСТ-РОС

Словарный диктант

§30. с. 64, упр. 143

23.10


41

Буквы О-А в корнях с чередованием

1

Комбинированный

О-А в корнях ГОР-ГАР.



Объяснительный диктант

Составить словарную диктовку

23.10


42

Буквы О-А в корнях с чередованием

1

Комбинированный

О-А в корнях ГОР-ГАР.



Объяснительный диктант

Составить словарную диктовку

26.10


43

Буквы о и а в корне –гор---гар-

1

Комбинированный

О-А в корнях ГОР-ГАР.

Словарный диктант

§30, с. 66, упр. 145

27.10


44

Буквы о - а в корне –зар----зор

1

Комбинированный

Закрепление изученного об условиях выбора гласных в корнях с чередованием

Тест

Упр 147

28.10


45

46

Практическая работа по теме: «Чередующиеся гласные в корне слова»

2

Комбинированный

Чередующиеся гласные в корне слова»

Самостоятельная работа

Составить словарную диктовку

Индивидуальные карточки

29.10

30.10


47

Буквы Ы-И после приставок.

1

Усвоение новых знаний

Ы-И после приставок.

Выполнение заданий

§31, с. 67, упр. 153

30.10


48

Гласные в приставках ПРЕ, ПРИ.

1

Усвоение новых знаний

Правописание приставок ПРИ-ПРЕ

Объяснительный диктант

§32, с. 68, упр. 154

2.11


49

Значение приставки ПРИ-

1

Комбинированный

Основные значения приставок пре- и при-. Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова

Выборочный диктант

Упр 157

3.11


50

Значение приставки ПРЕ-


1

Усвоение новых знаний

Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова

Выборочный диктант

Упр 160

5.11


51

Трудные случаи правописания приставок ПРИ- и ПРЕ-

1

Закрепление

Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова

Тест, словарный диктант

Упр 165

12.11


52

53

Практическая работа по теме: «Правописание приставок»

2

Комбинированный

Контроль знаний

Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова

Диктант

Самостоятельная работа

Диктант.

Индивидуальные задания

Составить словарную диктовку

13.11

13.11


54

Соединительные О-Е в сложных словах

1

Усвоение новых знаний

Соединительные суффиксы в сложных словах


Тест

§33, с. 73, упр. 167

16.11


55

Соединительные О-Е в сложных словах

1

Усвоение новых знаний

Соединительные суффиксы в сложных словах


Тест

Упр 168

17.11


56

Сложносокращенные слова

1

Усвоение новых знаний

Сложносокращенные слова.


Выполнение предложенных упражнений, заданий

§34, с. 75, упр. 174

18.11


57

Сложносокращенные слова

1

Усвоение новых знаний

Сложносокращенные слова.


Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 176

23.11


58

Практическая работа «Сложные слова в русском языке»

1

Комбинированный урок

Сложные слова в русском языке, особенности употребления и написания.

Самостоятельная работа , диктант по упр 176

Упр 175

24.11


59


Подготовка к написанию сочинения по картине Т.Н.Яблонской «Утро».

1

Развитии речи

Составление плана, подборка материала к сочинению »

Составление плана, написание черновика

Дописать черновик

25.11


60

Написание сочинения по картине Т.Н.Яблонской «Утро».


1

Развитие речи

Написание сочинения

Сочинение

Повторить правила

26.11


61

Морфемный и словообразовательный разбор слов


1

Усвоение новых знаний

Правила и схемы разбора

Морфемный и словообразовательный разборы

§35, , упр. 180

27.11


62

Повторение изученного по теме «Словообразование». Подготовка к контрольному диктанту

1

Закрепление.

Повторение по теме «Словообразование и орфография»


Выполнение предложенных упражнений, заданий

С. 80, упр. 191

27.11


63

Контрольный диктант с грамматическим заданием №3 по теме «Словообразование»

1

Контроль знаний

Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу.

