Областное
государственное бюджетное образовательное учреждение
начального
профессионального образования
профессиональное
училище №49
п.Кутулик
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Директор ООО
«Нива» Директор ОГБОУ НПО ПУ №
49
.
___________Холодов
С.Н. ____________Нефедьев
Н.И. «___»____________2013г «___»_____________
2013г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
ОПД.03 Техническая механика с основами технических
измерений
по профессии 110800.02 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного
производства»
2013г.
Программа учебной дисциплины разработана на
основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС)
по профессии начального профессионального образования (далее НПО)
110800.02 Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства.
Квалификация:
Слесарь по ремонту сельскохозяйственных машин
и оборудования.
Тракторист- машинист сельскохозяйственного
производства
Водитель автомобиля категории «С».
Организация-разработчик: Областное
государственное бюджетное образовательное учреждение. Начального
профессионального образования. Профессиональное училище № 49
п. Кутулик.
Разработчики:
Евлашкин Владимир Николаевич, преподаватель
Красовский Сергей Владимирович преподаватель
Боровик Б Ф преподаватель
Эксперты:
|
ОГБОУ НПО Профессиональное училище № 49 п.
Кутулик
|
заместитель директора по УПР
|
Н.К. Ленская
|
|
|
|
|
|
|
Работодатель:
Директор ООО «Нива» Холодов Сергей Николаевич
Рекомендована методическим советом ОГБОУ НПО
Профессиональное училище № 49 п. Кутулик
Заключение
методического совета № 1 от «30» августа 2013
г.
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр.
|
1.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ
ЗАПИСКА
|
3
|
2. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
|
4
|
3.
СТРУКТУРА
и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
|
5
|
4.
условия
реализации программы учебной дисциплины
|
8
|
5.
Контроль
и оценка результатов Освоения учебной дисциплины
|
9
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа профессионального модуля «Техническая механика с
основами технических измерений» разработана на основе Федерального
государственного образовательного стандарта по профессии начального
профессионального образования (далее – НПО)110080.02 «Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства».
Программа содержит основные требования к практическому
опыту, умениям и знаниям, перечисленным в тексте Федерального государственного
образовательного стандарта.
Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося включает все виды
аудиторной и внеаудиторной (самостоятельной) учебной работы по освоению
основной профессиональной образовательной программы.
Программа построена по принципу единства теоретического и практического
обучения. Практика представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих
практико-ориентированную подготовку обучающихся. Предусматриваются следующие
виды практик: учебная (производственное обучение) и производственная.
Цели и задачи, программы и формы отчетности определены и
утверждены по каждому виду практики. Производственная практика проводится в
организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки
обучающихся.
Проведение учебной практики в учебно-производственных мастерских
учебного заведения и производственной практики завершает формирование
практических навыков по профессии и позволяет сформировать профессиональные
компетенции по данному модулю.
Выбранные показатели оценки результата позволяют оценить
сформированность профессиональных компетенций. Контрольные работы проводятся
после изучения дисциплины.
Программа профессионального модуля позволит
обучающимся по окончании ее изучения выполнять предусмотренный стандартом вид профессиональной
деятельности .
1. паспорт ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Техническая механика с основами технических измерений
1.1. Область применения программы
Программа учебной
дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в
соответствии с ФГОС по профессиям НПО, входящим в состав группы
профессий
Слесарь
сельскохозяйственного производства
Тракторист -
машинист сельскохозяйственного производства
Водитель автомобиля
категории «С».
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной
образовательной программы: дисциплина
входит в общепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к
результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен
уметь:
- читать кинематические схемы;
- проводить сборочно-разборочные работы в соответствии
с характером соединений деталей и сборочных единиц;
- производить расчет прочности несложных деталей и
узлов;
- подсчитывать передаточное число;
- пользоваться контрольно- измерительными приборами и
инструментом;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические
и динамические характеристики;
- типы кинематических пар;
- характер соединения деталей и сборочных единиц;
- принцип взаимозаменяемости;
- основные сборочные единицы и детали;
- типы соединений деталей и машин;
- виды движений и преобразующие движения механизмы;
- виды передач, их устройство, назначение,
преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;
- передаточное отношение и число;
- требования к допускам и посадкам;
- принципы технических измерений;
- общие сведения о средствах измерения и их
классификацию.
1.4. Количество часов на освоение программы
дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной
нагрузки обучающегося 55 часа;
самостоятельной работы
обучающегося 20 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной
работы
|
Вид учебной работы
|
Объем часов
|
|
Максимальная
учебная нагрузка (всего)
|
75
|
|
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
|
55
|
|
в том числе:
|
|
|
практические занятия
|
18
|
|
контрольные работы
|
2
|
|
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
|
20
|
|
в том числе:
|
|
|
подготовка реферата
|
2
|
|
выполнение расчетно-графической работы
|
8
|
|
составление кинематических цепей с разными
кинематическими парами
|
2
|
|
проработка конспектов и оформление отчетов
по практическим работам; подготовка к их защите
|
4
|
|
выполнение чертежа с обозначением допусков
|
4
|
|
Итоговая
аттестация в форме зачета
|
3. условия реализации программы дисциплины
3.1. Требования к минимальному материально-техническому
обеспечению
Для реализация программы дисциплины имеется в наличии учебный кабинет технической
механики и лаборатории технических измерений.
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя
- посадочные места обучающихся
- образцы деталей разных типов,
- макеты или модели передач разных типов,
- макеты или модели механизмов разных типов,
- образцы средств измерения,
- планшеты,
- образцы машиностроительных материалов
- комплект плакатов по темам технической механики.
Технические средства обучения: мультимедиапроектор, обучающие программы
по дисциплине.
Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:
- рабочее место
преподавателя
- рабочие места
учащихся
- комплекты
измерительных средств,
- наборы деталей
машин,
- образцы передач
разных типов,
- образцы механизмов
различных типов.
3.2. Информационное
обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий,
Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
1. Вереина Л.И. Техническая механика [Текст]: учебное пособие для НПО/ Л.И.
Вереина - М.: Академия, 2008. - 224 с.
2. Зайцев С.А.
Контрольно-измерительные приборы и инструменты [Текст]: учебник для НПО / С.А.
Зайцев, Д.Д. Грибанов.– М.: Академия, 2008. - 464 с.
3. Опарин И.С. Основы технической
механики [Текст]:
учебник для НПО / И.С. Опарин - М., 2010. - 144 с.
4.
Покровский Б.С.
Технические измерения в машиностроении. [Текст]: учебное пособие.- М.: Издательский центр Академия, 2008.-80 с.
Дополнительные источники:
1. Адаскин А.М. Материаловедение
(металлообработка) [Текст]:
учебное пособие для нач. проф. образования.- М.: Издательский центр Академия,
2008.- 288 с.
2. Вереина Л.И. Токарь: краткий
справочник [Текст]:
учебное пособие для НПО / Л.И. Вереина, М.М. Краснов. - М.: Академия, 2008. -
320 с.
3. Олофинская В.П. Техническая
механика: Курс лекций с вариантами практических и тестовых заданий [Текст]: учебное пособие для
учреждений проф. образования / В.П. Олофинская. - 3-е изд., испр. – М., 2010.
– 349 с.
4. Сетков В.И. Сборник задач по
технической механике [Текст]:
учебное пособие для учреждений СПО / В.И. Сетков. – 4-е изд., стер. – М.:
Академия, 2008. – 224 с.
Интернет-ресурсы:
1.
http://www.bookivedi.ru - Книжный портал.
Техника
2.
http//www.pntdoc.ru - Портал нормативно-технической документации.
3.
http//www.tehlit.ru - Техническая литература.
4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,
исследований.
|
Результаты обучения
(освоенные умения, усвоенные знания)
|
Формы и методы контроля и оценки результатов
обучения
|
|
Умения:
|
|
|
читать кинематические схемы;
|
оценка результатов выполнения практических работ
|
|
проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером
соединений деталей и сборочных единиц;
|
наблюдение
оценка результатов выполнения практических работ
|
|
производить расчет прочности несложных деталей и узлов;
|
оценка результатов выполнения практических работ
решение задач
|
|
подсчитывать передаточное число;
|
оценка результатов выполнения практических работ
оценка результатов выполнения расчетно-графической работы
|
|
пользоваться контрольно- измерительными приборами и инструментом;
|
оценка результатов выполнения практических работ
|
|
Знания:
|
|
|
виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и
динамические характеристики;
|
тестирование
|
|
типы кинематических пар;
|
тестирование
контрольная работа
|
|
характер соединения деталей и сборочных единиц;
|
оценка результатов выполнения практических работ
|
|
принцип взаимозаменяемости;
|
устный опрос
тестирование
|
|
основные сборочные единицы и детали;
|
оценка результатов выполнения практических работ
контрольная работа
|
|
типы соединений деталей и машин;
|
тестирование
контрольная работа
|
|
виды движений и преобразующие движения механизмы;
|
устный опрос
тестирование
|
|
виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки,
условные обозначения на схемах;
|
устный опрос
тестирование
чтение схем
контрольная работа
|
|
передаточное отношение и число;
|
оценка результатов выполнения практических работ
решение задач
устный опрос
|
|
требования к допускам и посадкам;
|
устный опрос
тестирование
оценка выполнения чертежей с обозначением допусков
|
|
принципы технических измерений;
|
устный опрос
тестирование
|
|
общие сведения о средствах измерения и их классификацию.
|
оценка результатов выполнения практических работ
устный опрос
тестирование
|
Р Е Ц Е
Н З И Я
на рабочую программу
« Техническая механика с
основами технических измерений»
по профессии «Тракторист – машинист сельскохозяйственного
производства», разработанную преподавателями:
Евлашкиным В.Н., Красовским С.В Боровик Б Ф
Рабочая программа состоит из разделов: паспорт программы учебной
дисциплины, структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации
программы учебной дисциплины, контроль и оценка результатов освоения учебной
дисциплины.
Программа учебной дисциплины Техническая механика с основами
технических измерений по профессии НПО «Тракторист-машинист
сельскохозяйственного производства» содержит основные требования к знаниям
и умениям, перечисленным в тексте Федерального государственного
образовательного стандарта.
Анализ представленных материалов показал, что программа
соответствует требованиям Государственного стандарта НПО и методическим
рекомендациям федерального уровня.
Разделы учебной дисциплины выделены дидактически целесообразно,
что позволяет формировать компетенции в процессе логического изложения
материала.
Программа данного курса отражает цель: заложить основы
общетехнических знаний о машинах и их деталях, о требованиях, предъявляемых к
деталям машин, о средствах обеспечения взаимозаменяемости и стандартизации
деталей, о начальных навыках пользования измерительными инструментами.
В разделе «Контроль и оценка результатов освоения дисциплины»
предусмотрены формы и методы контроля и оценки результатов обучения,
позволяющие диагностично оценивать умения и знания, предусмотренные стандартом
Вывод: Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями
Госстандарта НПО и может быть использована в учебном процессе.
Рецензент:
Заместитель директора по УПР /Ленская Н.К./
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.