Рабочая программа русский язык 6 класс (Ладыженская)

«Согласовано»                                                                                                                                                     «Утверждаю»

Заместитель руководителя по УР                                                                                                                      Директор МБОУ «Мичуринская СОШ»

МБОУ «Мичуринская СОШ»                                                                                                                            Брянского района

Брянского района                                                                                                                                                Мельникова Ю.Ю. _________________

Привалова Г.А. ____________                                                                                                                Приказ № ______ от «____» ________ 20___г.

«____» __________ 20 ____г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по русскому языку

для 6 класса

Учителя русского языка и литературы

Белоусовой Веры Васильевны

2015 - 2016 у.г.

Рассмотрено на

заседании ШМО учителей

лингвистического цикла.

Протокол № ______ от

«____» ______ 20 ____г.

Пояснительная записка

Рабочая программа по русскому языку для 6 класса разработана на основе следующих материалов:

1.                  Примерная программа основного общего образования по русскому языку 5-9 класс для общеобразовательных учреждений

2.                  Программа «Русский язык» 5-9 классы М.Т. Баранов. М. «Просвещение» 2009

3.     Федеральный компонент образовательного стандарта общего образования М., 2004

Учебно-методический комплекс по курсу «Русский язык» (6 класс)

1.                  Русский язык. 6 кл.учебник для  общеобразоват. учреждений / [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский]. – М.: Просвещение, 2010.

2.                  Г. А. Богданова. Уроки русского языка в 6 классе.Пособие для учителей..Москва «Просвещние» 2012

3.                  Беляева О. В., Даценко О. А. Поурочные разработки по русскому языку: 6 класс. — М.: ВАКО, 2009. — 288 с. — (В помощь школьному учителю).

Русский язык – государственный язык Российской Федерации, средство межнационального общения и консолидации народов России.

   Владение родным языком, умение общаться, добиваться успеха в процессе коммуникации являются теми характеристиками личности, всех областях жизни, способствует его социальной адаптации к изменяющимся условиям современного мира

В системе школьного образования учебный предмет «Русский язык» занимает особое место: является не только объектом изучения, но и средством обучения. Как средство познания действительности русский язык обеспечивает развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка, развивает его абстрактное мышление, память и воображение, формирует навыки самостоятельной учебной деятельности, самообразования и самореализации личности. Будучи формой хранения и усвоения различных знаний, русский язык неразрывно связан со всеми школьными предметами и влияет на качество усвоения всех других школьных предметов, а в перспективе способствует овладению будущей профессией.

Цели курса:

Курс русского языка направлен на достижение следующих целей:

·   воспитание гражданственности и патриотизма, сознательного отношения к языку как явлению культуры, основному средству общения и получения знаний в разных сферах человеческой деятельности; воспитание интереса и любви к русскому языку;

·   совершенствование речемыслительной деятельности, коммуникативных умений и навыков, обеспечивающих свободное владение русским литературным языком в разных сферах и ситуациях его использования; обогащение словарного запаса и грамматического строя речи учащихся; развитие готовности и способности к речевому взаимодействию и взаимопониманию, потребности к речевому самосовершенствованию;

·   освоение знаний о русском языке, его устройстве и функционировании в различных сферах и ситуациях общения; о стилистических ресурсах русского языка; об основных нормах русского литературного языка; о русском речевом этикете;

·   формирование умений опознавать, анализировать, классифицировать языковые факты, оценивать их с точки зрения нормативности, соответствия ситуации и сфере общения; умений работать с текстом, осуществлять информационный поиск, извлекать и преобразовывать необходимую информацию.

Требования к уровню подготовки учащихся 6 класса

I. Учащиеся должны знать определения основных изучаемых в 6 классе языковых единиц, речеведческих понятий, орфографических и пунктуационных правил, обосновывать свои ответы, приводя нужные примеры.

II. К концу 6 класса учащиеся должны овладеть следующими умениями и навыками:

производить словообразовательный разбор слов с ясной структурой, морфологический разбор изученных в 6 классе частей речи, синтаксический разбор предложений с двумя главными членами и с одним главным членом, выраженным безличным глаголом;

с помощью толкового словаря выяснять нормы употребления слова;

соблюдать нормы литературного языка в пределах изученного материала.

По орфографии. Находить в словах изученные орфограммы, уметь обосновывать их выбор, правильно писать слова с изученными орфограммами; находить и исправлять орфографические ошибки.

Правильно писать слова с непроверяемыми орфограммами, изученными в 6 классе.

По пунктуации. Находить в предложениях смысловые отрезки, которые необходимо выделять знаками препинания, обосновывать выбор знаков препинания и расставлять их в предложениях в соответствии с изученными правилами.

По развитию речи. Составлять сложный план. Подробно, сжато и выборочно излагать повествовательные тексты с элементами описания помещения и пейзажа. Собирать и систематизировать материал к сочинению с учетом темы и основной мысли. Описывать помещение, пейзаж, составлять рассказ на основе услышанного и по воображению. Совершенствовать содержание и языковое оформление своего текста (в соответствии с изученным языковым материалом).

Уметь грамотно и четко отвечать на вопросы по пройденному материалу; выступать по заданной теме.

Уметь выразительно читать письменный (прозаический и поэтический) текст.

