Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа "Школа информационных технологий" 5-9 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа "Школа информационных технологий" 5-9 класс

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр дополнительного образования» города Смоленска

(МБУ ДО «ЦДО»)

















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

«Школа информационных технологий»

для учащихся 11-16лет










Срок обучения: 3 года

Автор-составитель: педагог дополнительного образования – Е.А. Юркова,










Смоленск

2016


Ι. Пояснительная записка

Направленность программы определяется как техническая.

Современный период общественного развития характеризуется новыми требованиями к общеобразовательной школе, предполагающими ориентацию образования не только на усвоение обучающимся определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей. В условиях информатизации и массовой коммуникации современного общества особую значимость приобретает подготовка подрастающего поколения в области информатики, так как именно в рамках этого предмета созданы условия для формирования видов деятельности, имеющих общедисциплинарный характер: моделирование объектов и процессов; сбор, хранение, преобразование и передача информации; управление объектами и процессами.

Развитие информационных технологий сегодня идет стремительными темпами. Мультимедийные свойства компьютера в домашних, учебных, игровых и других повседневных видах деятельности являются неотъемлемой частью современной информационной культуры. Поэтому, очень важно уже в 10-12 лет привить ребенку интерес к новым знаниям и пониманию базового устройства программ прикладной направленности для дальнейшего применения этих знаний и умений в будущей жизнедеятельности современного человека.

В современном обществе компьютеры применяются практически во всех сферах деятельности человека: от простейших расчетов стоимости покупки на кассовых аппаратах в магазине до сложнейших расчетов траекторий полетов ракет, управления космическими кораблями. Сегодня человек с помощью компьютеров создает мультипликационные фильмы, издает книги, регулирует движение самолетов и поездов, делает сложнейшие операции на сердце, может по останкам черепа воссоздать образ древнего человека или животного. Компьютер прочно вошел в нашу повседневную жизнь.

Однако с использованием компьютера возникает ряд проблем. Одной, наиболее значимой, становится использование компьютера лишь как источника развлечения. Все чаще родители жалуются на то, что не могут «оторвать» своих чад от компьютерных игр. Вероятно дело в том, что дети просто не знают, как использовать компьютер во благо для своего развития. Проведенные нами опросы детей, показали, что у 98% детей есть компьютеры. И они используют его для игры в компьютерные игры, проводя при этом около 1, 5 – 2 часов в день. Но используется это время недостаточно рационально с точки зрения обучения и развития творческой личности. Именно поэтому предложенная программа актуальна в настоящее время и направлена на расширение представлений школьников о возможностях использования компьютера.

Компьютерная грамотность определяется, в основном, умением использовать готовые программные продукты, рассчитанные на пользовательский уровень. Сегодня созданы обширные программные средства компьютерных информационных технологий, позволяющих работать с компьютером непрограммирующему пользователю. Поэтому главной целью обучения работе на компьютере должно стать повышение эффективности применения обучающимся компьютера как средства обучения и развития.

Актуальность и новизна программы заключается в том, что она позволяет осуществить социальный заказ учащихся и родителей, обусловленный значимостью информатизации современного общества; активизировать познавательную деятельность учащихся; реализовать их интерес к выбранному направлению. Программа дает возможность реализовать обучающимся свои изобразительные, творческие, исследовательские способности посредством информационных технологий.

Ценность дополнительного образования заключается в том, что оно усиливает вариативную составляющую общего образования и помогает ребятам в профессиональном самоопределении, способствует реализации их сил, знаний, полученных в базовом компоненте.

Педагогическая целесообразность программы обусловлена ее профориентационной направленностью, т.к. полученные знания, умения и навыки по программе помогут каждому обучающемуся в их дальнейшей жизни.

Особенностью данной программы является более объёмное изучение офисных технологий, компьютерных коммуникаций, компьютерных презентаций и анимации. Большое количество часов отводится на практическую (проектную) деятельность. А ещё данная программа помогает тем детям, чьи интересы в использовании возможностей компьютера выходят, на определенном этапе, за рамки школьного курса информатики, получение знаний в it-образованиии.

Данная программа разработана с учетом современных образовательных технологий, которые отражаются в:

  • принципах обучения (индивидуальность, доступность, преемственность, результативность);

  • формах и методах обучения (дифференцированное обучение, занятия, соревнования.);

  • методах контроля и управления образовательным процессом (тестирование, анализ результатов соревнований и др.);

средствах обучения. Каждое рабочее место обучающегося должно быть оборудовано следующим образом: компьютер с установленным необходимым программным обеспечением, мышь, наушники с микрофоном. Из дидактического обеспечения необходимо наличие тренировочных упражнений, индивидуальных карточек, текстов контрольных заданий, проверочных и обучающих тестов, разноуровневых заданий, занимательные задания, игровые задания, викторины.

Возраст детей, участвующих в реализации дополнительной образовательной программы.

Данная программа разработана для обучающихся 5 по 11 класс, дети начинают обучение в 11-13 лет, а заканчивают 16-18. Условиями отбора детей в кружок является желание заниматься.

Сроки реализации дополнительной образовательной программы. Программа рассчитана на 3 года обучения. Режим занятий: 2 раза в неделю по 2 часа. Программа рассчитана на 84 занятия в год по 2 часа или 168 часов в год.

Формы организации занятий

Основной формой обучения по данной программе является практическая деятельность учащихся. Приоритетными методами её организации служат практические работы. Все виды практической деятельности в программе направлены на освоение различных технологий работы с информацией и компьютером как инструментом обработки информации.

На каждом этапе обучения выбирается такой объект или тема работы для обучающихся, который позволяет обеспечивать охват всей совокупности рекомендуемых в программе практических умений и навыков. При этом учитывается посильность выполнения работы для учащихся соответствующего возраста, его общественная и личностная ценность, возможность выполнения работы при имеющейся материально-технической базе обучения. Большое внимание обращается на обеспечение безопасности труда обучающихся при выполнении различных работ, в том числе по соблюдению правил электробезопасности. Личностно-ориентированный характер обеспечивается посредством предоставления обучающимся в процессе освоения программы возможности выбора личностно или общественно значимых объектов труда. При этом обучение осуществляется на объектах различной сложности и трудоёмкости, согласуя их с возрастными особенностями обучающихся и уровнем их общего образования, возможностями выполнения правил безопасного труда и требований охраны здоровья детей.

Программа предусматривает использование следующих форм работы:

  • фронтальной - подача материала всему коллективу учеников

  • индивидуальной - самостоятельная работа обучающихся с оказанием учителем помощи ученикам при возникновении затруднения, не уменьшая активности учеников и содействуя выработки навыков самостоятельной работы.

  • групповой - когда учащимся предоставляется возможность самостоятельно построить свою деятельность на основе принципа взаимозаменяемости, ощутить помощь со стороны друг друга, учесть возможности каждого на конкретном этапе деятельности. Всё это способствует более быстрому и качественному выполнению заданий. Особым приёмом при организации групповой формы работы является ориентирование детей на создание так называемых мини-групп или подгрупп с учётом их возраста и опыта работы.

ΙΙ. Цель и задачи программы


Занятия в кружке направлены на достижение следующей цели:

  • овладение трудовыми умениями и навыками при работе на компьютере, опытом практической деятельности по созданию информационных объектов, полезных для человека и общества, способами планирования и организации созидательной деятельности на компьютере, умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией;

В качестве основных задач на занятиях кружка ставится:

  • освоение инструментальных компьютерных сред для работы с информацией разного вида (текстами, изображениями, анимированными изображениями, схемами предметов, сочетаниями различных видов информации в одном информационном объекте);

  • создание завершенных проектов с использованием освоенных инструментальных компьютерных сред;

  • ознакомление со способами организации и поиска информации;

  • расширить спектр умений использования средств информационных и коммуникационных технологий для сбора, хранения, преобразования и передачи различных видов информации (работа с текстом и графикой в среде соответствующих редакторов); создать условия для овладения способами и методами освоения новых инструментальных средств, формирования умений и навыков самостоятельной работы; воспитать стремление использовать полученные знания в процессе обучения другим предметам и в жизни;

  • развитие пространственного воображения, логического и визуального мышления;

  • освоение знаний о роли информационной деятельности человека;

  • формирование первоначальных представлений о профессиях, в которых информационные технологии играют ведущую роль;

  • показать учащимся роль информации и информационных процессов в их жизни и в окружающем мире;

  • воспитание интереса к информационной и коммуникационной деятельности;

  • воспитание ценностных основ информационной культуры школьников, уважительного отношения к авторским правам;

