Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Рабочие программы / Рабочая программа "Школа -эрудит"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Рабочая программа "Школа -эрудит"

библиотека
материалов



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №3»





РАССМОТРЕНО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

на заседании МО на методическом совете Директор школы

______________ протокол № ________ Зарукина С.Д.

«__»______ 2015 г. «___» _______ 2015 г. «____» _____ 2015 г.












РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПЕДАГОГА


Макаренко Татьяна Александровна,

высшая квалификационная категория





Предмет: физика,« Школа - эрудит»

Классы: 8 класс

Учебный год: 2015-2016 гг.























г. Усолье - Сибирское


Пояснительная записка


Эрудит - ходячий университет,

энциклопедист, кладезь премудрости,

знаток, ходячая энциклопедия,

кладезь знаний, специалист, грамотей,

ученый,….

Эрудит — человек, обладающий

глубокими и обширными познаниями.

Курс физики «Школа эрудит» предназначен для учащихся 8 класса. Данный курс основан на программе работы дистанционной школы Новосибирского центра продуктивного обучения.

Дистанционная школа (ДШ) – проект, адресованный учителям-предметникам, занимающимся дополнительным (факультативы, кружки) образованием учащихся, существует более десяти лет. За это время тысячи педагогов из различных регионов России обучили десятки тысяч учащихся, используя материалы, разработанные методистами дистанционной школы.

Методические материалы ДШ прошли экспертизу специалистов НИПКиПРО, НГПУ, НГУ и рекомендованы для использования в образовательных учреждениях при организации дополнительного обучения.

ДШ дважды становилась победителем конкурсов социально-значимых проектов, проводимых администрацией Новосибирской области в номинации «Создание условий для повышения образовательного уровня различных категорий населения».

Главные задачи курса:

  • Создание условий для подготовки учащихся к участию в х предметных конкурсах и олимпиадах; к сдаче экзаменов

  • Популяризация предмета и повышение интереса учащихся к физике и технике на основе углубления и расширение знаний учащихся.

  • Помощь в проведении независимой оценки общеобразовательной подготовки учащихся

Цели курса:

Обучающие: расширить и углубить знания учащихся, полученные в базовом курсе

Воспитательные: воспитать у учеников умение логично и образно выражать свои мысли, осознание и понимание физических явлений и законов.

Развивающие: развивать разносторонние интересы и способности учащихся, развивать интерес к физике и к решению физических задач, развивать память, формировать умение применять теоретические знания на практике.

При изучении курса «Школа эрудит» учащиеся решают задачи различных видов: аналитические, графические, качественные и практические.
Курс содержит экспериментальные задания, что позволит учащимся получить навык постановки физических опытов и экспериментов, вычислять погрешности измерения, анализировать полученные результаты и объяснять их с точки зрения физических законов.

Проведение данного курса позволяет с помощью проводимых исследовательских работ расширить "круг общения" учащихся с физическими приборами, сделать процесс формирования экспериментальных навыков более эффективным, повысить интерес к изучению предмета.

При выполнении экспериментальных заданий, учащиеся овладевают физическими методами познания: собирают экспериментальные установки, измеряют физические величины, представляют результаты измерений в виде таблиц, графиков, делают выводы из эксперимента, объясняют результаты своих наблюдений и опытов с теоретических позиций.

Распределение материала по темам способствует систематизации, позволит создать целостную картину окружающего мира и человека в нем с точки зрения физики.

Этот курс позволит также проявить творческие способности учащихся, так как использует разные способы проверки качества усвоения материала: тестирование, защита экспериментальных работ, творческие отчеты по теме, кроссворды по теме.

Разработанные методистами ДШ практические и теоретические материалы и методические рекомендации позволяют учителю организовать как кружковую, факультативную работу, так и индивидуальную работу с учащимися. Материалы ориентированы на любого ученика, независимо от уровня его знаний и оценок по предмету.

Организация работы курса:

  • Форма занятий - «Коллективный ученик».

  • Годовой курс рассчитан 34 часа и разбит на 4 модуля.

  • Пакет материалов по каждому модулю содержит теоретические материалы, методические рекомендации, задачи для работы в классе, домашние задания и их подробный разбор.

  • В каждом модуле учащимся выдается домашнее задание для самостоятельной работы.

  • Отчёт о выполнении учащимися каждого домашнего задания пересылается учителем по электронной почте координатору ДШ.

  • Годовой цикл дистанционной школы завершается дистанционной олимпиадой.

  • Учащимся, прошедшим полный годовой цикл обучения (4 модуля или 3 модуля и олимпиада) выдается сертификат НЦПО.

В результате изучения курса по физике «Школа эрудит» ученик должен уметь:

  • решать задачи на применение изученных физических законов различными методами,

  • представлять результаты измерений экспериментальных задач в виде таблиц и графиков пользоваться измерительными приборами, измерять и вычислять физические величины;

  • применять знания в измененных и новых ситуациях;

  • оценивать реальность полученных результатов.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для сознательного самоопределения ученика относительно профиля дальнейшего обучения.
















































Тематический план

Модуль

Количество часов

1

Измерение физических величин

9 ч.

2

Нестандартные задачи

9 ч.

3


Графическое представление физических величин и

процессов

9 ч.

4

Решение многоуровневых задач

5 ч.

5

Олимпиада

2 ч.


Итого часов

34 ч.



УМК для учителя и учащегося: разработанные методистами Новосибирского центра продуктивного обучения практические и теоретические материалы. Для каждого ученика распечатывается приложение, домашнее задание.



































Тема занятий

Кол – во час.

1. Измерение физических величин и обработка результатов

1 /1. Физические величины

1 /2. Эталоны, единицы измерения и размерность

1 /3. Измерения и погрешности прямых измерений

1 /4. Практическая работа «Учет измерительной погрешности прямого измерения и метод интервалов»

1/5. Учет измерительной погрешности косвенных измерений

1 /6. Лабораторная работа. « Измерение физических величин и обработка результатов»

1/7. Домашнее задание «Измерение физических величин и обработка результатов»



2. Нестандартные задачи

Экспериментальные задачи

2 /1.Определение удельной теплоты парообразования

2 /2. Определение КПД электрической плитки

2 /3. Задачи – оценки

2 / 4.Задачи – парадоксы

2 / 5. Задачи на смекалку

2 / 6. Домашнее задание « Нестандартные задачи»



3. Графическое представление физических величин и процессов

3 /1. Правило построение и оформления графиков

3/ 2. Построение графика зависимости температуры воды от времени при охлаждении

3/3. Чтение графиков

3/ 4. Графические методы решения задач и упражнения

3/ 5. Лабораторная работа. « Изучение зависимости напряжения на различных участках цепи от силы тока»

3/9. Домашняя работа « Графическое представление физических величин и процессов»



4. Решение многоуровневых задач с повышением сложности



4/1. «Горе электрик»

4/2. «Безбашенный кран»

4/3. «Раз дождинка, два дождинка»

4/4. «Универсальный термометр»

4/5. Домашняя работа « Решение многоуровневых задач »



5. ОЛИМПИАДА






9 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

2 ч.



1 ч.

2 ч.

1 ч.



9 ч.



1 ч.

1 ч.

2 ч.

2 ч.

2 ч.

1 ч.

9 ч.

1 ч.

1 ч.

2 ч.

2 ч.

2 ч.



1 ч.



5 ч.



1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.



2 ч.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Физика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров155
Номер материала ДВ-357790
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх