Инфоурок Начальные классы Рабочие программыРабочая программа "Технология" 1 кл

Рабочая программа по технологии, 1 класс

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
4069
13
20.07.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 118
Покупателей: 2 841

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Боталова Ирина Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочая программа учебного предмета «Технология» для 1 класса составлена на основе требований к результатам освоения ФГОС НОО. Включает титульный лист, содержание учебного предмета, планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные), тематическое планирование, поурочное планирование. В тематическом планировании учтены возможности использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Рабочая программа разработана для учителей начальных классов и студентов педагогических вузов в помощь при подготовке и проведении уроков изобразительного искусства и рассчитана на творческое использование.

Краткое описание методической разработки

Рабочая программа учебного предмета «Технология»   для 1 класса составлена на основе требований к результатам освоения ФГОС НОО. Включает титульный лист, содержание учебного предмета, планируемые образовательные результаты (личностные, метапредметные, предметные),  тематическое планирование, поурочное планирование. В тематическом планировании  учтены возможности использования электронных (цифровых) образовательных ресурсов. Рабочая программа разработана для учителей начальных классов и студентов педагогических вузов в помощь при подготовке и проведении уроков изобразительного искусства и рассчитана на творческое использование.

Развернуть описание

Рабочая программа "Технология" 1 кл

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 37 города Белово»

 

                                                                           

                                                                                                                                                            УТВЕРЖДАЮ

                                                                                                                                                       Директор:

_________ Л.В.Курганова

 

 

Рабочая программа по технологии

в 1 «А» классе

на 2014– 2015 учебный год

 

                                                                                                                                                                    Составитель: Томас Н.С.

                                                                                                                                                                   учитель начальных классов

                                                                                                                                                                 подпись _______________

 

 

 

ОБСУЖДЕНА                                                                                                                                           РАССМОТРЕНА

Заседание МО                                                                                                                                        Методический совет

Протокол № 1                                                                                                                                         Протокол №  1                                                                                                                                                                                         

от  «   » августа 2014г.                                                                                                                          от  « » августа  2014г.

Руководитель МО: ________                                                                                                              Председатель: _________

                          С.И. Никулина                                                                                                                                     Л.М. Шевелева

 

 

 

Белово 2014

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

Рабочая программа по технологии для учащихся 1«А» класса составлена в соответствии с Основной  общеобразовательной  программой начального  общего образования школы на основе  авторской программы  О.А.Куревина, Е.А.Лутцева «Технология». - М.: БАЛАСС, 2011

 

Рабочая программа реализуется УМК:

1.О.А.Куревина, Е.А. Лутцева «Технология. Прекрасное рядом с тобой».1класс . Учебник для общеобразовательных учреждений  О.А.Куревина,Е.А.Лутцева.-М.:БАЛАСС,2013.

 

Количество учебных часов, на которые рассчитана программа:

 

количество часов по учебному плану – 33

количество часов по программе – 33

количество часов в неделю – 1     

 

Четверть

Часы по программе

Фактически проведено

1 четверть

9 ч.

 

2 четверть

7 ч.

 

3 четверть

 

4 четверть

8 ч.

 

Год

33ч.

 

     

 

 

 

Учебно-тематический план

 

п/п

Наименование раздела и темы

Количество часов

Теория

Практика

1

Самообслуживания

Люди и их дела

1

 

1

2

Конструирование

Работа с природным материалом

9

 

9

3

Ручная обработка материала

10

 

10

4

Самообслуживание

1

 

1

5

Конструирование

4

 

4

 

Ручная обработка материалов

1

 

1

7

Конструирование

1

 

1

8

Ручная обработка материалов

1

 

1

9

Конструирование

1

 

1

10

Самообслуживание

4

 

4

Итого:

33

 

33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Календарно – тематическое планирование

 

Дата

№ п/п

№ урока

Раздел. Тема урока

Основные виды учебной деятельности

УУД

  (П) познавательные

  ( К ) коммуникативные

  (Р) регулятивные

  (Л) личностные

 

Самообслуживание

1 ч.

Люди и их дела

 

 

1

1

Мастера и их работа

Наблюдать связи человека с природой и предметным миром

Формировать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций. (П)

 

 

Конструирование

9 ч.

Работаем с природными материалами

 

 

2

1

Собираем  осенние листья (конструирование)

Предметный мир ближайшего окружения, конструкции и образы объектов природы и окружающего мира.

Формировать умение обобщать и классифицировать по признакам. (П)

 

 

 

3

2

 Рабочее место.

Чудеса из листьев (конструирование, наклеивание)

Наблюдать конструкторско-технологические и  декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий.

 

Формировать умение находить ответы на вопросы в иллюстрации. (П)

 

 

 

4

3

Игрушки из природного материала (конструирование, соединение)

С помощью учителя:

 выполнять простейшие исследования (наблюдать, сравнивать, сопоставлять).

Формировать умение слушать и понимать других. (К)

 

 

 

5

4

Птичка – невеличка (конструирование, соединение)

Планировать предстоящую практическую деятельность  в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания.

Формировать умение работать в парах и группах. (К)

 

 

6

5

 Медвежонок Миша (конструирование, соединение)

Планировать предстоящую практическую деятельность  в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания.

 Формировать умение учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. (Р)

 

 

 

7

6

 

Работаем с пластилином

 Рабочее место.

Непослушный цыплёнок (конструирование)

Анализировать предлагаемые задания: понимать поставленную цель,

Формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. (Р)

 

 

8

7

Дымковские игрушки (конструирование)

 Анализировать конструкторско-технологические и декоративно-художественные особенности предлагаемых изделий,

Формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. (Л)

 

 

 

9

8

 Резвая лошадка (конструирование)

выделять известное и неизвестное,

Формировать умение представлять информацию в виде схемы. (П)

 

 

10

9

 Весёлый музыкант (конструирование)

осуществлять практический поиск и открытие нового знания и умения; читать графическое изображение (рисунки),

Формировать умение выявлять сущность особенности объектов. (П)

 

 

Ручная обработка материалов

10ч.

 

 

11

1

Работаем с цветной бумагой

 Рабочее место.

Твой помощник ножницы (инструменты, материалы)

 воплощать мысленный образ в материале с опорой (при необходимости) на графические изображения,

Формировать умение находить ответы на вопросы в иллюстрации. (П)

 

 

12

2

Аленький  цветочек (отрезание, наклеивание)

соблюдая приемы безопасного и рационального труда;

 

Формировать умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

 (К)

 

 

13

3

Салфетка с узорами (вырезание, соединение)

планировать предстоящую практическую деятельность  в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания;

Формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. (Р)

 

 

14

4

 Салфетка под чашку (вырезание, соединение)

 обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено.

 

Формировать умение прогнозировать предстоящую работу (составлять план). (Р)

 

 

15

5

Работаем по шаблону

 Рабочее место.

Мозаика (шаблон, вырезание)

С помощью учителя:

 моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и по рисунку;

Формировать умение осуществлять познавательную и личностную рефлексию. (Л)

 

 

 

16

6

Скоро Новый год (резание, наклеивание)

определять особенности конструкции, подбирать соответствующие материалы и инструменты;

Формировать умение обобщать и классифицировать по признакам. (П)

 

 

 

17

7

Учимся аккуратно наклеивать детали

В лесу родилась (разметка, сборка)

 планировать предстоящую практическую деятельность  в соответствии с ее целью, задачами, особенностями выполняемого задания;

Формировать умение оформлять свои мысли в устной форме. (К)

 

 

 

 

18

8

Снеговичок (разметка, сборка)

С помощью учителя и под его контролем организовать свою деятельность;

Формировать умение на основе анализа объектов делать выводы. (П)

 

 

 

19

9

Сгибаем и складываем бумагу

 Рабочее место.

Симметрия (сгибание, складывание)

Подготавливать свое рабочее место, рационально размещатьматериалы и инструменты, соблюдать приемы безопасного  и рационального труда;

Формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. (Р)

 

 

 

20

10

 Весёлые снежинки (складывание).

С помощью учителя:

осуществлять самоконтроль качества выполненной работы ( соответствие предложенному образцу или заданию, с помощью шаблона),

Формировать  умение извлекать информацию из схем, иллюстраций. (П)

 

 

Самообслуживание

1 ч.

Конструирование 4 ч.

 

 

21

1

Что узнали. Чему научились

оценивать результат своей деятельности: точность изготовления деталей, аккуратность выполненной работы принимать участие в обсуждении результатов деятельности одноклассников;

Формировать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций. (П)

 

 

 

22

1

Изделие и его конструкция (конструирование)

 

Формировать умение обобщать и классифицировать по признакам. (П)

 

 

23

2

Работаем с набором конструктор (конструирование)

обобщать (осознавать и формулировать) то новое, что усвоено.

 

 Формировать умение учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. (Р)

 

 

24

3

Подвижное и неподвижное соединение деталей (конструирование)

С помощью учителя: осуществлять самоконтроль качества выполненной работы

Формировать умение оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. (Р)

 

 

25

4

Модель самоката (конструирование)

(соответствие предложенному образцу или заданию, с помощью шаблона).

Формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. (Л)

 

 

Ручная обработка материалов 1 ч.

Конструирование  1 ч.

 

 

 

 

 

Формируем умение представлять информацию в виде схемы.(П)

 

 

26

1

Подарок ко Дню защитника Отечества  (разметка, сборка, отделка)

С помощью учителя и под его контролем организовать свою деятельность:

Формировать умение выявлять сущность особенности объектов. (П)

 

 

 

27

1

 Искусство оригами (конструирование, складывание)

подготавливать свое рабочее место, рационально размещать материалы и инструменты,

 Формировать умение учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. (Р)

 

 

 

Ручная работа 1 ч.

Конструирование 1 ч.

 

 

28

1

 Подарок ко Дню 8 Марта (разметка, сборка, отделка)

соблюдать приемы безопасного  и рационального труда.

Формировать умение представлять информацию в виде схемы. (П)

 

 

 

29

1

Быстрые самолёты (конструирование)

 

Формировать умение выявлять сущность особенности объектов. (П)

 

Самообслуживание

4 ч.

 

 

30

1

Знакомимся с тканью и нитками

Рабочее место.

Учимся шить и вышивать (приемы подготовки к шитью)

С помощью учителя:

- моделировать несложные изделия с разными конструктивными особенностями по образцу и по рисунку,

 

Формировать мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности. (Л)

 

 

 

31

2

 Иглы и игольницы (инструменты, соединение разных материалов)

- определять особенности конструкции,

Формировать умение находить ответы на вопросы в иллюстрации. (П)

 

 

 

32

3

 Нитки. Закладки (отделка строчкой прямого стежка)

-подбирать соответствующие материалы и инструменты.

Формировать умение слушать и понимать других. (К)

 

 

 

33

4

Что узнали. Чему научились.

 

Формировать умение работать в парах и группах. (К)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

 

Наименования объектов и средств материально-технического обеспечения

Количество

Примечание

       1. Библиотечный фонд (книгопечатная продукция)

1.1.

·      Куревина О. А. / Лутцева Е. А. Технология «Прекрасное рядом с тобой». 1 класс [Текст]: Учебник для общеобразовательных учреждений. – 2-е изд., перераб.  – М.: Баласс, 2014. - 64 с.

 

К

 

 1.2.

Предметные журналы

www.1september.ru Начальная школа

www.ppoisk.com Современный урок: начальная школа

 

Д

Д

 

        2. ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

2.1.

 

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов (http://school-collection.edu.ru/)

 

 

2.2.

 

Слайды (презентации), соответствующие тематике, данной в стандарте начального общего образования по технологии

Д

 

       3. Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование

3.1.

Набор инструментов для работы с различными материалами в соответствии с программой обучения

Д

 

3.2.

Конструкторы для изучения простых конструкций и механизмов Действующие модели механизмов

Д

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Рабочая программа "Технология" 1 кл"
Смотреть ещё 5 938 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 346 711 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 23.09.2015 564
    • DOCX 149.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Томас Наталья Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Томас Наталья Сергеевна
    Томас Наталья Сергеевна

    учитель ИСТОРИИ

    • На сайте: 9 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9898
    • Всего материалов: 16

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МКС(К)ОУ Школа-интернат №36 города Белово
    Здравствуйте! Меня зовут Наталья Сергеевна. Моя педагогическая деятельность очень разносторонняя. Я работала воспитателем в детском саду, потом воспитателем в школе-интернате, 4 года работала учителем начальных классов. Благодаря этому мне посчастливилось сотрудничать с прекрасными педагогами и учиться прекрасной профессии. В настоящее время работаю учителем истории в коррекционной школе-интернат VIII вида. С каждым днём я узнаю всё новое и полезное, и буду рада поделиться с вами. Благодарю! И желаю всем творческих успехов.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 323 924 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Устойчивое развитие и корпоративная социальная ответственность: принципы, стандарты, стратегии

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление производством и оптимизация затрат

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Семантическое ядро: теория и практика сбора

8 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 938 курсов