Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Рабочая программа учебного курса "Избранные вопросы из курса математики" для 9 класса

Рабочая программа учебного курса "Избранные вопросы из курса математики" для 9 класса

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

«Согласовано»

Заместитель директора по УВР МБОУ «ООШ № 2» Энгельсского муниципального района

_________________/Дакирова К.С../


«Утверждаю»

Директор МБОУ «ООШ №2»

Энгельсского муниципального района

___________________/Лихачева О.Н./

Приказ № ______от_____________






Рабочая учебная программа

по учебному курсу

«Избранные вопросы математики»

для обучающихся 9 класса

МБОУ «ООШ № 2»

Энгельсского муниципального района

(базовый уровень)

на 2015/2016 учебный год

Составитель:

Соловьева Светлана Николаевна

учитель

математики и физики
















Пояснительная записка.

Учебный курс «Избранные вопросы математики» разработан для учащихся 9 класса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Основная общеобразовательная школа № 2» на 2015-2016 учебный год на основе следующих документов:

  • Федеральный компонент государственного стандарта (начального общего образования, основного общего образования, среднего (полного) общего образования) по математике, утвержден приказом Минобразования России от 5.03.2004 г. № 1089.

  • Федеральный государственный стандарт основного общего образования, утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897.

  • Закон Российской Федерации «Об образовании».

- программа факультатива «Избранные вопросы математики» (авт. Дорофеев Г.В., Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В. и др.). – М.: Издательский центр «Вентана» – граф, 2013г.

Программа данного курса рассчитана на 48 часов и предназначена для учащихся 9 классов. Учебный курс позволит учащимся углубить свои представления о математических понятиях, расширить кругозор, познакомившись с понятиями и фактами, которых в обычном учебнике нет.

Овладеть математикой – значит научиться решать задачи (приобрести умение решать задачи), причем не только стандартные, но и требующие оригинальности, изобретательности, здравого смысла.

Данный курс поможет подготовиться обучающимся к более успешной сдаче итоговой аттестации, а также при желании к поступлению в любое высшее учебное заведение, так как основной целью этого курса является знакомство учащихся с общими методами и приемами решения уравнений, неравенств и их систем.

Основные цели курса:

  • формирование у учащихся основ научного мировоззрения;

  • обеспечение преемственности между общим и профессиональным образованием за счет более эффективной подготовки;

  • создание условий для саморазвития и самовоспитания личности.

Основные задачи курса:

сформировать у учащихся умение определять вид задания, твёрдо знать алгоритм решения;

  • сформировать высокий уровень активности;

  • развить интерес к математике;

способствовать профориентации

  • повысить уровень математического и логического мышления учащихся;

  • подготовить учащегося к итоговой аттестации по математике.

Курс предусматривает классно-урочную и лекционно-практическую системы обучения. Курсу отводится по 1 часу (астрономическому) в неделю, всего 48 уроков в год.

Работа курса строится на принципах:

  • научности;

  • доступности;

опережающей сложности; вариативности.

После рассмотрения полного курса учащиеся должны иметь следующие результаты обучения:

  • уметь определять тип задания, знать алгоритм решения;

  • уметь применять полученные математические знания в решении жизненных задач;

  • уметь использовать дополнительную математическую литературу с целью углубления материала основного курса, расширения кругозора и формирования мировоззрения, раскрытия прикладных аспектов математики.


Тематическое планирование

 

Тема

Кол-во часов

1

Числа и вычисления

9 ч

1.1

Рациональные числа

1

1.2

Действительные числа

1

1.3

Проценты

2

1.4

Отношение и пропорциональность

1

1.5

Степень с целым показателем

2

1.6

Решение заданий ОГЭ

2

2.

Выражения и их преобразование

10 ч

2.1

Буквенные выражения

2

2.2

Многочлены

2

2.3

Алгебраические дроби

2

2.4

Преобразование выражений, содержащих квадратные корни

2

2.5

Решение заданий ОГЭ

2

3.

Уравнения и неравенства

9 ч

3.1

Линейные уравнения

1

3.2

Квадратные уравнения

1

3.3

Рациональные уравнения

1

3.4

Системы уравнений

1

3.5

Решение задач с помощью систем уравнений

1

3.6

Линейные неравенства и системы линейных неравенств

1

3.7

Квадратные неравенства и системы квадратных неравенств

1

3.8

Решение заданий ОГЭ

2

4.

Функции

7 ч

4.1

Линейная функция

1

4.2

Квадратичная функция

2

4.3

Графики реальных зависимостей

1

4.4

График обратной пропорциональности

1

4.5

Решение заданий ОГЭ

2

5.

Задачи

7 ч

5.1

Задачи на движение.

1

5.2

Задачи на работу.

2

5.3

Теория вероятности.

2

5.4

Текстовые задачи ОГЭ

2

6.

Геометрия

6 ч

6.1

Признаки равенства треугольников.

1

6.2

Теорема Пифагора.

1

6.3

Четырехугольники

1

6.4

Подобие треугольников.

1

6.5

Площади фигур

1

6.6

Тригонометрические функции

1

Итого


48






Список литературы:


  1. Алгебра и начала анализа 8-11 кл. Пособие для школ и классов с углубленным изучением математики. Звавич Л.И., Шляпочник Л.Я. –М.:Дрофа,2006

  2. Алгебра. Тематические тренировочные задания. 9 класс/ С.С. Миниева, Л.О. Рослова.-М.: Издательство «Экзамен», 2009.

  3. Алгебра. 8 класс. Учебник и задачник для учащихся общеобразовательных учреждений/А.Г. Мордкович-М.: Мнемозина, 2009.

  4. Алгебра. Углубленное изучение.8 класс. А.Г. Мордкович-М.: Мнемозина, 2006.

  5. Дорофеев Г.В. Процентные вычисления. 10-11 кл.: Учебно-метод. пособие / Г.В.Дорофеев, Е.А.Седова. – М.: Дрофа, 2003

  6. Задания по алгебре и началам анализа. Семенко Е.А., Некрасов С.Д. –М.: Просвещение, 1997

  7. Математика. Примеры решения задач. Теория. Потапов М.К., Олехин С.Н., Нестеренко Ю.В. –М.: «Издательство АСТ-ЛТД», 1998

  8. Олехник С.Н. Уравнения и неравенства. Нестендартные методы решения. 10-11 классы: Учебно-метод. Пособие / С.Н. Олехник, М.К.Потапов, П.И.Пасиченко. - М.: Дрофа, 2002

  9. Цыпкин А.Г., Пинский А.И.Справочное пособие по методам решения задач по математике. Под редакцией В.И.Благодатских.-М.:Наука. Главная редакция физико-математической литературы,1983

  10. Шарыгин И.Ф., Голубев В.И. Факультативный курс по математике: Решение задач: Учеб. пособие для 11 кл. сред. шк.- М.: Просвещение, 1991

11.Дорофеев Г.В., Бунимович Е.А., Кузнецова Л.В. и др. Программа факультатива «Избранные вопросы математики» – М.: Издательский центр «Вентана» – граф, 2013г

12.Шарыгин И.Ф. Факультативный курс по математике. Решение задач. «Учебное пособие для 8 класса средней школы», Москва, «Просвещение», 2001г.

13.Березин В.Н. Сборник задач для факультативных и внеклассных задач по математике. Москва, «Просвещение», 1980г.







Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Рабочие программы
Просмотров59
Номер материала ДВ-407621
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх