Рабочая программа спортивного кружка "Юный Олимпиец", 1-4 классы

     «Согласовано»                                                                                                                  «Утверждаю»

Заместитель директора                                                                                                    Директор МБОУ

     по воспитательной работе                                                                                         «Лекаревская СОШ»

МБОУ «Лекаревская СОШ»                                                                            __________ Кузьмин В.С.

___________ Мухамедьянова Л.И.                                                                           Приказ № _____     от

   «___»____________201__г                                                                               «___»____________201__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

спортивного кружка  «Юный олимпиец»

учителя физической культуры

Сафиной Земфиры Камиловны

Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____  от

«___» _______________ 201__г.

Контингент обучающихся: 7,9,11 лет (1, 3, 5 классы)

2015-2016 уч. год

МБОУ «Лекаревская средняя общеобразовательная школа»

Елабужского муниципального района РТ

Личная карточка руководителя кружка

«Юный олимпиец»

Руководитель: Сафина Земфира Камиловна

Дата рождения: 23.03.1989.

Образование: высшее, ЕГПУ, факультет физической культуры.

Год окончания: 2011

Стаж работы: 4 года.

Время работы кружка: понедельник______________

                                            среда ________________                                         

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

                «Одаренность – генетически обусловленный

                                                             компонент способностей, развивающий в

                                                             соответствующей деятельности или

                                                             деградирующей при ее отсутствии»

К.К. Платонов

В современную эпоху, эпоху становления постиндустриального общества, когда значение интеллектуального и творческого человеческого потенциала значительно возрастает, работа с одаренными и высоко мотивированными детьми является крайне необходимой.

В положении о Всероссийской олимпиаде школьников по физической культуре, спорту и туризму указывается, что «олимпиада проводится с целью создания условий, способствующих активизации работы в сфере физической культуры; совершенствования теоретико-методических знаний и практических умений и навыков, необходимым учащимся в повседневной жизни, формирования интереса к занятиям физическими упражнениями, выявления наиболее подготовленных школьников для поступления в специализированные высшие учебные заведения».

В каждой школе, в частности в нашей, есть одарённые ученики, которые любят физкультуру и спорт, с большой охотой приходят на уроки физического воспитания, дополнительно занимаются в спортивных секциях и кружках, участвуют в различных соревнованиях и турнирах.

Таких детей мы замечаем и даём им шанс проявить себя на первом этапе олимпиады – школьном.

Цель программы:

1. Создание благоприятных условий для выявления, развития и поддержки талантливых детей через оптимальную структуру школьного  и дополнительного образования.

2. Создание развивающей среды, способствующей расширению кругозора учащихся, исследовательского интереса к окружающему миру, творческому подходу к любому делу, развитию логического мышления и интеллекта.

3. Подготовка к Олимпиаде по предмету «Физическая культура»

Задачи:

1. Обеспечение участие одаренных детей в предметных Олимпиадах, научных конференциях, творческих выставок и конкурсах всех уровней.

2. Создание условий для укрепления здоровья одарённых детей.

3. Совершенствование знаний, умений и навыков теории и практики предмета «Физическая культура»

Содержание программы направлено на освоение  обучающихся знаний, умений и навыков,  предусмотренного положением Всероссийской  олимпиады среди школьников общеобразовательных учреждений по физической культуре.

Ожидаемые результаты:

·        формирование банка, технологии и программ для ранней диагностики способных и одаренных детей;

·        подготовка победителей и призеров Всероссийской олимпиады по физической культуре среди школьников;

·        обеспечение участие в различных конкурсах, научных конференциях, творческих выставках всех уровней.

Программа рассчитана  на 60 часов в год, 2 часа в неделю. Состоит из практического и теоретико-методического заданий.

             Практические задание включают обучение, закрепление и совершенствование  выполнений упражнений базовой части программы «Физическая культура» по разделам: плавание, гимнастика, лёгкая атлетика, лыжная подготовка и спортивные игры (баскетбол, волейбол, мини-футбол).

              Теоретико – методические задание  включает обучение  раздела «Физическая культура и основы здорового образа жизни» базовой части программы «Физическая культура»: естественные основы; социально-психологические основы;  культурно-исторические основы; теория и методика физического воспитания по видам спорта. Тестовые задания, сформулированные в соответствии с требованиями к уровню подготовленности обучающихся по образовательной области «Физическая культура».

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

№	Наименование спортивного инвентаря
1	Стенка гимнастическая (шведская)
2	Бревно гимнастическое
3	Брусья разновысокие (параллельные)
4	Эстафетные палочки
5	Маты гимнастические
6	Скамейки
7	Перекладина для подтягивания
8	Палки гимнастические
9	Скакалки
10	Коньки
11	Мячи большие (баскетбольные)
12	Мячи волейбольные
13	Мячи футбольные
14	Лыжный инвентарь
15	Обручи гимнастические

Список учащихся кружка «Юный олимпиец».

№ п/п	Ф.И.О. учащегося	Класс	Место учебы	Год обучения
1.	Вдовина Диана	1	Лекаревская СОШ	Первый
2.	Петров Ярослав	1	Лекаревская СОШ	Первый
3.	Белов Александр	3	Лекаревская СОШ	Третий
4.	Мокшин Никита	3	Лекаревская СОШ	Третий
5.	Тухватуллина Карина	3	Лекаревская СОШ	Третий
6.	Виричев Константин	3	Лекаревская СОШ	Третий
7.	Балобанова Рамиля	5	Лекаревская СОШ	Третий
8.	Перевозников Всеволод	5	Лекаревская СОШ	Третий
9.	Белов Илья	5	Лекаревская СОШ	Третий
10.	Семенов Владислав	5	Лекаревская СОШ	Третий

Календарно-тематический план работы.

№ занятия п/п	всего часов	Общие учебные умения навыки и способы деятельности.	Календарные сроки
			По плану	Факт.
1	2	Инструктаж по технике безопасности во время проведений занятий в кружке легкой атлетикой, гимнастикой, лыжной подготовкой, бадминтоном, спортивными играми. Беседа на тему "Зарождение Олимпийских Игр в Греции" Подвижная игра "Перестрелки"	16.09. 21.09.
2
3	2	Беседа на тему: "Правила проведения самостоятельной разминки перед занятием по легкой атлетике", "Циклические и ациклические виды спорта" Кросс 1 км. ОРУ на гибкость. Акробатика. Повторить горизонтальное и фронтальное равновесие. Совершенствовать технику кувырков вперед и назад в группировке.	23.09. 28.09.
4
5	2	Продолжить тему "Олимпийские Игры в Древней Греции". Провести дискуссию на эту тему. Кроссовая подготовка на 1 км. ОРУ на гибкость. ОФП. Соединение элементов акробатики: упражнение в равновесии, два кувырка вперед слитно, один кувырок назад. Спортивная игра в футбол.	30.09. 05.10.
6
7	2	Тестовое задание на тему: "Олимпийские Игры в древности". Провести работу над ошибками. Кроссовая подготовка на 1 км. ОРУ на гибкость. СБУ. Соединение элементов акробатики: упражнение в равновесии, два кувырка вперед слитно, один кувырок назад, кувырок назад в стойку на лопатках с помощью рук и без помощи рук.  Разучить технику длинного кувырка с 2 - 3 шагов разбега .	07.10. 12.10.
8
9	2	Беседа на тему: "Зарождение современного Олимпийского движения", "Что такое здоровый образ жизни и как вы его реализуете?" Кроссовая подготовка 1 км. Совершенствование ведения мяча. Оббегание фишек. Акробатика. Совершенствование техники длинного кувырка с 2-3 шагов разбега Акробатическое соединение.	14.10. 19.10.
10
11	2	Кроссовая подготовка на 1 км. Самостоятельная разминка. Повторить акробатическое соединение из ранее разученных упражнений. Добиться четкого  выполнения упражнений. Провести оценивание в баллах. Спортивная игра в баскетбол.	21.10. 26.10.
12
13	2	Развитие общей выносливости. Провести забег на 500 м, с 3 ускорениями по 25 м. в промежутке дистанции. ОРУ на гибкость. Повторить акробатическое соединение. Разучить технику упражнения переворот в сторону (колесо) с демонстрацией презентации. Подвижные игры.	28.10. 09.11.
14
15	2	Беседа на тему "Какие задачи решает режим дня и что необходимо учитывать при его планировании?", "Значение правильной осанки в жизнедеятельности человека. Ее формирование (выполнить несколько упражнений на формирование правильной осанки)" Кроссовая подготовка на 1 км. ОРУ на гибкость. Приемы футбола. Забивание футбольного мяча в ворота с 10 м низом и верхом по 10 раз	11.11. 16.11.
16
17	2	Беседа на тему " В чем различие между скоростными и силовыми качествами человека, с помощью каких упражнений можно их развить?", "Какие признаки различной степени утомления вы знаете и что надо делать при их появлении?" Развитие общей выносливости. Провести забег на 500 м, с 3 ускорениями по 25 м. в промежутке дистанции. ОРУ на гибкость. Забивание футбольного мяча в ворота с 10 м низом и верхом по 10 раз. Игра.	18.11. 23.11.
18
19	2	Провести тест, на ранее пройденные темы. Проверить и сделать работу над ошибками. Провести кроссовую подготовку на 500 м. ОРУ на гибкость. Разучить акробатическое соединение из программы Всероссийской олимпиады школьников по физической культуры. Спортивная игра в баскетбол.	25.11. 30.11.
20
21	2	Провести беседу на тему "От чего зависит гибкость тела человека, какие упражнения рекомендуются для развития гибкости", "Какие приемы самоконтроля вам известны? Расскажите об одном из них и выполните (ортостатическую или функциональную пробу или антропометрические измерения)". Закрепить технику упражнений акробатического соединения. Разучить технику забивания штрафного броска. Спортивная игра в баскетбол.	02.12.           07.12.
22
23	1	Провести беду на тему "История возникновения игры бадминтон".   ОРУ с бадминтонной ракеткой и воланом. Рассказ, показ  техники подачи в бадминтоне, приемы: открытые, закрытые. Игра.	09.12.
24	2	Провести тест на тему: «Бадминтон». Проверить и сделать работу над ошибками. Разучить комплекс упражнений конкурсного испытания Всероссийской  олимпиады школьников  предмета "Физическая культура" по бадминтону. Провести спортивную игру в бадминтон.	14.12. 16.12.
25
26	2	Беседа на тему: "Современные спортивно-оздоровительные системы физических упражнений по формированию культуры движений и телосложения", "Основные способы плавания. Какие задания-упражнения, по вашему мнению, способствуют ускоренному обучению плаванию?». Акробатическое соединение. Закрепить комплекс упражнений конкурсного испытания по бадминтону. Провести спортивную игру в парном бадминтоне.	21.12. 23.12.
27
28	2	Провести тест. Проверить и сделать работу над ошибками. Челночный бег.  ОРУ. Акробатическое соединение. Совершенствовать комплекс упражнений конкурсного испытания по бадминтону. Введение мяча, броски, ловли. Провести спортивную игру в баскетбол.	11.01. 13.01.
29
30	1	Провести мини - олимпиаду по теоретическому испытанию и акробатическому соединению. Оценку испытаний и баллы выставляются самими учащимися.  Подвижная игра "Перестрелка" или "Русская лапта"	18.01.
31	2	Анализ о проделанной работы. Сделать вывод. Выслушать рекомендации детей. Провести беседу "Участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии олимпийского движения в России и мире" Задать задание на дом по этой теме. ОРУ Акробатическое соединение. Разучить комплекс упражнений конкурсного испытания Всероссийской  олимпиады школьников  предмета "Физическая культура" по волейболу. Провести спортивную игру в волейбол.	20.01. 25.01.
32
33	2	Беседа на тему "Физические качества. Тренировка физических качеств" Мини - тест. Закрепить комплекс упражнений по баскетболу. Подача нижняя. Провести спортивную игру в волейбол.	27.01. 01.02.
34
35	2	Беседа на тему "Основные источники энергии для организма", "Рациональное питание"  Мини - тест. Лыжная подготовка. Совершенствовать комплекс упражнений по лыжной подготовке. Совершенствовать технику упражнений акробатического соединения.	03.02. 08.02.
36
37	2	Провести соревнование по мини-олимпиаде по следующим испытаниям:  1.Тест из 15 вопросов на 20 мин. 2. Акробатическое соединение. Повторить комплексы упражнений конкурсного испытания по баскетболу и мини-футболу.	10.02. 15.02.
38
39	2	Подведение итогов мини-олимпиады. Сделать работу над ошибками. Лыжная подготовка: ходы: для 1 класса попеременный, безшажный , для 3,5 классов одновременно-безшажный, попеременно-безшажный. Свободное скольжение  на лыжах.	17.02. 22.02.
40
41	1	Провести беседу. Дать задание на дом повторить историю олимпийских игр. Лыжная  подготовка на 1500 м. Повторение ранее изученных ходов.	24.02.
42	1	Провести тест. Лыжная подготовка 1000м, 1500 м. ОРУ на гибкость. Упражнения на лыжах. Спуски.	29.02.
43	1	Провести мини - олимпиаду по следующим испытаниям: 1. Акробатическое соединение. 2. Шестиминутный бег. 3. Тест. Подвижные игры.	02.03.
44	1	Круговая тренировка: 1. Прыжки через скакалку; 2. Поднимание туловища и ног; 3. Отжимание на скамейке; 4. Лазание по канату.	07.03.
45	1	ОРУ с гимнастическими палками. Мини-соревнование: «Крутить обруч». Подвижные игры по желанию учащихся.	09.03.
46	1	ОРУ на гибкость. Введение мяча на месте и в движении.  Ловля и передаче в парах, в тройках. Акробатическое соединение. Комплекс упражнений по пионерболу.	14.03.
47	1	Дать задание по решению тестового задания. Катание на коньках. ОРУ на гибкость. Акробатическое соединение. Комплекс упражнений по пионерболу.	16.03.
48	2	Дать задание по решению тестового задания. Катание на коньках 500м. ОРУ на гибкость. Акробатическое соединение. Комплекс упражнений по баскетболу и мини-футболу.	30.0304.04
49
50	2	Провести беседу на тему "Правила поведения и техника безопасности на занятиях в плавательном бассейне" Сообщить, что следующие занятия будут проходить на матах. Кроссовая подготовка 500 м. ОРУ на гибкость. Акробатическое соединение. Комплекс упражнений по баскетболу.	06.04. 11.04.
51
52	1	Повторить имитации упражнений на матах: «поплавок», «медуза», «звёздочка». Если в бассейне: Скольжение на груди, стоя лицом к бортику  скольжение на спине. Погружение с головой под воду, открывание глаз. Серийные выдохи в воду.	13.04.
53	2	Выполнить разминку из упражнений по усвоению с водой. Работа ног при плавании способом кроль. Совершенствование техники  работы рук способом кроль на спине. Разучить технику работы рук  и ног способом кроль на груди.	18.04. 20.04
54
55	2	Совершенствование техники упражнений по усвоению с водой: «поплавок», «медуза», «звёздочка». Обучение скольжению на груди, стоя лицом к бортику и скольжению на спине, стоя спиной к берегу. Погружение с головой под воду, открывание глаз. Совершенствование техники  работы рук способом кроль на спине. Согласование движений рук и ног способом кроль на груди.	25.04. 27.04.
56
57	1	Кроссовая подготовка. ОРУ на гибкость. ОФП. Соединение элементов акробатики: упражнение в равновесии, два кувырка вперед слитно, один кувырок назад. Спортивная игра в футбол. Техника старта.	02.05.
58	1	Комплекс упражнений по легкой атлетике. Высокий и низкий старт. СБУ. Подвижная игра «Пустое место», «Космонавты».	04.05.
59	1	Совершенствование техники стартов высокого и низкого. Передача эстафетной палочки на результат. Спортивная игра футбол.	09.05.
60	1	Заключительное занятие: Кросс учащихся школы. Проведение итогов, награждение. Чаепитие.	11.05.

При подготовке школьников к теоретико-методическому

конкурсу используем следующие учебники и учебные пособия.

1.       Физическая культура: Учебник для учащихся 1-10-х классов образовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура» /Под общ. ред. А.Т. Паршикова, В.В. Кузина, М.Я. Виленского. – Москва: «Спорт Академ Пресс», 2009.

2.       Физическая культура: Учебник для учащихся 1-11-х классов образовательных учреждений с углубленным изучением предмета «Физическая культура» /Под общ. ред. А.Т. Паршикова, В.В. Кузина, М.Я. Виленского. – Москва: «Спорт Академ Пресс», 2009.

3.       Теория и методика физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений /Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов. – 3-е издание, стер. – Москва: Издательский центр «Академия», 2010.

4.       Большая энциклопедия спорта /Е.Я. Гик и Научно – редакционный совет. – Москва: ОЛМА Медия Групп, 2011.

5.       Физическая культура. Школьные олимпиады. 5-9 классы.: Методическое пособие /авт.-сост.: А.П. Матвеев, А.А. Красников, А.Б. Лагутин. – Москва: Дрофа, 2012.

6.       Олимпиада по предмету «Физическая культура». Методическое пособие. /Н.Н. Чесноков, В.В. Кузин, А.А Красников – Москва: Физическая культура, 2009.

7.       Физическая культура. 1-4 классы: организация и проведение олимпиад. Рекомендации, тесты, задания /авт.-сост.:  А.Н. Каинов. – Волгоград: Учитель, 2009.

8.       Олимпийские задания по физической культуре. 5-11 классы /авт.-сост. И.Н. Марченко, В.К. Шлыков – Волгоград: Учитель, 2010.

9.       Настольная книга учителя физической культуры: подготовка школьников к олимпиадам (всероссийским, региональным, городским, районным, школьным). Методическое пособие /авт.-сост.: П.А. Киселев, С.Б. Киселева. – М.: Глобус, 2008.

Методическое указание

      Содержание тестовых заданий теоретико-методического конкурса ежегодно  изменяется и усложняется, причем на часть вопросов не предлагаются варианты ответа, необходимо точно знать правильный ответ. При подготовке школьников к теоретико-методическому конкурсу необходимо формировать систему знаний по разделам теории и методики физического воспитания и спорта, используя учебники, учебные пособия, как для школ, так и для вузов. Для оценки уровня теоретической подготовки можно использовать задания, опубликованные в журнале «Физическая культура в школе», тесты предыдущих олимпиад, но при этом  учить школьников размышлять при ответе на вопросы, а не механически заучивать ответы тестовых заданий. Самый оптимальный вариант подготовки к республиканскому и Всероссийскому этапам олимпиады – это система учебно-тренировочных сборов, во время которых для работы со школьниками необходимо привлечение тренеров-специалистов по гимнастике или акробатике, волейболу, футболу, баскетболу, легкой атлетике, лыжной подготовкой, целенаправленно  дополнительно  заниматься  теоретической  подготовкой.

Список литературы и интернет ресурсы:

1.                 Каштаков П.Я. О совершенствовании процесса физического воспитания в общеобразовательных учреждениях Томской области (организационно-методические рекомендации). – Томск: ТОИПКРО. 2012. – с 93.

2.                 Кужельная Т.В. Анализ состояния физического воспитания образовательной системы города Тоска 2004-2005 учебный год. – Томск: Изд-во ДЮК ФП №1 Департамент администрации города Томска, 2009. – с.17.

3.                 Гуляков А.Е. «Организация занятия кружка «Олимпионик»» на сайте социальной сети работников образования nshrtal http://nsportal.ru/shkola/fizkultura-i-sport/library/organizatsii-zanyatii-kruzhka-%C2%ABolimpionik%C2%BB-po-podgotovke-k-olimpia

Журнал по технике безопасности

 кружка «Юный олимпиец»

учащихся 1,3,5 классов

МБОУ «Лекаревская СОШ»

2015-2016 учебный год

Дата	Ф.И.О. инструктируемого	Класс	№ инструкции	Ф.И.О. инструктирующего	Подпись инструктируемого	Подпись инструктирующего
	Вдовина Диана	1		Сафина З.К.
	Петров Ярослав	1		Сафина З.К.
	Белов Александр	3		Сафина З.К.
	Мокшин Никита	3		Сафина З.К.
	Тухватуллина Карина	3		Сафина З.К.
	Веречев Константин	3		Сафина З.К.
	Балобанова Рамиля	5		Сафина З.К.
	Перевозников Всеволод	5		Сафина З.К.
	Белов Илья	5		Сафина З.К.
	Семенов Владислав	5		Сафина З.К.
	Вдовина Диана	1		Сафина З.К.
	Петров Ярослав	1		Сафина З.К.
	Белов Александр	3		Сафина З.К.
	Мокшин Никита	3		Сафина З.К.
	Тухватуллина Карина	3		Сафина З.К.
	Веречев Константин	3		Сафина З.К.
	Балобанова Рамиля	5		Сафина З.К.
	Перевозников Всеволод	5		Сафина З.К.
	Белов Илья	5		Сафина З.К.
	Семенов Владислав	5		Сафина З.К.
	Вдовина Диана	1		Сафина З.К.
	Петров Ярослав	1		Сафина З.К.
	Белов Александр	3		Сафина З.К.
	Мокшин Никита	3		Сафина З.К.
	Тухватуллина Карина	3		Сафина З.К.
	Веречев Константин	3		Сафина З.К.
	Балобанова Рамиля	5		Сафина З.К.
	Перевозников Всеволод	5		Сафина З.К.
	Белов Илья	5		Сафина З.К.
	Семенов Владислав	5		Сафина З.К.
	Вдовина Диана	1		Сафина З.К.
	Петров Ярослав	1		Сафина З.К.
	Белов Александр	3		Сафина З.К.
	Мокшин Никита	3		Сафина З.К.
	Тухватуллина Карина	3		Сафина З.К.
	Веречев Константин	3		Сафина З.К.
	Балобанова Рамиля	5		Сафина З.К.
	Перевозников Всеволод	5		Сафина З.К.
	Белов Илья	5		Сафина З.К.
	Семенов Владислав	5		Сафина З.К.