Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа "Слесарное дело" (7 класс)

Рабочая программа "Слесарное дело" (7 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Купинского района

«Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с

ограниченными возможностями здоровья»





ПРИНЯТО

На заседании педагогического совета

Протокол №1 от «30» августа 2018г.





СОГЛАСОВАНО

с заместителем по УВР

___________/ Синякова Н.В./

(Подпись)







Утверждаю

Директор МКОУ С(К) школы-интерната

для детей с ОВЗ

___________/ Гроссу И.О/

(Подпись)

Приказ № 47/23 от 1 сентября 2018г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет: Слесарное дело

Класс: 7

Учебный год: 2018-2019

Разработана

(Ф.И.О.учителя) Алексеев А. В.. Категория: первая













г. Купино

2018 г.




Пояснительная записка


Статус документа

Данная программа содержит учебный материал для 7 класса специальной (коррекционной) образовательной школы для детей с ОВЗ.

Рабочая программа разработана на основе программы для 5—9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сборник 2. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 Авторы: Мирский СЛ., Журавлев Б.А., Иноземцева JI.C., Ковалева Е.А., Васенков Г.В.

Под редакцией В.В. Воронковой

а так же на основании следующих нормативно – правовых документов:

  1. Приказа Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. № 29/2065 – п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

  2. Приказа министра образования, науки инновационной политики Новосибирской области от 23.07.2012 года №1602 «Примерные региональные базисные учебные планы для государственных и муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов коррекционной направленности для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Новосибирской области всех видов на 2012-2013, 2013-2014 учебные годы.

  3. Учебного плана образовательного учреждения.


Роль и место дисциплины в базисном учебном плане

Данная программа является частью образовательной области «Трудовая подготовка», и входит в её образовательный компонент Профессионально-трудовое обучение. Трудовое обучение в школах обучающих детей с ОВЗ является основным предметом, который систематизирует и даёт возможность использовать знания по другим предметам изучаемым в школе. Для изучения данной программы в 7 классе запланировано 306 часов, по 9 часов в неделю.


Адресат

Программа рассчитана для изучения детьми с лёгкой умственной отсталостью, проходящим обучение в 7 классе, и имеющие возможность обучаться по данной программе.


Структура документа

Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно – календарное планирование; содержание тем учебного курса; календарно-тематическое планирование; описание материально-технического обеспечения образовательного процесса, перечень интернет ресурсов; приложение к программе; требования к уровню подготовки учащихся;


Сроки реализации программы

Программа рассчитана на изучение в течение одного учебного года


Целью программы является профессиональное обучение учащихся школ для детей с ОВЗ, создание условий дальнейшей социализации в обществе.

При составлении программы ТАКЖЕ были поставлены следующие основные цели:

  • Дать общетехнические знания и умения при выполнении слесарных работ.

  • Развить у учащихся техническое мышление, творческое воображение.

  • Прививать навык умения самостоятельно организовывать свой труд.

  • Воспитывать общую трудовую культуру.

  • Помочь учащимся выявить и развить имеющиеся у них потенциальные возможности, способности и наклонности.

  • Содействовать осознанному выбору будущей профессии.



Задачи


Образовательные:

  • обучение общетрудовым политехническим знаниям, умениям и навыкам, необходимым в дальнейшем для основания выбранной профессии;

  • овладение доступным школьникам техническими и технологическими знаниями специальными словами и терминами;

  • формирование умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности в коллективе.

Коррекционные:

  • развитие познавательных способностей в процессе мыслительной и трудовой деятельности;

  • коррекция недостатков трудовой деятельности и развития личности обучающихся;

Воспитательные:

  • воспитание у обучающихся положительного отношения к труду и формирование лучших качеств личности в процессе трудовой деятельности.

Специфика программы

Программа расширяет объём теоретических основ изучаемого курса и навыков практической работы. Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, влияет на развитие личности, способствует развитию мотивации к самореализации и саморазвитию.


Коррекционная направленность обучения предполагает дополнительные, наряду с основными, задачи:

  • систематическое наблюдение за психофизическим развитием обучающихся, работа в зоне ближайшего развития;

  • постепенное и целенаправленное обучение учащихся самостоятельному планированию работы, контролю и отчёту о ней;

  • систематические упражнения по освоению и закреплению трудовых умений и навыков;

  • связывать теоретические знания с практикой работой;

  • повышение работоспособности обучающихся, за счёт усложнения заданий;

  • раскрывать причинно-следственные связи явлений природы на доступном учащимся уровне и расширять их кругозор.


Виды и формы организации рабочего процесса


Формы работы: урок, фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах и группах

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Технологии обучения: информационно-коммуникационные; проблемно-логические; практико-ориентированные; здоровье сберегающие; технологии разноуровневого и дифференцированного обучения; ИКТ.


Планируемым результатом освоения курса


Учащиеся должны знать:

Правила безопасной работы в слесарной мастерской; технические условия на собираемые узлы и механизмы; устройство и принцип работы собираемых узлов; наименование и назначение простого рабочего инструмента; наименование и маркировку обрабатываемых материалов; систему допусков и посадок собираемых узлов и механизмов; основные механические свойства обрабатываемых металлов; способы устранения деформаций при термической обработке и сварке; причины появления коррозии и способы борьбы с ней; назначение и правила применения контрольно-измерительных инструментов и наиболее распространенных специальных и универсальных приспособлений; назначение смазывающих жидкостей и способы их применения; правила разметки простых деталей.

Учащиеся должны уметь:

Использовать полученные знания на практике; осуществлять совместную деятельность с другими лицами, то есть согласовывать цели, задачи, средства, способы совместной деятельности, анализировать её результат; контролировать и оценивать свою работу.


Способы оценки результатов


устный фронтальный, устный индивидуальный, текущий, итоговая самостоятельная работа, тест, контрольная работа.

Учебно-календарный план

7 класс

Учебная четверть

п/п

Название темы

Кол-во часов

В т.ч.

практические/ самостоятельные работы

I четверть

(72 ч)

1.

Вводное занятие

4 ч


2.

Выполнение прямоугольного отверстия

20 ч

17 ч

4.

Свойства и применение металла

8 ч

1 ч

5.

Токарное дело: обтачивание гладких валиков

20 ч

10 ч

6.

Практическое повторение

15 ч

15 ч

7.

Самостоятельная работа

5 ч

5 ч

II

четверть

(72 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч


2.

Опиливание плоскостей, сопряженных под внешним и внутренним углами

11 ч

4 ч

3.

Токарное дело: обтачивание ступенчатого валики, подрезание торцов и уступов

14 ч

7 ч

4.

Нарезание резьбы вручную

10 ч

5 ч

5.

Токарное дело: вытачивание наружной канавки, отрезание

10 ч

8 ч

6.

Практическое повторение

16 ч

16 ч

7.

Самостоятельная работа

10 ч

10 ч

III

четверть

( 90 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч


2.

Тонколистовой металл

21 ч

9 ч

3.

Распиливание отверстий и проймы

30 ч

21 ч

4.

Сверление

9 ч

5 ч

5.

Нарезание резьбы

14 ч

7 ч

6.

Практическое повторение

10 ч

10 ч

7.

Самостоятельная работа

5 ч

5 ч

IV

четверть

(72 ч)

1.

Вводное занятие

1 ч


2.

Изготовление контрольных инструментов

13 ч

7 ч

3.

Изготовление и ремонт садово-огородного инвентаря

24 ч

17 ч

4.

Токарное дело: сверление на токарном станке

13 ч

7 ч

5.

Обработка металла резанием

6 ч



Практическое повторение

7 ч

7 ч



Контрольная работа

8 ч

8 ч



ИТОГО:

306 ч

201ч





ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

7 класс



Урока


Дата проведения урока

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока.

Вид

деятельности

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вид

контроля

Новые термины и понятия

I четверть (72 часа)

Вводное занятие(4 ч)

1-2


Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда

2

Объяснение нового материала. Беседа

Задачи обучения и план работы на четверть. Распределение обязанностей. Закрепление рабочих мест. Инструктаж по охране труда

Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской

Тестирование


3-4


Материалы и инструменты, применяемые в слесарной мастерской

2

Урок-повторение

Материалы и инструменты, применяемые в слесарной мастерской

Знать материалы и инструменты, применяемые в слесарной мастерской.

Уметь:

- проверять исправность основных инструментов;

- организовывать рабочее место

Контроль за действием


Выполнение прямоугольного отверстия (20 ч)

5-6


Получение отверстий с различными контурами

2

Объяснение нового материала

Получение отверстий с различными контурами. Инструменты для получения отверстий различной формы Последовательность выполнения прямоугольного отверстия

Знать:

- способы получения отверстий с различными контурами;

- последовательность выполнения прямоугольного отверстия

Ответы на вопросы


7-8


Надфиль: виды, приемы работы

2

Объяснение нового материала

Надфиль: виды, их устройства, формы сечения, приемы работы, правила сбережения. Правила безопасной работы

Знать:

- виды и устройство надфилей;

- правила сбережения, безопасной работы.

Уметь выполнять надфилем опиливание поверхностей

Ответы на вопросы. Контроль за действием


9-11


Выполнение прямоугольного отверстия (на материалоотходах)

3

Комбинированный

Технология выполнения прямоугольного отверстия. Расчет диаметра сверла для выполнения прямоугольного отверстия. Прием исправления начала сверления при уводе сверла. Распиливание отверстия. Виды возможного брака при распиливании отверстия. Опиливание отверстия по заданному размеру. Приемы предохранения от «поднутрения» сторон отверстия

Знать:

- инструменты для выполнения отверстия прямоугольной формы, правила безопасной работы с ними;

- последовательность выполнения отверстия прямоугольной формы.

Уметь выполнять прямоугольное отверстие (на материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


12


Знакомство с изделием (ключ накидной для вентилей)

1

Объяснение нового материала

Ключ накидной для вентилей: назначение, материал для изготовления. Ориентирование по чертежу изделия. Требования к точности и качеству выполнении изделия

Знать: назначение изделия, материал для его изготовления.

Уметь:

- выполнять технический рисунок изделия с нанесением размеров;

- ориентироваться в чертеже изделия

Ответы на вопросы. Контроль за действием


13


Составление последовательности изготовления изделия.

1

Комбинированный

Последовательность изготовления изделия

Знать названия операций по изготовлению изделия.

Уметь составлять технологическую последовательность изготовления изделия с опорой на образец (или предметно-технологическую карту)

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


14-15


Разметка заготовки

2

Комбинированный

Подбор материала. Разметка изделия. Технические требования к качеству выполнения операции

Знать:

- правила разметки;

- правила безопасной работы. Уметь: подбирать материал для изделия, размечать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


16-19


Обработка заготовки для накидного ключа

4

Комбинированный

Рубка заготовки с припуском на опиливание. Опиливание внешних кромок заготовки. Инструменты для рубки и опилививания.

Правила безопасной работы. Технические требования к качеству выполняемых операций.

Знать:

- приемы рубки и опиливания деталей, инструменты для выполнения данных операций;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять обработку заготовки для накидного ключа.

Контроль за действием. Контроль качества


20-22


Выполнение прямоугольного отверстия на заготовке накидного ключа

3

Практическая работа

Разметка отверстия. Просверливание отверстий. Распиливание отверстия. Опиливание отверстия по заданному размеру.

Знать: технологию выполнения прямоугольного отверстия, правила безопасной работы.

Уметь выполнять обработку заготовки для накидного ключа.

Контроль за действием. Контроль качества


23-24


Отделка готового изделия

2

Практическая работа

Зачистка и отделка поверхности изделия. Оценка качества готового изделия

Знать: приемы отделки изделия, правила безопасной работы.

Уметь: выполнять отделку изделия, оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Свойства и применение металла (8 ч)

25


Общие сведения о металлах

1

Объяснение нового материала

Значение металлов в народном хозяйстве. Виды металлов (черный, цветной). Сравнительная стоимость

Знать виды металлов.

Иметь представление о значении металлов в жизни современного общества, их сравнительной стоимости

Ответы на вопросы


26


Черные металлы

1

Объяснение

нового материала

Железная руда: внешний вид,

добыча, использование. Получение черных металлов. Виды черного металла (сталь, чугун).

Внешний вид необработанной

поверхности металла и его излома

Знать:

- как добывают железную руду,

получают из нее черные металлы;

- виды черных металлов.

Уметь определять черные металлы по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


27


Цветные металлы

1

Объяснение нового материала

Цветной металл: виды (медь, олово, алюминий, свинец), получение. Внешний вид необработанной поверхности металла и его излома

Знать: виды цветного металла, способы их получения и сферу использования.

Уметь определять цветные металлы по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


28-29


Физические свойства металла

2

Объяснение нового материала

Физические свойства металла: цвет, способность намагничиваться, плавкость, теплопроводность, тепловое расширение. Демонстрация опытов

Знать физические свойства металлов.

Уметь определять металлы, сравнивая физические свойства образцов

Ответы на вопросы. Контроль за действием


30-31


Механические свойства металлов

2

Объяснение нового материала

Механические свойства металлов: твердость, упругость, пластичность, обрабатываемость резанием

Знать механические свойства металла

Ответы на вопросы. Контроль за действием


32


Сравнение твердости, пластичности, упругости металлов

1

Лабораторная работа

Сравнение твердости, пластичности, упругости металлов

Уметь сравнивать твердость, пластичность, упругость металлов

Контроль за действием


Токарное дело: обтачивание гладких валиков (20 ч)

33


Вращательное и поступательное движение

1

Объяснение нового материала

Понятия вращательное и поступательное движения

Знать суть понятий вращательное и поступательное движения

Ответы на вопросы


34-35


Устройство токарного станка. Правила безопасной работы на токарном станке.


2

Объяснение нового материала

Токарный станок: назначение. Основные узлы (станина, передняя бабка, суппорт, задняя бабка, электродвигатель). Организация рабочего места. Правила безопасной работы на токарном станке.

Знать:

- назначение токарного станка;

- правила безопасной работы на токарном станке.

Ответы на вопросы


36-37


Назначение основных узлов токарного станка

2

Объяснение нового материала

Назначение основных узлов токарного станка

Знать назначение основных узлов токарного станка

Ответы на вопросы


38-39


Устройство и установка проходного резца

2

Объяснение нового материала

Устройство проходного резца. Правила установки резца. Причины поломки резца

Знать: устройство проходного резца, правила его установки, причины поломки резца.

Уметь выполнять установку резца.

Ответы на вопросы. Контроль за действием


40


Измерения наружных размеров детали

1

Объяснение нового материала

Диаметр детали. Центровая линия (штрихпунктирная) на чертежах. Установка размеров на штангенциркуле. Измерения штангенциркулем.

Знать устройство и приёмы измерения штангенциркулем.

Уметь:

- устанавливать заданный размер на штангенциркуле;

- выполнять измерение.

Ответы на вопросы. Контроль за действием


41-44


Подготовка токарного станка к работе

4

Комбинированный

Правила установки заготовки. Установка резца, Пуск и остановка токарного станка

Знать:

- правила установки заготовки и резца;

- правила безопасной работы.

Уметь: выполнять установку детали в патроне, установку резца по центру задней бабки, пуск и остановку станка

Ответы на вопросы. Контроль за действием


45-48


Приемы работы на токарном станке

4

Комбинированный

Работа на токарном станке: установка детали в патроне, установка резца по центру задней бабки, проверка установки резца методом снятия пробной стружки, проверка установки детали на биение. Управление суппортом. Продольная и поперечная подача суппорта вручную. Причины брака изделия

Знать:

- последовательность подготовки токарного станка к работе;

- приемы работы на токарном станке;

- правила безопасной работы.

Уметь работать на токарном станке

Ответы на вопросы. Контроль за действием


49-52


Обтачивание гладких валиков

4

Практическая работа

Обтачивание цилиндрической поверхности с контролем диаметра детали штангенциркулем. Изготовление заготовки детали (гладкого валика).

Знать:

- последовательность подготовки токарного станка к работе;

- приемы работы на токарном станке;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять обтачивание гладких валиков

Контроль за действием. Контроль качества


Практическое повторение (15 ч)

53-67


Изготовление воротка простого для метчиков малых размеров

15

Практическая работа

Рациональная последовательность выполнения заготовительных, обрабатывающих и отделочных операций. Требования к качеству изделия.

Знать правила безопасной работы. Уметь:

- изготавливать изделие;

- оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Самостоятельная работа (5 ч)

68-72


Изготовление угольников крепежных для столярных изделий

5

Самостоятельная работа

Последовательность изготовления угольников крепежных для столярных изделий. Технические требования к качеству изделия.

Знать: правила безопасной работы,

Уметь:

- изготавливать изделие;

- оценивать качество готового изделия.

Контроль за действием. Контроль ка чшетва


II четверть (72 часа)

Вводное занятие (1 ч)

73


Вводное занятие

1

Объяснение нового материала Беседа

План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Ответы на вопросы


Опиливание плоскостей, сопряженных под внешним и внутренним углами (11 ч)

74-75


Инструменты для опиливания

2

Комбинированный

Виды напильников. Разница между напильниками по числу насечек, приходящихся на 10 мм длины (характеристика напильников по насечке). Одиночная и двойная (перекрёстная) насечка. Сфера применения каждого вида напильника

Иметь представление о характеристике напильников по насечке.

Уметь:

- определять вид напильника, подбирать напильник для конкретного вида работ;

- определять количество зубьев, приходящихся на 10 мм длины.

Ответы на вопросы. Контроль за действием.


76


Шероховатость поверхностей деталей

1

Объяснение нового материала

Понятие шероховатость поверхностей деталей. Обозначение шероховатости на чертежах при основных видах обработки металла

Иметь представление о шероховатости поверхности деталей.

Знать обозначение шероховатости на чертежах.

Уметь читать чертежи деталей

Ответы на вопросы. Контроль за действием


77


Транспортир: назначение, виды, приемы работы

1

Объяснение нового материала

Транспортир: виды (школьный, разметочный), назначение, устройство, пользование. Измерение и откладывание заданных углов с помощью транспортира

Знать устройство и назначение транспортира.

Уметь: выполнять измерения и откладывание заданных углов с помощью транспортира

Контроль за действием. Контроль качества


78


Знакомство с изделием (угольник для работы с бумагой)

1

Объяснение нового материала

Угольник для работы с бумагой. Материал для изготовления. Ориентировка по чертежу. Последовательность изготовления изделия

Знать названия операций по изготовлению изделия.

Уметь:

- ориентироваться в чертеже изделия;

- составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


79


Разметка детали

1

Комбинированный

Подбор материала. Разметка детали. Построение прямого угла. Проведение параллельных линий с помощью штангенциркуля ШЦ-2

Знать правила и последовательность разметки.

Уметь выполнять разметку детали

Контроль за действием. Контроль качества


80-81


Изготовление заготовки

2

Комбинированный

Инструменты для рубки металла. Правила безопасной работы. Приемы рубки металла

Знать правила безопасной работы.

Уметь изготавливать заготовку изделия

Контроль за действием. Контроль качества


82-83


Опиливание плоскостей угольника

2

Комбинированный

Опиливание плоскостей, расположенных под тупыми и острыми внешними углами. Опиливание плоскостей, расположенных под внутренним углом 90°. Виды брака при опиливании и меры его предупреждения. Опиливание плоскостей угольника

Знать приемы работы по опиливанию плоскостей, сопряженных под внешними и внутренними углами.

Уметь выполнять опиливание плоскостей угольника

Контроль за действием. Контроль качества


84


Отделка готового изделия

1

Комбинированный

Зачистка и отделка поверхности готового изделия. Оценка качества готового изделия

Знать правила безопасной работы.

Уметь: выполнять отделку готового изделия, оценивать качество выполненной работы

Контроль за действием. Контроль качества


Токарное дело: обтачивание ступенчатого валики, подрезание торцов и уступов (14 ч)

85-86


Назначение основных узлов токарного стайка

2

Объяснение нового материала

Токарный станок: назначение коробки скоростей, коробки подач и фартука станка, рукоятки изменения частоты вращения, подачи.

Знать назначение основных узлов токарного станка.

Уметь выполнять пробный запуск станка

Ответы на вопросы. Контроль за действием

г

87-88


Выбор частоты вращения в зависимости от диаметра детали.

2

Комбинированный

Понятие об окружной скорости. Выбор частоты вращения шпинделя в зависимости от диаметра и материала. Установка заданной частоты вращения шпинделя

Знать о зависимости скорости вращения шпинделя от диаметра заготовки.

Уметь выбирать и устанавливать скорость вращения.

Ответы на вопросы. Контроль за действием


89


Включение и выключение продольной механической подачи суппорта станка.

1

Комбинированный

Включение и выключение продольной механической подачи суппорта станка. Автоматическая подача детали. Влияние подачи на качество обработки поверхности.

Знать о влиянии скорости подачи на качество обработки поверхности.

Уметь:

- включать автоматическую подачу деталей (вхолостую);

- включать и выключать продольную механическую подачу суппорта.

Ответы на вопросы. Контроль за действием


90


Подрезной резец: устройство, установка

1

Комбинированный

Подрезной резец: устройство, признаки затупления. Установка подрезного резца

Знать устройство подрезного резца.

Уметь устанавливать подрезной резец

Ответы на вопросы. Контроль за действием


91-92


Обтачивание заготовок при механической подаче суппорта

2

Комбинированный

Обтачивание заготовок с применением механической подачи. Правила безопасной работы на токарном станке

Знать:

- приемы обтачивание валиков;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять обтачивание заготовки с применением продольной механической подачи

Контроль за действием


93-94


Подрезание торцов или уступов

2

Комбинированный

Подрезание торцов или уступов

Знать:

- приемы работы;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять подрезание торцов или уступов (на материалоотходах)

Ответы на вопросы. Контроль за действием


95


Операционная карта на токарную операцию

1

Объяснение нового материала

Операционная карта на токарную операцию

Уметь составлять операционные карты на токарные операции

Ответы на вопросы


96-98


Изготовление заготовок для болтов и гаек

3

Практическая работа

Изготовление заготовок для болтов и гаек. Оценка качества выполненной работы

Знать правила безопасной работы на токарном станке.

Уметь изготавливать заготовки для болтов и гаек

Контроль за действием. Контроль качества


Нарезание резьбы вручную (10 ч)

99


Винтовая резьба: назначение, виды, элементы

1

Объяснение нового материала

Резьбовые соединения. Винтовая резьба: назначение, виды (наружная, внутренняя), ее элементы. Обозначение резьбы на чертеже

Знать назначение и виды винтовой резьбы, ее элементы.

Уметь читать чертежи

Ответы на вопросы


100-101


Инструменты и приспособления для нарезания резьбы

2

Комбинированный

Инструменты и приспособления для нарезания резьбы: виды (метчик, плашка, вороток, плашкодержатель), устройства, применение. Обозначение резьбы на метчиках и плашках. Установка плашки в плашкодержателе

Знать инструменты и приспособления для нарезания резьбы. Уметь:

- устанавливать плашки в плашкодержателе;

- определять вид инструмента

Ответы на вопросы. Контроль за действием


102


Выбор диаметров стержней и отверстий для основной резьбы

1

Объяснение нового материала

Таблица диаметров стержней и отверстий для основной резьбы. Выполнение упражнений по выбору диаметра стержня и сверла для заданной резьбы

Знать назначение таблицы диаметров стержней и отверстий для основной резьбы. Уметь подбирать диаметр стержня и сверла для выполнения заданной резьбы

Ответы на вопросы. Контроль за действием


103-104


Нарезание внутренней резьбы

2

Комбинированный

Диаметр отверстия под внутреннюю резьбу. Нарезание резьбы в сквозном отверстии. Смазка, применяемая при нарезании резьбы. Проверка выполненной резьбы на глаз и резьбовым калибром. Причины поломки метчиков и брака при нарезании резьбы.

Знать:

- правила выбора сверла для отверстия под заданную резьбу;

- назначение смазки, применяемой при нарезании резьбы;

- правила безопасной работы.

Уметь: выполнять нарезание внутренней резьбы, проверять кпчесию выполненной резьбы

Контроль за действием


105-106


Нарезание наружной резьбы

2

Комбинированный

Подготовка и проверка стержня для нарезания резьбы. Установка плашки в плашкодержателе. Нарезание наружной резьбы. Нарезание резьбы клуппом. Возможные причины брака. Проверка выполненной резьбы на глаз и резьбовым калибром.

Знать:

- правила подготовки и проверки стержня для нарезания резьбы;

- приёмы выполнения резьбы;

- правила безопасной работы.

Уметь: выполнять нарезание наружной резьбы, проверять выполнения резьбы.

Контроль за действием


107-108


Нарезание резьбы на заготовках для болтов и гаек

2

Практическая работа

Нарезание резьбы на заготовках для болтов и гаек

Знать: приемы работы, правила

безопасной работы.

Уметь:

- выполнять нарезание резьбы на заготовках для болтов и гаек;

- контролировать качество резьбы

Контроль за действием. Контроль качества


Токарное дело: вытачивание наружной канавки, отрезание (10 ч)

109-110


Резцы: виды, устройство, установка

2

Комбинированный

Резцы: виды (прорезной, отрезной), устройство, установка. Выбор резца. Проверка установки резца

Знать: назначение, виды резцов, их устройство.

Уметь: устанавливать резцы, контролировать установку резцов

Ответы на вопросы. Контроль за действием


111-113


Вытачивание наружной канавки

3

Комбинированный

Последовательность вытачивания узких канавок за один проход. Вытачивание широких канавок. Измерение канавок штангенциркулем. Возможный брак и меры его предотвращения. Правила безопасности при вытачивании канавок

Знать:

- приемы выполнения наружных канавок;

- правила безопасной работы. Уметь:

- выполнять вытачивание наружных канавок;

- контролировать качество выполненной работы

Контроль за действием. Ответы на вопросы


114-115


Отрезание заготовок

2

Комбинированный

Отрезание заготовок ручной подачей с одновременным расширением канавки. Отрезание заготовки за счет поперечной подачи. Возможный брак и меры его предотвращения. Правила безопасности при отрезании заготовок

Знать:

- приемы отрезания заготовок;

- правила безопасной работы.

Уметь: выполнять отрезание заготовок, контролировать качество отрезания

Контроль за действием. Ответы на вопросы


116-118


Изготовление заготовок для винтов к струбцинам

3

Практическая работа

Последовательность выполнения технологических операций по изготовлению заготовок

Знать: приемы работы, правила безопасной работы. Уметь изготавливать заготовки для винтов

Контроль за действием


Практические повторение (16 ч)

119-134


Изготовление струбцины, нарезка гаек-барашков

16

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


Самостоятельная работа (10 ч)

135-144


Изготовление двухвинтовой струбцины

10

Самостоятельная работа

Последовательность изготовления изделия. Анализ выполненной работы

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделие, анализировать выполненную работу.

Контроль за действием. Контроль качества


III четверть (90 часов)

Вводное занятие (1 ч)

145


Вводное занятие.

Повторный инструктаж по охране труда.

1

Объяснение нового материала

План работы на четверть. Инструктаж по охране труда.

Знать правила безопасной работы в мастерской.

Тестирование


Тонколистовой металл (21 ч)

146


Виды тонколистового металла и их применение

1

Объяснение нового материала

Тонколистовой металл: виды, получение, применение. Правила безопасности при работе с тонколистовым металлом

Знать:

- виды тонколистового металла;

- процесс получения тонколистового металла, его применение.

Уметь определять вид тонколистового металла по образцам

Ответы на вопросы


147-148


Виды кровельной стали, ее свойства

2

Объяснение нового материала

Кровельная сталь: черная и оцинкованная. Свойства и применение кровельной стали.

Знать: виды кровельной стали, ее свойства.

Уметь определять виды кровельной стали по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


149-150


Виды жести и их свойства

2

Объяснение нового материала

Черная и белая жесть. Свойства применение разных видов жести

Знать:

- виды жести;

- свойства черной и белой жести. Уметь определять вид жести но образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


151


Защита стали от коррозии

1

Урок-повторение

Предохранение стали от ржавления

Знать способы защиты стали от коррозии

Ответы на вопросы


152-153


Инструменты и приспособления для работы с тонколистовым металлом

2

Комбинированный

Инструменты и приспособления для работы с тонколистовым металлом: ножницы для разрезания металла (виды и назначение), киянка, оправки

Знать: инструменты и приспособления для работы с тонколистовым металлом, приемы работы.

Уметь выбирать виды инструментов и приспособлений для работы с кровельным металлом

Ответы на вопросы


154-155


Правка тонколистового металла на плите

2

Комбинированный

Правка тонколистового металла на плите: инструменты, приемы работы. Виды брака. Технические требования к качеству операции

Знать:

- инструменты для правки;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять правку тонколистового металла

Контроль за действием. Контроль качества


156


Приемы резания листового металла

1

Урок-повторение

Приемы резания листового металла. Наладка ножниц, правила безопасной работы при резании металла. Виды брака при работе с кровельным материалом

Знать правила безопасной работы при резании металла ножницами.

Уметь выполнять резание металла

Ответы на вопросы. Контроль за действием


157


Сгибание тонколистового металла

1

Урок-повторение

Оправки. Загибание кромок и углов деталей. Технические требования к качеству операции

Знать: инструменты и приспособления для выполнения операции сгибания тонколистового металла.

Уметь выполнять сгибание тонколистового металла

Ответы на вопросы. Контроль за действием


158


Знакомство с изделием (лоток совка)

1

Объяснение нового материала

Лоток совка: назначение, детали, материал для изготовления. Ориентировка по чертежу. Составление последовательности изготовления изделия

Знать:

- названия операций по изготовлению изделия;

- материал для изготовления.

Уметь:

- ориентироваться в чертеже изделия;

- составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


159-160


Разметка развертки

2

Комбинированный

Подбор материала для изделия. Разметка развертки детали. Пометка линий разреза. Технические требования к качеству операции

Знать последовательность разметки.

Уметь: подбирать материал, выполнять разметку детали

Ответы на вопросы. Контроль за действием


161-162


Вырезание развертки

2

Комбинированный

Последовательность вырезания развёртки. Наладка ножниц. Вырезание детали изделия.

Знать:

приемы вырезания разверток деталей;

правила безопасной работы.

Уметь выполнять вырезание развертки

Контроль за действием. Контроль качества


163-164


Сгибание заготовки совка по линиям сгиба

2

Комбинированный

Подготовка инструментов и приспособлений для выполнения технологической операции. Сгибание заготовки совка по линиям сгиба. Технические требования к качеству операций.

Знать:

- инструменты и приспособления для выполнения технологической операции;

- приёмы работы;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять сгибание заготовки совка по линиям сгиба

Контроль за действием. Контроль качества


165-166


Отделка изделия

2

Комбинированный

Способы отделки изделия из тонколистового металла. Окраска изделий эмалевой краской с помощью кисти. Правила безопасности при работе с краской. Оценка качества готового изделия

Знать:

- приемы окраски изделия краской;

- правила безопасной работы. Уметь:

- выполнять отделку изделия;

- оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Распиливание отверстии и проймы (30 ч)

167


Знакомство с изделием (рейсмус слесарный)

1

Объяснение нового материала

Рейсмус слесарный с проймой для передвижения чертилки: назначение, детали, материалы для изготовления. Ориентировка по чертежам. Понятие взаимозаменяемость деталей

Знать:

- назначение изделия;

- детали, материалы для его изготовления.

Уметь ориентироваться в чертеже изделия

Ответы на вопросы


168


Последовательность изготовления изделия

1

Комбинированный

Последовательность изготовления изделия с опорой на образец. Заполнение предметно-технологической карты

Знать названия операций по изготовлению изделия. Уметь составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


169-170


Распиливание отверстий и пройм

2

Комбинированный

Распиливание отверстий и пройм. Подбор сверл по диаметру для рационального высверливания пройм (отверстий). Сверление отверстий. Срубание перемычек

Знать:

- инструменты для выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы.

Уметь:

- подбирать сверла по диаметру;

- выполнять сверление отверстий и вырубание перемычек (на материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


171-173


Опиливание кромок отверстия

3

Комбинированный

Равноплечные и неравноплечные рычаги и их использование в технике. Инструменты для опиливания: напильники, надфили. Приемы работы напильником. Опиливание кромок отверстия (на материалоотходах). Контроль опиливаемых кромок в овальном отверстии шаблоном. Притупление углов и выполнение фасок в отверстии

Знать: инструменты для опиливания, правила безопасной работы с ними.

Уметь: выполнять опиливание и притупление кромок отверстия, контролировать кромки шаблоном

Контроль за действием. Контроль качества


174-175


Разметка деталей рейсмуса

2

Комбинированный

Подбор материала для изделия. Разметка деталей изделия

Знать последовательность разметки деталей изделия.

Уметь выполнять разметку деталей

Контроль за действием. Контроль качества


176-179


Вырубание заготовок деталей изделия

4

Комбинированный

Инструменты для выполнения технологической операции, правила безопасной работы с ними. Вырубание заготовок деталей

Знать: инструменты для выполнения технологической операции, правила безопасной работы с ними.

Контроль за действием. Контроль качества


180-183


Изготовление и проверка деталей рейсмуса

4

Комбинированный

Последовательность изготовления деталей изделия. Технические требования к качеству деталей изделия

Знать последовательность изготовления деталей.

Уметь изготавливать детали изделия

Контроль за действием. Контроль качества


184-188


Выполнение отверстий в деталях изделия.

5

Комбинированный

Подбор свёрл по диаметру. сверление отверстий. вырубание перемычек. распиливание отверстий напильниками. притупление углов и выполнение фасок в пройме и отверстиях. Технические требования к качеству операции

Знать:

- технологическую последовательность выполнения отверстий разной формы в деталях изделия;

- инструменты для выполнения данной операции;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять отверстия в деталях изделия

Контроль за действием. Контроль качества


189-191


Зачистка и отделка поверхностей деталей изделия

3

Комбинированный

Инструменты для отделки поверхностей деталей. Зачистка поверхности напильником. Шлифование поверхностей деталей шкуркой

Знать: назначение отделки, последовательность ее выполнения, правила безопасной работы. Уметь выполнять отделку поверхностей деталей изделия

Контроль за действием. Контроль качества


192-193


Сборка рейсмуса .

2

Комбинированный

Сборка рейсмуса. Способы соединения деталей. Соединение деталей заклепками

Знать:

- последовательность сборки изделия;

- способы соединения деталей.

Уметь выполнять сборку изделия

Контроль за действием. Контроль качества


194-196


Отделка изделия

3

Комбинированный

Отделка изделия шлифованием и полированием. Приемы безопасной работы. Оценка качества готового изделия

Знать правила безопасной работы при шлифовании и полировании. Уметь:

- выполнять отделку изделия;

- оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Сверление (9 ч)

197


Вертикальный

сверлильный

станок

1

Объяснение нового материала

Общее представление о вертикальном сверлильном станке: назначение, устройство

Знать назначение и устройство вертикального сверлильного станка

Ответы на вопросы


198-199


Крепление сверл в шпинделе станка

2

Объяснение нового материала

Понятие коническая поверхность. Виды хвостовиков сверл. Способы крепления сверл в шпинделе вертикально-сверлильного станка. Крепление сверл с помощью переходных втулок. Биение сверла, его причины и меры устранения. Удаление сверл и втулок

Знать способы крепления сверл в шпинделе вертикально-сверлильного станка.

Уметь:

- закреплять сверла с помощью переходных втулок;

- удалять сверла и втулки

Ответы на вопросы. Контроль за действием


200-201


Сверление отверстий большого диаметра

2

Комбинированный

Сверление отверстий с последующим их рассверливанием. Правила безопасной работы на сверлильном станке

Знать:

- последовательность сверления отверстий большого диаметра;

- правила безопасной работы на сверлильном станке.

Уметь выполнять сверление отверстий с последующим рассверливанием (на материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


202-203


Сверление тонкого листового металла

2

Комбинированный

Сверление тонкого листового металла в пакете, с прокладкой, с прижимом

Знать: приемы сверления тонкого листового металла, правила безопасной работы на сверлильном станке.

Уметь выполнять упражнения по сверлению тонкого листового металла

Контроль за действием


204-205


Сверление отверстий в заготовках к изделиям

2

Практическая работа

Сверление отверстий в заготовках к изделиям

Знать:

- приемы сверления металла;

- правила безопасной работы на сверлильном станке.

Уметь выполнять сверление отверстий к заготовках к изделиям.

Контроль за действием. Контроль качества


Нарезание резьбы (14 ч)

206


Резьбовые соединения

1

Объяснение нового материала

Резьбовые соединения. Передача движения с помощью резьбового соединения движения с помощью резьбового соединения

Знать назначение резьбы, сферу ее применения, виды

Ответы на вопросы


207-208


Профили резьбы

2

Объяснение нового материала

Резьба, профили (треугольный, прямоугольный), обозначение на чертеже, виды. Левая и правая резьба

Знать:

- профили резьбы;

- обозначение резьбы на чертежах, виды.

Уметь определять профили резьбы и ее виды

Ответы на вопросы. Контроль за действием


209


Трубная резьба

1

Объяснение нового материала

Трубная резьба: отличительные особенности, сфера применения

Знать: отличительные особенности трубной резьбы, ее назначение.

Уметь определять трубную резьбу

Ответы на вопросы. Контроль за действием


210-211


Крепежная резьба

2

Объяснение нового материала

Крепежная резьба: применение, отличительные особенности, получение в промышленных условиях. Резьбомер: устройство, приемы работы

Знать:

- назначение и отличительные особенности крепежной резьбы; - устройство резьбомера, приемы работы с резьбомером.

Уметь: определять крепежную резьбу, работать с резьбомером

Ответы на вопросы. Контроль за действием


212


Резьба с мелким шагом

1

Объяснение нового материала

Резьба с мелким шагом: отличительные особенности, обозначение на чертежах, сфера применения

Знать: отличительные особенности резьбы с мелким шагом, ее назначение, обозначение на чертежах.

Уметь определять резьбу с мелким шагом

Ответы на вопросы. Контроль за действием


213


Определение резьбы разными способами

1

Практическая работа

Определение резьбы на крепежных деталях разного назначения но наружному диаметру и шагу с помощью оттиска на бумаге и резьбомера

Уметь определять резьбу по наружному диаметру и шагу с помощью оттиска на бумаге и резьбомера

Контроль за действием


214-215


Нарезание наружной резьбы

2

Комбинированный

Нарезание наружной резьбы раздвижными (призматическими) плашками. Выбор диаметров стержней под резьбу. Правила безопасной работы при нарезании резьбы. Технические требования к качеству операции

Знать:

- приемы нарезания наружной резьбы, крепления плашек;

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять нарезание наружной резьбы (на материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


216-217


Нарезание резьбы в глухих отверстиях

2

Комбинированный

Расчет глубины сверления глухого отверстия под резьбу. Выбор диаметров сверл для сверления отверстий. Нарезание резьбы в глухих отверстиях. Технические требования к качеству операции

Знать:

приемы нарезания внутренней резьбы;

- привила безопасной работы.

Уметь: выполнять нарезание резьбы

в глухих отверстиях (на материалоотходах);

- рассчитывать глубину сверления глухого отверстия под резьбу

Контроль за действием. Контроль качества


218-219


Нарезание резьбы на деталях к изделиям.

2

Практическая работа

Нарезание резьбы на деталях к изделиям

Знать:

- приемы работы по нарезанию резьбы;

- правила безопасной работы при нарезании резьбы.

Уметь выполнять нарезание резьбы на различных деталях

Контроль за действием. Контроль качества


Практическое повторение (10 ч)

220-229


Изготовление струбцины раздвижной, петли шарнирной

10

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия. Технические требования к качеству изделия

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


Самостоятельная работа (5 ч)

230-234


Изготовление совка для мусора

5

Самостоятельная работа

Последовательность изготовления изделия. Анализ выполненной работы

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь: изготавливать изделие, анализировать выполненную работу

Контроль за действием. Контроль качества


IV четверть (72 часа)

Вводное занятие (1 ч)

235


Вводное занятие

1

Объяснение нового материала. Беседа

План работы на четверть. Правила безопасной работы в мастерской

Знать правила безопасной работы в мастерской

Тестирование


Изготовление контрольных инструментов (13 ч)

236-237


Понятие о точности измерения

2

Объяснение нового материала

Понятие допуск размера. Размер: виды (номинальный, действительный). Отклонения (верхнее, нижнее). Величина допуска. Масштабы уменьшения и увеличения. Наибольший и наименьший предельные размеры

Иметь представление о точности измерения, величинах допуска размера.

Знать технические требования к изделию.

Уметь: различать виды размеров, читать чертежи

Ответы на вопросы


238


Измерение штангенциркулем ШЦ-2

1

Объяснение нового материала

Устройство штангенциркуля ШЦ-2. Измерение деталей штангенциркулем. Погрешность отсчета

Знать устройство штангенциркуля.

Уметь выполнять измерения

Ответы на вопросы. Контроль за действием


239


Знакомство с изделием (угольник с полкой для столярных работ)

1

Объяснение нового материала

Угольник с полкой для столярных работ: назначение, детали, материал для изготовления. Чтение чертежа. Последовательность изготовления изделия

Знать:

- назначение изделия, технические требования к изделию;

- названия операций по изготовлению изделия.

Уметь:

- читать чертеж;

- составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


240-241


Выбор материала и разметка заготовок

2

Комбинированный

Выбор материала для заготовок. Разметка заготовок

Знать последовательность разметки деталей.

Уметь:

- подбирать материал для изделия;

- выполнять разметку деталей.

Контроль за действием. Контроль качества


242-245


Изготовление

и проверка деталей

4

Комбинированным

Изготовление и проверка деталей. Технические требования к качеству выполненной работы

Знать:

- последовательность изготовления деталей;

- правила безопасной работы.

Уметь:

- выполнять изготовление деталей изделия;

- проверять качество изготовления изделий

Контроль за действием.

Контроль качества


246-248


Сборка и отделка изделия

3

Комбинированный

Сборка и отделка изделия. заключительный контроль выполненной работы.

Знать:

- технологию сборки изделия;

- способы отделки изделия;

-правила безопасной работы.

Уметь:

- выполнять сборку изделия, отделку изделия;

- контролировать качество изделия

Контроль

за действием

Контроль качества


Изготовление и ремонт садово-огородного инвентаря (24 ч)

249


Технические требования к садово-огородному инвентарю

1

Объяснение нового материала

Виды садово-огородного инвентаря. Технические требования к садово-огородному инвентарю. Особенности металла для данных изделий

Знать:

- технические требования к садово-огородному инвентарю;

- особенности металла для данных изделий

Ответы на вопросы


250


Виды дефектов

садово-огородного

инвентаря

1

Объяснение нового материала

Виды дефектов садово-огородного инвентаря (погнутости, разрывы деталей, затупление и т. п.)

Знать виды дефектов садово-огородного инвентаря.

Уметь: определять виды дефектов на инструментах, составлять дефектную ведомость

Ответы на вопросы. Контроль за действием


251-252


Приемы выполнения ремонтных работ

2

Комбинированный

Последовательность ремонта садово-огородного инвентаря. Подготовка инвентаря к ремонту. Керосин как очищающая жидкость. Опасность воспламенения

керосина. Приемы удаления заклепок. Прием гибки втулок на оправках. Заточка садово-огородного инвентаря

Знать:

- последовательность ремонта садово-огородного инвентаря;

- приемы исправления отдельных дефектов;

- свойства керосина как очищающей жидкости;

- правила работы с керосином.

Уметь подготовить инвентарь к ремонту

Ответы на вопросы. Контроль за действием


253


Смазка: назначение и виды

1

Объяснение нового материала

Смазка: назначение и виды (жидкая, густая)

Знать: назначение смазки, ее виды.

Уметь подбирать смазку для конкретных работ

Ответы на вопросы


254-255


Ремонт лопаты

2

Практическая работа

Ремонт лопаты: правка погнутостей, заточка

Знать приемы устранения дефектов.

Уметь выполнять ремонт лопаты

Контроль за действием. Контроль качества


256-257


Ремонт граблей и мотыги с заменой деталей

2

Практическая работа

Ремонт граблей и мотыги с заменой деталей

Знать: последовательность ремонта, способы устранения дефектов.

Уметь выполнять ремонт граблей и мотыги

Контроль за действием. Контроль качества


258


Знакомство с изделием (мотыга)

1

Комбинированный

Мотыга: детали, материалы для изготовления. Ориентирование но чертежам. Последовательность изготовления изделия. Технические требования к качеству изделия

Знать:

- назначение изделия, детали, материалы для его изготовления;

- название операции по изготовлению мотыги.

Уметь составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


259-263


Изготовление державки мотыги

5

Комбинированный

Подбор материала. Разметка детали. Вырубание детали. Опиливание детали по разметке. Сверление отверстий. Сгибание державки. Отгибание ушек державки. Контроль качества детали

Знать:

- последовательность изготовления детали;

- привила безопасной работы.

Уметь выполнять изготовление детали мотыги

Контроль за действием. Контроль качества


264-268


Изготовление бойка мотыги

5

Комбинированный

Подбор материала. Разметка детали. Вырубание заготовки бойка. Опиливание детали. Сверление отверстий. Контроль качества.

Знать:

- последовательность изготовления детали;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать детали мотыги.

Контроль за действием. Контроль качества


269-270


Сборка мотыги

2

Комбинированный

соединение деталей мотыги заклёпками

- правила безопасной работы.

Уметь выполнять соединение деталей мотыги заклепками

Контроль за действием. Контроль качества


272-272


Отделка изделия

2

Комбинированный

Отделка мотыги. покраска мотыги. Оценка качества готового изделия.

Знать:

- технологию отделки изделия и покраски;

- правила безопасной работы.

Уметь:

- выполнять отделку изделия;

- оценивать качество готового изделия.

контроль за действием. контроль качества.


Токарное дело: сверление на токарном станке (13 ч)

273


Назначение и устройство задней бабки токарного станка

1

Объяснение нового материала

Назначение и устройство задней бабки токарного станка

Знать назначение и устройство задней бабки токарного станка

Ответы на вопросы


274


Сверление отверстий на токарном станке

1

Объяснение нового материала

Сверление заготовок на токарном станке. Установка и снятие сверла. Проверка правильности установки сверла

Уметь:

-устанавливать и снимать свёрла на токарном станке;

- проверять правильность установки сверла

Ответы на вопросы. Контроль за действием


275-276


Сверление отверстий на токарном станке

2

Комбинированный

Сверление отверстий ручной подачей с установкой сверла в пиноли задней бабки. Приемы сверления глухих отверстий при заданной их глубине. Брак при сверлении. Правила безопасной работы при сверлении

Знать:

- приемы сверления отверстий на токарном станке;

- правила безопасной работы при сверлении.

Уметь выполнять сверление отверстий на токарном станке (материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


277


Центрование заготовок

1

Объяснение нового материала

Назначение центрования. Центроискатель. Разметка центра циркулем. Нахождение центра окружности на бумаге, на торце круглой заготовки

Знать: назначение центрования, последовательность разметки центра.

Уметь выполнять разметку центра циркулем и центроискателем

Контроль за действием. Контроль качества


278-279


Выполнение центровых отверстий

2

Комбинированный

Центровое отверстие: назначение, формы. Центровочное комбинированное сверло. Центрование спиральным сверлом с последующим зенкованием. Установка и закрепление детали в патроне с поддержкой центром задней бабки. Брак при центровании. Правила безопасной работы при центровании

Знать: назначение центровых отверстий, способы их выполнения.

Уметь выполнять центрование заготовки (на материалоотходах)

Контроль за действием. Контроль качества


280


Знакомство с изделием (упорная втулка для сверления глухого отверстия)

1

Объяснение нового материала

Упорная втулка для сверления глухого отверстия: материалы для изготовления, требования к качеству изделия. Ориентирование по чертежу. Последовательность изготовления изделия

Знать:

- материалы для изготовления втулки;

- название операций по изготовлению втулки.

Уметь:

- ориентироваться в чертеже изделия;

- составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


281-285


Изготовление упорной втулки

5

Комбинированный

Подбор материала. Разметка детали. Вытачивание детали. Сверление отверстия. Отрезание заготовки. Отделка детали. Контроль качества

Знать:

- технологию изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь:

- изготавливать изделие;

- оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Обработка металла резанием (6 ч)

286-287


Клин - основа режущего инструмента

2

Объяснение нового материала

Резание металла. Способы резания металла (вручную, на станках). Клин - основа режущего инструмента. Требования к металлу для клина. Элементы клина: передняя и задняя грани, режущая кромка

Знать:

- способы резания металла;

- элементы клина.

Уметь находить элементы клина на рабочих частях режущих инструментов

Контроль за действием. Контроль качества


288


Элементы токарного резца

1

Объяснение нового материала

Элементы токарного резца: передняя поверхность, главная и вспомогательная задние поверхности

Знать элементы токарного резца. Уметь определять элементы токарного резца

Ответы на вопросы. Контроль за действием


289


Углы резца

1

Объяснение нового материала

Угол резца: виды (задний, передний, углы заострения, резания), значение каждого вида. Обозначение углов

Знать: углы резца, их обозначение.

Уметь определять углы резца

Ответы на вопросы


290


Принцип резания металла

1

Объяснение нового материала

Принцип резания металла. Движения резания и подачи. Понятия температуростойкость и износостойкость инструмента

Иметь представление о принципе резания металла

Ответы на вопросы


291


Конструкционные и инструментальные стали

1

Объяснение нового материала

Общее представление о конструкционных и инструментальных углеродистых сталях

Иметь представление о конструкционных и инструментальных сталях, сфере их применения, свойствах

Ответы на вопросы


Практическое повторение (7 ч)

292-298


Изготовление оконной и дверной фурнитуры (шпингалета, крючка ветрового, запора форточного) и др.

7

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы.

Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


Контрольная работа (8 ч)

299-306


Контрольная работа (по выбору учителя)

8

Контрольная работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать:

- последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы. Уметь: изготавливать изделие или выполнять технологическую операцию

Контроль за действием. Контроль качества



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.