- 01.10.2020
- 19909
- 2454
Комитет по образованию города Барнаула
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 126»
«Согласовано» |
«Согласовано» |
«Утверждаю» |
на заседании МО |
Заместитель директора по УВР |
Директор МБОУ «СОШ № 126» |
Протокол №___от «__»___2019 |
/Е.С. Савченко |
/ А.В. Загайнов |
/И.В. Сукманова |
подпись/расшифровка |
подпись/расшифровка |
подпись/расшифровка |
Дата «___»__________2019 |
Дата «___»___________2019 Приказ № |
Рабочая программа
учебного предмета: технология
образовательная область – «технология»
основного общего образования
7 класс.
Срок реализации 2019/2020 учебный год
Разработчик рабочей программы:
Симонов Кирилл Геннадьевич
учитель технологии
Барнаул 2019
1. Цели изучения предмета «Технология» в системе основного
общего образования.
Основными целями обучения технологии являются:
-освоение обучающимися технологических знаний, основ культуры созидательного труда, представлений о технологической культуре на основе включения в различные виды деятельности по созданию личностно или общественно значимых изделий;
-овладение универсальными учебными действиями (УУД) и предметными компетенциями.
Задачи обучения:
-овладение необходимыми в повседневной жизни базовыми приемами ручного и механизированного труда с использованием распространенных инструментов, механизмов и машин, способами управления отдельными видами распространенной в быту техники, необходимой в обыденной жизни и будущей профессиональной деятельности; научиться применять в практической деятельности знания, полученные при изучении основ наук.
- овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения своих жизненных и профессиональных планов;
-развитие технического мышления, пространственного воображения, интеллектуальных, творческих, коммуникативных и организаторских способностей;
-воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремлённости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям разных профессий и результатам их труда; получение опыта применения политехнических и технологических знаний в самостоятельной практической деятельности.
1.3 Место предмета «Технология» в учебном плане.
Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ отводит 70 часов для обязательного изучения курса «Технология» на этапе основного общего образования из расчёта 2 часа в неделю. При этом примерная программа предусматривает резерв свободного учебного времени для реализации авторских подходов, внедрения современных методов обучения, а так же для компенсирования потерянного время, во избежание невыполнения учебного плана по причине временного приостановления учебного процесса.
1.4 Сведения об учебно-методическом комплексе
Учебно-методический комплект для учащихся
Основная
«Технология. Индустриальные технологии» (ФГОС) - учебник по программе В. Д. Симоненко для учащихся 7 классов. Авторы: В. Д. Симоненко, А. Т. Тищенко, Н. В. Синица. Издательство М. , «Вентана - Граф» 2015 год.
2. Планируемые предметные результаты изучения курса «Технология» (индустриальные технологии) в средней школе в 7 классе
Обучающийся научится понимать и применять полученные знания:
· основные виды механизмов по выполняемым функциям, а также по используемым в них рабочим частям;
· виды пиломатериалов;
· какие свойства материалов необходимо учитывать при их обработке;
· общее устройство столярного верстака, уметь пользоваться им при выполнении столярных операций;
· назначение, устройство и принцип действия простейшего столярного инструмента (разметочного, ударного и режущего) и приспособлений для пиления (стусла); уметь пользоваться ими при выполнении соответствующих операций;
· возможности и умения использовать микрокалькуляторы и ПК в процессе работы для выполнения необходимых расчётов, получения необходимой информации о технологии обработки деталей и сборки изделий;
· источники и носители информации, способы получения, хранения и поиска информации;
· принципы ухода за одеждой и обувью.
· что такое технический рисунок, эскиз и чертёж;
· основные параметры качества детали: форма, шероховатость и размеры каждой элементарной поверхности и их взаимное расположение; уметь осуществлять их контроль;
· пути предупреждения негативных последствий трудовой деятельности человека на окружающую среду и собственное здоровье;
· что такое текстовая и графическая информация;
Обучающийся овладеет компонентами предметной компетенции:
· рационально организовывать рабочее место и соблюдать правила безопасности труда и личной гигиены при выполнении всех указанных работ;
· выполнять основные операции по обработке древесины ручными налаженными инструментами, изготавливать простейшие изделия из древесины по технологическим картам;
· читать простейшие технические рисунки и чертежи плоских и призматических деталей и деталей типа тел вращения;
· понимать содержание технологических карт и пользоваться ими при выполнении работ;
· графически изображать основные виды механизмов передач;
· находить необходимую техническую информацию;
· осуществлять контроль качества изготавливаемых изделий;
· читать чертежи и технологические карты, выявлять технические требования, предъявляемые к детали;
· выполнять основные учебно-производственные операции на сверлильном станке;
· соединять детали склеиванием, на гвоздях, шурупах;
· владеть простейшими способами технологии художественной отделки древесины (мозаика, тиснение по фольге, ажурная скульптура из металла, басма, просечный металл, чеканка);
· овладеть технологиями малярных и плиточных работ;
· применять политехнические и технологические знания и умения в самостоятельной практической деятельности;
· набирать и редактировать текст;
· создавать простые рисунки;
· работать на ПК в режиме калькулятора.
Учащиеся должны быть способны решать следующие жизненно-практические задачи:
• вести экологически здоровый образ жизни;
• использовать ПК для решения технологических, конструкторских, экономических задач и как источник информации;
• планировать и оформлять интерьер: ухаживать за одеждой и обувью, соблюдать гигиену, выражать уважение и заботу членам семьи;
• проектировать и изготавливать полезные изделия из конструкционных и поделочных материалов
Тематическое планирование
№ п.п |
Название раздела |
Кол-во часов |
1 |
Технологии обработки конструкционных материалов
|
26 |
2 |
Технологии домашнего хозяйства
|
2 |
3 |
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
|
6 |
4 |
Резервное время |
1 |
ВСЕГО : 35 часов
Урочно-тематическое планирование
№ п.п. |
№ темы |
тема |
кол-во часов |
|
1 |
Технологии обработки конструкционных материалов
|
26 |
1 |
1.1 |
Конструкторская и технологическая документация
|
1 |
2 |
1.2 |
Заточка и настройка дереворежущих инструментов
|
1 |
3 |
1.3 |
Точность измерений, отклонения и допуски на размеры деталей
|
|
4 |
1.4 |
Технология шипового соединения деталей
|
1 |
5 |
1.5 |
Технология шипового соединения деталей
|
1 |
6 |
1.6 |
Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель
|
1 |
7 |
1.7 |
Технология соединения деталей шкантами и шурупами в нагель
|
1 |
8 |
1.8 |
Правила безопасного труда
|
1 |
9 |
1.9 |
Технология обработки наружных фасонных поверхностей деталей из древесины. Обработка вогнутой и выпуклой криволинейной поверхности
|
1 |
10 |
1.10 |
Точение шаров и дисков. Технология точения декоративных изделий, имеющих внутренние полости
|
1 |
11 |
1.11 |
Контроль качества деталей. Шлифовка и отделка изделий
|
1 |
12 |
1.12 |
Экологичность заготовки, производства и обработки древесины и древесных материалов
|
1 |
13 |
1.13 |
Классификация сталей. Термическая обработка сталей. Резьбовые соединения. Технология нарезания наружной и внутренней резьбы вручную в металлах и искусственных материалах
|
1 |
14 |
1.14 |
Визуальный и инструментальный контроль качества деталей. Профессии, связанные с ручной обработкой металлов, термической обработкой материалов
|
1 |
15 |
1.15 |
Токарно-винторезный и фрезерный станки: устройство, назначение, приемы подготовки к работе, приемы управления и выполнения операций
|
1 |
16 |
1.16 |
Инструменты и приспособления для работы на станках
|
1 |
17 |
1.17 |
Основные операции токарной и фрезерной обработки, особенности их выполнения
|
1 |
18 |
1.18 |
Операционная карта
|
1 |
19 |
1.19 |
Профессии, связанные с обслуживание, наладкой и ремонтом токарных и фрезерных станков
|
1 |
20 |
1.20 |
Правила безопасной работы на фрезерном станке
|
1 |
21 |
1.21 |
Технологии художественно-прикладной обработки материалов. Виды мозаики (инкрустация, интарсия, блочная мозаика, маркетри). Мозаика с металлическим контуром (филигрань, скань)
|
1 |
22 |
1.22 |
Художественное ручное тиснение по фольге. Технология получения рельефных рисунков на фольге в технике басмы
|
1 |
23 |
1.23 |
Технология изготовления декоративных изделий из проволоки (ажурная скульптура из металла)
|
|
24 |
1.24 |
Технология художественной обработки изделий в технике просечного металла (просечное железо)
|
|
25 |
1.25 |
Чеканка.
|
|
26 |
2.26 |
Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла
|
|
|
2 |
Технологии домашнего хозяйства
|
2 |
27 |
2.1 |
Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки
|
1 |
28 |
2.2 |
Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда
|
1 |
|
3 |
Технологии исследовательской и опытнической деятельности
|
6 |
29 |
3.1 |
Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)
|
1 |
30 |
3.2 |
Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)
|
1 |
31 |
3.3 |
Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения
|
1 |
32 |
3.4 |
Применение ПК при проектировании
|
1 |
33 |
3.5 |
Экономическая оценка стоимости выполнения проекта
|
1 |
34 |
3.6 |
Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)
|
1 |
|
4 |
Резервное время
|
1 |
35 |
4.1 |
Технологии обработки конструкционных материалов. Технологии домашнего хозяйства. Технологии исследовательской и опытнической деятельности
|
1 |
Итого: 35 часов
Лист внесения изменений
В рабочую программу учебного предмета «Технология» в 7 классе
учитель Симонов К.Г.
Обоснование внесения изменений: В связи с досрочным окончанием учебного года 2019-2020, в рабочую программу были внесены изменения с целью ликвидации отставания по программе. Отставание ликвидировано за счет уплотнения учебного материала.
№ п/п |
Исходная программа |
Внесение изменений в программу |
||
Дата |
тема |
дата |
тема |
|
1 |
12.03 |
Чеканка.
|
12.03 |
Чеканка. Правила безопасного труда при выполнении художественно-прикладных работ с древесиной и металлом. Профессии, связанные с художественной обработкой металла
|
2 |
19.03 |
Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки
|
19.03 |
Виды ремонтно-отделочных работ. Основы технологии малярных работ; инструменты и приспособления. Основы технологии плиточных работ. Виды плитки, применяемой для облицовки стен и полов. Материалы для наклейки плитки Профессии, связанные с выполнением ремонтно-отделочных и строительных работ. Правила безопасного труда
|
3 |
16.04 |
Творческий проект. Требования к творческому проекту. |
16.04 |
Творческий проект. Требования к творческому проекту Государственные стандарты на типовые детали и документацию (ЕСКД и ЕСТД)
|
4 |
23.04 |
Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)
|
23.04 |
Творческий проект. Этапы проектирования и конструирования. Проектирование изделий на предприятии (конструкторская и технологическая подготовка)
|
5 |
30.04 |
Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения
|
30.04 |
Основные технические и технологические задачи при проектировании изделия, возможные пути их решения Применение ПК при проектировании
|
6 |
07.05 |
Экономическая оценка стоимости выполнения проекта
|
07.05 |
Экономическая оценка стоимости выполнения проекта Методика проведения электронной презентации проектов (сценарии, содержание)
. |
Настоящий материал опубликован пользователем Симонов Кирилл Геннадьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Рабочая программа по предмету "Труд(технология)" для 7 класса составлена с учётом внесённых изменений во ФГОС. Содержит тематический и поурочный план инвариантных( «Производство и технологии», «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов», «Компьютерная графика. Черчение»,«Робототехника»,«3D-моделирование, прототипирование, макетирование» ) и вариативных модулей(животноводство и растениеводство)
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 005 998 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 171 604 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.