Место предмета «Русский язык» в базисном учебном плане МБОУ «Мичуринская СОШ»учебный план предусматривает обязательное изучение русского (родного) языка в 6 классе и отводит на него 210 часов.(6 часов в недедю)

Оборудование

Русский язык: учебник для 6 кл. общеобразоват. учреждений. [М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.; науч. ред. Н.М. Шанский]– М.: Просвещение, 2009

Раздаточный материал для 5-7 классов

Раздаточный материал по развитию речи 5-7 класс

Календарно – тематическое планирование по русскому языку

№		Наименование раздела, курса, темы	Количество часов	Тип урока	Элементы содержания образования	Вид контроля	Домашнее задание	Дата урока
								План	Факт
Язык. Речь. Общение ( 1ч)
1		Русский язык - один из развитых языков мира	1	Усвоение новых знаний	Роль языка в жизни общества	План	Записать несколько  предложений.-  высказываний о языке	1.09
Повторение изученного в 5 классе (8ч+2ч)
2		Фонетика. Орфоэпия. Графика	1	Урок повторения	Систематизация изученного о звуковой системе языка	Анализ текста, фонетический разбор	§1, упр 7, 8	2.09
3		Морфемика. Орфограммы в приставках и корнях слов	1	Урок повторения	Правописание согласных и гласных в приставках и  корнях слов	Объяснительный диктант, словарный диктант	Упр. 16	3.09
4		Части речи	1	Урок повторения	Части речи, орфограммы в окончаниях слов.	Морфологический разбор	Упр. 20	4.09
5		Орфограммы в окончаниях слов	1	Урок повторения	Части речи, орфограммы в окончаниях слов.	Морфемный разбор, словарный диктант	Упр. 22	4.09
6		Сочинение «Интересная встреча»	1	Урок развития речи	Типы речи	Текст сочинения	Дописать сочинение	7.09
7		Синтаксис и пунктуация. Словосочетание. Простое предложение	1	Урок повторения	Словосочетание, простое предложение, однородные члены, обращение; разделительные и выделительные знаки препинания	Синтаксический разбор предложения	Упр 32	8.09
8		Сложное предложение.	1	Урок повторения	Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении	Синтаксический разбор предложения Самостоятельная работа	Упр. 36	9.09
9		Прямая речь. Диалог	1	Развитие речи	Прямая речь, слова автора	Объяснительный диктант	Упр 45	10.09
10		Текст. Официально – деловой стиль речи	1	Урок повторения	Текст, особенности   Официально – делового стиля  речи	Самостоятельная работа	Упр 49	11.09
11		Контрольный диктант №1 по теме «Повторение изученного в 5 классе»	1	Контроль знаний	Проверка знаний, умений и навыков по теме	Диктант.	Повторить правила	11.09
Лексика. Культура речи (15ч+4ч)
12		Лексика. Повторение изученного в 5 классе	1	Усвоение новых знаний	Слово и его лексическое значение	Словарный диктант	§ 12, упр 58, упр 60	14.09
13		Подготовка к написанию  сочинения по картине А.М.Герасимова «После дождя»	1	Развитие речи	Подбор материалов к сочинению.	Сочинение	Написать черновик	15.09
14		Написание сочинения  по картине А.М.Герасимова «После дождя»	1	Развитие речи	Редактировании черновика, написание сочинения	Сочинение	Упр 59	16.09
15		Общеупотребительные слова	1	Комбинированный урок	Разные слова лексики, работа со словарем.	Выполнение предложенных упражнений, заданий Работа со словарем	§13, упр 65	17.09
16		Профессионализмы.	1	Комбинированный урок	Разные слова лексики, работа со словарем	Выполнение упражнений, самостоятельная работа	§14 упр. 69	18.09
17		Диалектизмы	1	Комбинированный урок	Разные слова лексики, работа со словарем.		§16, упр 72, 73	18.09
18		Сжатое изложение. Упр 119	1	Развитие речи	Принципы сжатия текста , подготовка к написанию ОГЭ. Сжатое изложение	Изложение	Упр 75	21.09
19		Сжатое изложение. Упр 119	1	Развитие речи	Написание изложения	Изложение	Упр 76 (устно)	22.09
20		Жаргонизмы. Эмоционально окрашенные слова	1	Урок усвоения новых знаний	Жаргонизмы, употребление жаргонизмов в речи	Самостоятельная работа, составление словаря школьного жаргона	§17, 18 упр 83	23.09
21		Устаревшие слова	1	Комбинированный урок	Значение устаревших и новых слов	Привести     примеры     устаревших слов, пользуясь учебником истории,     ответить на вопрос: что   дает   история         родного языка   для   его изучения?	§19 , упр 85	24.09
22		Новые слова	1	Комбинированный урок	Употребление НЕОЛОГИЗМОВ	Работа со словарем	§20, упр 89	25.09
23		Исконно русские и заимствованные слова	1	Усвоение новых знаний	Употребление исконно русских и заимствованных	Редактирование текста,       насыщенного     заим­ствованными словами,    заменить    заимствованные      слова русскими    синонимами	§21, упр 95	25.09
24		Словари	1	Комбинированный урок	Виды словарей	Работа со словарем	Подготовить     сообщение об одном из русских ученых-лингвистов,	28.09
25		Фразеологизмы	1	Усвоение новых знаний	Источники  фразеологизмов	Написать   начало сказки о лентяе и труженике, используя   фразеологизмы; озаглавить сказку, использовать сложные    предложения с союзом А	§22 упр 100	29.09
26		Источники фразеологизмов. Употребление фразеологизмов в речи	1	Комбинированный урок	Стилистически нейтральные и окрашенные фразеологизмы. Использование фразеологизмов в речи.	Составление текстов; диктант	§23, упр 105	30.09
27		Повторение темы «Лексика».	1	Комбинированный урок	Повторение  темы «Лексика»,  системные отношения в лексике	Устный опрос Тест Анализ текста	Упр 109	1.10
28		Повторение темы «Лексика»	1	Комбинированный урок	Виды слов по происхождению, по употреблению	Работа с текстом	Индивидуальные карточки	2.10
29		Контрольный диктант с грамматическим заданием   №2 по теме «Лексика»	1	Контрольный  урок	Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу.	Диктант	Повторить пройденный материал	2.10
