РАБОЧАЯ ПРОГРАММА "ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОРУДОВАНИЕ ОТРАСЛИ" спец. 140448

Департамент образования и науки  Брянской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

ОДОБРЕНО на заседании МО ИПР профессионального цикла _________  /О.М. Семерюк / «___» __________ 2014г. Протокол №__

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно – производственной работе  ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники» _________  /Н.В.Высоцкая / «___» __________ 2014 г.

Рабочая программа

учебной дисциплины

Технологическое оборудование отрасли

основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

по специальности СПО 

140448Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования(по отраслям)

2014

Рабочая  программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) профессии (профессиям) среднего профессионального образования (далее СПО) 140448 Техническая эксплуатация и  обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Организация-разработчик: ГБОУ СПО «Брянский техникум энергомашиностроения и радиоэлектроники»

Разработчики:

Семерюк Ольга Михайловна,  преподаватель ГБОУ СПО «БТЭ и Р»

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.      ПАСПОРТ Рабочей прОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации примерной программы учебной дисциплины	8
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	8

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Технологическое оборудование отрасли

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140448 Техническая эксплуатация и  обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по специальности: 140448 техническая эксплуатация и  обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать чертежи, анализировать конструкторско –технологические свойства детали исходя из ее служебного назначения; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработанной рекомендацией по повышению технологичности детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Технологические возможности металлорежущих станков, назначение станочных приспособлений, состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении..

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 47 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	81
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	47
в том числе:
лабораторные занятия	-
практические занятия	18
контрольные работы	2
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	27
в том числе:
подготовка к лабораторным и практическим работам, оформление отчетов по практическим работам, подготовка рефератов, докладов, домашняя работа, выполнение конспектов.
Итоговая аттестация в форме (экзамен)                                                       ДЗ

2.2. Тематический план учебной дисциплины  Технологическое оборудование отрасли                

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Раздел 1.	Металлообрабатывающие станки, кинематика
Тема 1.1. Техника безопасности при работе на машиностроительном производстве с электрооборудованием	Содержание учебного материала	1
	Общее требования техники безопасности на производстве: перед началом работы, во время работы, по окончании работы. Основные мероприятия для снижения травматизма и устранения возможности возникновения несчастных случаев на производстве.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений.	2
Тема 1.2. Общие сведения о металлообрабатывающих станках.	Содержание учебного материала	1
	Классификация металлообрабатывающих станков. Технико-экономические показатели станков.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего задания по теме 1.2. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений. Сибикин М.Ю с.64	2
Тема 1.3. Станки токарной группы.	Содержание учебного материала	2
	Револьверные, сверлильные и карусельные станки. Токарные и лобовые станки. Многорезцовые.  Токарные автоматы и полуавтоматы. Специализированные станки. Одношпиндеольные и многошпиндельные станки. Токарные станки с ПУ.		2
	Практическое занятие 1. Изучить устройство и кинематическую станков токарной группы.	3
	Самостоятельная работа обучающихся: Работа над конспектом, выполнение домашнего задания по теме 1.3. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.103-105
Тема 1.4. Станки сверлильно-расточной группы	Содержание учебного материала	2
	Вертикально-сверлильные. Полуавтоматы одношпиндеольные, Координтно-расточные станки. Специально-сверлильные, горизонтально-расточные, отделочно-расточные, горизонтально-сверлильные, станки сверлильно-расточной группы с ЧПУ.
	Практическое занятие 2. Изучить устройство и кинематическую схему станков сверлильно-расточной группы. С.127,174,195	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего задания по теме 1.4. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений Сибикин М.Ю. с.168-172	2
Тема 1.5. Фрезерные станки.	Содержание учебного материала	2
	Вертикально-фрезерные консольные. Фрезерные непрерывного действия. Копировальные и гравировальные. Вертикальные бесконсольные. Продольные. Широкоуниверсальные. Горизонтальные консольные. Фрезерные станки с ЧПУ.		2
	Практическое занятие 3. Изучить устройство и кинематическую схему фрезерных станков.	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом, выполнение домашнего задания по теме 1.5. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.206-209	2
Тема 1.6. Резьбообрабатывающие станки.	Содержание учебного материала	1
	Резьбонарезные. Резьбофрезерные.		2
	Самостоятельная работа обучающихся  работа над конспектом, выполнение домашнего задания по теме 1.6. Расшифровка кинематической схемы с использований условных обозначений. Сибикин М.Ю. с.238-241	2
Тема 1.7. Станки строгально-протяжной группы.	Содержание учебного материала	2
	Продольные одностоечные. Продольные двухсточные. Поперечно-строгальные. Долбёжные. Протяжные горизонтальные. Протяжные вертикальные.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: конспект, ответить на вопросы	2
Тема 1.8. Шлифовальные станки.	Содержание учебного материала	2
	Круглошлифовальные. Внутришлифовальные. Обдирочно-шлифовальные. Плоскошлифовальные. Притирочные и полировальные. Шлифовальные станки с ЧПУ. Сибикин М.Ю. с.289-291		2
	Практическое занятие 4. Изучить устройство и кинематическую схему шлифовальных станков.	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений.	2
Тема 1.9. Агрегатные станки.	Содержание учебного материала	1
	Агрегатные станки с ЧПУ. Многоцелевые станки с ЧПУ		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Расшифровка кинематической схемы с использованием условных обозначений. Сибикин М. Ю. с.369-371	2
Тема 1.10. Станки с ЧПУ для электрохимических методов обработки.	Содержание учебного материала	1
	Станки с ЧПУ для электрохимических и электрофизических методов обработки.
	Контрольные работы по теме: «Металообарабатывающие станки: устройство, кинематика»	1
	Самостоятельная работа обучающихся:  Работа над конспектом	2
Раздел 2. Технологическое оборудование автоматизированного производства
Тема 2.1. Назначение и классификация автоматизированных станочных систем механообработки	Содержание учебного материала	1
	Основные определения, Сокращения и понятия (СС;ГПС;РТК;ГПМ;РТЛ;АТСС;АСИО и др.)		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393	1
Тема 2.2. Автоматические линии	Содержание учебного материала	2
	Основные понятия. Классификация АЛ. Транспортные системы АЛ. Системы управления АЛ. Конструкции АЛ.		2
	Практическое занятие 5. Изучить устройство автоматической линии	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393	1
Тема 2.3. Промышленные роботы (ПР)	Содержание учебного материала	2
	Основные понятия. Исполнительные механизмы ПР. Приводы ПР. Тип конструкции ПР. Портальные ПР. Захватные устройства ПР. Системы управления ПР.		2
	Практические занятия 6.   Изучить устройство промышленных роботов	3
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393	1
Тема 2.4. Гибкие производственные модули (ГПМ)	Содержание учебного материала	1
	Гибкие производственные модули (ГПМ). Классификация ГПМ. Компоновка ГПМ.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393	1
Тема 2.5. Гибкие производственные системы (ГПС)	Содержание учебного материала	2
	Гибкие производственные системы (ГПС). Понятие ГПС. Классификация ГПС.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю.с.381-393	1
Тема 2.6. Роботизированные комплексы (РПК)	Содержание учебного материала	2
	Роботизированные комплексы (ГПК). Понятие о РПК. Состав РПК.		2
	Самостоятельная работа обучающихся: подготовка к практическим занятиям, контрольной работе, работа над конспектом занятий. Сибикин М.Ю. с. 381-393	1
Тема 2.7. Гибкие автоматизированные участки (ГАУ)	Содержание учебного материала	2
	Назначение и классификация ГАУ. Системы управления ГАУ		2
	Контрольная работа по теме: «Технологическое оборудование автоматизированного производства»	1
	Самостоятельная работа обучающихся: работа над конспектом. Сибикин М.Ю. с. 381-393	1
	Итого:	81

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета

Оборудование учебного кабинета:

- рабочие места - 28;

- рабочее место преподавателя - 1;

- комплект учебно-наглядных электронных пособий

- образцы проводов и кабелей.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением - 3 и мультимедиапроектор -1, столы ученические компьютерные - 2.

Лабораторное оборудование:

-   технологическая оснастка;

-   наборы инструментов:

-   измерительные  приборы.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Основные источники:

1.            Учебники и учебные пособия

1.1. Аверичев В.И. Технология машиностроения. – М.:Инфра-М, 2012 с.

1.2. Сибикин М.Ю.  Техническое оборудование: металлорежущие станки. М.:Форум, 2012-448с.

1.3. Сибикин Ю.Д. Техническое обслуживание, ремонт электрооборудования и сетей промышленных предприятий. В 2 кн. Кн. 2: учебник для нач. проф. образования / Ю.Д. Сибикин. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательский центр «Академия», 2012. – 256 с.

2.        Справочники:

Краткий справочник металлиста/под редакцией Орлова П.Н., М.: Машиностроение, 2010

Обработка металлов резанием. Справочник технолога/ под ред.Г.А. Монахова – М.: Машиностроение 2012.

 

 

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
читать чертежи,	тестирование; защита практических работ, устный опрос
анализировать конструкторско –технологические свойства детали исходя из ее служебного назначения;	защита практических работ, решение задач; устный опрос
проводить технологический контроль конструкторской документации с выработанной рекомендацией по повышению технологичности детали;	защита практических работ, устный опрос
выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент.	тестирование; защита практических работ, решение задач; устный опрос
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: Технологические возможности металлорежущих станков, назначение станочных приспособлений, состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении.	тестирование, индивидуальные таблицы, решение задач; устный опрос

Краткое описание документа:

Рабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 140448 Техническая эксплуатация и  обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям).

Дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

читать чертежи, анализировать конструкторско –технологические свойства детали исходя из ее служебного назначения; проводить технологический контроль конструкторской документации с выработанной рекомендацией по повышению технологичности детали; выбирать технологическое оборудование и технологическую оснастку: приспособления, режущий, мерительный и вспомогательный инструмент.

 В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

Технологические возможности металлорежущих станков, назначение станочных приспособлений, состав, функции и возможности использования информационных технологий в машиностроении.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 81 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 47 часов;

самостоятельной работы обучающегося 27 часов.