Рабочая программа специальности 08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Самарский техникум промышленных технологий»

УТВЕРЖДАЮ И.о.директора ГБПОУ «СТПТ» _____________ А.В. Гагарин «01» сентября 2016г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04.Организация деятельности производственного

подразделения электромонтажной организации

профессиональные модули

основной профессиональной образовательной программы

по специальности   

08.02.09 Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Самара, 2016

Рабочая программа профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования (далее – ФГОС СПО) по специальности  08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от «14» мая 2014 г. № 519, в соответствии с разъяснениями по формированию примерных программ профессиональных модулей среднего профессионального образования, утвержденными И.М. Реморенко, директором Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки России 27 августа 2009 года.

Рекомендовано на заседании ПЦК преподавателей 

информатики и социально-экономических дисциплин

Протокол № 1 от «26» августа 2016г.

Председатель ПЦК _____________ Силаева Н.Ю.

Организация-разработчик:

ГБПОУ «Самарский техникум промышленных технологий»

Разработчик

Силаева Наталья Юрьевна, преподаватель высшей квалификационной категории ГБПОУ «СТПТ»

Экспертиза выполнена

 Савушкиной Галиной Николаевной, преподавателем высшей квалификационной категории ГБПОУ «СТПТ»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	стр. 4
2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	7
3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля	8
4 условия реализации  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ	19
5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)	22

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

ПМ.04. Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации

1.1 Область применения программы

Рабочая  программа профессионального модуля (далее рабочая программа) является частью рабочей  основной профессиональной образовательной программы по специальности СПО в соответствии с ФГОС по специальности СПО 08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий базовой подготовки в части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД): Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 4.1.Организовывать работу производственного подразделения;

ПК 4.2. Контролировать качество выполнения электромонтажных работ;

ПК 4.3. Участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей;

ПК4.4.Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.

Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании при наличии среднего (полного) общего образования.

         Рабочая программа составлена для очной формы обучения.

         Опыт работы не требуется.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы

ПМ.00 Профессиональные модули.

1.3. Цели и задачи модуля - требования к результатам освоения модуля:

Базовая часть

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и со­ответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освое­ния профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

-              организации деятельности электромонтажной бригады;

-              составления смет;

-              контроля качества электромонтажных работ;

-              проектирования электромонтажных работ;

уметь:

-              разрабатывать и проводить мероприятия по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств;

-              проводить подготовительные работы подразделения;

-              составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ подразделения;

-              контролировать и оценивать деятельность членов бригады и подразделения в целом;

-              контролировать технологическую последовательность электромонтажных работ и соблюдение требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов;

-              оценивать качество выполненных электромонтажных работ;

-              проводить корректирующие действия;

-              составлять калькуляции затрат на производство и реализацию продукции;

-              составлять сметную документацию, используя нормативно-справочную литературу;

-              рассчитывать основные показатели производительности труда;

-              производить различные виды инструктажа по технике безопасности;

-              осуществлять допуск к работам в действующих электроустановках;

-              организовывать рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности;

знать:

-              структуру и функционирование электромонтажной организации;

-              методы управления трудовым коллективом и структурными подразделениями;

-              способы стимулирования работы членов бригады;

-              методы контроля качества электромонтажных работ;

-              правила технической эксплуатации и техники безопасности при выполнении электромонтажных работ;

-              правила техники безопасности при работе в действующих электроустановках;

-              виды и периодичность проведения инструктажей;

-              состав, порядок разработки, согласования и утверждения проектно-сметной документации;

-              виды износа основных фондов и их оценка;

-              основы организации, нормирования и оплаты труда;

-              издержки производства в себестоимости продукции.

Вариативная часть:

Часы вариативной части направлены на углубленное освоение знаний и умений, предусмотренных во ФГОС СПО специальности 08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий.

1.3 Количество часов на освоение программы профессионального модуля

Вид учебной деятельности	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего) .	389
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	283
Курсовая работа	20
Учебная практика	36
Производственная практика	36
Самостоятельная работа, студента (всего)-в том числе:	106
1. Оформление реферата; 2. Составление кроссвордов; 3. Создание презентаций; 4. Создание тестов; 5. Подготовка к практическим занятиям;	26 20 20 20 20
Итоговая аттестация в форме	Квалификационного экзамена

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

Результатом, освоения, профессионального модуля  является - овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Организация деятельности электромонтажного подразделения,  в том числе профессиональными (ПК); указанными ФПОС по специальности 08.02.09. Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий

Код	Наименование результата обучения
ПК 4.1	Организовывать работу производственно подразделения.
ПК 4.2	Контролировать качество выполнения электромонтажных работ.
ПК 4.3	Участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей.
ПК 4.4	Обеспечивать  соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и  наладочных работ.

В процессе освоения ПМ обучающиеся должны овладеть общими компетенциями (ОК)

Код	Наименование результата обучения
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план профессионального модуля

Коды профессиональных компетенций	Наименования разделов профессионального модуля ПМ.04. Организация деятельности  производственного   подразделения электромонтажной организации	Всего часов (макс. учебная нагрузка и практики)	Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)					Практика
			Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося			Самостоятельная работа обучающегося		Учебная, часов	Производственная (по профилю специальности), часов (если предусмотрена рассредоточенная практика)
			Всего, часов	в т.ч. лабораторные работы и практические занятия, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов	Всего, часов	в т.ч., курсовая работа (проект), часов
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ПК 4.1.	Раздел 1. Деятельность производственного  подразделения	86	58	20		28
ПК 4.2.	Раздел 2.  Контроль качества выполнения электромонтажных работ	40	26	10		14
ПК 4.3.	Раздел 3.  Основные технико-экономические показатели деятельности организации	154	112	30	20	42
ПК 4.4.	Раздел 4. Управление безопасностью труда	37	15	2	-	22
	Учебная практика	36						36
	Производственная практика (по профилю специальности), часов	36							36
	Всего:	389	211	62	20	106		36	36

3.2. Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ)

