Муниципальное
казенное общеобразовательное учреждение
«Начальная
общеобразовательная школа с. Ленинское»
«Рассмотрено»
Руководитель МО
________ ___________
подпись ФИО
Протокол №
от «___»___________г.
|
«Согласовано»
Заместитель директора
по УВР
________ ___________
подпись ФИО
Протокол №
от «___»___________г.
|
«Утверждено»
Директор
________ _____
подпись ФИО
Приказ № _______
от «__»___________г.
|
Рабочая программа
внеурочной
деятельности
творческая
мастерская «Марья искусница»
по общекультурному
направлению
3 класс
Составитель:
Крисько Мария
Михайловна
учитель технологии
высшая
квалификационная категория
2016-2017 учебный
год
Статус
документа
Рабочая программа по внеурочной
деятельности составлена в соответствии с требованиями государственного
стандарта, на основании следующих нормативных документов:
1. Федеральный
закон от 29.12.2013 №273, ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
2. Приказ
Минобрнауки России от 06.10.2009 №373 «Об утверждении и введении в действие
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования».
3. Концепция
развития дополнительного образования детей, утвержденная распоряжением
Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015г. №729-р.
4. Постановление
Главного государственного санитарного врача Российской Федерации 29.12.2010 №
189 «» Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных
учреждениях».
5. Приказ
Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам, образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования».
6. Приказ «Об
утверждении основной образовательной программы начального общего образования
МКОУ НОШ с. Ленинское» от 29.08.2016г. № 241
Пояснительная записка
Видеть
красоту предметов декоративно - прикладного искусства, попробовать изготовить
их своими руками, это ли не важно, это ли не интересно для ребенка?
В.А. Сухомлинский
писал, что «ребенок по своей природе – пытливый исследователь, открыватель
мира. Так пусть перед ним открывается чудесный мир в живых красках, ярких и
трепетных звуках, в сказке и игре, в собственном творчестве, в стремлении
делать добро людям. Через сказку, фантазию, игру, через неповторимое детское
творчество – верная дорога к сердцу ребенка».
Программа
вводит ребенка в удивительный мир творчества, дает возможность поверить в себя,
в свои способности, предусматривает развитие у обучающихся изобразительных,
художественно-конструкторских способностей, нестандартного мышления, творческой
индивидуальности.
Цель
программы – формирование у учащихся художественной
культуры как составной части материальной и духовной культуры, развитие
художественно-творческой активности, овладение образным языком декоративно -
прикладного искусства.
Задачи
программы
Обучающие:
·
закреплять и
расширять знания, полученные на уроках технологии, изобразительного искусства,
математики, литературы и т.д., и способствовать их систематизации;
·
знакомить с
основами знаний в области композиции, формообразования, цветоведения,
декоративно – прикладного искусства;
·
раскрыть
истоки народного творчества;
·
формировать
образное, пространственное мышление и умение выразить свою мысль с помощью
эскиза, рисунка, объемных форм;
·
совершенствовать
умения и формировать навыки работы нужными инструментами и приспособлениями при
обработке различных материалов;
·
приобретение
навыков учебно-исследовательской работы.
Развивающие:
·
пробуждать
любознательность в области народного, декоративно-прикладного искусства,
технической эстетики, архитектуры;
·
развивать
смекалку, изобретательность и устойчивый интерес к творчеству художника,
дизайнера;
·
развивать
умение ориентироваться в проблемных ситуациях;
Воспитывающие:
·
осуществлять
трудовое и эстетическое воспитание школьников;
·
воспитывать в
детях любовь к своей родине, к традиционному народному искусству;
·
добиться
максимальной самостоятельности детского творчества.
Структура программы
Программа
кружка «Марья Искусница» основана на принципах последовательности, наглядности,
целесообразности, доступности и тесной связи с жизнью.
Изучение
каждой темы завершается изготовлением изделия, т.е. теоретические задания и
технологические приемы подкрепляются практическим применением к жизни. Программа предполагает работу с детьми
в форме занятий, совместной работы детей с педагогом, а также их
самостоятельной творческой деятельности.
Программа
рассчитана на учащихся 3 классов. Количество часов в учебном году – 34 -1 раз в
неделю.
Образовательные
результаты внеурочной деятельности:
Второй
уровень результатов – получение школьником опыта переживания и позитивного
отношения к базовым ценностям общества (человек, семья, Отечество, природа,
мир, знания, труд, культура), выработка ценностного отношения к социальной
реальности в целом. Для достижения данного уровня результатов особое значение
имеет взаимодействие школьников между собой на уровне класса, школы, то есть в
рамках защищенной, дружественной просоциальной (то есть ориентированной на
благо группы) среды. Именно в такой среде ребенок получает (или не получает)
первое практическое подтверждение приобретенных социальных знаний, начинает их
ценить (или отвергать).
Ожидаемые
результаты
Личностными результатами изучения курса является
формирование следующих умений: самостоятельно определять и объяснять свои
чувства и ощущения, возникающие в результате созерцания, рассуждения,
обсуждения, самые простые общие для всех людей правила поведения (основы
общечеловеческих нравственных ценностей); в предложенных ситуациях, опираясь на
общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок
совершить.
Метапредметными результатами изучения является
формирование следующих универсальных учебных действий (УУД).
Регулятивные УУД: проговаривать последовательность
действий на занятии, учиться высказывать своё предположение (версию) с помощью
учителя объяснять выбор наиболее подходящих для выполнения задания материалов и
инструментов; учиться готовить рабочее место и выполнять практическую
работу по предложенному учителем плану с опорой на образцы, рисунки; выполнять
контроль точности разметки деталей с помощью шаблона; учиться совместно
с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса
на занятии.
Познавательные УУД: Ориентироваться в своей системе
знаний: отличать новое, от уже известного с помощью учителя.
Коммуникативные УУД: Донести свою позицию до других. Оформлять свою
мысль в рисунках, доступных для изготовления изделиях; слушать и понимать речь
других.
Предметными результатами работы в кружке
являются доступные по возрасту начальные сведения о технике, технологиях
и технологической стороне труда, об основах культуры труда, элементарные умения
предметно-преобразовательной деятельности, знания о различных профессиях и
умения ориентироваться в мире профессий, элементарный опыт творческой и
проектной деятельности.
В программу включены следующие
разделы:
1.
Работа с
бумагой
2.
Ниточная
страна
3.
Остров
ненужных вещей
4.
Работа с
тканью
5.
Работа с природным
материалом.
6.
Вязание
крючком.
7.
Экскурсия
Программа
ориентирует обучающихся на самостоятельность в поисках композиционных решений,
в выборе способов приготовления поделок.
Учебный план
Название разделов
|
Кол-во часов
|
|
|
Вводное
занятие. Рисование.
|
1
|
|
Работа
с бумагой
|
10
|
|
Ниточная
страна
|
5
|
|
Остров
ненужных вещей
|
3
|
|
Работа
с тканью
|
2
|
|
Работа
с природным материалом.
|
3
|
|
Вязание
крючком.
|
9
|
|
Экскурсии
|
1
|
|
Итого
|
34
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.