Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Технология Рабочие программыРабочая программа Технология 7 класс (Тищенко, Симоненко)

Рабочая программа Технология 7 класс (Тищенко, Симоненко)

библиотека
материалов

Комитет по образованию города Барнаула

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 126»




Дата «___»___________2019

Приказ №








Рабочая программа

учебного предмета: технология

образовательная область – «технология»

основного общего образования

7 класс.

Срок реализации 2019/2020 учебный год







Разработчик рабочей программы:

Симонов Кирилл Геннадьевич

учитель технологии






Барнаул 2019

    1. Цели изучения предмета «Технология» в системе основного

общего образования.

Основными целями обучения технологии являются:

-освоение обучающимися технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения в различные виды деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

-овладение универсальными учебными действиями (УУД) и предметными компетенциями.

Задачи обучения:

-овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, механизмов и машин, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники, необходимой в обыденной жизни и будущей профессиональной деятельности; научиться применять в практической деятельности знания, полученные при изучении основ наук.

- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов;

-развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний в самостоятельной практической деятельности.



1.3 Место предмета «Технология» в учебном плане.



Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 70 часов для обязательного изучения курса «Технология» на этапе основного общего образования из расчёта 2 часа в неделю. При этом примерная программа предусматривает резерв свободного учебного времени для реализации авторских подходов, внедрения современных методов обучения, а так же для компенсирования потерянного время, во избежание невыполнения учебного плана по причине временного приостановления учебного процесса.



1.4 Сведения об учебно-методическом комплексе

Учебно-методический комплект для учащихся

Основная

«Технология. Индустриальные технологии» (ФГОС) - учебник по программе В. Д. Симоненко для учащихся 7 классов. Авторы: В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, Н. В. Синица. Издательство М. , «Вентана - Граф» 2015 год.





2. Планируемые предметные результаты изучения курса «Технология» (индустриальные технологии) в средней школе в 7 классе

Обучающийся научится понимать и применять полученные знания:

  • основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

  • виды пиломатериалов;

  • какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;

  • общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций;

  • назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

  • возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ПК в процессе работы для выполнения необходимых расчётов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

  • источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

  • принципы ухода за одеждой и обувью.

  • что такое технический рисунок, эскиз и чертёж;

  • основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

  • пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

  • что такое текстовая и графическая информация;



Обучающийся овладеет компонентами предметной компетенции:

  • рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

  • выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по технологическим картам;

  • читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

  • понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

  • графически изображать основные виды механизмов передач;

  • находить необходимую техническую информацию;

  • осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

  • читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

  • выполнять основные учебно-производственные операции на сверлильном станке;

  • соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;

  • владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (мозаика, тиснение по фольге, ажурная скульптура из металла, басма, просечный металл, чеканка);

  • овладеть технологиями малярных и плиточных работ;

  • применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;

  • набирать и редактировать текст;

  • создавать простые рисунки;

  • работать на ПК в режиме калькулятора.



Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:

вести экологически здоровый образ жизни;

использовать ПК для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;

планировать и оформлять интерьер: ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи;

проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов



Тематическое планирование

Технологии обработки конструкционных материалов


26

2

Технологии домашнего хозяйства


2

3

Технологии исследовательской и опытнической деятельности


6

4

Резервное время

1



ВСЕГО : 35 часов




Урочно-тематическое планирование

Технологии обработки конструкционных материалов


26

1

1.1

Конструкторская и технологическая документация


1

2

1.2

Заточка и настройка дереворежущих инструментов


1

3

1.3

Точность измерений, отклонения и допуски на размеры деталей



4

1.4

Технология шипового соединения деталей


1

5

1.5

Технология шипового соединения деталей


1

6

1.6

Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель


1

7

1.7

Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель


1

8

1.8

Правила безопасного труда


1

9

1.9

Технология обработки наружных фасонных поверхностей деталей из древесины. Обработка вогнутой и выпуклой криволинейной поверхности


1

10

1.10

Точение шаров и дисков. Технология точения декоративных изделий, имеющих внутренние полости


1

11

1.11

Контроль качества деталей. Шлифовка и отделка изделий


1

12

1.12

Экологичность заготовки, производства и обработки древесины и древесных материалов


1

13

1.13

Классификация сталей. Термическая обработка сталей. Резьбовые соединения. Технология нарезания наружной и внутренней резьбы вручную в металлах и искусственных материалах


1

14

1.14

Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Профессии, связанные с ручной обработкой металлов, термической обработкой материалов


1

15

1.15

Токарно-винторезный и фрезерный станки: устройство, назначение, приемы подготовки к работе, приемы управления и выполнения операций


1

16

1.16

Инструменты и приспособления для работы на станках


1

17

1.17

Основные операции токарной и фрезерной обработки, особенности их выполнения


1

18

1.18

Операционная карта


1

19

1.19

Профессии, связанные с обслуживание, наладкой и ремонтом токарных и фрезерных станков


1

20

1.20

Правила безопасной работы на фрезерном станке


1

21

1.21

Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Виды мозаики (инкрустация, интарсия, блочная мозаика, маркетри). Мозаика с металлическим контуром (филигрань, скань)


1

22

1.22

Художественное ручное тиснение по фольге. Технология получения рельефных рисунков на фольге в технике басмы


1

23

1.23

Технология изготовления декоративных изделий из проволоки (ажурная скульптура из металла)



24

1.24

Технология художественной обработки изделий в технике просечного металла (просечное железо)



25

1.25

Чеканка.



26

2.26

Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла




2

Технологии домашнего хозяйства


2

27

2.1

Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки


1

28

2.2

Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда


1


3

Технологии исследовательской и опытнической деятельности


6

29

3.1

Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)


1

30

3.2

Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)


1

31

3.3

Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения


1

32

3.4

Применение ПК при проектировании


1

33

3.5

Экономическая оценка стоимости выполнения проекта


1

34

3.6

Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)


1


4

Резервное время


1

35

4.1

Технологии обработки конструкционных материалов. Технологии домашнего хозяйства. Технологии исследовательской и опытнической деятельности


1

Итого: 35 часов






Лист внесения изменений

В рабочую программу учебного предмета «Технология» в 7 классе

учитель Симонов К.Г.



Обоснование внесения изменений: В связи с досрочным окончанием учебного года 2019-2020, в рабочую программу были внесены изменения с целью ликвидации отставания по программе. Отставание ликвидировано за счет уплотнения учебного материала.



Чеканка.


12.03

Чеканка.

Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла




2

19.03

Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки


19.03

Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки

Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда


3

16.04

Творческий проект. Требования к творческому проекту.

16.04

Творческий проект. Требования к творческому проекту

Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)



4

23.04

Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)


23.04

Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)


5

30.04

Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения


30.04

Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения

Применение ПК при проектировании


6

07.05

Экономическая оценка стоимости выполнения проекта


07.05

Экономическая оценка стоимости выполнения проекта

Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)


.



Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.