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)					Объем часов	Уровень освоения
1	2					3	4
Раздел 1 Деятельность производственного  подразделения						317
МДК 04. 01 Организация деятельности электромонтажного подразделения						126
Тема 1.1. Производственная и организационная структура предприятия	Содержание					24
	1			Введение Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.			1
	2			Принципы организации производства Трудовой процесс. Типы промышленных производств. Производственный процесс: понятие, содержание, структура. Производственный цикл. Структура цикла. Продолжительность цикла. Поточное производство Классификация поточных линий.			2,3
	3			Техническая подготовка производства Конструкторская подготовка производства: задачи и этапы. Технологическая подготовка производства: этапы, организация технической подготовки и технологичность конструкции изделия. Организация подготовки электромонтажных работ. Составление графиков проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ.			2,3
	4			Организация производственной инфраструктуры Инструментальное хозяйство: организация инструментального хозяйства, классификация инструментов, склады и кладовые инструментов. Материально-техническое снабжение предприятия: классификация и индексация материалов, нормирование расхода и запасов материалов, организация складского хозяйства. Мероприятия по приемке и складированию материалов, конструкций. Транспортное хозяйство: виды транспорта, грузооборот и грузопоток, организация внутризаводских перевозок.. Мероприятия по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств.			2,3
	5			Организационная структура управления предприятием Линейная структура управления. Функциональная структура управления. Дивизионная структура управления. Адаптивные структуры управления. Принципы построения организационной структуры управления. Методы сетевого планирования и управления.			2,3
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	Практические занятия					8
	1			Расчет производственного цикла.
	2			Расчет потока.
	3			Построение сетевого графика.
Тема 1.2. Организация труда на предприятии	Содержание					14
	1			Организация труда на предприятии Организация труда на предприятии: разделение труда, кооперация труда, организация и обслуживание рабочих мест. Экономические требования к оборудованию. Особенности организации труда и рабочих мест ИТР и служащих.			2,3
	2			Техническое нормирование Техническое нормирование труда: значение и содержание.  Классификация затрат рабочего времени. Виды норм. Методы установления норм времени. Фотография рабочего дня. Хронометрах. Производительность труда. Проектирование производственных норм.
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	Практические занятия					12
	1			Фотография рабочего дня.
	2			Деловая игра «Книжная фабрика».
	3			Хронометраж.
	4			Определение численности работников организации
	5			Расчет производительности труда.
Самостоятельная работа при изучении раздела  ПМ.04. Написание рефератов и исследовательских творческих работ по заданным темам. Работа с источниками информации (конспектом занятий, учебным пособием, составленным преподавателем, учебной и специальной литературой, материалами на электронных носителях, периодическими изданиями по профилю подготовки, ресурсами Интернет). Участие в учебно-исследовательских работах (проектах). Создание презентаций по заданным темам. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций  преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.						28
Тематика домашних заданий  (внеаудиторной самостоятельной работы) Принципы организации производства. Техническая подготовка производства. Организация инструментального хозяйства. Организация складского хозяйства. Организация материально-технического снабжения предприятия. Организация складского хозяйства. Организация труда на предприятии.  Классификация затрат рабочего времени. Техническое нормирование труда. Фотография рабочего дня. Хронометрах. Производительность труда.
Учебная практика Виды работ 1. Разработка мероприятий по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств. 2. Организация подготовки электромонтажных работ; 3. Составление графиков проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ;						6
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ 1. Разработка мероприятий по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств. 2. Организация подготовки электромонтажных работ; 3. Составление графиков проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ;						6
Раздел 2  Контроль качества выполнения электромонтажных работ
МДК 04. 01 Организация деятельности электромонтажного подразделения
Тема 2.1. Сметы	Содержание					10
	1			Организация строительного проектирования. Особенности ценообразования в строительстве. Методы определения стоимости строительства. Индексы цен в строительстве. Структура сметной стоимости. Сметно-нормативная база. Элементные сметные нормы на строительные конструкции и работы. Строительные нормы и расценки на эксплуатацию строительных машин. Единичные расценки, их состав и значение. ЕРЕР-84. Укрупненные сметные нормы и расценки на здания и сооружения. Смета, виды смет, их назначение и состав. Локальные сметы. Объектные сметы. Сводный сметный расчет. Подсчет объемов работ. Компьютерные сметные программы.			2,3
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	Практические занятия					6
	1		Составление локальных смет.
	2		Составление объектных смет.
	3		Сводный сметный расчет
Тема  2.2. Качество продукции (работ, услуг)	Содержание					6
	1			Качество продукции (работ, услуг) Качество продукции и ее показатели. Карта технического уровня и качества продукции (работ, услуг). Управление качеством продукции (работ, услуг). Организация контроля качества продукции на предприятии. Конкурентоспособность  продукции. Проведение корректирующих действий.			2,3
	2			Государственная система стандартизации РФ Цели, задачи и объекты стандартизации. Национальная, региональная и международная системы стандартизации. Система органов и служб стандартизации в РФ. Категории и виды стандартов, действующих в РФ.
	3			Сертификация продукции и услуг Сертификация Законодательная база сертификации в РФ. Порядок проведения сертификации
	Лабораторные работы					Не предусмотрено
	Практические занятия					4
	1			Расчет показателей качества продукции
	2			Порядок проведения сертификации
Самостоятельная работа при изучении раздела  ПМ.04. Написание рефератов и исследовательских творческих работ по заданным темам.						14
Работа с источниками информации (конспектом занятий, учебным пособием, составленным преподавателем, учебной и специальной литературой, материалами на электронных носителях, периодическими изданиями по профилю подготовки, ресурсами Интернет). Участие в учебно-исследовательских работах (проектах).Создание презентаций по заданным темам. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций  преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тематика домашних заданий  (внеаудиторной самостоятельной работы) 1.       Организация строительного проектирования. 2.       Ценообразование в строительстве. 3.       Сметная себестоимость. 4.       Сметная прибыль. 5.       Виды смет, их назначение и состав. 6.       Компьютерные сметные программы. 7.       Качество продукции. 8.       Государственная система стандартизации в РФ. 9.       Сертификация продукции и услуг.
Учебная практика Виды работ 1. Контроль и оценивание деятельности членов бригады и подразделения в целом; 2. Контроль за технологической последовательностью электромонтажных работ и соблюдением требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов; 3. Оценивание качества выполненных электромонтажных работ; 4. Проведение корректирующих действий.						6
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ 1. Контроль и оценивание деятельности членов бригады и подразделения в целом; 2. Контроль за технологической последовательностью электромонтажных работ и соблюдением требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов; 3. Оценивание качества выполненных электромонтажных работ; 4. Проведение корректирующих действий.						6
Раздел 3 Основные технико-экономические показатели деятельности организации						134
МДК 04.02. Экономика организации
Тема 3.1. Отрасль и рыночная экономика		Содержание				8
		1			Введение Содержание дисциплины и ее задачи. Связь с другими дисциплинами, с теорией и практикой рыночной экономики. Значение дисциплины для подготовки специалистов в условиях многообразия и равноправия различных форм собственности.		2,3
		2			Особенности и перспективы развития отрасли Роль и значение отрасли в системе рыночной экономики. Признаки отрасли и показатели развития. Современное состояние отрасли: особенности и перспективы ее развития.
		3			Материально- технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли Материально-технические ресурсы.. Рациональное использование материальных ресурсов. Трудовые ресурсы отрасли. Отраслевой рынок труда. Профессионально - квалификационная характеристика труда. Формирование кадрового потенциала. Финансовые ресурсы отрасли. Финансовый механизм. Понятие инвестиций. Привлечение инвестиций.
		4			Управление отраслью Механизм и задачи управления. Основные принципы хозяйственного управления. Структура органов управления. Функции органов управления. Экономические показатели развития отрасли.
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				Не предусмотрено
Тема 3.2. Организационные основы  производства		Содержание				2
		1			Организация как хозяйствующий субъект, формы организаций Организация: понятие и основные признаки. Формы  предприятий. Классификация организаций по отраслевому признаку, экономическому назначению, уровню специализации, размерам. Организационно-правовые формы хозяйствования: хозяйственные товарищества, хозяйственные общества, производственные кооперативы, государственные и муниципальные унитарные предприятия. Основные характеристики и принципы функционирования.		2,3
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				Не предусмотрено
Тема 3.3. Ресурсы предприятия		Содержание				28
		1			Основные средства организации Понятие инфраструктуры организации (предприятия). Капитал и имущество организации. Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основных средств. Оценка основных средств. Амортизация и износ основного капитала. Формы воспроизводства основного капитала. Показатели эффективного использования основных средств. Фондоотдача, фондоемкость продукции. Способы повышения эффективности использования основных средств.		2,3
		2			Оборотные средства организации Понятие оборотного капитала, его состав и структура. Классификация оборотных средств. Понятие материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Определение потребности в оборотном капитале. Оценка эффективности применения оборотных средств.
		3			Трудовые ресурсы организации, нормирование  и оплата труда Состав и структура кадров организации. Показатели изменения списочной численности персонала и методика их расчета. Нормирование труда. Методы нормирования труда. Производительность труда понятие и значение. Показатели производительности труда. Факторы роста производительности труда. Тарифная система оплаты труда: ее сущность, состав и содержание. Бестарифная система  оплаты труда. Формы и системы оплаты труда: сдельная и повременная, их разновидности, преимущества и недостатки. Фонд оплаты труда и его структура.
		4			Производственная программа и производственная мощность организации Производственная программа предприятия. Производственная мощность предприятия. Расчет производственной мощности. Показатели использования производственной мощности.
		5			Основы логистики предприятия Понятие логистики. Этапы развития логистики. Экономический эффект от использования логистики. Закупочная логистика. Производственная логистика. Традиционная логистика. Распределительная логистика.
		6			Маркетинговая деятельность организации Основы маркетинга: исследование рыка, разработка и создание товара, позицирование товара, процесс продвижения товаров, работ и услуг на рынок, реклама, сервис, контроль.
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				22
		1			Оценка и амортизация основных средств.
		2			Определение стоимости основного капитала предприятия.
		3			Расчет показателей использования основного капитала предприятия.
		4			Определение стоимости оборотного капитала предприятия.
		5			Расчет показателей использования оборотного капитала предприятия.
		6			Расчет производительности труда.
		7			Расчет численности персонала предприятия.
		8			Расчет повременной и сдельной форм оплаты труда.
		9			Расчет фонда оплаты труда на предприятии
		10			Расчет производственной программы предприятия.
		11			Расчет производственной мощности предприятия.
Тема 3.4. Экономические показатели деятельности предприятия		Содержание				12
		1			Затраты  производства и себестоимости продукции (работ, услуг) Понятие и состав издержек производства и реализации продукции. Классификация затрат по статьям и элементам. Смета затрат. Калькуляция себестоимости и ее значение. Значение себестоимости и пути ее оптимизации.		2,3
		2			Ценообразование Ценовая политика организации. Цели и этапы ценообразования. Ценообразующие факторы. Методы формирования цены. Этапы процесса ценообразования. Виды цен. Механизм рыночного ценообразования. Ценовая стратегия организации. Управление ценами. Ценовая эластичность. Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство.
		3			Оценка эффективности деятельности предприятия Показатели по производству продукции: натуральные и стоимостные. Показатели технического развития и организации производства, их расчет. Прибыль организации -основной показатель результатов хозяйственной деятельности. Сущность прибыли, ее источники и виды. Факторы, влияющие на величину прибыли. Распределение и использование прибыли. Рентабельность- показатель эффективности работы организации. Виды рентабельности. Методика расчета уровня рентабельности продукции производства. Методика расчета основных технико-экономических показателей.
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				8
		1.			Составление калькуляции единицы продукции.
		2.			Определение порога рентабельности.
		3.			Определение цены товара.
		4.			Расчет прибыли и рентабельности
Тема 3.5. Экономические аспекты различных сторон деятельности предприятия		Содержание				12
		1.			Инновационная и инвестиционная политика Значение и предпосылки инновационной деятельности предприятия. Основные понятия  инноватики и инноваций. Инвестиционный процесс и его значение.		2,3
		2.			Экономическая эффективность капитальных вложений Проблемы обновления материально-технической базы предприятия современных условиях. Капитальные вложения. Структура капитальных вложений. Экономическая эффективность капитальных вложений в реконструкцию, расширение и техническое перевооружение предприятия.
		3.			Планирование деятельности организации Бизнес-план- основная форма внутрифирменного планирования. Типы бизнес-планов. Структура бизнес-плана: характеристика продукции или услуг, оценка рынка сбыта, анализ конкуренции, стратегия маркетинга, план производства, организационный план, финансовый план стратегия финансирования.
		4.			Внешнеэкономическая деятельность организации Значение внешнеэкономической деятельности организации. Основные формы внешне экономических связей: внешняя торговля, движение услуг, капитала, техники, рабочей силы. Виды сделок во внешнеэкономической деятельности: экспорт, импорт, встречные сделки. Совместное предпринимательство, основные условия создания и функционирования. Организация международных расчетов. Таможенная тарифная система. Государственное регулирование внешнеэкономической деятельности.
		5.			Учет и анализ внутрифирменной деятельности организации Роль анализа хозяйственной деятельности в управлении производством и повышении его эффективности. Предмет и объекты анализа хозяйственной деятельности. Содержание и за дачи анализа хозяйственной деятельности.
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				Не предусмотрено
Самостоятельная работа при изучении раздела  ПМ.04. Написание рефератов и исследовательских творческих работ по заданным темам. Работа с источниками информации (конспектом занятий, учебным пособием, составленным преподавателем, учебной и специальной литературой, материалами на электронных носителях, периодическими изданиями по профилю подготовки, ресурсами Интернет). Участие в учебно-исследовательских работах (проектах). Создание презентаций по заданным темам. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций  преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.						42
Тематика домашних заданий  (внеаудиторной самостоятельной работы) Особенности  и перспективы развития отрасли. Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли. Управление отраслью. Формы предприятий. Основные средства предприятия. Оборотные средства предприятия. Формы и системы оплаты труда. Производственная мощность предприятия. Логистика предприятия. Маркетинговая деятельность предприятия. Затраты производства. Себестоимость продукции. Механизм рыночного ценообразования. Прибыль и рентабельность предприятия. Инновационная политика предприятия Инвестиционная политика предприятия. Экономическая эффективность капитальных вложений. Бизнес-план. Внешнеэкономическая деятельность предприятия.
Учебная практика Виды работ 1. Составление калькуляции затрат на производство и реализацию продукции; 2. Составление сметной документации с использованием нормативно-справочной литературы; 3. Расчет основных показателей производительности труда.						18
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ 1. Составление калькуляции затрат на производство и реализацию продукции; 2. Составление сметной документации с использованием нормативно-справочной литературы; 3. Расчет основных показателей производительности труда.						18
Раздел 4 Управление безопасностью труда						37
МДК 04.02. Экономика организации						37
Тема 4.1. Управление безопасностью труда		Содержание				13
		1.			Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда Правовые и нормативные  основы безопасности труда. Органы управления безопасностью труда, надзора и контроля  за охраной труда. Обучение, инструктаж и проверка знаний по охране труда. Аттестация рабочих мест по условиям охраны труда. Сертификация производственных объектов и рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда. Расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма. Ответственность за нарушение требований  по безопасности труда.		2,3
		2.			Экономические механизмы управления безопасностью труда Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда. Экономические последствия (ущерб) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Экономический эффект мероприятий по улучшению условий и охране труда.		2,3
		3.			Система управления охраной труда и менеджмента производственной безопасности и здоровья работников Система управления охраной труда. Современные системы менеджмента производственной безопасности и здоровья. Политика и цели организации в системе менеджмента производственной  безопасности и здоровья.		2,3
		Лабораторные работы				Не предусмотрено
		Практические занятия				2
		1.			Анализ травматизма
Самостоятельная работа при изучении раздела  ПМ.04. Написание рефератов и исследовательских творческих работ по заданным темам. Работа с источниками информации (конспектом занятий, учебным пособием, составленным преподавателем, учебной и специальной литературой, материалами на электронных носителях, периодическими изданиями по профилю подготовки, ресурсами Интернет). Участие в учебно-исследовательских работах (проектах).						22
Создание презентаций по заданным темам. Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций  преподавателя, оформление практических работ, отчетов и подготовка к их защите.
Тематика домашних заданий  (внеаудиторной самостоятельной работы) Аттестация рабочих мест по условиям охраны труда. Сертификация производственных объектов и рабочих мест на соответствие требованиям охраны труда. Учет несчастных случаев на производстве. Экономические механизмы управления безопасностью труда Система управления охраной. Менеджмент производственной безопасности и здоровья работников
Учебная практика Виды работ 1. Проведение различных видов инструктажей по технике безопасности; 2. Осуществление допуска к работам в действующих электроустановках;     3. Организация рабочего места в соответствии с правилами техники безопасности.						6
Производственная практика (по профилю специальности) Виды работ 1. Проведение различных видов инструктажей по технике безопасности; 2. Осуществление допуска к работам в действующих электроустановках;        3. Организация рабочего места в соответствии с правилами техники безопасности.						6
Тематика курсовых работ 1. Расчет технико-экономических показателей деятельности конкретной организации. 2.  Экономика создания и функционирования организации. 3. Исследование эффективного использования основных средств организации. 4. Организация оплаты труда в организации. 5. Инновационная и инвестиционная политика организации. 6. Политика ценообразования организации. 7. Оценка эффективности деятельности организации. 8. Логистика организации: проблемы и решения. 9. Планирование деятельности организации. 10.  Материально- технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли						20
Всего						211

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1 – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2 – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3 – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).

4. условия реализации  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

            Реализация рабочей программы профессионального модуля предполагает наличие учебного кабинета»Экономика и менеджмент».

         Оборудование учебного кабинета:

- рабочие столы и стулья для обучающихся;

- рабочий стол и стул для преподавателя;

- учебная доска;

- комплект учебно-методической документации;

- наглядные пособия.

         Технические средства обучения:

- компьютер;

- ноутбук;

- видеопроектор;

- калькулятор.

     Реализация профессионального модуля предполагает обязательную производственную практику

     При проведении производственной практики на предприятии оборудование и оснащение рабочих мест должно соответствовать требованиям к видам производственной практики.

 

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.     Бакушева Н.И., Гусарская О.В., Пятницкая С.М. и др. Экономика строительной отрасли, учебник СПО,- Академия ИЦ, 2009

2.     Бузырев В.В., Суворова А.П., Амосова Н.М. Основы ценообразования и сметного нормирования в строительстве,-Питер,2009

3.     Либерман И.А. Техническое нормирование, оплата труда и проектно-сметное дело в строительстве: учебник СПО,ИНФРА-М, 2011

    4. Руководство по контролю качества электромонтажных работ под редакцией Титова Е.Г., Санкт-Петербург, издательский дом КН+,2002

   5. Волков О.И., Скляренко В.К. Экономика предприятия Курс лекций. М. 2005г.

   6.Грибов В.Д., Грузинов В.П. Экономика предприятия. Учебное пособие + практикум, М.2007г.

   7.И.В.Сергеев, И.И. Веретенникова Экономика организации (предприятия).М.:,2010г.

   8.Н.А. Сафронов Экономика организации (предприятия) М.: Магистр Инфра-М,2010г.

   9.Л.Н. Чечевицына, О.Н. Терещенко Практикум по экономике предприятия, Ростов н/Д,2009г.

Дополнительные источники:

1.     Горячкин П.В. и др. Составление смет в строительстве на основе сметно-нормативной базы 2001 года, практическое пособие- М.,Санкт-Петербург,2003

2.     Сборники ГЭСНм-2001

3.     Сборники ФЕРм-2001

4.     Шипулина Н.П. Пособие по составлению сметных расчетов (смет) на пусконаладочные работы по электротехническим устройствам- Координационный центр по ценообразованию и сметному нормированию в строительстве, 2005г.

Интернет-ресурсы:

1.     Положение об электролаборатории

2.     Типовая инструкция по охране труда для электромонтажников кабельных сетей

 

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Организация учебного процесса и преподавание профессионального модуля в современных условиях должны основываться на инновационных психолого-педагогических подходах и технологиях, направленных на повышение эффективности преподавания и качества подготовки обучающихся.

Освоению данного модуля предшествуют: дисциплины из общего гуманитарного и социально-экономического, математического и естественнонаучного, профессионального циклов - «Русский язык и культура речи», «Математика», «Информационные технологии в профессиональной деятельности», «Правовое обеспечение профессиональной деятельности», «Основы экономики», «Охрана труда»; профессиональные модули ПМ.01. «Организация и выполнение работ по эксплуатации и ремонту электроустановок»,  ПМ. 02. «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрооборудования промышленных и гражданских зданий», ПМ.03. «Организация и выполнение работ по монтажу и наладке электрических сетей».

Основными формами обучения являются: лекции и практические занятия, внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся.

Лекции направлены на системное изложение преподавателем наиболее важных (ключевых) вопросов и проблем, обеспечивают усвоение обучающимися основных дидактических единиц в определенной логике и взаимосвязи.

Практические занятия призваны обеспечить формирование необходимых навыков и умений, профессиональных компетенций, готовность к самостоятельной работе, принятию ответственных решений в рамках профессиональной компетенции.

Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся включает в себя работу с литературой, подготовку рефератов, отработку отдельных практических умений и способствует развитию познавательной активности, творческого мышления обучающихся, развивает навыки самостоятельного поиска информации и работы с ней.

Оценка теоретических и практических знаний обучающихся осуществляется в форме тестирования, решения ситуационных задач, оценки практических умений. По завершению изучения профессионального модуля проводится экзамен. Наиболее значимые темы (вопросы) профессионального модуля «Организация деятельности производственного подразделения электромонтажной организации» выносятся на государственную (итоговую) аттестацию.

Учебную практику рекомендуется проводить по завершению изучения раздела или тем. Учебная практика проходит под руководством преподавателя, осуществляющего преподавание междисциплинарного курса.

Производственную практику (по профилю специальности) следует проводить концентрированно, по завершению изучения модуля. Базами производственной практики являются предприятия и организации, с которыми образовательное учреждение заключает договор о взаимном сотрудничестве. Основными условиями прохождения производственной практики в данных предприятиях и организациях являются наличие квалифицированного персонала, оснащенность современным технологическим оборудованием.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу:

–        наличие высшего образования социально-экономического или  технического профиля;

–        прохождение стажировки на производственных предприятиях и/или организациях не реже 1 раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:

–        наличие высшего образования социально-экономического или технического профиля;

–        прохождение стажировки в производственных организациях не реже 1 раза в 3 года.

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
ПК 4.1. Организовывать работу производственного подразделения	1. Разрабатывать мероприятия по приемке и складированию материалов, конструкций, по рациональному использованию строительных машин и энергетических установок, транспортных средств; 2. Организовывать подготовку электромонтажных работ; 3. Составлять графики проведения электромонтажных, эксплуатационных, ремонтных и пуско-наладочных работ; 4. Контроль и оценивание деятельности членов бригады и подразделения в целом.	Решение ситуационных задач. Оценка участия в ролевых (деловых) играх. Тестирование по темам МДК, контрольные работы. Итоговый контроль по разделу в форме зачета по учебной практике.
ПК 4.2. Контролировать качество выполнения электромонтажных работ	1. Контроль за технологической последовательностью электромонтажных работ и соблюдение требований правил устройства электроустановок и других нормативных документов; 2. Оценивать качество выполненных электромонтажных работ; 3. Проводить корректирующие действия.	Решение ситуационных задач. Оценка участия в ролевых (деловых) играх и тренингах. Тестирование и контрольные работы по темам МДК. Отчеты по  практическим работам. Зачет по учебной практике.
ПК 4.3. Участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей.	1. Составлять калькуляцию затрат на производство и реализацию продукции; 2. Составлять сметную документацию с использованием нормативно-справочной литературы; 3. Рассчитывать основные показатели производительности труда;	Устный и письменный опрос. Тестирование и контрольные работы по темам МДК. Решение производственных ситуаций. Решение экономических задач. Отчеты по  практическим работам. Зачет по учебной практике; Зачет по производственной практике.
ПК.4.4. Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ.	1. Проводить различные виды инструктажей по технике безопасности; 2. Осуществлять допуск к работам в действующих установках; 3. Организовывать рабочее место в соответствии с правилами техники безопасности.	Устный и письменный опрос. Тестирование и контрольные работы по темам МДК. Решение производственных ситуаций. Решение экономических задач. Отчеты по  практическим работам. Зачет по учебной практике; Зачет по производственной практике.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	Готовность вербализировать собственное представление о социальной значимости профессии. Стремление к освоению профессиональных компетенций, знаний и умений (участие в предметных конкурсах, олимпиадах и др.).	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения профессионального модуля. Эссе в портфолио учебных достижений.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	Готовность к организации собственной деятельности в соответствии с поставленной целью. Оптимальность выбора способов (технологии) решения задачи в соответствии с заданными условиями и имеющимися ресурсами.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося. Оценка решение проблемно-ситуационных задач. Анализ отзыва руководителей производственной практики от предприятий - баз практики.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	Готовность к выбору способа решения проблемы в соответствии с заданными критериями. Готовность к проведению грамотного анализа ситуации по заданным критериям и определению рисков. Готовность к самооцениванию последствий принятых решений.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения профессионального модуля. Оценка решение проблемно-ситуационных задач. Анализ отзыва руководителей производственной практики от предприятий - баз практики.
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития	Сформированность навыка работы с различными информационными источниками, высокая степень релевантности результата Готовность к использованию информации для эффективного  выполнения профессиональных  задач, профессионального  и личностного  развития.	Практические задания. Оценка решение проблемно-ситуационных задач. Анализ отзыва руководителей производственной практики от предприятий - баз практики.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности Практические задания. Оценка решение проблемно-ситуационных задач. Анализ отзыва руководителей производственной практики от предприятий - баз практики.	Готовность к корректному использованию информационных источников (в т.ч. Интернет -источников. Готовность к выделению значимой с точки зрения профессиональных задач информации. Уверенное владение приёмами работы с компьютером, электронной почтой, ресурсами Интернет.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающихся в процессе освоения профессионального модуля. Выполнение рефератов, заданий  для самостоятельной работы.
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями	Готовность к эффективному взаимодействию с преподавателями, сокурсниками, работниками предприятий (баз практики) по решению реальных и/или специально моделируемых ситуаций.	­  участие в ролевых  (деловых) играх и тренингах; ­  выполнение заданий учебной и производственной практики. Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий	Готовность к анализу (на основе четких критериев) деятельности других и собственной деятельности. Готовность к коррекции собственной деятельности.	Практические задания, направленные на анализ и самоанализ обучающимся деятельности других и собственной деятельности, на поиск оптимального варианта совершенствования процесса и результата деятельности ­  выполнение заданий учебной и производственной практики.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации	Владение механизмом целеполагания, планирования, организации, анализа, рефлексии, самооценки успешности собственной деятельности и коррекции результатов в области образовательной деятельности; владение способами физического, духовного и интеллектуального саморазвития, эмоциональной саморегуляции и самоподдержки.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью студента в процессе освоения программы профессионального модуля. Оценка участия обучающегося  в ролевых (деловых) играх и тренингах. Выполнение заданий по учебной и производственной практике.
Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности	Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.	Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося