Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Рабочие программы / Рабочая программа Теория государства и права
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Рабочая программа Теория государства и права

библиотека
материалов


hello_html_m500fbe2f.png

ПРАВИТЕЛЬСТВО МОСКВЫ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОЛЛЕДЖ ПОЛИЦИИ»













РАБОЧАЯ ПРОГРАММА


учебной дисциплины Теория государства и права

код, специальность 030912 Право и организация социального обеспечения




















Москва

2012

СОДЕРЖАНИЕ


  1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ …………………………………………….……..3

  2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………………..….6

  3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………...……………...….14

  4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………..…………………….21




















ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»

    1. Область применения программы

Реализация программы по специальности СПО 030912 «Право и организация социального обеспечения».

Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (повышение квалификации и профессиональная переподготовка на базе среднего профессионального образования по основным образовательным программам колледжа).

    1. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы. Место теории государства и права в системе юридических наук определяется, прежде всего, что это вводная учебная дисциплина, которая дает исходные положения юриспруденции.

Кроме того, это обобщающая наука, которая изучает общие вопросы всех отраслевых наук и разрабатывает положения, используемые другими юридическими науками. Дисциплина входит в профессиональный цикл и относится к базовым общепрофессиональным дисциплинам среднего профессионального образования и направлена на формирование:

Общих компетенций:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты.

Успешное освоение курса позволяет перейти к изучению дисциплин: «Административное право», «Гражданское право», «Уголовное право», а также к другим отраслевым юридическим дисциплинам и профессиональным модулям.

    1. Цели и задачи общепрофессиональной учебной дисциплины- требования к результатам освоения дисциплины:

Учебная дисциплина «Теория государства и права» призвана акценти­ровать внимание на основных правовых категориях, понятиях и определе­ниях, необходимых для дальнейшего изучения профессиональных дисци­плин.

При реализации программы учитывается межпредметная связь с про­фессиональными дисциплинами «Конституционное право», «Право и орга­низация социального обеспечения», «гражданское право», «Уголовное право», «Административное право», «Основы экологического права» и др.

Вместе с тем в результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть общеучебными компетенциями по 4 блокам:

    1. Самоорганизация

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, принимать решения в стан­дартных и нестандартных ситуациях.

    1. Самообучение

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, заниматься самообра­зованием.

    1. Информационный блок

Использовать информационно-коммуникативные технологии в про­фессиональной деятельности.

    1. Коммуникативный блок

Способность эффективно работать в коллективе и команде, брать на себя ответственность за результат выполнения заданий.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  1. Применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

  2. оперировать юридическими понятиями и категориями;

  3. применять на практике нормы различных отраслей права.


В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  1. Закономерности возникновения и функционирования государства и права;

  2. основы правового государства;

  3. основные типы современных правовых систем;

  4. понятие, типы и формы государства и права;

  5. роль государства в политической системе общества;

  6. систему права Российской Федерации и ее элементы;

  7. формы реализации права;

  8. понятие и виды правоотношений;

  9. виды правонарушений и юридической ответственности.


    1. Профильная составляющая (направленность) общепрофессиональной дисциплины.

Профильное изучение дисциплины осуществляется:

  1. Перераспределение часов с одной темы на другую без изменений с учетом профиля получаемого профессионального образования.

  2. Путем отбора дидактических единиц, знание которых будет необходимо при освоении ОПОП ФГОС и в будущей профессиональной деятельности.

  3. Осуществлением межпредметных связей дисциплины с профессио­нальными дисциплинами ОПОП ФГОС.

  4. Организацией внеаудиторной самостоятельной работы, направлен­ной на расширение и углубление знаний, которые будут необходимы при осуществлении профессиональной деятельности (профессионально значимое содержание).

    1. Рекомендуемое количество часов на освоение программы об­щепрофессиональной дисциплины в том числе:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 102 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 64 часа;

самостоятельной работы обучающегося 38 часов.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА


    1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы

Объем

часов

Максимальная учебная нагрузка

102

Обязательная аудиторная учебная нагрузка

64

В том числе:


Занятия на уроках

30

лабораторные занятия


практические занятия

34

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

В том числе:


на выполнение домашнего задания для подготовки к учебным занятиям

10

на выполнение внеаудиторной самостоятельной работы, направленной на углубление и расширение знаний по дисциплине, необходимой в будущей профессиональной деятельности

28

Из них:


Работа по составлению таблиц «Причины возникновения государства и права» и «Признаки государства, отличающие его от общественной власти родового строя». Подбор материала из учебной литературы, конспекта лекций, Интернет-ресурсов. Формирование аргументированных выводов.

2

Работа с конспектом лекций, учебной литературой, Интернет-ресурсами с целью составления таблицы «Основные функции Российского государства». Анализ и подбор материала. Аргументация своей точки зрения.

2

Работа с Конституцией РФ (ст.ст. 10, 11): анализ текста, подбор материала, формулирование выводов и составление схемы «Аппарат государственной власти Российской Федерации».

2

Работа по составлению таблицы «Соотношение формы государственного правления и типа государства». Подбор материала из учебной литературы, конспекта лекций, Интернет - ресурсов. Формирование аргументированных выводов.

2

Работа по составлению таблицы «Соотношение формы государственно-политического режима и типа государства». Подбор материала из учебной литературы, конспекта лекций, Интернет-ресурсов. Формирование аргументированных выводов.

2

Работа с Конституцией РФ, ФЗ РФ «Об общественных объединениях», ФЗ РФ «О политических партиях» (используя Интернет-ресурсы ГАРАНТ и Консультант плюс): анализ текста, подбор материала, формулирование выводов и составление реферата и схемы «Взаимосвязь государства и общественных организаций». Аргументация своей точки зрения.

2

Работа с Конституцией РФ (гл. 1): анализ текста, подбор материала, формулирование выводов и составление аргументированного мнения в форме доклада в подтверждение того, что Россия – правовое государство.

2

Проведение исследования по теме «Деформация правосознания: проявление в обществе, причины возникновения, пути профилактики и устранения»: подбор материала (СМИ, Интернет-ресурсы, иные источники), формирование собственной позиции к состоянию проблемы. Презентация результатов, ведение дискуссии.

2

Работа с ГК РФ (ч.1 ст.9), КоАП РФ (ст. 20.22), УК РФ (ч.1 ст. 105): анализ текста и формулирование выводов с указанием: 1) в тексте статьи гипотезы, диспозиции и санкции; 2) вида нормы права.

2

Работа с Конституцией РФ, УПК РФ, НПА из «Российской газеты» и Интернет-ресурсов ГАРАНТ и Консультант Плюс: анализ текста и формулирование выводов с указанием: 1) действия нормативных актов во времени, пространстве и по кругу лиц; 2) видов систематизации нормативно – правовых актов.

2

Работа с конспектом лекций, учебной литературой, Интернет-ресурсами: соотношение категорий «система права» и «система законодательства». Подбор и анализ материала, составление таблицы «Различие системы права и системы законодательства». Формирование аргументированных выводов.

2

Работа по составлению схем: «Стадии правового регулирования» и «Средства (способы) правового регулирования (в зависимости от функциональной роли)». Подбор и анализ материала из учебной литературы, конспекта лекций, Интернет - ресурсов. Аргументация своей точки зрения.

2

Работа по составлению схем: «Способы толкования – уяснения»», «Виды толкования – разъяснения», «Виды толкования по объему (интерпретации)». Подбор и анализ материала из учебной литературы, конспекта лекций, Интернет - ресурсов. Аргументация своей точки зрения.

2

Подготовка рефератов и презентаций.

2

Итоговая аттестация в форме

Экзамена


2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА


Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы,

самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Введение в курс

теории государства и права.





Тема 1.1.

Предмет и метод теории

государства и права.

Содержание учебного материала


Теория государства и права как наука. Предмет науки. Предмет теории государства и права. Структура теории государства и права. Методы науки. Методы теории государства и права. Виды наук. Гуманитарные науки. Виды юридических наук. Связь теории государства и права с гуманитарными науками. Теория государства и права в системе юридических наук.


2

2

Раздел 2. Теория государства.




Тема 2.1.

Происхождение государства.

Содержание учебного материала


Социальная власть и нормативное регулирование в догосударственный период.

Теории происхождения государства.

Причины возникновения государства и права.

Особенности возникновения государства у различных народов.


2

2

Практическое занятие:

Составление таблицы «Теории происхождения государства».

Решение задач и тестов по теме.

2


Самостоятельная работа:

Подготовка рефератов по темам «Социальная власть в догосударственный период», «Нормативное регулирование в догосударственный период».

4

Составление таблиц «Причины возникновения государства и права» и «Признаки государства, отличающие его от общественной власти родового строя».

Тема 2.2.

Сущность государства.