Диктант с грамматическим заданием

Составить словарный диктант на изученные орфограммы (объем -40 слов)

30.11


64

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками

Доделать работу над ошибками

1.12


Морфология. Орфография. Культура речи.

Имя существительное (23ч+3ч)

65

Имя существительное как часть речи

1

Повторение

Повторение изученного в 5 классе

выборочный диктант

§36, с. 83, упр. 198

2.12


66

Падежные окончания имени существительного

1

Комбинированный урок

Повторение изученного в 5 классе

Работа с перфокартой

Упр 196

3.12


67

Грамматические признаки и синтаксическая роль имен существительных

1

Комбинированный урок

Повторение изученного в 5 классе

выборочный диктант

Упр 204

4.12


68

РР Как писать письма

1

Развитие речи

Жанр письма. Особенности языковых средств. Композиция письма. Текст

Письмо другу

Написать письмо другу

4.12


69

Разносклоняемые имена существительные

1

Усвоение новых знаний

Сведения о разносклоняемых именах существительных.

Объяснительный диктант

§37, с. 87, упр. 209

7.12


70

Буква е в суффиксе –ен- существительных на –мя


Комбинированный урок

Правописание разносклоняемых существительных.

Работа по карточкам

§38, с. 89, упр. 212

Сообщение о происхождении твоего имени

8.12


71

РР Как тебя зовут? Происхождение имен

1

Развитие речи

Устное публичное выступление о происхождении имен

Сообщения

Повторить пройденный материал

9.12


72

Несклоняемые имена существительные.

1

Усвоение новых знаний

Происхождение несклоняемых имен существительных. Употребление их в косвенных падежах.

Составить словарные статьи к 2-3 несклоняемым существительным

§39, с. 91, упр. 218

10.12


73

Род несклоняемых имен существительных

1

Усвоение новых знаний

Способы определения рода несклоняемых имен существительных. Употребление их в речи.

Редактирование текста, записать существительные по их толкованию

§40, с. 93, упр. 220

11.12


74

Род несклоняемых имен существительных

1

Закрепление

Способы определения рода несклоняемых имен существительных. Употребление их в речи.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 222

11.12


75

Имена существительные общего рода

1

Усвоение новых знаний

Понятие о существительных общего рода

Мини-сочинение с употреблением слов общего рода

§41, с. 96, упр. 231

14.12


76

Морфологический разбор существительных.

1

Усвоение новых знаний

Схема морфологического разбора

Морфологический разбор имени существительного, лексико -

стилистический анализ текста по плану

§42, с. 97, упр. 235

15.12


77

РР Сочинение-описание по личным наблюдениям

1

Развитие речи

Текст описательного характера. Замысел сочинения-описания



Сочинение

Написать сочинение

16.12


78

НЕ с существительными.

1

Усвоение новых знаний

Умение различать не - частицу, приставку, часть корня. Условия выбора слитного и раздельного написания.

Заполнить таблицу

§43, с. 99, упр. 241

17.12


79

НЕ с существительными.


1

Закрепление

Правописание НЕ с существительными

Тест

§43, с. 101, упр. 242

18.12


80

Практическая работа «Не с существительными»

1

Комбинированный урок

Слитное и раздельное написание НЕ с существительными. Образование существительных с помощью приставки НЕ

Самостоятельная работа

Повторить правила, упр 243

18.12


81

Буквы Ч и Щ в суффиксах -ЧИК и -ЩИК.

1

Усвоение новых знаний

Условия выбора букв Ч и Щ

Выборочный диктант

§44, с. 102, упр. 245

21.12


82

Буквы Ч и Щ в суффиксах ЧИК и ЩИК

1

Комбинированный урок

Умение сопоставлять произношение и написание существительных с суффиксами –чик, -щик

Объяснительный диктант

Упр 250

22.12


83

Гласные в суффиксах - ЕК и -ИК

1

Усвоение новых знаний

Образование существительных с помощью
суффиксов -ЕК- и -ИК-
Выбор написания

Суффиксов -ЕК- и -ИК- в существительных. Образование существительных с помощью суффиксов -ЕК- и -ИК

Диктант по упр 250

§45, с. 105, упр 252


23.12


84

Гласные в суффиксах - ЕК и -ИК


1

Комбинированный урок

-. Выбор написания

суффиксов


Словарный диктант

Оставить словарную диктовку

24.12


85

Гласные О-Е после шипящих.

1

Усвоение новых знаний

Умение правильно выбирать гласные О-Е после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных

Заполнить таблицу своими примерами. Выборочный диктант


§46, с. 106


25.12


86

Гласные О-Е после шипящих.

1

Усвоение новых знаний

Умение правильно выбирать гласные О-Е после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных

Тест

Упр 258

25.12


87

Повторение изученного материала по теме «Имя существительное»

1

Комбинированный урок

Повторение темы «Имя существительное»

Осложненное списывание, комплексный анализ художественного текста

Упр 261

28.12


88

Повторение изученного материала. Подготовка к контрольному диктанту

1

Комбинированный урок

Повторение темы «Имя существительное»

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 266

28.12


89

Контрольный диктант с грамматическим заданием №4 по теме «Имя существительное»

1

Контроль знаний

Постоянные и непостоянные признаки существительных. Способы образования. Синтаксическая роль в предложении. Правописание имен существительных

Диктант с грамматическим заданием

Повторить правила

28.12


90

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками


30.12


Имя прилагательное (22ч+4ч)

91

Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное»

1

Повторение

Повторить изученный ранее материал.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 317

11.01


92

Падежные окончания прилагательных

1

Повторение

Систематизация изученного о грамматических значениях, синтаксической и коммуникативной роли имени прилагательного

Тест

Упр 320

12.01


93

Сочинение-описание природы

1

Развитие речи

Сочинение-описание. Пейзаж. Образно-выразительные средства для описания природы

Сочинение

§48, с. 114, упр. 279

13.01


94

Степени сравнения имен прилагательных.

1

Усвоение новых знаний

Таблица степеней сравнения прилагательных

Работа с лингвистическим текстом (пересказать его, использовать свои примеры, выделить новую информацию). Редактирование текста

§49, с. 116, упр. 283


14.01


95

Степени сравнения имен прилагательных

1

Закрепление

Способы образования степеней сравнения имен прилагательных. Употребление их в речи.

Выборочный диктант

Упр 288

15.01


96

Разряды имен прилагательных.

Качественные прилагательные

1

Усвоение новых знаний


Разряды по значению. Значение, грамматические признаки и правописание качественных имен прилагательных

Найти в тексте прилагательные, определить их разряд. Распределительный диктант

§50, с. 121, упр. 290

15.01


97

Относительные прилагательные

1

Усвоение новых знаний


Значение, грамматические признаки и правописание относительных имен прилагательных

Работа с текстом

§51, с. 122, упр. 294

18.01


98

Притяжательные прилагательные

1

Усвоение новых знаний


Значение, грамматические признаки и правописание притяжательных имен прилагательных

Анализ текста

§52, с. 124, упр. 299

19.01


99

Морфологический разбор имени прилагательного

1

Усвоение новых знаний

Схема разбора прилагательного

Морфологический разбор имени прилагательного, работа с текстом. Ответ на вопрос: какую роль играют прилагательные в описании?

Сделать морфологический разбор слов, задания по рядам

20.01


100-

РР Выборочное изложение

1

Развитие речи

Особенности выборочного изложения, языковые особенности. Части содержания в соответствии с темой высказывания


Изложение

Повторить правила

21.01


101

Не с прилагательными.

1

Усвоение новых знаний

Правописание НЕ с прилагательными

Определить новую информацию из параграфа, использовать способ рассуждения при ответе

§54, с. 128, упр. 307

22.01


102

Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными

1

Комбинированный урок

Правописание НЕ с прилагательными

Тест, словарный диктант

Упр 310

22.01


103

Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными

1

Комбинированный урок

Умение отличать не- частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными

Проверочная работа

§54, с. 129


25.01


104

Буквы О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных

1

Усвоение новых знаний

Правописание О-Е после шипящих

Выборочный диктант

§55, с. 131


26.01


105

РР Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»

1

Развитие речи

Сочинение-описание пейзажа по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»

Составление плана, написание черновика

Написать черновик

27.01


106

РР Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»

1

Развитие речи

Написании сочинения

Сочинение

Повторить правила

28.01


107

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.

1

Усвоение новых знаний

Написание Н и НН в суффиксах прилагательных.



Диктант «Проверяю себя».

§56, с. 132, упр. 321

29.01


108

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных

1

Закрепление

Правило выбора Н и НН в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание

Распределительный диктант

§56, с. 322


29.01


109

Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных

1

Закрепление

Правило выбора Н и НН в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание

Тест, словарный диктант

Упр 325

1.02


110

Различение на письме суффиксов прилагательных К и СК

1

Усвоение новых знаний

Написание суффиксов К и СК в прилагательных, способы различения суффиксов -К- и

-СК- в качественных и относительных прилагательных

Осложненное списывание, морфемный и словообразовательный анализ

§57, с. 136, упр. 329

2.02


111

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

1

Усвоение новых знаний

Написание сложных прилагательных

Словарный диктант по упр 329

§58, с. 137, упр. 334

3.02


112

Дефисное и слитное написание сложных прилагательных

1

Усвоение новых знаний

Написание сложных прилагательных

Тест

Упр 335

4.02


113

Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»

1

Закрепление.

Повторение по теме: «Имя прилагательное»

Составить инструкцию «Слитное и раздельное написание НЕ с именами прилагательными», распределительный диктант, анализ текста.

Упр 338

5.02


114

Практическая работа по теме «Имя прилагательное». Подготовка к контрольному диктанту

1

Закрепление, повторение

Повторение по теме: «Имя прилагательное»

Тест

Упр 342

5.02


115

Контрольный диктант грамматическим заданием №5 по теме «Имя прилагательное»

1

Контроль знаний

Правописание имен прилагательных

Диктант

Повторить правила

8.02


116

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками

Взаимопроверка

Дописать работу над ошибками, индивидуальны задания

9.02


Имя числительное (18ч+2ч)

117

Имя числительное как часть речи.

1

Усвоение новых знаний

Понятие числительного, его признаки. Общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль в предложении. Отличие числительного от других частей речи с числовым значением


Наблюдение за частотностью употребления числительных в речи

§59, с. 143, упр. 346

10.02


118

Простые и составные числительные

1

Усвоение новых знаний

Понятие о простых и составных числительных

Осложненное списывание, составление таблицы. Подобрать свои примеры к каждому из шести значений слова «один»

§60, с. 147, упр. 350

11.02


119

Мягкий знак на конце и в середине числительных.

1

Усвоение новых знаний

Правило постановки мягкого знака в числительных.

Подготовленный диктант

§61, с. 148, упр. 354

12.02


121

Разряды количественных числительных

1

Усвоение новых знаний

Понятие о разрядах числительных

Выборочный диктант

§62, с. 149, упр. 357

12.02


122

Числительные, обозначающие целые числа

1

Усвоение новых знаний

Понятие о целых числах

Выполнение предложенных упражнений, заданий

§63, с. 150, упр. 360

15.02


123

Числительные, обозначающие целые числа

1

Закрепление

Особенности склонения числительных, обозначающих целые числа, правописание в косвенных падежах. Употребление в речи.

Работа по карточкам

Упр 364, 365

16.02


124

Дробные числительные

1

Усвоение новых знаний

Структурные части дробных числительных, их значение. Особенности склонения и сочетание с существительными

Взаимопроверка

§64, с. 154, упр. 369

17.02


125

Склонение дробных числительных

1

Закрепление

Особенности склонения и сочетание с существительными

Объяснительный диктант

Упр 369

18.02


126

Собирательные числительные.

1

Усвоение новых знаний

Умение правильно употреблять в речи собирательные числительные. Орфография.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 372

19.02


127

Собирательные числительные


Комбинированный урок

Умение правильно употреблять в речи собирательные числительные. Орфография

Диктант по упр 369

Упр 375

19.02


120

Порядковые числительные

1

Усвоение новых знаний

Отличие порядковых числительных от количественных. Их изменение и согласование с существительными

Синтаксический разбор. Образовать от количественных числительных порядковые

§66, с. 157, упр. 379

29.02


128

Практическая работа «Склонение числительных»

1

Комбинированный урок

Разряды числительных по значению и грамматическим признакам. Количественные и порядковые числительные, их склонение и правописание. Собирательные и дробные числительные. Разряды числительных по строению. Слитное и раздельное написание числительных разных разрядов.

Тест, устное сообщение о разрядах числительных по значению и по составу на основе таблицы; записать в таблицу свои примеры; прочитать текст, ответить на вопрос: что помогают узнать цифры?

С. 162, упр. 387

1.03


129

Морфологический разбор имени числительного

1

Усвоение новых знаний

Разбор числительного

Морфологический разбор числительного, осложненное списывание, записать цифры словами

§67, с. 160, упр 383


2.03


130

Повторение изученного материала по теме «Имя числительное».

1

Комбинированный урок

Систематизация изученного о значении, правописании и синтаксической роли числительного

Устный опрос

Упр 388

3.03


131

Повторение изученного материала по теме «Имя числительное».


Комбинированный урок



Повторить правила правописания числительных

4.03


132-133

РР Публичное выступление

2

Развитие речи

Развитие речи

Публицистический стиль, его особенности

Публичное выступление-призыв на тему: «Берегите природу!»

Устное выступление

Подготовить выступление

Повторить материал по теме «Имя числительное»

4.03


134

Практическая работа по теме «Имя числительное». Подготовка к контрольному диктанту

1

Закрепление

Разряды числительных по значению и грамматическим признакам. Количественные и порядковые числительные, их

склонение и правописание. Собирательные и дробные числительные. Разряды числительных по строению. Слитное и раздельное написание числительных разных разрядов. Особенности написания некоторых суффиксов числительных. Правописание Ь на конце и в середине простых, сложных и составных числительных

Тест

Индивидуальные карточки

7.03


135

Контрольный диктант с грамматическим заданием №6 по теме «Имя числительное»

1

Контроль знаний

разряды числительных, особенности склонения, правописания

Диктант

Повторить правила правописания и склонения числительных

7.03


136

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками


9.03


Местоимение (24ч + 3ч)

137

Местоимение как часть речи.


1

Усвоение новых знаний

Понятие о местоимении. Лексико-грамматическое значение местоимений, их функция в речи

Наблюдение над текстом, замена местоимений существительными. Редактирование текста

§68, с. 164, упр. 391

10.03


138

Личные местоимения.

1

Усвоение новых знаний

Понятие о личных местоимениях

Выборочный диктант

§69, с. 166, упр. 400

11.03


139

Особенности склонения личных местоимений

1

Усвоение новых знаний

Употребление личных местоимений в речи. Особенности склонения

Опрос

§69, с. 167, упр. 396

11.03


140

Особенности склонения личных местоимений

1

Усвоение новых знаний

Употребление личных местоимений в речи. Особенности склонения

Объяснительный диктант

Упр 400

14.03


141

Возвратное местоимение себя

1

Усвоение новых знаний

Лексическое значение, особенности склонения местоимения себя

Осложненное списывание

§70, с. 169, упр. 403

15.03


142

РР Рассказ по сюжетным картинкам

1

Развитие речи

Рассказ по сюжетным рисункам от 1 лица

Сочинение

Упр 405

16.03


143

Вопросительные, относительные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Понятие о данных местоимениях

Подготовленный диктант

§71, с. 171, упр. 409

17.03


144

Относительные местоимения

1

Закрепление

Отличие вопросительных и относительных местоимений, роль относительных местоимений в сложном предложении

Анализ текста

§72, С. 172, УПР. 411

18.03


145

Неопределенные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Отличительные признаки неопределенных местоимений, дефисное написание приставки кое- и суффиксов, а также приставки не-

Выборочный диктант с грамматическим заданием

§73, с. 174, упр. 416

18.03


146

Дефис в неопределенных местоимениях

1

Закрепление

Дефисное написание приставки кое- и суффиксов, а также приставки не

Тест

Упр 417

21.03


147

Отрицательные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Понятие о данных местоимениях. Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.

Объяснительный диктант

§74, с. 177, упр. 422

22.03


148

Отрицательные местоимения

1

Закрепление

Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.

Словарный диктант

§74, Упр 429

23.03


149

Отрицательные местоимения

1

Закрепление

Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.

Тест

Упр 430

24.03


150

Притяжательные местоимения.

1

Усвоение новых знаний

Различать личные и притяжательные местоимения. Правописание и употребление в речи.

Объяснительный диктант

§75, с. 180, упр. 434

25.03


151

Притяжательные местоимения

1

Комбинированный урок

Правописание и употребление в речи.

Взаимопроверка

§75, с. 182, упр. 435

25.03


152


Сочинение-рассуждение

1

Развитие речи


Рассуждение как тип текста, его строение (тезис, аргумент, вывод), языковые особенности

Сочинение-рассуждение

Сочинение

Дописать вывод

28.03


153

Указательные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Значение указательных местоимений, их изменение, синтаксическая роль.

Исправление ошибок в тексте. Терминологический диктант. Составление плана рассказа об указательных местоимениях

§77, с. 184, упр. 439

28.03


154

Указательные местоимения

1

Закрепление

Указательные местоимения в сложноподчиненном предложении

Упражнения по карточкам

Упр 443

29.03


155

Определительные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Значение и употребление в речи определительных местоимений

Предупредительный диктант

§78, упр. 445

30.03


156

Определительные местоимения

1

Усвоение новых знаний

Значение и употребление в речи определительных местоимений

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 446

30.03


157

РР Рассказ по воображению

1

Развитие речи

Сочинение-рассказ по воображению: строение, языковые особенности.

Сочинение

Упр 447

31.03


158

Местоимения и другие части речи. Морфологический разбор местоимений

1

Усвоение новых знаний

Разбор слов

Морфологический разбор местоимений, найти местоимение по его морфологическим признакам

§79, с. 189, упр. 448

31.03


159

Местоимения и другие части речи. Морфологический разбор местоимений

1

Комбинированный урок

Местоимение как часть речи. Вопрос о местоимении в системе частей речи. Роль местоимения как средства связи предложений в тексте.

Морфологический разбор местоимений, найти местоимение по его морфологическим признакам

§79, с. 189, упр. 449

1.04


160

161

Повторение изученного по теме «Местоимение». Подготовка к контрольному диктанту

2

Закрепление

Закрепление

Систематизация изученного о правописании местоимений

Повторение по теме «Местоимение»

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Комплексная работа

Упр 455


Упр. 456, подготовиться к контрольной работе

4.04

5.04


162

Контрольная работа №3 по теме «Местоимение»

1

Контроль знаний

Диктант

Диктант

Повторить правила

6.04


163

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками


6.04


Глагол (30ч+6ч)

164

Повторение изученного о глаголе

1

Комбинированный урок

Знание о глаголе

Словарный диктант

§80, с. 193, упр. 458

7.04


165

Повторение изученного о глаголе


1

Комбинированный урок

Морфологические признаки глагола. Употребление глагола в речи. Синтаксическая роль в предложении. Неопределенная форма глагола, признаки, синтаксическая роль в предложении

Работа с карточками

Упр 464

8.04


166

Личные окончания глаголов

1

Комбинированный урок

Личные окончания глагола.

Объяснительный диктант

Упр 460

8.04


167

Личные окончания глаголов

1

Комбинированный урок

Написание личных окончаний глагола, спряжение глагола

Самостоятельная работа

Индивидуальные задания

9.04


168

РР Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с обрамлением

1

Развитие речи

Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста.


План сочинения, черновик

Дописать черновик

18.04


169

РР Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с обрамлением

1

Развитие речи

Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста.


Сочинение

Повторить пройденный материал

19.04


168

Разноспрягаемые глаголы

1

Усвоение новых знаний

Спряжение глаголов. Правописание глагольных форм.

Исправление ошибок в тексте, предупредительный диктант

§81, с. 197, упр. 475

19.04


170

Разноспрягаемые глаголы

1

Усвоение новых знаний

Спряжение глаголов. Правописание глагольных форм.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 473

20.04


171

Глаголы переходные и непереходные

1

Усвоение новых знаний

Понятие о переходных глаголах

Подготовленный диктант

§82, с. 198, упр. 475

21.04


172

Глаголы переходные и непереходные

1

Комбинированный урок

Понятие о переходных глаголах

Самостоятельная работа

Упр 481

22.04


173

Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение

1

Усвоение новых знаний

Категория наклонения у глаголов. Употребление глаголов в разных наклонениях.

Выборочный диктант

§83, с. 201, упр. 483

22.04


174

175

РР Сжатое изложение

2

Развитие речи

Развитие речи

Примы сжатия текста

Написании сжатого изложния

Изложение

Прочитать §83, с. 201

25.04

25.04


176

Условное наклонение

1

Усвоение новых знаний

Понятие об условном наклонении

Осложненное списывание

§84, с. 203, упр. 487

26.04


177

Условное наклонение

1

Закрепление

Правописание частицы бы с глаголами, ее употребление в речи.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 489

27.04


178

Повелительное наклонение

1

Усвоение новых знаний

Понятие о повелительном наклонении глагола

Создать текст

§85, с. 206, упр. 495

27.04



179

Повелительное наклонение. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения

1

Закрепление

Образование форм повелительного наклонения. Правописание Ь после согласных

Работа по карточкам

§85, с. 209, упр. 497

28.04


180

Суффиксы глаголов повелительного наклонения

1

Усвоение новых знаний

Различие глаголы 2 лица множественного числа и повелительного наклонения

Проверочная работа

Упр 501

29.04


181

Суффиксы глаголов повелительного наклонения

1

Комбинированный урок

Образование глаголов повелительного наклонения, значение, изменение форм повелительного наклонения

Самостоятельная работа

Упр 502

29.04


182

Употребление наклонений глагола

1

Усвоение новых знаний

Употребление наклонений в тексте.

Анализ текста «Как надо себя вести», устный пересказ текста

§86, с. 211, упр. 508

2.05


183

Употребление наклонений в речи

1

Комбинированный урок

Употребление наклонений в тексте.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 509

2.05


184

Практическая работа «Наклонение глагола»

1

Комбинированный урок

Употребление наклонений в тексте.

Самостоятельная работа, тестирование,

Упр 510

3.05


185

Безличные глаголы

1

Усвоение новых знаний

Представление о безличных глаголах, особенности их употребления в речи

подготовленный диктант с взаимопроверкой.

§87, с. 214, упр. 515

4.05


186

Безличные глаголы в текстах художественной литературы

1

Закрепление

Особенности их употребления безличных глаголов в художественной речи

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 517

4.05


187

Морфологический разбор глагола

1

Усвоение новых знаний

Разбор глагола.

Найти глагол по морфологическим признакам, выписать глаголы с орфограммами

§88, с. 216, упр. 518

5.05


188-189

РР Рассказ на основе услышанного

2

Развитие речи

Рассказ на основе услышанного

Сочинение

Дописать рассказ

6.05

6.05


190

Правописание гласных в суффиксах глаголов

1

Усвоение новых знаний

Морфемный состав глаголов. Правило выбора гласной в суффиксах –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

Составить таблицу «Суффиксы глаголов»

§90, с. 218, упр. 525


10.05


191

Правописание гласных в глагольных суффиксах

1

Закрепление

Морфемный состав глаголов. Правило выбора гласной в суффиксах –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 584

10.05


192

Правописание гласных в глагольных суффиксах

1

Закрепление

Гласные в суффиксах глаголов

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 526

11.05


193

Повторение изученного по теме «Глагол»

1

Повторение

Повторение по теме: «Глагол»

Выписать из фразеологического словаря фразеологизмы с глаголами дать, есть, объяснить значения фразеологизмов, составить с ними предложения.

С. 220, упр. 531

12.05


194-195

Практическая работа по теме «Глагол»

2

Повторение

Повторение

Грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль глагола в предложении. Правописание глаголов.

Комплексный анализ текста

Словарный диктант, карточки,

Составить рассказ, используя глаголы в форме изъявительного и условного наклонения (6-8 предложений) по данному началу: «Весна! Весна! И все ей рады...»


Упр 533

13.05

13.05


196

Повторение темы «Глагол». Подготовка к контрольному диктанту

1

Повторение

Грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль глагола в предложении. Правописание глаголов.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Подготовиться к диктанту

26.05


197

Контрольный диктант №6 по теме «Глагол»

1

Контроль знаний

Грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль глагола в предложении. Правописание глаголов.

Диктант

Повторить правила

16.05


198

Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками

1

Обобщение и систематизация ЗУНов

Анализ и коррекция недочетов

Работа над ошибками

Рассмотреть любую памятку в конце учебника, заменить глаголы повелительного наклонения инфинитивом.

17.05


Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи (10ч+2ч)

199

Разделы науки о языке. Орфография. Орфограммы в приставках и корнях слов

1

Повторение

Язык и его значение Орфографический разбор слов.

Выполнение предложенных упражнений, заданий

Упр 537

17.05


200

Орфограммы в суффиксах и окончаниях

1

Повторение

Орфографический разбор слов

Орфографический диктант

§92, с. 224, упр. 542

18.05


201-

Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое предложение

1

Повторение

Синтаксический и пунктуационный разбор

Пунктуационный диктант

§93, с. 227, упр. 548

19.05


202

203

РР Сочинение на самостоятельно выбранную тему.

2

Развитие речи

Развитие речи

Сочинение на самостоятельно выбранную тему.

Написание черновика

Написание сочинения


20.05

20.05


204

Лексика и фразеология.

1

Повторение

Лексический разборслов.

Словарный диктант

§94, с. 229. упр. 550

23.05


205

Словообразование. Морфемный разбор.

1

Повторение

Закрепить знания, полученные на уроках русского языка.

Морфемный и словообразовательный разбор

§95, с. 230, упр. 553

24.05


206

Морфология.

1

Повторение

Закрепить знания, полученные на уроках русского языка.

Морфологический разбор

§96, с. 232, составить грамматическое задание к тексту упр. 555

25.05


207

Морфологический разбор

1

Повторение

Морфологический разбор. Морфологические признаки частей речи

Морфологический разбор

§96, с. 232, составить грамматическое задание к тексту упр. 555

26.05


208

Синтаксис. Синтаксический разбор

1

Повторение

Синтаксис. Синтаксический разбор. Простое предложение. Сложное предложение

Синтаксический разбор

§97,с. 233, упр. 557

27.05


209

Итоговая контрольная работа №4

1

Контроль знаний

комплексный анализ текста

Комплексная работа


27.05


210

Анализ контрольной работы. Итоговый урок занимательной грамматики

1

Итоги года

Подведение итогов



30.05




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1096
Номер материала ДВ-247311
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх