Пояснительная
записка
Спецкурс разработан
на основе Программы МО РФ для общеобразовательных школ. Рабочая программа
спецкурса «За страницами учебника математики» в 7 классе составлена для
обучающихся МБОУ «СОШ с.Генеральское». В классе 8 обучающихся с разным уровнем
способностей и склонностей к изучению предметов. Ребята увлечённо решают
задачи, проявляя интерес к применению нестандартных и рациональных способов решения.
Особенности
спецкурса.
·
Спецкурс призван помочь
учащимся осознать степень интереса к предмету и оценить возможности овладения
им на углублённом уровне.
·
Спецкурс готовит «сильных»
учеников к изучению курса углублённой математики в 8 классе.
·
В программу спецкурса
включена тема «Задачи на построение», т.к. её изучение позволяет обобщить
геометрический материал 7 класс.
Ожидаемые
результаты.
Ученики, посещающие спецкурс, будут
1)
иметь представление о
множествах и операциях над ними, понимать и применять соответствующую
символику;
2)
уметь применять понятие
делимости для решения задач повышенной сложности;
3)
уметь выводить формулы
сокращённого умножения: куба двучлена, квадрата суммы нескольких слагаемых;
4)
уметь применять символику,
связанную с понятием функции, иметь представление о графиках кусочно-заданных
функций;
5)
уметь преобразовывать
иррациональные выражения, иметь представление о двойных радикалах;
6)
уметь решать простейшие
уравнения с параметрами; проводить исследование таких уравнений;
7)
уметь решать задачи на
построение.
Программа рассчитана на 33 учебных часа.
Календарно-тематический план.
№
п\п
|
Изучаемый материал
|
Кол-во часов
|
В том числе
|
Форма занятия
|
Дата проведения
|
Примечание
|
теор.
|
практ.
|
по плану
|
факти-чески
|
1
|
Вводное занятие
|
1
|
1
|
|
лекция
|
05.09.
|
|
|
2
|
Старинные задачи
|
3
|
|
3
|
практикум
|
12.09.19.09.
26.09.
|
|
|
3
|
Галерея
математических диковинок
|
3
|
|
3
|
математи-ческое
иссле-дование
|
03.10.
10.10.17.10.
|
|
|
4
|
Недесятичные системы
счисления
|
2
|
1
|
1
|
лекция, практикум
|
24.10.
14.11.
|
|
|
5
|
Вес и взвешивание
|
2
|
|
2
|
практикум
|
21.11.
28.11.
|
|
|
6
|
Лист Мебиуса
|
1
|
|
1
|
математи-ческое
иссле-дование
|
05.12.
|
|
|
7
|
Задачи на
разрезание, переливание, взвешивание
|
3
|
1
|
2
|
лекция, практикум
|
12.12.
19.12.
26.12.
|
|
|
8
|
Игровые задачи
|
3
|
1
|
2
|
лекция, практикум
|
16.01.23.01.
30.01.
|
|
|
9
|
Принцип Дирихле
|
3
|
1
|
2
|
лекция, практикум
|
06.02.
13.02.
20.02.
|
|
|
10
|
Арифметика остатков
|
3
|
1
|
2
|
лекция, практикум
|
27.02.
05.03.
12.03.
|
|
|
11
|
Числовые головоломки
|
2
|
|
2
|
практикум
|
19.03.09.04.
|
|
|
12
|
Математические
фокусы и развлечения
|
2
|
|
2
|
математи-ческое
иссле-дование
|
16.04.
23.04.
|
|
|
13
|
Подготовка к
школьной олимпиаде
|
4
|
|
4
|
практикум
|
30.04.
07.05.
14.05.
21.05.
|
|
|
14
|
Праздник любителей
математики
|
1
|
|
1
|
|
28.05.
|
|
|
Информационно-методическое обеспечение
1.
Ю.Н. Макарычев, Н.Г.
Миндюк. Доподнительные главы к школьному учебнику. М. «Просвещение». 1996 г.
2.
Н.Я. Виленкин и др.
Алгебра. Учебник для учащихся 7 класса с углублённым изучением математики. М.
«Просвещение». 2003 г.
3.
А.О. Корнеева.
Геометрические построения в курсе средней школы. Саратов. «Лицей». 2003 г.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.