Содержание учебного материала


Соотношение государства и общества.

Государственная власть как особая разновидность социальной власти.

Понятие, признаки государства.

Сущность государства: различные подходы к пониманию.

2

2

Практическое занятие:

Решение тестов по теме.

Дискуссия по теме: «Различные подходы к сущности государства».

2


Самостоятельная работа:

Подготовка реферата по теме:

«Легитимность и легальность государственной власти».

Составление схемы «Признаки государства».


2

Тема 2.3.

Функции и механизм государства.

Содержание учебного материала


Понятие и классификация функций государства.

Формы осуществления государственных функций.

Механизм (аппарат) государства: понятие и основные свойства.

Государственный орган: понятие, признаки и виды.

Принципы организации и деятельности механизма (аппарата) государства.

2

2

Практическое занятие:

Решение тестов по теме.

Составление схемы «Формы осуществления государственных функций».

4


Анализ категорий «механизм государства» и «аппарат государства».

Составление схемы «Классификация государственных органов».

Решение тестов по теме.

Самостоятельная работа:

Составление таблицы «Основные функции Российского государства».

4

На основе Конституции РФ (ст.ст. 10, 11) составление схемы «Аппарат государственной власти Российской Федерации».

Тема 2.4.

Типы и формы государства.

Содержание учебного материала


Типология государств.

Форма государства: понятие и структура.

Форма государственного правления: понятие и виды.

Форма государственно-территориального устройства.

Форма государственно-политического режима.

2

2

Практическое занятие:

Составление схемы «Типология государств».

Решение тестов по теме.

4


Составление схем «Виды государств по форме государственно-территориального устройства» и «Виды государств по форме государственно-политического

режима».

Решение тестов по теме.

Самостоятельная работа:

Составление таблицы: «Соотношение формы государственного правления и типа государства».

4

Составление таблицы

«Соотношение формы государственно-политического режима и типа государства».

Тема 2.5.

Государство в политической системе общества.

Содержание учебного материала


Государство и общество.

Политическая система общества: понятие, структура и функции. Государство и право в политической системе общества. Взаимодействие государства с партиями, общественными объединениями.


2

3

Практическое занятие:

На основе анализа Конституции РФ (ст.ст. 13, 14) составить аргументированное мнение о содержании понятия «политический плюрализм».

На основе анализа Конституции РФ, рекомендованных законов составить схему «Государство в политической системе общества».

2


Самостоятельная работа:

На основе анализа Конституции РФ, ФЗ РФ «Об общественных объединениях», ФЗ РФ «О политических партиях» (используя Интернет-ресурсы ГАРАНТ и Консультант плюс) составить реферат и схему «Взаимосвязь государства и общественных организаций».

2

Тема 2.6.

Правовое государство и гражданское общество.



Содержание учебного материала


Правовое государство: понятие и принципы.

Разделение властей как принцип правового государства.

Государство и личность.

Гражданское общество: понятие, структура, признаки.

Проблемы построения гражданского общества в России.

2

3

Самостоятельная работа:

На основе анализа Конституции РФ (гл. 1) составить аргументированное мнение в форме доклада в подтверждение того, что Россия – правовое государство.

2


Раздел 3. Теория права.



Тема 3.1.

Происхождение, сущность и типы права.

Содержание учебного материала


Происхождение права. Понятие и признаки права.

Сущность права. Функции и принципы права. Объективное и субъективное в праве.

Типы права.

2

2

Практическое занятие:

Дискуссия на тему «Сущность и социальная ценность права».

Решение тестов по теме.

2


Самостоятельная работа:

Составление схемы «Основные направления учения о праве».

2

Тема 3.2.

Право в системе социальных норм. Правовая система общества.

Содержание учебного материала


Социальные и технические нормы. Виды социальных норм. Соотношение права и морали. Понятие и структура правовой системы общества. Правосознание и Правовая культура.

Правовое воспитание.

2

3

Самостоятельная работа:

На основании различных источников (СМИ, Интернет-ресурсы, и д.р.) составить доклад по результатам исследования по теме «Деформация правосознания: проявление в обществе, причины возникновения, пути профилактики и устранения». Формирование собственной позиции к состоянию проблемы.

2


Тема 3.3.

Норма права.

Содержание учебного материала


Понятие, признаки и виды правовых норм.

Структура нормы права.

Соотношение нормы права и статьи нормативного правового акта.


2

2

Практическое занятие:

Составление схемы «Признаки нормы права».

Решение тестов по теме.

2


Самостоятельная работа:

Используя ГК РФ (ч.1 ст.9), КоАП РФ (ст. 20.22), УК РФ (ч.1 ст. 105) указать:

1)в тексте статьи гипотезу, диспозицию и санкцию;

2) вид нормы права.

2

Тема 3.4.

Формы (источники) права. Правотворчество.

Содержание учебного материала


Понятие и виды форм (источников) права.

Нормативно - правовой акт и его виды.

Источники права в Российской Федерации.

Понятие и виды законов и подзаконных актов. Пределы действия нормативно – правовых актов.

Понятие и принципы правотворчества. Виды правотворчества. Понятие и стадии законотворчества в Российской Федерации.

Систематизация нормативно – правовых актов. Юридическая техника.

2

2

Практическое занятие:

Составление схем «Виды форм (источников) права», «Источники права в Российской Федерации».

Решение тестов по теме.

4


Составление схемы «Стадии законотворчества в Российской Федерации».

Решение тестов по теме.

Самостоятельная работа:

Работая с Конституцией РФ, УПК РФ, НПА (из «Российской газеты» и правовых Интернет-ресурсов ГАРАНТ и Консультант Плюс) определить:

1) действие нормативных актов во времени, пространстве и по кругу лиц;

2) виды систематизации нормативно – правовых актов.

4

Создание рефератов и презентаций на тему «Понятие и стадии законотворчества в Российской Федерации».

Тема 3.5.

Система права.

Основные правовые системы современности.

Содержание учебного материала


Понятие и структурные элементы системы права: отрасль права, подотрасль права, правовой институт, правовой подинститут, норма права. Классификация отраслей права. Частное и публичное право. Соотношение системы права и системы законодательства.

Правовая система и правовая семья. Основные типы современных правовых систем.

2

3

Практическое занятие:

Составление таблиц «Структура системы права» и «Отрасли российского права». Устное обоснование структуры таблиц, характеристика элементов системы права и содержания отраслей российского права.

4


Составление схемы «Основные типы современных правовых систем».

Решение тестов по теме.

Самостоятельная работа:

На основании анализа соотношения категорий «система права» и «система законодательства» составить таблицу «Различие системы права и системы законодательства».

4

Создание рефератов и презентаций на тему «Основные типы современных правовых систем».


Тема 3.6.

Правоотношение.

Правовое регулирование.

Содержание учебного материала


Правоотношение: понятие, признаки, структура и виды. Субъекты правоотношений: понятие и виды. Правосубъектность: правоспособность, дееспособность и деликтоспособность. Объекты правоотношений: понятие и виды. Содержание правоотношений. Юридические факты: понятие и классификация.

Понятие и цели правового регулирования. Стадии и механизм правового регулирования.

2

2

Практическое занятие:

Используя нормы Конституции РФ, ГК РФ (часть 1), КоАП РФ, УК РФ назвать вид, субъект и объект правоотношения. Составление схемы «Виды субъектов правоотношений». Решение тестов по теме.

4


Используя нормы КоАП РФ, УК РФ выявить и назвать вид юридических фактов.

Составление схемы «Классификация юридических фактов». Решение тестов по теме.

Самостоятельная работа:

Составление схем «Стадии правового регулирования» и «Средства (способы) правового регулирования (в зависимости от функциональной роли)».


2

Тема 3.7.

Реализация права.

Толкование права.

Содержание учебного материала


Понятие и формы реализации права. Применение права: признаки и стадии. Акты применения права: понятие, признаки и виды. Пробелы в праве: понятие и способы их устранения и преодоления. Юридические коллизии и способы их разрешения.

Понятие и способы толкования права. Виды толкования – разъяснения: официальное и неофициальное. Виды толкования права по объему: буквальное, ограничительное, распространительное.

2

2

Практическое занятие:

Составление схем «Стадии применения права», «Пробелы в праве: виды и способы восполнения».

Решение тестов по теме.

Используя нормы Конституции РФ, ГК РФ (часть 1), КоАП РФ, УК РФ, НПА из Российской газеты реализовать алгоритм: «1) Определение формы реализации нормы права; 2) определение вида правового акта (акт применения права, акт толкования права или нормативный правовой акт); 3) выявление пробелов и юридических коллизий в правовых актах, их преодоление, разрешение».

2


Самостоятельная работа:

Составление схем «Способы толкования – уяснения»», «Виды толкования – разъяснения», «Виды толкования по объему (интерпретации)».

2

Тема 3.8.

Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность. Законность и правопорядок.

Содержание учебного материала


Правомерное поведение: понятие, признаки и виды. Правонарушение: понятие, признаки и виды. Юридический состав правонарушения: понятие и элементы.

Понятие, признаки, цели и принципы юридической ответственности. Основания и виды юридической ответственности.

Понятие, принципы и гарантии законности. Правопорядок и дисциплина.

2

2

Практическое занятие:

Работая с НПА (ГК РФ (часть 2), КоАП РФ, ТК РФ, УК РФ) определить вид и состав правонарушения.

По итогам работы составить таблицу «Виды юридической ответственности и их характеристика».

Решение тестов по теме.


2


Самостоятельная работа:

Создание рефератов и презентаций по темам: «Законность», «Правопорядок», «Дисциплина».

2

Обязательная аудиторная учебная нагрузка:

64


Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка:

38

Итого:

102

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).


УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА»


3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации учебной дисциплины.

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Теория государства и прав».

Оборудование учебного кабинета:

-посадочные места по количеству обучающихся;

-рабочее место преподавателя;

-учебно-методический комплекс по дисциплине;

-тематические стенды;

-магнитная доска;

-набор наглядных материалов, раздаточные комплексы по тематики дисциплины;

-справочно-правовые системы.


Технические средства обучения:

-компьютер;

-мультимедиапроектор;

-лицензионное программное обеспечение, в том числе, информационные справочно-правовые системы (Консультант Плюс, Гарант).

3.2. Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам.

  1. Выписка из Федерального компонента государственного стандарта общего образования.

  2. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования специальности 030912 Право и организация социального обеспечения.

  3. Рабочая программа учебной дисциплины «Теория государства и права».

  4. Календарно-тематический план.

  5. Методические указания по выполнению внеаудиторных (самостоятельных) работ.

  6. Материалы промежуточного контроля.

3.3. Информационно-коммуникационное обеспечение обучения.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.


Основная литература:

      1. Теория государства и права: учебник для средних специальных учебных заведений / Малько А.В., Нырков В.В., Шундиков К.В. - М.: «Норма: ИНФРА-М», 2014.


Нормативные правовые акты:

  1. Конституция Российской Федерации // Российская газ. - 1993. - № 237. - 25 декабря.

  2. Гражданский кодекс РФ (часть 1) от 30.11.1994 № 51-ФЗ // CЗ РФ.-1994. - № 32. - Ст. 301.

  3. Гражданский кодекс РФ (часть 2) от 26.01.1996 № 14-ФЗ // СЗ РФ. - 1996. - № 5. - Ст. 410.

  4. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 №138-ФЗ // СЗ РФ. - 2002. - № 46. - Ст. 4532.

  5. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ // СЗ РФ. - 2002. - № 1. - Ст. 1.

  6. Семейный кодекс РФ от 29.12.1995 № 223-ФЗ // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 16.

  7. Трудовой кодекс РФ от 30.12. 2001 № 197-ФЗ // СЗ РФ. - 2002, N 1 (ч. 1). - Ст. 3.

  8. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ // СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2954.

  9. Уголовно – процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 N 177-ФЗ // СЗ РФ. - 2001, N 52 (ч. I). - Ст. 4921.

  10. О политических партиях: Федеральный закон РФ от 11.07.2001 № 95-ФЗ // СЗ РФ. - 2001, N 29. - Ст. 2950.

  11. О системе государственной службы Российской Федерации: Федеральный закон РФ от 27.05.2003 № 58-ФЗ // СЗ РФ. - 2003, N 22. - Ст. 2063.

  12. Об актах гражданского состояния: Федеральный закон РФ от 15.11.1997 № 143-ФЗ // СЗ РФ. - 1997. - № 47. - Ст. 5340.

  13. Об общественных объединениях: Федеральный закон РФ от 19.05.1995 № 82-ФЗ // СЗ РФ. - 1995. - № 21. - Ст. 1930.


Дополнительная литература:

  1. Гриценко М.В., Летушева Н.И. Теория государства и права: учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: ИЦ «Академия», 2013.

  2. Клименко А.В., Румынина В.В. Теория государства и права: учебное пособие. - М.: ИЦ «Академия», 2008.

  3. Колюшкина Л.Ю., Смоленский М.Б. Теория государства и права: учебное пособие. - М.: «Наука-пресс», 2007.

  4. Малько А.В. Теория государства и права: учебник для средних специальных учебных заведений. - М.: Юристъ, 2009.

  5. Марченко М.Н. Общая теория государства и права: учебник. - М.: МГУ, 2009.

  6. Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: учебник. - М.: «Юристъ», 2010.

  7. Сырых В.М. Теория государства и права: учебник. - М.: ТК «Велби», 2008.

Интернет-ресурсы:

Поисковые системы

  1. Путеводитель по правовым источникам в Интернете - www.ilrg.com

Правовые базы данных

  1. Конституция Российской Федерации - http://www.constitution.ru

  2. Российская Газета - http://www.rg.ru/gazeta/

  3. Информационно – правовой сервер ГАРАНТ - http://www.garant.ru

  4. Общероссийская сеть распространения правовой информации Косультант Плюс - http://www.consultant.ru

  5. ЮРИДИЧЕСКАЯ РОССИЯ – российский образовательный правовой портал - http://www.lawportal.ru

  6. Образовательные ресурсы Интернета - Юриспруденция -http://www.alleng.ru/edu/jurispr3.htm

  7. Судебная практика - http://www.sud-praktika.narod.ru

  8. Портал государственных услуг - http://www.gosuslugi.ru/

  9. Комментарии к законодательству РФ - http://www.labex.ru/page/about.html

  10. Общий портал правовой информации - новости и последние изменения - http://www.legis.ru/news/news.asp

  11. Подборка электронных материалов по юриспруденции - http://www.law.edu.ru/

  12. Электронная библиотека - http://www.bibliotekar.ru/

Государственные органы власти

  1. Официальный сайт Президента России - http://президент.рф/

  2. Конституционный Суд РФ - http://ks.rfnet.ru

  3. Верховный Суд РФ - http://www.supcourt.ru

  4. Государственная Дума РФ - http://www.prodemo.ru

  5. Поисковая система Государственной Думы по законопроектам - http://www.duma.gov.ru/faces/lawsearch/search.jsp

  6. МВД России - http://www.mvd.ru

  7. Федеральная миграционная служба России - http://www.fms.gov.ru/

  8. Портал Мэра и Правительства Москвы - http://www.mos.ru/

  9. Московский городской суд - http://www.mos-gorsud.ru/

Законодательство зарубежных стран

  1. Поисковая система по праву различных стран

- http://www.loc.gov/law/guide/nations.html








4. Контроль и оценка результатов освоения

дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, решения задач, составления протоколов, а также выполнения индивидуальных заданий.


Результаты обучения

(освоенные умения,

усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих

компетенций

Формы и методы

контроля и оценки

результатов

обучения

1

2

3

Знания:



    1. закономерности возникновения и функционирования государства и права;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с рефератом; экзамен.

  1. основы правового государства;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самообучение,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с творческим заданием, докладом; экзамен.

  1. основные типы современных правовых систем;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с презентацией, рефератом; экзамен.

  1. понятие, типы и формы государства и права;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; экзамен.

  1. роль государства в политической системе общества;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самообучение,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с творческим заданием, рефератом; экзамен.

  1. систему права Российской Федерации и ее элементы;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; экзамен.

  1. формы реализации права;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация,

коммуникативная


Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; экзамен.

  1. понятие и виды правоотношений;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация,

коммуникативная

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; экзамен.

  1. виды правонарушений и юридической ответственности.

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация,

коммуникативная


Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с презентацией, рефератом; экзамен.

Умения:



    1. применять теоретические положения при изучении специальных юридических дисциплин;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация,

коммуникативная


Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с презентацией, рефератом, докладом.

    1. оперировать юридическими понятиями и категориями;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самоорганизация

Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с презентацией, рефератом, докладом; экзамен.

    1. применять на практике нормы различных отраслей права;

ОК 4, ОК 9,

ПК 1.1.

информационная,

самообучение,

самоорганизация,

коммуникативная


Устные и письменные опросы; практические занятия; тестирование; контроль внеаудиторной самостоятельной работы; про­верка результатов работы с творческим заданием, презентацией, рефератом, докладом.









Разработчики:


___________________ _____________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)


___________________ _____________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)


__________________ _____________________ ___________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)



Эксперты:


___________________ ___________________ ____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)


___________________ ___________________ ____________________

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы и фамилия)




1


Автор
Дата добавления 24.02.2016
Раздел Обществознание
Подраздел Рабочие программы
Просмотров492
Номер материала ДВ-481442
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх