Рабочая программа Технология 7 класс (Тищенко, Симоненко)

Комитет по образованию города Барнаула

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 126»

«Согласовано»	«Согласовано»	«Утверждаю»
на заседании МО	Заместитель директора по УВР	Директор МБОУ «СОШ № 126»
Протокол №___от «__»___2019	/Е.С. Савченко	/ А.В. Загайнов
/И.В. Сукманова	подпись/расшифровка	подпись/расшифровка
подпись/расшифровка	Дата «___»__________2019	Дата «___»___________2019 Приказ №

Рабочая программа

учебного предмета: технология

образовательная область – «технология»

основного общего образования

7 класс.

Срок реализации 2019/2020 учебный год

Разработчик рабочей программы:

     Симонов Кирилл Геннадьевич

     учитель технологии

Барнаул 2019

1.      Цели изучения предмета «Технология» в системе основного

общего образования.

Основными целями обучения технологии являются:

-освоение обучающимися технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения в различные виды деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;

-овладение универсальными учебными действиями (УУД) и предметными компетенциями.

Задачи обучения:

-овладение необходи­мыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, механизмов и машин, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники, необ­ходимой в обыденной жизни и будущей профессиональной деятельности; научиться применять в практической деятельности знания, полученные при изучении основ наук.

- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов;

-развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;

-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний в самостоятельной практической деятельности.

1.3 Место предмета «Технология» в учебном плане.

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 70 часов для обязательного изучения курса «Технология» на этапе основного общего образования из расчёта 2 часа в неделю. При этом примерная программа предусматривает резерв свободного учебного времени для реализации авторских подходов, внедрения современных методов обучения, а так же для компенсирования потерянного время, во избежание невыполнения учебного плана по причине временного приостановления учебного процесса.

1.4 Сведения об учебно-методическом комплексе

Учебно-методический комплект для учащихся

Основная

«Технология. Индустриальные технологии» (ФГОС) - учебник по программе В. Д. Симоненко для учащихся 7 классов. Авторы: В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, Н. В. Синица. Издательство М. , «Вентана - Граф» 2015 год.

2. Планируемые предметные результаты изучения курса «Технология» (индустриальные технологии) в средней школе в 7 классе

Обучающийся научится понимать и применять полученные знания:

·         основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;

·         виды пиломатериалов;

·         какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;

·         общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций;

·         назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;

·         возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ПК в процессе работы для выполнения необходимых расчётов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;

·         источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;

·         принципы ухода за одеждой и обувью.

·         что такое технический рисунок, эскиз и чертёж;

·         основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;

·         пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;

·         что такое текстовая и графическая информация;

Обучающийся овладеет компонентами предметной компетенции:

·         рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;

·         выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по технологическим картам;

·         читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;

·         понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;

·         графически изображать основные виды механизмов передач;

·         находить необходимую техническую информацию;

·         осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;

·         читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;

·         выполнять основные учебно-производственные операции на сверлильном станке;

·         соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;

·         владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (мозаика, тиснение по фольге, ажурная скульптура из металла, басма, просечный металл, чеканка);

·         овладеть технологиями малярных и плиточных работ;

·         применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;

·         набирать и редактировать текст;

·         создавать простые рисунки;

·         работать на ПК в режиме калькулятора.

Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:

• вести экологически здоровый образ жизни;

• использовать ПК для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;

• планировать и оформлять интерьер: ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи;

• проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов

Тематическое планирование

№ п.п	Название раздела	Кол-во часов
1	Технологии обработки конструкционных материалов	26
2	Технологии домашнего хозяйства	2
3	Технологии исследовательской и опытнической деятельности	6
4	Резервное время	1

ВСЕГО : 35 часов

Урочно-тематическое планирование

№ п.п.	№ темы	тема	кол-во часов
	1	Технологии обработки конструкционных материалов	26
1	1.1	Конструкторская и технологическая документация	1
2	1.2	Заточка и настройка дереворежущих инструментов	1
3	1.3	Точность измерений, отклонения и допуски на размеры деталей
4	1.4	Технология шипового соединения деталей	1
5	1.5	Технология шипового соединения деталей	1
6	1.6	Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель	1
7	1.7	Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель	1
8	1.8	Правила безопасного труда	1
9	1.9	Технология обработки наружных фасонных поверхностей деталей из древесины. Обработка вогнутой и выпуклой криволинейной поверхности	1
10	1.10	Точение шаров и дисков. Технология точения декоративных изделий, имеющих внутренние полости	1
11	1.11	Контроль качества деталей. Шлифовка и отделка изделий	1
12	1.12	Экологичность заготовки, производства и обработки древесины и древесных материалов	1
13	1.13	Классификация сталей. Термическая обработка сталей. Резьбовые соединения. Технология нарезания наружной и внутренней резьбы вручную в металлах и искусственных материалах	1
14	1.14	Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Профессии, связанные с ручной обработкой металлов, термической обработкой материалов	1
15	1.15	Токарно-винторезный и фрезерный станки: устройство, назначение, приемы подготовки к работе, приемы управления и выполнения операций	1
16	1.16	Инструменты и приспособления для работы на станках	1
17	1.17	Основные операции токарной и фрезерной обработки, особенности их выполнения	1
18	1.18	Операционная карта	1
19	1.19	Профессии, связанные с обслуживание, наладкой и ремонтом токарных и фрезерных станков	1
20	1.20	Правила безопасной работы на фрезерном станке	1
21	1.21	Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Виды мозаики (инкрустация, интарсия, блочная мозаика, маркетри). Мозаика с металлическим контуром (филигрань, скань)	1
22	1.22	Художественное ручное тиснение по фольге. Технология получения рельефных рисунков на фольге в технике басмы	1
23	1.23	Технология изготовления декоративных изделий из проволоки (ажурная скульптура из металла)
24	1.24	Технология художественной обработки изделий в технике просечного металла (просечное железо)
25	1.25	Чеканка.
26	2.26	Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла
	2	Технологии домашнего хозяйства	2
27	2.1	Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки	1
28	2.2	Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда	1
	3	Технологии исследовательской и опытнической деятельности	6
29	3.1	Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)	1
30	3.2	Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)	1
31	3.3	Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения	1
32	3.4	Применение ПК при проектировании	1
33	3.5	Экономическая оценка стоимости выполнения проекта	1
34	3.6	Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)	1
	4	Резервное время	1
35	4.1	Технологии обработки конструкционных материалов. Технологии домашнего хозяйства. Технологии исследовательской и опытнической деятельности	1

Итого: 35 часов

Лист внесения изменений

В рабочую программу учебного предмета «Технология» в 7  классе

учитель Симонов К.Г.

Обоснование внесения изменений: В связи с досрочным окончанием учебного года 2019-2020, в рабочую программу были внесены изменения с целью ликвидации отставания по программе. Отставание ликвидировано за счет уплотнения учебного материала.

№ п/п	Исходная программа		Внесение изменений в программу
	Дата	тема	дата	тема
1	12.03	Чеканка.	12.03	Чеканка. Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла
2	19.03	Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки	19.03	Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда
3	16.04	Творческий проект. Требования к творческому проекту.	16.04	Творческий проект. Требования к творческому проекту Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)
4	23.04	Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)	23.04	Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)
5	30.04	Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения	30.04	Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения Применение ПК при проектировании
6	07.05	Экономическая оценка стоимости выполнения проекта	07.05	Экономическая оценка стоимости выполнения проекта Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание) .