  • практическое применение сотрудничества в коллективной информационной деятельности;

  • воспитание ответственного и избирательного отношения к информации; развитие познавательных, интеллектуальных и творческих способностей учащихся

  • воспитание позитивного восприятия компьютера как помощника в учёбе, как инструмента творчества, самовыражения и развития





ΙΙΙ. Содержание программы

1 год - «Юный информатик»

Тематический план


практика

Знакомство с компьютером. Техника безопасности при работе за компьютером

2

2


Лекция

Текущий контроль, зачет

Знакомство с компьютером. Техника безопасности при работе за компьютером

2


1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Устройство компьютера

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Устройство компьютера

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с прикладными программами.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с прикладными программами.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Человек и информация. Виды и свойства информации.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Человек и информация. Виды и свойства информации.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль

Изучение клавиатуры. Алфавитно-цифровые клавиши

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Изучение клавиатуры. Алфавитно-цифровые клавиши

2


2

Практическая работа

Текущий контроль за действиями

Изучение клавиатуры. Функциональные клавиши

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль за действиями

Изучение клавиатуры. Функциональные клавиши

2


2

Практическая работа

Текущий контроль за действиями

Основы десятипальцевого набора текста

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль, контроль за действиями

Основы десятипальцевого набора текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль, контроль за действиями

Основы десятипальцевого набора текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль, контроль за действиями

Работа с клавиатурным тренажером

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с клавиатурным тренажером

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с клавиатурным тренажером

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа в среде Windows.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа в среде Windows.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с прикладными программами.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с прикладными программами.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Изучение стандартных программ Блокнот и WordPad

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Изучение стандартных программ Блокнот и WordPad

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Знакомство с программой Paint.Net

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Знакомство с программой Paint.Net

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Редактирование документа.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Редактирование документа.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка навыков редактирования текста

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Отработка навыков редактирования текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Форматирование текста

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование страниц

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование страниц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Графика в текстовом редакторе

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Графика в текстовом редакторе

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование объектов WordArt

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание 3D фигур в текстовом редакторе

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание 3D фигур в текстовом редакторе

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание пригласительной открытки»

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание пригласительной открытки»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание брошюры»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание брошюры»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание брошюры»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Понятие компьютерной графики, первое знакомство с редактором Paint.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Понятие компьютерной графики, первое знакомство с редактором Paint.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с рабочим окном Paint

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с рабочим окном Paint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Инструментарий программы Paint

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Инструментарий программы Paint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Построение линий и фигур.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Построение линий и фигур.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль

Работа с фрагментами изображения

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с фрагментами изображения

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание мультфильма в Paint»

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание мультфильма в Paint»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Работа в Paint»

2


2

Зачет

Промежуточный контроль

Зачет по теме «Работа в Paint»

2


2

Зачет

Промежуточный контроль

Знакомство с программой Microsoft Outlook - программа для работы с электронной почтой

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Знакомство с программой Microsoft Outlook - программа для работы с электронной почтой

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с программой Power Point

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с программой Power Point

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа со слайдами.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа со слайдами.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ввод и изменение текста

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ввод и изменение текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование» в Power Point

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование» в Power Point

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление презентаций.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление презентаций.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анимация слайдов

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анимация слайдов

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анимация слайдов

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Проект и презентация

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Проект и презентация

2


2

Практическая работа

Текущий контроль

Система защиты персонального компьютера, виды антивирусов.

2

1

1

Лекция,

практическая работа

Текущий контроль

Система защиты персонального компьютера, виды антивирусов.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Итоговое занятие.

2

2


Опрос

Итоговый контроль

Подготовка к выставке.

2


2



Выставка работ учащихся.

2


2

Выставка

Итоговый контроль


Итого

168

41

127




Содержание тематического плана

Правила техники безопасности при работе за компьютером.

Правила включения/выключения компьютера

Устройство компьютера

Базовая конфигурация Принцип действия основных компонентов базовой конфигурации компьютера. Устройства ввода, устройства вывода

Знакомство с прикладными программами.

Классификация прикладных программ. Приложения специального назначения, приложения общего назначения

Человек и информация. Виды и свойства информации.

Восприятие информации человеком. Формы представления информации.

Виды и свойства информации.

Единицы измерения информации.

Изучение клавиатуры. Алфавитно-цифровые клавиши

Алфавитно-цифровые клавиши.

Изучение клавиатуры. Функциональные клавиши

Функциональные клавиши. Группы клавиш. Назначение функциональных клавиш.

Основы десятипальцевого набора текста

Метод десятипальцевого набора текста. Выполнение упражнений на отработку десятипальцевого набора текста

Работа с клавиатурным тренажером

Отработка навыков десятипальцевого набора текста с помощью клавиатурного тренажера

Работа в среде Windows.

Виды окон операционной системы, объекты рабочего стола

Знакомство с прикладными программами.

Классификация прикладных программ. Приложения специального назначения, приложения общего назначения

  1. 2

Изучение стандартных программ Блокнот и WordPad

Возможности и функции Windows Movie Maker, алгоритм создание фильма, эффекты

Знакомство с графическим редактором Paint.NET

Элементы окна Microsoft Word Способы выполнения операций.

Правила ввода текста.

  1. 2

Знакомство с текстовым редактором Microsoft Word.

Элементы окна Microsoft Word Способы выполнения операций.

Правила ввода текста.

  1. 2

Редактирование документа.

Операции над текстом, относящиеся к редактированию.

Способы выделения текста

Отработка навыков редактирования текста

Оформление текстовых документов с использованием редактирования текста

Форматирование текста

Основные параметры символа (гарнитура, кегль, начертание, цвет)

Форматирование страниц

Параметры страницы, фон страницы, темы, границы, цвет стнаницы, вставка колонтитулов.

Графика в текстовом редакторе

Изучение панели инструментов Рисование. Вставка автофигур, изменение положения автофигуры. Заливка и цвет линий.

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

Использование объектов WordArt

Работа с текстовым объектом WordArt.

Создание 3D фигур в текстовом редакторе

Создание трехмерных фигур и линий. Добавление цвета. Поворот, направление, освещение, цвет объема

Творческая работа «Создание пригласительной открытки»

Разработка и создание пригласительной открытки

Творческая работа «Создание брошюры»

Разработка и создание брошюры на любую тему

Понятие компьютерной графики, первое знакомство с редактором Paint.

Виды компьютерной графики. Достоинства и недостатки векторной и растровой графики. Знакомство с программой Paint.

Знакомство с рабочим окном Paint

Знакомство с рабочим окном Paint

Инструментарий программы Paint

Изучение инструментов программы Paint

Построение линий и фигур.

Построение линий и фигур.

Работа с фрагментами изображения

Работа с фрагментами изображения: копирование, поворот, отражение, наклон.

Творческая работа «Создание мультфильма в Paint»

Разработка сценария мультфильма, создание эпизодов мультфильма средствами Paint


Зачет по теме «Работа в Paint»

Проверка знаний и умений по теме «Работа в Paint»

Знакомство с программой Microsoft Outlook - программа для работы с электронной почтой

Запуск программы Microsoft Outlook . виды папок и режимов, создание и отправка электронного сообщения

Знакомство с программой PowerPoint

Запуск PowerPoint. Основные элементы окна. Способы создания презентаций

Работа со слайдами.

Создание, удаление, перемещение слайда,

разметка слайда, режимы работы со слайдами

Ввод и изменение текста

Выделение объектов презентации. Добавление текста на слайды. Регулировка размеров текстовых объектов

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование» в Power Point

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование». Работа с текстовым объектом WordArt.

Оформление презентаций.

Форматирование текста, использование цветовой схемы

Анимация слайдов

Применение эффектов анимации к слайдам.

Проект и презентация

Презентация, как завершающий этап проектной деятельности.

Система защиты персонального компьютера, виды антивирусов.

Антивирусная защита персонального компьютера, виды антивирусов и их функции.

Итоговое занятие. Подготовка к выставке. Выставка работ учащихся. 

Творческое задание» Чему я научился?», презентация своих работ в стандартных программах Windows


2 год - «С компьютером на ты»

Тематический план

всего

теория

практика

Роль информационных технологий в жизни человека. Техника безопасности при работе за компьютером.

2

2


Лекция


Зачет по ТБ

Охрана труда

6

6


лекция

зачет

Общий технологический компонент

Выбор профессии. Формирование профессиональных планов. Профессиограмма.

2

2


лекции

Текущий контроль

Техника и технологии в современном обществе, тенденции их развития. Технологическая культура, ее компоненты.

2

2


лекция

Текущий контроль

Работа с информацией и технологической документацией, использование компьютерных программ общего назначения, средства и способы поиска новых технических и технологических решений; этика и психология общения. Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов.

10

6

4

Лекция, практическая работа

Текущий контроль

Современные энерго- и материалосберегающие, безотходные и другие перспективные технологии. Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов.

4

2

2

Конференция, практическая работа

Текущий контроль

Пути получения профессионального образования. Профессиональная карьера. Трудоустройство

2

2


Беседа в форме «круглый стол»

Текущий контроль

Повторение и тестирование

2

1

1

Беседа, практическая работа

Текущий контроль

Архитектура компьютера и Windows.

Архитектура компьютера. Назначение ОС.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа в среде Windows.

Разные способы запуска приложений, переключение между открытыми окнами (клавиатура и мышь), создание папок и файлов

6

3

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Основные операции с файлами и папками: перемещение, копирование, удаление и групповые операции.

4

2

2

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Элементы управления Windows: источники и элементы управления диалоговых окон

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Выбор фонового режима, узора оформление Рабочего стола. Графическое и цветовое разрешение экрана и их настройка. Настройка видеокарты

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Установка и запуск приложений: основные понятия, приёмы работы, установка, удаление и запуск приложений Windows

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Программное обеспечение.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль

Знакомство с прикладными программами.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Служебные программы Windows: состав, назначение, средства проверки дисков, архивация и порядок восстановление данных

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Мультимедийные возможности компьютера. Вставка мультимедийных объектов в документ

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Повторение и практическая работа по «Windows».

2

1

1

Беседа и практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Microsoft Word

Текстовый редактор Microsoft Word.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Редактирование документа.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Перемещение и копирование фрагментов документа

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Поиск и замена фрагментов текста

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Отработка навыков редактирования текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Форматирование текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Форматирование абзаца

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка навыков форматирования текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление документов с использованием форматирования

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Форматирование страниц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы.

Отработка навыков форматирования страниц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с таблицами

4


4

Практическая работа

Редактирование таблиц

2


2

Практическая работа


Форматирование таблиц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Графика в текстовом редакторе

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

4


4

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Создание плана комнаты своей мечты»

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Обработка текстовой информации»

2


2

Практическая работа

Промежуточный контроль

Компьютерная графика

Основные виды графики.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Цвет в компьютерной графике

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство и начало работы с Gimp

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Инструменты рисования.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа со слоями

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка навыков работы со слоями

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Клонирование изображения.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка навыков клонирования изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с фильтрами в Gimp

6

1

5

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка навыков работы с фильтрами

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление текста в Gimp

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Творческая работа «Оформление рекламного баннера, вывески»

4


4

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Обработка графической информации»

2


2

Практическая работа

Промежуточный контроль

Microsoft Excel

Знакомство с табличным процессором Excel.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с листами и книгами табличного процессора

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ввод и редактирование данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание таблиц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление таблиц

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Адресация ячеек

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Обработка числовых значений.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование формул в электронных таблицах

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование функций

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с функциями

4


4

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование диаграмм

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с диаграммами

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Работа с табличным процессором»

4


4

Практическая работа

Промежуточный контроль

Программа Microsoft Power Point

Программа Power Point

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа со слайдами.

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ввод и изменение текста

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление презентаций.

4

1

3

Лабораторное занятие

Текущий контроль выполнения работы

Применение и модификация шаблонов оформления

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анимация слайдов

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Настройка эффектов перехода

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание гиперссылок

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Вставка звука и фильмов в презентацию

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Разработка слайд - фильма в приложении Power Point.

4


4

Практическая работа

текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Создание презентаций в PowerPoint»

2


2

Практическая работа

Промежуточный контроль

Интернет

Глобальная сеть интернет

2

1

1

Лекция, практическая работа

текущий контроль выполнения работы

Поиск информации в Интернете

4


4

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с электронной почтой

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Итоговое занятие.

6


6

Практическая работа

Итоговый контроль


Итого

216

63

153




Содержание тематического плана


темы

Наименование темы

Содержание

Роль информационных технологий в жизни человека. Техника безопасности при работе за компьютером.

Роль информационных технологий в жизни человека. Правила техники безопасности при работе за компьютером.

Работа с клавиатурой


Охрана труда

Требования к организации и охране труда, законодательная база, санитарные правила и нормы

Выбор профессии. Формирование профессиональных планов. Профессиограмма.

Как осуществить выбор профессии, сформировать профессиональный план, понятие профессиограммы и её составление.

Техника и технологии в современном обществе, тенденции их развития. Технологическая культура, ее компоненты.

Понятие «технической культуры», её компоненты. Понятие «техника» и «технологии», тенденции развития в современном обществе

Работа с информацией и технологической документацией, использование компьютерных программ общего назначения, средства и способы поиска новых технических и технологических решений; этика и психология общения. Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов.

Принципы работы с информацией и технологической документацией, использование компьютерных программ общего назначения, средства и способы поиска новых технических и технологических решений; этика и психология общения.

Упражнения в клавиатурном тренажёре на ввод слов.

Современные энерго- и материалосберегающие, безотходные и другие перспективные технологии. Клавиатурный тренажёр в режиме ввода слов.

Знакомство с современными энерго- и материалосберегающими, безотходными и другими перспективными технологиями.

Отработка навыков ввода слов в клавиатурном тренажёре.

Пути получения профессионального образования. Профессиональная карьера. Трудоустройство

Профессиональное образование: где и как можно получить. Понятие «профессиональной карьеры». Ваша профессиональная карьера. Возможные пути трудоустройства.

Повторение и тестирование

Повторение и выполнение теста по теме

Архитектура компьютера. Назначение ОС.

Базовая конфигурация Принцип действия основных компонентов базовой конфигурации компьютера. Устройства ввода, устройства вывода. Понятие ОС и её назначение

Работа в среде Windows.

Разные способы запуска приложений, переключение между открытыми окнами (клавиатура и мышь), создание папок и файлов

Виды окон операционной системы, объекты рабочего стола. Способы запуска приложений, переключение между открытыми окнами (клавиатура и мышь), создание папок и файлов. Практическая работа на закрепление пройденного

Основные операции с файлами и папками: перемещение, копирование, удаление и групповые операции.

Рассмотрение основных операций с файлами и папками: перемещение, копирование, удаление и групповые операции. Практическая работа на закрепление пройденного

Элементы управления Windows: источники и элементы управления диалоговых окон

Знакомство с элементами управления Windows: источники и элементы управления диалоговых окон. Практическая работа на закрепление пройденного

Выбор фонового режима, узора оформление Рабочего стола. Графическое и цветовое разрешение экрана и их настройка. Настройка видеокарты

Как выбрать фоновый режим, узоры оформления Рабочего стола. Графическое и цветовое разрешение экрана и их настройка. Настройка видеокарты. Практическая работа: «Настройка графического и цветового разрешение экрана, монитора и видеокарты, фонового режима»

Установка и запуск приложений: основные понятия, приёмы работы, установка, удаление и запуск приложений Windows

Основные принципы настройки заставки, звукового оформления, указателей мыши, Панели задач, Главного меню, Корзины. Практические задания по теме

Программное обеспечение.

Понятие программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их классификация

Знакомство с прикладными программами.

Классификация прикладных программ. Приложения специального назначения, приложения общего назначения

Служебные программы Windows: состав, назначение, средства проверки дисков, архивация и порядок восстановление данных

Назначение служебных программ Windows: состав, назначение, средства проверки дисков, архивация и порядок восстановление данных. Практические упражнения по теме

Мультимедийные возможности компьютера. Вставка мультимедийных объектов в документ

Мультимедийные возможности компьютера: понятие, программы Громкость, Звукозапись, Windows Media Player. Вставка мультимедийных объектов в документ. Практические упражнения по теме

Повторение и практическая работа по «Windows».

Повторение и практическая работа по теме

Текстовый редактор Microsoft Word.

Элементы окна Microsoft Word Способы выполнения операций. Настройка панели инструментов. Настройка рабочей области текстового редактора.

Редактирование документа.

Операции над текстом, относящиеся к редактированию.

Способы выделения текста

Перемещение и копирование фрагментов документа

Вставка текста, удаление текста, перемещение и копирование текста


Поиск и замена фрагментов текста

Изучение диалогового окна. Найти и заменить.

Отработка навыков редактирования текста

Оформление текстовых документов с использованием редактирования текста

Форматирование текста

Основные параметры символа (гарнитура, кегль, начертание, цвет)

Форматирование абзаца

Основные параметры абзаца (выравнивание, отступ первой строки, отступы и интервалы)

Отработка навыков форматирования текста

Оформление текстовых документов с использованием форматирования текста

Оформление документов с использованием форматирования

Правила оформления деловых документов

Форматирование страниц

Параметры страницы, фон страницы, темы, границы, цвет страницы, вставка колонтитулов.

Отработка навыков форматирования страниц

Творческая работа «Оформление грамоты»

Работа с таблицами

Способы создания таблиц, различные операции со строками, столбцами, ячейками таблицы

Редактирование таблиц

Объединение ячеек, разбиение ячеек, вставка и удаление строк и столбцов, вставка и удаление ячеек

Форматирование таблиц

Изменять цвета ячеек таблицы, изменение направление текста в таблице, автоформат таблицы

Графика в текстовом редакторе

Изучение панели инструментов Рисование. Вставка автофигур, изменение положения автофигуры. Заливка и цвет линий. Работа с текстовым объектом WordArt

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование»

Создание графических объектов при помощи панели инструментов «Рисование». Создание рисунков при помощи автофигур.

Творческая работа «Создание плана комнаты своей мечты»

Закрепление навыков рисования в текстовом редакторе

Творческая работа «Создание плана комнаты своей мечты»

Зачет по теме «Обработка текстовой информации»

Проверка знаний и умений по теме «Обработка текстовой информации»

Основные виды графики.

Растровая графика. Достоинства и недостатки растровой графики. Векторная графика. Достоинства и недостатки векторной графики. Сравнение растровой и векторной графики. Особенности растровых и векторных программ.

Цвет в компьютерной графике

Описание цветовых оттенков на экране монитора и на принтере (цветовые модели). Цветовая модель RGB. Формирование собственных цветовых оттенков на экране монитора. Цветовая модель CMYK. Формирование собственных цветовых оттенков при печати изображений. Взаимосвязь цветовых моделей RGB и CMYK. Кодирование цвета в различных графических программах. Цветовая модель HSB (Тон — Насыщенность — Яркость)

Знакомство и начало работы с Gimp

Интерфейс программы. Работа с файлами

Инструменты рисования.

Инструменты рисования: карандаш, кисть, ластик, аэрограф, перо, размывание, резкость, осветление, затемнение.


Работа со слоями

Работа со слоями. Принцип действия слоев. Применение слоев. Инструменты, работающие со слоями

Отработка навыков работы со слоями

Отработка навыков работы со слоями

Клонирование изображения.

Инструменты: штамп, штамп по перспективе, лечебная кисть

Отработка навыков клонирования изображений

Отработка навыков клонирования изображений

Работа с фильтрами в Gimp

Использование фильтров. Инструменты: размывание, искажение, свет и тень

Работа с фильтрами в Gimp

Использование фильтров. Инструменты: имитация, декорация

Работа с фильтрами в Gimp

Использование фильтров. Инструменты: визуализация, улучшение, шум

Отработка навыков работы с фильтрами

Применение изученных инструментов работы с фильтрами на практике

Оформление текста в Gimp

Создание текста вдоль пути. Текст с текстурой. Смазанный текст. Добавление тени

Творческая работа «Оформление рекламного баннера, вывески»

Обсуждение тематики баннера. Подбор материалов, разработка эскиза.

Разработка плана создания баннера. Оформление рекламного баннера, вывески


Зачет по теме «Обработка графической информации»

Проверка знаний и умений по теме «Обработка графической информации»

Знакомство с табличным процессором Excel.

История обработки числовой информации

Назначение и возможности электронных таблиц.

Знакомство с приложением Excel


Работа с листами и книгами табличного процессора

Создание, сохранение книги. Работа с листами рабочей книги.



Ввод и редактирование данных

Выделение элементов таблицы

Заполнение и редактирование ячеек


Создание таблиц

Ввод табличных данных. Создание сложных таблиц. Изменение структуры таблицы

Форматирование данных

Форматирование таблиц: изменение цвета, шрифта, направления текста, формата данных.

Оформление таблиц

Творческая работа «Разработка и оформление распорядка дня»

Адресация ячеек

Абсолютная и относительная адресация ячеек. Свойства ссылок.

Обработка числовых значений.

Назначение формул. Правила записи формул. Алгоритм создания формулы

Использование формул в электронных таблицах

Использование формул для решения прикладных задач

Использование функций

Категории и назначение функций. Ввод функции. Мастер функций.

Работа с функциями

Использование функций для решения конкретных задач

Использование диаграмм

Создание внедренных диаграмм. Создание диаграмм на отдельном листе. Настройка элементов диаграммы. Использование мастера диаграмм.

Работа с диаграммами

Создание диаграмм для наглядного представления табличной информации

Зачет по теме «Работа с табличным процессором»

Проверка знаний и умений по теме «Работа с табличным процессором»

Знакомство с программой PowerPoint

Запуск PowerPoint. Основные элементы окна. Способы создания презентаций

Работа со слайдами.

Создание, удаление, перемещение слайда,

разметка слайда, режимы работы со слайдами

Ввод и изменение текста

Выделение объектов презентации. Добавление текста на слайды. Регулировка размеров текстовых объектов

Оформление презентаций.

Форматирование текста, использование цветовой схемы

Применение и модификация шаблонов оформления

Применение шаблона оформления к презентации. Изменение заполнителей образцов. Сохранение презентации как шаблона

Анимация слайдов

Применение эффектов анимации к слайдам.

Настройка эффектов перехода

Настройка эффектов перехода от одного слайда к другому

Создание гиперссылок

Сознание гиперссылок на слайды, файлы, веб-узлы

Вставка звука и фильмов в презентацию

Вставка и воспроизведение звуков. Вставка и воспроизведение фильмов

Разработка слайд - фильма в приложении PowerPoint.

Создание самовоспроизводящихся презентаций

Разработка слайд - фильма в приложении PowerPoint.

Зачет по теме «Создание презентаций в PowerPoint»

Проверка знаний и умений по теме «Создание презентаций в PowerPoint»

Глобальная сеть Интернет


История сети Интернет. Возможности Интернета. Адрес документа в Интернете

Стратегия поиска информации.

Поиск информации в Интернете

Отработка умений и навыков поиска информации в сети Интернет

Работа с электронной почтой

Назначение, история создания электронной почты. Регистрация электронного почтового ящика


Итоговое занятие.

Подведение итогов за год. Проверка знаний изученного материала.


3 год - «Компьютерная грамотность»

Тематический план

всего

теория

Практика

Основы выбора профессии

10

5

5

Лекция, практическая работа

Текущий контроль

Информационные технологии в профессиональной деятельности человека Техника безопасности при работе за компьютером.

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы. Зачет

Внутренне устройство компьютера

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы

Работа в среде Windows.

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Программное обеспечение компьютера

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы

Работа с текстовыми документами в Word

2

1

1

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с текстовыми документами в Word

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Оформление резюме

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Разработка печатного буклета

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Разработка документа Word c использованием комментариев

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа со сложными документами

8


8

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Автоматизация работы в офисе

18

8

10

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа в программе Excel

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ввод и редактирование данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Обработка числовых значений.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Обработка числовых значений.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование функций

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Использование функций

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анализ данных с помощью диаграмм

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Анализ данных с помощью диаграмм

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Работа с табличным процессором»

4


4

Практическая работа

Промежуточный контроль

Знакомство с базами данных Microsoft Access

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы

Создание таблиц БД

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание таблиц БД

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Редактирование таблиц БД

4

1

3

Лекция, практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с таблицами БД. Форматирование таблицы

6


6

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Поиск записей в таблице. Использование фильтров

2

1

1

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Поиск записей в таблице. Использование фильтров

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание отношений между таблицами. Создание подтаблиц

4

1

3

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Инструменты БД для вывода данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание и выполнение запросов в БД.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание и выполнение запросов в БД.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание вычисляемых полей. Многотабличные запросы.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Проектирование форм

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Проектирование форм

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Добавление элементов управления на форму.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Проектирование отчетов

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Настройка отчетов

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы с базами данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы с базами данных

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Работа с базами данных Access»

4


4

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Компьютерная графика. Виды компьютерной графики.