30		Анализ контрольного диктанта	1	Комбинированный урок	Выполнение работы над ошибками	Выполнение работы над ошибками, индивидуальные задания	Закончить работу над ошибками	12.10
Словообразование. Орфография. Культура речи (30ч+4ч)
31		Морфемика. Словообразование. Повторение изученного в 5 классе	1	Комбинированный урок	Основные словообразовательные структуры	Морфемный разбор	§24,  упр119	13.10
32		Описание помещения	1	Развитие речи	Описание как тип речи. Особенности описания помещения.	Сочинение	Упр 121	14.10
33		Основные способы образования слов в русском языке.	1	Усвоение новых знаний	Способы образования слов	Морфемный и словообразовательный разборы	§26, упр 127, 128	15.10
34		Основные способы образования слов в русском языке:	1	Комбинированный урок	Способы образования слов, словообразовательные цепочки	Словообразовательный и морфемный разборы	§26, упр 129	16.10
35		Практическая работа по теме: «Способы словообразования»	1	Комбинированный урок	Способы образования слов, словообразовательные цепочки	Самостоятельная работа	Индивидуальные задания	16.10
36		Этимология слов.	1	Усвоение новых знаний	Этимология слов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	§27, упр 130	19.10
37		Этимология слов.	1	Усвоение новых знаний Комбинированный урок	Этимология слов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Подготовить    устное      сообщение  «Зачем нужен этимологический словарь?»	20.10
38		Написание сочинения – описания помещения	1	Урок развития речи	Систематизация материала к сочинению. Сложный план.	Сочинение		21.10
39		Буквы о и а в корне –кос---кас-	1	Усвоение новых знаний	О-А в корнях КОС-КАС	Объяснительный диктант	§29, с. 63, упр. 138	22.10
40		Буквы о и а в корне –кос---кас-	1	Комбинированный	О-А в корнях КОС-КАС, ЛАГ-ЛОЖ, РАСТ-РОС	Словарный диктант	§30. с. 64, упр. 143	23.10
41		Буквы О-А в корнях с чередованием	1	Комбинированный	О-А в корнях ГОР-ГАР.	Объяснительный диктант	Составить словарную диктовку	23.10
42		Буквы О-А в корнях с чередованием	1	Комбинированный	О-А в корнях ГОР-ГАР.	Объяснительный диктант	Составить словарную диктовку	26.10
43		Буквы о и а  в корне –гор---гар-	1	Комбинированный	О-А в корнях ГОР-ГАР.	Словарный диктант	§30, с. 66, упр. 145	27.10
44		Буквы о - а в корне –зар----зор	1	Комбинированный	Закрепление изученного об условиях выбора гласных в корнях с чередованием	Тест	Упр 147	28.10
45 46		Практическая работа по теме: «Чередующиеся гласные в корне слова»	2	Комбинированный	Чередующиеся гласные в корне слова»	Самостоятельная работа	Составить словарную диктовку Индивидуальные карточки	29.10 30.10
47		Буквы Ы-И после приставок.	1	Усвоение новых знаний	Ы-И после приставок.	Выполнение заданий	§31, с. 67, упр. 153	30.10
48		Гласные в приставках ПРЕ, ПРИ.	1	Усвоение новых знаний	Правописание приставок ПРИ-ПРЕ	Объяснительный диктант	§32, с. 68, упр. 154	2.11
49		Значение приставки ПРИ-	1	Комбинированный	Основные значения приставок пре- и при-. Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова	Выборочный диктант	Упр 157	3.11
50		Значение приставки ПРЕ-	1	Усвоение новых знаний	Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова	Выборочный диктант	Упр 160	5.11
51		Трудные случаи правописания приставок ПРИ- и  ПРЕ-	1	Закрепление	Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова	Тест, словарный диктант	Упр 165	12.11
52 53		Практическая работа по теме: «Правописание приставок»	2	Комбинированный Контроль знаний	Умение выбирать приставку в соответствии с лексическим значением слова Диктант	Самостоятельная работа Диктант.	Индивидуальные задания Составить словарную диктовку	13.11 13.11
54		Соединительные О-Е в сложных словах	1	Усвоение новых знаний	Соединительные суффиксы в сложных словах	Тест	§33, с. 73, упр. 167	16.11
55		Соединительные О-Е в сложных словах	1	Усвоение новых знаний	Соединительные суффиксы в сложных словах	Тест	Упр 168	17.11
56		Сложносокращенные слова	1	Усвоение новых знаний	Сложносокращенные слова.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	§34, с. 75, упр. 174	18.11
57		Сложносокращенные слова	1	Усвоение новых знаний	Сложносокращенные слова.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 176	23.11
58		Практическая работа «Сложные слова в русском языке»	1	Комбинированный урок	Сложные слова в русском языке, особенности употребления и написания.	Самостоятельная работа , диктант по упр 176	Упр 175	24.11
59		Подготовка к  написанию сочинения по картине Т.Н.Яблонской «Утро».	1	Развитии речи	Составление плана, подборка материала к сочинению »	Составление плана, написание черновика	Дописать черновик	25.11
60		Написание сочинения  по картине Т.Н.Яблонской «Утро».	1	Развитие речи	Написание сочинения	Сочинение	Повторить правила	26.11
61		Морфемный и словообразовательный разбор слов	1	Усвоение новых знаний	Правила и схемы разбора	Морфемный и словообразовательный разборы	§35, , упр. 180	27.11
62		Повторение изученного по теме «Словообразование». Подготовка к контрольному диктанту	1	Закрепление.	Повторение по теме «Словообразование и орфография»	Выполнение предложенных упражнений, заданий	С. 80, упр. 191	27.11
63		Контрольный  диктант с грамматическим заданием №3 по теме  «Словообразование»	1	Контроль знаний	Проверка знаний, умений и навыков по пройденному материалу.	Диктант с грамматическим заданием	Составить сло­варный диктант на изученные орфограммы (объем -40 слов)	30.11
64		Анализ контрольного диктанта. Работа над ошибками	1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками	Доделать работу над ошибками	1.12
Морфология. Орфография. Культура речи.
Имя существительное (23ч+3ч)
65		Имя существительное как часть речи	1	Повторение	Повторение изученного в 5 классе	выборочный диктант	§36, с. 83, упр. 198	2.12
66		Падежные окончания имени существительного	1	Комбинированный урок	Повторение изученного в 5 классе	Работа с перфокартой	Упр 196	3.12
67		Грамматические признаки и синтаксическая роль имен существительных	1	Комбинированный урок	Повторение изученного в 5 классе	выборочный диктант	Упр 204	4.12
68		РР Как писать письма	1	Развитие речи	Жанр письма. Особенности языковых средств. Композиция письма. Текст	Письмо другу	Написать письмо другу	4.12
69		Разносклоняемые имена существительные	1	Усвоение новых знаний	Сведения о разносклоняемых именах существительных.	Объяснительный диктант	§37, с. 87, упр. 209	7.12
70		Буква е в суффиксе –ен- существительных на –мя		Комбинированный урок	Правописание разносклоняемых существительных.	Работа по карточкам	§38, с. 89, упр. 212 Сообщение о происхождении твоего имени	8.12
71		РР Как тебя зовут? Происхождение имен	1	Развитие речи	Устное публичное выступление о происхождении имен	Сообщения	Повторить пройденный материал	9.12
72		Несклоняемые имена существительные.	1	Усвоение новых знаний	Происхождение несклоняемых имен существительных. Употребление их в косвенных падежах.	Составить    словарные статьи к 2-3    несклоняемым    существительным	§39, с. 91, упр. 218	10.12
73		Род несклоняемых имен существительных	1	Усвоение новых знаний	Способы определения рода несклоняемых имен существительных. Употребление их в речи.	Редактирование текста, записать существитель­ные по их тол­кованию	§40, с. 93, упр. 220	11.12
74		Род несклоняемых имен существительных	1	Закрепление	Способы определения рода несклоняемых имен существительных. Употребление их в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 222	11.12
75		Имена существительные общего рода	1	Усвоение новых знаний	Понятие о существительных общего рода	Мини-сочинение с    употреблением слов общего рода	§41, с. 96, упр. 231	14.12
76		Морфологический разбор существительных.	1	Усвоение новых знаний	Схема  морфологического разбора	Морфологический  разбор имени существительного, лексико - стилистический анализ текста по плану	§42, с. 97, упр. 235	15.12
77		РР Сочинение-описание по личным наблюдениям	1	Развитие речи	Текст описательного характера. Замысел сочинения-описания	Сочинение	Написать  сочинение	16.12
78		НЕ    с существительными.	1	Усвоение новых знаний	Умение различать не - частицу, приставку, часть корня. Условия выбора слитного и раздельного написания.	Заполнить таблицу	§43, с. 99, упр. 241	17.12
79		НЕ    с существительными.	1	Закрепление	Правописание НЕ с существительными	Тест	§43, с. 101, упр. 242	18.12
80		Практическая работа «Не с существительными»	1	Комбинированный урок	Слитное и раздельное написание НЕ с суще­ствительными.   Обра­зование       существи­тельных   с   помощью приставки НЕ	Самостоятельная работа	Повторить правила, упр 243	18.12
81		Буквы Ч и Щ в суффиксах -ЧИК и  -ЩИК.	1	Усвоение новых знаний	Условия выбора  букв Ч и Щ	Выборочный диктант	§44, с. 102, упр. 245	21.12
82		Буквы Ч и Щ в суффиксах ЧИК и  ЩИК	1	Комбинированный урок	Умение сопоставлять произношение и написание существительных с суффиксами        –чик, -щик	Объяснительный диктант	Упр 250	22.12
83		Гласные в суффиксах - ЕК и -ИК	1	Усвоение новых знаний	Образование существительных с помощью суффиксов -ЕК- и -ИК- Выбор        написания Суффиксов -ЕК- и -ИК- в сущест­вительных. Образование  сущест­вительных с помощью суффиксов -ЕК- и -ИК	Диктант по упр 250	§45, с. 105, упр 252	23.12
84		Гласные в суффиксах - ЕК и -ИК	1	Комбинированный урок	-. Выбор         написания суффиксов	Словарный диктант	Оставить словарную диктовку	24.12
85		Гласные О-Е после шипящих.	1	Усвоение новых знаний	Умение правильно выбирать гласные О-Е  после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных	Заполнить таблицу своими примерами. Выборочный диктант	§46, с. 106	25.12
86		Гласные О-Е после шипящих.	1	Усвоение новых знаний	Умение правильно выбирать гласные О-Е  после шипящих в суффиксах и окончаниях имен существительных	Тест	Упр 258	25.12
87		Повторение изученного материала по теме «Имя существительное»	1	Комбинированный урок	Повторение темы «Имя существительное»	Осложненное списывание, комплексный анализ   художе­ственного текста	Упр 261	28.12
88		Повторение изученного материала. Подготовка к контрольному диктанту	1	Комбинированный урок	Повторение темы «Имя существительное»	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 266	28.12
89		Контрольный диктант с грамматическим заданием №4 по теме «Имя существительное»	1	Контроль знаний	Постоянные   и   непо­стоянные       признаки существительных. Способы      образования.    Синтаксическая роль в предложении. Правописание     имен существительных	Диктант с грамматическим заданием	Повторить  правила	28.12
90		Анализ  контрольного  диктанта. Работа над ошибками	1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками		30.12
Имя прилагательное (22ч+4ч)
91		Повторение изученного в 5 классе по теме «Имя прилагательное»	1	Повторение	Повторить изученный ранее материал.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 317	11.01
92		Падежные окончания прилагательных	1	Повторение	Систематизация изученного о грамматических значениях, синтаксической  и коммуникативной роли имени прилагательного	Тест	Упр 320	12.01
93		Сочинение-описание природы	1	Развитие речи	Сочинение-описание. Пейзаж. Образно-выразительные средства для описания природы	Сочинение	§48, с. 114, упр. 279	13.01
94		Степени сравнения имен прилагательных.	1	Усвоение новых знаний	Таблица степеней сравнения прилагательных	Работа   с   лингвистическим текстом     (пере­сказать его, ис­пользовать свои примеры,   выде­лить  новую  ин­формацию).  Редактирование текста	§49, с. 116, упр. 283	14.01
