Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа "Слесарное дело" (9 класс)

Рабочая программа "Слесарное дело" (9 класс)

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Купинского района

«Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с

ограниченными возможностями здоровья»



ПРИНЯТО

На заседании педагогического совета

Протокол №1 от «29» августа 2017г.





СОГЛАСОВАНО

с заместителем по УВР

___________/ Синякова Н.В./

(Подпись)







Утверждаю

Директор МКОУ С(К) школа-интернат

для детей с ОВЗ

___________/ Гроссу И.О/

(Подпись)

Приказ № 44/23 от 1 сентября 2017г.



РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Предмет: Слесарное дело

Класс: 9

Учебный год: 2017-2018

Разработана

(Ф.И.О.учителя) Алексеев А. В.. Категория: первая







г. Купино

2017 г.



9 класс

Пояснительная записка



Статус документа

Данная программа содержит учебный материал для 9 класса специальной (коррекционной) образовательной школы для детей с ОВЗ.

Рабочая программа разработана на основе программы для 5—9 классов специальных (коррекционных) учреждений VIII вида: Сборник 2. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000 Авторы: Мирский СЛ., Журавлев Б.А., Иноземцева JI.C., Ковалева Е.А., Васенков Г.В.

Под редакцией В.В. Воронковой

а так же на основании следующих нормативно – правовых документов:

  1. Приказа Министерства образования Российской Федерации от 10 апреля 2002 г. № 29/2065 – п. «Об утверждении учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии»;

  2. Приказа министра образования, науки инновационной политики Новосибирской области от 23.07.2012 года №1602 «Примерные региональные базисные учебные планы для государственных и муниципальных специальных (коррекционных) образовательных учреждений, классов коррекционной направленности для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Новосибирской области всех видов на 2012-2013, 2013-2014 учебные годы.

  3. Учебного плана образовательного учреждения.


Роль и место дисциплины в базисном учебном плане

Данная программа является частью образовательной области «Трудовая подготовка», и входит в её образовательный компонент Профессионально-трудовое обучение. Трудовое обучение в школах обучающих детей с ОВЗ является основным предметом, который систематизирует и даёт возможность использовать знания по другим предметам изучаемым в школе. Для изучения данной программы в 9 классе запланировано 442 часов, по 13 часов в неделю, фактически, по учебным неделям, выданных часов 442.



Адресат

Программа рассчитана для изучения детьми с лёгкой умственной отсталостью, проходящим обучение в 9 классе, и имеющие возможность обучаться по данной программе.



Структура документа

Рабочая программа представляет собой целостный документ, включающий разделы: пояснительную записку; учебно – календарное планирование; содержание тем учебного курса; календарно-тематическое планирование; описание материально-технического обеспечения образовательного процесса, перечень интернет ресурсов; приложение к программе; требования к уровню подготовки учащихся;



Сроки реализации программы

Программа рассчитана на изучение в течение одного учебного года



Целью программы является профессиональное обучение учащихся школ для детей с ОВЗ, создание условий дальнейшей социализации в обществе.

При составлении программы ТАКЖЕ были поставлены следующие основные цели:

  • Дать общетехнические знания и умения при выполнении слесарных работ.

  • Развить у учащихся техническое мышление, творческое воображение.

  • Прививать навык умения самостоятельно организовывать свой труд.

  • Воспитывать общую трудовую культуру.

  • Помочь учащимся выявить и развить имеющиеся у них потенциальные возможности, способности и наклонности.

  • Содействовать осознанному выбору будущей профессии.



Задачи


Образовательные :

  • обучение общетрудовым политехническим знаниям, умениям и навыкам, необходимым в дальнейшем для основания выбранной профессии;

  • овладение доступным школьникам техническими и технологическими знаниями специальными словами и терминами;

  • формирование умений самостоятельного планирования и организации своей деятельности в коллективе.

Коррекционные:

  • развитие познавательных способностей в процессе мыслительной и трудовой деятельности;

  • коррекция недостатков трудовой деятельности и развития личности обучающихся;

Воспитательные:

  • воспитание у обучающихся положительного отношения к труду и формирование лучших качеств личности в процессе трудовой деятельности.

Специфика программы

Программа расширяет объём теоретических основ изучаемого курса и навыков практической работы. Перечень знаний и умений, формируемых у учащихся, влияет на развитие личности, способствует развитию мотивации к самореализации и саморазвитию.


Коррекционная направленность обучения предполагает дополнительные, наряду с основными, задачи:

  • систематическое наблюдение за психофизическим развитием обучающихся, работа в зоне ближайшего развития;

  • постепенное и целенаправленное обучение учащихся самостоятельному планированию работы, контролю и отчёту о ней;

  • систематические упражнения по освоению и закреплению трудовых умений и навыков;

  • связывать теоретические знания с практикой работой;

  • повышение работоспособности обучающихся, за счёт усложнения заданий;

  • раскрывать причинно-следственные связи явлений природы на доступном учащимся уровне и расширять их кругозор.



Виды и формы организации рабочего процесса



Формы работы: урок, фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в парах и группах

Методы обучения: словесные, наглядные, практические.

Технологии обучения: информационно-коммуникационные; проблемно-логические; практико-ориентированные; здоровье сберегающие; технологии разноуровневого и дифференцированного обучения; ИКТ.



Планируемым результатом освоения курса



Учащиеся должны знать:

Правила безопасной работы в слесарной мастерской; технические условия на собираемые узлы и механизмы; устройство и принцип работы собираемых узлов; наименование и назначение простого рабочего инструмента; наименование и маркировку обрабатываемых материалов; систему допусков и посадок собираемых узлов и механизмов; основные механические свойства обрабатываемых металлов; способы устранения деформаций при термической обработке и сварке; причины появления коррозии и способы борьбы с ней; назначение и правила применения контрольно-измерительных инструментов и наиболее распространенных специальных и универсальных приспособлений; назначение смазывающих жидкостей и способы их применения; правила разметки простых деталей.

Учащиеся должны уметь:

Использовать полученные знания на практике; осуществлять совместную деятельность с другими лицами, то есть согласовывать цели, задачи, средства, способы совместной деятельности, анализировать её результат; контролировать и оценивать свою работу.



Способы оценки результатов


устный фронтальный, устный индивидуальный, текущий, итоговая самостоятельная работа, тест, контрольная работа.



Учебно – календарный план 9 класс

Учебное полугодие

п/п

Название темы

Кол-во часов

В т.ч.

Практич./сам-ые работы

I

четверть

(108 часа)

1.

Вводное занятие

2 ч


2.

Организация труда и производства на машиностроительном заводе

5 ч


3.

Пригонка плоского шарнира

20 ч

11 ч

4.

Заточка инструмента

12 ч

4 ч

5.

Правила безопасности на территории и в цехах машиностроительного завода

8 ч

3 ч

6.

Практическое повторение

20 ч

20 ч

7.

Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма

7 ч


8.

Санитарно-технические работы

19 ч

6 ч

9.

Практическое повторение

15 ч

15 ч

II

четверть

(104 часа)


10.

Вводное занятие

1 ч


11.

Состав машин и виды соединений деталей в машине

6 ч


12.

Сборка неподвижного соединения

14 ч

5 ч

13.

Практическое повторение

21 ч

21 ч

14.

Уплотнительные материалы

3 ч


15.

Соединение стальных труб

17 ч

10 ч

16.

Практическое повторение

42 ч

42 ч

III

четверть

(135 часов)

17.

Вводное занятие

1 ч


18.

Механизированные инструменты для сборочных работ

7 ч


19.

Сборка узлов и механизмов вращательного движения

14 ч

4 ч

20.

Разборка, ремонт, сборка и регулировка производственного оборудования

23 ч

14 ч

21.

Практическое повторение

30 ч

30 ч

22.

Трубы стальные и соединительные части

7 ч


23.

Изготовление узлов и деталей из стальных труб

19 ч

13 ч

24.

Практическое повторение

34 ч

34 ч

IV

четверть

(96 часов)


25.

Вводное занятие

1 ч


26.

Разборка, ремонт, сборка и регулировка производственного оборудования

22 ч

8 ч

27.

Техническое нормирование, квалификационные характеристики и оплата труда слесаря-сборщика и слесаря-ремонтника

6 ч


28.

Практическое повторение

30 ч

30 ч

29.

Трубы чугунные

6 ч


30.

Изготовление узлов и деталей для чугунных труб

17 ч

7 ч

31.

Трудовое законодательство

6 ч


32.

Практическое повторение

8 ч

8 ч



Итого

443 ч

285 ч



ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

9 класс



п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока. Вид деятельности

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся (результат)

Вид контроля

Новые термины и понятия

I четверть (108 часов)

Вводное занятие(2 ч)

1-2

Вводное занятие. Первичный инструктаж по охране труда

2

Урок-повторение

Повторение пройденного в 8 классе. Задачи обучения и план работы на четверть. Инструктаж по охране труда

Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской

Ответы на вопросы


Механосборочные работы

Организация труда и производства на машиностроительном заводе (5 ч)

3-4

Этапы производственного процесса на машиностроительном заводе

2

Объяснение нового материала

Машиностроительный завод: этапы производственного процесса (подготовка производства, получение материалов, изготовление и обработка заготовок, изготовление деталей, сборка узлов и изделий, контроль качества, испытание готовой продукции, упаковка, транспортировка), структура. Цех - основное звено производства. Основные и вспомогательные цехи. Участок. Рабочее место. Заводоуправление

Иметь представление об этапах производственного процесса на машиностроительном заводе

Ответы на вопросы


5

Понятие о массовом, серийном и индивидуальном производстве

1

Объяснение нового материала

Понятие о массовом, серийном и индивидуальном производстве. Отличительные особенности каждого вида производства

Знать: отличительные особенности массового, серийного и индивидуального производств

Ответы на вопросы


6

Норма времени и норма выработки

1

Объяснение нового материала

Норма времени (время на выполнение данной операции). Норма выработки (количество готовой продукции в единицу времени). Расчеты нормы времени, нормы выработки

Иметь представление о норме времени и норме выработки

Ответы на вопросы


7

Виды предприятий

1

Объяснение нового материала

Виды предприятий: государственные, акционерные, частные

Знать виды предприятий

Ответы на вопросы



Пригонка плоского шарнира (20 ч)

8

Припасовка деталей

1

Объяснение нового материала

Назначение припасовки деталей. Использование в технике точного сопряжения деталей, полученного подгонкой вручную

Знать:

- назначение припасовки деталей;

- сферу применения способа подгонки деталей в технике. Уметь определять детали, требующие точного сопряжения

и подгонки вручную

Ответы на вопросы


9

Припасовка детали по готовой второй детали

1

Объяснение нового материала

Подбор инструментов. Последовательная обработка припасовываемых плоскостей. Приемы работы. Контроль: размеров -штангенциркулем, плоскости -лекальной линейкой и на плите под окраску

Знать:

- последовательность обработки припасовываемых плоскостей;

- приемы работы;

- способы контроля качества выполнения

Ответы на вопросы


10

Припасовка детали по пройме

1

Объяснение нового материала

Припасовка детали по пройме. Припасовка проймы по готовой детали. Приемы работы. Контроль качества

Знать:

- последовательность обработки детали;

- приемы работы;

- способы контроля качества

Ответы на вопросы


11-13

Изготовление образца сопрягаемых деталей

3

Комбинированный

Изготовление образца сопрягаемых деталей (материал - поделочная сталь полосовая или квадратного сечения)

Знать:

- последовательность обработки припасовываемых плоскостей;

- приемы работы;

- способы контроля качества выполнения;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать образец сопрягаемых деталей

Контроль за действием. Контроль качества


14

Знакомство с изделием (циркуль разметочный с дужкой)

1

Объяснение нового материала

Циркуль разметочный с дужкой: детали, материал для изготовления. Последовательность изготовления изделия

Знать:

-детали изделия, материал для его изготовления;

-названия операций по изготовлению изделия.

Уметь составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы. Заполнение технологической карты


15-18

Изготовление ножек циркуля

4

Комбинированный

Подбор материала. Подбор инструментов. Разметка. Последовательность операций по изготовлению деталей изделия. Контроль качества

Знать:

- последовательность операций по изготовлению деталей изделия;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать ножки циркуля

Контроль за действием. Контроль качества


19-22

Изготовление дужки разметочного циркуля

4

Комбинированный

Подбор материала. Разметка. Подбор инструментов. Последовательность операций по изготовлению детали изделия. Технические требования к качеству операций

Знать:

-последовательность операций по изготовлению детали изделия;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать дужку циркуля

Контроль за действием. Контроль качества


23-25

Обработка припасовываемых плоскостей

3

Комбинированный

Последовательная обработка припасовываемых плоскостей. Приемы работы. Контроль размеров и плоскости. Подгонка одной детали по готовой второй детали

Знать:

- последовательность обработки припасовываемых плоскостей;

- подгонки одной детали по готовой второй детали;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять подгонку деталей изделия для точного их сопряжения

Контроль за действием. Контроль качества


26-27

Сборка изделия. Оценка качества готового изделия

2

Комбинированный

Сборка изделия. Оценка качества готового изделия

Уметь:

- выполнять сборку изделия;

- оценивать качество готового изделия

Контроль за действием. Контроль качества


Заточка инструмента (12 ч)

28

Угол заострения зубила

1

Объяснение нового материала

Зависимость угла заострения зубила от твердости обрабатываемого металла. Требования к форме затачиваемой грани. Контроль угла заточки по шаблону

Иметь представление о зависимости угла заострения зубила от твердости обрабатываемого металла.

Знать о требованиях к форме затачиваемой грани

Ответы на вопросы


29

Устройство электроточила. Правила безопасной работы на электроточиле

1

Объяснение нового материала

Электроточило: назначение, устройство. Правила безопасной работы на электроточиле

Знать:

- устройство электроточила;

- правила безопасной работы на электроточиле

Ответы на вопросы


30-31

Абразивные инструменты и материалы

2

Объяснение нового материала

Абразивные инструменты и материалы: виды (шлифовальные круги, бруски, шкурки, порошки и пасты), сравнение но твердости, зернистости абразивного материала. Действие шлифовального круга на металл. Причины «засаливания» круга

Знать виды абразивных инструментов и материалов.

Уметь сравнивать абразивные инструмент и материалы по зернистости, твердости

Ответы на вопросы. Контроль за действием


32

Приемы работы на электроточиле

1

Объяснение нового материала

Подготовка электроточила к работе. Приемы работы на электроточиле

Знать приемы работы на электроточиле

Контроль за действием


33

Нагревание затачиваемого инструмента

1

Объяснение нового материала

Нагревание затачиваемого инструмента: причины и следствие. Охлаждение зубила при заточке

Знать причины нагрева затачиваемого инструмента и способы его охлаждения

Ответы на вопросы. Контроль за действием


.34-35

Заточка зубила

2

Практическая работа

Приемы работы на электроточиле. Охлаждение зубила при заточке. Контроль угла заточки. Правила безопасной работы на электроточиле

Знать:

- приемы работы на электроточиле;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять заточку зубила

Контроль за действием. Контроль качества


36-37

Правка лезвия на бруске

2

Комбинированный

Правка лезвия па бруске

Знать:

- назначение правки лезвия;

- приемы работы.

Уметь выполнять правку лезвия на бруске

Контроль за действием. Контроль качества


38-39

Заточка чертилки и кернера

2

Комбинированный

Приемы работы по заточке чертилки кернера. Выполнение упражнений по заточке чертилки и кернера

Знать приемы работы по заточке чертилки и кернера

Ответы на вопросы. Контроль за действием


Правила безопасности на территории и в цехах машиностроительного завода (8 ч)

40-41

Внутризаводской и внутрицеховой транспорт

2

Объяснение нового материала

Внутризаводской и внутрицеховой транспорт: предупредительные сигналы, указатели и надписи о безопасности движения

Иметь представление о внутризаводском и внутрицеховом транспорте

Ответы на вопросы


42

Меры безопасности при использовании грузоподъемного устройства

1

Объяснение нового материала

Меры безопасности при использовании грузоподъемного устройства

Знать меры безопасности при использовании грузоподъемного устройства

Ответы на вопросы


43

Правила электробезопасности

1

Объяснение нового материала

Правила электробезопасности. Оказание первой помощи пострадавшему при поражении электротоком

Знать правила электробезопасности

Ответы на вопросы


44

Документация по технике безопасности на предприятии

1

Объяснение нового материала

Документация по технике безопасности на предприятии (журналы инструктажей, обучение работников по вопросам охраны труда, удостоверения об обучении и проверке знаний по охране труда и др.)

Иметь представление о документации по технике безопасности на предприятии

Ответы на вопросы


45-47

Организация производственного процесса в механосборочном цехе машиностроительного завода

3

Урок-экскурсия

Организация производственного процесса в механосборочном цехе машиностроительного завода

Иметь представление об организации производственного процесса в механосборочном цехе машиностроительного завода

Оформление итогов экскурсии


Практическое повторение (20 ч)

48-67

Изготовление тисков шарнирных ручек из поковок и 2—3 изделий (по выбору учителя)

20

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия. Ориентировка в чертеже изделия

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


Гигиена труда, производственная санитария и профилактика травматизма (7 ч)

68-69

Гигиена труда

2

Объяснение нового материала

Утомляемость в процессе работы. Переутомление, его признаки и способы предупреждения. Значение рационального режима труда и отдыха, занятий спортом для повышения работоспособности. Правила гигиены и режим питания. Требования к состоянию рабочей одежды. Требования к освещению рабочих мест и вентиляции производственных помещений

Иметь представление о гигиене труда

Ответы на вопросы


70

Производственная санитария

1

Объяснение нового материала

Инфекционные заболевания: виды, пути распространения, предупреждение. Кожно-гнойпичковые заболевания: виды, причины (мелкие травмы и нарушения правил гигиены). Влияние паров щелочных эмульсий и масел на верхние дыхательные пути и организм в целом. Влияние шума и вибрации на организм человека. Заболевания, возникающие от действия пыли

Иметь представление:

- о производственной санитарии;

- причинах, приводящих к заболеванию человека

Ответы на вопросы


71

Профилактика травматизма

1

Объяснение нового материала

Причины, приводящие к травматизму. Травма глаз: причины, меры предупреждения. Поражение электрическим током: последствия, меры защиты. Профилактика травматизма

Знать:

- причины, приводящие к травматизму;

- меры по профилактике травматизма

Ответы на вопросы


72-73

Оказание первой доврачебной помощи пострадавшим

2

Комбинированный

Порядок действий при оказании первой помощи пострадавшему. Первая доврачебная помощь при порезах, ушибе, переломе, электротравме, отравлении, кровотечении, ожоге, обморожении

Уметь определять вид травмы и оказывать первую доврачебную помощь пострадавшему

Ответы на вопросы. Контроль за действием


74

Здоровый образ жизни и работоспособность человека

1

Объяснение нового материала

Вредное воздействие на организм курения, употребления алкоголя, наркотиков и токсических веществ. Здоровый образ жизни и работоспособность человека

Знать о негативном воздействии на здоровье человека вредных привычек

Ответы на вопросы


Санитарно-технические работы (19 ч)

75

Общие сведения о санитарно-технических работах

1

Объяснение нового материала

Общие сведения о санитарно-технических работах. Профессия монтажника и ремонтника внутренних санитарно-технических систем и оборудования

Иметь представление о санитарно-технических работах. Знать содержание труда монтажника и ремонтника внутренних санитарно-технических систем и оборудования

Ответы на вопросы


76-77

Общее представление об источниках водоснабжения и внутреннем водопроводе

2

Объяснение нового материала

Общее представление об источниках водоснабжения и внутреннем водопроводе. Трубы, арматура и соединительные части, применяемые в санитарно-технических работах. Размеры стальных труб. Понятие условный проход

Иметь представление об источниках водоснабжения и внутреннем водопроводе. Знать изделия, применяемые в санитарно-технических работах

Ответы на вопросы


78-79

Трубная резьба

2

Комбинированный

Трубная резьба: назначение, применение. Требования к резьбовым трубным соединениям. Инструменты и приспособления для нарезания цилиндрической трубной резьбы: метчики, плашки, клуппы. Приемы нарезания трубной резьбы

Знать:

- назначение и применение трубной резьбы;

- инструменты и приспособления для нарезания трубной резьбы;

- приемы нарезания трубной резьбы;

- правила безопасной работы. Уметь подбирать инструмент для конкретного вида работ

Ответы на вопросы. Контроль за действием


80-81

Нарезание трубной резьбы

2

Комбинированный

Нарезание трубной резьбы. Соединение труб с помощью соединительных частей трубопровода

Знать:

- приемы работы;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять нарезание трубной резьбы и соединение труб

Контроль за действием. Контроль качества


82

Санитарно- техническая система в жилом доме

1

Объяснение нового материала

Санитарно-техническая система в жилом доме: неисправности, ремонт

Иметь представление о санитарно-технической системе в жилом доме

Ответы на вопросы


83

Водоразборная, туалетная и смесительная арматура

1

Объяснение нового материала

Водоразборная, туалетная и смесительная арматура: краны (водоразборные, туалетные), смесители для умывальников, вентили керамические, трубы пластиковые, герметики

Знать водоразборную, туалетную и смесительную арматуру.

Уметь определять вид арматуры по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


84

Санитарно-технические приборы и приемники

1

Объяснение нового материала

Санитарно-технические приборы и приемники: умывальники, раковины, ванны, бачки смывные

Знать санитарно-технические приборы и приемники

Ответы на вопросы


85

Слесарно-монтажный инструмент

1

Комбинированный

Слесарно-монтажный инструмент: ключи трубные рычажные, пассатижи, электродрель. Правила безопасной работы со слесарно-монтажным инструментом. Приемы работы

Знать:

- слесарно-монтажный инструмент, правила безопасной работы с ним;

- приемы работы

Ответы на вопросы. Контроль за действием


86-87

Разборка и сборка туалетного крана

2

Комбинированный

Устройство туалетного крана. Разборка и сборка туалетного крана. Правила безопасности при выполнении санитарно-технических работ

Знать:

- устройство туалетного крана;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять разборку и сборку туалетного крана

Ответы на вопросы. Контроль за действием


88-89

Ремонт водоразборных и туалетных кранов

2

Комбинированный

Ремонт водоразборных и туалетных кранов: замена уплотнительных прокладок, набивка сальников, крепление маховичков

Знать:

- порядок действий при выполнении ремонта водоразборных и туалетных кранов;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять ремонт водоразборных и туалетных кранов

Контроль за действием. Контроль качества


90

Уплотнительный материал

1

Объяснение нового материала

Уплотнительный материал, применяемый при соединении труб на резьбе

Знать виды уплотнительного материала.

Уметь определять вид уплотнительного материала по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


91-92

Разборка и соединение водопроводных труб и арматур

2


Разборка и соединение водопроводных труб и арматур: приемы работы, правила безопасности

Знать:

- порядок работы при разборке и соединении водопроводных труб и арматур;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять разборку и соединение водопроводных труб и арматур

Контроль за действием. Контроль качества


93

Современные санитарно-технические системы и приборы

1

Объяснение нового материала

Направления развития современных санитарно-технических систем и приборов

Иметь представление о направлениях развития современных санитарно-технических систем и приборов

Ответы на вопросы


Практическое повторение (15 ч)

94-108

Виды работ (по выбору учителя)

15

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или проведения ремонта

Знать:

- последовательность изготовления изделия или порядок проведения ремонта изделия;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие или выполнять ремонт изделия

Контроль за действием. Контроль качества


II четверть (104 часа)

Вводное занятие(1 ч)

109

Вводное занятие

1

Объяснение нового материала. Беседа

План работы на четверть. Правила безопасной работы в слесарной мастерской

Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской

Ответы на вопросы


Механосборочные работы

Состав машины и виды соединений деталей в машине (6 ч)

110-111

Детали машин

2

Объяснение нового материала

Детали машин. Взаимозаменяемость деталей. Наиболее распространенные детали машин: вал, ось, зубчатое колесо, шкив, фланец, кронштейн, втулка, болт, винт, гайка и др. Сборочная единица машины

Знать наиболее распространенные детали машин. Уметь определять детали машин по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


112

Виды соединений деталей

1

Объяснение нового материала

Подвижное и неподвижное, разъемное и неразъемное соединения

Знать виды соединений деталей. Уметь определять вид соединения по образцам

Ответы на вопросы


113

Неподвижное разъемное соединение деталей

1

Объяснение нового материала

Неподвижное разъемное соединение: резьбовое, шпоночное, шлицевое, клиновое

Знать:

- виды неподвижных разъемных соединений;

- детали соединения. Уметь определять вид неподвижного разъемного соединения

Ответы на вопросы. Контроль за действием


114

Неподвижные неразъемные соединения деталей

1

Объяснение нового материала

Неподвижное неразъемное соединение деталей: сварное, заклепочное, выполненные с помощью запрессовывания, паяния

Знать неподвижные неразъемные соединения деталей. Уметь определять вид соединения по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


115

Подвижное разъемное соединение деталей

1

Объяснение нового материала

Подвижное разъемное соединение деталей: выполненные с помощью подшипников, зубьев колес зубчатых передач, опорных поверхностей (станин, направляющих и т. п.)

Знать виды подвижных разъемных соединений деталей. Уметь определять вид подвижного разъемного соединения деталей по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


Сборка неподвижного соединения (14 ч)

116

Сборка резьбовых соединений

1

Объяснение нового материала

Виды резьбовых соединений, их детали. Особенности технологии сборки резьбового соединения. Диаметральный зазор болтового соединения в обычных и ответственных сопряжениях

Знать:

- виды резьбовых соединений, их детали;

- технологию сборки резьбового соединения

Ответы на вопросы


117-118

Ручной инструмент для сборки резьбовых соединений

2

Объяснение нового материала

Ручной инструмент для сборки резьбовых соединений. Гаечный ключ: открытый, накладной, торцевой, трещоточный. Ключи для установки шпилек. Отвертки

Знать:

ручной инструмент для сборки резьбовых соединений, приемы работы с ним;

- правила безопасной работы

Ответы на вопросы. Контроль за действием


119-120

Соединение с помощью резьбовой шпильки

2

Комбинированный

Соединение с помощью резьбовой шпильки. Брак в резьбовом соединении (дефект резьбы, перекос гайки). Установка и затяжка резьбового соединения. Стопорение гаек: контргайкой, разводным шплинтом, пружинной шайбой из мягкой стали, проволокой. Правила безопасной работы при сборке резьбового соединения

Знать:

- приемы установки и затяжки резьбового соединения;

- правила безопасной работы. Уметь:

- выполнять установку и затяжку резьбового соединения;

- определять брак в резьбовом соединении;

- стопорение резьбового соединения

Контроль . за действием. Контроль качества


121


Прессовое соединение деталей

1

Объяснение нового материала


Прессовое соединение: виды, назначение. Применение тепловых посадок


Знать виды прессового соединения.

Уметь определять прессовое соединение на образцах


Ответы на вопросы. Контроль за действием


122-123


Инструменты и приспособления для запрессовки деталей


2

Объяснение нового материала

Инструменты и приспособления для запрессовки деталей. Молотки со вставками из цветных металлов, выколотки ручные. Пневматический и гидравлический прессы. Приспособление для разборки запрессованных деталей (винтовой съемник). Приемы работы с инструментом. Правила безопасной работы

Знать:

  • инструменты и приспособления для запрессовки деталей;

  • приемы работы;

правила безопасной работы

Контроль за действием. Ответы на вопросы



124-125

Прессовое соединение деталей без нагрева

2

Объяснение нового материала


последовательность действий при выполнении прессового соединения без нагрева. Брак при запрессовке. Правила безопасной работы

Знать: последовательность действий при выполнении прессового соединения без нагрева


Ответы на вопросы. Контроль за действием



126-127


Запрессовка деталей вручную


2

Практическая работа

Запрессовка деталей вручную с помощью выколотки. Определение брака при запрессовке. Разборка прессовых соединений. Правила безопасной работы


Знать правила безопасной работы при запрессовке детали вручную.

Уметь выполнять запрессовку деталей вручную


Контроль за действием. Контроль качества



128-129


Запрессовка с использованием ручного пресса

2

Практическая работа


Запрессовка с использованием ручного пресса. Определение брака при запрессовке с использованием ручного пресса. Правила безопасной работы

Знать правила безопасной работы при запрессовке детали с использованием ручного пресса

Знать правила безопасной работы при запрессовке детали с использованием ручного пресса.
Уметь выполнять запрессовку
деталей с использованием ручного пресса


Контроль за действием. Контроль качества


Практическое повторение (21 ч)

130-149

Виды работ (по выбору учителя)

20

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать:

последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции; -правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


150

Назначение и технические требования к уплотнительным материалам

1

Объяснение нового материала

Назначение и технические требования к уплотнительным материалам

Знать назначение и технические требования к уплотнительным материалам.

Уметь определять уплотнительные материалы

Ответы на вопросы


Санитарно-технические работы

Уплотнительные материалы (3 ч)

151

Материалы для прокладок

1

Объяснение нового материала

Материалы для прокладок: пластина резиновая, паронит, фибра, картон, специальная эбонитовая масса, картон асбестовый, герметики. Применение каждого вида материала

Знать: материалы для прокладок, их применение.

Уметь определять материалы для прокладок по образцам

Контроль за действием. Ответы на вопросы


152

Резиновые изделия

1

Объяснение нового материала

Резиновые изделия: манжеты для присоединения санитарных приборов, уплотнительные кольца и др. Применение резиновых изделий

Знать резиновые изделия и сферу их применения.

Уметь определять резиновые изделия по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


153

Материалы для уплотнения резьбовых соединений и сальников арматуры

1

Объяснение нового материала

Материалы для уплотнения резьбовых соединений: льняная прядь с суриковой замазкой, белила, олифа натуральная, уплотнительные ленты и шнуры и др. Материалы для уплотнения сальников арматуры. Сальниковые набивки: хлопчатобумажные, асбестовые, пеньковые, асбестопроволочные. Применение разных видов материалов для уплотнения

Знать материалы для уплотнения резьбовых соединений и сальников арматуры.

Уметь определять материалы для уплотнения резьбовых соединений и сальников арматуры


Ответы на вопросы. Контроль за действием


Соединение стальных труб (17 ч)

154

Соединение труб

1

Объяснение нового материала

Соединение труб: виды, назначение и технические характеристики. Требования к соединению стальных труб

Знать:

- виды соединения труб;

- технические характеристики разных видов соединений;

- требования к соединениям стальных труб.

Уметь определять вид соединения по образцам

Ответы на вопросы


155-156

Последовательность выполнения разных видов соединений труб

2

Комбинированный

Последовательность выполнения соединений труб: на резьбе, на фланцах, накидной гайкой и на сварке

Знать:

- последовательность выполнения разных видов соединений труб;

- название технологических операций.

Уметь составлять технологическую последовательность выполнения соединения труб

Ответы на вопросы. Контроль за действием


157-158

Назначение и устройство трубного ключа

2

Комбинированный

Назначение и устройство трубного ключа разных конструкций. Приемы работы трубным ключом. Правила безопасной работы при соединении стальных труб

Знать:

- назначение и устройство трубного ключа;

- приемы работы трубным ключом;

- правила безопасной работы. Уметь работать трубным ключом

Ответы на вопросы. Контроль за действием


159-161

Соединения труб на резьбе

3

Комбинированный

Соединения труб на резьбе. Способы разметки, резки и обработки концов труб. Нарезание наружной и внутренней резьбы вручную раздвижными клуппами или плашками

Знать:

- способы разметки, резки и обработки концов труб;

- технологию нарезания наружной и внутренней резьбы;

- правила безопасной работы. Уметь:

- определять соединения труб на резьбе;

- выполнять разметку, резку

и обработку концов труб, нарезать резьбу

Ответы на вопросы. Контроль за действием


162-164

Сборка и разборка соединений труб на резьбе

3

Комбинированный

Сборка соединений труб на резьбе с уплотнительным и без уплотнительного материала. Разборка резьбовых соединений

Знать:

- последовательность выполнения соединений труб па резьбе;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять сборку и разборку соединения на резьбе

Контроль за действием. Контроль качества


165-168

Соединения труб накидной гайкой

4

Комбинированный

Разметка, резка и обработка концов труб. Отбортовка труб. Соединение труб небольшого диаметра накидной гайкой с отбор-товкой конца трубы или нарезанием резьбы

Знать:

- последовательность выполнения соединений труб накидной гайкой;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять соединение труб накидной гайкой

Контроль за действием. Контроль качества


169-170

Сборка и разборка фланцевого соединения

2

Комбинированный

Сборка и разборка фланцевого соединения. Инструменты для выполнения сборки и разборки фланцевого соединения

Знать:

- приемы работы по сборке и разборке фланцевого соединения;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять сборку и разборку фланцевого соединения

Контроль за действием. Контроль качества


Практическое повторение (42 ч)

171 -

Виды работ (по выбору учителя)

42

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать:

- последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль

за действием. Контроль качества


212

III четверть (135 часов)

Вводное занятие(1 ч)

213

Вводное занятие. Повторный инструктаж по охране труда

1

Объяснение нового материала. Беседа

План работы на четверть. Инструктаж по охране труда

Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской

Тестирование


Механосборочные работы

Механизированные инструменты для сборочных работ (7 ч)

214

Механизированные инструменты

для сборочных

работ

1

Объяснение

нового материала

Механизированные инструменты

для сборочных работ: электрические и пневматические гайковерты, механизированные отвертки, электрические шпильковерты. Преимущества механизированных инструментов

Знать виды механизированного

инструмента для сборочных работ, его преимущества.

Ответы на вопросы





Уметь определять вид инструмента


215-216

Электрические

и пневматические

гайковерты

2

Объяснение

нового материала

Назначение, устройство и применение электрических и пневматических гайковертов. Приемы работы механизированными инструментами. Правила безопасной работы. Правила электробезопасности

Знать:

Ответы на вопросы. Контроль за действием


- назначение, устройство и применение электрических и пневматических гайковертов; -правила безопасной работы. Уметь работать электрическими

и пневматическими гайковертами

217-218

Механизированные отвертки

2

Объяснение нового материала

Назначение, устройство и применение механизированных отверток. Приемы работы. Правила безопасной работы механизированными отвертками

Знать:

- назначение, устройство и применение механизированных отверток;

- правила безопасной работы. Уметь работать механизированными отвертками

Ответы на вопросы. Контроль за действием


219-220

Электрический шпильковерт

2

Объяснение нового материала

Электрический шпильковерт: назначение, устройство, применение, приемы безопасной работы

Знать:

- назначение, устройство, применение электрического шпиль-коверта;

- правила безопасной работы. Уметь работать электрическим шпильковертом

Ответы на вопросы. Контроль за действием


Сборка узлов и механизмов вращательного движения (14 ч)

221-222

Шпоночные соединения

2

Объяснение нового материала

Использование шпоночных соединений. Шпонка: виды (клиновая, призматическая, сегментная), материал, инструмент для установки. Шпоночные канавки

Знать:

- виды шпонок;

- сферу применения шпоночных соединений;

- материал для шпонок, инструменты.

Уметь:

- определять вид шпонок и шпоночные соединения по образцам;

- работать с инструментом

Ответы на вопросы. Контроль за действием


223-224

Подгонка и установка шпонок

2

Комбинированный

Подгонка и установка шпонок. Разборка под шпоночного соединения. Правила безопасной работы при установке шпонок

Знать:

- приемы работы;

- правила безопасной работы. Уметь:

- выполнять подгонку и установку шпонок;

- разборку под шпоночного соединения

Контроль за действием. Контроль качества


225

Сухое и жидкое трение

1

Объяснение нового материала

Сухое и жидкое трение. Разница между этими видами трения

Иметь представление о трении

Ответы на вопросы


226-227

Подшипники скольжения

2

Объяснение нового материала

Подшипники скольжения (цельные и разъемные). Антифрикционный материал: виды, свойства. Приспособления для запрессовки втулок в корпус подшипника

Знать:

- виды подшипников скольжения;

- виды антифрикционных материалов;

- приспособления для запрессовки втулок.

Уметь определять вид подшипника по образцам

Ответы на вопросы


228-229

Запрессовка и стопорение неразъемных подшипников

2


Комбинированный

Запрессовка и стопорение неразъемных подшипников. Контроль правильности запрессовки. Правила безопасной работы при монтаже узла вращательного движения

Знать:

- приемы работы по монтажу узла с неразъемным подшипником;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять запрессовку и стопорение неразъемного подшипника

Контроль за действием. Контроль качества

230

Подшипник качения

1

Объяснение нового материала

Подшипник качения: виды, устройство. Правила запрессовки подшипника качения на вал и в корпус

Знать:

- виды и устройство подшипника качения;

- правила запрессовки подшипника качения.

Уметь определять вид подшипника по образцам

Ответы на вопросы


231-232

Сборка узлов с подшипниками качения

2

Комбинированный

Последовательность сборки узла с подшипником качения. Технические требования к качеству операции. Проверка правильности установки подшипника. Правила безопасной работы

Знать:

- последовательность сборки узла с подшипником качения;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять сборку узла с подшипником качения

Контроль за действием. Контроль качества


233-234

Демонтаж втулок

2

Комбинированный

Демонтаж втулок. Применение съемников при демонтаже узлов и механизмов с подшипниками качения. Правила безопасной работы при разборке узлов вращательного движения

Знать:

- приспособления для демонтажа механизмов с подшипниками;

- последовательность работы при демонтаже втулки. Уметь выполнять демонтаж втулки

Контроль за действием. Контроль качества


Разборка, ремонт, сборка и регулировка производственного оборудования (23 ч)

235

Инструкционно-технологические карты на сборку и разборку механизмов станочного оборудования

1

Объяснение нового материала

Инструкционно-технологические карты на сборку и разборку узлов (механизмов) станочного оборудования и приспособлений

Уметь ориентироваться при выполнении работ по инструкционно-технологическим картам

Ответы на вопросы


236-237

Виды простейших неисправностей в станках и приспособлениях

2

Объяснение нового материала

Виды простейших неисправностей в станках и приспособлениях: ослабление резьбового соединения, зазоры в подшипниках и направляющих, погнутость кронштейнов и ограждений, трещины и поломка в деталях, износ крепежных деталей

Знать виды простейших неисправностей в станках и приспособлениях.

Уметь определять вид неисправности

Ответы на вопросы. Контроль за действием


238-243

Разборка узлов (механизмов) станков и приспособлений

6

Комбинированный

Подготовка рабочего места и инструмента для разборки. Применение разводных гаечных ключей. Подбор гаечного ключа по головке винта. Подбор рабочей части отвертки по размерам шлица винта. Отвинчивание резьбовых деталей. Отвинчивание туго сидящих

гаек и винтов. Отвинчивание винта со сломанной головкой. Удаление обломка винта высверливанием. Съем подшипников качения, шкивов, муфт. Удаление шплинтов, цилиндрических и конических штифтов, призматических и сегментных шпонок

Знать:

- инструменты для разборки станков и приспособлений;

- порядок разборки станков и приспособлений;

- способы отвинчивания резьбовых деталей;

- правила безопасной работы.

Уметь:

- подготовить рабочее место и инструмент для работы;

- выполнять разборку узлов (механизмов) станков и приспособлений

Контроль за действием. Контроль качества


244-246

Составление дефектной ведомости

3

Комбинированный

Дефектная ведомость. Определение дефектов деталей на глаз и с помощью измерительного инструмента. Распределение деталей на годные, подлежащие ремонту (восстановлению) и негодные (требующие замены)

Знать:

- способы проверки исправности деталей;

- правила составления дефектной ведомости.

Уметь:

- составлять дефектную ведомость;

- распределять детали на годные и негодные

Контроль за действием


247-250

Исправление дефектов деталей

4

Комбинированный

Исправление дефектов винтов и гаек прогонкой резьбы. ТТри-пиливание граней для захвата гаечным ключом. Снятие фасок на торце винта. Сверление отверстий дрелями и нарезание резьбы в станине станка. Удаление заусенцев, шабрение и шлифовка направляющих. Промывка, протирка и смазка деталей. Правила безопасности при работе с керосином

Знать:

- способы исправления дефектов деталей;

- правила безопасной работы. Уметь устранить дефекты деталей

Контроль за действием. Контроль качества


251

Порядок сборки узлов (механизмов)

1

Объяснение нового материала

Технические условия на сборку. Порядок сборки

Знать порядок сборки узлов (механизмов)

Ответы на вопросы


252-255

Сборка узлов

4

Комбинированный

Сборка узлов. Стопорение резьбовых соединений: контргайкой, шплинтом, проволокой, пружинной шайбой, шайбой с отгибаемым краем. Правила безопасной работы

Знать:

- порядок сборки узлов;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять сборку узла (механизма)

Контроль за действием. Контроль качества


256-257

Отделка узла

2

Комбинированный

Отделка узла (механизма). Покраска деталей кистью

Знать:

- технологию покраски кистью; - правила безопасной работы при окраске изделий. Уметь выполнять отделку изделия

Контроль за действием. Контроль качества



Практическое повторение (30 ч)

258-287

Виды работ (по выбору учителя). Ориентировка в задании по чертежу и образцу

30

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать:

- последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


Сани тар но-технические работы

Трубы стальные и соединительные части (7 ч)


288

Стали для труб

1

Объяснение нового материала

Характеристика сталей для труб и соединительных частей

Знать характеристику сталей для труб и соединительных частей

Ответы на вопросы


289-290

Стальные трубы: виды, технология изготовления

2

Объяснение нового материала

Стальная труба: виды по конструкции (сварная, бесшовная). Общее представление о технологии изготовления труб

Знать:

- технологию изготовления труб;

- виды стальных труб.

Уметь определять вид трубы по образцам

Ответы на вопросы. Контроль за действием


291-292

Стальная труба в санитарной технике

2

Объяснение нового материала

Стальная труба в санитарной технике: виды (водогазопровод-ная черная и оцинкованная, обыкновенная, усиленная и облегченная, электросварная с прямым и спиральным швом, бесшовная), применение. Технические требования к качеству труб

Знать виды стальных труб, используемых в санитарной технике, сферу их применения. Уметь определять вид трубы по образцам

Ответы на вопросы


293-294

Соединительные части для стальных труб

2

Объяснение нового материала

Соединительные части для стальных труб из ковкого чугуна: виды, размеры, применение. Стальные сварные и штампованные соединительные части. Литые стальные соединительные части. Виды стального фланца. Технические требования к качеству соединительных частей

Знать: соединительные части для стальных труб, сферу использования разных видов соединительных частей. Уметь: определять виды соединительных частей по образцам

Ответы на вопросы


Изготовление узлов и деталей из стальных труб (19 ч)

295-296

Узлы и детали из стальных труб

2

Объяснение нового материала

Стальные узлы и детали: назначение, виды и применение при монтаже систем отопления, водоснабжения и газоснабжения. Трубные узлы и типовые изделия. Трубы и соединительные части, применяемые при изготовлении узлов

Знать узлы и детали из стальных труб, применяемые при монтаже систем водоснабжения, газоснабжения, отопления. Уметь определять типовые изделия по образцам

Ответы на вопросы


297-299

Инструменты и приспособления для изготовления узлов и деталей из стальных труб

3

Комбинированный


Изготовление узлов и деталей: требования, назначение, устройства и правила подготовки к работе применяемых механизмов, приспособлений и инструментов.

Правила безопасной работы при изготовлении узлов и деталей

Знать:

- инструменты и приспособления для изготовления узлов и деталей из стальных труб;

- правила безопасной работы.

Уметь подготовить к работе механизмы, приспособления и инструменты

Ответы на вопросы. Контроль за действием


300-301

Знакомство с изделием (полотенцедержатель)

2

Объяснение нового материала

Полотенцедержатель: назначение, материал для изготовления. Ориентировка по чертежу. Последовательность изготовления изделия

Знать названия операций по изготовлению изделия.

Уметь составлять последовательность изготовления изделия

Ответы на вопросы


302-303

Разметка заготовки

2

Комбинированный

Подбор материала для изготовления изделия. Ручная и механизированная разметка. Разметка заготовки. Технические требования к качеству операции

Знать:

- виды разметки;

- последовательность операций при разметке;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять разметку заготовки

Контроль за действием. Контроль качества


304-313

Изготовление изделия

10

Практическая работа

Резка и гибка труб. Нарезание резьбы. Изготовление крепежных деталей. Отделка изделия. Оценка качества готового изделия

Знать:

- последовательность изготовления изделия;

- правила безопасной работы. Уметь:

- изготавливать изделие;

- оценивать качество выполненной работы

Контроль за действием. Контроль качества


Практическое повторение (34 ч)

314-347

Виды работ (по выбору учителя)

34

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать: последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества


IV четверть (96 часов)

Вводное занятие (1 ч)

348

Вводное занятие

1

Объяснение нового материала. Беседа

План работы на четверть. Правила безопасной работы в слесарной мастерской

Знать правила безопасной работы в слесарной мастерской

Тестирование


Механосборочные работы

Разработка, ремонт, сборка и регулировка производственного оборудования (22 ч)

349

Основные звенья поступательного движения

1

Объяснение нового материала

Ползун и направляющие - основные звенья поступательного движения

Знать основные звенья поступательного движения. Уметь находить на станках основные звенья поступательного движения (ползуны и направляющие)

Ответы на вопросы


350 -351

Направляющие: виды неисправностей и способы их устранения

2

Объяснение нового материала

Направляющие: регулирующие устройства (компенсаторы), виды неисправностей и износа, способы устранения дефектов

Знать:

- регулирующие устройства (компенсаторы);

- виды неисправностей и износа, способы устранения дефектов. Уметь определять неисправности направляющих

Ответы на вопросы. Контроль за действием


352-353

Шабрение как

технологическая

операция

2

Объяснение нового материала

Назначение шабрения. Виды шаберов. Заточка шаберов

Знать:

- назначение операции шабрения;

- виды шаберов;

- правила безопасной работы. Уметь:

- определять вид шаберов по образцам;

- проверять заточку шаберов

Ответы на вопросы. Контроль за действием


354-355

Подготовка поверхности к шабрению

2

Объяснение нового материала

Подготовка поверхности к шабрению: обработка на строгальных или фрезерных станках, напильниками; очистка от грязи, промывание керосином. Правила безопасной работы

Знать:

- способы подготовки поверхности к шабрению;

- правила безопасной работы при пользовании керосином. Уметь подготовить поверхность к шабрению

Контроль за действием. Контроль качества


356-357

Назначение и устройство контрольных плит

2

Объяснение нового материала

Контрольная плита: виды, назначения, устройства. Простейшие способы выверки плоскостей: на глаз, с помощью поверочной линейки на просвет, поверочной плитой на краску

Знать:

- назначение и устройство контрольных плит;

- простейшие способы выверки плоскостей.

Уметь определять неровности поверхностей

Контроль за действием. Контроль качества


358-359

Приемы шабрения

2

Комбинированный

Приемы шабрения. Рабочий ход. Холостой ход. Черновое шабрение. Получистое шабрение. Чистовое шабрение

Знать приемы шабрения. Уметь выполнять шабрение поверхности

Контроль за действием. Контроль качества


360-361

Пригонка трущихся деталей

2

Объяснение нового материала

Приемы работы по пригонке трущихся деталей

Знать приемы работы.

Уметь выполнять пригонку трущихся деталей

Контроль за действием. Контроль качества


362-369

Устранение характерных неисправностей направляющих

8

Комбинированный

Планирование работы (по устной инструкции учителя). Устранение характерных неисправностей направляющих: отколы, выбоины, заусенцы, износ. Установка вставок и накладок при ремонте выбоин и отколов. Обработка направляющих после заварки дефектов. Ремонт прижимных планок и регулировка зазора с их помощью

Знать:

- способы устранения дефектов направляющих;

- правила безопасной работы.

Уметь устранять характерные неисправности направляющих

Контроль за действием. Контроль качества


370

Оценка качества выполненной работы

1

Урок-обобщение

Оценка качества выполненной работы

Уметь оценивать качество проделанной работы

Контроль качества


Техническое нормирование, квалификационные характеристики и оплата труда слесаря-сборщика и слесаря-ремонтника (6 ч)

371-372

Норма времени и норма выработки

2

Объяснение нового материала

Значение нормирования труда. Норма времени и норма выработки. Слагаемые оперативного времени на выполнение технологических операций (основное и вспомогательное, на обслуживание рабочего места, на отдых и удовлетворение естественных надобностей)

Иметь представление о правилах расчета норм времени и норм выработки, слагаемых оперативного времени и их значении

Контроль за действием. Ответы на вопросы


373-374

Квалификационные характеристики профессий

2

Объяснение нового материала

Основные признаки квалификации рабочего: объем теоретических и практических знаний, навыков и умений. Тарифные разряды и квалификационные характеристики профессий. Зависимость заработной платы рабочего от тарифного разряда (тарифный коэффициент, тарифная ставка)

Знать:

- основные признаки квалификации рабочего;

- о зависимости заработной платы от квалификации рабочего

Ответы на вопросы


375-376

Формы и системы зарплаты

2

Объяснение нового материала

Формы и системы зарплаты. Бригадные формы организации и оплаты труда

Знать формы и системы зарплаты

Ответы на вопросы


Практическое повторение (30 ч)

377-406

Сборка и подгонка деталей учебных станков

30

Объяснение нового материала

Последовательность сборки подгонки деталей учебных станков

Знать:

- последовательность сборки и подгонки деталей учебных станков;

- правила безопасной работы. Уметь выполнять сборку и подгонку деталей учебных станков

Контроль за действием. Контроль качества


Санитарно-технические работы

Трубы чугунные (6 ч)


407

Свойства чугуна для труб

1

Объяснение нового материала

Свойства чугуна для труб и соединительных (фасонных) частей

Иметь представление о свойствах чугуна для труб

Ответы на вопросы


408

Виды чугунных труб по назначению

1

Объяснение нового материала

Виды чугунных труб по назначению

Знать виды чугунных труб по назначению.

Уметь определять виды чугунных труб по образцам

Ответы на вопросы


409-410

Чугунные водопроводные трубы и фасонные части для них

2

Объяснение нового материала

Труба чугунная водопроводная: виды по толщине стенки и способу литья. Раструб чугунной водопроводной трубы: конструкция, размеры (длина, внутренний диаметр). Фасонные части для чугунной водопроводной трубы: виды, конструкции, размеры, назначение. Технические требования к чугунным трубам и фасонным частям

Знать:

- виды чугунных водопроводных труб;

- фасонные части для водопроводной трубы.

Уметь определять вид труб и фасонных частей по образцам

Ответы на вопросы


411-412

Чугунные канализационные трубы

2

Объяснение нового материала

Трубы чугунные канализационные: размеры, назначение. Фасонные части для чугунной канализационной трубы: виды, размеры, назначение. Технические требования к трубам и фасонным частям

Знать:

- размеры чугунных канализационных труб и их назначение;

- фасонные части для канализационной трубы.

Уметь определять размер труб и вид фасонных частей по образцам

Ответы на вопросы


Изготовление узлов и деталей чугунных труб (17 ч)

413-414

Узлы и детали чугунных труб

2

Объяснение нового материала

Характеристика труб и деталей трубопровода. Требования к изготовлению узлов и деталей из чугунных труб

Знать узлы и детали чугунных труб, используемые в трубопроводах.

Уметь определять узлы и детали по образцам

Ответы на вопросы


415-416

Инструменты и приспособления для изготовления узлов и деталей из чугунных труб

2

Объяснение нового материала

Оборудование, механизмы, приспособления и инструменты для изготовления узлов и деталей из чугунных труб: назначение, устройство, правила подготовки к работе

Знать устройство и назначение оборудования, механизмов, приспособлений и инструментов. Уметь пользоваться инструментами и приспособлениями

Ответы на вопросы. Контроль за действием


417

Техника безопасности при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб

1

Объяснение нового материала

Техника безопасности при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб

Знать правила безопасной работы при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб

Ответы на вопросы


418-419

Способы заделки канализационных раструбов

2

Объяснение нового материала

Способы заделки раструбов канализационных безнапорных и напорных труб цементом, герметиком

Знать способы заделки канализационных раструбов

Ответы на вопросы


420-421

Основные дефекты при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб

2

Объяснение нового материала

Допустимые отклонения линейных размеров в изготавливаемых узлах. Основные дефекты при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб и их устранение

Знать: основные дефекты при изготовлении узлов и деталей из чугунных труб и способы их устранения

Ответы на вопросы. Контроль за действием


422-429

Изготовление узла из чугунных труб

8

Комбинированный

Разметка, рубка, обработка концов труб вручную или с помощью средств механизации.

Оценка качества выполненной работы

Знать:

- последовательность изготовления узла из чугунных труб;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать узел из чугунных труб

Ответы на вопросы.

Контроль за действием


Трудовое законодательство (6 ч)

430

Основные трудовые права и обязанности рабочих и служащих

1

Объяснение нового материала

Трудовой кодекс. Основные трудовые права и обязанности рабочих и служащих

Иметь представление о содержании Трудового кодекса, основных трудовых правах и обязанностях рабочих и служащих

Ответы на вопросы


431

Прием и увольнение с работы

1

Объяснение нового материала

Трудовой договор, его содержание. Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. Отстранение от работы. Трудовая дисциплина

Иметь представление о трудовом договоре, его видах и содержании, условиях его изменения и прекращения

Ответы на вопросы


432

Рабочее время и время отдыха

1

Объяснение нового материала

Рабочее время и время отдыха. Продолжительность рабочей недели. Продолжительность рабочей смены. Выходные и праздничные дни. Ежегодные оплачиваемые отпуска

Иметь представление о рабочем времени и времени отдыха

Ответы на вопросы


433

Заработная плата

1

Объяснение нового материала

Заработная плата. Тарифная ставка. Оклад. Формы оплаты труда. Минимальный размер оплаты труда. Сроки выплаты заработной платы

Иметь представление о формах оплаты труда

Ответы на вопросы


434

Охрана труда

1

Объяснение нового материала

Организация охраны труда. Требования охраны труда. Обеспечение прав работников на охрану труда

Иметь представление об организации охраны труда на предприятиях

Ответы на вопросы


435

Труд молодёжи

1

Объяснение нового материала

Труд молодёжи. Медицинские осмотры. Оплата труда лицам до 18 лет. Нормы выработки. Продолжительность рабочей недели и рабочей смены. Ежегодный оплачиваемый отпуск.

Иметь представление о льготах, предоставляемых молодёжи.

Ответы на вопросы


Практическое повторение (8 ч)

436-443

Практическое повторение

8

Практическая работа

Последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции

Знать: последовательность изготовления изделия или выполнения технологической операции;

- правила безопасной работы. Уметь изготавливать изделие

Контроль за действием. Контроль качества






Оборудование кабинета:

Станок токарный 1 шт.

Станок зиговочный 1 шт.

Станок токарно-фрезерный 1 шт.

Станок сверлильный КРАТОН DM-20/750 1 шт.

Дрель аккумуляторная STURM 2 шт.

Электрошуроповерт 1 шт.

Промышленный пылесос «СОЮЗ» ПСС-7202 1 шт.

Верстак слесарный 6 шт.

Металлический верстак однотумбовый (одно отделение) 4 шт.

Стол подсобный : Металлический верстак (стол) бестумбовый 2 шт.

Шкаф - стеллаж закрытый 2 шт.

Стул ученический регулируемый 6 шт.

Линейка измерительная 8 шт.

Угольник металлический 8 шт.

Ножовка по металлу 7 шт.

Ножницы по металлу 7 шт.


Литература


  1.  Макиенко Н. И.    « Общий курс слесарного дела» : учебник для начального профессионального образования / Н. И. Макиенко. - Москва : Высшая школа, 2002. - 331 с. - Библиогр.: с. 331.


  1. Катаев, А. М.   «Слесарное дело» : учеб. пособие для проф. учеб. заведений / А. М. Катаев. - СПб. : Лань, 2000.



  1. Слесарное дело под редакцией Спиридонова И Г, Копелевича В Г (7,8 классы).


  1.  Преподавание слесарного дела в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях 8 вида, В. Г. Патракеев, Владос; Справочный дидактический материал по слесарному делу.

  2. Высотская Н.Н. Иерусалимский М.М. Нерельсон Р.А. Сидоренко В.А. «Технические развертки изделий из листовых материалов»

  3. Угеев П.Н. Превалов В.В. Угеев И.Н. «Жестяные работы» 1989 г.

  4. Линь В.В. «Кровельные и жестяные работы» 1999 г.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.