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с рабочим пространством CorelDraw

2

2


Лекция


Текущий контроль выполнения работы

Изучение панели инструментов CorelDraw

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Изучение панели инструментов CorelDraw

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Создание эмблемы

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Работа с макетом

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Векторизация изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы в CorelDraw

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы в CorelDraw

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Знакомство с рабочим пространством CorelPhotoPaint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Изучение панели инструментов CorelPhotoPaint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Изучение панели инструментов CorelPhotoPaint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Настройка изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Ретуширование изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Выделение изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Совмещение изображений

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы в CorelPhotoPaint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков работы в CorelPhotoPaint

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет по теме «Обработка графической информации»

2


2

Практическая работа

Промежуточный контроль

Структура HTML документа. Правила синтаксиса.

4

1

3

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Форматирование текста

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Линии, изображения, внедренные объекты.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Таблицы.

2


2

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Формы. Фреймы.

4

1

3

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Отработка умений и навыков по созданию Web-страниц.

6


6

Практическая работа

Текущий контроль выполнения работы

Зачет. Демонстрация индивидуальных сайтов

4


4

Практическая работа

Итоговой контроль

Охрана труда

10

10


Лекция

Текущий контроль, зачет

Квалификационный экзамен

10


10

Практическая работа

экзамен


Итого

216

45

171





Содержание тематического планирования


Основы выбора профессии

Ознакомление с миром профессий. Изучение интересов, способностей, склонностей и мотивов деятельности. Ознакомление с правилами выбора профессии. Мотивация размышлений о своем профессиональном будущем.

Информационные технологии в профессиональной деятельности человека Техника безопасности при работе за компьютером.

Роль информационных технологий в профессиональной деятельности человека

Правила техники безопасности при работе за компьютером.


Внутреннее устройство компьютера

Изучение внутреннего устройства компьютера

Работа в среде Windows.

Виды окон операционной системы, объекты рабочего стола

Программное обеспечение компьютера

Понятие программного обеспечения. Виды программного обеспечения и их классификация

Работа с текстовыми документами в Word

Редактирование текста. Форматирование текста.


Оформление резюме


Правила составления резюме.

Разработка печатного буклета


Возможности программы Word для создания буклета

Разработка документа Word c использованием комментариев

Разработка документа Word c использованием комментариев


Работа со сложными документами

Работа со сложными документами

Создание документов слияния

Работа со сложными документами

Работа со сложными документами. Использование электронных форма

Автоматизация работы в офисе

История создания документов. Функции документа и задачи делопроизводства. Делопроизводство и компьютерные технологии. Средства создания электронного документооборота. Понятие информационного потока, схема информационного потока в организации. Понятие о стандарте.
Бланк и его реквизиты. Обязательные реквизиты бланка и правила записи. Особенности бланков любого документа. Освоение технологии создания документов с помощью Мастера.
Автоматизация ввода информации в компьютер. Связь сканера с операционной системой. Сканирование документа. Автоматическое распознавание текстов. Порядок распознавания текстовых документов.
Автоматический перевод документов. Средства автоматического перевода. Работа со словарями. Резервирование слов. Пополнение и настройка словарей. Сохранение переведённых документов. Практическая работа по тееме

Работа в программе Excel

Назначение и возможности электронных таблиц.

Знакомство с приложением Excel


Ввод и редактирование данных

Выделение элементов таблицы

Заполнение и редактирование ячеек

Форматирование данных

Форматирование таблиц: изменение цвета, шрифта, направления текста, формата данных.

Обработка числовых значений.

Назначение формул. Правила записи формул. Алгоритм создания формулы

Использование функций

Категории и назначение функций. Ввод функции. Мастерфункций.

Анализ данных с помощью диаграмм

Создание внедренных диаграмм. Создание диаграмм на отдельном листе. Настройка элементов диаграммы. Использование мастера диаграмм.

Зачет по теме «Работа с табличным процессором»

Проверка знаний и умений по теме «Работа с табличным процессором»

Знакомство с базами данных Microsoft Access

Понятие баз данных. Элементы рабочего окна Microsoft Access Классификация баз данных

Создание таблиц БД

Создание таблицы с помощью мастера. Создание таблицы в режиме конструктора.

Редактирование таблиц БД

Добавление и редактирование записей. Перемещение и удаление полей. Удаление записей

Работа с таблицами БД. Форматирование таблицы

Форматирование таблицы, изменение свойств полей, сортировка записей таблицы.

Поиск записей в таблице. Использование фильтров

Поиск записей в таблице. Использование фильтров

Создание отношений между таблицами. Создание подтаблиц

Создание отношений между таблицами. Создание подтаблиц

Инструменты БД для вывода данных

Средства и технологии обмена информации с помощью компьютерных сетей. Локальные и глобальные сети и их виды.

Создание и выполнение запросов в БД

Создание запроса с помощью мастера.

Создание запроса в режиме конструктора.

Использование операторов сравнения в запросах.

Создание вычисляемых полей. Многотабличные запросы.

Создание вычисляемых полей. Создание многотабличного запроса.

Проектирование форм

Создание формы с помощью Автоформы, с помощью Мастера форм

Добавление элементов управления на форму.

Добавление элементов управления на форму.

Изменение свойств элементов управления

Проектирование отчетов

Создание автоотчета. Создание отчета с помощью Мастера. Форматирование отчета

Настройка отчетов

Модификация отчета в режиме конструктора. Добавление разделов в отчет. Сортировка и группировка данных в отчете

Отработка умений и навыков работы с базами данных

Создание таблиц, запросов. Оформление формы. Создание отчета

Зачет по теме «Работа с базами данных Access»

Проверка знаний и умений по теме «Работа с базами данных Access»

Компьютерная графика. Виды компьютерной графики.

Компьютерная графика. Виды компьютерной графики.

Знакомство с рабочим пространством CorelDraw

Изучение рабочего пространства CorelDraw

Изучение панели инструментов CorelDraw

Изучение панели инструментов CorelDraw

Создание эмблемы

Практическая работа «Создание эмблемы»

Работа с макетом

Практическая работа «Работа с макетом»

Векторизация изображений

Практическая работа «Векторизация изображений»

Отработка умений и навыков работы в CorelDraw

Выполнение практических заданий на закрепление приобретенных навыков работы в CorelDraw

Знакомство с рабочим пространством Corel PhotoPaint

Изучение рабочего пространства программы Corel PhotoPaint

Изучение панели инструментов Corel PhotoPaint

Изучение панели инструментов Corel PhotoPaint

Настройка изображений

Практическая работа «Настройка изображений»

Ретуширование изображений

Практическая работа «Ретуширование изображений»

Выделение изображений

Практическая работа «Выделение изображений»

Совмещение изображений

Практическая работа «Совмещение изображений»

Отработка умений и навыков работы в Corel PhotoPaint

Выполнение практических заданий на закрепление приобретенных навыков работы в Corel PhotoPaint

Зачет по теме «Обработка графической информации»

Проверка знаний и умений по теме «Обработка графической информаци»

Структура HTML документа. Правила синтаксиса.

Структура HTML документа. Правила синтаксиса.

Создание простой We

Форматирование текста


Синтаксис и основные атрибуты базовых тегов форматирования HTML-страницы. Применение базовых тегов форматирования для разметки страницы

Линии, изображения, внедренные объекты.

Использования графики на Web-страницах. Синтаксис и атрибуты тегов и <HR>

Таблицы.


Построение таблиц в HTML документе, оформление таблиц, объединение ячеек, изменение ширины ячеек, использование таблицы без рамки. Синтаксис и наиболее часто применяемые атрибуты тега

,

Формы. Фреймы.


Фреймы и фреймосодержащие документы. Расположение фреймов. Управление в окне фрейма. Формы, назначение и виды.

Синтаксис и наиболее часто применяемые атрибуты тегов <FRAMESET> и <FORM>

Отработка умений и навыков по созданию Web-страниц

Отработка умений и навыков по созданию Web-страниц

Разработка индивидуального сайта.

Зачет. Демонстрация индивидуальных сайтов

Собеседование и тестирование учащихся по итогам темы с целью выявления отношения учащихся к изученному материалу, востребованности данных знаний. Защита индивидуальных сайтов

Охрана труда

Требования к организации и охране труда, законодательная база, санитарные правила и нормы более подробное рассмотренние

Квалификационный экзамен

Дифференцированный зачет: теория и практика


ΙV. Ожидаемые результаты реализации программы кружка


Личностные результаты – это сформировавшаяся в образовательном процессе система ценностных отношений учащихся к себе, другим участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу, объектам познания, результатам образовательной деятельности. Основными личностными результатами, формируемыми при изучении курса, являются:

  • наличие представлений об информации как важнейшем стратегическом ресурсе развития личности, государства, общества; понимание роли информационных процессов в современном мире;

  • владение первичными навыками анализа и критичной оценки получаемой информации; ответственное отношение к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; развитие чувства личной ответственности за качество окружающей информационной среды;

  • способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значимость подготовки в области информатики и ИКТ в условиях развития информационного общества; готовность к повышению своего образовательного уровня и продолжению обучения с использованием средств и методов информатики и ИКТ;

  • способность и готовность к принятию ценностей здорового образа жизни за счет знания основных гигиенических, эргономических и технических условий безопасной эксплуатации средств ИКТ.

Метапредметные результаты – освоенные обучающимися способы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и в реальных жизненных ситуациях. Основными метапредметными результатами, формируемыми при изучении курса, являются:

  • умение самостоятельно определять цели своего обучения, ставить и формулировать для себя новые задачи в познавательной деятельности, развивать мотивы и интересы;

  • владение основами самоконтроля, самооценки, принятие решений и осуществления осознанного выбора в познавательной деятельности;

  • умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение, умозаключение и делать выводы;

  • умение создавать, применять и преобразовывать знаки и символы для решения учебных и познавательных задач;

  • формирование и развитие компетентности в области использования информационно-коммуникационных технологий.

Предметные результаты включают в себя: освоенные обучающимися в ходе изучения курса умения, специфические для данной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках курса, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами. Основными предметными результатами, формируемыми при изучении курса, являются:

  • формирование представления об основных изучаемых понятиях: информация, информационные редакторы, презентации, электронные таблицы;

  • развитие алгоритмического мышления, необходимого для профессиональной деятельности в современном обществе;

  • формирование представления о компьютере как универсальном устройстве обработки информации;

  • формирование умений формализации и структурирования информации, умения выбирать способ представления данных в соответствии с поставленной задачей – таблица, схема, график, диаграмма, с использованием соответствующих программных средств обработки данных;

  • формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете, умения соблюдать нормы информационной этики и права.


Условия реализации программы


Информационное обеспечение

Горбачева Н.М., Гончарова М.А. Введение в информатику.– С.: издательство СПЭК, 2002

Симонович С.В. Общая информатика. Новое издание. – СПб.: Питер, 2007

Лесничая И.Г. Информатика и информационные технологии. Конспект лекций: учебное пособие / И.Г. Лесничая, Ю.Д. Романова. – М.: Эксмо, 2006.

Гончарова М.А. Курс лекций по дисциплине «Операционные системы и среды». – С.: издательство СПЭК, 2003

Иванов В. Microsoft Office System 2003: русская версия. Учебный курс. – СПб.: Питер; Киев: Издательская группа BHV, 2005.

Леготина С.Н. Элективный курс. Мультимедийная презентация. Компьютерная графика. 9 класс./ Сост. Леготина С.Н. – Волгоград: ИТД «Корифей».

Официальный учебный курс Microsoft: Microsoft Office PowerPoint 2003/ пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ; БИНОМ. Лаборатория знаний 2006.

О’Хара Шелли. Абсолютно ясно о Microsoft Office Access 2003: - М.: издательство ТРИУМФ, 2005.

Чиртик А.А. HTML: Популярный самоучитель. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008.

Хуторской А.В. Технология создания сайтов. Информатика и ИКТ. 10 – 11 кл.: учеб. пособие для профильных классов общеобразовательных учреждений / А.В. Хуторской, А.П. Орешко. – М.: Дрофа, 2007.

Официальный учебный курс Microsoft: Microsoft Office Access 2003/ пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ; БИНОМ. Лаборатория знаний 2006.


Перечень учебно-методических средств обучения:


  • Компьютер

  • Проектор

  • Принтер

  • Устройства вывода звуковой информации

  • Устройства для ручного ввода текстовой информации и манипулирования экранными объектами — клавиатура и мышь.

Все компьютеры в классе объединены в локальную сеть. Есть выход в Интерне. С помощью современного проекционного оборудования (проектор) и системы озвучивания зала можно максимально наглядно и качественно демонстрировать учебные материалы (слайды, презентации, обучающие видеоролики).


Программные средства:

  • Операционная система Windows XP.

  • Офисное приложение Microsoft Office, включающее текстовый редактор, растровый и векторный графические редакторы, программу разработки презентаций и электронные таблицы.

  • Мультимедиа проигрыватель (входит в состав операционных систем или др.).

  • Почтовый клиент (входит в состав операционных систем или др.).

  • Браузер (входит в состав операционных систем или др.).

  • Графические редакторы Corel Draw, Corel PhotoPaint;


Формы аттестации/контроля


После завершения каждого этапа обучения и воспитания учащихся необходимо узнать, как он пройден, какие результаты достигнуты, насколько эффективным был процесс, что можно считать уже сделанным, а что придется совершенствовать повторно. Для выполнения этого безусловно необходим контроль знаний и умении, задача которой - проанализировать процесс и результат развития, обучения и воспитания.

Текущий контроль является одним из основных видов проверки знаний, умений и навыков учащихся. Ведущая задача текущего контроля - регулярное управление учебной деятельностью детей и ее корректировка. Он позволяет получить непрерывную информацию о ходе и качестве усвоения учебного материала и на основе этого оперативно вносить изменения в учебный процесс. Другими важными задачами текущего контроля является стимуляция регулярной, напряженной деятельности; определение уровня овладения умениями самостоятельной работы, создание условий для их формирования.

Для определения результативности усвоения программы «Юный информатик», в конце каждого раздела, в середине учебного года, а также окончанию изучения курса предполагается контроль в виде тестирования и итоговых практических работ.

Аттестация в форме тестирования предполагает получение широкого диапазона результатов обучения. Итоговые тесты сформированы с учетом важных критериев: широта охвата материала курса, сложность и представительность выборки. Как и любая другая форма контроля, тестирование нацелено на определение степени достижения результатов обучения. В отличие от устной аттестации, суммирующий тест содержит разноплановые задания, которые обеспечивают более глубокую проверку индивидуальных достижений учащихся.

Оценочные материалы прилагаются


Методические материалы


Учебно-методический комплекс программы «Компьютерная грамотность» содержит интерактивную и не интерактивную части.

Основу интерактивной части УМК, реализованной с помощью информационных технологий, составляют компьютерная поддержка урока.

Компьютерная поддержка урока - комплекс педагогических приёмов с использованием компьютерной техники, направленных на повышение эффективности обучения и облегчение труда педагога.

На занятиях используются следующие типы презентаций:

  • презентации для сопровождения занятий;

  • презентации для повторительно-обобщающих занятий, в том числе с использованием игровых моментов.

Проведение занятий с демонстрацией презентаций

  1. дает возможность более доступно учить чему-то новому, качественно объяснить новый материал, сэкономить время на повторение пройденного материала;

  2. позволяет воспринимать лучше, т.к. зрительное восприятие дает объемное и полное запоминание новой темы. Поэтому даже самая сложная тема быстрее воспринимается учащимися, причем не только успевающими, но и отстающими;

  3. дает возможность представить уникальные материалы (изображения, видеофрагменты, звукозаписи и т.д.);

  4. повышает интерес к учебному процессу.

Также в комплект УМК " Компьютерная грамотность" входят не интерактивные элементы: рабочая программа курса, дидактические материалы по изучаемым темам, оценочные материалы.

Дидактические материалы разработаны по темам:

- «Устройство компьютера»;

- «Обработка текстовой информации»;

- «Обработка графической информации»;

- «Создание презентаций в PowerPoint».

Для определения результативности освоения материала в конце каждого раздела, разработан оценочный материал в виде тестов и итоговых практических работ.



VΙ. Список литературы

  1. https://otvet.mail.ru/question/47436023

  2. https://1сентября.рф

  3. http://www.znakcomplect.ru/novosti/example/?id=286

  4. https://ru.wikipedia.org/wiki/

  5. http://festival.1september.ru/articles/584031/

  6. Горбачева Н.М., Гончарова М.А. Введение в информатику.– С.: издательство СПЭК, 2002

  7. Симонович С.В. Общая информатика. Новое издание. – СПб.: Питер, 2007

  8. Немцова Т.И, Ю.В. Практикум по информатике: учебное пособие / . – М.: ИД «Форум»-Инфра-М, 2013.

  9. Гончарова М.А. Курс лекций по дисциплине «Операционные системы и среды». – С.: издательство СПЭК, 2003

  10. Иванов В. Microsoft Office System 2003: русская версия. Учебный курс. – СПб.: Питер; Киев: Издательская группа BHV, 2005.

  11. Леготина С.Н. Элективный курс. Мультимедийная презентация. Компьютерная графика. 9 класс./ Сост. Леготина С.Н. – Волгоград: ИТД «Корифей».

  12. Официальный учебный курс Microsoft: Microsoft Office Power Point 2003/ пер. с англ. – М.: Издательство ЭКОМ; БИНОМ. Лаборатория знаний 2006.

  13. О’Хара Шелли. Абсолютно ясно о Microsoft Office Access 2003: - М.: издательство ТРИУМФ, 2005.

  14. Чиртик А.А. HTML: Популярный самоучитель. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2008.

  15. И.А. Троянова, О.В. Яровая. Информатика в схемах и таблицах– М.: Эксмо, 2010.

  16. Тимофеев С.М. Работа в графическом редакторе Gimp– М.: Эксмо, 2010.



















Приложение


Оценочные материалы «Юный информатик»


Итоговый контроль I полугодие


Тестирование за I полугодие


  1. Дайте самый полный ответ. Информация – это…

  • сведения об окружающем нас мире

  1. то, что передают в телевизорах в выпусках новостей

  • прогноз погоды

  • то, что печатают в газете

  1. Рисунки, картины, чертежи, схемы, карты, фотографии – это примеры

  • числовой информации

  1. текстовой информации

  • графической информации

  • звуковой информации

  • видео информации

  1. Информатика – это…

  1. умение обращаться с компьютером

  1. наука об информации и способах ее хранении, обработки и передачи с помощью компьютера

  1. умение составлять компьютерные программы

  1. Для ввода текстовой информации в компьютер служит …

  1. Мышь

  1. Принтер

  1. Процессор

  2. Клавиатура

  1. Какое из перечисленных ниже устройств используется для хранения данных в компьютере?

  1. Жесткий диск

  1. Сканер

  1. Процессор

  2. Дисковод

  1. Для ввода графической информации (рисунков, чертежей и т. д. ) с бумажного листа служит …

  1. Сканер

  2. Принтер

  3. Монитор

  4. Клавиатура

  1. Какое из перечисленных ниже устройств является устройством вывода компьютера?

  1. Сканер

  2. Клавиатура

  3. Мышь

  4. Принтер

  1. MicrosoftWord это...    

  • Текстовый редактор

  • Графический редактор

  • Редактор шрифтов

  • Редактор электронных документов

  1. Чтобы отформатировать текст, нужно:    

  1. Выделить необходимый фрагмент, из меню Вставка выбрать пункт Абзац

  1. Выделить необходимый фрагмент, из меню Формат выбрать пункт Шрифт

  1. Из меню Формат выбрать пункт Абзац

  2. Выделить необходимый фрагмент, из меню Правка выбрать пункт Копировать

  1. К какой категории действий можно отнести вставку нового предложения в абзац?

  • Форматирование

  • Автоматическая обработка информации

  • Редактирование   

Практическое задание


Создайте новый документ, содержащий копию текста, изображенного на рис. 1. Оформите текст в соответствии с требованиями таблицы 1 и таблицы 2


Таблица 1

Требования к формату шрифтов


Абзац №

Шрифт

1

Times New Roman, 14, полужирный

2

Times New Roman, 12, полужирныйкурсив

3

TimesNewRoman, 11

Таблица 2

Требования к формату абзацев


Абзац №

Выравнивание

Отступы, см

Интервалы, см


1

По
центру

Слева – 0

Справа – 0

Первая строка – 0

Перед – 6

После – 6

Межстрочный – 1


2

По
левому краю

Слева – 0

Справа – 0

Первая строка – отступ 1

Перед – 3

После – 3

Межстрочный – 1


3

По
ширине

Слева – 0

Справа – 0

Первая строка – 1

Перед – 0

После – 0

Межстрочный – 1



Рис. 1


Солнце садилось. На прощание оно еще раз заглянуло в лес, где удлинились тени и тихо заворковали горлицы с кроткими глазами. В красном свете утопали стволы деревьев; с жужжанием возвращались домой пчелы, и в звонкую песню сливались сотни птичьих голосов.

Потом пение стихло, и когда вместо полыхавшего за холмом пламени рассеялся пепел от потухших облаков, лишь черный дрозд продолжал распевать с весенним жаром, но этого неисправимого гуляку не трогало, что скажет о нем лес.

От земли уже шел теплый пар, и деревья вцвету посылали друг другу душистые весточки с малютками ветерками, которые застряли здесь после какого-то весеннего урагана и обжились в кронах цветущих черешен.



Оценочные материалы «С компьютером на ты»


I Зачет по теме «Обработка текстовой информации»


Вопрос 1

Начало формы

MicrosoftWord – это…

Конец формы

Вопрос 2

Документ MicrosoftWord идентифицируется по расширению…

Вопрос 3

Чтобы быстро сохранить отредактированный документ MicrosoftWord в том же месте, где он находится, необходимо…

Вопрос 4

Междустрочный интервал в документе MicrosoftWord определяет…

Вопрос 5

Чтобы изменить размер шрифта напечатанного текста в документе MicrosoftWord, необходимо…


Вопрос 6

Чтобы распечатать определенную страницу из документа MicrosoftWord, необходимо…

Вопрос 7

Чтобы пронумеровать страницы в документе MicrosoftWord, необходимо:

Вопрос 8

Вставить таблицу в документе MicrosoftWord можно с помощью…

Вопрос 9

Чтобы в документе MicrosoftWord создать маркированный список, необходимо…

Вопрос 10

Кнопки выравнивания «По левому краю», «По центру», «По правому краю» и «По ширине» на панели инструментов «Форматирование» предназначены для:

Практическое задание


Наберите и оформите текст по образцу:

hello_html_m457a13aa.png








Итоговый контроль I полугодие


Тестирование за Iполугодие

  1. Вставьте пропущенное слово:

_______________________ - наука, изучающая структуру и наиболее общие свойства информации, ее поиск, хранение, передачу и обработку с применением ЭВМ.

  1. Форматирование текста в Word представляет собой:

    1. задание формата файла (расширения имени файла), созданного в Word

    2. процесс изменения начертания шрифта, его размера, цвета и пр.

    3. процесс внесения изменений в имеющийся текст типа удаления и вставки символов, удаления и копирования фрагментов текста и т.п.

    4. проверку орфографии

  1. Операции, которые позволяют изменить содержание уже существующего текста, называют операциями

  • ввода

  • редактирования

  • форматирования

  • вывода на печать

  1. Поставьте соответствие:

    1. Компьютерное оборудование

    2. Программное обеспечение

    3. Информационные материалы


    II

    Маркированный список

    B)

    1. Компьютерное оборудование

    1.1. Системный блок

    1.2. Монитор

    1.3. Клавиатура

    1.4. Принтер

    2. Программное обеспечение

    2.1. Операционные системы

    2.2. Прикладные программы


    III

    Многоуровневый список

    C)

    1. Компьютерное оборудование

    2. Программное обеспечение

    3. Информационные материалы


  2. Клавишу Enter необходимо нажимать:    

  • в конце строки

  1. в конце предложения

  • в конце абзаца

  • в конце слова

  1. Принтеры не могут быть:

    1. Планшетными;

    2. Матричными;

    3. Лазерными;

    4. Струйными.

  1. Устройство ввода информации с листа бумаги называется:

  1. Плоттер;

  1. Стример;

  1. Драйвер;

  2. Сканер.

  1. Изображения какой графики теряет качество при маштабировании:

  1. растровая

  2. векторная

  3. трехмерная

  1. Программа Gimp является:

  1. текстовым редактором

  1. графическим редактором

  1. табличным процессором

  1. Напишите недостатки векторной графики.

Практическое задание


Откройте текстовый документ Word и создайте в нем таблицу по образцу:


Пропала собака!


Верный товарищ и преданный друг.


Вышла из дома по улице Бультерьерской

17.05.2005 в 2100 и не вернулась.

Рыжая такса с белыми ушами.

Отзывается на кличку Пушистик.


Очень страдают дети.

Нашедшего, просьба позвонить по телефону 12 – 34 – 56.

За крупное вознаграждение.

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56

Собака

12 – 34 - 56



Вопросы

промежуточной аттестации учащихся «Компьютерная грамотность»


Вариант 1.

  • К устройствам ввода информации в ПК относятся…(перечислить 4-5 устройств).

  • Дайте краткую характеристику текстовому процессору Word.

  • Что называется форматированием текста? Перечислите операции форматирования.

  • Назовите основные элементы окна редактора Word.

  • Что называется колонтитулом? Приведите примеры использования колонтитула.

  • Назначение и функции табличного процессора (электронной таблицы). Назовите наиболее распространенные табличные процессоры.

  • Опишите рабочее поле электронной таблицы. Что такое ячейка, адрес ячейки? Что такое блок ячеек электронной таблицы?



Вариант 2.



  1. К устройствам вывода информации в ПК относятся…(перечислить 4-5 устройств).

  2. Краткая характеристика антивирусных программ.

  3. Что называется фрагментом текста? Виды фрагментов текста. Какие операции можно производить над фрагментом текста?

  4. Назначение команды Предварительный просмотр в редакторе Word. Как ею воспользоваться?

  5. Какие виды выравнивания строк реализуются в редакторе Word? Как изменить выравнивание в набранном фрагменте текста?

  6. Опишите рабочее поле электронной таблицы. Что такое ячейка, адрес ячейки? Что такое блок ячеек электронной таблицы? Адрес блокаячеек.

  7. Как в табличном процессоре Excel вставить в таблицу пустой столбец, пустую строку?



Эталоны ответов

на контрольные вопросы по кружку «Компьютерная грамотность».

для учащихся 15-16 лет (1 полугодие).

Вариант 1.

  • К устройствам ввода информации в ПК относятся: клавиатура, мышь, сканер, микрофон, веб-камера.

  • MicrosoftWord - текстовой процессор, предназначенный для выполнения всех процессов обработки текста: от набора и верстки, до проверки орфографии, вставки в текст графики в стандарте *.pcx или *.bmp, распечатки текста.

  • Под форматированием текста понимается изменение цвета, стиля написания, типа шрифта, размера шрифта и различных абзацных отступов. Форматирование текста необходимо для создания как простых, так и более сложных документов.

Различают три основные операции форматирования:

  1. Форматирование символов”. При форматировании символов речь идет, в основном, об изменении стиля написания текста.

  2. Форматирование абзацев”. Под форматированием абзацев понимается изменение размеров полей отдельных абзацев в тексте, изменение интервалов между строками и абзацами, выравнивание абзацев.

  3. Форматирование страниц”. Под форматированием страниц понимается выбор размера бумаги, положение страниц при печати документа, установка верхних, нижних, левых и правых полей, выбор источника бумаги.

  4. По умолчанию в окне присутствуют элементы: строка заголовка, строка меню, строка состояния, две панели инструментов, масштабная линейка, вертикальная и горизонтальная полосы прокрутки, кнопка системного меню, кнопки открытия и закрытия окна. Следует разграничить два понятия окно прикладной программы и окно документа. Окно прикладной программы - это окно активного приложения, в данном случае Word. Оно содержит меню и рабочую область с окном (окнами) документов. Окно документа является частью окна Word, в котором происходит работа с документом. Вы можете по желанию открыть несколько окон документов. Окно документа, в котором в настоящий момент происходит работа с текстом и возможет доступ ко всем меню и командам называется - активным окном. Другие окна, даже если они открыты и видны на экране, являются неактивными.

  5. Колонтитул – это графическая или текстовая информация, которая находится вверху или внизу страницы (над верхним или под нижним полем). Чаще всего в колонтитулах указывается название главы, номер раздела, автор книги и элемент графического оформления. Последний добавляется для того, чтобы пользователю запомнился графический элемент, несущий, как правило, символический смысл. Особенно яркие примеры этого можно видеть в произведениях с богатым художественным оформлением, например, в жанре «adventure/fantasy».

  6. Табличным процессором или электронной таблицей называется прикладная программа, предназначенная для хранения данных различных типов в табличной форме и их обработки. Табличные процессоры обеспечивают работу с большими таблицами чисел. При работе с табличным процессором на экран выводится прямоугольная таблица, в клетках которой могут находиться числа, пояснительные тексты и формулы для расчета значений в клетке по имеющимся данным. Наиболее распространенная Табличный процессор Excel.

  7. Документ, создаваемый Excel. называется рабочей книгой. Рабочая книга представляет собой набор рабочих листов, каждый из которых имеет табличную структуру и может содержать одну или несколько таблиц. В окне документа отображается только текущий рабочий лист, с которым ведется работа. Каждый рабочий лист имеет название, которое располагается на ярлычке листа в нижней части экрана. С помощью ярлычков можно переключаться между рабочими листами, входящими в одну рабочую книгу. Рабочий лист состоит из строк и столбцов. Столбцы озаглавлены прописными латинскими буквами и, далее, двухбуквенными комбинациями. Всего рабочий лист может содержать до 256 столбцов. Строки последовательно нумеруются цифрами от 1 до 65 536.На пересечении столбцов и строк образуются ячейки таблицы. Они являются минимальными элементами для хранения данных. Обозначение ячейки образуется из номера столбца и строки, на пересечении которых она расположена. Обозначение ячейки является её адресом. Адреса ячеек используются при записи формул. Одна из ячеек является активной и выделяется рамкой. Эта рамка играет роль курсора. Операции ввода и редактирования всегда производятся в активной ячейке. Переместить рамку активной ячейки можно с помощью мыши или курсорных клавиш клавиатуры.

Вариант 2.

  1. К устройствам вывода информации в ПК относятся: монитор, колонки, принтер, проектор, наушники.

  2. Для обнаружения, удаления и защиты от компьютерных вирусов разработаны специальные программы, которые позволяют обнаруживать и уничтожать вирусы. Такие программы называются антивирусными. Современные антивирусные программы представляют собой многофункциональные продукты, сочетающие в себе как превентивные, профилактические средства, так и средства лечения вирусов и восстановления данных.

  3. Текстовые редакторы позволяют выделять в тексте части, которые называют фрагментами (блоками). Чаще всего фрагмент на экране отмечается преобразованием цвета символов и фона.

С выделенным фрагментом можно производить следующие операции:

  • удаление;

  • копирование;

  • перенос.

  1. Режим предварительного просмотра позволяет увидеть документ в том виде, в каком он выйдет из печати. Кроме того, он дает возможность отобразить сразу все страницы, что удобно для внесения изменений перед распечаткой.В меню Файл выберите команду Предварительный просмотр. Панели инструментов Стандартная и Форматирование в этом режиме недоступны и вместо них присутствует панель Предварительный просмотр.

  2. В поле Выравнивание укажите подходящий вариант выравнивания текста относительно отступов от края страницы; возможные значения – По ширине , По центру , По левому краю , По правому краю .

  3. Табличный процессор Excel позволяет:

  • Решать математические задачи: выполнять табличные вычисления (в том числе как обычный калькулятор); вычислять значения и исследовать функции, строить графики функций(sin, cos, tg и т.д.); решать уравнения, работать с матрицами и комплексными числами и т.п.

  • Осуществлять математическое моделирование и численное экспериментирование (Что будет, если? Как сделать, чтобы?).

  • Проводить статистический анализ, осуществить прогнозирование(поддержку принятия решений) и оптимизацию.

  • Реализовать функции базы данных – ввод, поиск, сортировку, фильтрацию и анализ данных.

  • Вводить пароли или устанавливать защиту некоторых (или всех) ячеек таблицы, скрывать «прятать» фрагменты таблицы или всю таблицу.

  • Наглядно представлять данные в виде диаграмм и графиков.

  • Вводить и редактировать тексты, как в текстовом процессоре, создавать рисунки с помощью графического редактора MC Office.

  • Осуществлять импорт – экспорт, обмен данными с другими программами, например, вставлять текст, рисунки, таблицы, подготовленные в других приложениях, и т.п.

  • Осуществлять многотабличные связи(например, объединять отчеты филиалов фирм).

Ячейка – область электронной таблицы, находящаяся на пересечении столбца и строки, это наименьшая структурная единица на рабочем листе. Блок (диапазон)ячеек – группа последовательных ячеек. Блок ячеек может состоять из одной ячейки, строки или столбца, а также последовательности строк или столбцов. Блок используемых ячеек может быть указан или выделен двумя способами:

- непосредственно набором с клавиатуры начального и конечного адресов ячеек, формирующих диапазон;

- выделением блока при помощи мыши или клавиш управления курсором.

  1. Откройте документ для редактирования и установите курсор в ячейку, выше которой вы хотите вставить новую строку. Сделайте активной вкладку «Главная» на панели инструментов и найдите раздел «Ячейки». Нажмите на кнопку «Вставить». Новая строка будет добавлена.





Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров57
Номер материала ДБ-406125
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх