Наименование
разделов и тем
|
Содержание
учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,
самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
|
Объем
часов
|
Уровень
освоения
|
1
|
2
|
3
|
4
|
Раздел
1 Татарская литература V-
XlXвв.
|
26
|
|
Тема 1.1. История
татарской литературы.
Устное народное
творчество.
|
История
татарской литературы. Народный эпос "Идегей". Старинные песни.
Баит Барязи.
|
3
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр. 5-40;
2. Чтение
эпоса «Идегей»;
3. Поиск
дополнительной информации по теме «Устное народное творчество».
|
3
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат
по теме «Устное народное творчество», написать
характеристику на главного героя, подготовить баит.
|
3
|
Тема 1.2.
Древнетюркская литература.
|
Древнетюркская
литература (V-XI вв.). Орхоно-Енисейские и древнетюркские письменные
памятники. Гибель Культигина.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Чтение
отрывков из произведения стр.64-66.
2. Интерпретация
пословиц.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: проработка конспекта занятия,
учебной литературы по заданной теме.
|
2
|
Тема 1.3.
Литература булгарского периода
(XI-XIIIвв.).
|
Кул Гали
"Кыйссаи Йусуф".
|
2
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.67-70;
2. Чтение стр.72-82.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: написать содержание
произведения.
|
2
|
Тема 1.4.
Литература золотоордынского периода
(2-я пол.XIII –
1-я пол.XVвв.).
|
Саиф Сараи
"Сухейль и Гульдурсун". "Тысяча и одна ночь".
|
2
|
Практические занятия:
1. Чтение
стр.86-89;
2. Ответить
на вопросы стр.89.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: проработка конспекта занятия.
|
2
|
Тема 1.5.
Литература периода
Казанского
ханства.
|
Кул Шариф.
"Кыйссаи Хөбби хуҗа" (Сказание о Хобби-Ходже). Мухаммадъяр.
"Нуры Содур" (Свет сердец).
|
1
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.93-101;
2. Выразительное
чтение стр.100-102.
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: сочинение на тему «Кто счастлив в
этом мире?»
|
1
|
Тема 1.6.
Литература XVIIвв.
|
Мавля Колый.
"Хикмәтләр" (Поучения).
|
1
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.103;
2. Чтение
«Хикметов» стр.103-108.
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: сообщение на темы стр.109.
|
1
|
Тема 1.7.
Литература 1 половины XIX
века
|
Габдрахим Утыз
Имяни. Габдельджаббар Кандалый
|
1
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.110-111;
2. Чтение
поэмы «К Сахипджамал».
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: выразительное чтение любого
стихотворения.
|
1
|
Тема 1.8.
Литература 2пол.XIXвв.
|
Каюм Насыйри.
Рассказы. Мифтахетдин Акмулла. «Ода в честь Шигабуддина Марджани».
|
1
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.132-136;
2. Чтение
произведений М.Акмуллы.
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат и презентация на тему «
Творчество Каюма Насыйри».
|
2
|
Раздел
2 Литература начало xx
вв – середина xx
вв (1945)
|
10
|
Тема 2.1 Поэзия начала
XXвв. Ренессанс.
|
Габдулла Тукай.
Стихи. Сагит Рамиев. Стихи. Дэрдмэнд. Стихи.Наджиб Думави. Стихи.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.151-155;
2. Выучить
наизусть любое стихотворение Г.Тукая.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат по
заданной теме.
|
2
|
Тема 2.2. Проза
начало ХХ века. Ренесанс.
|
Мажит Гафури «
Бедняки». Фатих Амирхан « Татарка». Гаяз
Исхаки «Халима туташ». Шариф Камал «Увядший цветок».
|
2
|
Практические
занятия:
1. Чтение
«Бедняки»;
2. Ответить
на вопросы стр.241.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: сочинение “Судьба татарской
женщины”; реферат “Фатих Амирхан”.
|
2
|
Тема 2.3.
Драматургия начала XXвв.
|
Галиаскар Камал.
«Ради подарка».
|
1
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.242-245;
2. Чтение
драмы «Ради подарка».
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: сообщение «Г.Камал – ведущий драматург ХХ столетия».
|
2
|
Раздел3
Новая татарская литература
|
8
|
Тема 3.1.
Становление и развитие
новой татарской
литературы.
|
Галимджан
Ибрагимов "Алмачуар". Хади Такташ. Стихи. Хасан Туфан. Стихи.
Сибгат Хаким. Стихи
|
2
|
Практические
занятия:
1. Чтение
поэм Х.Такташа;
2. Просмотр
фильма «Алмачуар».
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: творческая работа сочинение,
выучить наизусть стихотворение стр. 300.
|
2
|
Тема 3.2.
Литература периода Великой Отечественной войны (1941-1945).
|
Муса Джалиль.
Адель Кутуй. Фатих Карим. Абдулла Алиш.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Просмотр
фильма «Моабитская тетрадь»;
2. Чтение
стихотворений поэтов данного периода.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат по
заданной теме, ответить на вопросы стр. 339.
|
2
|
Раздел
4 Послевоенная татарская литература
(1945 – 1970)
|
8
|
Тема 4.1.
Послевоенная проза
(1945-1970).
|
Амирхан Еники.
Наби Даули. Гариф Ахунов. Мухаммет Магдеев. Рафаэль Мустафин. Ибрагим
Салахов. Гурий Тавлин.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Конспект
стр.345-346;
2. Чтение
произведений.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: сочинение “Красота матери”,
презентация любимого автора.
|
3
|
Тема 4.2. Послевоенная
поэзия
(1945-1970).
|
Сажида
Сулейманова. Стихи. Энвер Давыдов. Нури Арсланов. Гамил Афзал. Шамиль Анак.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Выразительное
чтение стихотворений;
2. Конспект
стр.367-377.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: ответить на вопросы 366,469;
сообщение “Юмор в татарской литературе”.
|
3
|
Раздел
5 Современная татарская литература
|
14
|
Тема5.1.Современная
татарская поэзия
(1980-2009).
|
Равиль
Файзуллин. Ренат Харис. Гарай Рахим. Рустем Мингалим. Разиль Валеев. Мухаммат
Мирза. Ахсан Баян. Ямаш Игеней. Айдар Халим. Джаудат Дарзаман. Зульфат.
Зиннур Мансуров. Эльмира Шарифуллина. Флера Тарханова. Роберт Миннуллин. Амир
Махмудов. Стихи.
|
2
|
Практические
занятия:
1. Выразительное
чтение стихотворений;
2. Конспект
«Общая характеристика литературы 1945-1970».
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат на тему “Жизнь и
творчество Р.Валеева”; Сочинение-рассуждение «Мое
представление о счастье».
|
3
|
Тема 5.2. Современная
татарская проза
(1980-2009).
|
Аяз Гилязов
«Любовь и ненависть».
|
2
|
Практические
занятия:
1. Чтение
произведения;
2. Конспект
523-524.
|
2
|
Самостоятельная
работа обучающихся: чтение других произведений
автора.
|
2
|
Тема
5.3.Современная татарская драматургия(1980-2009).
|
Туфан Миннуллин
« Альмандар из Альдермеша».
|
3
|
Практические
занятия:
1. Просмотр
спектакля «Альмандар из деревни Альдермеш»;
|
1
|
Самостоятельная
работа обучающихся: реферат на тему “Ведущий драматург
Т.Миннуллин”.
|
2
|
Дифференцированный
зачет
|
2
|
Примерная
тематика курсовой работы (проекта) не предусмотрена
|
|
Самостоятельная
работа обучающихся над курсовой работой (проектом) не предусмотрена
|
|
Всего:
|
102
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.