95		Степени сравнения имен прилагательных	1	Закрепление	Способы образования степеней сравнения имен прилагательных. Употребление их в речи.	Выборочный диктант	Упр 288	15.01
96		Разряды имен прилагательных. Качественные прилагательные	1	Усвоение новых знаний	Разряды по значению. Значение, грамматические признаки и правописание качественных имен прилагательных	Найти   в   тексте прилагательные, определить их разряд. Распределительный диктант	§50, с. 121, упр. 290	15.01
97		Относительные прилагательные	1	Усвоение новых знаний	Значение, грамматические признаки и правописание относительных имен прилагательных	Работа с текстом	§51, с. 122, упр. 294	18.01
98		Притяжательные прилагательные	1	Усвоение новых знаний	Значение, грамматические признаки и правописание притяжательных имен прилагательных	Анализ текста	§52, с. 124, упр. 299	19.01
99		Морфологический разбор имени прилагательного	1	Усвоение новых знаний	Схема разбора прилагательного	Морфологический         разбор имени   прилагательного,   работа    с    текстом. Ответ    на    вопрос: какую роль играют прилагательные  в опи­сании?	Сделать морфологический разбор слов, задания по рядам	20.01
100-		РР Выборочное изложение	1	Развитие речи	Особенности выборочного изложения, языковые особенности. Части содержания в соответствии с темой высказывания	Изложение	Повторить правила	21.01
101		Не с прилагательными.	1	Усвоение новых знаний	Правописание НЕ с прилагательными	Определить   новую     информацию    из    пара­графа,    использовать     способ рассуждения при ответе	§54, с. 128, упр. 307	22.01
102		Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными	1	Комбинированный урок	Правописание НЕ с прилагательными	Тест, словарный диктант	Упр 310	22.01
103		Слитное и раздельное написание НЕ с прилагательными	1	Комбинированный урок	Умение отличать не- частицу, приставку, часть корня. Условия слитного и раздельного написания не с прилагательными	Проверочная работа	§54, с. 129	25.01
104		Буквы О-Е после шипящих в суффиксах прилагательных	1	Усвоение новых знаний	Правописание О-Е после шипящих	Выборочный диктант	§55, с. 131	26.01
105		РР Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»	1	Развитие речи	Сочинение-описание пейзажа по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»	Составление плана, написание черновика	Написать черновик	27.01
106		РР Сочинение по картине Н.П. Крымова «Зимний вечер»	1	Развитие речи	Написании сочинения	Сочинение	Повторить правила	28.01
107		Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных.	1	Усвоение новых знаний	Написание Н и НН в суффиксах прилагательных.	Диктант   «Проверяю себя».	§56, с. 132, упр. 321	29.01
108		Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных	1	Закрепление	Правило выбора Н и НН  в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание	Распределительный диктант	§56, с. 322	29.01
109		Одна и две буквы Н в суффиксах прилагательных	1	Закрепление	Правило выбора Н и НН в суффиксах прилагательных. Умение находить данную орфограмму и обосновывать написание	Тест, словарный диктант	Упр 325	1.02
110		Различение на письме суффиксов прилагательных К и СК	1	Усвоение новых знаний	Написание суффиксов К и СК в прилагательных, способы различения суффиксов -К- и  -СК-  в качественных и относительных прилагательных	Осложненное списывание, морфемный и словообразовательный анализ	§57, с. 136, упр. 329	2.02
111		Дефисное и слитное написание сложных прилагательных	1	Усвоение новых знаний	Написание сложных прилагательных	Словарный диктант по упр 329	§58, с. 137, упр. 334	3.02
112		Дефисное и слитное написание сложных прилагательных	1	Усвоение новых знаний	Написание сложных прилагательных	Тест	Упр 335	4.02
113		Повторение изученного по теме «Имя прилагательное»	1	Закрепление.	Повторение по теме: «Имя прилагательное»	Составить  инст­рукцию     «Слитное   и   раздельное     написание  НЕ   с   именами прилагательными»,    распределительный   диктант,        анализ текста.	Упр 338	5.02
114		Практическая  работа по теме «Имя прилагательное». Подготовка к контрольному диктанту	1	Закрепление, повторение	Повторение по теме: «Имя прилагательное»	Тест	Упр 342	5.02
115		Контрольный диктант  грамматическим  заданием №5 по теме «Имя прилагательное»	1	Контроль знаний	Правописание  имен прилагательных	Диктант	Повторить правила	8.02
116		Анализ  контрольного  диктанта. Работа над ошибками	1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками Взаимопроверка	Дописать работу над ошибками, индивидуальны задания	9.02
Имя числительное (18ч+2ч)
117		Имя числительное как часть речи.	1	Усвоение новых знаний	Понятие числительного, его признаки. Общее значение,     морфоло­гические       признаки, синтаксическая роль в предложении.     Отли­чие числительного от других частей речи с числовым значением	Наблюдение   за частотностью употребления числительных   в речи	§59, с. 143, упр. 346	10.02
118		Простые и составные числительные	1	Усвоение новых знаний	Понятие о простых и составных числительных	Осложненное списывание,  составление    таблицы.       Подобрать   свои   примеры к каждому из шести значений        слова «один»	§60, с. 147, упр. 350	11.02
119		Мягкий знак на конце и в середине числительных.	1	Усвоение новых знаний	Правило постановки мягкого знака в числительных.	Подготовленный диктант	§61, с. 148, упр. 354	12.02
121		Разряды количественных числительных	1	Усвоение новых знаний	Понятие о разрядах числительных	Выборочный диктант	§62, с. 149, упр. 357	12.02
122		Числительные, обозначающие целые числа	1	Усвоение новых знаний	Понятие о целых числах	Выполнение предложенных упражнений, заданий	§63, с. 150, упр. 360	15.02
123		Числительные, обозначающие целые числа	1	Закрепление	Особенности склонения числительных, обозначающих целые числа, правописание в косвенных падежах. Употребление в речи.	Работа по карточкам	Упр 364, 365	16.02
124		Дробные числительные	1	Усвоение новых знаний	Структурные части дробных числительных, их значение. Особенности склонения и сочетание с существительными	Взаимопроверка	§64, с. 154, упр. 369	17.02
125		Склонение дробных числительных	1	Закрепление	Особенности склонения и сочетание с существительными	Объяснительный диктант	Упр 369	18.02
126		Собирательные числительные.	1	Усвоение новых знаний	Умение правильно употреблять в речи собирательные числительные. Орфография.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 372	19.02
127		Собирательные числительные		Комбинированный урок	Умение правильно употреблять в речи собирательные числительные. Орфография	Диктант по упр 369	Упр 375	19.02
120		Порядковые числительные	1	Усвоение новых знаний	Отличие порядковых числительных от количественных. Их изменение и согласование с существительными	Синтаксический разбор. Образовать  от количе­ственных числительных   порядковые	§66, с. 157, упр. 379	29.02
128		Практическая работа «Склонение числительных»	1	Комбинированный урок	Разряды     числительных   по   значению   и грамматическим   признакам.   Количественные     и     порядковые числительные,         их склонение и правописание.      Собирательные и дробные числительные.        Разряды числительных          по строению. Слитное и раздельное     написа­ние        числительных разных         разрядов.	Тест, устное сообщение о разрядах числительных по значению и по составу на основе таблицы; записать в таблицу свои примеры; прочитать текст, ответить на вопрос: что помогают узнать цифры?	С. 162, упр. 387	1.03
129		Морфологический разбор имени числительного	1	Усвоение новых знаний	Разбор числительного	Морфологический разбор числительного, осложненное списывание,  записать     цифры словами	§67, с. 160, упр 383	2.03
130		Повторение изученного материала по теме «Имя числительное».	1	Комбинированный урок	Систематизация изученного о значении, правописании и синтаксической роли числительного	Устный опрос	Упр 388	3.03
131		Повторение изученного материала по теме «Имя числительное».		Комбинированный урок			Повторить правила правописания числительных	4.03
132-133		РР Публичное выступление	2	Развитие речи Развитие речи	Публицистический стиль, его особенности Публичное выступление-призыв на тему: «Берегите природу!»	Устное выступление	Подготовить выступление Повторить материал по теме «Имя числительное»	4.03
134		Практическая  работа по теме «Имя числительное». Подготовка к контрольному диктанту	1	Закрепление	Разряды числительных по значению и грамматическим признакам. Количественные и порядковые числительные, их склонение и правописание. Собирательные и дробные числительные. Разряды числительных по строению. Слитное и раздельное написание числительных разных разрядов. Особенности написания некоторых суффиксов числительных. Правописание Ь на конце и в середине простых, сложных и составных числительных	Тест	Индивидуальные карточки	7.03
135		Контрольный диктант с грамматическим заданием №6 по теме «Имя числительное»	1	Контроль знаний	разряды числительных, особенности склонения, правописания	Диктант	Повторить правила правописания и склонения числительных	7.03
136		Анализ  контрольного  диктанта. Работа над ошибками	1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками		9.03
Местоимение (24ч + 3ч)
137		Местоимение как часть речи.	1	Усвоение новых знаний	Понятие о местоимении. Лексико-грамматическое значение местоимений, их функция в речи	Наблюдение над        текстом, замена     местоимений   существительными. Редактирование текста	§68, с. 164, упр. 391	10.03
138		Личные местоимения.	1	Усвоение новых знаний	Понятие о личных местоимениях	Выборочный диктант	§69, с. 166, упр. 400	11.03
139		Особенности склонения личных местоимений	1	Усвоение новых знаний	Употребление личных местоимений в речи. Особенности склонения	Опрос	§69, с. 167, упр. 396	11.03
140		Особенности склонения личных местоимений	1	Усвоение новых знаний	Употребление личных местоимений в речи. Особенности склонения	Объяснительный диктант	Упр  400	14.03
141		Возвратное местоимение себя	1	Усвоение новых знаний	Лексическое значение, особенности склонения местоимения себя	Осложненное списывание	§70, с. 169, упр. 403	15.03
142		РР Рассказ по сюжетным картинкам	1	Развитие речи	Рассказ по сюжетным рисункам от 1 лица	Сочинение	Упр 405	16.03
143		Вопросительные, относительные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Понятие о данных местоимениях	Подготовленный диктант	§71, с. 171, упр. 409	17.03
144		Относительные местоимения	1	Закрепление	Отличие вопросительных и относительных местоимений, роль относительных местоимений в сложном предложении	Анализ текста	§72, С. 172, УПР. 411	18.03
145		Неопределенные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Отличительные признаки неопределенных местоимений, дефисное написание приставки кое- и суффиксов, а также приставки не-	Выборочный диктант с грамматическим   заданием	§73, с. 174, упр. 416	18.03
146		Дефис в неопределенных местоимениях	1	Закрепление	Дефисное написание приставки кое- и суффиксов, а также приставки не	Тест	Упр 417	21.03
147		Отрицательные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Понятие о данных местоимениях. Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.	Объяснительный диктант	§74, с. 177, упр. 422	22.03
148		Отрицательные местоимения	1	Закрепление	Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.	Словарный диктант	§74, Упр 429	23.03
149		Отрицательные местоимения	1	Закрепление	Образование отрицательных местоимений, выбор приставок не- и ни-.	Тест	Упр 430	24.03
150		Притяжательные местоимения.	1	Усвоение новых знаний	Различать личные и притяжательные местоимения. Правописание и употребление в речи.	Объяснительный диктант	§75, с. 180, упр. 434	25.03
151		Притяжательные местоимения	1	Комбинированный урок	Правописание и употребление в речи.	Взаимопроверка	§75, с. 182, упр. 435	25.03
152		Сочинение-рассуждение	1	Развитие речи	Рассуждение как тип текста, его строение (тезис, аргумент, вывод), языковые особенности Сочинение-рассуждение	Сочинение	Дописать вывод	28.03
153		Указательные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Значение указательных местоимений, их изменение, синтаксическая роль.	Исправление ошибок в тексте. Терминологиче­ский       диктант. Составление плана   рассказа об указательных местоимениях	§77, с. 184, упр. 439	28.03
154		Указательные местоимения	1	Закрепление	Указательные местоимения в сложноподчиненном  предложении	Упражнения по карточкам	Упр 443	29.03
155		Определительные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Значение и употребление в речи определительных местоимений	Предупредительный диктант	§78, упр. 445	30.03
156		Определительные местоимения	1	Усвоение новых знаний	Значение и употребление в речи определительных местоимений	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 446	30.03
157		РР Рассказ по воображению	1	Развитие речи	Сочинение-рассказ по воображению:  строение, языковые особенности.	Сочинение	Упр 447	31.03
158		Местоимения и другие части речи. Морфологический разбор местоимений	1	Усвоение новых знаний	Разбор слов	Морфологический разбор местоимений,  найти  местоимение по его морфологическим признакам	§79, с. 189, упр. 448	31.03
159		Местоимения и другие части речи. Морфологический разбор местоимений	1	Комбинированный урок	Местоимение  как часть речи. Вопрос о местоимении в системе частей речи. Роль местоимения   как средства связи предложений  в тексте.	Морфологический разбор местоимений,  найти  местоимение по его морфологическим   признакам	§79, с. 189, упр. 449	1.04
160 161		Повторение изученного по теме «Местоимение».  Подготовка к контрольному диктанту	2	Закрепление Закрепление	Систематизация изученного о правописании местоимений Повторение по теме «Местоимение»	Выполнение предложенных упражнений, заданий Комплексная работа	Упр 455 Упр. 456, подготовиться к контрольной работе	4.04 5.04
162		Контрольная работа №3 по теме «Местоимение»	1	Контроль знаний	Диктант	Диктант	Повторить правила	6.04
163		Анализ  контрольной работы. Работа над ошибками	1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками		6.04
Глагол (30ч+6ч)
164	Повторение изученного о глаголе		1	Комбинированный урок	Знание о глаголе	Словарный диктант	§80, с. 193, упр. 458	7.04
165	Повторение изученного о глаголе		1	Комбинированный урок	Морфологические признаки         глагола. Употребление глагола в   речи.   Синтаксическая  роль  в  предложении.   Неопределенная форма глагола, признаки, синтаксическая роль в предложении	Работа  с карточками	Упр 464	8.04
166	Личные окончания глаголов		1	Комбинированный урок	Личные окончания глагола.	Объяснительный диктант	Упр 460	8.04
167	Личные окончания глаголов		1	Комбинированный урок	Написание личных окончаний глагола, спряжение глагола	Самостоятельная работа	Индивидуальные задания	9.04
168	РР Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с обрамлением		1	Развитие речи	Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста.	План сочинения, черновик	Дописать черновик	18.04
169	РР Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с обрамлением		1	Развитие речи	Сочинение-рассказ по сюжетным картинкам с включением готового текста.	Сочинение	Повторить пройденный материал	19.04
168	Разноспрягаемые глаголы		1	Усвоение новых знаний	Спряжение глаголов. Правописание глагольных форм.	Исправление ошибок в тексте, предупредительный диктант	§81, с. 197, упр. 475	19.04
170	Разноспрягаемые глаголы		1	Усвоение новых знаний	Спряжение глаголов. Правописание глагольных форм.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 473	20.04
171	Глаголы переходные и непереходные		1	Усвоение новых знаний	Понятие о переходных глаголах	Подготовленный диктант	§82, с. 198, упр. 475	21.04
172	Глаголы переходные и непереходные		1	Комбинированный урок	Понятие о переходных глаголах	Самостоятельная работа	Упр 481	22.04
173	Наклонение глаголов. Изъявительное наклонение		1	Усвоение новых знаний	Категория наклонения у глаголов. Употребление глаголов в разных наклонениях.	Выборочный диктант	§83, с. 201, упр. 483	22.04
174 175	РР Сжатое изложение		2	Развитие речи Развитие речи	Примы сжатия текста Написании сжатого изложния	Изложение	Прочитать §83, с. 201	25.04 25.04
176	Условное наклонение		1	Усвоение новых знаний	Понятие об условном наклонении	Осложненное списывание	§84, с. 203, упр. 487	26.04
177	Условное  наклонение		1	Закрепление	Правописание частицы бы с глаголами, ее употребление в речи.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 489	27.04
178	Повелительное наклонение		1	Усвоение новых знаний	Понятие о повелительном наклонении глагола	Создать    текст	§85, с. 206, упр. 495	27.04
179	Повелительное наклонение. Мягкий знак в глаголах повелительного наклонения		1	Закрепление	Образование форм повелительного наклонения.  Правописание Ь после согласных	Работа по карточкам	§85, с. 209, упр. 497	28.04
180	Суффиксы глаголов повелительного наклонения		1	Усвоение новых знаний	Различие глаголы 2 лица множественного числа и повелительного наклонения	Проверочная работа	Упр 501	29.04
181	Суффиксы глаголов повелительного наклонения		1	Комбинированный урок	Образование глаголов повелительного      наклонения,     значение, изменение  форм   по­велительного    наклонения	Самостоятельная работа	Упр 502	29.04
182	Употребление наклонений глагола		1	Усвоение новых знаний	Употребление наклонений в тексте.	Анализ     текста «Как надо себя вести»,    устный пересказ текста	§86, с. 211, упр. 508	2.05
183	Употребление наклонений в речи		1	Комбинированный урок	Употребление наклонений в тексте.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 509	2.05
184	Практическая работа «Наклонение глагола»		1	Комбинированный урок	Употребление наклонений в тексте.	Самостоятельная работа, тестирование,	Упр 510	3.05
185	Безличные глаголы		1	Усвоение новых знаний	Представление о безличных глаголах, особенности их употребления в речи	подготовленный диктант с взаимопроверкой.	§87, с. 214, упр. 515	4.05
186	Безличные глаголы в текстах художественной литературы		1	Закрепление	Особенности их употребления безличных глаголов  в художественной  речи	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 517	4.05
187	Морфологический разбор глагола		1	Усвоение новых знаний	Разбор глагола.	Найти глагол по морфологическим   признакам, выписать глаголы с орфограммами	§88, с. 216, упр. 518	5.05
188-189	РР Рассказ на основе услышанного		2	Развитие речи	Рассказ на основе услышанного	Сочинение	Дописать рассказ	6.05 6.05
190	Правописание гласных в суффиксах глаголов		1	Усвоение новых знаний	Морфемный состав глаголов. Правило выбора гласной в суффиксах –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).	Составить таблицу «Суффиксы глаголов»	§90, с. 218, упр. 525	10.05
191	Правописание гласных в глагольных суффиксах		1	Закрепление	Морфемный состав глаголов. Правило выбора гласной в суффиксах –ова-(-ева-), -ыва-(-ива-).	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 584	10.05
192	Правописание гласных в глагольных суффиксах		1	Закрепление	Гласные в суффиксах глаголов	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 526	11.05
193	Повторение изученного по теме «Глагол»		1	Повторение	Повторение по теме: «Глагол»	Выписать        из фразеологиче­ского      словаря фразеологизмы с         глаголами дать,         есть, объяснить    зна­чения     фразеологизмов,       составить  с  ними предложения.	С. 220, упр. 531	12.05
194-195	Практическая  работа по теме  «Глагол»		2	Повторение  Повторение	Грамматическое   зна­чение,   морфологиче­ские    признаки,    син­таксическая роль гла­гола   в  предложении. Правопи­сание глаголов.	Комплексный анализ текста Словарный диктант, карточки,	Составить      рассказ,      используя глаголы в форме изъявительного  и условного   наклонения   (6-8   предложений) по данному          началу: «Весна! Весна! И все ей рады...» Упр 533	13.05 13.05
196	Повторение темы «Глагол». Подготовка к контрольному диктанту		1	Повторение	Грамматическое   зна­чение,   морфологиче­ские    признаки,    син­таксическая роль гла­гола   в  предложении. Правопи­сание глаголов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Подготовиться к диктанту	26.05
197	Контрольный диктант №6 по теме «Глагол»		1	Контроль знаний	Грамматическое   зна­чение,   морфологиче­ские    признаки,    син­таксическая роль гла­гола   в  предложении. Правопи­сание глаголов.	Диктант	Повторить правила	16.05
198	Анализ  контрольного  диктанта. Работа над ошибками		1	Обобщение и систематизация ЗУНов	Анализ и коррекция недочетов	Работа над ошибками	Рассмотреть лю­бую памятку в конце учебника, заменить глаголы повелительного наклонения инфинитивом.	17.05
Повторение и систематизация изученного в 5-6 классах. Культура речи (10ч+2ч)
199		Разделы науки о языке. Орфография. Орфограммы в приставках и корнях слов	1	Повторение	Язык и его значение Орфографический разбор слов.	Выполнение предложенных упражнений, заданий	Упр 537	17.05
200		Орфограммы в суффиксах и окончаниях	1	Повторение	Орфографический разбор слов	Орфографический диктант	§92, с. 224, упр. 542	18.05
201-		Синтаксис и пунктуация. Словосочетание и простое предложение	1	Повторение	Синтаксический и пунктуационный разбор	Пунктуационный диктант	§93, с. 227, упр. 548	19.05
202 203		РР Сочинение на самостоятельно выбранную тему.	2	Развитие речи Развитие речи	Сочинение на самостоятельно выбранную тему.	Написание черновика Написание сочинения		20.05 20.05
204		Лексика и фразеология.	1	Повторение	Лексический разборслов.	Словарный диктант	§94, с. 229. упр. 550	23.05
205		Словообразование. Морфемный разбор.	1	Повторение	Закрепить знания, полученные на уроках русского языка.	Морфемный и словообразовательный разбор	§95, с. 230, упр. 553	24.05
206		Морфология.	1	Повторение	Закрепить знания, полученные на уроках русского языка.	Морфологический разбор	§96, с. 232, составить грамматическое задание к тексту упр. 555	25.05
207		Морфологический разбор	1	Повторение	Морфологический разбор. Морфологические признаки частей речи	Морфологический разбор	§96, с. 232, составить грамматическое задание к тексту упр. 555	26.05
208		Синтаксис. Синтаксический разбор	1	Повторение	Синтаксис. Синтаксический разбор. Простое предложение. Сложное предложение	Синтаксический разбор	§97,с. 233, упр. 557	27.05
209		Итоговая контрольная работа №4	1	Контроль знаний	комплексный анализ текста	Комплексная работа		27.05
210		Анализ контрольной работы. Итоговый урок занимательной грамматики	1	Итоги года	Подведение итогов			30.05