Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Рабочие программы / Рабочая программа спецкурса по внеурочной деятельности для 5 класса "Компьютерная графика" (по ФГОС)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Рабочая программа спецкурса по внеурочной деятельности для 5 класса "Компьютерная графика" (по ФГОС)

библиотека
материалов

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение лицей №102 города Челябинска



Принято:

Решением педагогического совета

Протокол № от 2014 г.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МАОУ лицей № 102

г. Челябинск

________________Оксенчук М.Л.

Приказ №________________

от _______________2014 г.













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по внеурочной деятельности для 5-х классов

«Компьютерная графика»

учебного предмета «Информатика и ИКТ»

Количество часов: 17 часов

Составил: Ягудин Вадим Салимьянович-

Учитель информатики первой квалификационной категории















2014-2015 учебный год



Пояснительная записка

В основе разработки настоящей программы спецкурса «Компьютерная графика» для 5-го класса лежат :

- федеральный компонент Государственного образовательного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. №1089 (стандарт размещен на сайте (http://www.edu.ru/db-mon/mo/Data/d 04/1089.html);

  • областной базисный учебный план Челябинской области (Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 16.06.2011 г. № 04-997);

  • примерные программы основного общего и среднего (полного) общего образования по информатике и информационным технологиям (письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.07.2005 г. № 03-1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального базисного учебного плана»);

  • ФГОС ООО

  • Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (приказ министр\ерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного стандарта основного общего образования» от 17 декабря 2010 г. № 1897)

  • Примерной программы по информатике (http://standart/edu.ru/);

  • приказ Министерства образования и науки Российской Федерации N 2885 от 27.12.2011 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2014/2015 учебный год» (http://www.edu.ru/mon/);

  • письма Министерства образования и науки Российской Федерации № МД-172/03 от 28.02.2012 г. «О федеральных перечнях учебников» (hpp://mon.gov.ru/dok/akt/9335/),

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 3 июня 2003 г. № 118 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы»;

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 25 апреля 2007 г. №22 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2198-07 «Изменение №1 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 30 апреля 2010 г. №48 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2620-10 «Изменение №2 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03»;

  • постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 03 сентября 2010 г. №116 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.2.2/2.4.2732-10 «Изменение №3 к СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03».

  • Рекомендации «О преподавании учебного предмета «Информатика и ИКТ» в 2012 0 2013 учебном году»

  • программа по информатике и ИКТ к комплекту учебников по информатике и ИКТ под редакцией профессора Н.В. Макаровой 5-11 класс, 2-издание. Питер, 2009.

- учебно-методический комплекс Н.В. Макаровой

-анализ образовательных потребностей обучающихся или их родителей (законных представителей);

- наличие учебно-методического, материально-технического, информационного обеспечения;

Основная цель изучения информатики в школе - это формирование основ научного мировоззрения учащихся, развитие мышления, создание условий для прочного и осознанного овладения учащимися основами знаний и умений о современных средствах работы с информацией.

Согласно этим целям, содержание курса школьной информатики должно отражать все аспекты предметной области науки, в частности:

  • мировоззренческий аспект, связанный с формированием системно-информационного подхода к анализу окружающего мира, роли информации в управлении, общих закономерностях информационных процессов;

  • пользовательский аспект, связанный с практической подготовкой учащихся в сфере использования новых информационных технологий;

- алгоритмический аспект, связанный с развитием процедурного мышления школьников.

Содержание курса требует обязательного наличия компьютерной техники. Рабочая программа по информатике и информационным технологиям для 5 класса разработана на основе:

  • Примерной программы основного общего образования по информатике и информационным технологиям;

  • Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования России «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 05 марта 2004 г. № 1089;

  • Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденного приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004;

  • Федерального перечня учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;

  • Требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов федерального компонента государственного образовательного стандарта;

  • Программы профессора Н.В. Макаровой для 5 класса.


Цели изучения основ информатики в 5 классе:

  • формирование базиса компьютерной грамотности учащихся;

  • знакомство с терминологией предмета;

  • освоение операционной системы Windows;

  • освоение интерфейса стандартных приложений ОС Windows: Paint, Gimp;

  • приобретение навыков работы в стандартных приложениях Paint, Gimp .




Используемые технологии, методы и формы работы

Используются такие технологии как:

Личностно - ориентированные технологии информационные

проблемно - поисковые

Методы:

Репродуктивные: беседа, фронтальный опрос, лекция Частично - поисковые проектные

Типы уроков:

  1. Урок ознакомление с новым материалом

  2. Урок обобщения и систематизации знаний

  3. урок проверки и коррекции знаний и умений

  4. Комбинированный урок

  5. Урок зачёт

Формы организации учебного процесса:

  • индивидуальные;

  • индивидуально-групповые;

  • фронтальные;

  • практикумы


Обязательный минимум содержания


Учимся работать на компьютере


Компьютер. Основные устройства компьютера. Рабочий стол. Мышь. Клавиатура. Окно. Калькулятор.


Компьютерная графика


Компьютерная графика. Создание, редактирование рисунка. Настройка инструментов. Фрагмент рисунка. Построения с помощью клавиши Shift. Пиксель. Пиктограмма. Алгоритмы в нашей жизни. Конструирование.


Содержание курса 17 ч.

Раздел 1 Растровая графика 6 часов

Понятие компьютерной графика. Виды компьютерной графики. Технология создания растрового изображения. Изучение панели инструментов растрового редактора. Изучение растровой графики на базе редакторов Paint и Gimp.

Раздел 2 Векторная графика 6 часов.

Понятие вектора. Технология создания векторного изображения. Изучение панели инструментов векторного редактора. Изучение векторной графики на базе редактора Inkscape/

Раздел 3 Компьютерный дизайн. 5 часов

Понятия дизайна, коллажа. Виды коллажа. Механизмы редактирования фото. Работа со слоями, фильтрами. Технология обрамления фото. Понятия рамки, сепия. Работа с интернет сервисом viptalisman.

Требования к уровню подготовки обучающихся:


В результате обучения учащиеся должны знать/понимать:

- какими средствами вычислительной техники пользовались люди до появления компьютеров;

  • название и назначение основных частей персонального компьютера;

  • назначение основных клавиш на клавиатуре;

  • способ представления информации в компьютере;

основные понятия информатики: «окно», «интерфейс», «компьютер», «информация», «информатика»;

  • интерфейс и основы работы в стандартных приложениях Windows.

  • назначение графического редактора и сферы его применения;

  • возможности простого графического редактора Paint;

  • понятия «панель инструментов», «палитра», «пиксель», «пиктограмма»;

  • понятие «алгоритм».


В результате обучения учащиеся должны уметь:


- включать и выключать компьютер;

- пользоваться клавиатурой компьютера для работы с экранным меню, ввода текстовой информации;

  • работать в среде Paint, Блокнот, Калькулятор;

  • работать с окнами;

  • настраивать Рабочий стол;

  • пользоваться мышью.

  • создавать рисунок в графическом редакторе, используя основные инструменты;

  • настраивать инструменты графического редактора;

  • выполнять повторяющиеся элементы в рисунке;

  • создавать рисунок по данному алгоритму;

  • редактировать рисунок;

  • сохранять рисунок на диске.



Учебно - методическое обеспечение программы:


  • Программа по информатике и ИКТ (системно-информационная концепция). 5-11 классы / Н.В. Макарова. - 2-е изд. - СПб: «Питер», 2007.

  • Информатика. 5-6 класс. Начальный курс/ Под ред. Н.В.Макаровой. -СПб.: Питер, 2009

  • Рабочая тетрадь по информатике 5 класс, Н.В. Макарова,Питер,2008

  • Поурочные разработки по информатике 5 класс/Н.Я. Югова, P.P. Камалов-Москва: «Вако», 2009

  • Информатика. Внеклассные мероприятия. Неделя информатики. 2-11 классы/ А. Г. Куличкова. - Волгоград: Учитель, 2010

  • Информатика в школе: Приложение к журналу «Информатика и образование» - Москва: Образование и информатика 2006,2007, 2008




Материально – техническое и информационно – техническое обеспечение

  • Компьютер

  • Проектор

  • Экран

  • Принтер

  • Устройства вывода звуковой информации – наушники для индивидуальной работы со звуковой информацией, колонки для озвучивания всего класса.

  • Локальная вычислительная сеть.

  • Доступ к сети Интернет.


Программные средства.

  • Операционная система Windows ХР.

  • Антивирусная программа Антивирус Касперского 10.0

  • Программа-архиватор WinRar.

  • Клавиатурный тренажер.

  • Интегрированное офисное приложение Мs Office 2010.

  • Система оптического распознавания текста АВВYY FineReader 10.0.

  • Мультимедиа проигрыватель.

Интернет - ресурсы


Содержание курса «Компьютерная графика»

(17 часов)



уро-ка

Неделя

Тема занятия

Кол-во часов



теория

практика

Раздел № 1 Растровая графика-6 ч.

1


Понятие компьютерной графики. Виды компьютерной графики.

Программы по растровой графике. Практическая работа № 1 Изучение панели инструментов графического редактора Paint/


0,5

0,5

2


Практическая работа № 2 Технология построения рисунка из геометрических фигур.


-

1

3


Практическая работа № 3 Мы рисуем мандалу


-

1

4


Практическая работа № 4 Работа с кривой линией при построении пейзажа

-

1

5


Практическая работа № 5 Технология поворота рисунка на плоскости и его наклона

-

1

6


Практическая работа № 6 Изучение панели инструментов растрового редактора Gimp

-

1


Раздел № 2 Векторная графика 6 ч.




7


Вектор как объект векторной графики. Программы по векторной графике. Практическая работа № 7 Изучение панели инструментов векторного редактора Inkscape





-



1

8


Практическая работа № 8 Работа с кистью и заливкой

-

1

9


Практическая работа № 9 Редактирование фото в векторном редакторе


-

1

10


Практическая работа № 10 Работа с слоями и фильтрами


-

1

11


Практическая работа № 11 Работа с контурами


-

1

12


Практическая работа № 12 Работа с кругами и элипсами




-

1

Раздел № 3 Компьютерный дизайн 5 ч.

13


Понятие коллажа . Виды коллажей. Технология создания коллажа

Практическая работа № 13 Изучение панели инструментов программы фотоколлаж

0,5

0,5



14


Практическая работа № 14 Создание коллажа на чистом листе



-



1



15


Практическая работа № 15 Создание коллажа с помощью шаблона



-



1

16


Практическая работа № 16 Работа с онлайн сервисом Viptalisman


-

1

17


Практическая работа № 17 Изучение панели инструментов сайта www viptalisman.com

-

1

итого


1

16





Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Информатика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров691
Номер материала ДВ-022578
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх